Kartoklės netradicinės piešimo technikos darželyje. Kortelė „netradicinė piešimo technika“

Žaidimai, skirti ugdyti vaikų idėjas apie juos supantį pasaulį

Žaidimai, skirti ugdyti vaikų idėjas apie juos supantį pasaulį

1. Raskite spalvą.
Žaidėjai stovi ratu. Pranešėjas įsako: „Paliesk geltoną, vienas, du, trys! Žaidėjai stengiasi kuo greičiau patraukti kitų rato dalyvių daiktą (daiktą, kūno dalį). Kas paskutinis, išeina iš žaidimo. Pranešėjas dar kartą pakartoja komandą, bet su nauja spalva. Laimi paskutinis stovintis.

2. Ieškome lobio.

Mokymasis naršyti erdvėje naudojant planą.

Pirmiausia kartu su kūdikiu nubraižykite kambario planą. Išsamiai viską paaiškinkite vaikui: vietoje stalo, kėdės ar sofos bus į juos panašios figūrėlės. Pasitarkite su savo vaiku, ar nieko nepamiršote. "Ar yra langas? Ir durys? Ir televizorius? Kokią figūrą pavaizduosime?" Būtinai paaiškinkite, kad tai yra kambario vaizdas iš viršaus. O dabar – įdomiausia dalis. Pasiimame žaislą ar kokį skanėstą, kūdikis išeina į kitą kambarį arba nusisuka, o jūs paslepiate „lobį“ kur nors kambaryje. Ant plano uždėkite ryškų kryžių ir pakvieskite vaiką surasti lobį. Pradžioje lobio ieškokite kartu, laikydamiesi plano ir kartodami, kur viskas yra. Kai šis žaidimas jūsų vaikui yra lengvas, apsunkinkite jį. Nubraižykite buto, kiemo planą, o vasarą vasarnamyje - svetainės planą.

3. Žinau dešimt vardų.

Galite žaisti kartu su vaiku ir nedidele kompanija. Žaidimas žaidžiamas naudojant kamuolį. Jie sėdi ratu. Žaidėjai meta kamuolį vienas kitam žodžiais:

aš...
- Aš žinau...
- Dešimt (septyni, penki...)
- Medžių vardai! (paukščiai, gėlės, profesijos, vaisiai, gyvūnai, žuvys, miestai...)
Ir tada visi turėtų paeiliui sakyti vardus, kurių buvo paklausta:
– Liepa – kartą!
- Beržas - du!
- Klevas - trys!...
Kiekvienas, kuris negalėjo atsakyti savo ruožtu, atleidžiamas.
Paprastai tokiame žaidime vaikai greitai įsimena visus vardus ir laikui bėgant vardų skaičius didėja.

4. Architektai ir statybininkai.

Tikriausiai kiekvienas savo namuose turi kokį nors statybinį komplektą. Paprastai vaikai greitai praranda susidomėjimą kaladėlėmis. Galite vėl sudominti vaiką dizainu, jei pasiūlysite žaidimą „Architektai“. Pirmiausia paaiškinkite savo vaikui, kas yra architektai.

Tada kartu su vaiku nupieškite kelis pastatų piešinius. Žinoma, reikia naudoti tuos konstrukcinio komplekto elementus, kuriuos turite (konstravimo komplekto detales galite tiesiog atsekti popieriuje). Kai būsimų pastatų brėžiniai bus paruošti, pakvieskite vaiką pastatyti pastatą pagal brėžinį.

Galimybės:

1. Jūs statote – vaikas tada padaro baigto pastato brėžinį.
2. Vaikas daro piešinį – jūs statote.
3. Padaromi keli pastatai ir sudaromas vieno pastato brėžinys. Užduotis – surasti pastatą pagal brėžinį.
4. Padarykite brėžinį ir pastatykite jį su klaidomis. Pakvieskite vaiką rasti klaidų.

3-4 metų vaikams piešiniuose piešiame „vaizdą iš priekio“ arba „vaizdą iš viršaus“.
Vyresniems vaikams galima duoti piešinius skirtingomis projekcijomis. Žinoma, pirmiausia reikia paaiškinti ir parodyti, kas tai yra.

5. Kuo kvepia?

Paruoškite specifinio kvapo daiktus – muilą, batų tepalą, česnaką, citriną ir kt.
Su vaikais iki 4 metų verta iš anksto apžiūrėti visus daiktus, aptarti, kas yra valgoma, kartu pauostyti ir pabandyti nustatyti kvapą – rūgštus, kartaus, saldus, malonus – nemalonus, valgomas – nevalgomas.
Tada užriškite vaikui akis ir paprašykite jo atpažinti kiekvieną daiktą pagal kvapą.
Dėl juoko galite pasiūlyti pauostyti keletą drabužių. Pavyzdžiui, tėčio kojinės. :-)

6. Sąžininga. (3-6 metai)

Vaikai stovi ratu. Tai yra „pardavėjai“. Rankos laikomos už nugaros, rankose yra įvairių spalvų smulkūs daiktai – raudona, oranžinė, žalia, mėlyna, geltona, violetinė ir kt. Galite naudoti kubelius, rutuliukus ar iš anksto paruoštus kartoninius puodelius. Apskritimo centre yra vaikas, jis yra pirkėjas. Vaikai visi kartu sako žodžius, į kuriuos pirkėjas vaikas apsisuka, ištiesdamas ranką į priekį, kaip rodyklę:

„Vanya, Vanya, sukis aplink,
Parodyk save visiems vaikinams
O kuris tau brangesnis,
Greitai papasakokite! Sustabdyti!"

Vaikas sustoja ties paskutiniu žodžiu. Tas, į kurį rodo „rodyklė“, klausia „pirkėjo“:
- Kažko sielai? Visi produktai geri!
Pranešėjas „daro užsakymą“:
- Noriu vaisių! (arba daržovių, uogų, gėlių).

Dabar „užsakymą priėmęs“ vaikas turi pasiūlyti vaisių, kurio spalva atitiktų už nugaros paslėptą žaislą.
„Tu dėvi kriaušę“, - sako pardavėjas ir paduoda geltoną kubą.

Žaidimo tikslas aiškus – įtvirtiname žinias apie daržoves, vaisius, uogas, gėles. Laviname mąstymą, dėmesį, reakcijos greitį.

Žaidimo eiga gali būti skirtinga – pirkėjo keitimas po tam tikro pirkinių skaičiaus arba taškų skyrimas už kiekvieną teisingą atsakymą (nerekomenduojama vaikams iki 6 metų). Galite žaisti kartu su vaiku, pakaitomis apsimesdami pirkėju ir pardavėju.

7. Metų laikai.

Žaidimui reikia laiko paruošti atributus, bet tai verta.

Spalvingas nuotraukas rinkitės pagal metų laikus, labai geros nuotraukos iš senų žurnalų. Priklijuokite juos vienoje vidinėje kartono aplanko pusėje. Kitoje pusėje uždėkite aksominio popieriaus lapą.

Jums taip pat reikės daugybės mažų nuotraukų, kurias galima suskirstyti pagal sezoną. Nuotraukos su lietumi, snaigėmis, vaivorykštėmis, gėlėmis, grybais, šakelėmis be lapų, su pumpurais, su žaliais ir geltonais lapais; paukščių lizdas su kiaušiniais, jaunikliais, įvairių drabužių paveikslėliais. Apskritai, nuotraukos apie viską, ką galima aiškiai suskirstyti pagal sezonus.

Žinoma, 2 metų vaikui pateikiami paprastesni paveikslėliai nei 5 metų vaikui.
Klijuokite visas šias nuotraukas ant aksominio popieriaus (aksomo puse į išorę).
Iš pradžių tiesiog išdėstykite paveikslėlius pagal sezoną, paaiškindami vaikui, kodėl tas ar kitas paveikslas tinka būtent šiuo metų laiku.

