Дракерман Франц хүүхдүүд унших гэж хоолоо нулимдаггүй. Франц хүүхдүүд хоолоо нулимдаггүй

Битгий алд.Бүртгүүлж, нийтлэлийн холбоосыг имэйлээр хүлээн авна уу.

Франц эцэг эх нь дуулгавартай, эелдэг, аз жаргалтай хүүхдүүдээ хувийн амьдралдаа эрсдэлгүйгээр өсгөж чаддаг. Гэвч тэд хүүхдээ унтуулах гэж цаг зарцуулдаггүй, хүүхдүүд нь эцэс төгсгөлгүй анхаарал халамж шаарддаггүй, хүүхдүүд нь насанд хүрэгчдийн харилцаанд саад учруулдаггүй, ямар нэг зүйлийг үнэхээр хүсч байхдаа уурладаггүй, хүүхдүүд нь олон нийтийн газар биеэ зөв авч явдаг, чаддаг. гомдолгүйгээр хийх.эцэг эхийн татгалзлыг хүлээн авах. Бид шал өөр зүйлд дасчихсан юм чинь яаж ингэж болдог юм бэ?!

Франц эмэгтэйчүүд хүүхдүүддээ хайртай ч баялгаа хадгалж, карьер хөөж, нийгмийн идэвхтэй амьдралаар хэрхэн амьдарч байна вэ? Хэрхэн нялх хүүхэдтэй байсан ч тэд загварлаг, тачаангуй хэвээр үлдэх вэ? Та эдгээр болон бусад ижил төстэй асуултуудын хариултыг Памела Дракерманы "Францын хүүхдүүд хоолоо нулимдаггүй" номноос олох болно. Парисын эцэг эхийн нууц ».

Памела Дракерманы тухай

Памела Друкерман бол Америкийн зохиолч, сэтгүүлч, олон улсын харилцааны мэргэжилтэн, гүн ухааны бакалавр, The Wall Street Journal сэтгүүлийн сурвалжлагч асан, Мэри Клэр, The Observer, The Guardian, The Washington Post, "The New York Times" зэрэг нийтлэлийн тоймч юм. . Тэрээр CNBC, CBC, NBC, BBC зэрэг телевизүүдтэй хамтран ажиллаж, хамгийн нөлөө бүхий 100 хүний ​​жагсаалтад багтжээ. Өнөөдөр тэрээр The New York Times сэтгүүлд өөрийн гэсэн булан бичдэг бөгөөд гурван хүүхдийн ээж юм. Бидний авч үзэж буй номыг бичихийн тулд Памела Друкерман өөрийн судалгааг явуулсан нь Францын эцэг эхийн хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэх үндсэн шинж чанарыг тодорхойлох боломжийг түүнд олгосон юм.

Номын хураангуй “Франц хүүхдүүд хоолоо нулимдаггүй. Парисын боловсролын нууц"

Уг ном нь оршил, арван дөрвөн үндсэн бүлэг, нэг нэмэлт бүлэг, талархлын хэсэг, тэмдэглэлээс бүрдэнэ.

Харамсалтай нь, номноос бүх хэрэгтэй мэдээллийг нэг тайлбарт багтаах боломжгүй ч та түүний гол санааг тэмдэглэж болно. Чухамдаа бид тэдгээрийг таны анхааралд хүргэж байна.

Франц нялх хүүхдийн өдөр тутмын амьдралын тухай

Дөрвөн сартайдаа Францын нялх хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн амьдралын хэв маягийг удирддаг: шөнийн цагаар тайван унтаж, насанд хүрэгчдийн нэгэн адил хооллодог, өдөр тутмынхаа дэглэмийг баримталдаг. Францчуудын үзэж байгаагаар нялх хүүхэд бол амьдралынхаа эхний үед бие даасан байдалд дасах хэрэгтэй бүрэн ухаалаг амьтад юм. Эцэг эхчүүд юуны түрүүнд хүүхдийг маш анхааралтай ажиглаж байх ёстой, гэхдээ нялх хүүхэд байрлалаа өөрчлөх эсвэл ямар нэгэн чимээ гаргах үед түүн рүү толгойгоо гашилгаж болохгүй.

Франц хүүхдүүд дөрвөн сартайдаа өдөрт дөрвөн удаа хооллодог: 8, 12, 16, 20 цагт. Түүгээр ч барахгүй эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ хоолны хооронд болон унтах хооронд завсарлага авахыг ухамсартайгаар сургадаг.

Францад маш их анхаарал хандуулдаг. Лаазалсан хоолыг хүүхдийн хоолны дэглэмээс бүрэн хассан боловч загас, хүнсний ногоо ихтэй байдаг. Бяцхан францчуудад санал болгож буй анхны нэмэлт хоол нь тод ногооны нухашаас бүрддэг. Үүнээс гадна францчууд хүүхдэд чихэр идэхийг зөвшөөрдөг.

Хүүхэд бага наснаасаа тоглоомоо цэвэрлэж сургахаас гадна эцэг эхдээ хоол хийх, ширээ засахад нь тусалдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Амралтын өдрүүдээр гэр бүлийн оройн зоог барьж, бүх төрлийн бялуу, бялуу жигнэх нь заншилтай байдаг.

Францчууд хүүхдүүддээ өөртэйгөө ганцаараа байх боломжийг олгодог нь онцгой анхаарал хандуулах ёстой, учир нь... Тэд бас хувийн орон зайтай байх ёстой. Та хүүхдээ өлгийд нь хэсэг хугацаанд үлдээж болно, ингэснээр тэр сэрэхдээ хашгиралгүйгээр унтаж сурах болно. Ээжүүд эргээд өөртөө анхаарал тавих цагтай байх ёстой.

Францчууд төрсөн цагаасаа эхлэн хүүхдэд бүрэн эрхт, хүчирхэг зан чанарыг төлөвшүүлэхийг хичээдэг бөгөөд хүүхэд нь эцэг эхийнхээ хувийн амьдралын эрхийг хүлээн зөвшөөрдөг.

Эрт нийгэмших тухай

Францчууд дөрвөн сартайдаа хүүхдүүдээ нийгмийн амьдралд бэлэн болсон гэдэгт итгэлтэй байдаг. Аав, ээжүүд хүүхдээ зоогийн газар, зочлоход аваачиж өгдөг, мөн тэднийг эрт дээр үеэс цэцэрлэгт явуулдаг. Францын эцэг эхчүүд санаа бодлыг төдийлөн сонирхдоггүй ч хүүхдүүдийн эелдэг байдал, нийтэч зан чанарыг хөгжүүлэх шаардлагатай гэдэгт тэд итгэлтэй байна.

Францын цэцэрлэгүүдийн хувьд хүүхдүүдэд зөвхөн харилцаа холбоог заадаг. Долоо хоногт нэг удаа хүүхдүүдийг хүүхдийн эмчийн үзлэгт хамруулж, тэдний нойр, хооллолт, зан байдал гэх мэт шинж чанаруудыг судалдаг.

Францчууд хүүхдэд бие даасан байдал олгож, зөвхөн өөртөө найдах замаар бэрхшээлийг даван туулах чадварыг хөгжүүлэх ёстой гэсэн зарчмыг баримталдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдээ асран халамжилдаг ч гадаад ертөнцөөс тусгаарладаггүй. Дээрээс нь хүүхдүүд хэрэлдэж, зодолдож байгаад туйлын тайван ханддаг.

Франц эцэг эхчүүдийн бас нэг онцлог шинж бол эхний боломж олдсонд л хүүхдээ магтдаггүй. Хүүхдүүд зөвхөн бие даан ямар нэгэн зүйл хийх чадвартай гэдэгт тэд итгэдэг. Хүүхдээ олон удаа магтах нь батлах донтолтод хүргэдэг.

Францчууд эцэс төгсгөлгүй үйлдлээр хүүхдүүдээ хэзээ ч ядруулдаггүй. Хүүхдүүд нь мэдээж янз бүрийн дугуйланд явдаг ч тэнд хүүхдүүдээ “сургадаг” заншил байдаггүй. Жишээлбэл, гэр бүлийн усан сэлэлтийн хичээл дээр хүүхдүүд зугаацаж, усанд сэлж, гулсуур унаж, зургаан настайгаасаа л усанд сэлэх сурч эхэлдэг.

Францад эелдэг байдлыг заах нь онцгой чухал гэж үздэг, учир нь... энэ бол жинхэнэ үндэсний хэмжээний төсөл юм. "Баярлалаа", "сайн уу", "баяртай" гэсэн үгс нь хүүхдийн үгсийн сангийн зайлшгүй хэсэг юм. Хэрэв хүүхэд эелдэг байвал насанд хүрэгчидтэй ижил түвшинд хүрдэг.

Франц эцэг эхийн амьдралын тухай

Францчууд хүүхэд төрсний дараа түүний эргэн тойронд бүх амьдралаа бүтээх шаардлагагүй гэдэгт итгэлтэй байна. Харин ч насанд хүрэгчдийн амьдралын чанарыг алдагдуулахгүйн тулд хүүхдийг аль болох хурдан гэр бүлийн амьдралд нь оруулах ёстой.

Францын жирэмслэлтийн талаархи хандлага үргэлж тайван байдаг бөгөөд жирэмсэн эхчүүд эцэг эхийн хүмүүжлийн талаар олон зуун ном, түүнтэй холбоотой бүх зүйлийг хэзээ ч судалдаггүй. Яг үүнтэй адил бусад хүмүүс жирэмсэн эмэгтэйчүүдийг эелдэгээр хүлээж авдаг ч жирэмсэн эмэгтэй юу хийж болох, юуг хийж болохгүй тухай зөвлөгөөгөөр хэзээ ч “чихдэггүй”.

Францын бараг бүх эмэгтэйчүүд гурван сарын дотор ердийн ажлын хуваарьдаа ордог. Ажиллаж буй Франц эмэгтэйчүүд карьераа том завсарлах нь эрсдэлтэй санал гэж хэлдэг. Францын эхчүүд эхнэр, нөхөр хоёрын хоорондын харилцааны талаар мартдаггүй - төрсний дараа эхнэр, нөхөр хоёр ойр дотно харилцаагаа аль болох хурдан сэргээхийг хичээдэг. Тэдний бие биетэйгээ хамт өнгөрөөдөг өдрийн онцгой цаг байдаг - үүнийг "насанд хүрэгчдийн цаг" гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь хүүхдүүд унтсаны дараа ирдэг. Хэрвээ хүүхдүүд эцэг эх нь өөрийн гэсэн хэрэгцээ, асуудалтай гэдгийг ойлгодог бол энэ нь хүүхдүүдэд сайнаар нөлөөлдөг гэж францчууд үздэг.

Франц хүүхдүүд багаасаа л эцэг эх нь хувийн орон зайтай байдагт дассан байдаг бөгөөд хүүхдүүд өдрийн аль ч цагт эцэг эхийнхээ ор руу үсрэх нь утгагүй зүйл юм. Олон гэр бүлд хүүхдүүдийг амралтын өдрүүдэд эцэг эхийнхээ унтлагын өрөөнд оруулахыг хориглодог.

Францын ээжүүд бусад эхчүүдээс ялгаатай байдаг - тэдний зан чанар хэвээр үлддэг, тэд хүүхдүүдийнхээ араас гүйдэггүй, хүүхэдтэй хамт алхаж байхдаа бусад эхчүүдтэй тайван харилцдаг. Францчуудын хэлснээр сайн ээж хэзээ ч хүүхдийнхээ үйлчлэгч болохгүй, өөрийн ашиг сонирхлын үнэ цэнийг ойлгодог.

Дүгнэлт

Памела Дрикерманы "Франц хүүхдүүд хоолоо нулимдаггүй" номыг уншсаны дараа. Парисын боловсролын нууц" гэсэн дүгнэлтээс бид дараахь дүгнэлтийг гаргаж болно.

• Франц хүүхдүүдийг бага наснаас нь эхлэн нийгмийн зан үйл, бие даасан байдал, олон төрлийн хооллолтод сургадаг.
• Францын эцэг эхчүүд өөрсдийн амьдралдаа эрс өөрчлөлт хийхийг хүсдэггүй бөгөөд гэр бүлийн шинэ гишүүдийн хэв маягийг одоо байгаа амьдралдаа нэгтгэдэг.
• Франц эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ анхны дуудлагаар нь яаран гүйлгэдэггүй, харин түр зогсолтгүй ажигладаг
• Төрсөн цагаасаа эхлэн хүүхэд өөртөө чөлөөт орон зай, цаг хугацаа хэрэгтэй тусдаа хүн гэж ойлгогддог
• Хүүхэд эцэг эхийнхээ хувийн нууцыг үргэлж хүндэтгэдэг
• Францын улсын сургуулийн өмнөх боловсролын тогтолцоо нь өндөр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн хяналтан дор хүүхдүүдээ гайхалтай орчинд хөгжүүлэхийн зэрэгцээ эхчүүд үргэлжлүүлэн ажиллах боломжтой байхаар зохион бүтээгдсэн.

