Matematikos darbalapiai vaikams 4 5. Spausdinami užsiėmimai

Užsiėmimai 4 metų vaikams turėtų būti lavinami ir paruošti vaiką stoti į mokyklą, mokyti skaityti ir rašyti, lavinti jo gebėjimus ir žinias apie jį supantį pasaulį. Ekspertai teigia, kad sulaukus 4 metų vaiką jau galima sėdėti prie stalo ir mokytis pagal ikimokyklinukams skirtus vadovus. Tačiau praktiškai vaikas prie lavinamojo sąsiuvinio ar knygos nesėdės ilgiau nei 15–20 minučių – būtent tiek laiko yra skirta kiekviena tokių vadovų užduotis. Žinoma, yra vaikų, kurie gali sėdėti su lavinančiais sąsiuviniais ir su entuziazmu mokytis 30 minučių. Bet kai vaikas nenori, nereikia jo priversti. 4 metų vaikas labai aktyvus, jam įdomu bėgioti, šokinėti, žaisti su žaislais, o jūsų užduotis – lavinti jį žaidimu.

Kaip išmokyti vaiką per žaidimą, kuriame jis praleidžia didžiąją laiko dalį? Pažiūrėkime: kaip žaidimus paversti edukacine veikla 4 metų vaikams, kokie žaislai ir medžiagos jums tai padės; Su kokiais mokomaisiais sąsiuviniais ir knygelėmis vaikams patinka mokytis?

Ką ir kaip ugdyti užsiėmimuose su 4 metų vaikais

• Smulkioji motorika, sensoriniai įgūdžiai. Modelis iš plastilino, molio; surinkti konstruktorių; gaminti amatus iš natūralių medžiagų ir grūdų; pynimas iš virvių ir elastinių juostų; augalų karoliukai; piešti smėliu, lipdyti iš jo; piešti ir piešti pieštukais ir teptukais, įvairiomis rankomis ir įvairiai laikydami įrankį, darydami skirtingus potėpius.
• Logika, mąstymas.Žaisti stalo žaidimus vaikams (loto, domino, eiti labirintais); įminti mįsles; spektaklis „Kas atsitiks, jei...? (kamuolys įkris į vandenį, lis lietus ir pan.)
• Dėmesio, atmintis. Užduokite klausimus, pavyzdžiui, ką vaikas matė gatvėje eidamas - „Kokios spalvos buvo tas šuo, ką sutikote žaidimų aikštelėje, kuo jis buvo apsirengęs, kokios spalvos ir pan.“; paprašykite pakalbėti apie istoriją iš ką tik perskaitytos knygos; rinkti konstrukcinius blokus iš atminties, piešti iš atminties; žaisti atvirkštinėmis kortomis su paveikslėliais, kuriuos vaikas turi prisiminti ir pan.
• Gramatika.Žaismingu būdu išmokite raides ir daiktų pavadinimus, prasidedančius ta raide. Mokydamiesi raidžių, vienu metu galite pradėti mokytis paprastų skiemenų.
• Aritmetika.Žaismingu būdu išmokite skaičius ir skaičiuoti, sudėti ir atimti paprastus skaičius.
• Kalbos raida. Mokykitės rimų. Žaidimo metu paprašykite vaiko pasakyti, siūlydami jam įvairius daiktus ir daiktus: „Kokį daiktą jis mato prieš save? Ką jis daro? Kam tai?
• Fantazija ir kūrybiniai įgūdžiai. Piešti; lipdyti; surinkti konstruktorių; daryti amatus; būtinai mokykis dainelių ir dainuok su vaikais; šokti pagal muziką, mokytis bendrų šokių; sugalvoti lėlių spektaklius, improvizuoti pagal siužetą.
• Fiziniai įgūdžiai.Šokis, su kaspinu, kardu; žaisti Twister ir kitus lauko žaidimus; užsiimti vaikų joga; vaikščioti dviračiais ir paspirtukais, žaisti lauko žaidimus.
• Supančio pasaulio pažinimas. Studijuokite laiką laikrodyje; sezonai ir mėnesiai; oro sąlygos; gyvūnai ir jų gyvenamoji vieta; miesto ir gamtos vietovės; formos; tekstūros; kvapai; spalvos ir kt.

Ką turėtų žinoti 4 metų vaikas?

Jei jūsų vaikas dar nemoka, pradėkite mokytis:

• Kryptys (kairėn, dešinėn, aukštyn, žemyn ir kt.).
• Spalvos.
• Formos.
• Gyvūnų rūšys.
• Transportas.
• Augalai ir gamtos objektai.
• Miesto objektai.
• Gamtos ir oro būklė.
• Daiktų ir daiktų savybės bei jų pritaikymas (taip lavinsite vaiko žodyną ir kalbą kaip visumą).
• Miesto garsai, gamtos, gyvūnų garsai ir kt.
• Kvepia.

Reikalinga papildoma veikla vaikams nuo 4 metų

• Mįslių sprendimas.
• Skaitymas su mama.
• Fiziniai pratimai (ant fitball, su juostele, dviračiu, paspirtuku, kamuoliu ir kiti žaidimai, lavinantys vaiko fiziką).
• Taikomoji dailė (piešimas teptukais ir pieštukais įvairiomis rankomis ir instrumento laikymas įvairiais būdais, modeliavimas, aplikacijos, audimas)

Jau esame parašę straipsnius temomis – skaitykite išsamiau sekdami nuorodas su jums reikalingais įgūdžiais.

Užsiėmimai vaikams nuo 4 metų naudojant lengvatas

Visus vadovus, knygas ir sąsiuvinius geriau pirkti knygynuose, o ne atsisiųsti iš interneto ir atsispausdinti namų spausdintuvu. Internete nerasite tinkamos kokybės medžiagos, o atspausdinta namų spausdintuvu ji dar labiau pablogės - negalite to pasiūlyti vaikams, rizikuojate sugadinti visą pamokos malonumą. Tačiau net ir knygyne reikia rinktis itin atsargiai, kad knygą sudarytų pažangūs specialistai, užduotys būtų aiškios ir įdomios vaikui, o paveikslėliai sužadintų papildomo susidomėjimo pamokomis.

1. Vadovas „Kasmetinis lavinamųjų užsiėmimų kursas (gabiems 4-5 metų vaikams)“ apima pilną metinį lavinimo užsiėmimų kursą 4-5 metų vaikams pagrindinėse ikimokyklinio ugdymo srityse: raštingumo, matematikos, rankos paruošimo rašymui, išorinio pasaulio pažinimo, kalbos, logikos, dėmesio, vaizduotės ugdymo.
   
2. 7 vadovų rinkinys „Mažųjų genijų mokykla. 4-5 metų vaikams" yra išsami užsiėmimų programa, apimanti visas vaiko raidos ir ugdymo sritis ir atitinkanti federalinį valstijos ikimokyklinio ugdymo standartą. Kiekviename rinkinyje yra metodinė medžiaga, skirta paruošti vaiką mokyklai ir bendrajam vystymuisi. Kiekvienoje knygelėje pateikiamos pramoginės edukacinės užduotys, pratimai ir žaidimai.
3. Vadovas „Metinis studijų kursas. 4-5 metų vaikams" pateikiamos pagrindinės ikimokyklinio ugdymo temos su vaiko mėgstamų multipleksų personažų paveikslėliais.

Į ką atkreipti dėmesį renkantis ugdymo priemones, knygeles, sąsiuvinius su užduotimis 4 metų vaikams:

• Beveik visi vadovai su užduotimis yra skirti tam tikram amžiui ir tai nurodyta viršelyje – rinkitės pagal amžių.
• Užsiėmimai vaikams nuo 4 metų turi atitikti ne tik jų amžių, bet ir gebėjimus – visas jam skirtas užduotis vaikas turi išspręsti be didelių pastangų, antraip reikės pereiti prie lengvesnių užduočių, o nieko blogo tame. Taip išlaikysite vaiko susidomėjimą pamokomis, neatbaidydami noro mokytis.
• Rinkitės profesionalius autorius, kurie rengia vadovus, dažniausiai jų patirtis ir kvalifikacija aprašyta pačiame vadove – autorius turi turėti specialybę ir nemažą patirtį mokant ikimokyklinukus.
• Rinkitės žinynus su kokybiškomis iliustracijomis – tai labai svarbu vaikams. Iliustracijos turi būti: nuspalvintos ramiomis spalvomis, atitinkančios originalius objektus, be per didelio ryškumo; estetiškas, malonus ir mielas; suprantamas 4 metų vaikui, turintis pagrindinius daiktų atpažinimo bruožus (kiškis turi atrodyti kaip kiškis); vaizduoti adekvačias emocijas, gestus ir judesius; vaizdai turi atitikti tekstą ir būti nuoseklūs; Kad vaizdas būtų geriau suvokiamas, aplink vaizdus turėtų būti oro (baltas fonas).