Laikui bėgant apsunkinkite užduotis – išdėliokite paveikslėlius ant aksomo (aksominio popieriaus, kad nuotraukos neslystų), sąmoningai padarydami keletą klaidų. Pavyzdžiui, į rudens peizažą įtraukite paukščio lizdo paveikslėlį su kiaušiniais ir braškėmis. Pakvieskite vaiką rasti klaidų. Tada pakvieskite savo vaiką pateikti jums tą pačią problemą.

"Pelno piešinys"

Vaizdo gavimo būdas : vaikas panardina delną į guašą (visą teptuką) arba nudažo teptuku ir padaro atspaudą ant popieriaus. Jie piešia tiek dešine, tiek kaire ranka, dažyti skirtingomis spalvomis. Po darbo nuvalykite rankas servetėlėmis, tada guašas lengvai nusiplauna.

„Įspaudas kamštienos arba trintuko antspaudais“

Vaizdo gavimo būdas : vaikas prispaudžia kamštelį prie antspaudo pagalvėlės dažais ir padaro atspaudą ant popieriaus. Norint gauti kitokią spalvą, pakeičiamas ir dubuo, ir kamštis.

"Trafaretinis spausdinimas"

Vaizdo gavimo būdas : vaikas antspaudo pagalvėlės su dažais užspaudžia ženklą arba putplasčio tamponą ir trafaretu daro įspūdį ant popieriaus. Norėdami pakeisti spalvą, paimkite kitą tamponą ir trafaretą.

"Atspaudas su suglamžytu popieriumi"

Vaizdo gavimo būdas : vaikas suglamžytą popierių (servetėlę) prispaudžia ant antspaudo padėklo su dažais ir daro atspaudą ant popieriaus. Norint gauti kitokią spalvą, keičiama ir lėkštė, ir suglamžytas popierius.

„Lapų atspaudai“

Vaizdo gavimo būdas : Vaikas padengia medžio gabalą skirtingų spalvų dažais, tada deda jį dažyta puse ant popieriaus, kad padarytų atspaudą. Kiekvieną kartą paimamas naujas lapas. Lapų lapkočius galima piešti teptuku.

"Puolos piešiniai"

Vaizdo gavimo būdas : iš porolono gaminame įvairias mažas figūrėles (galite tiesiog patepti putų guma), o tada plona viela pritvirtiname prie pagaliuko ar pieštuko (negaląsta). Priemonė jau paruošta. Dabar galite panardinti į dažus ir dažyti naudodami antspaudus (visa putų guma, skirtingai nei vata, gerai nusiplauna).

"Mes piešiame su klijais ir druska"

Vaizdo gavimo būdas : PVA klijais ant kartono nupieškite piešinį, pvz., gėlę ar vazą. Įdėkite jį į kepimo indą ir gerai pabarstykite druska. Forma reikalinga, kad visur neišbyrėtų druska. Klijams išdžiūvus, nukratykite grūdelių perteklių. Panardinkite šepetį į norimą spalvą. Švelniai palieskite druskos liniją ir pamatysite, kaip spalva teka išilgai kontūro. Skirtingose ​​piešinio vietose naudokite skirtingas spalvas, jos labai gražiai susilies perėjimuose. Užpildykite visas užklijuotas linijas spalva ir palikite išdžiūti. Gali užtrukti vieną ar dvi dienas, kol jis visiškai išdžius.

„Piešimas su muilo burbulais“

Vaizdo gavimo būdas : Į vandenį įpilkite šampūno arba skysto muilo. Koncentracija yra maždaug 1:10. Proporcija nėra griežta, bet neturėtumėte per daug eiti į šoną. Jei burbuliukai skirti mažam vaikui, rekomenduojama naudoti kūdikių šampūną be ašarų. Kad burbuliukai būtų dideli ir ilgai nesprogtų, į vandenį įpilkite šiek tiek želatinos arba glicerino.

„Piešimas butelio dugnu“

Vaizdo gavimo būdas : Pirmiausia reikia atskiesti guašą lėkštėje, tada pradėti piešti. Butelio dugną nuleidžiame į lėkštę su dažais ir ant popieriaus užtepame atspaudą. Po džiovinimo galite užbaigti piešinį.

„Piešimas su mikrokaroliukais“

Piešinys iš pradžių suteptas PVA klijais. Tada pabarstykite vaizdą mikrokaroliukais.

„Piešimas su grūdais“

Vaizdo gavimo būdas : Iš pradžių piešinį sutepkite PVA klijais. Tada pabarstykite vaizdą bet kokiais javais (manų kruopomis, grikiais, soromis, avižomis, ryžiais).

"Stampografija"

Vaizdo gavimo būdas: Bet kokią formą (bet ką) galima iškirpti iš bet kokios medžiagos, pavyzdžiui, minkšto plastiko ar kempinės. Kad būtų patogiau, figūrą galite priklijuoti prie kamštienos ar pieštuko. Pirmiausia reikia atskiesti guašą lėkštėje, tada pradedame piešti. Antspaudą nuleidžiame į dažų lėkštę ir ant popieriaus užtepame atspaudą.

„Pieškite delno kraštu“

Vaizdo gavimo būdas: Lapo viduryje vaikas piešia delno kraštu. Jis panardinamas į dažus ir įspaustas ant popieriaus, jei reikia jo vaizduojamam dizainui. Tada dažai nuvalomi skudurėliu.

"Piešimas kumščiu"

Vaizdo gavimo būdas : vaikas panardina kumštį į guašą arba piešia jį teptuku ir daro atspaudą popieriuje. Po darbo nuvalykite kumštį servetėlėmis, tada guašas lengvai nusiplauna.

„Piešimas ant šlapio popieriaus“

Yra nemažai objektų, objektų, vaizdų, kuriuos geriausia piešti ant drėgno popieriaus. Aiškumo ir neapibrėžtumo reikia, pavyzdžiui, jei vaikas nori pavaizduoti šias temas: „Miestas rūke“, „Sapnavau“, „Lyja“, „Miestas naktį“, „Gėlės už užuolaidos“, ir tt Turite išmokyti savo ikimokyklinuką, kad popierius būtų šiek tiek drėgnas. Jei popierius per šlapias, piešinys gali neveikti. Todėl vatos rutulį rekomenduojama pamerkti į švarų vandenį, išspausti ir patrinti arba per visą popieriaus lapą, arba (jei reikia) tik per atskirą dalį. Ir popierius paruoštas neaiškiems vaizdams gaminti.

„Burk kietu pusiau sausu šepetėliu“

Vaizdo gavimo būdas : vaikas panardina teptuką į guašą ir daužo juo popierių net vertikaliai. Dirbant šepetys nepatenka į vandenį. Taigi užpildomas visas lapas, kontūras ar šablonas. Rezultatas – pūkuoto ar dygliuoto paviršiaus tekstūros imitacija.

"Piešimas šakute"

Vaizdo gavimo būdas: Pirmiausia reikia atskiesti guašą lėkštėje, tada pradėkite piešti. Įdėkite šakutę į dažų lėkštę ir ant popieriaus užtepkite atspaudą. Po džiovinimo galite užbaigti piešinį.

"Purškimas"

Vaizdo gavimo būdas : Vaikas tepa dažus ant teptuko ir daužo teptuku ant kartono, kurį laiko virš popieriaus. Tada jis nudažo lapą akvarele viena ar keliomis spalvomis. Dažų purslai ant popieriaus.

