Druckermana Francuskie dzieci nie plują jedzeniem, żeby czytać. Francuskie dzieci nie plują jedzeniem

Nie zgub tego. Zapisz się i otrzymaj link do artykułu na swój e-mail.

Francuscy rodzice są w stanie wychować posłuszne, grzeczne i szczęśliwe dzieci, nie narażając przy tym swojego życia osobistego. Ale nie tracą czasu na usypianie swoich dzieci, ich dzieci nie wymagają nieustannej uwagi, ich dzieci nie przeszkadzają w komunikacji dorosłych i nie wpadają w złość, kiedy naprawdę czegoś chcą, ich dzieci zachowują się dobrze w miejscach publicznych i może to robić bez skarg.Przyjmij odmowę rodziców. Jak to możliwe, skoro jesteśmy przyzwyczajeni do czegoś zupełnie innego?!

Jak Francuzki, mimo że uwielbiają swoje dzieci, radzą sobie z utrzymaniem majątku, karierą i aktywnym życiem towarzyskim? Jak, nawet w przypadku niemowląt, mogą pozostać modne i seksowne? Odpowiedzi na te i inne podobne pytania znajdziesz w książce Pameli Druckerman „Francuskie dzieci nie plują jedzeniem”. Sekrety rodzicielstwa z Paryża ».

O Pameli Druckerman

Pamela Druckerman to amerykańska pisarka i dziennikarka, specjalistka ds. stosunków międzynarodowych, licencjat z filozofii, była korespondentka The Wall Street Journal i felietonistka takich publikacji jak Mary Clare, The Observer, The Guardian i The Washington Post. ”, „The New York Timesa”. Współpracowała także z CNBC, CBC, NBC, BBC i znalazła się na liście 100 najbardziej wpływowych osób. Dziś pisze własną felieton w magazynie „The New York Times” i jest matką trójki dzieci. Aby napisać rozważaną przez nas książkę, Pamela Druckerman przeprowadziła własne badania, które pozwoliły jej określić główne cechy wychowania dzieci przez francuskich rodziców.

Streszczenie książki „Francuskie dzieci nie plują jedzeniem. Tajemnice edukacji z Paryża”

Książka składa się ze wstępu, czternastu rozdziałów głównych, jednego rozdziału dodatkowego, części z podziękowaniami i przypisów.

Niestety nie da się zmieścić wszystkich przydatnych informacji z książki w jednym opisie, ale mimo to można zanotować jej główne myśli. W rzeczywistości zwracamy na nie uwagę.

O codzienności francuskich dzieci

Już w wieku czterech miesięcy francuskie dzieci prowadzą dorosły tryb życia: śpią spokojnie w nocy i jedzą tak samo jak dorośli, przyjmując swój codzienny tryb życia. Według Francuzów niemowlęta to stworzenia całkowicie inteligentne, które w pierwszym okresie życia muszą jedynie przyzwyczaić się do swojej autonomii. Rodzice powinni przede wszystkim bardzo uważnie obserwować dziecko, ale nie biegać do niego na oślep, gdy tylko zmieni pozycję lub wyda jakiś dźwięk.

Po osiągnięciu wieku czterech miesięcy francuskie dzieci jedzą cztery razy dziennie: o 8, 12, 16 i 20 godzinach. Co więcej, rodzice świadomie uczą swoje dzieci robić przerwy między posiłkami, a także pomiędzy okresami snu.

Dużą uwagę przywiązuje się do tego we Francji. Konserwy są całkowicie wyłączone z diety dzieci, ale jest dużo ryb i warzyw. A pierwszym posiłkiem uzupełniającym oferowanym małym Francuzom są jasne przeciery warzywne. Ponadto Francuzi pozwalają dzieciom jeść słodycze.

Warto pamiętać, że dzieci od najmłodszych lat uczone są sprzątania zabawek, a także pomagania rodzicom w gotowaniu i nakrywaniu do stołu. W weekendy zwyczajowo organizuje się huczne rodzinne obiady i piecze wszelkiego rodzaju babeczki i ciasta.

Na szczególną uwagę zasługuje to, że Francuzi dają swoim dzieciom możliwość bycia sam na sam ze sobą, bo... powinny mieć także przestrzeń osobistą. Możesz zostawić dziecko w kołysce na chwilę, aby nauczyło się budzić i zasypiać bez krzyku. Matki z kolei powinny mieć czas, aby zadbać o siebie.

Francuzi od urodzenia starają się wychować u dziecka pełnoprawną, silną osobowość, a ono uznaje prawo rodziców do życia prywatnego.

O wczesnej socjalizacji

Francuzi są przekonani, że w wieku czterech miesięcy ich dzieci są gotowe do życia społecznego. Ojcowie i matki zabierają swoje dzieci do restauracji i na wizyty, a także dość wcześnie wysyłają je do żłobków. Pomimo tego, że francuscy rodzice nie są szczególnie zainteresowani pomysłami, są przekonani, że konieczne jest rozwijanie u dzieci uprzejmości i towarzyskości.

Jeśli chodzi o francuskie żłobki, dzieci uczą się jedynie komunikacji. Raz w tygodniu dzieci są badane przez pediatrę, który bada cechy ich snu, diety, zachowania itp.

Francuzi wyznają zasadę, że dzieciom należy zapewnić samodzielność i rozwijać umiejętność pokonywania trudności, polegając wyłącznie na sobie. Rodzice opiekują się swoimi dziećmi, ale nie izolują ich od świata zewnętrznego. Ponadto są niezwykle spokojni, jeśli chodzi o to, że dzieci mogą się kłócić i walczyć.

Inną charakterystyczną cechą francuskich rodziców jest to, że nie chwalą swoich dzieci przy pierwszej okazji. Uważają, że dzieci są w stanie zrobić coś tylko same. Zbyt częste chwalenie dziecka może prowadzić do uzależnienia od aprobaty.

Francuzi nigdy nie wyczerpują swoich dzieci niekończącymi się zajęciami. Ich dzieci oczywiście chodzą do różnych klubów, ale nie ma zwyczaju „trenowania” tam dzieci. Na przykład na rodzinnych lekcjach pływania dzieci bawią się, pływają, zjeżdżają na zjeżdżalniach, a naukę pływania zaczynają dopiero w wieku sześciu lat.

Nauczanie grzeczności jest uważane za szczególnie ważne we Francji, ponieważ... to prawdziwy projekt narodowy. Słowa „proszę”, „dziękuję”, „cześć” i „do widzenia” są nieodzowną częścią dziecięcego słownictwa. Jeśli dziecko jest grzeczne, staje się na tym samym poziomie co dorośli.

O życiu francuskich rodziców

Francuzi są pewni, że wraz z narodzinami dziecka wcale nie trzeba budować wokół niego całego życia. Wręcz przeciwnie, należy jak najszybciej włączyć dziecko w życie rodzinne, aby nie pogorszyć jakości życia dorosłych.

Francuskie podejście do ciąży jest zawsze spokojne, a przyszłe matki nigdy nie czytają setek książek na temat rodzicielstwa i wszystkiego, co z nim związane. W ten sam sposób inni postrzegają kobiety w ciąży życzliwie, ale nigdy nie „zapychają” ich radami na temat tego, co kobiety w ciąży mogą, a czego nie mogą robić.

Prawie wszystkie Francuzki wracają do normalnego harmonogramu pracy w ciągu trzech miesięcy. Pracujące Francuzki twierdzą, że duża przerwa w karierze to ryzykowna propozycja. Francuskie matki nie zapominają także o relacjach między małżonkami – po porodzie małżonkowie starają się jak najszybciej wznowić intymne relacje. Istnieje nawet szczególna pora dnia, którą spędzają razem – nazywa się to „czasem dorosłości” i następuje po tym, jak dzieci pójdą spać. Francuzi uważają, że jeśli dzieci rozumieją, że rodzice mają swoje potrzeby i sprawy, jest to dla nich dobre.

Francuskie dzieci od najmłodszych lat przyzwyczajane są do tego, że ich rodzice mają swoją osobistą przestrzeń, a wskakiwanie dzieci do łóżka rodziców o każdej porze dnia jest bzdurą. W wielu rodzinach dzieciom zabrania się nawet wchodzenia do sypialni rodziców w weekendy.

Francuskie matki różnią się od innych matek - ich osobowość pozostaje nienaruszona, nie biegają za swoimi dziećmi i spokojnie komunikują się z innymi matkami, spacerując z dzieckiem. Dobra matka, zdaniem Francuzów, nigdy nie zostanie służącą swojemu dziecku i rozumie wartość własnych interesów.

Wniosek

Po przeczytaniu książki Pameli Drickerman „Francuskie dzieci nie plują jedzeniem”. Tajemnice edukacji z Paryża” możemy wyciągnąć następujące wnioski:

Francuskie dzieci od najmłodszych lat uczone są zachowań społecznych, samowystarczalności i zróżnicowanej diety.
Francuscy rodzice nie są skłonni do drastycznych zmian we własnym życiu i integrują rutynę nowych członków rodziny z już istniejącą
Francuscy rodzice nie śpieszą się do swoich dzieci na pierwszy telefon, ale obserwują je, zatrzymując się
Dziecko od urodzenia postrzegane jest jako odrębna osoba, która potrzebuje wolnej przestrzeni i czasu dla siebie
Dziecko zawsze szanuje prywatność rodziców
Publiczny system edukacji przedszkolnej we Francji jest zaprojektowany w taki sposób, aby matki mogły kontynuować pracę, a ich dzieci rozwijały się we wspaniałym środowisku pod okiem wysoko wykwalifikowanych specjalistów

Do tych wniosków można dodać jeszcze wiele, ale dowiecie się tego sami czytając książkę.

Dodamy tylko, że Pamela Druckerman potrafiła stworzyć znakomitą powieść na temat edukacji w języku francuskim. A z tej naprawdę wyjątkowej książki zagraniczni rodzice z pewnością zyskają przydatne pomysły i rady, jak wychowywać swoje ukochane dzieci.