Эдгээр дүгнэлтэд нэмж хэлэх зүйл олон байгаа ч та өөрөө номыг уншсанаар тэдгээрийн талаар мэдэх болно.

Памела Друкерман франц хэлээр боловсролын сэдвээр маш сайн зохиол бүтээж чадсан гэдгийг бид нэмж хэлэхийг хүсч байна. Мөн энэхүү үнэхээр өвөрмөц номноос гадаадын эцэг эхчүүд хайртай хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлэх талаар хэрэгтэй санаа, зөвлөгөө авах нь дамжиггүй.

Охин маань нэг нас хагас болоход бид түүнийг амралтанд авч явахаар шийдсэн.

Бид амьдардаг Парисаас галт тэргээр хэдхэн цагийн зайтай далайн эргийн хотыг сонгоод (миний нөхөр англи, би америк хүн) хүүхдийн ортой өрөө захиална. Бид нэг охинтой хэвээр байгаа бөгөөд бидэнд ямар ч бэрхшээл гарахгүй юм шиг санагдаж байна (ямар гэнэн!). Бид өглөөний цайгаа зочид буудалд ууж, үдийн хоол, оройн хоолоо хуучин боомт дахь загасны ресторанд иднэ.

Нэг жил хагасын настай хүүхэдтэй ресторанд өдөр бүр хоёр удаа явах нь тамын тусдаа анги болж чаддаг нь удахгүй тодорхой болно. Хоол хүнс - нэг хэсэг талх эсвэл шарсан зүйл нь бидний Шошны сэтгэлийг хэдхэн минутын турш татдаг бөгөөд дараа нь тэр давсны савнаас давс асгаж, боодол элсэн чихрийг урж, сандлаасаа шалан дээр буулгахыг шаарддаг. рестораны эргэн тойронд яаран гүйх эсвэл усан онгоцны зогсоол руу гүйхийг хүсч байна.

Бидний тактик бол аль болох хурдан идэх явдал юм. Бид зохих ёсоор сууж амжихгүй захиалгаа өгдөг бөгөөд зөөгчөөс талх, хөнгөн зууш, үндсэн хоол - бүх хоолыг нэг дор авчрахыг гуйдаг. Нөхөр маань загасны хэлтэрхий залгиж байхад би Bean зөөгчийн хөл дор унаж, далайд живэхгүй байхыг анхаардаг. Дараа нь бид өөрчлөгдөнө... Ширээн дээрх уулс амны алчуур, далайн амьтаны үлдэгдлийг ямар нэгэн байдлаар гэмтээх мэдрэмжийг нөхөхийн тулд бид асар том зөвлөгөө үлдээдэг.

Зочид буудал руу буцах замдаа бид дахиж хэзээ ч аялахгүй, хүүхэд төрүүлэхгүй гэж тангараглах болно - учир нь энэ бол золгүй явдал юм. Бидний амралт нь оношийг тавьдаг: жил хагасын өмнөх амьдрал үүрд дууслаа. Энэ нь яагаад биднийг гайхшруулж байгааг би мэдэхгүй.

Хэд хэдэн ийм үдийн хоол, оройн хоолыг тэвчсэний дараа би гэнэт хөршийн ширээний франц гэр бүлүүд тамын зовлонг амсахгүй байгааг анзаарав. Хачирхалтай нь тэд зүгээр л амралтаараа явж байгаа хүмүүс шиг харагдаж байна! Бин үеийн франц хүүхдүүд өндөр сандал дээрээ чимээгүйхэн суугаад хоолоо авчрахыг хүлээнэ. Тэд загас, тэр ч байтугай ногоо иддэг. Тэд хашгирдаггүй, гасдаггүй. Бүхэл бүтэн гэр бүл эхлээд хөнгөн зууш, дараа нь үндсэн хоол иддэг. Мөн энэ нь уулсын хог хаягдлыг үлдээдэггүй.

Би Францад хэдэн жил амьдарсан ч энэ үзэгдлийг тайлбарлаж чадахгүй байна. Парист та ресторанд хүүхдүүдийг бараг хардаггүй, би тэднийг сайн хардаггүй байсан. Төрөхөөсөө өмнө би бусдын хүүхдэд огт анхаарал хандуулдаггүй байсан бол одоо хүүхдээ голчлон харж байна. Гэвч бидний өнөөгийн нөхцөл байдалд зарим хүүхдүүд өөр өөр зан авир гаргаж байгааг анзаарахгүй байхын аргагүй юм.

Гэхдээ яагаад? Франц хүүхдүүд генетикийн хувьд бусдаас илүү тайван байдаг уу? Магадгүй тэд луувангийн аргыг ашиглан дуулгавартай байх ёстой гэж үү? Эсвэл "хүүхдийг харах ёстой, гэхдээ сонсохгүй" гэсэн хуучинсаг боловсролын философи энд хэрэглэгдэж байна уу?

Битгий бод. Эдгээр хүүхдүүд сүрддэггүй бололтой. Тэд хөгжилтэй, яриа хөөрөөтэй, сониуч зантай. Тэдний эцэг эх нь анхааралтай, халамжтай байдаг. Тэдний ширээн дээр ямар нэгэн үл үзэгдэх хүч эргэлдэж, соёлтой зан гаргахыг шахаж байх шиг байна. Тэр Францын гэр бүлийн амьдралыг бүхэлд нь хянадаг гэж би сэжиглэж байна. Гэхдээ манайд огт байхгүй.

Ялгаа нь зөвхөн рестораны ширээн дээрх биеэ авч явах байдал биш юм. Жишээлбэл, би тоглоомын талбай дээр хүүхэд (өөрийгөө ч тооцохгүй) уурлаж байхыг хараагүй. Хүүхдүүдэд нь яаралтай ямар нэг зүйл хэрэгтэй үед Франц найзууд маань яагаад утасны яриагаа тасалдуулж болохгүй гэж? Яагаад тэдний өрөөнүүд манайх шиг тоглоомын байшин, хүүхэлдэй гал тогооны өрөөнүүдээр дүүрдэггүй юм бэ? Мөн энэ нь бүгд биш юм. Яагаад миний мэдэх франц биш хүүхдүүд гоймон, будаа иддэг юм уу эсвэл зөвхөн "хүүхдийн" хоол иддэг (мөн тийм ч олон биш), харин миний охины найзууд загас, ногоо, юу ч иддэг вэ? Франц хүүхдүүд хоолны хооронд хаздаггүй, тодорхой цагт үдээс хойш зууш иднэ. Энэ яаж боломжтой вэ?

Би Францын боловсролын арга барилд хүндэтгэлтэй хандана гэж хэзээ ч бодож байгаагүй. Францын дээд хувцас, франц бяслагнаас ялгаатай нь эдгээрийн талаар хэн ч сонсож байгаагүй. Гэм буруутай байх газаргүй Францын хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэх аргаас суралцахаар хэн ч Парист очдоггүй. Харин ч франц эмэгтэйчүүд бараг хөхөөгүй, дөрвөн настай хүүхдээ амандаа соосог бариад тайвнаар алхуулдаг нь миний таньдаг ээжүүдийг айдаг. Гэхдээ яагаад Францын гэр бүлийн ихэнх хүүхдүүд хоёр, гурван сартайдаа шөнөжин унтдаг тухай хэн ч ярьдаггүй юм бэ? Мөн тэдэнд байнгын хяналт шаардлагагүй. Мөн тэд эцэг эхийнхээ "үгүй" гэж хэлэхийг сонсоод шалан дээр унадаггүй.

Тийм ээ, Францын боловсролын арга барилыг дэлхийд үнэхээр мэддэггүй. Гэвч цаг хугацаа өнгөрөхөд Францын эцэг эхчүүд гэр бүлд огт өөр уур амьсгалыг бий болгодог үр дүнд хүрч байгааг би ойлгосон. Эх орон нэгтнүүдийн маань ар гэрийнхэн манайхыг зорин ирэхэд эцэг эхчүүд голдуу зодоон хийсэн хүүхдүүдээ салгах, хоёр настай хүүхдээ хөтлөн гал тогооны ширээ тойрох, эсвэл тэдэнтэй хамт шалан дээр суугаад Легогоор хот босгох гээд завгүй байдаг. Хэн нэгэн гарцаагүй уурлаж, бүгд түүнийг тайвшруулж эхэлдэг. Гэтэл манайд франц найзууд ирэхэд томчууд бүгд тайвнаар кофе ууж, чатлаж, хүүхдүүд өөрсдөө тайван тоглодог.

Энэ нь Франц дахь эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ төлөө санаа зовдоггүй гэсэн үг биш юм. Үгүй ээ, тэд педофил, харшил, тоглоомын жижиг хэсгүүдэд амьсгал боогдох эрсдэлтэй гэдгийг мэддэг. Мөн тэд бүх урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг дагаж мөрддөг. Гэхдээ тэд хүүхдүүдийнхээ сайн сайхны төлөө айж эмээдэггүй. Энэхүү тайван хандлага нь тэдэнд зөвшөөрөгдсөн зүйл болон хүүхдийн бие даасан байдлын хоорондын тэнцвэрийг илүү үр дүнтэй байлгах боломжийг олгодог. (2002 онд Олон Улсын Нийгмийн Судалгааны Хөтөлбөрийн судалгаагаар Францчуудын 90% нь "Хүүхдүүдээ өсч томрох нь амьдралын хамгийн том баяр баясгалан юм" гэсэн мэдэгдэлд "Зөвшөөрч байна" эсвэл "Бүтэн зөвшөөрч байна" гэж хариулжээ. АНУ-д 85.5%, Их Британид эцэг эхчүүдийн 81.1% хариулсан.)

Олон гэр бүл боловсролын асуудалтай байдаг. Тэдний тухай олон зуун ном, нийтлэл бичсэн: хэт их анхаарал халамж, эмгэг судлалын эмчилгээ, миний хамгийн дуртай нэр томъёо болох "хүүхдийн шүтэн барилдлага" - хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэхэд маш их анхаарал хандуулж, энэ нь хүүхдүүдэд хор хөнөөл учруулдаг. Гэтэл “хүүхдийг шүтэх” хүмүүжлийн арга яагаад бидний арьсанд гүн шингэж, түүнээс салж чадахгүй байна вэ?

Энэ нь 1980-аад онд эрдэмтэд ядуу өрхийн хүүхдүүд, ялангуяа бага наснаасаа хангалттай анхаарал хандуулаагүйн улмаас сурлагын хоцрогдолтой байгааг нотлох баримт олж авснаар (хэвлэлээр үүнийг өргөнөөр тарааж байсан) эхэлсэн. Дунд ангийн эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ илүү их анхаарал хандуулж чадна гэж боддог байв. Үүний зэрэгцээ тэд "шинэ элит" -ийн нэг хэсэг болохын тулд хүүхдүүдийг онцгой байдлаар өсгөх өөр нэг зорилгыг хэрэгжүүлж эхлэв. Үүний тулд хүүхдийг бага наснаас нь "зөв" хөгжүүлэх шаардлагатай бөгөөд тэд хөгжлөөрөө бусдаас түрүүлж байх нь зүйтэй юм.

"Эцэг эхийн өрсөлдөөн" гэсэн санаатай зэрэгцэн хүүхдүүд сэтгэлзүйн хувьд эмзэг байдаг гэсэн итгэл үнэмшил улам бүр нэмэгдэв. Психоанализын талаар урьд урьдынхаас илүү мэдлэгтэй болсон орчин үеийн залуу эцэг эхчүүд бидний үйлдэл хүүхдийн сэтгэл зүйн гэмтэл учруулж болохыг сайн ойлгосон. Бид бас 1980-аад оны дунд үед гэр бүл салалтын өсөлтийн үеэр насанд хүрсэн бөгөөд бид эцэг эхээсээ илүү харамгүй байхаар шийдсэн. Мөн 1990-ээд оны эхээр гэмт хэргийн гаралт түүхэн дээд хэмжээнээсээ огцом буурч байхад мэдээг үзэхэд хүүхдийн амь нас өнөөдрийнхөөс илүү эрсдэлд орж байгаагүй мэт санагддаг. Бид маш аюултай ертөнцөд хүүхдүүдээ өсгөж байгаа юм шиг санагдаж байна, энэ нь бид үргэлж сэрэмжтэй байх ёстой гэсэн үг юм.

Эдгээр айдасаас болж эцэг эхчүүдэд бүрэн стресс авчирдаг, тэднийг ядраадаг эцэг эхийн хэв маяг бий болсон. Францад би өөр арга зам байгааг харсан. Сэтгүүлчийн сониуч зан, эхийн цөхрөл миний дотор ярьж эхлэв. Амжилтгүй болсон амралтынхаа төгсгөлд би францчууд биднээс юугаараа ялгаатай болохыг олж мэдэхээр шийдсэн. Хүүхдүүд нь яагаад хоолоо нулимдаггүй юм бэ? Эцэг эх нь яагаад тэдэн рүү хашгирдаггүй юм бэ? Хүн бүрийг биеэ зөв авч явахад хүргэдэг энэ үл үзэгдэх хүч юу вэ? Хамгийн гол нь би тэдний аргуудыг өөрчилж, хүүхэддээ хэрэглэж болох уу?