1. Vadovas „Logika ir mąstymas“
2. Vadovas „Pasiruošimas mokyklai. Skaičių ir formų mokymasis. 4-5 metų vaikams"
3. Vadovas „Stebuklingi labirintai. 4-6 metų vaikams"
4. „Mokymasis pasakyti laiką. Pusantros valandos. 3-5 metų vaikams"
5. Ir kiti privalumai iš KUMON mokymo centro“

Kaip mokytis su nauda

Pamokos pagal vadovus pradiniame etape turėtų trukti 15–20 minučių. Ketverių metų vaikas negali sėdėti ilgiau nei šį laiką, ir jūs neturėtumėte jo priversti. Iš vadovo pasirinkite tas užduotis, kuriomis vaikas labiau domisi, nebent rekomenduojama aiški užduočių seka. Nepamirškite, kad svarbu viską daryti su malonumu, pagirkite vaiką už tai, kad jis teisingai atliko užduotį, ir nebarkite jo, jei kas nepasiseka. Atminkite, kad šios taisyklės yra svarbios, ypač jei norite, kad jūsų vaikas mokytųsi gerai ir su susidomėjimu ateityje.

Vadovuose pateikiami užsiėmimai vaikams nuo 4 metų:

• apie logikos ir mąstymo ugdymą;
• dėmesio ir atminties lavinimas;
• vaizduotė ir kūrybiniai įgūdžiai;
• lavinti smulkiąją rankų motoriką;
• raštingumo užduotys;
• aritmetinės užduotys;
• kalbos raidos užduotys;
• supažindinti vaiką su idėjomis apie jį supantį pasaulį.

Kiekvienai sričiai yra vadovų atskirai, o yra ir tokių, kuriuose yra visos reikalingos kategorijos, o tai yra gana patogu.

Edukaciniai užsiėmimai 4 metų vaikams žaismingai

Vaikas nuolat dalyvauja žaidime, tėvams tereikia į žaidimą įtraukti edukacinį aspektą. Beveik visus žaidimus galima paversti edukacine veikla 4 metų ir vyresniems vaikams. Ir beveik visi žaislai gali tapti edukacine medžiaga.

Konstruktoriai

Konstrukciniai rinkiniai užima pirmąją vietą tarp mokomųjų žaislų. Konstravimo rinkinys yra žaislas be lyčių skirstymo, kaip buvo manyta anksčiau, jis bus vienodai įdomus tiek berniukams, tiek mergaitėms. Patartina rinkinius rinktis ne tik su skirtingais kaladėlėmis, bet ir su personažais, pagalbiniais daiktais, daiktais. Yra konstravimo rinkiniai su atspausdinta abėcėlė raidžių mokymuisi; yra skaičiai ir sudėjimo bei atimties ženklai; taip pat konstruktoriai, kurie supažindina vaikus su juos supančiu pasauliu, įvairių šalių ir žemynų gyvūnais, metų laikais, profesijomis. Pavyzdžiui, “Lego Duplo” - šioje serijoje dalys gana didelės, yra rinkinių mažiesiems nuo 1 metų, yra ir nuo 2-5 metų. Šios dizainerio serijos yra iš 3 metų Lego Classic - joje detalės mažesnės, o rinkiniuose jų daugiau. Galite pasirinkti atskiras serijas berniukams ir mergaitėms.

Žaidimus su konstruktoriumi kuriame:

Fantazijos ir kalbos įgūdžiai

Žaisdami užduokite vaikui klausimų, leiskite jam įsivaizduoti, kas bus toliau. Duokime užduotį sugalvoti naują dizainerės figūrą, nebūtina surinkti tik pagal schemas. Suvaidinkite scenas su dizainerio personažais, sugalvokite jiems pavadinimus, veiklas, kur jie gyvens, su kuo draugaus.

Logika

Tiesiog kurkite iš blokų, su diagramomis arba be jų, kurkite savo schemas. Žymekliu ant popieriaus lapo nupieškite figūrą, daikto ar raidės ribas ir leiskite vaikui susidėlioti iš kaladėlių. Nustatykite spalvų ir formų ribas. Kubelius galima naudoti įvairiais būdais, netgi rašyti ant grindų. Ant kubelių galite rašyti skaičius ir raides, klijuoti nedidelius lipdukus; tada duokite vaikui užduočių: pagal kokius nors požymius ar reikšmę sudėti tokius kubelius su atvaizdais. Sukurkite labirintą iš kubelių, paprašykite vaiko pačiam pereiti jį, paprašykite, kad jis jums sukurtų labirintą.

smulkiosios motorikos įgūdžius

Kuo mažesnės dalys, tuo greičiau vaikas išmoksta jas valdyti, lavina smulkiąją motoriką.

Dėmesys ir atmintis

Surinkdamas konstrukcinį komplektą pagal prie jo pritvirtintą schemą, vaikas išmoksta atidžiai jo laikytis. Yra daug atskirų knygų su naujais Lego konstruktoriaus raštais, kurias galima įsigyti papildomai knygynuose. Galite sudaryti savo diagramas, jas eskizuoti, sudaryti savo katalogą – argi ne įdomus projektas? Šiuos įgūdžius galite panaudoti ir paties žaidimo metu, pavyzdžiui, duodami užduotį surinkti iš atminties, kaip ir anksčiau, visus susidūrusio ir aptrupėjusio traukinio automobilius ir pan.

Gramatika

Galite naudoti žymeklį ant kubelių užrašyti rusiškos abėcėlės raides arba klijuoti lipdukus su raidėmis ir kitais vaizdais ant kubelių, ką galite padaryti ir su savo vaiku. Šie maži lipdukai parduodami knygynuose planuotojams. Tokių paruoštų kaladėlių pagalba galima mokyti vaiką: prašyti pasirinkti raidę prie norimo paveikslėlio, raides sudėti į skiemenis sujungiant kaladėles. Iš pačių blokų galite padaryti spausdintas raides, prieš tai nubraižę diagramą ant popieriaus lapo. Galite naudoti blokus su raidėmis ir kitais vaizdais kartu su mokomaisiais sąsiuviniais ir knygomis, kad mokymasis būtų interaktyvesnis ir įdomesnis.

Skaičiavimas, sudėjimas ir atėmimas

Naudokite skaičių blokus ir sudėjimo bei atimties ženklus, kuriuos galite paruošti kartu su vaikais, kaip aprašyta aukščiau. Arba, pavyzdžiui, pažaiskite statybinį žaidimą: paprašykite, kad jums būtų pristatytas tam tikras skaičius tam tikros spalvos blokų, tada pridėkite dar kelis kitos spalvos ir panašiai. Vaikas tobulina savo skaičiavimą tokiuose įdomiuose žaidimuose.

Kalbos raida

Naudokite kubelius su lipdukais, vaizduojančiais įvairius objektus – taip galėsite žaisti parduotuvę su personažais, klausdami vaiko, konsultanto vaidmenyje, ką jis rekomenduos ir kodėl. Padėkite jam įvesdami naujų žodžių ir leiskite jam panaudoti juos savo paaiškinimuose. Išprovokuokite savo vaiką pakomentuoti žaidimo veiksmus – užduokite nukreipiančius klausimus. Išmokite taisyklingai struktūrizuoti sakinius: žaisdami, pavyzdžiui, turistinėje ekskursijoje ar traukinių stotyje, skelbdami reikiamus pranešimus traukinio keleiviams.

Dizainerio pliusai ir minusai

Dizainerio privalumai: Jei pasitelkite fantaziją, konstravimo rinkinys yra labai daugiafunkcinis žaislas, su juo galite sugalvoti daugybę edukacinių užsiėmimų 4 metų ir beveik bet kokio ikimokyklinio amžiaus vaikams, be to, tai taip įdomu.

Dizainerio trūkumai: Daugelis tėvų skundžiasi dėl mažų detalių, išsibarsčiusių po namus. Tačiau su tuo galima susidoroti: pastatyti specialų žaidimų kilimėlį konstravimo rinkiniui; kuris žaidimo pabaigoje sutraukiamas į maišą, surenkant visas dalis.

Taip pat tėvai pastebi, kad jų vaikas konstrukcinius komplektus surenka tik pagal schemas, nerodydamas fantazijos. Čia irgi yra išeitis – pirkite klasikines Lego Classic kaladėles, jos sukurtos taip, kad vaikas pats sugalvotų figūrėles ir žaidimus.

Stalo žaidimai šiandien yra labai populiarūs. Tai ne tik edukaciniai užsiėmimai vaikams nuo 4 metų, bet ir smagus laikas su tėvais bei draugais, laimėjimo džiaugsmas, adekvačios nuostatos netekties atveju lavinimas. Stalo žaidimai skirti įvairaus amžiaus vaikams, ikimokyklinukams tai gali būti: dėlionės abėcėlės mokymuisi; domino su vaizdais, skaičiais ir raidėmis; įvairios apžvalgos su paprastomis taisyklėmis; arba kortų žaidimai su gražiomis iliustracijomis. Visa tai galima rasti žaislų parduotuvėse.

1. Gerus lavinamuosius žaidimus ikimokyklinio amžiaus vaikams leidžia leidykla LISCIANI, galite pasirinkti individualius žaidimus bet kokių įgūdžių lavinimui ar rinkiniams.
2. Kitas geras mokomųjų žaidimų gamintojas yra „Miniland“. Žaidimai skirti ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymui ir ugdymui.
3. Ir, žinoma, gana populiari „Dešimtoji karalystė“ gamina labai didelį lavinančių ir lavinančių žaidimų vaikams asortimentą su mėgstamais animacinių filmukų personažais įvairaus amžiaus vaikams.
4. Ieškodami žaidimo konkretiems įgūdžiams lavinti (mokytis raidėmis, rašyti, skaityti, skaičiuoti), atsižvelkite į visus mokomųjų vaikų žaidimų leidėjus. Pasirinkimas didelis, tačiau galima rasti beveik viską, ko reikia edukacinei veiklai su vaikais.