Kiedy nasza córka skończyła półtora roku, postanowiliśmy zabrać ją ze sobą na wakacje.

Wybieramy nadmorskie miasteczko oddalone kilka godzin pociągiem od Paryża, w którym mieszkamy (mój mąż jest Anglikiem, ja jestem Amerykanką) i rezerwujemy pokój z łóżkiem dla dziecka. Mamy jeszcze jedną córkę i wydaje nam się, że trudności nie będzie (co za naiwność!). Śniadania zjemy w hotelu, a obiad i kolacja będziemy w restauracjach rybnych na terenie starego portu.

Szybko okazuje się, że dwa wyjścia do restauracji dziennie z półtorarocznym dzieckiem mogą stać się oddzielnym epizodem piekła. Jedzenie – kawałek chleba czy coś smażonego – fascynuje naszą Fasolkę tylko na kilka minut, po czym wysypuje sól z solniczki, rwie torebki cukru i żąda, aby zrzucono ją z krzesełka na podłogę: chce biegać po restauracji lub wbiegać na brzeg molo.

Naszą taktyką jest jedzenie tak szybko, jak to możliwe. Zamówienie składamy nie mając czasu na odpowiednie usiąść i prosimy kelnera, aby szybko przyniósł chleb, przekąski i dania główne – wszystkie dania na raz. Podczas gdy mój mąż połyka kawałki ryby, ja pilnuję, aby Fasolka nie wpadła kelnerowi pod nogi i nie utonęła w morzu. Potem się zmieniamy... Zostawiamy ogromny napiwek, żeby w jakiś sposób zrekompensować sobie poczucie winy za góry serwetek i skrawki kalmarów na stole.

W drodze powrotnej do hotelu przysięgamy sobie, że nigdy więcej nie będziemy podróżować ani mieć dzieci – bo to jest samo nieszczęście. Nasze wakacje stawiają diagnozę: życie takie, jakie było półtora roku temu, skończyło się na zawsze. Nie wiem, dlaczego nas to dziwi.

Po kilku takich obiadach i kolacjach nagle zauważam, że francuskie rodziny przy sąsiednich stołach chyba nie przeżywają piekielnych męk. Co dziwne, po prostu wyglądają jak ludzie na wakacjach! Francuskie dzieci w wieku Beana siedzą spokojnie w swoich wysokich krzesełkach i czekają, aż przyniosą im jedzenie. Jedzą ryby, a nawet warzywa. Nie krzyczą i nie jęczą. Cała rodzina je najpierw przekąski, potem dania główne. I nie pozostawia po sobie gór śmieci.

Mimo, że przez kilka lat mieszkałem we Francji, nie potrafię wytłumaczyć tego zjawiska. W Paryżu rzadko widuje się dzieci w restauracjach, a ja nie przyglądałam się im bliżej. Przed porodem w ogóle nie zwracałam uwagi na cudze dzieci, teraz patrzę głównie na swoje dziecko. Jednak w naszej obecnej sytuacji nie mogę nie zauważyć, że niektóre dzieci zachowują się inaczej.

Ale dlaczego? Czy francuskie dzieci są genetycznie spokojniejsze od innych? Może zmusza się ich do posłuszeństwa metodą kija i marchewki? A może nadal w użyciu jest staromodna filozofia edukacyjna: „dzieci należy widzieć, ale nie słyszeć”?

Nie myśl. Te dzieci nie wyglądają na zastraszone. Są weseli, rozmowni i ciekawi. Ich rodzice są uważni i troskliwi. I to tak, jakby nad ich stołami unosiła się jakaś niewidzialna siła, zmuszająca ich do cywilizowanego zachowania. Podejrzewam, że kontroluje całe życie francuskich rodzin. Ale u nas jest to całkowicie nieobecne.

Różnica polega nie tylko na zachowaniu przy stole w restauracji. Na przykład nigdy nie widziałem, żeby dziecko (nie licząc mojego) wpadało w złość na placu zabaw. Dlaczego moi francuscy przyjaciele nie muszą przerywać rozmów telefonicznych, gdy ich dzieci czegoś pilnie potrzebują? Dlaczego ich pokoje nie są wypełnione domkami z zabawkami i kuchniami dla lalek, takimi jak nasze? A to jeszcze nie wszystko. Dlaczego większość znanych mi niefrancuskich dzieci je tylko makaron i ryż lub tylko dania „dla dzieci” (a jest ich niewiele), podczas gdy znajomi mojej córki jedzą ryby, warzywa i w zasadzie wszystko? Francuskie dzieci nie podjadają między posiłkami, zadowalając się popołudniową przekąską o określonej porze. Jak to jest możliwe?

Nigdy nie myślałem, że będę przepojony szacunkiem dla francuskich metod edukacji. W przeciwieństwie do francuskiej haute couture czy francuskich serów nikt nigdy o nich nie słyszał. Nikt nie jedzie do Paryża, aby uczyć się od francuskich metod wychowania dzieci, w których nie ma miejsca na poczucie winy. Wręcz przeciwnie, znane mi matki są przerażone, że Francuzki prawie nie karmią piersią i spokojnie pozwalają swoim czterolatkom chodzić ze smoczkiem w ustach. Ale dlaczego nikt nie mówi o tym, że większość dzieci we francuskich rodzinach przesypia całą noc już w wieku dwóch, trzech miesięcy? I że nie potrzebują stałego nadzoru. I żeby nie wpadły w histerię, gdy usłyszą od rodziców „nie”.

Tak, francuskie metody edukacji nie są zbyt znane na świecie. Ale z biegiem czasu zdałam sobie sprawę, że w jakiś niezauważalny sposób francuscy rodzice osiągają rezultaty, które tworzą zupełnie inną atmosferę w rodzinie. Kiedy odwiedzają nas rodziny moich rodaków, rodzice są przeważnie zajęci oddzielaniem walczących dzieci, prowadzeniem dwulatków za rękę wokół kuchennego stołu lub siedzeniem z nimi na podłodze i budowaniem miast z klocków Lego. Ktoś nieuchronnie wpada w złość i wszyscy zaczynają go pocieszać. Ale kiedy odwiedzają nas francuscy przyjaciele, wszyscy dorośli spokojnie piją kawę i rozmawiają, a dzieci spokojnie bawią się same.

Nie oznacza to, że rodzice we Francji nie martwią się o swoje dzieci. Nie, mają świadomość, że zdarzają się pedofile, alergie i ryzyko zadławienia się małymi częściami zabawek. I zachowują wszelkie środki ostrożności. Nie odczuwają jednak panicznego strachu o dobro swoich dzieci. Ta spokojna postawa pozwala im skuteczniej zachować równowagę pomiędzy granicami tego, co dozwolone, a niezależnością dzieci. (W ankiecie przeprowadzonej w 2002 r. przez Międzynarodowy Program Badań Społecznych 90% Francuzów odpowiedziało „Zgadzam się” lub „Zdecydowanie zgadzam się” na stwierdzenie: „Obserwowanie, jak moje dzieci dorastają, to największa radość w życiu”. w Stanach Zjednoczonych odpowiedziało 85,5%, w Wielkiej Brytanii – 81,1% rodziców.)

Wiele rodzin ma problemy z edukacją. Napisano o nich setki książek i artykułów: nadmierna opieka, opieka patologiczna i moje ulubione określenie – „kult dziecka” – kiedy tyle uwagi poświęca się wychowaniu dzieci, że dzieje się to ze szkodą dla samych dzieci. Ale dlaczego metoda edukacji oparta na „wielbieniu dzieci” jest tak głęboko zakorzeniona w naszej skórze, że nie możemy się jej pozbyć?

Zaczęło się w latach 80. XX wieku, kiedy naukowcy otrzymali dowody (a prasa je szeroko rozpowszechniła), że dzieci z biednych rodzin mają zaległości w nauce, ponieważ nie poświęca się im wystarczającej uwagi, zwłaszcza we wczesnym wieku. Rodzice z klasy średniej uważali, że ich dzieciom również przydałoby się więcej uwagi. Jednocześnie zaczęli realizować inny cel - wychowywać dzieci w specjalny sposób, aby mogły stać się częścią „nowej elity”. W tym celu konieczne jest „prawidłowe” rozwijanie dzieci od najmłodszych lat i pożądane jest, aby wyprzedzały innych w swoim rozwoju.

Wraz z ideą „rodzicielskiej rywalizacji” narosło przekonanie, że dzieci są podatne psychicznie. Dzisiejsi młodzi rodzice – pokolenie posiadające większą niż kiedykolwiek wiedzę na temat psychoanalizy – doskonale zrozumieli, że nasze działania mogą wywołać u dziecka traumę psychiczną. Dorastaliśmy także w okresie boomu rozwodowego w połowie lat osiemdziesiątych i postanowiliśmy wykazać się większą bezinteresownością niż nasi rodzice. I chociaż wskaźniki przestępczości gwałtownie spadły z najwyższych poziomów w historii na początku lat 90., oglądając wiadomości, wydaje się, że życie dzieci nigdy nie było bardziej zagrożone niż obecnie. Wydaje nam się, że wychowujemy dzieci w bardzo niebezpiecznym świecie, dlatego musimy stale mieć się na baczności.

Z powodu tych lęków powstał styl rodzicielstwa, który przynosi rodzicom całkowity stres i ich wyczerpuje. We Francji zobaczyłem, że istnieje inny sposób. Zaczęła we mnie przemawiać dziennikarska ciekawość i matczyna rozpacz. Pod koniec naszych nieudanych wakacji postanowiłem dowiedzieć się, co Francuzi robią inaczej niż my. Dlaczego ich dzieci nie plują jedzeniem? Dlaczego rodzice na nich nie krzyczą? Czym jest ta niewidzialna siła, która zmusza wszystkich do przyzwoitego zachowania? I co najważniejsze, czy mogę zmienić i zastosować ich metody wobec mojego dziecka?