Охайо мужийн Колумбус хотын ээжүүд хүүхэд асрах нь Францын Реннес хотын ээжүүдээс хагас дутуугүй тааламжтай байдаг гэсэн судалгааг олж мэдээд би зөв замаар явж байгаагаа мэдсэн. Парист болон Америкт хийсэн аяллын үеэр хийсэн ажиглалтууд маань Францад эцэг эхчүүд хүүхдээ хүмүүжүүлэх нь ажил биш харин баяр баясгалантай зүйл хийдэг гэдгийг баталж байна.

Францын боловсролын нууц нь хүн бүрийн нүдэнд ил байдаг. Өмнө нь хэн ч тэднийг таних гэж оролдсонгүй.

Одоо би бас живхний цүнхэндээ тэмдэглэлийн дэвтэр авч явдаг. Эмч рүү явах, оройн хоол идэх, хүүхэдтэй айлд зочлох, хүүхэлдэйн театрт зочлох аялал бүр нь нутгийн эцэг эхчүүд ямар бичигдээгүй дүрмийг дагаж мөрддөгийг олж мэдэх боломжийг олгодог.

Эхэндээ энэ нь бүрэн тодорхойгүй байсан. Францчуудын дунд эцэг эхийн янз бүрийн ангилал байдаг - маш хатуу хүмүүсээс эхлээд илт зөвшөөрөгдөх хандлагатай хүмүүс хүртэл. Асуултууд хаашаа ч хүргэсэнгүй: надтай ярилцсан эцэг эхчүүдийн ихэнх нь онцгой зүйл хийдэггүй гэж мэдэгджээ. Эсрэгээрээ Францад "хүүхэд-хаан" синдром өргөн тархсан бөгөөд үүнээс болж эцэг эхчүүд бүх эрх мэдлээ алдсан гэдэгт тэд итгэлтэй байв. (Би хариулахдаа: "Чи жинхэнэ "хүүхдийн хаад"-ыг хараагүй. Нью Йорк руу яв - чи харах болно!")

Хэдэн жилийн дараа Парист дахин хоёр хүүхэд төрсний дараа надад ойлголт төрж эхэлсэн. Жишээлбэл, Францад өөрийн гэсэн "Доктор Спок" байдгийг би мэдсэн: энэ эмэгтэйн нэрийг айл болгон мэддэг ч түүний ганц ч ном англи хэл рүү орчуулагдаагүй байна. Би тэднийг франц хэлээр уншсан, мөн бусад зохиолчдын номыг уншсан. Би олон эцэг эхтэй ярилцаж, хүүхдүүдээ сургуулиас нь авах, супермаркетаар явах зэрэг хаа сайгүй чагнасан. Эцэст нь францчууд өөр юм хийж байгаа нь надад ойлгомжтой болсон юм шиг санагдлаа.

"Франц" эсвэл "Франц эцэг эх" гэж хэлэхэд би мэдээж ерөнхийд нь хэлж байна. Бүх хүмүүс өөр. Зүгээр л миний ярьдаг эцэг эхчүүдийн ихэнх нь Парис болон түүний захад амьдардаг. Эдгээр нь ихэвчлэн их дээд сургууль төгссөн, дунджаас дээш орлоготой мэргэжилтнүүд юм. Баян биш, алдартай биш - боловсролтой дунд эсвэл бага зэрэг дээд давхарга.

Үүний зэрэгцээ Францаар аялж байхдаа би Парисын дундаж амьдралтай хүмүүсийн хүүхэд өсгөх талаарх үзэл бодол нь мужуудын ажилчин ангийн франц эмэгтэйчүүдийн хувьд харь биш гэдэгт итгэлтэй болсон. Францад эцэг эхчүүд хүмүүжлийн нууц нь яг юунд байдгийг мэддэггүй юм шиг мөртлөө адилхан зан гаргадаг нь намайг гайхшруулсан. Баян хуульчид, Францын цэцэрлэгийн багш нар, улсын сургуулийн багш нар, цэцэрлэгт хүрээлэнд намайг зэмлэдэг хөгшин авгай нар бүгд ижил үндсэн зарчмуудыг удирддаг. Эдгээр зарчмуудыг хүүхэд асрах тухай Францын бүх ном, миний олж мэдсэн бүх эцэг эхийн сэтгүүлд дүрсэлсэн байдаг. Тэднийг уншсаны дараа би хүүхэд төрүүлэхдээ эцэг эхийн ямар ч философийг сонгох шаардлагагүй гэдгийг ойлгосон. Хүн болгонд байдаг үндсэн дүрэм байдаг. Энэ нь Франц эцэг эхчүүдийн санаа зовнилын тал хувийг авдаг.

Гэхдээ яагаад Францчууд? Би Францын шүтэн бишрэгч биш. Харин ч би энд амьдрах дуртай эсэхээ мэдэхгүй байна. Гэсэн хэдий ч бүх бэрхшээлийг үл харгалзан Франц бол бусад боловсролын систем дэх хэт их зүйлийг тодорхойлох лакмус тест юм. Нэг талаас Парисын иргэд хүүхдүүдтэй илүү их харилцаж, тэдэнтэй байгальд цагийг өнгөрөөж, тэдэнд илүү их ном уншихыг эрмэлздэг. Тэд хүүхдүүдийг теннис, зураг зурах, интерактив шинжлэх ухааны музейд аваачдаг. Нөгөөтэйгүүр тэд энэ оролцоог хийрхэл болголгүй ямар нэгэн байдлаар хүүхдийн амьдралд оролцож чаддаг. Сайн эцэг эх ч гэсэн үр хүүхдийнхээ төлөө байнга үйлчилж, буруутай гэж бодох ёсгүй гэж тэд үздэг. "Орой бол эцэг эхчүүдэд зориулсан цаг" гэж Парисын найз тайлбарлав. "Миний охин хүсвэл бидэнтэй хамт байж болно, гэхдээ энэ бол насанд хүрсэн цаг."

Франц эцэг эхчүүд ч гэсэн хүүхдүүддээ анхаарал хандуулахыг хичээдэг, гэхдээ хэт их биш. Бусад орны хүүхдүүд гадаад хэлний багш хөлсөлж, хоёр настайгаасаа бүр эрт хөгжлийн төвүүдэд явуулдаг бол Францад бага насны хүүхдүүд тоглох ёстой хэвээрээ л байдаг.

Франц эцэг эхчүүд практик арвин туршлагатай. Европ даяар төрөлт буурч байгаа бол Францад хүүхэд өсөх хандлагатай байна. Европын холбооноос зөвхөн Ирландад төрөлт өндөр байна. (2009 онд Францад нэг эмэгтэйд 1.99 хүүхэд, Бельгид 1.83, Италид 1.41, Испанид 1.4, Германд 1.36 хүүхэд төрж байжээ.)

Францад эцэг эх байх нь илүү сэтгэл татам, стресс багатай болгодог нийгмийн дэмжлэгийн тогтолцоотой. Цэцэрлэг үнэгүй, эрүүл мэндийн даатгал үнэгүй, коллежид мөнгө хуримтлуулах шаардлагагүй. Олон гэр бүл хүүхдийн мөнгийг сар бүр дансандаа шууд авдаг. Гэсэн хэдий ч эдгээр бүх ашиг тус нь миний харж буй эцэг эхийн ялгааг тайлбарлахгүй. Францчууд хүүхдүүдээ огт өөр тогтолцоогоор өсгөдөг. Тэгээд ер нь францчуудаас хүүхдээ яаж хүмүүжүүлж байна гэж асуухад тэд юу гэсэн үг вэ гэдгийг шууд ойлгодоггүй. "Та тэднийг яаж хүмүүжүүлэх вэ?" гэж би шаардаж, "хүмүүжүүлэх" нь Францад маш ховор хэрэглэгддэг, шийтгэлтэй холбоотой маш нарийн мэргэшсэн үйлдэл гэдгийг удалгүй ойлгосон. Францчууд хүүхдүүдээ өсгөдөг.

Нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн тогтолцооноос ялгаатай боловсролын онолуудад олон арван ном зориулагдсан байдаг. Надад тийм онол байхгүй. Гэтэл миний нүдэн дээр хүүхдүүд сайхан унтдаг, томчуудын таваг иддэг, эцэг эхээ “зовоодоггүй” бүхэл бүтэн улс орон бий. Та тайван эцэг эх байхын тулд ямар нэгэн гүн ухаантай байх шаардлагагүй юм. Та зөвхөн хүүхдийг өөрөөр харах хэрэгтэй.

Памела Друкерманы "Франц хүүхдүүд хоолоо нулимдаггүй" ном эцэг эхчүүдийн дунд ширүүн хэлэлцүүлэг өрнүүлжээ. Номонд дүрсэлсэн олон зүйл үнэхээр гайхалтай юм шиг санагддаг! Дөрвөн сартай хүүхэд бүхэл бүтэн гэр бүлээрээ цагийн хуваарийн дагуу хооллож, шөнөжингөө тайван унтах боломжтой юу? Францчууд яаж ийм гайхалтай үр дүнд хүрч чадаж байна аа? Эхийн портал Парисын хүмүүжлийн тухай энэхүү гайхамшигт номын товч өгүүллийг та бүхний анхааралд хүргэж байна. SmartReading төслөөс өгсөн материал.

1. Франц нялх хүүхдийн өдөр тутмын дэглэм

Памелаг бяцхан охиноо дагуулан амаржих газраас буцаж ирмэгц Франц хөршүүд нь "Түүнд хонох уу?" Гэсэн асуултыг асууж эхлэв. Ийм байдлаар тэд хүүхэд шөнө хэрхэн унтдагийг сонирхож байсан нь тогтоогджээ. Шинээр төрсөн хүүхэд яаж унтаж чадах вэ? Аймшигтай! Гэсэн хэдий ч францчууд дөрвөн сартай охин шөнийн цагаар хэрхэн сэрүүн байх талаар чин сэтгэлээсээ эргэлзэж байв. Энэ насанд Франц хүүхдүүд бүрэн насанд хүрсэн амьдралын хэв маягийг удирдаж байсан: тэд шөнийн цагаар эцэг эхээ зовоодоггүй бөгөөд насанд хүрэгчдийн хуваарийн дагуу хоол иддэг байв. Гайхамшигтай нь тэд гэр бүлийн өдөр тутмын хэв маягийг хурдан нэвтрүүлсэн.

1.1. Эрүүл хүүхэд шөнө унтах ёстой

Зохиолч Францын эцэг эх, хүүхдийн эмч нар хүүхдүүдээ шөнө унтахыг хэрхэн сургадаг талаар асуухыг оролдоход тэд мөрөө хавчиж, хүүхдүүд өөрсдөө үүнийг сурдаг гэж дуу нэгтэй хэлэв. Парисчууд нялх хүүхэд бол бүх зүйлийг ойлгодог ухаалаг амьтад, амьдралынхаа эхний саруудад бие даасан байдалд дасах хэрэгтэй бөгөөд эцэг эхчүүд үүнд ямар ч байдлаар саад болохгүй гэж маргажээ. Гэсэн хэдий ч Памела Дракерман бууж өгөөгүй бөгөөд алхам алхмаар нялхсын тайван унтах нууцыг нээхэд ойртжээ.

Юуны өмнө, ээж, аавууд нярай хүүхдийг анхааралтай ажиглаж, байрлалаа өөрчлөх эсвэл ямар нэгэн дуу чимээ гаргах үед түүн рүү яарах хэрэггүй. Нярай хүүхэд ихэвчлэн унтаж байхдаа эхэлж, шидэж, эргүүлж, гиншиж, хашгирав. Хүүхэд заримдаа хоёр цаг орчим үргэлжилдэг унтах үе шатуудын хооронд сэрдэг бөгөөд эдгээр үе шатуудыг холбож сурахаасаа өмнө тэд шидэж, эргэж, уйлж болно. Францын хүүхдийн эмч, сэтгэл судлаачид сэтгэл түгшсэн эхчүүд хүүхдээ тэвэрч, хөхүүлснээрээ муугаар үйлчилдэг гэж үздэг. Хэрвээ хүүхэд дөрвөн сар хүрэхээсээ өмнө шөнө унтаж сурч чадахгүй бол муу унтсаар байх болно.

Дээр дурьдсан зүйл нь Франц эмэгтэйчүүд хүүхдүүддээ хайхрамжгүй ханддаг гэсэн үг биш юм. Үүний оронд тэд илүү тэвчээртэй байдаг: хэрэв хүүхэд бүрэн сэргэж, тайвширч чадахгүй бол түүнийг гартаа авдаг.

Шинээр төрсөн хүүхдүүд насанд хүрэгчид шиг ухаалаг байдаг гэсэн Францын итгэл үнэмшил үнэхээр гайхалтай юм. Антуаныг гурван сартай байхад санхүүгийн сэтгүүлийн хэвлэгч Фанни ажилдаа буцаж ирэв. Фаннигийн нөхөр Винсент итгэлтэй байна: Антуан зүгээр л ээж нь эрт босоод оффис руу явах хэрэгтэйг ойлгосон тул шөнө сэрэхээ больжээ. Винсент энэхүү зөн совингийн ойлголтыг антеннаараа дамждаг долгионоор дамжуулан харилцдаг шоргоолжны харилцааны системтэй харьцуулдаг.