Vaikų stalo žaidimų privalumai: Tokie žaidimai yra pastatyti pagal paruoštą siužetą (taisykles sugalvojo kūrėjai), jums nereikia patiems sugalvoti užduočių, kaip su konstravimo rinkiniu.

Stalo žaidimų trūkumai: Jų funkcionalumas yra ribotas ir beveik visada juos riboja instrukcijos.

Mėgstamiausi žaislai

Bet kokie vaikiški žaislai gali tapti edukacine veikla 4 metų vaikams, čia taip pat kaip ir su konstravimo rinkiniu - svarbiausia parodyti savo vaizduotę.

Keletas idėjų žaismingiems užsiėmimams berniukams

Jei jūsų vaikas mėgsta automobilius, galite ant jų priklijuoti raides ar skaičius ir padaryti jiems aikštelę. Prie kiekvienos stovėjimo vietos priklijuokite arba nupieškite paveikslėlį, kurio pavadinimas prasideda raide, užklijuota ant automobilio. Arba įklijuokite vaizdų skaičių, kuris parašytas skaičiais rašomąja mašinėle. Priklijuokite sudėjimą, atimtį ir net ženklus ant automobilių – ir galėsite spręsti pavyzdžius važiuodami aplink žaidimo lauką (trasą).

Ant vatmano popieriaus galite nubraižyti maršrutą su miestais, miškais, gamtos ir architektūrinėmis vietomis, netgi galite pavaizduoti oro sąlygas. Važiuodami tokiu greitkeliu, kartu su vaiku studijuokite nuorodas (kairėn, dešinėn, aukštyn, žemyn); plėtokite savo kalbą užduodami klausimus – „Kas atsitiks, jei pasuksite į kairę, kur atvyksite? Ką tu ten gali veikti?"; nubraižykite maršruto žemėlapius taip, kad vaikas juos sektų, kad pasiektų norimą tikslą, taip jis lavins dėmesingumą.

Parodykite savo vaizduotę ir sugalvokite savo žaidimų bei užduočių, juose galėsite lavinti ir išmokti visko, ko mokytojai moko 4 metų vaikus ikimokyklinėse įstaigose.

Keletas žaismingų mergaičių užsiėmimų idėjų

Beveik visos mergaitės mėgsta arba lėles, arba žaislinius gyvūnus – ir yra didžiulė erdvė fantazijai. Taip pat galite išmokti abėcėlės su lėlėmis ir gyvūnais, priklijuodami ant jų raides; Duokite lėlėms saldainių, leiskite lėlėms dalytis tarpusavyje, suskaičiuokite, kiek saldainių turi lėlės skirtingomis sąlygomis ir pan.

Lėlės ir gyvūnai yra puikūs vaidmenų žaidimo įrankiai. Žaidžiame parduotuvę (tiriame sudėjimą ir atimtį, raides, kaip rašyti gaminių pavadinimus, laviname kalbą ir mąstymą). Žaidžiame teatrą (laviname vaizduotę, kalbą, logiką, atmintį, mąstymą) - sugalvojame trumpas scenas, personažus, vardus, įsimename trumpus eilėraščius; galite paimti pasaką iš vaikiškos knygos ir pagal knygą pastatyti lėlių spektaklį su žaislais.

Net ir paprastas vaidmenų žaidimas improvizacija padės lavinti visus reikiamus įgūdžius – užduokite vaikui kuo daugiau klausimų apie aplinką, kalbėkite apie tai, ko jis dar nežino.

Edukacinių užsiėmimų su mėgstamais žaislais privalumai: Vaikas jau pasinėręs į žaidimus su mėgstamais žaislais, pasiūlykite naujų jo žaidimo scenarijų – susidomėjimas veikla garantuotas.

Minusai: Teks aktyviai demonstruoti savo fantaziją, kuriant ugdomosios veiklos scenarijų, ruošiant papildomą medžiagą (raidelių, skaičių atspaudus, korteles su papildomais daiktais). Nors visas šias papildomas medžiagas galima nusipirkti vaikiškame ar knygyne.

Turimos medžiagos

Bene kūrybiškiausia edukacinė veikla 4 metų vaikams yra rankdarbiai iš laužo medžiagų. Galima sukurti įvairius projektus iš: natūralių medžiagų, grūdų, tuščių pakuočių, namų apyvokos daiktų, popieriaus ir specialių medžiagų kūrybai.

Pradėkite nuo to, ką norite veikti (kokia užduotis jūsų laukia: mokytis raidžių, lavinti smulkiąją motoriką ir pan.), kokios konkrečios turimos priemonės tam tinka, kaip jas patikimai suklijuoti ar sujungti – reikia tiek daug parodyti išradingumas. Jei norite užauginti kūrybingą asmenybę, dažniau griebkitės žaidimų, pagamintų iš improvizuotų ir natūralių medžiagų.

Grūdai ir kiti smulkūs birūs daiktai (laviname motorinius įgūdžius ir jutimo įgūdžius)

Iš javų galima susiūti žaislus iš plono audinio.

Miltus galima dėti į pripučiamą rutulį, nuleisti orą ir surišti mazgą – rutulys gerai išlaikys suteiktą formą. Galite papildomai papuošti plastikinėmis akimis ir pritvirtinti plaukus (sriegio kutą).

Galite piešti su grūdeliais ir smėliu, padėję juos ant padėklo arba klijuodami ant popieriaus lapo.

Į dėžę supylę grūdų ar smėlio, galite padaryti žaidimo aikštelę (paplūdimį, statybvietę, sodą) vaikui žaisti.

Popierius

Vaikišką origami, patį paprasčiausią, gali daryti vaikas nuo 4 metų.

Aplikacija: Padėti vaikui galite piešdami paprastas figūras, leiskite jam jas iškirpti vaikiškomis žirklėmis ir pačiam suklijuoti.

Iš popieriaus galite iškirpti bet kokius mokymuisi skirtus daiktus, pasidaryti lavinamuosius sąsiuvinius su aplikacijos ir piešimo elementais (lėlių namelis, takelis automobiliams su skirtingomis vietomis, miškas, miestas, parduotuvė ir kt.) Naudoti jau paruoštus lipdukus tokiuose sąsiuviniuose vaikai juos labai myli .

Vamzdžiai, dantų krapštukai

Iškirpkite vamzdelius arba naudodami degtukus sulankstykite aplikaciją ar statykite namą, naudokite klijus.

Galite pagaminti grandinę iš trumpų vamzdžių dalių, sujungdami vieną galą su kitu.

Iš dantų krapštuko ir bulvių galite pasidaryti ežiuką ar kiaulieną.

Galite pastatyti sraigtasparnį iš vamzdžių, storo popieriaus ir tualetinio popieriaus ritinėlio, tada nudažykite jį akriliniais dažais.

Natūralios medžiagos (kūgiai, šakelės, akmenukai, gilės...)

Iš viso šio gėrio galite gauti daugybę gyvūnų, paukščių ir žmonių amatų. Naudokite plastikines akis, ryškius siūlus ir spalvotą popierių.

Didelius lygius akmenis galima nudažyti ir paversti įmantriais padarais, pritvirtinus prie jų akis ir virvės uodegas.

Siūlai ir rutuliai

Atminkite, kad tikriausiai iš pomponų iš virvelių gaminote lėles ir gyvūnus.

Siūlai gali būti austi ir pririšti prie tinklinio audinio, kad būtų sukurti įmantrūs raštai.

Ir tai tik keletas idėjų, kurias galima plėtoti naudojant turimas medžiagas. Pamokos principas: prieš vaiką išdėliokite reikiamas medžiagas, nurodykite kryptį, pasiūlykite pasigaminti amatą, pasitelkus šiek tiek išmonės. Vadovaukitės savo vaikui, pasiūlykite savo idėjas, jei jis atsidūrė aklavietėje. Vaikas, sugalvodamas ir įgyvendindamas tokias idėjas, ugdo ne tik kūrybinius įgūdžius, jis mokosi logikos ir nestandartinio mąstymo. Ir būtinai palydėk savo pamokas su nukreipiančiais klausimais, skaičiuok, rašyk raides ar skaičius, sugalvok vardus, istorijas, mokykis visko, kas papuola po ranka.

Kasdieninė rutina

Ir nepamirškite, kad jūsų edukacinis žaidimas gali būti panaudotas namų ūkiui ir vaiko savarankiškumo ugdymui. Kokius namų ruošos darbus galima patikėti vaikui?

Valymas. Iš anksto pagalvokite apie kiekvieną žaislų vietą (namą), kur jie gyvens, kai su jais nežais. Žaidimo pabaigoje turėsite nusiųsti žaislą pailsėti (grįžti namo miegoti). Ir būtinai atsakykite į pagrindinius klausimus - „Ką jūsų juodasis pūkuotas meškiukas veiks namuose prieš eidamas miegoti? Padėkite šalia jo vaisiaus gabalėlį (žaislą), kad jis suvalgytų prieš miegą. Kokius vaisius dėsite? Kokios spalvos jis? Gal dėti kitą, kiek tada meška turės vaisių?“ ir tt Kiekvienam daiktui galima priskirti vietą (namą), į kurią jis turi grįžti pailsėti, antraip susiglamžys, išsipurvins (dulkės) ar pasimes.