"Bitmap"

Vaizdo gavimo būdas : jai įgyvendinti galima paimti flomasterį, pieštuką, padėti statmenai baltam popieriaus lapui ir pradėti piešti. Tačiau geriausia yra taškuoti piešiniai su dažais. Medvilninis tamponas panardinamas į storus dažus. Ir tada taškų piešimo principas yra tas pats.

„Įprasta blotografija“

Vaizdo gavimo būdas : Vaikas plastikiniu šaukštu semia guašą ir pila ant popieriaus. Rezultatas yra dėmės atsitiktine tvarka. Tada lakštas uždengiamas kitu lakštu ir prispaudžiamas (galima perlenkti per pusę, ant vienos pusės lašinti tušo, kita uždengti). Toliau nuimamas viršutinis lapas, apžiūrimas vaizdas: nustatoma, kaip jis atrodo. Trūkstamos detalės užpildytos.

Sveiki visi! Ir toliau teikiame įdomių idėjų pedagogams, tėvams ir mokytojams. O šiandien kalbėsime apie netradicines piešimo technikas. Šios idėjos tinka darželiui ir mokyklai. Netradicinis piešimas nereiškia nieko sudėtingo. Atvirkščiai, netradicinė technika dailės užsiėmimus paverčia paprastais ir smagiais linksmybėmis. Nereikia piešti sudėtingų elementų, nereikia meistriškai naudoti teptuko. Netradicinės technikos buvo SUKURTOS, nes SUPAPRASTINA vaiko darbą ir PAlengvina mokytojo užduotį metodiniu požiūriu. ir suteikti vaikui nuostabią kūrybinę patirtį su puikiu galutiniu rezultatu. Pamatysite, kokių gražių paveikslų ir piešinių galima padaryti naudojant paprastas netradicines piešimo technikas. Vaikui patiks jūsų veikla – jį patį patrauks menas, kai jaus, kad grožį gali kurti savo rankomis.

Visas netradicinio piešimo technikas suskirstau į ATSKIRAS GRUPES - viską paaiškinsiu ir parodysiu iš eilės.

Netradicinis piešinys

DELNŲ ATspaudai

Darželyje, dailės užsiėmimų metu, svarbu pasirinkti darbus, kurie bus įmanomi ir mažesniems vaikams. Antroje jaunesnėje grupėje vaikai prastai valdo teptuką, jiems sunku priversti teptuką nubrėžti liniją, ovalą, apskritimą... Todėl tokiame amžiuje greiti ir gražūs piešiniai piešimo delnu technika yra įdomus.

Savo vaikų rankomis galite nupiešti tokią mielą vištų ir jauniklių šeimą.

Žali dažai suteiks jums atspaudą, iš kurio galima padaryti varlę. Akytes galima piešti atskirai ant baltų popieriaus apskritimų (pačių mokytojų) ir vaikai tiesiog PVA klijais priklijuos akis ant piešinio.

Štai dar vienas aplikacijos piešimo, naudojant šią netradicinę „pasidaryk pats“ tapybos techniką, pavyzdys. Jei prie delno atspaudo pridėsime šoninius sparnus ir aštrius ausų galiukus, gausime pelėdos siluetą. Foną tokiam amatui galima pasirinkti iš juodo kartono, ant jo priklijuoti didelį geltono popieriaus apskritimą (mėnulio). Ir jau Mėnulio disko fone padarykite pelėdos delno atspaudą. Ir tada, kai atspaudas išdžiūsta, pridedame ilgą šaką, ant kurios sėdi ši pelėda.

Delnas veikia kaip šablonas – pirmiausia nubrėžkite eskizą, nubrėžkite delną ant popieriaus lapo, o tada pabandykite nupiešti akį čia arba ten. Ir atidžiai pažiūrėkite, kuris veikėjas žiūri į jus.

Tas pats ir amatams naudojant netradicinę techniką „Palm + paint“ foną reikia paruošti iš anksto. Arba naudokite spalvotą popierių, kad sukurtumėte žalią veją ir tvenkinį antims. Arba nupieškite iš anksto – nuspalvinkite lapą mėlynais ir žaliais dažais, išdžiovinkite ir pasiruoškite pamokai (laikykite stipriai spaudžiant iš knygų).

Kaip matote žemiau esančioje nuotraukoje, prie dizaino delno elemento galite pridėti perdangos dalių - aplikacijų iš popieriaus ir kitų medžiagų. Žemiau pateikiamas pavyzdys, kaip paprastas pilkas popierius iš dėžutės gali tapti amato prototipu. Kad mažam vaikui būtų lengviau piešti Liūto veidas- duok jam stiklainio dangtelio šabloną. Leiskite vaikams pieštuku nubrėžti apvalų dangtelį išilgai „kartono karčių“ centro, o tada atsargiai užpildyti ratą dažais – iš pradžių lėtu teptuku nubrėžkite linijos kraštą, o tada pieškite per vidurį. Juodas ūsų, nosies ir ausų detales užbaigiame žymekliu (pats mokytojas, kai amatas išdžiūvo).

Netradicinėje tapyboje delnais dažnai naudojami paukščių atvaizdai. Štai paprasta idėja piešti žvirblį darželyje.Vidurinės grupės vaikams paprasta ir greita piešti savo rankomis.

Štai keletas idėjų netradiciniam piešimui rankomis vidurinių ir aukštųjų mokyklų vaikams. Amatų beždžionė. Čia reikia teisingai padėti delną – taip, kad pirštai būtų nukreipti link vynmedžio, ant kurio kabės beždžionė. Tada šepetėliu nupieškite gražią uodegą. Ir tada iš popieriaus aplikacijos ištieskite galvą.

Bet čia yra netradicinio piešimo pamoka vyresniajai grupei - čia pirmiausia reikia nupiešti medį (kamieną, šakas, lapus). Lapai yra tik šepetėlio žymės (paspauskite šepetį į šoną. Staigiai pakelkite į viršų, kad žymė nesusiteptų). Kol vaikai bus užsiėmę lapelių piešimu, kamienas gerai išdžius, o koalos meškiuko įspaudas ant jo puikiai išsidės, tarsi sausame fone. Gražus amatas tiek darželiui, tiek mokyklai (1-4 kl.).

O štai gražus ryškus žirafos piešinys. Čia taip pat matome pagrindą, pagamintą iš delno atspaudo. Bet prie nuotraukos pridedamas ilgo kaklo elementas su galva. Prieš tepdami dėmeles ir potėpius, turite palaukti, kol raudonas pagrindas visiškai išdžius. Karčiai dedami su šepetėlio įspaudu - šepetėlį dedame į šoną ir staigiai pakeliame į viršų, įspūdis gaunamas kaip karčių plaukelių kuokštas - sukuriame daug įspaudų palei visą žirafos kaklo keterą. .Apvalias dėmes lengviau nupiešti medvilniniu tamponu (su teptuku apskritimai nebus lygūs – ne visi vaikai moka piešti apskritimą teptuku – tai sudėtinga technika, kurią įvaldys išmokę rašyti raidės).

Vyresnei darželio grupei tinka piešinys rankomis vaivorykštės stebuklingo vienaragio pavidalu. Puikus amatas merginoms. Mokytojas nupieš ragą.

O berniukams patiks piešinys drakono pavidalu – taip pat ir šia technika.

Be to, maži vaikai labai mėgsta grupinius amatus. Kur visa darželio grupė dalyvauja viename bendrame meniniame darbe. Pavyzdžiui, ant didelio popieriaus lapo nupieškite būsimojo povo kūno kontūrus ir aplink jį išdėliokite nuostabios uodegos plunksnų atspaudus. Ir tada, kai uodega išdžius, galite klijuoti patį korpusą išilgai centro.

Piešimas ŠAKĖMIS.

netradicinės technologijos darželyje.