Wiedziałam, że jestem na dobrej drodze, kiedy odkryłam badanie pokazujące, że dla matek z Columbus w stanie Ohio opieka nad dziećmi była o połowę tak przyjemna jak matki w Rennes we Francji. Moje obserwacje poczynione w Paryżu i podczas moich podróży do Ameryki potwierdzają, że we Francji rodzice robią coś, co sprawia, że wychowywanie dzieci jest radością, a nie przykrym obowiązkiem.

Sekrety francuskiej edukacji są widoczne dla każdego. Tyle, że nikt wcześniej nie próbował ich rozpoznać.

Teraz noszę także notatnik w torbie na pieluchy. Każda wizyta u lekarza, na obiedzie, w odwiedzinach u rodziny z dziećmi czy w teatrze lalek jest okazją do obserwacji lokalnych rodziców w działaniu i sprawdzenia, jakimi niepisanymi zasadami się kierują.

Na początku nie było to do końca jasne. Wśród Francuzów także istnieją różne kategorie rodziców – od niezwykle surowych po tych, którzy praktykują wręcz rażące pobłażanie. Pytania nie prowadziły donikąd: większość rodziców, z którymi rozmawiałam, twierdziła, że nie robią nic szczególnego. Wręcz przeciwnie, byli przekonani, że to właśnie we Francji rozpowszechnił się syndrom „dziecka-króla”, przez który rodzice utracili całą władzę. (Na co odpowiadam: „Nie widziałeś prawdziwych «dzieci królów». Jedź do Nowego Jorku – zobaczysz!”)

Kilka lat później, po urodzeniu w Paryżu kolejnych dwójki dzieci, zaczęło do mnie docierać zrozumienie. Dowiedziałam się na przykład, że Francja ma swojego „Doktora Spocka”: imię tej kobiety jest znane w każdym domu, ale ani jedna jej książka nie została przetłumaczona na angielski. Czytam je po francusku, a także książki innych autorów. Rozmawiałam z wieloma rodzicami i bezwstydnie podsłuchiwałam wszędzie: odbierając dzieci ze szkoły, podczas wycieczek do supermarketu. W końcu wydawało mi się, że stało się dla mnie jasne, że to Francuzi postąpili inaczej.

Kiedy mówię „Francuzi” lub „francuscy rodzice”, oczywiście generalizuję. Wszyscy ludzie są inni. Tyle, że większość rodziców, z którymi rozmawiam, mieszka w Paryżu i na jego przedmieściach. Są to głównie osoby z wykształceniem wyższym, profesjonaliści o ponadprzeciętnych dochodach. Ani bogaty, ani sławny – wykształcona klasa średnia lub nieco wyższa.

Jednocześnie podróżując po Francji, przekonałam się, że poglądy paryżan z klasy średniej na wychowywanie dzieci nie są obce Francuzkom z prowincji robotniczym. Uderzyło mnie to, że rodzice we Francji zdają się nie wiedzieć dokładnie, na czym polega tajemnica wychowania, a mimo to postępują w ten sam sposób. Bogaci prawnicy, nauczycielki francuskich przedszkoli, nauczycielki w szkołach publicznych, starsze panie, które udzielają mi reprymendy w parku – wszyscy kierują się tymi samymi podstawowymi zasadami. Zasady te są opisane we wszystkich francuskich książkach o opiece nad dziećmi, we wszystkich czasopismach dla rodziców, z którymi się spotkałem. Po ich przeczytaniu zrozumiałam, że rodząc dziecko, nie musisz wybierać żadnej filozofii rodzicielskiej. Istnieją podstawowe zasady, które każdy uważa za oczywiste. To eliminuje zmartwienia francuskich rodziców o połowę.

Ale dlaczego Francuzi? Wcale nie jestem fanem Francji. Wręcz przeciwnie, nie jestem nawet pewna, czy lubię tu mieszkać. Jednak pomimo wszystkich problemów Francja jest papierkiem lakmusowym pozwalającym wykryć nadużycia w innych systemach edukacji. Z jednej strony paryżanie starają się częściej komunikować z dziećmi, spędzać z nimi czas na łonie natury i czytać im więcej książek. Zabierają dzieci do tenisa, rysunku i interaktywnych muzeów nauki. Z drugiej strony jakoś udaje im się uczestniczyć w życiu dzieci, nie zamieniając tego uczestnictwa w obsesję. Uważają, że nawet dobrzy rodzice nie powinni stale służyć swoim dzieciom i nie powinni czuć się z tego powodu winni. „Wieczór to czas dla rodziców” – wyjaśniła paryska przyjaciółka. „Moja córka może być z nami, jeśli chce, ale to czas dla dorosłych”.

Francuscy rodzice również starają się zwracać uwagę na swoje dzieci, ale nie przesadnie. Dzieci z innych krajów zatrudniają korepetytorów języków obcych i wysyłają ich do ośrodków wczesnego rozwoju w wieku dwóch lat, a nawet wcześniej, ale we Francji maluchy nadal bawią się - tak jak powinny.

Francuscy rodzice mają mnóstwo praktycznego doświadczenia. W całej Europie obserwuje się spadek liczby urodzeń, ale we Francji mamy do czynienia z wyżu demograficznym. Z całej Unii Europejskiej tylko Irlandia może pochwalić się wyższym wskaźnikiem urodzeń. (W 2009 roku wskaźnik urodzeń we Francji wynosił 1,99 dziecka na kobietę, w Belgii – 1,83, we Włoszech – 1,41, w Hiszpanii – 1,4, w Niemczech – 1,36.)

We Francji istnieje system wsparcia społecznego, dzięki któremu bycie rodzicem jest bardziej atrakcyjne i mniej stresujące. Przedszkole jest bezpłatne, ubezpieczenie zdrowotne bezpłatne i nie trzeba oszczędzać na studia. Wiele rodzin otrzymuje miesięczny zasiłek na dziecko bezpośrednio na swoje konto bankowe. Jednak wszystkie te korzyści nie wyjaśniają różnic w rodzicielstwie, które widzę. Francuzi wychowują dzieci według zupełnie innego systemu. I ogólnie rzecz biorąc, gdy pytasz Francuzów, jak wychowują swoje dzieci, nie od razu rozumieją, co mają na myśli. „Jak je wychowywać?” – nalegam i wkrótce zdaję sobie sprawę, że „edukować” to wysoce wyspecjalizowane działanie, rzadko stosowane we Francji, kojarzone z karaniem. A Francuzi wychowują swoje dzieci.

Dziesiątki książek poświęconych jest teoriom wychowania odbiegającym od ogólnie przyjętego systemu. Nie mam takiej teorii. Ale na moich oczach jest cały kraj, w którym dzieci dobrze śpią, jedzą dania dla dorosłych i nie „nękają” rodziców. Okazuje się, że aby być spokojnym rodzicem, nie trzeba wyznawać jakiejś filozofii. Trzeba po prostu inaczej spojrzeć na dziecko.

Książka Pameli Druckermann „Francuskie dzieci nie plują jedzeniem” wywołała gorącą dyskusję wśród rodziców. Wiele rzeczy opisanych w książce wydaje się po prostu niesamowitych! Czy w ogóle jest możliwe, aby czteromiesięczne dziecko jadło według harmonogramu z całą rodziną i spokojnie przesypiało całą noc? Jak Francuzom udaje się osiągnąć tak oszałamiające wyniki? Portal Macierzyństwo zwraca uwagę na krótką opowieść o tej kultowej książce o paryskim wychowaniu. Materiał udostępniony w ramach projektu SmartReading.

1. Codzienna rutyna francuskich dzieci

Gdy tylko Pamela wróciła z córeczką ze szpitala położniczego, francuscy sąsiedzi zaczęli zadawać jej to samo pytanie: „Czy ona ma noc?” Okazało się, że w ten sposób interesowali się tym, jak dziecko śpi w nocy. Jak może spać noworodek? Straszny! Jednak Francuzi byli szczerze zakłopotani, jak czteromiesięczna dziewczynka może nie spać w nocy. W tym wieku francuskie dzieci prowadziły całkowicie dorosły tryb życia: nie przeszkadzały rodzicom w nocy i jadły zgodnie z harmonogramem dla dorosłych. Cudem szybko przyjęły codzienny tryb życia rodziny.

1.1. Zdrowe dzieci powinny spać w nocy

Kiedy autorka próbowała zapytać francuskich rodziców i pediatrów o to, jak uczą swoje dzieci spać w nocy, wzruszyli tylko ramionami i jednomyślnie stwierdzili, że dzieci uczą się tego same. Paryżanie argumentowali, że dzieci to inteligentne istoty, które wszystko rozumieją, wystarczy, że w pierwszych miesiącach życia przyzwyczają się do swojej autonomii, a rodzice nie powinni w żaden sposób w to ingerować. Pamela Druckerman nie poddała się jednak i krok po kroku była coraz bliżej odkrycia sekretu spokojnego snu niemowlęcia.

Przede wszystkim matki i ojcowie powinni uważnie monitorować noworodka i nie spieszyć się do niego, gdy tylko zmieni pozycję lub wyda jakikolwiek dźwięk. Niemowlęta często zaczynają się wiercić, przewracać, jęczeć i płakać przez sen. Niemowlęta czasami budzą się pomiędzy fazami snu trwającymi około dwóch godzin i zanim nauczą się kojarzyć te etapy, mogą przewracać się, przewracać i płakać. Francuscy pediatrzy i psychologowie uważają, że niespokojne matki wyrządzają swoim dzieciom krzywdę, podnosząc je i karmiąc. Jeśli dziecko nie nauczy się spać w nocy przed upływem czterech miesięcy, będzie nadal źle spać.

Powyższe nie oznacza, że Francuzki są obojętne na własne dzieci. Są raczej bardziej cierpliwi: jeśli dziecko jest całkowicie rozbudzone i nie może się uspokoić, biorą je na ręce.