1.2. Дөрвөн сараас эхлэн өглөөний цай, өдрийн хоол, үдээс хойш зууш, оройн хоол

Бүх францчууд хооллоход нэг талдаа байдаг бололтой. Дөрвөн сартайгаасаа эхлэн бяцхан францчууд өдөрт дөрвөн удаа хооллодог: өглөө найм, орой арван хоёр, дөрөв, найман цагт. Түүнээс гадна Францад хооллох талаар ярих нь заншилгүй байдаг: нялх хүүхэд насанд хүрэгчид шиг өглөөний цай, үдийн хоол, үдээс хойш зууш, оройн хоол иддэг.Хүүхэд хоолны хооронд дөрвөн цаг яаж явах вэ? Унтахтай адил эцэг эхчүүд хүүхдэд түр зогсоохыг заадаг.

Заримдаа Франц хүүхдүүд, эцэг эхчүүд хүлээхээс өөр юу ч хийдэггүй юм шиг санагддаг. Хоёр настай хүүхдүүд ресторанд захиалгаа өгөхийг тайван хүлээж байгаа нь энгийн үзэгдэл. Америкт (зөвхөн биш) хүүхдүүдийг тэргэнцрээс яаралтай гаргах, идэх юм өгөх эсвэл шинэ тоглоом худалдаж авахыг шаарддаг нь хүрээлэн буй орчны салшгүй хэсэг юм. Хүссэн зүйлээ авч чадахгүй, тэд тэр дороо гистерик болдог. Хүссэн зүйлээ тэр дор нь авсан хүүхэд үнэхээр аз жаргалгүй байдаг гэдэгт францчууд итгэлтэй байдаг.

Ямар ч байсан хүлээхээ мэддэг хүүхдүүдтэй гэр бүлийн амьдрал илүү тааламжтай байдаг. Тодорхой хооллолт, хөнгөн зуушгүй байх нь хүүхдийн эрүүл мэндэд сайнаар нөлөөлдөг: статистикийн мэдээгээр таван настай францчуудын дөнгөж 3.1% нь илүүдэл жинтэй байдаг бол ижил насны америкчуудын 10.4% нь таргалалттай байдаг.

Францын боловсролын нэг дүрэмд: "Хүүхэд урам хугарах мэдрэмжийг даван туулж сурах ёстой." Алдарт "Парфайт гүнж" ("Төгс гүнж") хүүхдийн цуврал киноны баатар Зои охин уйлж буй зургуудын нэгэнд дүрслэгдсэн байдаг: ээж нь түүнд амтат хуушуур авахаас татгалзжээ. Зургийн доор: "Зой үнэхээр бөөрөлзгөнөтэй хуушуур авахыг хүссэн учраас уурлаж байсан. Гэтэл ээж нь: "Үгүй ээ!", учир нь тэд дөнгөж өдрийн хоол идсэн." Дараагийн зураг дээр Zoey ээжтэйгээ чихрийн дэлгүүрт ирдэг. Тэр амттай боовыг харахгүйн тулд нүдээ аних хэрэгтэй гэдгийг мэддэг. Хэрэв эхний зураг дээр охин уйлж байгаа бол хоёр дахь зураг дээр тэр инээмсэглэж байна.

1.3. Бяцхан францчууд идэх дуртай хүмүүс биш

Францад хүнсний чанарт ихээхэн анхаарал хандуулдаг: жишээлбэл, Парисын хотын танхимд тусгай комисс тогтмол хуралдаж, хотын цэцэрлэгүүдийн цэсийг нарийвчлан хэлэлцдэг. Нэгэн удаа зохиолч ийм уулзалтад оролцох боломж олдсон бөгөөд хүүхдүүдэд зориулж бэлтгэсэн цэсний нарийн төвөгтэй байдлыг гайхшруулжээ. Үүний зэрэгцээ өнгөт олон янз байдал гэх мэт нюансуудыг харгалзан үздэг бөгөөд ижил хоолыг байнга давтахыг зөвшөөрдөггүй. Хүүхдийн хоолонд лаазалсан хоол байдаггүй, гэхдээ маш олон ногоо, загас байдаг. Цэцэрлэгийн хоёр настай хүүхдүүд дөрвөн төрлийн хоолыг баяртайгаар иддэг бөгөөд бараг үйлдэл хийдэггүй, нулимдаггүй, хог хаядаггүй.

Энэ бүхэн гэр бүлийн хоолны боловсролоос эхэлдэг: Францын бяцхан хүүхдүүдэд санал болгодог анхны нэмэлт хоол бол амтгүй будаа биш, харин тод ногооны нухаш юм. Хэрэв бусад оронд хүнсний ногооны нэмэлт хоолыг эрүүл ч гэсэн амтгүй гэж үздэг бол францчууд эцэг эхчүүд хүүхдэд амтны бүх баялгийг илчилж, энэ олон янз байдлыг үнэлж сургах ёстой гэж францчууд үздэг. Хэрвээ хүүхэд ямар нэг зүйлээс татгалзвал та хэд хоног хүлээж, дахин санал болгох хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ америк эцэг эхчүүд хэрэв хүүхэд бууцайны нухаш нулимвал түүнийг хэзээ ч идэхгүй гэж үздэг.

Хүүхдийн хоолны дуршил аажмаар хөгждөг. Эцэг эхчүүд тэвчээртэй байж, янз бүрийн хослол, хэлбэрээр хоол хүнс санал болгох хэрэгтэй: шинэхэн, шарсан эсвэл уураар үйлчилдэг. Хүүхдүүдтэй хоолны талаар ярилцах нь маш чухал юм: тэдэнд янз бүрийн алимны сортуудыг туршиж үзэх, өөр өөр амтыг ярилцах.

Францчууд америкчуудаас ялгаатай нь хүүхдэд чихэр идэхийг хориглодоггүй. Гэсэн хэдий ч, хэрэв хүүхэд ээжийгээ дэлгүүрээс ууттай чихэр худалдаж авсныг харвал тэр даруй чихэр авах гэж оролддоггүй - үдээс хойш зуушдаа авах болно гэдгийг мэддэг. Амралтын үеэр Францын эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ идэж болох бялууны тоог хязгаарладаггүй - тэд цөцгий, шоколадтай нүүрээ тайвнаар хардаг. Зүгээр дээ - амралт ховор байдаг!

Люси дөнгөж гурван настай ч эцэг эхтэйгээ үргэлж оройн хоол иддэг. Францчууд хүүхдэд зориулсан тусгай аяга таваг бэлтгэх, сонгох хоол санал болгох тухай боддоггүй. Парисчууд хүүхдүүд бүх зүйлийг туршиж үзэх ёстой гэдэгт итгэлтэй байна. Люсигийн ээж охиноо тавган дээр байгаа бүх зүйлийг идэхийг шаарддаггүй ч хоол бүрээс ядаж нэг хэсэг юм уу халбагаар туршиж үзэх ёстой. Люси бол жинхэнэ тансаг хүн: тэрээр Камембертийг Грюйерээс ялгаж, гэр бүлийнхэнтэйгээ ширээний ард цагийг өнгөрөөж, бэлтгэсэн аяга тавагны амтыг насанд хүрэгчдэд зориулж ярилцах дуртай.

1.4. Хүүхдүүд эцэг эхчүүдэд тусалдаг

Франц хүүхдүүд тоглоомоо цэвэрлэж, эцэг эхдээ хоол хийх, ширээ засахад нь тусалдаг.Бямба, Ням гарагт дүрмээр бол том гэр бүлийн оройн зоог барьж, бялуу, бялуу хийдэг. Хүүхдүүд зөвхөн амттан идэхээс гадна түүнийг бэлтгэхэд орлуулашгүй туслагч юм. Бяцхан францчууд дөнгөж сууж сурсан тул тараг гэж нэрлэгддэг анхны бялуугаа бэлдэж эхэлдэг - бүх орцыг тарагны саванд хэмждэг. Энэ нь тийм ч амттай биш бөгөөд бэлтгэхэд хялбар амттан бөгөөд жорыг Памела Друкерман номондоо нийтэлсэн байдаг.

Мартина хоёр бяцхан хүүхэдтэй боловч гэрт тайван байна. Нөхөр нь зочны өрөөнд зөөврийн компьютертэй ажилладаг бөгөөд нэг настай Огюст түүний хажууд унтдаг. Гурван настай Паулетт ээждээ гал тогооны өрөөнд тусалж, аяга бялууны зуурмагийг аяганы саванд хийж, дараа нь бялууг өнгө өнгийн шалгана, шинэ үхрийн нүдээр цацаж байна. Хачирхалтай нь тэр зуурсан гурилаа иддэггүй, ажлаа нямбай хийдэг бөгөөд эцэст нь шүршигч идэх зөвшөөрөл авдаг. Бяцхан туслах завгүй байхад ээж нь найзтайгаа кофе ууж тайвнаар ярилцаж байна.

1.5. Нялх хүүхдэд ч гэсэн өөртөө цаг хугацаа хэрэгтэй

Амьдралын эхний жилдээ хүүхдээс нэг ч алхам ч үлдээдэггүй америкчуудаас ялгаатай нь францчууд хүүхдэд хувийн орон зай хэрэгтэй гэж үздэг. Хүүхэд зүгээр л өлгийд хэвтэж, унтаж сурах, хашгирахгүйгээр сэрэх нь ашигтай байдаг. Францын эцэг эхчүүдэд зориулсан номууд нь ээжүүдийг нөхөртөө болон бусдад таалагдахын тулд өөртөө цаг гаргахыг уриалдаг.

Ирээдүйд ганцаараа цагийг өнгөрөөж дассан хүүхдүүд утсаар ярьж байгаа ээжийнхээ шууд анхаарал халамжийг шаарддаггүй, аавд нь гэртээ ажиллах боломжийг олгож, уйддаггүй.

Францын насанд хүрэгчид төрсөн цагаасаа эхлэн хүүхдийг бие даасан хүн гэж үздэг бөгөөд хүүхэд нь эргээд аав, ээжийн хувийн амьдралын эрхийг хүлээн зөвшөөрдөг. Францад хүүхэд орондоо орж, эцэг эх нь ганцаараа үлддэг "насанд хүрсэн цаг" гэсэн ойлголт байдаг. Энд эцэг эхийн унтлагын өрөөний хаалгыг тогшдог заншилтай бөгөөд өглөө нь насанд хүрэгчдийн орон дээр авирдаггүй.

Франц эмэгтэйчүүд америк эмэгтэйчүүдээс ялгаатай нь эцэг эхчүүд хүүхдээ байнга зугаацуулж, хөгжүүлэх ёстой гэдэгт итгэдэггүй. Гурван хүүхдийн ээж, хоол тэжээлийн мэргэжилтэн Виржини хүүхдүүдийг заримдаа ганцааранг нь үлдээх хэрэгтэй гэж боддог. Тэд гэртээ бага зэрэг уйтгартай байж болох ч тэд энэ цагийг бие даасан тоглоом, үйл ажиллагаанд ашигладаг.

2. Эрт нийгэмших

Бяцхан францчууд дөрвөн сартайдаа насанд хүрэгчид шиг унтаж, хооллодог тул эцэг эхчүүд тэднийг нийгмийн амьдралд аль хэдийн бэлэн болсон гэж үздэг. Хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ ресторанд очиж, зочлохдоо соёлтой ханддаг, мөн тэд цэцэрлэгт нэлээд эрт очиж эхэлдэг. Хэрэв америк эмэгтэйчүүд хотын цэцэрлэг, цэцэрлэгийг хүүхдүүдэд аймшигтай харьцахтай холбодог бол Франц эмэгтэйчүүд эсрэгээрээ тэнд байр авах бүх боломжийг ашигладаг. Францын эцэг эхчүүд бага насны хөгжлийн санааг тийм ч их сонирхдоггүй ч хүүхдүүд эелдэг, нийтэч байх ёстой гэж үздэг.

2.1. Цэцэрлэгт байр авах нь нэр хүндтэй!

Францчууд таны хүүхдийг цэцэрлэгт хүлээн авсныг мэдээд бүгд баяр хүргэж, яаж хийсэн бэ гэж асуудаг. Америкчууд ийм мэдээг гайхшралтайгаар хүлээж авдаг: та хүүхдээ буруу гарт яаж өгөх вэ! Тэд "ясли" гэдэг үгийг бохир живх өмссөн өлссөн хүүхдүүд хашгирах харанхуй, бохир өрөөтэй холбодог. Дунд зэргийн францчуудын хувьд тэд гэрийнхээ ойролцоох цэцэрлэгт дуртай газар авахын тулд маш их хүчин чармайлт гаргахад бэлэн байдаг.