Vienkartinės plastikinės šakutės – tai įrankis, galintis sukurti jums įdomią netradicinę piešimo techniką. Visi brėžiniai kur reikia būdingas gauruotas potėpis, net mažas vaikas galės piešti greitai ir paprastai.

Štai tokio darbo vaikams darželyje pavyzdys. Mokytojas ant popieriaus lapo nupiešia medžio kelmą. Jis gaunamas iš kanapių linija aukštyn yra būsimo medžio AŠIS. Šakute surinkite storus dažus ir užtepkite atspaudus nuo ašies šono žemyn. Pirmiausia apdorojame dešinę ašies pusę, tada kairę centrinio medžio strypo pusę.

Ir jau trečias etapas - ant šių potėpių dedame dar vieną sluoksnį CENTRINIŲ STROKES - šį kartą vertikaliau žemyn nuo centro, šiek tiek nukrypstant į šonus.

Dėl patogumo Supilkite dažus į dubenėlius – puikiai veikia stiklainių dangteliai.

IR sumažinti dažų suvartojimą , guašą galima skiesti PVA klijais – vienas prieš vieną, arba kita proporcija. Vertingas patarimas – nepirkite MOKYKLOS PVA mažuose vamzdeliuose – eikite į statybinių prekių parduotuvę ir nusipirkite litrinį (arba pusės litro) kibirą PVA klijų. Jis bus vadinamas universaliu PVA arba statybiniu PVA - neleiskite, kad tai jūsų suklaidintų. Cheminė sudėtis yra lygiai tokia pati kaip mokyklinių PVA klijų. Bet kaina 5 ar 10 kartų pigesnė. O kibire klijai nepraranda šviežumo, kaip ir tūbelėje. O litrinio kibiro užtenka darželio grupei 3-4 mėnesiams aktyvių užsiėmimų.

Tokia netradicine technika galite nupiešti bet kokius PINKY paveikslo elementus – pavyzdžiui, EŽIĮ ar KAKTUSĄ.

Piešti taip pat padės šakutė gauruoti personažai. Pavyzdžiui, geltona pūkuota VIŠTA, ar kačiukas, ar meškos jauniklis.

Kadangi dažuose jau yra PVA klijų, ant dar neišdžiūvusių šlapių dažų galite klijuoti bet kokias popierines dalis (snapą, akis, ausis, uodegas ir kt.).

Be to, šakės smūgis yra panašus į paukščių plunksną. Todėl naudodami šią techniką galite padaryti bet kurio paukščio piešinį. Taip atsitinka, galite pamatyti žemiau esančioje amato nuotraukoje - GAIDAS..

MOKYMO METODIKA – klasikinė.
Ant dviejų piešinių pavyzdžių.

Koks yra geriausias būdas MOKYTI PIEŠIMO darželyje. Štai jau keletą metų darželyje puikiai veikianti technika. Ši technika leidžia pirmą kartą gauti TEISINGĄ vaikų piešinį. Pažvelkime į tai naudodami to paties VAIDŽIO pavyzdį iš aukščiau esančio paveikslėlio.

1 ETAPAS

Vaikus susodiname ant kėdės (2 eilėse) priešais vieną stalą. Mokytojas surengs demonstraciją. Ant popieriaus lapo jau pieštuku nupiešti gaidžio kontūrai. Trijuose dubenėliuose yra skirtingų spalvų – geltonos, raudonos, mėlynos. Kiekviena spalva turi savo šakutę.

Vaikų akivaizdoje pradedame savo darbą - šakute piešiame plunksnas, laisvai maišydami dažus. Mes parodome, kas yra neteisinga, o kas teisinga. Tegul vaikai iš jūsų pavyzdžio pamato, kad linijas geriau brėžti IŠ kaklo, o IŠ uodegos linijų, o ne skersai.

2 ETAPAS

Vaikų akivaizdoje piešėme plunksnas vienam gaidžiui. Dabar darome jį draugu – paimame kitą lapą su pieštuku gaidžiu ir klausiame vaikų: „Ką daryti? Vaikai jums duoda užuominų, jūs „sumaišote“, vaikai jus taiso, pasako, kaip tai padaryti - jūs taisote save ir toliau darote klaidas, tada pasitaisote. Dabar vaikai jau veikia kaip „išmanantis mokytojas“. Po šio antrojo gaidžio piešimo žaidimo. Vaikai patys susėda prie stalų, kur jų laukia tas pats pieštukų gaidelis ir, išmanydami, kiekvienas atlieka savo amatus.

Kaip matote, demonstravimo metodas visada geriau veikia 2-X mokymo piešiniuose mokytojo ranka.

• Pirmas piešinys, kur mokytojas viską daro pats (moko ir aiškina vaikams)
• Antrą piešinį mokytoja atlieka pagal vaikų raginimus („klysti“ ir jas taisyti).
• Kiekvienas vaikas jau trečią piešinį daro pats, prie savo stalo, protingai, moksliškai atrodydamas.

Netradicinis PIEŠINIMAS

PĖDŲ ATspaudai

Vaiko pėdutės atspaudą, kaip ir delną, galima paversti įdomiu piešiniu. Vaiko pėdsake gali būti paslėpti įvairūs personažai.

Tai tokie paveikslai, kuriuos galima sukurti naudojant netradicinę piešimo techniką iš įprasto vaiko pėdos atspaudo.

tuoj pasakysiu darželio realybėse (kur grupėje 30 vaikų) Tokį piešinį su kojomis sunku organizuoti. Piešinių su delnais atveju viskas paprasta: vaikai nuvalo delnus drėgnu skudurėliu (nuima pagrindinį dažų sluoksnį), o tada eina prie kriauklės ir nusiplauna rankas su muilu. Piešdamas kojomis vaikas negali eiti plauti kojų į praustuvą. Švelnus vyras su muilu ir keliais praustuvais kojoms plauti. Jūs negalite dirbti tokio darbo su visa darželio grupe. Bet…

Toks piešimas gali būti atliekamas kaip specialiai organizuota individuali pamoka. Vaikai suskirstyti į grupes po 4 žmones. Vienas vaikas duoda kojas atspaudui, antras piešia akis, ausis, uodegas, trečias piešia žolę, saulę, ketvirtas – medį, paukštį ir taip toliau... (priklausomai nuo paveikslo temos ir siužeto). ).

Galite išbandyti šią parinktį norėdami organizuoti visą procesą. Prieš miegą, kai vaikai basi. Leiskite vaikui užlipti ant porolono gabalo, pamirkyto dažuose. Ir tada tiesiai ant popieriaus lapo. Ir tada iš karto plonas, šlapias, muiluotas kilpinis rankšluostis, tada į dubenį su vandeniu... ir eik miegoti.

Tai yra, jums reikia nusipirkti putų gumos lakštą(statybų skyriuje pigu, parduodamas supjaustytas metrais). Sušlapinkite putų gumą, dažus šiek tiek atskieskite vandeniu, kad jie gerai įsigertų į putų gumą (kaip rašalas spaudoje), ant plastikinio padėklo uždėkite putplasčio lakštą. Netoliese, ant antro plastikinio padėklo, yra šlapias, muiluotas rankšluostis (dažams nuvalyti), tada yra vandens dubenėlis ir sausas rankšluostis. Šalia kiekvieno padėklo ir kriauklės yra kėdė. Trys kėdės + trys elementai (dažymas, muilas, skalavimas, šluostymas).