Francuskie przekonanie, że noworodki są tak inteligentne jak dorośli, jest po prostu niesamowite. Kiedy Antoine miał trzy miesiące, Fanny, wydawczyni magazynu finansowego, wróciła do pracy. Vincent, mąż Fanny, jest przekonany: Antoine po prostu zdał sobie sprawę, że jego matka musi wcześnie wstać i iść do biura, więc przestał budzić się w nocy. Vincent porównuje to intuicyjne zrozumienie do systemu komunikacji mrówek, które komunikują się za pomocą fal transmitowanych przez ich czułki.

1.2. Śniadanie, lunch, podwieczorek i kolacja od czterech miesięcy

Wygląda na to, że wszyscy Francuzi są na tej samej stronie, jeśli chodzi o karmienie. Począwszy od czwartego miesiąca życia mali Francuzi jedzą cztery razy dziennie: o ósmej rano, o dwunastej, czwartej i ósmej wieczorem. Ponadto We Francji nie ma zwyczaju mówić o karmieniu: dzieci, podobnie jak dorośli, jedzą śniadanie, lunch, podwieczorek i kolację. Jak dzieci mogą wytrzymać cztery godziny między posiłkami? Podobnie jak w przypadku snu, rodzice uczą dzieci pauzy.

Czasami wydaje się, że francuskie dzieci i rodzice nie robią nic innego, jak tylko czekają. Dwuletnie dzieci spokojnie czekające w restauracji na przyjęcie zamówienia to częsty widok. W Ameryce (i nie tylko) dzieci domagające się natychmiastowego wyjęcia z wózka, zjedzenia czy kupienia nowej zabawki są integralną częścią otaczającego ich krajobrazu. Nie dostając tego, czego chcą, natychmiast wpadają w histerię. Francuzi są przekonani, że dziecko, które od razu dostaje to, czego żąda, jest głęboko nieszczęśliwe.

Tak czy inaczej, życie rodzinne z dziećmi, które potrafią czekać, jest znacznie przyjemniejsze. Przejrzysta dieta i brak przekąsek korzystnie wpływają także na zdrowie dzieci: według statystyk tylko 3,1% pięcioletnich Francuzów ma nadwagę, podczas gdy w tym samym wieku Amerykanów jest otyłych 10,4%.

Jedna z zasad francuskiego wychowania mówi: „Dziecko musi nauczyć się pokonywać rozczarowania”. Bohaterka popularnego serialu dla dzieci „Princesse Parfaite” („Idealna księżniczka”), dziewczynka Zoe, jest przedstawiona na jednym ze zdjęć płacząca: matka nie chciała kupić jej słodkiego naleśnika. Pod zdjęciem napisano: „Zoe wpadła w szał, bo naprawdę miała ochotę na naleśniki z jeżynami. Ale mama powiedziała: „Nie!”, bo właśnie jedli lunch”. Na następnym zdjęciu Zoey przychodzi z mamą do sklepu ze słodyczami. Wie, że musi zamknąć oczy, żeby nie widzieć pysznych bułeczek. Jeśli na pierwszym zdjęciu dziewczyna płacze, to na drugim się uśmiecha.

1.3. Mali Francuzi nie są wybrednymi konsumentami

We Francji dużą wagę przywiązuje się do jakości żywności: na przykład w ratuszu Paryża regularnie spotyka się specjalna komisja, która szczegółowo omawia menu w miejskich żłobkach. Kiedyś autorka miała okazję uczestniczyć w takim spotkaniu i była zdumiona wyrafinowaniem menu przygotowanego z myślą o dzieciach. Jednocześnie brane są pod uwagę takie niuanse, jak różnorodność kolorów i częste powtarzanie tych samych potraw jest niedozwolone. W żywności dla niemowląt nie ma konserw, ale jest dużo warzyw i ryb. Dwulatki w przedszkolu chętnie zjadają czterodaniowy posiłek i praktycznie nie awanturują się, nie plują i nie śmiecą.

Wszystko zaczyna się od rodzinnej edukacji kulinarnej: pierwszym uzupełniającym jedzeniem, jakie oferuje się małym francuskim dzieciom, nie jest pozbawiona smaku owsianka, ale jasne przeciery warzywne. O ile w innych krajach roślinne pokarmy uzupełniające uważane są za zdrowe, ale pozbawione smaku, Francuzi uważają, że rodzice powinni odkrywać przed dzieckiem całe bogactwo smaków i uczyć je doceniać tę różnorodność. Jeśli dziecko coś odrzuci, musisz poczekać kilka dni i zaproponować to ponownie. Jednocześnie amerykańscy rodzice wierzą, że jeśli dziecko wypluje puree szpinakowe, to nigdy go nie zje.

Preferencje kulinarne dziecka rozwijają się stopniowo. Rodzice powinni wykazać się cierpliwością i konsekwentnością w oferowaniu potraw w różnych kombinacjach i postaciach: podawanej na świeżo, grillowanej lub gotowanej na parze. Bardzo ważna jest rozmowa z dziećmi na temat jedzenia: pozwól im spróbować różnych odmian jabłek, porozmawiać o różnych smakach.

Francuzi, w przeciwieństwie do Amerykanów, nie zabraniają dzieciom jedzenia słodyczy. Jeśli jednak dziecko widzi, że jego mama kupiła w sklepie paczkę słodyczy, nie stara się od razu po słodycze sięgnąć – wie, że dostanie je jako podwieczorek. Podczas wakacji francuscy rodzice nie ograniczają liczby ciast, jakie mogą zjeść ich dzieci – spokojnie patrzą na ich twarze umazane śmietaną i czekoladą. Nie ma problemu – wakacje są rzadkie!

Lucy ma dopiero trzy lata, ale zawsze je kolację z rodzicami. Francuzi nie myślą o przygotowywaniu specjalnych dań dla dzieci i oferowaniu jedzenia do wyboru. Paryżanie są pewni, że dzieci powinny spróbować wszystkiego. Matka Lucy nie nalega, aby córka zjadała wszystko, co jest na talerzu, ale ona musi spróbować choć kawałka lub łyżki każdego dania. Lucy to prawdziwy smakosz: odróżnia Camembert od Gruyère i lubi spędzać czas przy stole z rodziną, dyskutując o smaku przygotowywanych potraw w zupełnie dorosły sposób.

1.4. Dzieci pomagają rodzicom

Francuskie dzieci sprzątają swoje zabawki, pomagają rodzicom gotować i nakrywać do stołu. W sobotę lub niedzielę z reguły odbywają się huczne rodzinne obiady i pieczone są ciasta i babeczki. Dzieci są niezastąpionymi pomocnikami nie tylko w jedzeniu deserów, ale także w ich przygotowaniu. Ledwo nauczywszy się siadać, mali Francuzi zaczynają przygotowywać swoje pierwsze ciasto, które nazywa się jogurtem - wszystkie składniki odmierza się w słoikach po jogurcie. To niezbyt słodki i łatwy w przygotowaniu deser, na który przepis Pamela Druckerman publikuje w swojej książce.

Martina ma dwójkę małych dzieci, ale w domu panuje spokój. Mąż pracuje z laptopem w salonie, a obok niego śpi roczny Auguste. Trzyletnia Paulette pomaga mamie w kuchni, z uwagą nalewając ciasto babeczkowe do foremek, a następnie posypując babeczki kolorowymi koralikami i świeżymi porzeczkami. Co dziwne, nie je ciasta, wykonuje swoją pracę ostrożnie i ostatecznie zostaje nagrodzona pozwoleniem na zjedzenie posypki. Podczas gdy mała asystentka jest zajęta, jej mama spokojnie rozmawia z przyjaciółką przy filiżance kawy.

1,5. Nawet dzieci potrzebują czasu dla siebie

W przeciwieństwie do Amerykanów, którzy w pierwszym roku życia nie odstępują dziecka na krok, Francuzi uważają, że dziecko potrzebuje osobistej przestrzeni. Przydaje się, aby dziecko po prostu leżało w kołysce, nauczyło się zasypiać i budzić bez krzyku. Francuskie książki o rodzicielstwie zachęcają matki, aby znalazły czas dla siebie, aby zadowolić swoich mężów i inne osoby.

W przyszłości dzieci przyzwyczajone do spędzania czasu samotnie nie wymagają natychmiastowej uwagi rozmawiającej przez telefon mamy, dają ojcu możliwość pracy w domu i nie nudzą się.

Dorośli Francuzi od urodzenia postrzegają dziecko jako osobę niezależną, a ono z kolei uznaje prawo ojca i matki do życia prywatnego. We Francji istnieje koncepcja „czasu dorosłości”, kiedy dziecko idzie spać, a rodzice zostają sami. Tutaj zwyczajem jest pukanie do drzwi sypialni rodziców, zamiast wchodzić rano do łóżka osoby dorosłej.

Francuzki, w przeciwieństwie do Amerykanek, nie wierzą, że rodzice powinni stale bawić i rozwijać swoje dzieci. Virginie, dietetyk i matka trójki dzieci, uważa, że czasami dzieci należy zostawić same. W domu może trochę się nudzą, ale ten czas wykorzystują na samodzielne zabawy i zajęcia.

2. Wczesna socjalizacja

Z uwagi na to, że w wieku czterech miesięcy mali Francuzi śpią i jedzą jak dorośli, rodzice uważają, że są już w miarę gotowe do życia towarzyskiego. Dzieci chodzą z rodzicami do restauracji i zachowują się w miarę kulturalnie podczas wizyty, dość wcześnie zaczynają też uczęszczać do żłobków. A jeśli Amerykanki kojarzą miejskie żłobki i przedszkola ze strasznym traktowaniem dzieci, to Francuzki wręcz przeciwnie, wykorzystują każdą okazję, aby się tam dostać. Rodzice we Francji nie są zbyt zachwyceni ideami wczesnego rozwoju, ale uważają, że dzieci powinny być grzeczne i towarzyskie.