Ажил хийдэггүй эхчүүд ч гэсэн хүүхдээ цэцэрлэгт хагас цагаар өгөх эсвэл асрагч ажилд авахдаа баяртай байдаг (төрөөс асрагчдад татаас өгдөг). Францад төрөлт огцом нэмэгдэж байна (Эхчүүдийг дэмжих Францын систем нь Европт хамгийн шилдэг нь) бөгөөд сонгуулийн хөтөлбөртөө бүх намуудын төлөөлөгчид цэцэрлэгийн тоог нэмэгдүүлнэ гэж амлаж байна.

Францын үржүүлгийн газруудад хүүхдүүдэд харилцаанаас өөр зүйл заадаггүй: хүүхдүүд тоглож, өдрийн хоол идэж, унтдаг. Багш нар коллежийг мэргэжлээр төгсдөг auxillaries de puericulture(сурган хүмүүжүүлэх туслах ажилтан) цэцэрлэгт ажиллах эрх авах. Долоо хоногт нэг удаа хүүхдүүдийг хүүхдийн эмч, сэтгэл зүйч үздэг: тэд хүүхдүүд хэрхэн унтаж, хооллож, бие засах, нийгэмд биеэ авч явах байдлыг судалж, дараа нь хяналтын үр дүнг эцэг эхдээ мэдээлдэг.

Охиноо цэцэрлэгт хүргэж өгөхдөө Памела хүүхдээ бага наснаасаа салгаж байна уу гэж маш их санаа зовж байв. Гэсэн хэдий ч эхний өдрөөс тэр болон Бин хоёулаа Францын хүүхдийн цэцэрлэгт дуртай байв. Хүүхдүүд IKEA-ийн тавилгатай нарлаг өрөөнд өдрийг өнгөрөөдөг. Өрөө нь шилэн хуваалтаар хуваагдсан бөгөөд ард нь унтлагын өрөө байдаг: хүүхдийн ор бүр хувийн соосог, зөөлөн тоглоом "doudou" байдаг. Багш нар тайван, өөртөө итгэлтэй байдаг. Хэсэг хугацааны дараа Бин эцэг эх нь түүнийг цэцэрлэгт хүргэж өгөхөд баярлаж, гэртээ авчрахаар ирэхэд нь баярласан харагдана. Цэцэрлэгт охин хурдан франц хэлээр ярьж, хэд хэдэн хүүхдийн дуу сурсан.

2.2. Франц хүүхдүүд бие даасан, бие даасан байдаг

Хүүхдүүдийн бие даасан байдлыг хангах, бэрхшээлийг даван туулах, өөртөө найдах чадварыг өдөөх нь Францын боловсролын зарчмуудын нэг юм. Америкчууд ч гэсэн хүүхдүүдэд бие даасан байхыг заадаг ч тусгаар тогтнолыг өөр өөрийнхөөрөө ойлгодог. Хуаранд америк залуус амьд үлдэх ухаанд суралцдаг: нум сум харваж, хөмөрсөн завиар сэлж, жийнсээр аврах хантааз хийж сурдаг.

Гэсэн хэдий ч скаутын тэмдэг, сэлүүрт сэлэлтийн амжилтыг үл харгалзан америк хүүхдүүд хүлэмжийн нөхцөлд амьдардаг. Эцэг эхчүүд тэднийг сэтгэл санааны болон бие махбодийн туршлагаас хамгаалахын тулд бүх талаар хичээдэг: өвдөгний хугарал эсвэл багштай зөрчилдөх нь эмгэнэлт явдал гэж тооцогддог. Францчууд хүүхдүүдээ асарч халамжилдаг ч тэднийг гадаад ертөнцөөс тусгаарлахыг эрмэлздэггүй. Парист таван настай хүүхдийн тухай ярихдаа "Түүнд өөрийн гэсэн амьдрал бий болоосой" гэсэн хэллэгийг сонсож болно.

Францад эцэг эхчүүд хүүхдүүд заримдаа зодолддог нь буруу зүйл гэж үздэггүй, цэцэрлэгийн багш нар ч энэ үзэгдлийг тайван хүлээж авдаг. Тэд хүүхдүүд асуудлыг бие даан шийдэж чадна гэж үздэг бөгөөд насанд хүрэгчид зөвхөн хамгийн сүүлчийн арга замаар оролцох ёстой.

Францчууд гэтэж явах дургүй - хөршүүдээ буруутгаж үхэлд хүргэсэн Дэлхийн 2-р дайны дурсамжууд одоо ч шинэ хэвээр байна. Хүүхдүүд бие биенийхээ талаар гомдоллох нь ховор байдаг - хэд хэдэн үрэлт авах нь дээр гэж үздэг, гэхдээ амаа хамхиж байгаарай. Гэсэн хэдий ч Францын цэцэрлэг, сургуулийн хүүхдүүд Америкийн үе тэнгийнхнээсээ илүү эв нэгдэлтэй, өрсөлдөөний сүнсэнд автсан байдаг.

Нэг өдөр Памелагийн охин Бин нүүрэндээ цустай цэцэрлэгээс гарч гүйв. Шарх нь гүн биш байсан ч Памела багш, захирал хоёроос асуусан бөгөөд тэд юу болсныг огт мэдэхгүй, яагаад ийм үймээн болсныг чин сэтгэлээсээ эргэлзэж байсан гэж мэдэгдэв. Бин түүнийг хэн гомдоосныг хэлэхээс татгалзсан бөгөөд элэгдэлд тийм ч их санаа зовсонгүй. АНУ-д ийм хэрэг албан ёсны мөрдөн байцаалт, улмаар хуулийн дагуу хэрэгжих болно.

2.3. Францчууд хүүхдүүдийг алхам тутамд магтдаггүй

Америкчуудаас дутахааргүй францчууд үр хүүхдээ өөртөө итгэлтэй хүн болгон өсгөхийг мөрөөддөг нь дамжиггүй. Гэсэн хэдий ч Франц эцэг эхчүүд хүүхдийг трамплин дээр үсрэх, гулсуураар гулгах, шинэ үг хэлэх зэрэгт "Уррай!" гэж хашгирдаггүй. Хүүхэд өөрөө ямар нэгэн зүйл хийхийг мэддэг байж л өөртөө итгэлтэй байдаг гэж тэд үздэг.

Францын боловсролыг зөвхөн хүүхдийн бүтэлгүйтлийг харж, амжилтыг нь анзаардаггүй гэж шүүмжилдэг. GCSE-д хамгийн өндөр оноо авах нь бараг боломжгүй юм. Асран хамгаалагч, багш нар эцэг эхийнхээ өмнө хүүхдийг магтдаггүй. Тэд хүүхэд сайн байна, сайн байна гэж хэлж болох ч та ямар ч магтаал сонсохгүй.

Эцэг эхчүүд хүүхдээ сурган хүмүүжүүлэгч, багш нараас илүү магтдаг ч хэт олон удаа магтах нь хүүхдийг байнгын урам зориггүйгээр даван туулах чадваргүй болоход хүргэдэг гэж тэд үздэг. По Бронсон, Эшли Мерриман нарын "Эцэг эхийн цочрол" ном нь магтаал, өөрийгөө үнэлэх, өндөр гүйцэтгэл нь харилцан хамааралтай гэсэн уламжлалт мэргэн ухааныг сорьсон байдаг. Зохиогчид хэт их магтаал нь хүүхдийн урам зоригийг өөрчилдөг, тэр үйлдлээсээ таашаал авахаа больж, зөвхөн урам зориг өгөхийн тулд аливаа зүйлийг хийдэг болохыг нотолж байна.

Парисын цэцэрлэгийн багш хүүхдүүдэд англи хэлний хичээл заадаг. Үзгээ үзүүлээд англиар ямар өнгөтэй болохыг хэлэхийг асуув. Дөрвөн настай сурагчдын нэг нь гутлынхаа талаар ямар нэгэн зүйл бувтнаж хариулав.
"Энэ ямар ч хамаагүй" гэж багш хэлэв.
Америкт ийм нөхцөлд хүүхдийн хэлсэн үг нь "тусгай хувь нэмэр" гэж ойлгогддог тул түүний хариултыг магтдаг.

2.4. Францад тэд эрт хөгжлийн онолыг төдийлөн сонирхдоггүй

Хүүхдээ өлгийөөс нь эхлэн янз бүрийн курс, сургалтад хамруулдаг америкчуудаас ялгаатай нь францчууд өөрсдийгөө болон хүүхдүүдээ эцэс төгсгөлгүй хичээлээр тамлахгүй байхыг илүүд үздэг. Францад янз бүрийн клубууд байдаг ч нялх хүүхдийн "сургалт"-тай холбоогүй: жишээлбэл, гэр бүлийн усан сэлэлтийн хичээл нь хүүхдүүд усанд үсэрч, гулсуураар унаж, эцэг эхтэйгээ тоглохоос бүрддэг. Зургаан наснаас эхлэн усанд сэлэх арга барилд суралцдаг.

Америк ээжүүд уралдаанд оролцож байгаа бололтой: хэрэв хүүхдүүд нь бусдаас өмнө тодорхой ур чадвар эзэмшсэн бол тэд сайн эцэг эх болно. Америкчууд хүүхдүүдийг хөгжлийн шинэ түвшинд зохиомлоор өсгөхийг хичээж, түлхэж, урамшуулах хандлагатай байдаг. Францын ихэнх хүмүүс Швейцарийн сэтгэл судлаач Жан Пиагетийн санааг хуваалцдаг бөгөөд тэрээр хүүхдийн хөгжил, суралцахыг албадах нь зохисгүй гэж үздэг. Хүүхэд хөгжлийн үе шатыг дотоод хэмнэлээр удирдан тодорхой хурдаар дамждаг. Францын эцэг эхчүүд бага насны хүүхдүүдэд ямар нэгэн зүйлийг байнга зааж байх шаардлагатай гэдэгт итгэдэггүй, тэдэнд мэдрэх чадварыг хөгжүүлэх нь илүү чухал юм - тэднийг хүрээлэн буй ертөнцийн зураг, янз бүрийн амт мэдрэмж, баялаг өнгөт палитртай танилцуулах. Францын үзэл бодлоос амьдралын гол сэдэл бол таашаал юм.

Францад ч гэсэн хүүхдүүдээ нэг үйл ажиллагаанаас нөгөөд шилжүүлдэг эхчүүд байдаг. Тэднийг маман-такси гэж басамжилдаг.Жирийн нэг франц хүүхэд нэг л юм хийдэг.

Парист амьдарч байхдаа Памела Друкерман охиноо өсгөх арга барил нь хөрш архитектор Аннагийнхаас хэчнээн өөр байсныг гайхшруулжээ. Төрсөн цагаасаа хойш Бин (Памелагийн охин) өрөө нь хар цагаан зураг, цагаан толгойн үсэг, Baby Эйнштейний CD зэрэг боловсролын тоглоомоор дүүрэн байв. Бин Моцартыг байнга сонсдог байсан тул эцэг эх нь түүний танин мэдэхүйн хөгжлийг өдөөсөн юм. Хөрш нь нялх Эйнштейний талаар хэзээ ч сонсож байгаагүй бөгөөд Памела түүнд хэлэхэд тэр тийм ч их сонирхсонгүй. Аннагийн охин хямдралаас худалдаж авсан энгийн тоглоомоор тоглодог эсвэл зүгээр л хашаанд алхдаг байв.

2.5. Эелдэг байдлыг заах нь боловсролын үндэс юм

Францчуудаас эелдэг байдлыг сурах нь нийгмийн зөвшилцөл биш, харин үндэсний төсөл юм. Гадаадын хүүхдүүд "баярлалаа" болон "гуя" гэсэн үгсийг эзэмшихэд хүндрэлтэй байвал Дараа нь Франц хүүхдүүд хэрэглэх ёстой дөрвөн үгтэй байдаг:s'ilvousplait (Гуйя),өршөөл (Баярлалаа),bonjour (сайн уу) баAu revoir (Баяртай).Хүүхдүүд эхний үеийг дуудаж эхэлмэгц "шидэт үгс" -ийг сургах нь гэр бүл, цэцэрлэгт эхэлдэг.

Сайн байна уу гэж францчууд хүнтэй хүн шиг харьцана гэсэн үг гэж үздэг. Парисын оршин суугчид ресторан, дэлгүүр, гудамжинд харийнханд дургүйцдэг байдал нь нийслэлийн зочид хэзээ ч бонжур гэж хэлдэггүйтэй холбон тайлбарладаг. Та таксинд суухдаа эсвэл худалдагчаас хувцасныхаа хэмжээг асуухад сайн уу гэж хэлэх хэрэгтэй.

Цэцэрлэгт эцэг эхчүүдэд өгдөг товхимолд бусад зорилго, зорилтын хамт хүүхдүүд "эелдэг байдал", "эелдэг байдал" гэсэн ойлголтуудыг мэддэг болж, "өглөө багштай мэндчилж, баяртай гэж хэлж сурдаг" гэж бичсэн байдаг. Орой нь түүнд хариулж, асуултад хариулж, тэдэнд тусалдаг түүнд баярлалаа, илтгэгчийн яриаг бүү таслаарай." Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхдэд: "Алив, сайн уу" гэж сануулдаг бөгөөд хүүхэд мэндлэх ёстой насанд хүрсэн хүн тэвчээртэй хүлээж байдаг.