Skalbimo mašinos ir indaplovės pakrovimas. Tai irgi savotiškas ieškojimas vaikui – surikiuoti visus daiktus pagal spalvą, tekstūrą, formą ir paskirtį, susidėlioti programą, yra skaičiai ir raidės, kurias reikia atsiminti iki kito karto. Vaikai labai mėgsta spausti mygtukus, tegul tai daro prižiūrimi, - "Patikrinsiu, kad nieko nepamirštum, kitaip galite sulaužyti..." - ir tada paaiškinkite, kad - "Kai programa veikia, nebegalima sulaužyti spaudžiant mygtukus, patinka ir negalima tiesiog taip spausti, nes gali sulūžti ir užtvindyti kaimynus ir mus...“ Visus veiksmus būtinai palydėkite išsamiais paaiškinimais. Pasitikėkite sukrauti indus tam tikra tvarka, dėti vieną indą prie kito tokio pat tipo, nustatyti programą ir pan.

Maisto gaminimas. Tai kūrybinis procesas, tačiau reikia laikytis recepto, mokytis naujų ingredientų, jų kvapų ir skonių bei skaičiuoti. Patikėkite savo vaikui, kad jis papildys receptą, tyrinės ir sužinos apie ingredientus, maišys, tvarkys, dekoruos, stebės laiką – viską, kuo jis gali padėti gamindamas maistą, kas praplės jo akiratį ir atitiks jo amžių.

Svarbios taisyklės skatinančios vaiko pažinimo raidą!

Nepamirškite, kad užsiėmimai vaikams nuo 4 metų neturėtų vykti vienam, vaikas neturėtų sėdėti ir vienas atlikti jūsų duotas užduotis, jį nuolat reikia nukreipti ir įtraukti, pagirti, parodyti susidomėjimą jo sprendimais, kurstyti jo entuziazmą – tai tik taip jis parodys susidomėjimą pamokomis.

Nedrauskite nieko, kas nekelia pavojaus vaikui – rizikuojate auklėti jį pasyvų. Tačiau būtinai paaiškinkite, kodėl jis negali, koks tai pavojus, kokias pasekmes gali turėti jo veiksmai ir, jei įmanoma, parodykite, kodėl to nereikėtų daryti. Jei jam per anksti naudoti daiktą, nes jis gali jį sugadinti arba susižaloti, paaiškinkite jam tai išsamiau. Priešingu atveju vaikas turi tyrinėti šį pasaulį, o tu turi jam vadovauti, padėti ir pasirūpinti, kad viskas vyktų saugiai. Pasaulis taip pat gali reaguoti į vaiko veiksmus; jūsų užduotis yra paaiškinti vaikui galimybes, bet vaikui geriau to išmokti iš savo patirties.

jau rašėme ankstesniame straipsnyje. Šis straipsnis gali būti jums naudingas.

Dirbdami su savo vaiku, kad jis vystytųsi, svarbu atsiminti keletą pagrindinių taisyklių:

Pirmas ir labai svarbus dalykas – kuo daugiau bendrauti su vaiku, užduoti jam vedančius klausimus. Atsakykite į jo nuolatinius klausimus kuo išsamiau, su kantrybe ir entuziazmu, kad išlaikytumėte jo susidomėjimą pažinimo raida.

Ir antra, ne mažiau svarbu – išbandykite naujus dalykus!

Čia pateikiami žaidimai, užduotys ir pratimai, skirti lavinti smulkiąją motoriką, atmintį, dėmesį ir loginį mąstymą. Vaikams ir tėvams, mokytojams ir logopedams.

Užduotys vaikams vidurinėje darželio grupėje tema „Erdvė aplink mus“

1 pratimas

Nuspalvinkite objektą, esantį viršutiniame dešiniajame lapo kampe mėlynai, apatiniame dešiniajame kampe žaliai, apatiniame kairiajame kampe raudonai, viršutiniame kairiajame kampe geltonai, lapo viduryje – oranžine spalva.

2 užduotis

Virš debesies skrendančius paukščius nuspalvink mėlynai, o po debesimi – žaliai. Kurie paukščiai skrenda į dešinę, o kurie į kairę?

3 užduotis

Parodykite banano paveikslėlį po obuoliu ir virš vyšnios; kur vyšnia yra virš obuolio ir žemiau banano; obuolys po bananu ir ant vyšnios. Pasakykite man, kaip vaisiai yra kitose nuotraukose. Nuspalvinkite identiškus vaisius ta pačia spalva.

4 užduotis

Pasakyk man, kur sėdi gaidys, kur sėdi katė, kur višta, kur namas, kur stovi medis. Nuspalvinkite paveikslėlį.

5 užduotis

Nuspalvinkite žaislą, esantį kairėje nuo kamuoliuko raudonai, dešinėje nuo kamuolio geltonai, virš mėlynos ir žemiau rudos spalvos. Nuspalvinkite likusius žaislus bet kokiomis spalvomis.

6 užduotis

Nuspalvinkite paveikslėlius: viršutiniame dešiniajame kampe - žalia, viršutiniame kairiajame - raudona, apatiniame dešiniajame - geltona, apatiniame kairiajame - mėlyna, viduryje - oranžinė. Nuspalvinkite likusias nuotraukas taip, kaip norite.

7 užduotis

Kuris kambario išdėstymas atitinka paveikslėlį? Pasakyk man, kur viskas yra.

Nuspalvinkite atitinkamą diagramą.

8 užduotis

Kas aukščiausias karuselėje? Nuspalvink jo krepšį mėlynai. Kas yra žemiausias? Nuspalvink jo krepšelį žaliai. Kas yra tarp voverės ir ežio? Nuspalvink jo krepšį raudonai. Pasakyk man, kur yra kiti gyvūnai.

9 užduotis

Padėkite daiktus į savo vietas naudodami rodykles: keptuvė yra ant stalo, stiklas yra priešais keptuvę, šaukštas yra keptuvės dešinėje, kriaušė yra už keptuvės, taburetė yra po stalu, bananas yra kairėje keptuvės pusėje, rutulys yra ant taburetės.

10 užduotis

Nupieškite gėlę viršutiniame kairiajame kvadrate, grybelį apatiniame dešiniajame kvadrate, obuolį viršutiniame dešiniajame kvadrate, lapą apatiniame kairiajame kvadrate, namą vidurinėje eilėje kairiajame kvadrate, kriaušę vidurinėje eilėje dešiniajame kvadrate. , skėtis viršutiniame viduriniame kvadrate, o skėtis apatiniame viduriniame kvadrate.vidurinėje aikštėje saulė, vidurinėje – Kalėdų eglutė.

11 užduotis

Ant šios servetėlės ​​kairėje pusėje nupieškite geltoną gėlę, dešinėje – mėlyną, o viduryje – raudoną.

12 užduotis

Kur yra saulė?

Kuria kryptimi važiuoja automobilis?

Kurioje pusėje yra namo durys?

Kuria kryptimi bėga šuo?

Kur yra namas paveikslėlyje: dešinėje ar kairėje nuo Kalėdų eglutės?

13 užduotis

Pasakyk man, kas kur gyvena. Pavyzdžiui, varlė gyvena tarp ežio ir paršelio, ežiukas gyvena kairėje nuo varlės, virš pelės...

Nuspalvinkite šiuos gyvūnus.

14 užduotis

Kairėje kiškio pusėje nupieškite rutulį, lokio dešinėje – vėliavėlę, o tarp lokio ir zuikio – kubelį. Nuspalvinkite paveikslėlį

15 užduotis

Dešinėje automobilio pusėje nupieškite eglutę, namo kairėje – beržą, o tarp automobilio ir namo – krūmą. Nuspalvinkite paveikslėlį

16 užduotis

Šiuose piešiniuose nuspalvinkite tik tinkamas rankoves ir tinkamus batus. Nuspalvinkite kišenę kairėje pusėje.

Matematika 4 metų vaikui yra labai plati tema, kurią sunku sutalpinti į vieną straipsnį. Nepaisant to, aš to ėmiau. Jei jums patiko tai, ką parašiau, ir buvo naudinga, būsiu dėkingas už komentarus ir visus pakartotinius įrašus :)

Nors be namų, dukra centre dar mokosi anglų kalbos, tai matematika mums yra visiškai namų (ir gatvės) dalykas. Mokant vaiką nesvarbu, kokį matematikos pažymį gavote. Tačiau taip pat tiesa, kad net jei mokykloje turėjote tvirtą „A“ šioje disciplinoje, yra dalykų, į kuriuos reikia atsižvelgti pamokose su vaikais. Šias mintis sėmiau iš Zhenya Katz knygos „Leaping Mathematics“ (nuorodos į knygą: apie ozoną, labirintą)

Pagrindinės taisyklės, į kurias reikia atsižvelgti mokant matematikos mažus vaikus

Laipsniškumas ir sėkmė

Bet kokios žinios kaupiasi palaipsniui. Tai pirmas dalykas, kurį reikia prisiminti. Negalite reikalauti (ar net tikėtis), kad po pirmos pažinties vaikas prisimins visus skaičius ir susies juos su kiekybiniu vaizdavimu.