Pasirodo, tai konvejeris– vaikas atsisėda ant pirmos kėdutės (užlipa ant porolono su dažais, šokinėja – pakelia koją), perkelia padėkliuką su putplasčiu, į jo vietą padeda popieriaus lapą (hop – štampuotas). Vaikas perkelia užpakaliuką į antrą kėdutę, šalia kurios yra padėklas su muiluotu rankšluosčiu (šokinėja, išmuilavo koją, nuvalė dažus). Vaikas perkelia užpakaliuką į trečią kėdutę, šalia kurios yra vandens dubuo, kuriame plaukioja skudurėlis (apyniu, skudurėliu nuplaukite muiluotą koją, kur reikia). Ir nuvalykite sausu rankšluosčiu.

Visi laimingi. Išskyrus sanitarinę stotį. Tai neleidžia bendrai skalauti viename baseine. Sanitarinei stotelei reikia 20 vaikų - 20 praustuvų ir 20 muilinių... 20 sausų rankšluosčių)))

Netradicinis piešinys

PERINIMO metodas

O štai dar viena graži įranga darželiui. Kur piešinio elementai sukurti naudojant šešėliavimo metodą. Taip gaunama įdomi vaizdo tekstūra. Šiuo metodu patogu nupiešti viską, kas puru ir gauruota.

Techniką puikiai iliustruoja šio KIEKIŲ amato pavyzdys.

Kiškio piešinys suskirstytas į EILIŲ SEKTORIUS, kurių kiekvienas yra tamsintas. Gauname lygias šešėlių eilutes.

Čia yra šio amato natūralaus dydžio šablonas.

Galite modifikuoti šį amatą ir pateikti jį kaip aplikaciją. Kur kiekvienas elementas iškirptas atskirai (ausys, kakta, skruostai, nosis, kaklas). Tada kiekvienas elementas yra tamsintas. Ir tada viskas sujungiama į vieną programą.

ZONE HATCHING metodas gali būti naudojamas kuriant kitus pūkuotus personažus. Pavyzdžiui, pūkuotas strutis.

Tai yra, mokytojas duoda vaikui popieriaus lapą, ant kurio nupieštos stručio akys ir snapas. Vaiko užduotis – pieštuku ar vaškinėmis kreidelėmis aplink akis nupiešti purų potėpių debesėlį. Ir tada po gautu puriu kamuoliuku pieškite kaklą potėpių eilėmis. Mokytojas gali padėti vaikams nubrėždamas galvos kamuoliuko apskritimą ir būsimo kaklo linijas, o kaklą padalindamas į sektorius dryžuotam įvairiaspalviam šešėliavimui.

Galite sugalvoti bet kokį personažą ir suprojektuoti jį SEKTORIŲ forma su šešėliavimu - katė, papūga, šuo ir pan.

PIEŠINIMAS darželyje

SU MEDVILNINĖS SWIP

(netradicinė technika).

Darželyje visi, naudodami vatos tamponėlius, piešėme amatą PUKULĖLĖ. Štai jis (nuotrauka žemiau). Pagalvokime, kokius dar paveikslėlius galima nupiešti naudojant vatos tamponėlį.

Nors net ir iš paprastos ANDELION temos galite sukurti netradicinį dizainą – BRIGHT JUICY, kaip nuotraukoje žemiau.

Mažiems vaikams geriausia piešti tik KAI KURIUS personažų ELEMENTUS, naudojant POKIŠČIUS MEDVILNĖS SKILČIAIS ​​techniką - tik lapės uodegą, ežiukui adatos galiuką.
Tai yra, darželio auklėtoja derina vatnyo piešimo darbą su pagaliuku su aplikacijomis. Pirmiausia vaikas ant popieriaus lapo padaro aplikaciją iš ežio veido (iš rudo popieriaus) ir ežiuko nugaros odos (iš balto popieriaus). Ir tada ši nugaros oda turi būti visiškai padengta įvairiaspalviais vatos tamponų atspaudais. Smagus vaikų piešimo ir klijavimo užsiėmimas.

Galite piešti vatos tamponu ZONE FILLING technika. Ant popieriaus lapo pieštuku nubrėžkite veikėjo kontūrą (siluetą), pavyzdžiui, jūrų arkliuko. Vaikas turi užpildyti visą šią sritį nepalikdamas tuščių tarpų ir neperžengdamas pieštuko ribos. Tai sunku, vaikas ne visada mato, kur jis storas, o kur tuščias. Mokytojas turi nuolat kartoti: ieškokite tuščių skylių, užpildykite jas skirtingų spalvų taškais, o ne tos pačios spalvos taškais.

Čia veikia smegenys, dėmesingumas, smulkioji motorika ir spalvų pojūtis. Juk reikia jausti, kaip paskirstai spalvą po zoną – tolygiai arba viskas viršuje geltona, o apačioje viskas mėlyna.

Tokią užduotį galima pradėti jaunesnėje grupėje, o vėliau vyresnėje grupėje – ir net suaugęs žmogus gali ko nors išmokti tokiuose spalvų ir kompozicijos pojūčių mokymuose.

Taip pat galite naudoti vatos tamponą, kad sukurtumėte GRANDINĖS RAŠTUS. Kaip žiedų eilės ant žemiau esančių kaktusų.

Taip pat galite piešti ištisas nuotraukas taškais. Šią netradicinę piešimo techniką galima pavadinti DOT GRAPHY.

Įdomiausia atrinkti skirtingų atspalvių taškus ir skirtingai juos išdėstyti ant paveikslėlyje esančių objektų.

Galite pradėti dirbti su tokio tipo piešiniais atlikdami mažas užduotis. Kraštovaizdžio gabalai, architektūros elementai.

Yra menininkas Angelo Franco, kuris piešia paveikslus POINT TO POINT technika. Čia yra dideli taškai, viduje yra mažesni.

Su vatos tamponu ir dažais galite nupiešti gražią MANDALA (nuotrauka žemiau). Mandalos yra apskrito raštų, simetriškos ir įvairiaspalvės. Mandalų tėvynė – Rytai. Jie vis tiek dėlioja spalvotų akmenukų, spalvoto smėlio ar gėlių žiedlapių raštus.

Vaikams turime pateikti paruoštus grafinius šablonus-mandalas su nurodytu raštu. O vaiko užduotis yra PAKARTOTI TIKSLAI kiekvieną POKĄ su pagaliuku kiekvienoje simetriškoje mandalos zonoje. Tai yra... jei vienoje zonoje padarėte 2 geltonus pokštus ant žiedlapio, tai kitose zonose reikia padaryti 2 geltonus pokštus, ant to paties žiedlapio, toje pačioje žiedlapio vietoje.

Internete galite rasti daugybę apvalių mandalų, skirtų dažymui. Pasirinkite tuos, kurie yra paprasti ir lengvai atliekami tam tikro amžiaus vaikams.

Galite piešti taškuotas mandalas ant plastikinių plokščių. Kaip žemiau esančioje nuotraukoje.

Pradėti piešti mandalas reikia tada, kai vaikas jau yra įvaldęs pagrindinį skaičiavimą iki 5. Ir gali suskaičiuoti MOLIŪGIŲ skaičių kiekviename spindulyje arba kiekvienoje mandalos eilėje (jei tai eilinė mandala, kaip nuotraukoje žemiau) .

Sutikite, ši graži ir netradicinė piešimo technika puikiai lavina vaiko protą, jo matematinius gebėjimus, konstruktyvų mąstymą, gebėjimą planuoti rezultatą, skaičiuoti piešinį.

Piešimas SU ŠLĖGINIU EFEKTU.

(netradiciniai metodai).

Štai dar viena netradicinė akvarelės tapybos technika. Čia ant popieriaus lapo dedame vandeniu praskiestą akvarelę ir pučiame iš tūtelės. Gauname vandeningų dėmių ir spalvingų upelių. Tokiam piešimui nebūtina naudoti akvarelės, tą patį galima padaryti su vandeniu atskiestu guašu.