Эелдэг байх чадвар нь хүүхдийг насанд хүрэгчидтэй ижил түвшинд тавьдаг. Хүүхдийг угтаж авалгүйгээр гэрт нь оруулахыг зөвшөөрснөөр бид гинжин урвалыг эхлүүлдэг: тэр буйдан дээр үсэрч эхлэх бөгөөд санал болгож буй хоолыг идэхээс татгалзаж, дараа нь ширээн доогуур мөлхөж, насанд хүрэгчдийг хазах болно. Хэрэв та соёл иргэншсэн нийгмийн нэг дүрмийг зөрчиж чадвал үлдсэнийг нь дагах шаардлагагүй болно.

Памела франц найз Эстертэйгээ оройн хоолонд сууж байв. Баяртай гэж хэлэх цаг болоход Естерийн дөрвөн настай охин салах ёс гүйцэтгэхээр өрөөнөөсөө гарахаас татгалзав. Естер хүүхдийн өрөөнд орж, шууд утгаараа хүүхдийг гараас нь татав.
"Аурвуар" гэж бяцхан охин ичингүйрэн хэлэхэд ээж нь тайвширлаа.
Эстер охиноо баяртай эсвэл сайн уу гэж хэлэхийг хүсэхгүй байхад нь шийтгэдэг.
"Хэрэв тэр сайн уу гэж хэлэхийг хүсэхгүй байгаа бол өрөөндөө сууж, зочидтой оройн хоол идэхгүй" гэж тэр хэлэв. "Гэхдээ одоо тэр үргэлж сайн уу гэж хэлдэг." Хэдийгээр бүрэн чин сэтгэлээсээ биш ч давтах нь суралцах эх юм.

3. Франц эцэг эхийн амьдрал

Францчууд гадаадын эцэг эхчүүдээс ялгаатай нь хүүхэд нэг л төрсөн бол түүнийг тойрон ээж, аавын амьдралыг босгох ёстой гэдэгт итгэдэггүй. Үүний эсрэгээр, хүүхдийг гэр бүлийн амьдралд аль болох хурдан оруулах хэрэгтэй.Ингэснээр насанд хүрэгчдийн амьдралын чанар мууддаггүй.

3.1. Жирэмслэлт ба төрөлт

Ерөнхийдөө Франц эмэгтэйчүүд жирэмслэлт, төрөлттэй маш тайван ханддаг: хэн ч хүүхэд хүмүүжүүлэх талаар олон тонн ном судалдаггүй, эсвэл өв залгамжлагч төрүүлэх чамин арга замыг эрэлхийлдэггүй. Тэдний эргэн тойронд байгаа хүмүүс жирэмсэн эмэгтэйчүүдийг эелдэг, гэхдээ тайван байдлаар хүлээж авдаг: Франц хүн жирэмсэн эхэд кофейны хор хөнөөлийн талаар лекц уншиж, өглөөний капучино ууж байгааг анзаардаггүй.

Америкт хэвлэгдсэн жирэмслэлтийн тухай номууд гаж донтолтыг өдөөдөг: тэд амандаа нэг хэсэг авчрах бүрт хоол нь хүүхдэд тустай эсэх талаар бодохыг урамшуулдаг. Үүний зэрэгцээ Америк эмэгтэйчүүд жирэмсэн байхдаа их идэж, хорин хорин таван кг жин нэмдэг. Франц эмэгтэйчүүд эсрэгээрээ жирэмсэн байх үедээ таашаал авахыг үгүйсгэдэггүй: хэрэв тэд хясаа хүсч байвал хясаа иддэг бөгөөд бяслаг нь пастержуулсан сүүгээр хийгдсэн эсэх талаар зовдоггүй. Гэсэн хэдий ч хачирхалтай байдлаар тэд жирэмсэн байхдаа жингээ нэмээд зогсохгүй сэтгэл татам харагдаж чаддаг.

Францын жирэмсний сэтгүүлүүд жирэмсэн эхчүүдийг бэлгийн хавьталд орохыг хориглодоггүй, харин эсрэгээр, үүнийг хэрхэн хамгийн сайн хийх талаар мэдээлэл өгдөг: тэд хамгийн тохиромжтой байрлалыг жагсааж, секс тоглоомын тойм, нэхсэн тор дотуур хувцастай жирэмсэн эмэгтэйчүүдийн зургийг нийтэлдэг.

Англи хэлтэй жирэмсэн эхчүүдийг зовоож буй гол асуудал бол яаж төрөх вэ гэдэг асуудал юм. Зарим нь дарсны торхонд хүүхэд төрүүлэх нь байгалийн оргил гэж үздэг бол зарим нь йогийн системийн дагуу амьсгалж сурдаг, нөгөө хэсэг нь эмчээс "төрсний дараах массаж" хийхийг шаарддаг. Францын эмч нар тэдний бодлоор хэт олон эм хэрэглэдэг бөгөөд энэ нь үнэн юм: төрөлт нь мэдээ алдуулалтгүйгээр зөвхөн 1.2% -д тохиолддог. Энэ хувь нь ихэвчлэн гадаад эмэгтэйчүүд, түүнчлэн төрөх эмнэлэгт цагтаа хүрч чадаагүй Франц эмэгтэйчүүд багтдаг.

Францад хүүхэд төрүүлэхээр төлөвлөж буй гадаадын эмэгтэйчүүдийн айдсаас үл хамааран энэ улсын эрүүл мэндийн систем нь дэлхийд эхнийх нь юм. Эх, нялхсын эрүүл мэндийн тухайд Франц улс олон талаараа тэргүүлдэг: нярайн эндэгдэл АНУ-аас 57%-иар бага, нярайн дөнгөж 6,6% нь тураалтай (АНУ-д 8%), нас барах эрсдэлтэй. жирэмслэлт ба төрөлт 1:6900 (ОХУ-д 1:2900).

Памела Дракерман том охин, ихэр хүүгээ Францад төрүүлсэн бөгөөд төрөлтийг нь баяртайгаар дурсан санаж байгаа нь гол төлөв янз бүрийн эм хэрэглэсэнтэй холбоотой юм. Түүний франц найз Хелен бол байгалийн жам ёсны шүтэн бишрэгч юм. Гурван хүүхдээ зусланд аваачиж, хоёр нас хагас хүртэл нь хөхүүлсэн ч бүгдийг нь эпидуральтай төрүүлжээ. Тэрээр бүх зүйлд болгоомжтой хандах хэрэгтэй гэж тэр үздэг: заримдаа байгалийн жам ёсыг хүндэтгэх, заримдаа соёл иргэншлийн үр шимийг хүртэх нь зүйтэй.

3.2. Ажилдаа эрт буцах

Францын ихэнх эмэгтэйчүүд гурван сарын дараа оффисдоо буцаж ирдэг: маш сайн боловсон хүчинтэй үржүүлгийн газар, улсаас татаастай асрагч нар тэднийг ажиллах боломжийг олгодог. 2010 оны Pew судалгаагаар судалгаанд оролцогчдын 91% нь эв найрамдалтай гэр бүл бол эхнэр, нөхөр хоёулаа ажилладаг гэр бүл гэж хариулсан (Ижил хариултыг Британи, Америкчуудын ердөө 71% нь өгсөн). Ажиллаж буй Франц эмэгтэйчүүд карьераа хэдэн жил орхих нь туйлын эрсдэлтэй гэж үздэг. Тэд нөхөр нь "ямар ч үед алга болох" эсвэл зүгээр л ажлаасаа халагдах тухай ярьдаг. Түүнээс гадна, Эмэгтэй хүн өдөржин хүүхдүүдтэйгээ суувал амьдралын чанар нь мэдээж мууддаг.

Гэсэн хэдий ч ажил хэрэгч франц эмэгтэйчүүдийн хувьд бүх зүйл тийм ч ягаан биш юм. Франц жендэрийн тэгш байдлын талаар АНУ-аас хоцорч байна: эмэгтэйчүүд томоохон компаниудад удирдах албан тушаал хаших магадлал хамаагүй бага, эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн цалингийн зөрүү их байна (Дэлхийн эдийн засгийн форумын хүйсийн ялгааны хүснэгтэд АНУ 19-р байранд, Франц 19-р байр).зөвхөн 46-д). Хүйсийн тэгш бус байдал гэр бүлд ч илэрдэг: Франц эмэгтэйчүүд гэр бүлийн ажилдаа эхнэр, нөхөртэйгээ харьцуулахад 89% илүү цаг зарцуулдаг (АНУ-д - 30% -иас бага). Үүний зэрэгцээ Британи, Америк эмэгтэйчүүд нөхөр, найз залуудаа сэтгэл хангалуун бус байгаагаа Франц эмэгтэйчүүдээс хамаагүй илүү илэрхийлдэг. Франц эмэгтэйчүүд эрчүүдэд илүү зөөлөн ханддаг бололтой: Эрчүүд бол биологийн хувьд охиндоо асрагч олох, ширээний бүтээлэг сонгох, хүүдээ хүүхдийн эмчтэй уулзах боломжгүй тусдаа төрөл зүйл гэж тэд үздэг. Франц эмэгтэйчүүд америк эмэгтэйчүүд шиг нөхрөө "нагшуулдаггүй" бөгөөд францчууд эхнэртээ америкчуудаас хамаагүй илүү өгөөмөр ханддаг.

Францад эмэгтэйчүүд заримдаа "хэмжээг бууруулах" хэрэгтэй гэж тайвширдаг. Сайхан сэтгэлийн байдал нь илүү чухал юм! Тиймээс Франц эмэгтэйчүүд америк эмэгтэйчүүдээс дунджаар 15 хувиар бага цагийг гэрийн ажилд зарцуулдаг.

Францын зарим эмэгтэйчүүд цагийн ажил хийдэг ч бүтэн өдрийн турш хүүхдээ харахаар сонгосон эмэгтэйчүүд ховор байдаг.
Хоёр хүүхдийн ажил эрхэлдэг ээж, хуульч Эстер хэлэхдээ: "Би нэг тийм хүнийг мэднэ - тэр одоо нөхрөөсөө салж байна" гэж хэлэв.
Үйлчлүүлэгчийнх нь түүх гунигтай бөгөөд бусдад сургамжтай: эмэгтэй хүүхдээ асрах ажлаа орхиж, нөхрөөсөө санхүүгийн хувьд хамааралтай болж, улмаар нөхөр нь түүний санаа бодлыг харгалзан үзэхээ больжээ.
"Тэр сэтгэл хангалуун бус байдлаа нууж, хэсэг хугацааны дараа тэр нөхөр хоёр бие биенээ ойлгохоо больсон" гэж Хелен тайлбарлав.

3.3. Эхнэр, нөхөр хоёрын хоорондын харилцаа нь хүүхэд асрахаас илүү чухал юм

Хэд хэдэн хүүхэдтэй Франц эмэгтэйчүүд гэр бүлийн харилцааны талаар мартдаггүй. Төрсний дараа хосууд ойр дотно харилцаагаа аль болох хурдан сэргээхийг хичээдэг бөгөөд төр нь энэхүү хүслийг нь дэмждэг: жишээлбэл, булчингийн дотны сургалтыг улсын даатгалд бүрэн хамруулдаг бөгөөд Францад маш их алдартай байдаг.

Францчуудад хань ижилтэйгээ хамт өнгөрөөж болох онцгой цаг байдаг бөгөөд үүнийг "насанд хүрэгчдийн цаг" гэж нэрлэдэг. Энэ нь хүүхдүүд орондоо ороход ирдэг. Франц эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ өдөр тутмын дэглэмийг чанд сахиж байдгийг чухамхүү "насанд хүрсэн цаг"-ын хүлээлт тайлбарлаж чадна. Эцэг эх нь өөрийн гэсэн асуудал, хэрэгцээтэй гэдгийг ойлгох нь хүүхдүүдэд ашигтай гэдэгт францчууд итгэлтэй байдаг. "Насанд хүрэгчдийн цаг" гэдэг нь зөвхөн шөнө төдийгүй тосгонд эмээтэйгээ өнгөрөөдөг хүүхдүүдийн амралт, бяцхан францчуудын цэцэрлэгээс очдог зуслан, мөн эцэг эхчүүдийн хамт явдаг амралт юм.

Францад хүүхэд бага наснаасаа эцэг эх нь хувийн орон зайтай гэдгийг мэддэг. Хүүхэд шөнө дунд эсвэл өглөө ээж, аавынхаа орон дээр үсрэх нь утгагүй зүйл юм. Үүнээс гадна ихэнх гэр бүлд амралтын өдрүүдэд хүүхдүүд эцэг эхийнхээ унтлагын өрөөнд орохыг хориглодог.

Виржини бол гурван хүүхдийн хатуу, халамжтай ээж юм. Тэрээр католик сүмд тогтмол явдаг бөгөөд гэр бүлдээ маш их анхаарал хандуулдаг. Гэсэн хэдий ч тэрээр ээж болсон учраас хайр дурлалын харилцаанд баяртай гэж хэлэх бодолгүй байна. Жил бүр тэр нөхөртэйгээ хамт амралтаараа явдаг бөгөөд энэ аялал нь тэднийг бүтэн жилийн турш эерэг, романтик байдлаар цэнэглэдэг.