Užsiėmimų sudėtingumas taip pat turėtų didėti palaipsniui, o ne visais atžvilgiais iš karto.

Pavyzdys: vaikas moka skaičiuoti, bet pats dar negali rašyti skaičių. Tada paprašykite jo apibraukti skaičių eilutėje. Po kurio laiko galite paprašyti parašyti skaičių, bet šalia jo parašykite „užuomina“ - visų skaičių rašymo pavyzdį. Ir tik kitą kartą vaikas galės pats pavaizduoti kažkokį skaičių panašumą (kartais veidrodinį, bet tai nesvarbu).

Jei vaikas susidoroja su užduotimi, būtinai pagirkite

Vaikai yra skirtingi: vieni mėgsta ilgai galvos dėl sudėtingų problemų, o kiti praranda pasitikėjimą savimi po pirmųjų nesėkmių. Antrosios kategorijos vaikų yra daug daugiau, todėl svarbu klasėje duoti užduotis, kurias jie galėtų atlikti patys, be raginimo. Pirmosios 2–3 užduotys turėtų būti įmanomos, o tada galite pateikti sunkesnę problemą. Padėkite vaikui patikėti savimi: neskubėkite, neraginkite susikaupti, leiskite viskam eiti savo vaga.

Apie skaičiavimą ant pirštų

Skaičiuodami neverskite vaiko atitraukti rankų. Tegul jis pasikliauja šia naudinga gamtos duota skaičiavimo medžiaga. Daug geriau teisingai skaičiuoti ant pirštų, nei su klaida „galvoje“. Net jei kūdikis supranta papildymo idėją, jam reikia pirštų pasitikėjimui! Daugeliui vaikų gana ilgą laiką reikia atramos ant daiktų. Kai vaikai išmoks laisvai skaičiuoti, jie nusiims pirštus ir galės mintyse išspręsti problemą.

Daiktų skaičiavimas lygiagrečiai su skaičiavimu žodžiu

Pirmiausia, žinoma, supažindiname vaiką su pirmojo dešimtuko skaičiais. Tačiau tai nereiškia, kad turėtumėte tuo apsiriboti. Kartkartėmis galima „mesti masalą“ ir į antrą dešimtuką, ir skaičiuoti nuo dešimčių iki šimto ir net susipažinti su neigiamais skaičiais (gatvės termometro pavyzdžiu).

Jei vaikas turi gerai išvystytą protinį skaičiavimą iki 100, tai nėra priežastis pereiti prie didesnių skaičių ir dirbti su juo tik su skaičiais užrašytais pavyzdžiais ir uždaviniais. Tokiame ankstyvame amžiuje šis įgūdis gali būti labiau kalbinis įgūdis. Toliau „jauskite“ ir skaičiuokite objektus ir taškus, paruoškite tvirtą pagrindą lengvam perėjimui.

Daugiau apie vaikų mokymą (taikoma ne tik matematikai):

• Vaikai mokosi ne sklandžiai, o šuoliais.
• Vaikai turi jausti savo sėkmę.
• Mūsų užduotis – ne treniruoti, o sužavėti ir sudominti.

Amžiaus ypatybės

Matematika yra ne tik aritmetika. Tai taip pat yra geometrija ir logika.

Metodiniuose vadovuose aprašomas žinių kiekis, kurį nesunkiai įgyja keturkursis:

• gebėjimas suskaičiuoti iki 5, atsakyti į klausimą „Kiek?“;
• palyginti objektų grupes naudojant skaičiavimą; žinoti sąvokas „daug“, „mažai“, „vienodai“;
• lyginti įvairaus ilgio, pločio, aukščio objektus, suprasti tarpusavio ryšius;
• atpažinti ir pavadinti apskritimą, kvadratą, trikampį, stačiakampį;
• nustatyti judėjimo kryptį nuo savęs (dešinėn, kairėn, pirmyn, aukštyn, žemyn);
• pažink savo dešinę ir kairę rankas.

Mano mėgstamiausioje knygoje „Šuoliuojanti matematika“, kurią minėjau ir kuri man yra žinynas, yra išvardyta daugiau įgūdžių. Ir jie skirstomi į 2 kategorijas: grupinės sąveikos ir mokymosi įgūdžiai. Aš jų čia neperrašysiu, jei reikia, skaitykite šaltinyje.

Mūsų „matematinis“ bagažas iki 4 metų amžiaus

Nemokamas skaičius iki dvidešimties. Tada dukra skaičiavo išmoktu principu, bet susipainiojo dešimtukais. Ji galėjo pasakyti „dvidešimt dešimt“ (tai greitai praėjo po 4 metų, kai vieną dieną pasiūliau skaičiuoti dešimtimis - ji greitai prisiminė dešimtis iki 100).

Skaičiai buvo įsisavinti vizualiai, tačiau pati jų nerašė (pradėjo rašyti apie 4 m. 2 mėn. - „užaugo“, pati domėjosi).

Be plokščių figūrų, dukra žinojo keletą trimačių (kubą, oktaedrą, piramidę ir keletą kitų). Neplanavau duoti šių žinių, bet ji susidomėjo žaidimu „Monument Valley“ planšetiniame kompiuteryje, o natūralus susidomėjimas kilo iš šio žaidimo siužeto (kiekvieno lygio pabaigoje herojė mergina išima figūrėlę iš dangtelis). Kad atsakyčiau į klausimus, turėjau atnaujinti informaciją apie juos.

Būdama 4 metų Daša labai mėgo galvosūkius – paprastas užduotis, susijusias su sudėjimu ir atėmimu per penkis. Šios problemos atsirado spontaniškai (kaip ir dauguma veiklų), tačiau jai jos taip patiko, kad prašė vis daugiau. Jau pirmą dieną ji suprato principą ir man sukomponavo pirmąją savo problemą (manau, labai gerai, kai vaikas gali ne tik spręsti, bet ir komponuoti problemas).

Matematikos žaidimai 4 metų vaikams

Kai kurie buvo paimti iš knygos, kiti buvo sugalvoti spontaniškai. Taip pat dažniausiai žaidžiame ne pagal grafiką, o tada, kai „tinka“ arba kai norime.

Norėdami savo veiklai suteikti žaidimo efekto, kartais iš lydyto sūrio dėžutės išsiimame naminę „ruletę“. Ant būgno yra dalykų, kuriuos galite daryti: vaikščioti, modeliuoti, piešti, matematika, siūti, skaityti, aplikuoti.

Pirštų žaidimai

Pirštai yra puiki skaičiavimo medžiaga, kurios nereikėtų pamiršti.

Dviejose rankose skaičių vaizduojame skirtingais būdais. 6 gali būti pavaizduotas kaip 3 + 3, 1 + 5, 2 + 4.

Kiek pirštų paslėpta? Sulenkite kelis pirštus ir vaikas turi pasakyti, kiek jų trūksta. Jei žaidime dalyvauja keli vaikai, kas greičiau.

"Duok penkis". Ankstesnio žaidimo modifikacija. Dukra sėdi ant karuselės ir ją suka. Žaidimas gimė atsitiktinai. Kai ji „nuvažiavo“, pasakiau jai „High five“ ir pasiūliau trenkti į delną. Vaikui patiko linksmybės. Po poros ratų kaskart ėmiau siūlyti naujų užduočių. „Taip keturi“, „Duok man septynis“ ir pan. Skirtingi keliai.

Žaidimai su kitomis skaičiavimo medžiagomis

Tai gali būti įvairių spalvų skaičiavimo pagaliukai, popsios lazdelės, pieštukai, sagos, kepurės, karoliukai – bet kas.

Skaičiavimo pagaliukus galima išdėlioti pagal nupieštą raštą. Galite palyginti daugybę mygtukų (ir pasipraktikuoti naudodami ženklą didesnis/mažiau).

Nukrypimas apie didesnį nei mažiau ženklą.„Šuoliuojanti matematika“ puikiai apibūdina, kaip labai lengva išmokyti vaiką naudotis šiuo ženklu. Tegul šis ženklas yra krokodilas atvira burna. O prieš jį – 2 krūvos maisto (2 palygintos vertės). Taigi, krokodilas pasisuks ir atvers burną ten, kur yra daugiau maisto. Argi ne nuostabi ir labai vizuali asociacija?

Lauko žaidimai

– Oho, va, miau. Galite žaisti su vienu vaiku arba su grupe. Kiek kartų vairuotojas sako „woof“, tiek daug šuolių reikia atlikti į priekį; Kiek „miau“, tiek šuolių reikia atlikti atgal. Iš pradžių įvaldėme iki 3 šuolių vienu metu (4 buvo pristatyti kiek vėliau), žaidėme su kitais vaikais kieme. Paaiškėjo, kad kai kurie vaikai, net ir mokantys skaičiuoti, ne iš karto nesugeba šokinėti tiksliai tiek kartų, kiek reikia. Kai nusibosta tiesiog šokinėti pirmyn ir atgal, galite įvesti trečią taisyklę. Pavyzdžiui, kiek kartų sakote „kar“, kiek kartų mojuojate rankomis stovėdami vietoje.