Žemiau matome, kaip ši technika gali būti naudojama dailės užsiėmimuose darželyje ir mokykloje. Padovanojame vaikui veido piešinį (berniuko ar mergaitės), o vaiko užduotis yra išpūsti PLAUKUS šiems personažams.

Galite naudoti lentą, ant kurios drabužių segtuku pritvirtinsite popieriaus lapą. Ant lapo krašto dedame didelį dažų lašą ir pakeliame šį lentos kraštą aukštyn, kad lašas tekėtų žemyn kaip skaidrė.

Jei dalį lapo laikinai užklijuosime maskavimo juostos gabalėliu, tada lape turėsime tuščią, nedažytą vietą. Ir tada šioje vietoje po skėčiu galite padėti kažkieno aplikaciją. Štai kaip tai daroma toliau esančioje nuotraukoje.

Jaunesniojoje darželio grupėje vaikams labai patiks piešti Klakso monstrus. Krakozyabra iš vamzdelio galima pripūsti bet kuria kryptimi. Ir tada, po džiovinimo, klijuokite ant jų aplikacijos elementus.

Dabar noriu jus supažindinti su kita technika – MUILAS + DAŽAI. Į stiklines supilkite įprastą skystą muilą arba skystį muilo burbulams – į kiekvieną stiklinę įpilkite šiek tiek guašo. Gauname įvairiaspalvius muilinius dažus. Įmerkite į jį kokteilio tūbelę arba apvalų „pūtiklį“ ir pūskite burbulus tiesiai ant popieriaus. Gauname švelnius burbulinius DEBESIS. Jie gali būti papuošti įdomų paveikslą.

Burbuliuojantys debesys gali būti PRABANGŪS BIJŪNAI (kaip nuotraukoje žemiau). Pūslėtos vietos gali būti šukutės ant jūros bangų, pavyzdžiui, garbanota avies oda ir kt.

Galite tiesiog šiaudeliu pūsti burbulus ant popieriaus lapo paviršiaus, o tada iš šio įvairiaspalvio lapo iškirpti amatų aplikaciją. Įdomi idėja veiklai darželyje.

Taip pat galite dažyti su purslais – tiesiog APTAŠKITE spalvotus dažus ant popieriaus. Tam geriausiai tinka dantų šepetėlis.

Netradicinis piešinys

WAKS-GRAFIJA metodas.

Štai dar viena technika, kurią galima pavadinti CANDLE GRAPHY arba WAX GRAPHY.

Tinka šiai technikai balto vaško (arba parafino) žvakė. Tai gali būti ir vaikiška vaškinė kreidelė piešimui (bet ne bet kokia). Pasirinkite kreidą, kuri jaučiasi riebi. Iš anksto patikrinkite, kaip veikia kreidelės.

Dabar veikime. Ant balto popieriaus lapo balta kreida nupieškite paveikslėlį. Tada paimame akvarelę (ne guašą!!!) ir kreidos linijas pradedame tepti vandeningais (ne storais!!!) dažais. Tai yra, mes tiesiog dažome savo popieriaus lapą spalvotais vandeningais dažais ir pradeda atsirasti nematomas balto vaško raštas. Dažai neprilimpa prie vaško ir šios vietos ant popieriaus lieka baltos.

Šiuo stiliumi galite piešti įvairiaspalves apvalias mandalas (su skirtingų spalvų dryžiais). Gražiai atrodo dažyti rudens lapai: lapų kontūrai ir gyslos yra vaškinės, o lakšto įdaras įvairiaspalvis (raudona-geltona-oranžinė).

Naktinis lietus virš vandens atrodo gražiai. Nuožulnios lietaus linijos, besiskiriantys apskritimai ant vandens – visa tai vaškas. O tada dažome tamsiai mėlynais dažais ir gauname gražų lietaus vaizdą.

Vašku galite piešti medūzas ir jūros gyvius. O tada pritaikykite tamsius (mėlyna-violetinė-juoda) tonus ir jūros gelmės atgys.

Vaikai džiaugiasi, kai pasiūlote jiems tokią veiklą. Pats auklėtojas ar mokytojas ant kiekvieno lapo iš anksto piešia medūzas, vėžlius, mažus buožgalvius ir amebas. Ir tada vaikas turi išsiaiškinti, kas gyvena jūrų gelmėse. Jis nupiešia popieriaus lapą ir visos šios būtybės atsiranda po jo teptuku.

Svarbi taisyklė. Prieš pamoką mokykite vaikus ROSE popieriaus lapą šlapiu šepetėliu, o NETRINKTI LAKŠO ŠEPEČIU, KAIP ATLIEKŲ BŪDŲ. Priešingu atveju vaško raštas gali būti pažeistas.

NAKTINĖS nuotraukos atrodo gražiai naudojant šią techniką. Vašku nubrėžiame vieną horizonto liniją, tada bangas, vaškinį mėnulio kelią ir mėnulio diską viršutinėje lapo pusėje. Dabar dažome jį nakties spalvomis ir gauname jūrą, mėnulį ir baltą mėnulio kelią.

Žiemos nuotraukos taip pat atrodo gerai. Baltos vaško piešinio linijos yra tarsi balto sniego elementai, sniego pusnių kontūrai, sniego senio siluetas, apsnigtos trobelės – visa tai piešiame vašku. Tada vaikas užtepa mėlynus arba šviesiai mėlynus dažus ir lape atsiranda žiemos peizažas.

Bet tai svarbu– prieš dovanodami šias nuotraukas vaikams, patys patikrinkite, ar vaškas yra tinkamos kokybės. Ar rodomos dizaino linijos? Kokį dažų sluoksnį tepti (koks dažų skiedimo vandeniu laipsnis)?

Netradicinis piešinys

Naudojant PRINT techniką.

Visi vaikai mėgsta šią piešimo techniką. Nes tai suteikia greitų ir gražių rezultatų kiekvienam vaikui. Net pats nerangiausias menininkas gali sukurti gražius paveikslus. Vaikai visą procesą suvokia kaip magiją, jaudinantį žaidimą su magišku paveikslo pasirodymo efektu

Darželyje patogiausia organizuoti atspaudų techniką. Pažiūrėkime, kokios medžiagos yra tinkamos įgyvendinti šią techniką piešiant su vaikais.

1 VARIANTAS – suglamžyto popieriaus gumulas.

Suglamžytas popierius suteikia spaudiniui gražią suplėšytą tekstūrą. Tai tinka piešti pavasario (gelsvai žalios arba rausvos) ir rudens (oranžinės-violetinės) medžių vainikus. Dažai paimami iš stiklainių ar akvarelės ir lašinami ant dubenėlio (iš stiklainio dangtelis). Įmerkite į šį lašą servetėlę, išbandykite atspaudą ant grubaus lapo ir, jei norite, perkelkite ant popieriaus.

2 VARIANTAS – gofruotas kartonas.

Pakuotės pilkas kartonas puikiai tinka piešti rožę, naudojant atspaudų techniką. Kartoninę dėžutę supjaustome juostelėmis per gofravimo liniją. Juosteles susukame į vamzdelį ir tvirtiname elastine juostele arba siūlu. Iš tualetinio popieriaus ritinėlio gaminame antspaudą žaliam lapeliui.

Taip pat šis ROLL piešimo būdas tinka sraigės spiralei pavaizduoti. Taip pat galite pasidaryti AVINĖS ODOS GABALĄ.