2.1. Znalezienie miejsca w żłobku to prestiż!

Kiedy Francuzi dowiadują się, że Twoje dziecko zostało przyjęte do żłobka, wszyscy gratulują i pytają, jak tego dokonałaś. Amerykanie ze zdziwieniem przyjmują takie wieści: jak można oddać dziecko w niepowołane ręce! Słowo „żłobek” kojarzy im się z ciemnymi, brudnymi pomieszczeniami, w których krzyczą głodne dzieci w brudnych pieluszkach. Jeśli chodzi o Francuzów z klasy średniej, są oni skłonni dołożyć wszelkich starań, aby zdobyć upragnione miejsce w żłobku blisko domu.

Nawet niepracujące matki chętnie oddają swoje dzieci do żłobka na pół etatu lub zatrudnią nianię (nianie otrzymują dotacje rządowe). We Francji obserwuje się gwałtowny wzrost liczby urodzeń (francuski system wsparcia matek jest najlepszy w Europie), a przedstawiciele wszystkich partii w swoich programach wyborczych obiecują zwiększenie liczby przedszkoli.

We francuskich żłobkach dzieci nie uczą się niczego poza komunikacją: bawią się, jedzą obiad i śpią. Nauczyciele kończą studia ze specjalizacją środki pomocnicze puericulture(asystent wychowawczy) w celu uzyskania prawa do pracy w żłobku. Raz w tygodniu dzieci odwiedza pediatra i psycholog: badają, jak dzieci śpią, jedzą, korzystają z toalety i zachowują się w społeczeństwie, a następnie przekazują wyniki monitoringu rodzicom.

Zabierając córkę do żłobka, Pamela bardzo się martwiła: czy pozbawia dziecko dzieciństwa. Jednak od pierwszego dnia zarówno ona, jak i Groszek polubili francuski żłobek. Dzieci spędzają dzień w słonecznym pokoju wyposażonym w meble IKEA. Pokój jest podzielony szklaną przegrodą, za którą znajduje się sypialnia: w każdym łóżeczku znajduje się osobisty smoczek i pluszowa zabawka „doudou”. Nauczyciele emanują spokojem i pewnością siebie. Po pewnym czasie Groszek jest szczęśliwy, gdy rodzice zabierają ją do żłobka i wygląda na zadowoloną, gdy przyjeżdżają, aby zabrać ją do domu. W przedszkolu dziewczynka szybko mówiła po francusku i nauczyła się kilku piosenek dla dzieci.

2.2. Francuskie dzieci są niezależne i samodzielne

Zapewnienie dzieciom samodzielności, stymulowanie umiejętności pokonywania trudności i polegania na sobie to jedna z zasad francuskiej edukacji. Amerykanie też uczą dzieci niezależności, ale oni tę niezależność rozumieją na swój własny sposób. Na obozach młodzi Amerykanie uczą się mądrości przetrwania: uczą się strzelać z łuku, pływać w przewróconej łódce i robić kamizelkę ratunkową z dżinsów.

Jednak pomimo odznak harcerskich i sukcesów w wioślarstwie amerykańskie dzieci żyją w cieplarnianych warunkach. Rodzice starają się chronić je na wszelkie możliwe sposoby przed przeżyciami emocjonalnymi i fizycznymi: złamane kolano lub konflikt z nauczycielem odbierane są jako tragedia. Francuzi opiekują się swoimi dziećmi, ale nie starają się izolować ich od świata zewnętrznego. W Paryżu, gdy mówi się o pięcioletnim dziecku, można usłyszeć sformułowanie „Niech ma swoje życie”.

We Francji rodzice nie widzą nic złego w tym, że dzieci czasami się kłócą, ze spokojem przyjmują to zjawisko również nauczyciele przedszkoli. Uważają, że dzieci potrafią same rozwiązać problemy, a dorośli powinni interweniować tylko w ostateczności.

Francuzi nie lubią się skradać – wspomnienia II wojny światowej, kiedy donosy na sąsiadów kończyły się śmiercią, są wciąż świeże. Dzieci rzadko na siebie narzekają - uważa się, że lepiej dostać kilka otarć, ale trzymaj gębę na kłódkę. Jednak dzieci we francuskich przedszkolach i szkołach są bardziej zjednoczone niż ich amerykańscy rówieśnicy, opętani duchem rywalizacji.

Któregoś dnia Groszek, córka Pameli, wybiegła z przedszkola z krwią na twarzy. Rana nie była głęboka, ale Pamela przesłuchała nauczycielkę i dyrektora, którzy twierdzili, że nie mają pojęcia, co się stało i są szczerze zakłopotani, dlaczego doszło do takiego zamieszania. Groszek nie chciał powiedzieć, kto ją skrzywdził i nie przejmował się zbytnio otarciami. W Stanach Zjednoczonych taka sprawa wymagałaby oficjalnego śledztwa, a następnie ewentualnie postępowania sądowego.

2.3. Francuzi nie chwalą dzieci na każdym kroku

Bez wątpienia Francuzi, nie mniej niż Amerykanie, marzą o tym, aby ich dzieci wyrastały na ludzi pewnych siebie. Jednak francuscy rodzice nie krzyczą „Hurra!”, gdy tylko dziecko wskoczy na trampolinę, zjedzie na zjeżdżalni lub wypowie nowe słowo. Uważają, że dziecko jest pewne siebie tylko wtedy, gdy wie, jak zrobić coś samodzielnie.

Edukacja francuska jest często krytykowana za to, że dostrzega jedynie porażki dzieci i nie dostrzega ich sukcesów. Uzyskanie najwyższego wyniku w egzaminach GCSE jest prawie niemożliwe. Opiekunowie i nauczyciele nie chwalą dzieci w obecności rodziców. Mogą powiedzieć, że dziecko ma się dobrze i ma się dobrze, ale nie usłyszysz komplementów.

Rodzice częściej chwalą swoje dzieci niż wychowawcy i nauczyciele, ale uważają też, że zbyt częste pochwały sprawią, że dziecko nie będzie w stanie poradzić sobie bez ciągłej zachęty. Książka Poe Bronsona i Ashley Merriman Parenting Shock podważa obiegowy pogląd, że pochwały, poczucie własnej wartości i wysokie wyniki są współzależne. Autorki udowadniają, że nadmierne pochwały zmieniają motywację dziecka, które przestaje czerpać przyjemność z działania, robiąc rzeczy wyłącznie dla zachęty.

Nauczycielka paryskiego przedszkola udziela dzieciom lekcji języka angielskiego. Pokazując długopis, pyta po angielsku, jaki to kolor. Jeden z czteroletnich uczniów odpowiada, mamrocząc coś na temat swoich butów.
„To nie ma z tym nic wspólnego” – mówi nauczyciel.
W Ameryce w takiej sytuacji dziecko byłoby chwalone za odpowiedź, gdyż każda wypowiedź dziecka jest odbierana jako „szczególny wkład”.

2.4. We Francji nie interesują się teoriami wczesnego rozwoju

W przeciwieństwie do Amerykanów, którzy od kołyski zapisują swoje dzieci na wszelkiego rodzaju kursy i szkolenia, Francuzi wolą nie katować siebie i swoich dzieci niekończącymi się zajęciami. We Francji istnieją różne kluby, ale nie są one związane z „treningiem” niemowląt: na przykład rodzinne lekcje pływania polegają na pluskaniu się dzieci w wodzie, schodzeniu po zjeżdżalniach i zabawie z rodzicami. Naukę technik pływania rozpoczyna się dopiero w wieku sześciu lat.

Wydaje się, że amerykańskie matki biorą udział w konkursie: jeśli ich dzieci opanują pewne umiejętności wcześniej niż inne, są dobrymi rodzicami. Amerykanie mają tendencję do popychania i stymulowania dzieci, próbując sztucznie podnieść je na nowy poziom rozwoju. Większość Francuzów podziela poglądy szwajcarskiego psychologa Jeana Piageta, który był przekonany, że niepożądane jest wymuszanie rozwoju i uczenia się dziecka. Dzieci przechodzą przez fazy rozwojowe w określonym tempie, kierując się wewnętrznymi rytmami. Francuscy rodzice nie wierzą, że małe dzieci trzeba ciągle czegoś uczyć, o wiele ważniejsze jest rozwijanie w nich zdolności odczuwania - zapoznawanie ich z obrazami otaczającego ich świata, różnymi doznaniami smakowymi, bogatą paletą kolorów. Główną motywacją w życiu, z francuskiego punktu widzenia, jest przyjemność.

Również we Francji są matki, które zabierają swoje dzieci z jednego zajęcia na drugie. Nazywa się je pogardliwie maman-taxi.Zwykłe francuskie dziecko z reguły robi jedno.

Podczas pierwszych lat pobytu w Paryżu Pamela Druckerman była pod wrażeniem tego, jak odmienne było jej podejście do wychowywania córki od podejścia jej sąsiadki, architektki Anny. Od urodzenia pokój Bean (córki Pameli) był pełen edukacyjnych zabawek: czarno-białych obrazków, klocków z alfabetem i płyt CD z Małym Einsteinem. Groszek nieustannie słuchał Mozarta – w ten sposób rodzice stymulowali jej rozwój poznawczy. Sąsiadka nigdy nawet nie słyszała o Małym Einsteinie, a kiedy Pamela jej o tym powiedziała, nie była zbytnio zainteresowana. Córka Anny bawiła się prostymi zabawkami kupionymi na wyprzedaży lub po prostu spacerowała po podwórku.

2.5. Nauczanie grzeczności jest podstawą wychowania

Uczenie się grzeczności od Francuzów nie jest konwencją społeczną, ale projektem narodowym. Jeżeli dzieci cudzoziemców mają trudności z opanowaniem słów „dziękuję” i „proszę”, wówczas francuskie dzieci mają cztery słowa, których muszą używać:s'ilvousplait (Proszę),Merci (Dziękuję),bonjour (cześć ido widzenia (Do widzenia). Gdy tylko dzieci zaczną wymawiać pierwsze sylaby, w rodzinie i przedszkolu rozpoczyna się nauka „magicznych słów”.