Виржини хэлэхдээ: "Эхнэрийн хоорондын харилцаа хамгийн чухал. Энэ бол таны амьдралдаа сонгох цорын ганц зүйл юм." Та хүүхдээ сонгохгүй, харин нөхрөө сонгох боломжтой. Гэр бүлийн амьдралыг бий болгох хэрэгтэй. Эхнэр нь нөхөртэйгээ сайн харилцаатай байх сонирхолтой байдаг. Эцсийн эцэст, хүүхдүүд гэрээсээ гарахад бид харилцаагаа буруу болгохыг зөвшөөрч болохгүй. Миний хувьд энэ бол тэргүүлэх чиглэл юм.

3.4. Тохиромжтой ээж гэж байдаггүй

Франц биш ээжийг алсаас таньж болно: цэцэрлэгт хүрээлэнд хүүхдүүдээ бөхийлгөж, тэдний өмнө тоглоом тавиад, нэгэн зэрэг аюултай объектуудыг хайж байгаа газрыг тойрон хардаг. Ийм ээж бол хүүхдийнхээ сүүдэр бөгөөд ямар ч үед түүнийг хамгаалахад бэлэн байдаг. Франц эхчүүд тэс өөр байдаг - төрсний дараа тэд "жирэмслэхээс өмнөх" зан чанараа алддаггүй. Франц эмэгтэйчүүд хүүхдүүдийнхээ араас хэзээ ч шатаар авирч, гурван настай бяцхан хүүхдүүдтэй гулсуур унахгүй. Тэд хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд эсвэл тоглоомын талбайн эргэн тойронд чимээгүйхэн сууж, хоорондоо харилцах болно. Цорын ганц үл хамаарах зүйл бол хүүхдүүд нь алхаж сурч байгаа эхчүүд юм.

Америкийн байшингуудын орон зай бүхэлдээ хүүхдийн тоглоомоор дүүрсэн байдаг бол францчууд ихэвчлэн насанд хүрэгчдийн болон хүүхдийн газар гэж хуваадаг. Гэсэн хэдий ч энэ нь зөвхөн гэр ахуйн дэг журам биш юм: Франц эмэгтэйчүүд сайн ээж ямар ч тохиолдолд хүүхдийнхээ үйлчлэлд байж, түүний хүслийг өөгшүүлж болохгүй гэдэгт итгэлтэй байдаг. Францад ажил хийдэггүй эмэгтэйчүүд ч гэсэн өөртөө цаг гаргадаг. Хүүхдүүдээ яслид өгсний дараа эсвэл асрагчдаа үлдээсний дараа иогийн хичээл, салон руу явах эсвэл кафед найзтайгаа уулздаг. Нэг ч франц гэрийн эзэгтэй хүүхэдтэйгээ хуучирсан биеийн тамирын хувцастай, үсээ угаагаагүй салхинд гардаггүй. 2004 онд хийсэн судалгаагаар Франц, Америк эмэгтэйчүүдээс хүүхдийнхээ ашиг сонирхлыг өөрийнхөө ашиг сонирхлоос дээгүүр тавих нь хэр чухал болохыг үнэлжээ. Америк эмэгтэйчүүд энэ хэрэгцээг 5 онооноос 2,89 оноогоор үнэлсэн бол Франц эмэгтэйчүүд 1,26 оноогоор үнэлжээ.

Францын эмэгтэйчүүд маш хэцүү байдаг: нийгэм тэднийг амжилттай, тачаангуй байхыг шаарддаг бөгөөд үүний зэрэгцээ орой бүр гэртээ хийсэн оройн хоол бэлддэг. Гэсэн хэдий ч Америк эмэгтэйчүүдээс ялгаатай нь тэд чөлөөт минут бүрийг хүүхэдтэйгээ өнгөрүүлээгүйнхээ төлөө өөрсдийгөө буруутгадаггүй. Франц эмэгтэйчүүд хамгийн бяцхан хүүхдүүдэд ч гэсэн ээжийнхээ байнгын хөндлөнгийн оролцоогүйгээр өөрийн гэсэн ертөнц хэрэгтэй гэдэгт итгэлтэй байдаг.

Франц болон гадаадынхны хувьд "хамгийн тохиромжтой эх" гэсэн ойлголт өөр байдаг. Францын залуу эхчүүдэд зориулсан сэтгүүлд жүжигчин Жеральдин Паятын тухай нийтлэл хэвлэгджээ. Тэрээр 39 настай, хоёр бяцхан хүүхэдтэй. Зохиогч Францын хамгийн тохиромжтой эхийн дүрийг уншигчдад толилуулж байна: "Тэр бол эмэгтэй хүний ​​бие даасан байдлын илэрхийлэл юм: эхийн дүрд аз жаргалтай, гэхдээ сониуч, шинэ туршлагад шунадаг, хямралын үед тайван, хүүхдүүдэд үргэлж анхаарал тавьдаг. Тэр "хамгийн тохиромжтой эх" гэсэн ойлголттой холбогддоггүй - түүний хэлснээр ийм хүмүүс байдаггүй." Нийтлэлийг гурван зургаар дүрсэлсэн байна: нэгд нь Жералдина тэрэг түрж, тамхи татаж, алсыг харж байгаа, нөгөө нь Ив Сен Лоранын намтарыг уншиж байгаа, гуравдугаарт тэргэн дээр тэргэнцэртэй алхаж байна. урт хар даашинз, стилеттос.

Дүгнэлт

Тиймээс франц хүүхдүүд төрсөн цагаасаа л сайн унтдаг, нийгэмд хэрхэн биеэ авч явахаа мэддэг, бараг бүх зүйлээр хооллодог, бие даасан байдаг. Памела Друкерман Францын хүмүүжлийн нууцыг сайн ойлгодог. Тэрээр Францын эцэг эх, хүүхдүүдтэй харилцаж, гэр бүлийн амьдралаа "францчлах" гэж оролдсон.

Юуны өмнө, эцэг эх болохдоо францчууд өөрсдийнхөө амьдралыг сүйрүүлдэггүй, харин гэр бүлийн шинэ гишүүдийн дэглэмийг одоо байгаа байдалд нь тохируулдаг. Шөнө унтах цаг болжээ - хүүхдүүд унтдаг, эцэг эх нь оройн хоол иддэг, хүүхэд нь тэдэнтэй хамт байдаг. Францчууд эхний дуудлагад хүүхэд рүү яардаггүй, харин түүнийг харж зогсдог. Төрсөн цагаасаа эхлэн хүүхэд хувийн цаг хугацаа, орон зай хэрэгтэй тусдаа хүн гэж ойлгогддог. Хүүхэд нь эргээд эцэг эхийнхээ "насанд хүрсэн цаг" болон хувийн нууцыг хамгаалах эрхийг хүндэтгэдэг.

Францчууд эрт нийгэмших нь хүүхдэд сайн гэж үздэг. Улсын сургуулийн өмнөх боловсролын маш сайн тогтолцоо нь Франц эмэгтэйчүүдийг чадварлаг багш нарын хяналтан дор хүүхдийн бүлэгт бүрэн хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Францчууд хүүхдүүдийг бие даасан байхыг уриалж, зөвхөн чухал амжилтыг нь магтдаг. Цэцэрлэгийн эцэг эх, багш нар эелдэг зан төлөвийг сургахад анхаарч, заримдаа хүүхэд зодолдох нь хор хөнөөлгүй, гэхдээ тэр үед нөхдийнхөө талаар гомдоллож болохгүй гэж үздэг.

Францад эмэгтэйчүүд жирэмслэлт, хүүхэд төрүүлэх талаар илүү тайван байдаг, эмч нарт илүү итгэдэг, өвдөлт намдаахын эсрэг юу ч байдаггүй. Тэд жирэмсэн байхдаа хэдэн арван кг жин нэмдэггүй бөгөөд төрснөөс хойш гурван сарын дараа ажилдаа орохын тулд хэлбэрээ хурдан сэргээдэг. Франц эмэгтэйчүүд төгс ээж байхыг хичээдэггүй бөгөөд эрчүүдийн сул тал дээр зөөлөн ханддаг нь ажил, гэрийн ажил, эх хүн, гэр бүлийн харилцааны тэнцвэрийг хадгалах боломжийг олгодог.

Памела Друкерман боловсролын тухай гайхалтай романыг франц хэлээр бичиж чаджээ. Гадны эцэг эхчүүд энэхүү маргаантай боловч сэтгэл татам номноос олон зөв санааг олж авах нь дамжиггүй.

Памела Друкерман (1970 онд АНУ-д төрсөн) нь сэтгүүлч, философийн бакалавр, залуу эцэг эхчүүдэд зориулсан ном зохиогч юм. Тэрээр Wall Street Journal сэтгүүлд таван жил сэтгүүлчээр ажилласан туршлагатай, Нью-Йорк Таймс сонинд тоймч, Мэри Клэйр гэх мэтээр ажиллаж байсан. Тэр гэрлэсэн, Францад амьдардаг, гурван хүүхэдтэй.

Илтгэлийн нарийн төвөгтэй байдал

Зорилтот үзэгчид

Хүүхдүүдээ аз жаргалтай өсгөхийг хүсдэг эцэг эхчүүд.

Франц эцэг эхчүүд дуулгавартай, эелдэг хүүхдүүдийг өсгөж, туйлын аз жаргалтай өсдөг бөгөөд эцэг эхчүүд өөрсдөө энэ үйл явцад хохирогч мэт санагддаггүй. Франц ээжүүд гартаа нялх хүүхэдтэй байсан ч дүр төрх, карьераа хадгалахын зэрэгцээ хүүхдүүдийг биширдэг. Зохиогч Францын хүмүүжлийн үзэгдлийг дүрслэн, хүүхдүүд нь идэж, унтаж, биеэ зөв авч явдаг Франц эцэг эхчүүдийн гол нууцыг тод, хошигнолоор илчилсэн байна.

Хамтдаа уншъя

1. Франц хүүхдүүд

Гураваас дөрвөн сартайдаа хүүхэд шөнийн турш тайван унтаж, насанд хүрэгчдийн хуваарийн дагуу хооллодог. Амьдралын эхний саруудад бие даасан байдалд дасаж чаддаг хүүхдүүдийнхээ оюун ухаанд эцэг эхчүүд итгэлтэй байдаг. Тэд унтаж байгаа хүүхдийг анхааралтай ажиглаж, хэрэв хөдөлж, дуугарвал түүн рүү яарахгүйгээр. Ээж нь хүүхдээ бүрэн сэрүүн байхад л гартаа авдаг. Франц хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн адил өдөрт дөрвөн удаа хооллодог. Эцэг эхчүүд тэднийг хоолны хооронд дөрвөн цаг хүлээхийг заадаг.

Хүүхдүүд хайхрамжгүй өсдөг, тэд ресторанд, дараалалд хэрхэн хүлээхээ мэддэг, дур булаам, уйлдаггүй. Францчууд бүх зүйлийг захиалгаар авдаг хүүхдүүдийг сэтгэл хангалуун бус гэж үздэг. Хүүхдийн хоолонд байгаа бүх зүйл маш олон янз, тэнцвэртэй, лаазалсан зүйл байхгүй, маш олон загас, хүнсний ногоо байдаг. Олон орноос ялгаатай нь Францад анхны нэмэлт хоол бол зөөлөн будаа биш, харин олон өнгийн ногооны нухаш юм. Хэрвээ хүүхэд хүлээж авахгүй бол эцэг эх нь хоёр өдөр хүлээж, дахин оролдохыг урьдаг. Хүүхдэд зориулсан хоолыг үргэлж шинэхэн эсвэл шарсан эсвэл уураар жигнэж өгдөг, гэхдээ шарсан биш. Хүүхдүүд чихэрлэг зүйл идэхийг хориглодоггүй, тэд оройн хоолны дараа ээжээсээ амттай зүйл хүлээн авах болно гэдгийг үргэлж мэддэг бөгөөд баярын өдрүүдэд тэд нарийн боов, бялууг хэтрүүлэн идэж болно.

Франц хүүхдүүд нямбай, тоглоомоо үргэлж цэгцэлж, эцэг эхдээ хоол хийж, үйлчилдэг. Хүүхдүүд багадаа анхны тараг бялуугаа бэлддэг.

Мөн хүүхдэд хувийн цаг хугацаа, орон зай хэрэгтэй. Өлгийдөө ганцаараа хэвтэж, тайван унтаж, уйлахгүйгээр сэрж сурдаг. Энэ үед Франц ээжүүд нөхрөө баярлуулахын тулд өөртөө анхаарал тавьдаг. Орой нь тодорхой цагт хүүхэд орондоо орж, эцэг эх нь бие биедээ анхаарал хандуулдаг.