3 VARIANTAS – pūkuoti pom-poms.

Amatų parduotuvėse (arba amatų svetainėse) galite nusipirkti maišelį šių minkštų pomponų. Jei prie kiekvieno pritvirtinsite skalbinių segtuką, gausite patogų laikiklį darbui. Naudodami pomponografijos techniką galite sukurti dekorą plokščioms amatų dalims dažyti. Taip pat pieškite baltų erdvių kiaulpienių paveikslus akvarelėmis.

4 VARIANTAS – tualetinio popieriaus ritinys.

Čia yra daugybė pasirinkimų, nes vamzdžiui-rankovei gali būti suteikiamos įvairios formos. Galite perpjauti rankovę per pusę išilgai, ir mes gausime pusžiedžio antspaudą - idealų trafaretą žuvies žvynams ar eglutės spygliuočių kojelių pakopoms piešti.

Apvalų ritinėlį galima iš abiejų pusių suploti ir gausite smailų ovalą – tai gėlės žiedlapio, arba zuikio ausų, formos. Puiki idėja netradiciniam piešimui darželyje su mažesniais vaikais (zuikis) ar vyresniais (gėlė).

Gėlė yra sunkesnė už zuikį, nes reikia RADIALIAI išdėstyti žiedlapius aplink gėlės vidurį.

RITINIO KRAŠTĄ taip pat galite supjaustyti garbanotais žiedlapiais – ir gausite paruoštus žiedlapius paveikslams. Tokie antspaudai – tiesiog Dievo dovana greitai nupiešti puokštes ir gėlynus mažesniems vaikams. Ir net patiems mažiausiems darželio kūdikiams.

5 VARIANTAS – burbulinė plėvelė.

Pakavimo plėvelė su burbuliukais taip pat suteikia įdomų spaudos raštą, kurį galima panaudoti netradiciniam piešimui darželyje. Pavyzdžiui, padarykite korio atspaudą (kaip paveikslėlyje žemiau).

Arba padarykite pavasario ar rudens medžio piešinį.

6 VARIANTAS – bulvių antspaudai.

Iš bulvių puselių galite iškirpti bet kokios formos antspaudus. Perpjaukite bulves per pusę. Šlapią bulvės pjūvį nuvalykite popierine servetėle. Ant pjūvio, naudodami žymeklį, nubrėžiame būsimo antspaudo kontūrus. Iškirpkite peiliu išilgai nubrėžtų kontūrų.

Antspaudams geriau rinktis pailgas, pailgas bulves. Kad vaiko ranka galėtų patogiai suimti bulvę. Žemiau nuotraukoje pateikiame tik dvi tokias netradicinio piešimo temas - pelėdas ir tulpes. Bet jūs galite sugalvoti savo galimybes. Jei ant dažų pridėsite PVA klijų, galite klijuoti detales (akis, nosį, rankenas) ant atspaudų.

Galite padaryti eksperimentinį dvigubą antspaudą. Iš dviejų bulvių išpjaukite šampano puseles ir sutvirtinkite dvi bulves, pradurdami jas dantų krapštuku ir apvyniodami elektrine juostele arba juostele. Sugalvokite šaunią idėją ir eksperimentuokite kurdami jai antspaudus.

Netradicinis piešinys

PLUFFY spalvos.

Štai dar viena puiki medžiaga netradiciniam piešimui, kurią labai mėgsta maži vaikai. Tai VOLUME PAINT, skirti pūstiems dizainams kurti. Tokius dažus namuose pasigaminti greitai ir paprastai – dubenyje sumaišykite PVA klijus su guašu ir įdėkite tėčio skutimosi putų. Gaminame kelis tokius dubenėlius (nebūtinai didelius) pagal idėją, ką nupiešime su vaikais. Arbūzui reikia tik dviejų spalvų – taigi pradėkite nuo to. Arbūzų sėklos – tai paprastas juodas guašas, kurį šen bei ten lašiname.

Šioje piešimo technikoje vaikų darželyje galima įgyvendinti įvairias idėjas. Paprasčiausias – vaflinis kugelis su ledais. Ragas išpjaunamas iš grubaus pakavimo kartono, ant jo žymekliu nupiešiame vaflinę tinklelį. Vaikas klijuoja ragą ant popieriaus lapo (apačioje) ir ant jo išdėlioja apvalius kamuoliukus su trimačiu dizainu. Galite duoti vaikui apvalius šablonus, kuriuos jis pirmiausia pieštuku perbrauks per rago kraštą, o tada šiuose apvaliuose kontūruose bus dedami putplasčio dažai.

Taip pat ant rago galite uždėti kelis šaukštus skirtingų dažų ir tada naudoti priešingą teptuko (arba medinio pagaliuko) galą, kad dažai išmaišytų įvairiaspalves dėmes. Gausite gražių ledų mišinio. Puikus amatas vaikams mokykloje ar darželyje per dailės pamokas.

Darbo su storais dažais metodai vaikų klasėse.

Dažus galite maišyti ant atskiro padėklo (arba ant aliejinės šluostės). Geriau, kai kiekvienas vaikas pasidaro savo spalvų mišinį – todėl kiekvienam vaikui suteikiame savo aliejinę šluostę.

Ant kiekvieno stalo dedame atskiras aliejukes vaikams. Padėkite dubenėlius su 4 spalvų dažais stalo centre. Šias spalvas vaikas sumaišo į bendrą balą ant savo aliejinio audinio – iki gražių dėmių. Tada ant balos uždedamas popierinis veikėjo (pavyzdžiui, jūrų arkliuko) kontūras. Ir tada iškloja, kad išdžiūtų (pačiūžų kontūrai turi būti iš anksto pasirašyti vaiko vardu ir nepamirškite vaikams priminti, kad ant dažų užteptų nepasirašytą pusę). Tada kitą dieną, kai putplasčio dažai nudžius ant pačiūžos silueto, galite tęsti darbą ir padaryti riedlei aplikaciją jūros vandenyse, aplink ją apibarstyti spygliais ir dumbliais, klijuoti ant lukštų, užpilti smėlio. klijai.

Šias įdomias piešimo technikas galite išbandyti dirbdami su vaikais tiek namuose, tiek sode. Mokykloje šis netradicinis piešinys gali būti atliekamas dailės pamokose, paliekant visą procesą vaikui savarankiškam kūrybai.

Mūsų svetainės puslapiuose rasite daug daugiau skirtingų neįprasto dažymo dažais technikų.

Jau turime išsamių, išsamių straipsnių šia tema:

Sėkmės jūsų kūryboje.
Olga Klishevskaya, ypač svetainei
Geros svetainės yra aukso vertės, galite palaikyti tų, kurie dirba jums, entuziazmą.

Olga Pavlova

Savo darbe labai dažnai jaučiau poreikį turėti susistemintą medžiagą tam tikra leksikos tema. Ir vieną gražią dieną nusprendžiau pradėti kurti kartotekas. Tai buvo 2008 m. Nuo tada mano dokumentų spinta praturtėjo, ir toliau nuolat atnaujinama ir papildoma.

Tokia susisteminta medžiaga padeda greitai surasti kūno kultūros minutes, dinamines pauzes, skaičiavimo eilėraščius, mįsles, mobiliuosius ir pirštų žaidimus konkrečia leksikos tema. Kodėl greitai? Nes kortelę kiekviena sekcija pažymėta savo spalva (viršutiniame kairiajame kampe priklijuotas ORACAL gabalėlis).

Taigi kūno kultūros minutės ir dinaminės pauzės pažymėtos raudonai; mįslės - mėlynos spalvos; rimų skaičiavimas – žalias; pirštų žaidimai yra oranžinės spalvos, o lauko žaidimai yra geltoni.

Ir taip kiekvienai savaitės temai. Temos, savo ruožtu, yra atskirtos aukštu kortelės nurodant leksinės temos pavadinimą.