"Vienas du trys keturi". Vairuotojas dainuoja dainą ir pasako skaičių nuo 1 iki 4. Vykdydami šią komandą, visi vaikai turi sustingti, kad tiek „taškų“, kiek nurodyta, liestųsi su žeme. Pavyzdžiui, 1 - stovėkite ant vienos kojos, 2 - ant dviejų kojų arba ant vienos kojos ir vienos rankos, 3 - ant dviejų kojų ir rankos arba atsisėskite ant užpakalio plius 2 kojos. Ir taip toliau. Kas dvejoja ar neteisingai atsistoja, tas ir vairuoja.

Naudojame ir gatvei sudėtingi radiniai. Aprašiau įprastus radinius. Vaikui augant ir tampant protingesniam, žaidimą galite šiek tiek apsunkinti: pavyzdžiui, susiraskite trečią raudoną automobilį arba keturioliktą skruzdėlę.

Mokomės ant popieriaus

Visas matematikos (ir kitas) darbo knygeles perku parduotuvėje. Jie yra nebrangūs ir praverčia, kai baigiasi spausdinta medžiaga. Tačiau beveik pusė užduočių yra tiesiog ranka nupieštos „situacijos“. Piešinį palydiu trumpa istorija, kad dukrai būtų įdomiau. Rezultatas džiugina: ji pati prašo vis daugiau „problemų“.

Apibrėžiame tam tikrus skaičius.Ši paprasta užduotis įvyko stebėtinai laiku. Kai pirmą kartą daviau jai traukinyje, dukra greitai viską paruošė ir paprašė daugiau. Tada tiesiog ranka užrašiau skaičius ant sąsiuvinio popieriaus lapo ir ant viršaus nupiešiau užduoties šabloną. Pavyzdžiui, visus trejetus apveskite žaliais stačiakampiais, septynetus – raudonais, devynetukus – juodais kvadratais (tuo pačiu lavinkite geometrinių figūrų piešimo įgūdžius).

Tam tikras skaičius reiškia tam tikrą spalvą. Jam patinka spalvinti, nepaisant to, kad įprastų spalvinimo knygų jam nelabai patinka. Žinoma, taip pat svarbu žinoti, kada čia sustoti. Tarp to paties tipo užduočių darykite pakankamai ilgas pertraukas, kad vaikas turėtų laiko nuobodžiauti.

Daugiau logikos, kombinatorikos ir geometrijos užduočių pavyzdžių

Visi žaidimai su konstravimo žaislais, nesvarbu, ar tai būtų paprasti kaladėliai, ar „Lego“, padeda lavinti erdvinį mąstymą ir mąstyti formomis. Taip pat rašiau apie žaidimus su Lego.

Gėlių puokštės.Čia vaikas ne tik mąsto, bet ir lavina smulkiąją motoriką. Nupieškite puokštės ruošinius (kiekvienoje puokštėje yra 3 gėlių stiebai). Paruoškite skirtingų spalvų mygtukus. O tada duokite vaikui užduočių pasidaryti puokštes. Kiekviena užduotis puikiai lavina logiką. Pavyzdžiui, kurkite puokštes:

• po vieną gėlę kiekvienoje puokštėje buvo geltona;
• gėlės puokštėse buvo skirtingų spalvų, spalvos nesikartojo;
• 2 gėlės buvo tos pačios spalvos ir pan.

Niekada nežinai, prie ko gali atvesti pamoka. Tada vaikas gali norėti žaisti su pateikta medžiaga. Pavyzdžiui, mano dukra tada pradėjo kažką piešti ir išdėlioti sagomis.

Panašių matematikos užduočių galite sugalvoti ir patys. Paprastai sukurti ir pasiruošti užtrunka 5 minutes, ir būsite tikri, kad šios 5 minutės nebuvo veltui. Atlikdamas užduotis leiskite vaikui lavinti motorinius įgūdžius, karpyti, klijuoti ir pan.

Pavyzdžiui, yra gėlės su lapeliais, ant kurių geltonai parašyta – kiek geltonų žiedlapių reikia priklijuoti, o raudonai – kiek raudonų. Suklijavus žiedlapius, šerdis klijuojama teisingu atsakymu: kiek žiedlapių turi gėlė?

Nesvarbu, jei proceso metu vaikas nusprendžia nutolti nuo klasikinio gėlių žiedlapių išdėstymo :) Pavyzdžiui, štai mūsų rezultatas:

Padalinkite skaičių seriją į skaičių grupes pagal sumą.Šios ir kitos užduoties idėjas pavogiau iš Angelo Navarro mokomojo sąsiuvinio „Skaičiai“. Užduotį šiek tiek pritaikiau pagal mūsų amžių (sąsiuvinyje reikia padalinti iš devynių sumos, bet aš padariau šešis). Laikui bėgant tikrai išaugsime į užduotis iš užrašų knygelės.

Užduotis tokia: ant gyvatės esančius skaičius padalinkite linijomis taip, kad jų suma kiekvienoje grupėje būtų 6.

Nubraižykite elementus iki tam tikro skaičiaus.

Vaisių skaičius kiekvienoje ląstelėje turi būti lygus skaičiui, užrašytam šalia. Nupieškite trūkstamus vaisius.

Ši užduotis yra sunkesnė. Bet jei vaikas supras principą, jis mielai atliks panašias užduotis. Kalbėdami mūsų kalba susipažįstame su dekartiškąją dviejų aibių jungimo logika. Pratimas moko jus naršyti erdvėje, taip pat lavina dėmesingumą ir atkaklumą. Vieną iš šių dienų parašysiu atskirą straipsnį apie lentelių pildymą.

Tangramas. Būdami 4 metų jau galite pasiūlyti žaisti su tangramo kaladėlėmis. Jei neturite dizainerio, galite įdiegti programą savo planšetiniame kompiuteryje (būtent taip ir padarėme).

Spausdinimo darbai

Be įsigytų mokymo priemonių, karts nuo karto įlendu iš interneto atsisiųstas ir spausdintuvu atspausdintas užduotis. Mūsų spausdintuvas yra nespalvotas, bet to visiškai pakanka. Spausdinamų užduočių galima rasti kiekvienam skoniui ir spalvoms. Tai labirintai, loginės grandinės, grafiniai diktantai, taškų sujungimas skaičiais ir t.t., t.t., t.t.

Tuo tarpu pirmoms pamokoms galite atsispausdinti puslapius iš puslapių, susijusių su matematika (nuo 2 iki 10).

Literatūra

Šokinėjanti matematika. Žaismingų matematikos pamokų programa 4-6 metų vaikams. Zhenya Katz(nuoroda Ozon.ru, labirinte). Man labai patinka struktūra: pirmiausia bendri duomenys apie vaiko mokymąsi matematikos, tada skyriai pagal amžių (su raidos ypatybių aprašymu kiekviename amžiuje). Yra pavyzdiniai grupinių pamokų planai.

Na, o seniai žinomi ir populiarūs Kumon sąsiuviniai. Ir Gakken, ir Kumon, žinoma, yra brangūs, tačiau gali būti naudingi.

Ketverių metų vaikai lyg ir suaugę, bet dar labai maži. Šiame amžiuje tęsiasi vaiko asmenybės ir charakterio raida, kurią tėvai turi švelniai koreguoti. Kokius įgūdžius vaikas jau įvaldė iki 4-ojo gimtadienio ir kokia veikla tinka 4-5 metų vaikų raidai?

Amžiaus ypatybės

• Mažylis vis dar aktyvus ir energingas, bet jau tapo darbštesnis ir sugeba vieną dalyką daryti apie 20 minučių. Smulkioji motorika nuolat tobulėja. Daugumai keturmečių ypač patinka piešti.
• Po 4 su puse metų vaiko išvaizda pasikeičia, nes pradeda aktyviai vystytis raumenų ir kaulų audinys.
• Vyresniam nei 4 metų vaikui socialinis vystymosi komponentas yra labai svarbus. Vaikas susidraugauja tarp kitų vaikų, bandydamas rasti su jais „bendrą kalbą“. Vaikas gerai pastebi kitų žmonių jausmus ir moka užjausti. Kūdikis išmoko savo mintis formuluoti žodžiais. Daugelis 4 metų vaikų turi įsivaizduojamų draugų.
• 4 metų vaikas ir toliau moka savo gimtąją kalbą. Daugeliui tokio amžiaus vaikų būdingas nedidelis šnypštimas. Ketverių metų vaiko žodynas auga labai greitai (iki 2500-3000 žodžių iki 5 metų). Mažylio kalba praturtinta išraiška ir intonacija. Kūdikis išsako savo veiksmus ir viską, ką mato, taip pat nuolat užduoda daugybę klausimų. Maždaug 5% vaikų kalbos raidą pradinėse stadijose lydi mikčiojimas.
• 4-4,5 metų vaiko intelektualinės galimybės gerokai išauga. Kūdikis pasiruošęs mokytis raidžių ir skaičių.

Apskaičiuokite skiepijimo grafiką

Vaiko raidos tipai

Fizinis

Ketverių metų vaikas turėtų pakankamai judėti, didinti judrumą, koordinaciją ir ištvermę. Tai yra kūdikio fizinio vystymosi tikslas, apimantis gimnastiką, šokius, fizinius pratimus su mama, plaukimą, važinėjimą dviračiu, žaidimus lauke ir daugybę kitų veiklos galimybių.