Francuzi wierzą, że przywitanie oznacza traktowanie ludzi jak istoty ludzkie. Notoryczną wrogość Paryżan do obcokrajowców w restauracjach, sklepach i na ulicy tłumaczy się tym, że goście stolicy nigdy nie mówią bonjour. Przywitaj się, wsiadając do taksówki lub prosząc sprzedawcę o pomoc w dobraniu rozmiaru ubrania.

W broszurach rozdawanych rodzicom w przedszkolu, wraz z innymi celami i zadaniami, napisano, że dzieci zapoznają się z pojęciami „grzeczności” i „uprzejmości”, „nauczą się witać nauczyciela rano i żegnać się z nauczycielem” wieczorem, odpowiadaj na pytania, dziękuj temu, kto im pomaga, i nie przerywaj mówcy”. Często rodzice przypominają dziecku: „No, przywitaj się”, a dorosły, z którym dziecko powinno się przywitać, cierpliwie czeka.

Umiejętność bycia grzecznym stawia dziecko na tym samym poziomie co dorosły. Wpuszczając dziecko do domu bez przywitania, uruchamiamy reakcję łańcuchową: zacznie skakać po sofie, odmawiać zjedzenia oferowanego jedzenia, a następnie będzie czołgać się pod stołem i gryźć dorosłych. Jeśli uda się złamać jedną zasadę cywilizowanego społeczeństwa, nie ma potrzeby przestrzegać pozostałych.

Pamela była na kolacji ze swoją francuską przyjaciółką Esther. Kiedy nadszedł czas pożegnania, czteroletnia córka Esther nie chciała opuścić swojego pokoju, aby się pożegnać. Estera poszła do pokoju dziecinnego i dosłownie wyciągnęła dziecko za rękę.
– Aurevoir – powiedziała zawstydzona dziewczynka, a jej mama się uspokoiła.
Estera karze córkę, gdy ta nie chce się przywitać ani pożegnać.
„Jeśli nie chce się przywitać, niech posiedzi w swoim pokoju, bez kolacji z gośćmi” – radzi. „Ale teraz zawsze się przywita”. Powtarzanie jest matką nauki, choć nie do końca szczere.

3. Życie francuskich rodziców

W przeciwieństwie do rodziców obcokrajowców Francuzi nie wierzą, że po urodzeniu dziecka należy budować wokół niego życie matek i ojców. Wręcz przeciwnie, dziecko należy jak najszybciej włączyć w życie rodziny, aby jakość życia dorosłych nie ucierpiała.

3.1. Ciąża i poród

Generalnie Francuzki traktują ciążę i poród dość spokojnie: nikt nie czyta ton książek o rodzicielstwie ani nie szuka egzotycznych sposobów na urodzenie spadkobiercy. Ludzie wokół nich postrzegają kobiety w ciąży życzliwie, ale spokojnie: Francuz nigdy nie pomyślałby o wygłoszeniu wykładu przyszłej matce na temat niebezpieczeństw związanych z kofeiną, zauważając, że delektuje się porannym cappuccino.

Książki o ciąży publikowane w Ameryce wywołują paranoję: zachęcają do zastanawiania się, czy jedzenie przyniesie korzyść dziecku za każdym razem, gdy weźmiesz kawałek do ust. Jednocześnie Amerykanki dużo jedzą w czasie ciąży, przybierając na wadze od dwudziestu do dwudziestu pięciu kilogramów. Francuzki natomiast w czasie ciąży nie odmawiają sobie przyjemności: jeśli mają ochotę na ostrygi, to jedzą ostrygi i nie dręczy ich pytanie, czy ser jest zrobiony z mleka pasteryzowanego. Jednak w jakiś dziwny sposób udaje im się nie tylko nie przybrać na wadze w czasie ciąży, ale także atrakcyjnie wyglądać.

Francuskie magazyny ciążowe nie zabraniają przyszłym mamom uprawiania seksu, wręcz przeciwnie, podają informacje, jak najlepiej to robić: podają najbardziej odpowiednie pozycje, publikują recenzje zabawek erotycznych i zdjęcia kobiet w ciąży w koronkowej bieliźnie.

Głównym problemem, który nęka anglojęzyczne przyszłe matki, jest sposób porodu. Niektórzy uważają, że poród w beczce po winie to szczyt naturalności, inni uczą się oddychać zgodnie z systemem jogi, a jeszcze inni żądają od lekarza „masażu poporodowego”. Lekarze francuscy uważają, że zażywają zbyt dużo leków i to prawda: poród odbywa się bez znieczulenia jedynie w 1,2% przypadków. Odsetek ten obejmuje głównie cudzoziemki, a także Francuzki, którym nie udało się na czas dotrzeć do szpitala położniczego.

Wbrew wszelkim obawom cudzoziemek planujących urodzić dziecko we Francji, system opieki zdrowotnej w tym kraju jest jednym z pierwszych na świecie. Jeśli chodzi o zdrowie matek i niemowląt, Francja przoduje pod wieloma względami: współczynnik umieralności noworodków jest o 57% niższy niż w USA, jedynie 6,6% noworodków ma niedowagę (8% w USA), ryzyko śmierci w trakcie ciąża i poród wynosi 1:6900 (w Rosji 1:2900).

Pamela Druckerman urodziła we Francji najstarszą córkę i synów bliźniaków i ten poród wspomina z przyjemnością, głównie za sprawą stosowania różnych leków. Jej francuska przyjaciółka Helen jest fanką naturalności. Zabiera trójkę swoich dzieci na kemping i karmi je piersią do drugiego i pół roku życia, ale wszystkie urodziła za pomocą znieczulenia zewnątrzoponowego. Uważa, że do wszystkiego należy podchodzić rozważnie: czasem warto oddać hołd naturalności, a czasem skorzystać z dobrodziejstw cywilizacji.

3.2. Wczesny powrót do pracy

Większość Francuzek wraca do pracy po trzech miesiącach: pracę umożliwiają im doskonale obsadzone żłobki i dotowane przez państwo nianie. W badaniu Pew z 2010 roku 91% respondentów stwierdziło, że harmonijne małżeństwo to takie, w którym oboje małżonkowie pracują (podobnej odpowiedzi udzieliło jedynie 71% Brytyjczyków i Amerykanów). Pracujące Francuzki uważają, że rezygnacja z kariery na kilka lat jest niezwykle ryzykowna. Opowiadają o tym, jak mąż mógł „w każdej chwili zniknąć” lub po prostu stracić pracę. Oprócz, Jeśli kobieta spędza cały dzień ze swoimi dziećmi, zdecydowanie ucierpi na tym jakość jej życia.

Jednak nie wszystko jest tak różowe dla zadbanych francuskich kobiet biznesu. Francja pozostaje w tyle za Stanami Zjednoczonymi pod względem równouprawnienia płci: kobiety znacznie rzadziej zajmują stanowiska kierownicze w dużych firmach, a różnica w wynagrodzeniach kobiet i mężczyzn jest duża (w tabeli wskaźnika różnic między płciami Światowego Forum Ekonomicznego Stany Zjednoczone zajmują 19. miejsce, podczas gdy Francja zajmuje 19. miejsce, dopiero 46.). Nierówność płci objawia się także w rodzinie: Francuzki spędzają o 89% więcej czasu na obowiązkach domowych niż ich współmałżonkowie (w USA – niecałe 30%). Tymczasem Brytyjki i Amerykanki znacznie częściej niż Francuzki wyrażają niezadowolenie ze swoich mężów i chłopaków. Wydaje się, że Francuzki są bardziej wyrozumiałe wobec mężczyzn: Uważają, że mężczyźni to odrębny gatunek, biologicznie niezdolny do znalezienia opiekunki dla córki, wyboru obrusu czy umówienia się na wizytę u pediatry dla syna. Francuzki nie „dręczą” swoich mężów jak Amerykanki, a Francuzki z kolei są znacznie bardziej hojne wobec swoich żon niż Amerykanki.

We Francji kobiety są spokojne, że czasami trzeba „obniżyć poprzeczkę”. Dobry nastrój jest o wiele ważniejszy! Tym samym Francuzki spędzają średnio o 15% mniej czasu na obowiązkach domowych niż Amerykanki.

Niektóre Francuzki pracują w niepełnym wymiarze godzin, ale kobiety, które decydują się opiekować dziećmi przez cały dzień, należą do rzadkości.
„Znam jedną taką osobę — właśnie rozwodzi się z mężem” — mówi prawniczka Esther, pracująca matka dwójki dzieci.
Historia jej klientki jest smutna i pouczająca dla innych: kobieta rzuciła pracę, aby zająć się dziećmi, stała się zależna finansowo od męża, w wyniku czego przestał brać pod uwagę jej zdanie.
„Trzymała swoje niezadowolenie dla siebie, a po pewnym czasie ona i jej mąż zupełnie przestali się rozumieć” – wyjaśnia Helen.

3.3. Relacje między małżonkami są ważniejsze niż opieka nad dziećmi

Francuzki posiadające kilkoro dzieci nie zapominają o związkach małżeńskich. Po porodzie para stara się jak najszybciej przywrócić relacje intymne, a państwo wspiera to pragnienie: np. treningi mięśni intymnych są w całości objęte ubezpieczeniem państwowym i cieszą się we Francji ogromną popularnością.

Francuzi mają specjalną porę dnia, którą możesz spędzić ze swoim współmałżonkiem, nazywa się to „czasem dla dorosłych”. Przychodzi, gdy dzieci idą spać. To właśnie oczekiwanie na „czas dorosłości” może wyjaśniać rygorystyczność, z jaką francuscy rodzice monitorują codzienność swoich dzieci. Francuzi są pewni, że zrozumienie, że rodzice mają swoje sprawy i potrzeby, jest korzystne dla dzieci. „Czas dorosłości” to nie tylko noc, ale także wakacje dzieci, które spędzają u babci na wsi, obozy, na które mali Francuzi wyjeżdżają z przedszkola, a także wakacje, na które wyjeżdżają razem rodzice.