2. Франц хүүхдүүдийг эрт нийгэмшүүлэх

Хүүхдийг дөрвөн сартайгаас нь эхлэн эцэг эх нь хаа сайгүй дагуулж явдаг тул ясли руу эрт явуулдаг. Тэд ялангуяа эрт үеийн хөгжлийг хүлээн зөвшөөрдөггүй ч хүүхдүүдээ эелдэг, нийтэч болгон хүмүүжүүлэхийг хичээдэг. Дундаж давхаргад багтдаг францчууд хүүхдээ цэцэрлэгт оруулахад маш их баяртай байдаг бөгөөд үүнийг нэр хүндтэй гэж үздэг. Цэцэрлэгт хүүхдүүд онцгой зүйл хийдэггүй: идэх, тоглох, унтах. Долоо хоногт нэг удаа хүүхдийн эмч, сэтгэл зүйч бүлгүүддээ ирж хүүхдийн зан байдлыг хянаж, үр дүнг эцэг эхчүүдэд мэдээлдэг. Цэцэрлэгийн багш нар тайван, өөртөө итгэлтэй, найрсаг, эелдэг хүмүүс юм.

Франц хүүхдүүд бэрхшээлийг эрт даван туулж сурдаг бөгөөд эцэг эх нь тэднийг сэтгэл санааны болон бие махбодийн цочролоос онцгойлон хамгаалдаггүй. Францчууд хүүхдэд асар их анхаарал халамж тавьдаг ч таван настай хүүхэд хүртэл гадаад ертөнцөөс тусгаарлагддаггүй. Тэд тулалдах боломжийг олгодог бөгөөд мэхлэхийг тэвчихгүй, хүүхдүүдийг алхам тутамд магтдаг зуршил тэдэнд байдаггүй. Яг үүнтэй адил сурган хүмүүжүүлэгч, багш нар хүүхдийг магтах нь ховор.

Францчуудад хүүхдүүдээ эрт хөгжүүлэх дугуйланд явуулах ямар ч маниа байдаггүй бөгөөд зөвхөн зургаан настайд нь усанд сэлэхийг заадаг. Хүүхэд сурахад зохиомлоор албадах биш, дотоод хэмнэлийн дагуу хөгжих ёстой. Францчуудын хэлснээр аливаа хүний ​​амьдралын гол сэдэл нь таашаал байх ёстой. Үүний зэрэгцээ франц хүүхдүүд эелдэг, эелдэг өсдөг бөгөөд тэд багаасаа "баярлалаа", "сайн уу", "сайн уу", "баяртай" гэсэн дөрвөн үндсэн үгийг сурдаг. Францчууд хаа сайгүй мэндчилж, бусдаас үүнийг шаарддаг. Зөв хүмүүжилтэй хүүхэд насанд хүрсэн хүнтэй автоматаар ижил түвшинд хүрдэг.

3. Франц эцэг эхчүүд хэрхэн амьдардаг вэ?

Хүүхэд гэр бүлийн амьдралд хурдан ордог бол ээж, аавын амьдралын чанар мууддаггүй. Америк эмэгтэйчүүд жирэмсэн байхдаа маш их жин нэмдэг бол франц эмэгтэйчүүд амттай хоолонд дуртай байдаг тул жин нэмэхгүй, сэтгэл татам хэвээр үлддэг. Жирэмсэн үед тэд ихэвчлэн бэлгийн хавьталд ордог. Франц эмч нар төрөх эмнэлгүүдэд эм хэрэглэдэг бөгөөд ерөнхийдөө Франц нь хүүхэд төрүүлэхтэй холбоотой олон салбарт тэргүүлдэг.

Хүүхэд төрснөөс хойш гурван сарын дараа Франц эхчүүд ажилдаа буцаж ирдэг. Гэхдээ ажил мэргэжлийн тэгш бус байдал, эмэгтэйчүүд өндөр албан тушаал хаших нь ховор, гэрийн ажилд илүү их цаг зарцуулдаг. Гэхдээ америк эмэгтэйчүүд найз залуу, нөхрийнхөө талаар илүү их гомдоллодог бол Франц эмэгтэйчүүд тэдэнд өгөөмөр, үнэнч ханддаг.

Гэр бүлийн харилцаа нь францчуудын хувьд амьдралын эхний үе шатанд байгаа бөгөөд дотно булчинг сэргээх янз бүрийн сессүүдэд даатгал олгодог засгийн газрын дэмжлэг байдаг. Эцэг эхчүүдэд "насанд хүрэгчдийн цаг" байдаг: шөнө, хүүхдийн амралт, хоёр хүний ​​амралт. Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ унтлагын өрөөнд тогшихгүйгээр орж чаддаггүй бөгөөд амралтын өдрүүдэд насанд хүрэгчдэд төвөг учруулдаггүй.

Хүүхдүүд хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд тоглож байхад Франц ээжүүд хоорондоо чатлах дуртай. Гэртээ нутаг дэвсгэр нь хүүхэд, насанд хүрэгчдэд хуваагддаг, ээжүүд гадуур зугаалж, нямбай явдаг, хэрэв хүүхэд асрагч эсвэл үржүүлгийн газарт байгаа бол тэд үргэлж өөртөө анхаарал тавих цаг гаргадаг. Тэд гэм буруугийн мэдрэмжийг бүрмөсөн унтрааж, чөлөөт минут бүрийг хүүхэдтэйгээ хуваалцахгүй байсан ч хүүхдүүддээ эхийн байнгын оролцоогүй ертөнц хэрэгтэй гэдэгт итгэлтэй байна.

Шилдэг ишлэл

"Би одоо ч гэсэн Францын үзэл санааны төлөө хичээж байна: хүүхдүүдийн хүсэлд автаж болохгүй гэдгийг мэдэж байхдаа сонсож чаддаг байх."

Ном юу заадаг

Францчууд шинэ төрсөн хүүхдүүдийн дэглэмийг одоо байгаа горимд хялбархан дасан зохицдог: хүүхдүүд шөнө унтаж, өдөр нь идэж, тоглодог.

Францчууд эрт нийгэмшүүлэх нь хүүхдүүдэд ашигтай гэж үздэг бөгөөд тэд тайван ажилдаа явдаг бөгөөд хүүхдүүдийг цэцэрлэгийн багш нар удирддаг.

Бяцхан франц хүн төрсөн цагаасаа эхлэн хувийн цаг хугацаа, орон зайг шаарддаг хүн юм. Хүүхэд бага наснаасаа эцэг эхийнхээ хувийн нууцыг хамгаалах эрхийг хүндэтгэж сурдаг.

Хүүхдүүдийг зөвхөн гайхалтай амжилтын төлөө магтах ёстой; эцэг эхчүүд бие даасан байдлыг нь урамшуулдаг.

Франц эмэгтэйчүүд жирэмслэлт, төрөлтийг эмч нарт итгэж, илүү тайван хүлээж авдаг. Тэд гэр, ажил, хүүхэд, нөхөр хоёрын тэнцвэрийг хадгалахад хялбар байдаг.

Редактороос

Та хүүхдүүдийнхээ хэв маягийг гэр бүлд байгаа зүйлд тохируулан хэрхэн хялбархан тохируулах вэ? Сэтгэл зүйч-зөвлөх, эмэгтэйчүүдийн дасгалжуулагч Алена ИвашинаЦэцэрлэг, сургуульдаа бэлдэх нь жинхэнэ эрүү шүүлт болж хувирахгүйн тулд хүүхдийнхээ өглөөг хэрхэн хөгжилтэй болгох талаар хэд хэдэн нууцыг мэддэг: .

Яагаад ч юм миний бодлоор энэ номын тухай сэтгэлд хүрсэн тохиолдолд л ууртай шүүмж бичиж болно. Хэрэв уншсаны дараа хүн өөрийгөө ямар нэгэн байдлаар маш их гачигдаж байгаагаа ухаарсан бол энэ ном амьдралын үл мэдэгдэх, орхигдсон талыг харуулсан бол. Үгүй бол та дургүй номоо орилох, "утгагүй зүйл" эсвэл "надад тохирохгүй байна" гэж хэлж болно, гэхдээ хор дусааж буй мөрүүдийг бичиж болохгүй.
Би энэ номтой танилцаж магадгүй бүх алдаан дээр аль хэдийн алхам хийж байсан - хүүхэд аль хэдийн 4.5 настай байсан. Дракерман үүнийг эрт бичээгүйд би үнэхээр харамсаж байна :-). Учир нь бидний (Москвад) боловсролын арга барил нь Памелагийн тодорхойлсон Америкийнхтай маш төстэй юм. Мөн энэ дүрэм нь хүүхдийн төлөө (эсвэл "Би хүүхдийнхээ төлөө бүх зүйлийг хийсэн" гэсэн ухамсрын төлөө юм уу?) утгагүй золиослол гэж үздэг. Үгүй ээ, үнэхээр, учир нь хүн бүр энэ өрсөлдөөнтэй тулгарсан - хөхөөр хооллодог хүмүүс (мөн хөхөөр хооллох нэмэлт сар бүр их сургуульд орох магадлалыг 1% -иар нэмэгдүүлдэг гэсэн "шинжлэх ухааны" тооцоог хавсаргасан - үнэнийг хэлэхэд би хошигноогүй байна! ) . Мөн форум дээрх эдгээр гомдол нь ямар нэг шалтгаанаар эхнэрээ өөрт нь анхаарал хандуулахыг хүлээхээс залхдаг удаан ухаантай нөхрүүдийн тухай юм. Энэ муу новш (үнэндээ хууль ёсны нөхөр) эхнэр нь ариун эхийн төлөө байдаг, ийм увайгүй зүйлд сатаарч болохгүй гэдгийг ойлгоогүй, хүүхэд нь зургаан сар ч хүрээгүй байхад дотно харилцаа тогтоохыг шаардаж байна гэж эмэгтэй гомдоллож байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Хамгийн инээдтэй нь олон өрөвддөг хүмүүс ийм гомдолд хариулдаг - "минийхийг яг адилхан новш гэж хэлдэг!" Тарган, эмх замбараагүй эхчүүд нялх хүүхдээ дагуулан зургаан сарын турш өөр өөр хөгжлийн төвүүд рүү гүйж байгаа нь танил дүр зураг байна уу?
Би ижил түвшинд хүрсэн гэж хэлж чадахгүй - би үүнийг яаж илүү зөөлөн гэж нэрлэх вэ? - галзуурал ... Гэхдээ энэ хүүхэд анхных нь хүүхэдтэй харилцаа холбоо тогтооход маш хэцүү байдаг, асуух хүн байхгүй, эргэн тойронд "бүх зүйл хүүхдийн төлөө" эсвэл "ямар ч утгагүй" гэсэн хэвшмэл ойлголтууд ажиглагддаг. Хүүхэд төрүүлэхдээ, хэрэв та одоо заримдаа ном уншихыг эсвэл аяга кофены ард суухыг хүсч байвал - ХҮҮХЭДГҮЙ." "Түүнд уйлах шалтгаан байхгүй учраас хүүхэд нь уйлдаггүй" гэж хэлсэн эмэгтэйг хэрхэн дүрсэлж байсныг Сиарсыг уншсан хэн бүхэн санаж байгаа байх - Сиарсес түүнийг жишээ болгон, жишиг гэх мэтээр иш татдаг. Мөн тэд нэгээс хоёр нас хүрээгүй хүүхдэд бүх жинхэнэ хэрэгцээ байгаа бөгөөд нэн даруй хангах ёстой гэдгийг онцолж байна - эс тэгвээс "дэлхийд үл итгэх байдал" үүсэх болно. Тиймээс миний хүүхэд нэг нас хүртлээ бараг хэзээ ч уйлсангүй - учир нь тэр хэрэгтэй зүйлээ авсан эсвэл сонирхолтой зүйлд сатаарсан. Гэвч дараа нь анхаарал сарниулах нь улам бүр хэцүү болсон - түүний зан чанар нь Нордик, тэсвэр тэвчээр нь хүнлэг бус, "үгүй" гэдэг үгийг мэддэггүй ... Бррр. Охиныхоо 2-оос 4-4 нас хүртэлх амьдралаа санаж байгаа болохоор санахыг ч хүсэхгүй байна. Үгүй ээ, би бас Нордик шинж чанартай болсон. Тэгээд гэрийн дарга нь хэн бэ гэдгийг би эцэст нь хүүхдэдээ - таван настайд нь дамжуулсан ... Тэр цагаас хойш би ээж байх нь заримдаа муу биш юм шиг санагддаг :-). Гэхдээ би түүнийг төрснөөс хойш арай өөрөөр биеэ авч явсан бол бидний амьдрал анхнаасаа илүү тааламжтай байх байсан гэдэгт би итгэдэг.
Би энэ номыг хамгийн тохиромжтой эсвэл стандарт гэж үзэхгүй байна. Жишээлбэл, охиноо ойрхон унтах нь надад таалагддаг - ядаж би түүнийг хаана байгааг нь мэддэг, эс тэгвээс сонголт хийх боломжтой :-). Гэхдээ энэ номыг "болгоомжтой хүмүүжил", "ариун эх хүн" гэж уучлалт гуйгч нарын тоо томшгүй олон номтой тэнцэх юм бол унших нь зүйтэй юм.