Svarbu bent 2 kartus per savaitę užsiimti gimnastika, įskaitant dinaminius pratimus. Atliekama dieną, gerokai prieš miegą, vėdinamoje patalpoje ir geriausia vaikų grupėje. Optimali tokios gimnastikos trukmė yra 20-25 minutės.

Psichinis

Ketverių metų vaiko psichika vystosi labai aktyviai, plečiasi vaiko emocijų amplitudė. Be to, 4-5 metų vaikai yra labai jautrūs suaugusiųjų reakcijai. Jei tėvai ar globėjai su vaiku elgiasi palankiai ir pagarbiai, tai padeda formuoti teigiamą vaiko savęs įvaizdį.

4–4,5 metų vaikų psichinės raidos užsiėmimai apima pratimus, turinčius įtakos kūdikio dėmesiui, atminčiai ir mąstymui. Vaikui siūloma:

• Apibendrinkite objektus pagal kai kurias charakteristikas.
• Surinkite paveikslėlį, susidedantį iš 3-4 dalių.
• Nustatykite piešinių ir žaislų panašumus ir skirtumus.
• Pasirinkite identiškus elementus iš grupės.
• Pakartokite tam tikrą suaugusiojo parodytą judesių seką.
• Surinkite pastatus iš statybos rinkinio, sutelkdami dėmesį į pavyzdį.
• Nurodykite keistą elementų grupėje ir paaiškinkite savo pasirinkimą.
• Raskite žodžių antonimus.
• Prisiminkite piešinio siužetą.
• Perpasakoti pasaką.
• Atmintinai deklamuokite eilėraščius ir eilėraščius.
• Apibūdinkite svarbų įvykį, kuris įvyko neseniai.

Norėdami lavinti atmintį, su kūdikiu atlikite pratimus, parodytus kitame SovaFilmProduction vaizdo įraše.

Emocinis

Emocijų ugdymas 4 metų vaikui yra svarbi visapusiško kūdikio vystymosi dalis. Tokio amžiaus vaikas pradeda suprasti santykius tarp žmonių, gali pastebėti, kad šalia esantis žmogus pakeitė nuotaiką, geba reikšti savo emocijas.

Ketverių metų vaikas moka užjausti ir parodyti dėmesį. Vaikas jaučia, kaip su juo elgiamasi.

Sensorinis ir muzikinis

Vaiko jutiminis vystymasis veikia kūdikio jutimo organus, atsakingus už klausą, uoslę ir lytėjimą. Vaiko prašoma lytėjimo būdu nustatyti daiktų savybes. Taip kūdikis sužino, kad daiktai kieti ar minkšti, šiurkštūs ar lygūs, šilti ar šalti. Jutimų ugdymo veikla taip pat apima žaidimus, susijusius su kvapais ir skoniais.

Sulaukęs ketverių metų vaikas jau pažįsta kai kuriuos muzikos instrumentus, smulkius kūrinius, įvairaus ritmo muziką. Vaikas jau turi savo mėgstamas melodijas, kurias išgirdęs mažylis dainuos kartu.

Kalba

Kalbos raida yra nepaprastai svarbi kiekvienam 4 metų vaikui. Visų pirma, tam įtakos turi kūdikio bendravimas su suaugusiaisiais, taip pat su kitais vaikais. Taip plečiamas mažylio žodynas, mokomasi konstruoti sakinius ir reikšti savo nuomonę žodžiais. Sulaukę 4 metų daugelis vaikų dar netaria šnypščiančių garsų ir „r“, todėl šių garsų tarimo pamokos dažnai vedamos su keturmečiais žaidimų forma.

Norėdami paskatinti 4–4,5 metų vaikų kalbos vystymąsi, galite:

• Su jais mokykitės rimų ir dainų.
• Peržiūrėkite paveikslėlius su siužetais ir aptarkite juos.
• Apsvarstykite pasaką nuotraukose ir atkurkite jos siužetą.
• Skaitykite istorijas su mama ir aptarkite jas.
• Klausytis pasakų garso įrašuose.
• Išspręsk mįsles.
• Prieš miegą aptarkite, kaip praėjo jūsų diena.
• Atlikite artikuliacinę gimnastiką.
• Išmokite raides ir garsus.
• Nustatykite pirmąją žodžio raidę, padalinkite žodžius į skiemenis.

Kartu su vaiku dainuokite šią darželio dainelę iš TV kanalo Lyulyabi.

Jei 4 metų vaikas turi mažą žodyną arba sudėtingai formuluoja sakinius, būtina įvertinti jo kalbos raidos dinamiką. Išsamiau žiūrėkite E. Komarovskio vaizdo įrašą.

Smulkioji motorika

Motorikos vystymasis laikomas labai svarbiu tašku mažų vaikų raidos plane. Smulkioji motorika skatina kalbos vystymąsi, nukreipdama į smegenų sritį, atsakingą už kalbą. Tokia veikla apima žaidimus su smėliu, kubeliais, konstravimo rinkiniais, karoliukais, grūdais ir pupelėmis. Darykite su mažyliu pirštukų mankštą, suriškite mazgus ant virvelės, užsekite ir atsegkite užtrauktukus, sagas, sagas, kabliukus. 4 metų amžiaus, be modeliavimo ir piešimo, pridėkite amatų, kuriems reikia ką nors kirpti žirklėmis ir suklijuoti.

Norėdami lavinti vaiko smulkiąją motoriką, galite naudoti įprastus dribsnius. Kaip pravesti tokią pamoką, žiūrėkite TSV kanalo „Mamos mokykla“ vaizdo įrašą.

Kognityvinis

Ketverių metų vaikas aktyviai tyrinėja pasaulį, o jo pažinimo sferos ugdymas turėtų būti nukreiptas į atmintį, mąstymą, logiką, dėmesį.

Paprastai 4 metų vaiko pažinimo raidai skirtos veiklos turi tam tikrą temą, pavyzdžiui, „naminiai gyvūnai“, „šaltinis“, „vanduo“, „žemės transportas“, „profesijos“, „naktis“ ir kt. . Šia tema su vaiku organizuojami žaidimai, kurių metu mažylis atpažins spalvas, šešėlius, formas, skirtumus ir panašius elementus, visumos dalis, apibendrinančias savybes, perteklių, priešingybes, trūkstamus elementus ir daug daugiau.

Dėmesiui lavinti

4-5 metų vaikui svarbu išmokti susitelkti ties konkrečia užduotimi, taip pat pastebėti smulkias smulkmenas. Šių įgūdžių jam prireiks ateityje, kad sėkmingai mokytųsi mokykloje.

Norėdami lavinti 4 metų kūdikio dėmesį, galite pasiūlyti savo vaikui:

• Pakartokite veiksmus po to, kai mama, pavyzdžiui, atsisėskite - atsistokite - užmerkite akis - palieskite ausį - atidarykite akis - patraukite ranką į šoną.
• Žaiskite su kamuoliu „valgomas-nevalgomas“, „skraidantis-neskraidantis“.
• Išbraukite konkrečią raidę spausdintame tekste. Kad ši užduotis būtų sunkesnė, vieną raidę galite išbraukti, o antrąją – pabraukti.
• Mama liečia veido dalis ir jas įvardija, vaikas turi pakartoti savo veiksmus. Tada mama pradeda daryti „klaidas“.

Matematinė

4 metų vaikui matematikos mokymasis turėtų būti įdomus ir smagus. Mažylį patogu mokyti matematikos einant, pavyzdžiui, skaičiuojant žingsnius, pravažiuojant mašinas, namus, paukščius. Norėdami paaiškinti paprastus pavyzdžius, galite naudoti pirštus arba specialias skaičiavimo lazdeles.

Kūrybingas

Veikla, skirta ugdyti vaiko kūrybinius gebėjimus, patinka daugumai vaikų. Tai piešimas, įvairių amatų ir aplikacijų kūrimas, lipdymas iš druskos tešlos ar plastilino, taip pat vaidmenų žaidimai.

Vystymosi diagnostika

Tėvai turėtų būti budrūs, jei jų vaikas sulaukęs 4 metų:

• Negalima lipti laiptais pakaitomis.
• Nesako nei vardo, nei pavardės, nei lyties.
• Negalima apibendrinti kelių dalykų vienu žodžiu.
• Nepavyko išmokti trumpos eilės.
• Istorijos siužeto neprisimena.
• Negaliu suskaičiuoti iki 5.
• Nepažįsta paprastų geometrinių figūrų.
• Nežino pagrindinių spalvų.
• Negalima pastatyti tilto naudojant kubus pagal modelį.
• Negalima surinkti piramidės iš 5 dalių.
• Rodo žiaurų elgesį su gyvūnu, žaislu ar kitu vaiku.
• Letargiškas ir apatiškas dieną arba, priešingai, dažnai susijaudinęs.