We Francji dzieci od najmłodszych lat wiedzą, że ich rodzice mają przestrzeń osobistą. Dziecko wskakujące do łóżka matki i ojca w środku nocy lub o poranku to nonsens. Ponadto w większości rodzin dzieciom nie wolno wchodzić do sypialni rodziców w weekendy.

Virginie jest surową i troskliwą matką trójki dzieci. Regularnie uczęszcza do Kościoła katolickiego i poświęca wiele uwagi swojej rodzinie. Nie zamierza jednak żegnać się z romantycznymi związkami tylko dlatego, że jest mamą. Co roku ona i jej mąż wyjeżdżają razem na wakacje, a ta podróż napawa ich optymizmem i romantyzmem na cały rok.

„Więź między małżonkami jest najważniejsza” – mówi Virginie. „To jedyna rzecz, jaką wybierasz w życiu”. Nie wybierasz swoich dzieci, ale możesz wybrać swojego męża. Trzeba budować życie małżeńskie. Żona jest zainteresowana dobrymi relacjami z mężem. W końcu, kiedy dzieci opuszczają dom, nie możemy pozwolić, aby ich związek się popsuł. Dla mnie to jest główny priorytet.

3.4. Nie ma idealnych matek

Nie-Francuzkę można rozpoznać z daleka: w parku pochyla się nad dziećmi, rozkładając przed nimi zabawki, jednocześnie rozglądając się po okolicy w poszukiwaniu potencjalnie niebezpiecznych przedmiotów. Taka matka jest cieniem swojego dziecka, gotowa w każdej chwili rzucić się w jego obronę. Francuskie matki są zupełnie inne – po porodzie nie tracą swojej „przedciążowej” osobowości. Francuzki nigdy nie będą wchodzić po schodach za swoimi dziećmi i nie będą zjeżdżać po zjeżdżalni z trzyletnimi dziećmi. Będą siedzieć cicho wokół piaskownicy lub placu zabaw i komunikować się ze sobą. Jedynym wyjątkiem są matki, których dzieci uczą się chodzić.

W amerykańskich domach cała przestrzeń jest zaśmiecona zabawkami dla dzieci, podczas gdy Francuzi zwykle dzielą terytorium na część dla dorosłych i część dla dzieci. Nie chodzi tu jednak tylko o porządek w domu: Francuzki są przekonane, że dobra matka w żadnym wypadku nie powinna służyć dziecku i ulegać jego zachciankom. Nawet niepracujące kobiety we Francji znajdują czas dla siebie. Po wysłaniu dzieci do żłobka lub pozostawieniu ich pod opieką niani idą na zajęcia jogi, do salonu lub spotykają się z przyjaciółką w kawiarni. Ani jedna francuska gospodyni domowa nie wychodzi na spacer z dzieckiem w starym dresie i z nieumytymi włosami. W badaniu przeprowadzonym w 2004 roku Francuzki i Amerykanki poprosiły kobiety o ocenę, jak ważne jest przedkładanie interesów dziecka nad własne. Amerykanki oceniły tę potrzebę na 2,89 punktu na 5, natomiast Francuzki na 1,26.

Kobiety we Francji nie mają łatwo: społeczeństwo wymaga, aby były udane, seksowne, a jednocześnie każdego wieczoru przygotowywały domowe obiady. Jednak w przeciwieństwie do Amerykanek nie obarczają się poczuciem winy za to, że nie spędzają z dzieckiem każdej wolnej minuty. Francuzki są przekonane, że nawet najmniejsze dzieci potrzebują własnego świata, bez ciągłej ingerencji matki.

Pojęcie „idealnej matki” jest inne w przypadku Francuzów i obcokrajowców. We francuskim magazynie dla młodych matek ukazał się artykuł o aktorce Geraldine Payat. Ma 39 lat i dwójkę małych dzieci. Autorka przedstawia czytelnikom obraz idealnej francuskiej matki: „Jest ucieleśnieniem kobiecej niezależności: szczęśliwa w roli matki, ale ciekawa i żądna nowych doświadczeń, spokojna w sytuacjach kryzysowych i zawsze wrażliwa na dzieci. Nie jest przywiązana do koncepcji „idealnej matki” – według niej takie osoby nie istnieją”. Artykuł ilustrują trzy fotografie: na jednej Geraldine pcha wózek, pali i patrzy w dal, na drugiej czyta biografię Yvesa Saint Laurenta, a na trzeciej spaceruje z wózkiem po długa czarna sukienka i szpilki.

Wniosek

Tak więc francuskie dzieci śpią dobrze prawie od urodzenia, wiedzą, jak zachowywać się w społeczeństwie, są praktycznie wszystkożerne i samowystarczalne. Pamela Druckerman doskonale rozumie tajniki francuskiego wychowania. Komunikowała się z francuskimi rodzicami i dziećmi i próbowała w takim czy innym stopniu „franczyzować” swoje życie rodzinne.

Przede wszystkim Francuzi, zostając rodzicami, nie rujnują sobie życia, ale dostosowują reżim nowych członków rodziny do istniejącego. W nocy czas spać - dzieci śpią, rodzice jedzą obiad - a dziecko jest z nimi. Francuzi nie spieszą się do dziecka na pierwsze wezwanie, ale zatrzymują się, obserwując go. Dziecko od urodzenia jest postrzegane jako odrębna osoba, która potrzebuje osobistego czasu i przestrzeni. Dziecko z kolei szanuje prawo rodziców do „czasu dorosłego” i prywatności.

Francuzi uważają, że wczesna socjalizacja jest dobra dla dzieci. Doskonały państwowy system edukacji przedszkolnej pozwala Francuzkom pracować, a dzieciom na pełny rozwój w grupie dzieci pod okiem wykwalifikowanych nauczycieli. Francuzi zachęcają dzieci do samodzielności i chwalą je jedynie za znaczące osiągnięcia. Rodzice i nauczyciele w przedszkolach zwracają uwagę na nauczanie grzeczności i uważają, że czasami bójka nie jest dla dzieci szkodliwa, ale jednocześnie nie powinny narzekać na swoich towarzyszy.

We Francji kobiety znacznie spokojniej podchodzą do ciąży i porodu, bardziej ufają lekarzom i nie mają nic przeciwko uśmierzaniu bólu. W czasie ciąży nie przybierają na wadze kilkudziesięciu kilogramów i szybko odzyskują formę, dzięki czemu już po trzech miesiącach od porodu mogą zabrać się do pracy. Francuzki nie starają się być idealnymi matkami i są wyrozumiałe wobec męskich słabości, co pozwala im zachować równowagę pomiędzy pracą, obowiązkami domowymi, macierzyństwem i relacjami małżeńskimi.

Pamela Druckerman zdołała napisać fascynującą powieść o edukacji w języku francuskim. Bez wątpienia zagraniczni rodzice mogą wyciągnąć wiele rozsądnych pomysłów z tej kontrowersyjnej, ale fascynującej książki.

Pamela Druckerman (ur. 1970 w USA) jest dziennikarką, licencjatem z filozofii i autorką książek dla młodych rodziców. Ma pięcioletnie doświadczenie jako dziennikarka w „Wall Street Journal”, pracowała jako felietonistka „New York Timesa”, „Mary Claire” itp. Jest mężatką, mieszka we Francji i ma troje dzieci.

Złożoność prezentacji

Grupy docelowej

Rodzice, którzy chcą wychować szczęśliwe dzieci.

Francuscy rodzice wychowują posłuszne, grzeczne dzieci, które dorastają absolutnie szczęśliwe, a sami rodzice nie czują się w tym procesie ofiarami. Francuskie matki uwielbiają dzieci, dbając zarówno o ich sylwetkę, jak i karierę, nawet jeśli mają dzieci w ramionach. Autorka opisuje fenomen francuskiego wychowania, barwnie i z humorem odsłaniając główne sekrety francuskich rodziców, których dzieci jedzą, śpią i zachowują się wzorowo.

Przeczytajmy razem

1. Francuskie dzieci

W wieku trzech do czterech miesięcy dzieci śpią spokojnie przez całą noc i jedzą zgodnie z harmonogramem osoby dorosłej. Rodzice są pewni inteligencji swoich dzieci, które już w pierwszych miesiącach życia potrafią przyzwyczaić się do autonomii. Uważnie obserwują śpiące dziecko, nie podbiegając do niego, jeśli się poruszy lub wyda dźwięk. Matka bierze dziecko w ramiona dopiero wtedy, gdy jest całkowicie przytomne. Francuskie dzieci jedzą cztery razy dziennie, podobnie jak dorośli. Rodzice uczą je, aby między posiłkami czekały cztery godziny.

Dzieci wyrastają na mało wymagające, potrafią czekać w restauracjach, w kolejkach, nie stają się kapryśne i nie płaczą. Francuzi uważają, że dzieci, które dostają wszystko na żądanie, są głęboko nieszczęśliwe. Wszystko w jedzeniu dla dzieci jest bardzo urozmaicone i zbilansowane, nie ma nic w puszkach, jest dużo ryb i warzyw. W przeciwieństwie do wielu krajów, we Francji pierwszym posiłkiem uzupełniającym nie jest mdła owsianka, ale wielokolorowy przecier warzywny. Jeśli dziecko tego nie akceptuje, rodzice czekają kilka dni i zapraszają go do ponownej próby. Potrawy dla dzieci podawane są zawsze świeże lub grillowane lub gotowane na parze, ale nie smażone. Dzieciom nie zabrania się objadania się słodyczami, zawsze wiedzą, że po obiedzie otrzymają od mamy coś smacznego, a w święta mogą objadać się ciastami i ciastami.

Francuskie dzieci są schludne, zawsze sprzątają swoje zabawki i pomagają rodzicom w gotowaniu i serwowaniu. Dzieci przygotowują swoje pierwsze ciasto jogurtowe, gdy są jeszcze bardzo małe.

Dziecko potrzebuje także czasu i przestrzeni dla siebie. Uczy się samo leżeć w kołysce, spokojnie zasypiać i budzić się bez płaczu. W tym czasie francuskie matki dbają o siebie, aby zadowolić swoich mężów. Wieczorem o określonej porze dziecko kładzie się spać, a rodzice zwracają na siebie uwagę.

2. Wczesna socjalizacja dzieci francuskich

Niemowlęta wysyłane są do żłobków już od czwartego miesiąca życia, gdyż od czwartego miesiąca życia rodzice zabierają je ze sobą wszędzie. Nie zwracają szczególnej uwagi na wczesny rozwój, ale starają się wychować swoje dzieci na grzeczne i towarzyskie. Francuzi, należący do klasy średniej, bardzo się cieszą, gdy udaje im się umieścić dziecko w żłobku, uważają to za prestiżowe. W przedszkolu dzieci nie robią nic specjalnego: jedzą, bawią się, śpią. Raz w tygodniu do ich grup przyjeżdża pediatra i psycholog, którzy monitorują zachowanie dzieci i przekazują wyniki rodzicom. Nauczyciele w przedszkolu są spokojni, pewni siebie, przyjaźni i serdeczni.

Francuskie dzieci wcześnie uczą się radzić sobie z trudnościami, rodzice nie chronią ich szczególnie przed wstrząsami emocjonalnymi i fizycznymi. Nawet pięcioletnie dziecko nie ma izolacji od świata zewnętrznego, choć Francuzi bardzo dbają o dzieci. Pozwalają im walczyć, nie tolerują donosów, nie mają zwyczaju chwalenia dzieci na każdym kroku. Podobnie wychowawcy i nauczyciele rzadko chwalą dzieci.

Francuzi nie mają manii wysyłania dzieci do klubów wczesnego rozwoju, a pływania uczy się ich dopiero w wieku sześciu lat. Dzieci powinny rozwijać się według wewnętrznego rytmu, a nie sztucznie wymuszać naukę. Według Francuzów główną motywacją w życiu każdego człowieka powinna być przyjemność. Jednocześnie francuskie dzieci wyrastają na grzeczne, grzeczne, od najmłodszych lat uczą się czterech podstawowych słów: „dziękuję”, „proszę”, „cześć” i „do widzenia”. Francuzi wszędzie się witają i wymagają tego od innych. Dobrze wychowane dziecko automatycznie staje się na tym samym poziomie co dorosły.

3. Jak żyją francuscy rodzice?

Dziecko szybko integruje się z życiem rodziny, a jakość życia mamy i taty nie ucierpi. Podczas gdy Amerykanki w czasie ciąży bardzo przybierają na wadze, Francuzki dzięki zamiłowaniu do pysznego jedzenia nie przybierają na wadze i pozostają równie atrakcyjne. W czasie ciąży często uprawiają seks. Francuscy lekarze stosują leki w szpitalach położniczych, ogólnie rzecz biorąc, Francja jest liderem w wielu obszarach związanych z porodem.

Trzy miesiące po urodzeniu dziecka francuskie matki wracają do pracy. Istnieje jednak problem nierówności w karierze zawodowej, kobiety rzadko zajmują wysokie stanowiska i poświęcają więcej czasu na prowadzenie domu. Ale Amerykanki częściej narzekają na chłopaków i mężów, podczas gdy Francuzki okazują im hojność i lojalność.

Relacje małżeńskie są dla Francuzów na pierwszym etapie życia, istnieje nawet wsparcie rządu, które zapewnia ubezpieczenie na różne sesje przywracające mięśnie intymne. Rodzice mają „czas dla dorosłych”: noce, wakacje dla dzieci, wakacje we dwoje. Dzieci nie mogą wejść do sypialni rodziców bez pukania, a w weekendy szczególnie nie przeszkadzają dorosłym.

Francuskie matki uwielbiają ze sobą rozmawiać, podczas gdy dzieci bawią się w piaskownicy. W domu terytorium jest podzielone na część dla dzieci i dorosłych, mamy wychodzą na spacery zadbane, a jeśli dziecko przebywa z nianią lub w żłobku, zawsze znajdzie czas, aby zająć się sobą. Całkowicie wyłączyli poczucie winy, nawet jeśli nie dzielą ze swoim dzieckiem każdej wolnej minuty, to mają pewność, że ich pociechy potrzebują świata pozbawionego ciągłej matczynej interwencji.

Najlepszy cytat

„Nadal dążę do francuskiego ideału: umieć słuchać dzieci, wiedząc, że nie można naginać się do ich woli”.

Czego uczy książka

Francuzi z łatwością dostosowują reżim noworodków do istniejącego: dzieci śpią w nocy, jedzą i bawią się w ciągu dnia.

Francuzi uważają, że wczesna socjalizacja jest korzystna dla dzieci, spokojnie idą do pracy, a dziećmi opiekują się nauczyciele w przedszkolach.

Mały Francuz od urodzenia jest osobą potrzebującą osobistego czasu i przestrzeni. Dziecko od najmłodszych lat uczy się szanować prawo rodziców do prywatności.

Dzieci należy chwalić tylko za wybitne sukcesy, rodzice zachęcają do ich samodzielności.

Francuzki postrzegają ciążę i poród znacznie spokojniej, ufając lekarzom. Łatwo jest im zachować równowagę pomiędzy domem, pracą, dziećmi i mężem.

Od redaktora

Jak łatwo dostosować harmonogram zajęć swoich dzieci do tego, co już jest w rodzinie? Psycholog-konsultant, coach kobiet Alena Iwaszyna zna kilka sekretów, jak umilić dziecku poranek, aby przygotowania do przedszkola czy szkoły nie zamieniły się w prawdziwą mękę: .

Z jakiegoś powodu wydaje mi się, że wściekłe recenzje na temat tej książki można pisać tylko wtedy, gdy dotyka ona nerwów. Jeśli po przeczytaniu ktoś zda sobie sprawę, że został w jakiś sposób poważnie pozbawiony, a ta książka pokazała nieznaną i tęsknioną stronę życia. Bo w przeciwnym razie możesz po prostu prychnąć na książkę, która Ci się nie podoba, powiedzieć „bzdura” lub „to do mnie nie pasuje” - ale nie pisać wersów ociekających jadem.
Na tę książeczkę natrafiłam już wtedy, gdy nadepnęłam już na każdy możliwy błąd – dziecko miało już 4,5 roku. Bardzo żałowałem, że Druckerman nie napisał tego wcześniej :-). Bo podejście do edukacji, jakie mamy (w Moskwie) jest właściwie bardzo podobne do amerykańskiego, jakie opisuje Pamela. A regułę uważa się za absurdalne poświęcenia dla dobra dziecka (a może w imię świadomości, że „Zrobiłam dla swojego dziecka WSZYSTKO”?). Nie, naprawdę, bo z tą konkurencją mierzył się każdy – kto dłużej karmi piersią (a nawet załączono pewne „naukowe” wyliczenia, że każdy dodatkowy miesiąc karmienia piersią zwiększa o 1% szansę na dostanie się na studia – szczerze, nie żartuję!) . A te skargi na forach dotyczą nierozsądnych mężów, którzy z jakiegoś powodu są zmęczeni czekaniem, aż żony zwrócą na nich uwagę. I wyobraźcie sobie kobietę, która narzeka, że temu łajdakowi (właściwie legalnemu mężowi) ośmiela się żądać intymności, gdy dziecko nie ma nawet sześciu miesięcy, nie zdając sobie sprawy, że żonie zależy na świętym macierzyństwie i nie mogą jej rozpraszać takie podłe rzeczy. A najzabawniejsze jest to, że wielu sympatyków reaguje na takie skargi - „prawie, mówią, mój to ten sam łotr!” Czy otyłe, zaniedbane matki pędzące z dziećmi do różnych ośrodków rozwojowych przez sześć miesięcy – to znajomy obraz?
Nie mogę powiedzieć, że osiągnąłem ten sam punkt – jak mogę to nazwać bardziej miękkim? - szaleństwo... Ale bardzo trudno jest odpowiednio zbudować komunikację z dzieckiem, gdy jest to dziecko pierwsze, nie ma kogo zapytać, a wokół panują niemal wyłącznie stereotypy „wszystko dla dziecka” lub „nie miało sensu” w porodzie, jeśli teraz masz czasem ochotę poczytać książkę lub po prostu usiąść przy kawie – BEZ DZIECKA.” Każdy, kto czytał Searse’ów, może pamiętać, jak opisują kobietę, która stwierdziła, że jej dziecko nie płacze, bo „nie ma powodu płakać” – a Searsowie cytują ją jako przykład, standard czy coś. Podkreślają przy tym, że dziecko do roku, dwóch lat ma wszystkie rzeczywiste potrzeby i należy je natychmiast zaspokajać, w przeciwnym razie rozwinie się „podstawowa nieufność do świata”. Tak więc moje dziecko do roku życia prawie NIGDY nie płakało - bo albo dostało to, czego potrzebowało, albo rozpraszało ją coś ciekawego. Ale potem coraz trudniej było mu się odwrócić – jego charakter jest nordycki, jego upór jest nieludzki i nie zna słowa „nie”… Brrr. Jak pamiętam swoje życie z okresu od 2 lat córki do 4,4 roku życia, to nawet nie chcę o tym pamiętać. Nie, jak się okazało, też mam nordycki charakter. I kto jest szefem w domu, w końcu przekazałam dziecku - do piątego roku życia... Od tego czasu dość często czuję, że bycie matką może czasem nie jest złe :-). Ale gdybym od chwili jej narodzin zachowywał się trochę inaczej, myślę, że nasze życie byłoby o wiele przyjemniejsze od samego początku.
Nie uważam tej książki za ideał i standard. Na przykład osobiście lubię, gdy moja córka śpi w pobliżu - przynajmniej wiem dokładnie, gdzie ona jest, w przeciwnym razie możliwe są różne opcje :-). Ale tę książkę warto przeczytać choćby jako przeciwwagę dla niezliczonych książek apologetów „starannego wychowania” i „świętego macierzyństwa”.