Žaidimai kalbai lavinti

1. Žaidimas "Kas atsitiks". Paklauskite vaiko, kokie daiktai gali būti ilgi, aštrūs, apvalūs, kieti, kvapnūs, mėlyni, skysti ir pan.
2. Žaidimas „kas atsitiks, jei“. Su vaiku aptariame pateiktas situacijas, pavyzdžiui, „kas bus, jei kamuolys įkris į vandenį“, „kas bus, jei krisiu į sniegą“.
3. Žaidimas „Ką galima padaryti“. Vaiko klausiame, ką galima padaryti su obuoliu, kamuoliuku, vandeniu, sausainiais, smėliu ir pan. Kitas tokio žaidimo variantas būtų aptarti „ką galima daryti“ – gerti, valgyti, siūti, pilstyti, pirkti.
4. Žaidimas „kas kur“. Mažojo klausiame, kas yra koridoriuje, darželyje, virtuvėje. Tada prašome pasakyti, kurioje patalpoje yra keptuvė, spinta, televizorius ir pan.
5. Atspėk, kas žaidimas. Gyvūną apibūdiname keliais žodžiais ir paprašome mažylio atspėti. Pavyzdžiui, „atspėk, kas yra pūkuotas, raudonas ir gudrus“.
6. Skatiname šnypščiančių žodžių tarimą. Mes šnypščiame kaip gyvatė, išvijame žvirblį „shoo-shoo“, grynus posakius tariame „sh“, dūzgiame kaip musė, kartojame grynus posakius su „w“, pakaitomis zvimbime ir šnypščiame. Kad vaikas atskirtų „s“ nuo „sh“, mes juos tariame paeiliui. Norėdami atskirti „w“ nuo „z“, įsivaizduokite save kaip musę, o vėliau kaip uodą. Norėdami ištarti garsą „h“, kviečiame vaiką įsivaizduoti save kaip traukinį.
7. Atliekame liežuvio ir lūpų gimnastiką. Šypsamės tyliai tardami „i“ (kaip varlė), ištiesiame lūpas į priekį tyliu „u“ (kaip dramblys), be garsų atidarome ir uždarome burną (kaip žuvis), atidarome burną, judame mūsų liežuvis aukštyn ir žemyn (kaip sūpynės) ir šonu į kiekvieną burnos kampą (kaip laikrodis), laikykite atpalaiduotą liežuvį ant apatinės lūpos (kaip kastuvu), ištempkite liežuvį į priekį (kaip adata).

Norėdami išgirsti garsą „R“, atlikite pratimą „Gyvatė“, kurį rodo logopedė Julija Orlova.

Artikuliacinė gimnastika padės vaikui aiškiau kalbėti. Su savo mažyliu atlikite užduotis iš toliau pateiktų vaizdo įrašų, kuriuos parodė logopedė Tatjana Lazareva.

Pavyzdinė pratimų programa savaitei

4 metų vaiko raidai skirtus užsiėmimus reikėtų planuoti iš anksto, o geriausia – savaitei. Taip nepraleisite svarbių kūdikio įvykių, neapkrausite kūdikio ir galėsite iš anksto pasiruošti visas medžiagas. Sudarant savaitinį ugdymo(si) veiklos planą 4-4,5 metų amžiaus, pirmiausia atsižvelgiama į tai, ar vaikas lanko darželį. Jei kūdikis visą dieną yra sode, turite suprasti šiuos dalykus:

• Vaikas darželyje jau turi kasdienę lavinimo veiklą ir reguliarų fizinį aktyvumą.
• Namuose su mažyliu galite dirbti tik vakarais ir savaitgaliais.
• Vakare neturėtumėte planuoti energingos veiklos.
• Grįžus iš darželio užsiėmimams nebelieka daug laiko, tad, kaip taisyklė, planuojamos tik 1-2 pamokos.
• Vertėtų pasidomėti, kokia programa vaikas mokomas darželyje, kad klasės nedubliuotų, o papildytų.

Vaiko, kuris dar nelanko vaikų priežiūros centro, pamokų planas bus platesnis. Sudarant jį atsižvelgiama į vaiko interesus, turimus įgūdžius, lankomumą ugdymo mokykloje ar sporto skyriuje.

Siūlome tokią apytikslę savaitės lavinamųjų užsiėmimų programą 4 metų vaikui:

Kaip auginti vaiką nuo 3 iki 6 metų, žiūrėkite kanalo Edukacija vaizdo įrašą. televizorius.

• Sulaukęs 4 metų vaikas gali būti įtrauktas į kai kuriuos sporto skyrius. Sporto užsiėmimų lankymas ne tik suteiks galimybę eikvoti energiją, bet ir padės išmokti naujų įgūdžių bei suprasti, kas yra disciplina.
• Dažnai girkite vaiką ir skirkite jam pakankamai dėmesio. Kūdikis tapo brandesnis, bet vis dar reikia savo tėvų.
• Nuo 4 metų vaiką galima vestis į kiną, cirką ir panašias vietas. Kad pažintis su tokia pramoga būtų sėkminga, neimkite bilietų iš karto į pirmąją eilę.
• Kasdien girdint šimtus vaikų klausimų, svarbu išlikti kantriems ir išmintingiems tėvams. Neatsisakykite atsakyti savo mažyliui, net jei nežinote, ką pasakyti. Raskite atsakymą kartu ir patenkinkite vaikų smalsumą.
• Užsienio kalbų galite pradėti mokyti 4-5 metų vaiką. Žinoma, užsiėmimai turėtų būti žaidimo forma.

Priežiūra ir režimas

Normaliam ketverių metų vaiko vystymuisi svarbu palaikyti jo sveikatą, todėl tėvai turėtų atkreipti dėmesį į mažylio kasdienybę ir kūdikio priežiūrą:

• Vaikui turi būti suteiktas tinkamas poilsis. 4 metų vaikai miega vidutiniškai 11-12 valandų per parą. Daugelis keturmečių protestuoja prieš dienos miegą, tačiau medikai pabrėžia, kad tokio amžiaus vaikams dienos metu vis tiek reikia poilsio.
• Kiekvieną rytą į 4 metų vaiko rutiną įeina įprastos higienos procedūros. Mažylis nusiprausia, išsivalo dantis, eina į tualetą, šukuojasi. Keturmečiams vis dar dažnai tenka priminti, kad nusiplauti rankas pavaikščiojus ir prieš valgį.
• Vaikas turi kasdien vaikščioti, kad ketverių metų vaikas galėtų pakankamai mankštintis. Be to, galite eiti pasivaikščioti su draugais, sugalvoti aktyvius ir įdomius žaidimus.
• Jei tėvai nuo mažens užsiima vaiko grūdinimu, tačiau tokios procedūros tęsiamos ir atliekamos sistemingai.
• 4 metų vaikai vaikščiojami du kartus per dieną, pasirenkant drabužius pagal orą.
Meniu

Ugdomosios logikos užduotys vidurinės darželio grupės vaikams. Užduotys padės mokytojams paruošti vaikus mokyklai.

1 pratimas

Į krepšelį sudėkite (sujunkite rodykles) vaisius, o lėkštėje – daržoves.

2 užduotis

Nuspalvinkite žaislus raudonai, drabužius geltonai, indus mėlynai.

3 užduotis

Kur kieno uodega, kur nosis?

4 užduotis

Padėkite (rodyklėmis) gaidį ne ant rąsto ar ant suoliuko, vištą - ne ant tvoros ar rąsto, katę - ne ant suoliuko ar tvoros.

5 užduotis

Kokios figūros trūksta kiekvienoje eilutėje?

6 užduotis

Kiekvienam daiktui pasirinkite porą.

Sujunkite atitinkamus objektus linijomis

7 užduotis

Kiekvienoje eilutėje vietoj taškų nubrėžkite trūkstamas figūras, išlaikydami jų kaitos tvarką

8 užduotis

Nubrėžkite objektus kiekvienoje eilutėje, kad jie taptų vienodi.

9 užduotis

Atlikite tam tikrus veiksmus

10 užduotis

Kiek gyvūnų yra kairėje esančiame name? Kiek iš jų gyvena name dešinėje? Kiek gyvūnų ir kas slepiasi dviejuose apatiniuose namuose?

11 užduotis

Nuspalvinkite paveikslėlį, kuriame nėra kamuoliuko, žaliai; mėlyna - ta, kurioje nėra piramidės; raudona - kur nėra kubo; geltona – kur yra visi daiktai.

12 užduotis

Padėkite mergaitėms rasti žaislus: susiekite linijomis ir nuspalvinkite mergaičių drabužius bei žaislus ta pačia spalva.

13 užduotis

Kiekvienoje grupėje yra daiktas, kuris dėl kokių nors priežasčių netinka prie kitų. Pavadinkite šiuos ženklus.

14 užduotis

Iš apatinėje eilutėje esančių objektų pasirinkite tą, kurį reikia nupiešti tuščiame „lange“

15 užduotis

Kuriame iš keturių paveikslėlių veikėjai pavaizduoti teisingai?

16 užduotis

Šuo ir katė turi mėlynus ir žalius kilimėlius. Katės kilimėlis nėra žalias, o šuns – ne mėlynas. Teisingai nuspalvinkite kilimėlius

17 užduotis

Ant stalo yra mėlynos ir rausvos vazos. Tulpės nėra rožinėje vazoje, o narcizai – ne mėlynoje. Teisingai nuspalvinkite vazas

18 užduotis

Lena turi du šalikus: raudoną ir geltoną. Ilgas šalikas nėra geltonas, o trumpas ne raudonas. Teisingai nuspalvinkite šalikus.