Praktika parodė, kad tokie kartotekas tiesiog nepakeičiamas darbe.

Todėl jau antrus metus užsiimu kūryba klasės failai. Pradžia. Čia taip pat yra spalvų žymėjimo principas.

Pavyzdžiui, kalbos raida. Jei tai perpasakojimas, tada kortelę pažymėta raudona spalva, jei pamokos tikslas yra praturtinti ir suaktyvinti žodyną – mėlyna spalva; istorijų rašymas yra žaliai, o kalbos žaidimai – geltonai.

Arba kūno kultūra – lauko skirstyklų ir policijos departamentų kompleksai – mėlyna spalva; kvėpavimo pratimai (kvėpavimui atkurti)- žalia ir lauko žaidimai - geltona.

Eksperimentinėje veikloje spalva yra daug daugiau kortelių. Nes čia spalvų žymėjimas yra pavaldus cikliškumui. Taigi, ciklo eksperimentai "Šviesa ir spalva" yra pažymėti raudonai, o ciklo eksperimentai "Vanduo"- tamsiai mėlyna ir kt.

Tarp savęs, kaip ir ankstesniame kartotekas, kortelės atskirti skiriamaisiais ženklais, nurodančiomis konkrečios veiklos pavadinimą.

Kad niekas nesusipainiotų su mano pavadinimais, ant dėžučių yra su kortelių indeksai pasų rūšis.

Tai yra mano kortelių indeksai- patogus ir paprastas naudoti. Yra planų papildyti kartotekas medžiagos leksikos temomis taip pat su priežodžiais, grynomis patarlėmis.

Epifanova Svetlana
Kortelės byla pagal federalinius švietimo standartus iki

(žurnalas „Vyresniojo mokytojo vadovas“)

Sudarė: pavaduotojas galva pagal VMR Epifanova S. Yu. MBDOU darželis "Ivushka" Bor, Nižnij Novgorodo sritis.

GEF DO: įgyvendinimo organizavimas ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Skorolupova O. A. Nr.3-2014

Metodinė pagalba mokytojų veiklai supažindinant GEF DO. №3-2014

Metodinio darbo su mokytojais organizavimas įvadiniame etape GEF DO. Belaya K. Yu. Nr. 4-2014

Įvado organizacinės ir pedagoginės priemonės Federalinis valstybinis išsilavinimo standartas DO6 ikimokyklinio ugdymo organizavimo lygis. Bosyakova S. N. Nr.5-2014

IKT kompetencija yra mokytojo profesinio standarto reikalavimas. Kulaeva A. V. Nr.10-2014

Stebėsena ikimokyklinio ugdymo sistemoje. Nikitina T. A. 2014-10

Pedagoginės platformos vykdymas įgyvendinimo klausimais GEF DO. Savčenko V.I. Nr.11-2014

Fizinis vaikų vystymasis ikimokyklinio ugdymo įstaigose organizacijose: analizė GEF DO. Priekaba S.S. Nr.12-2014

Pedagoginė taryba: „Ikimokyklinio ugdymo įstaigų ugdymo sistema įgyvendinimo sąlygomis GEF DO» Nechaev N. L. Nr. 1-2015

Ugdomasis darbas darželyje siekiant išsaugoti vaikų fizinę ir psichinę sveikatą pagal GEF DO. Kandykova A. D. Nr.1-2015

Mokytojo pedagoginių kompetencijų stebėjimas reikalavimų įgyvendinimo metu GEF DO. Savčenko V.I. Nr.2-2015

Dalyko-žaidimo aplinkos organizavimas darželyje. Smirnova E. O. Nr.2-2015

Metodinė pagalba mokytojams supažindinimo sąlygomis GEF DO. Kulaeva A. V. Nr.2-2015

Ugdymo proceso planavimas supažindinimo sąlygomis GEF DO. Belaya K. Yu. Nr. 4-2015

Pedagoginė vaikų diagnostika pagal GEF DO. Nikitina T. A. Nr.5-2015

Probleminės grupės veiklos organizavimas, siekiant diegti šiuolaikines pedagogines technologijas į ikimokyklinio ugdymo įstaigų praktiką. Koshkina N. R. Nr. 9-2015

OOP DARYK: dizaino technologijos. Berežnova O. V. Nr 9-2015

Ikimokyklinio ugdymo pagrindinio ugdymo programos pavyzdys. Fedina N.V. Nr.10-2015

Ikimokyklinio ugdymo pedagogo profesinė kompetencija. Surudina E. A. Nr.11-2015

Individualizacijos principo įgyvendinimas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje Borohovič L. Yu. Nr. 11-2015

Federalinis valstybinis išsilavinimo standartas ikimokyklinis ir pradinis bendras išsilavinimas: bendrieji ir specialieji OOP reikalavimai. Volobueva L. M. Nr 12-2015

Sąlygų aktyviam tėvų įsitraukimui į ikimokyklinio ugdymo įstaigų ugdymo veiklą sudarymas. Runova M. A. Nr.12-2015

Ikimokyklinių grupių dalykinės-erdvinės aplinkos būklės psichologinis ir pedagoginis tyrimas. Smirnova E. O. Nr 12-2015

Darbo programų rengimas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje Berežnova O. V. Nr.3-2016

Tėvų kompetencijos didinimas kontekste GEF DO. Krotova T.V. Nr.3-2016

Žaidimų aikštelės darželio teritorijoje – nauji pastatai. Abdullaeva E. A. Nr. 3-2016

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos pedagogų Davydova O. I. šeimos laisvalaikio parama 2016 m

Varžybų organizavimas „Vyresniojo ikimokyklinio ugdymo mokytojo internetinis aplankas“. Pavlova L.I. Nr.4-2016

Ikimokyklinio ugdymo tikslų pasiekimo vertinimas. Komarova O. A. Nr.4-2016

Įvadui pagrįsti analizuojame metodinio darbo rezultatus GEF DO. Savčenko V.I. Nr.5-2016

Tikiuosi šito kartotekas padės tobulinti mokytojų pedagoginę kompetenciją!

Publikacijos šia tema:

Pirštų žaidimų rodyklė Vaikų lavinamieji žaidimai, būtent pirštų žaidimai ir mankštos, yra unikali priemonė lavinti smulkiąją motoriką ir kalbą jų vienybėje.

Verslo žaidimas metodinėje asociacijoje „Federaliniai valstijos švietimo standartai, federaliniai valstybiniai švietimo standartai, ką tu mums atnešei? Tikslas: stiprinti mokytojų protinę veiklą, žinant pagrindines Federalinio valstybinio ikimokyklinio ugdymo standarto nuostatas ir sąvokas. Patikrinkite savo pasirengimo lygį.

Didaktinių žaidimų „Taisyklės ir kelių eismo saugumas“ kortelių rodyklė pagal federalinį valstybinį išsilavinimo standartąŽaidimo pavadinimas Tikslas Trumpas aprašymas S/d žaidimas „Mes nebijome gatvėje“ Įtvirtinti žinias.

Fizikos kortelės failas. Fizikos kortelės failas. 1. Pinokis. Vaikai, atlikdami judesius, deklamuoja eilėraštį. Pinokis išsitiesė, Kartą - pasilenkė, Du - pasilenkė.

Kortelė „Žaidimai socialiniam ir komunikaciniam vystymuisi 6–7 metų vaikams“ (Federalinio valstybinio švietimo standarto kontekste) 1. „Amžiaus linija“ Tikslas: patikslinti vaikų žinias apie su amžiumi susijusį įvairių lyčių žmonių raidą nuo gimimo iki senatvės. Mokytojas pasiūlo žaidimo eigą.

Muzikinių žaidimų kortelių rodyklė„JUMP“ Tikslai: ugdyti lengvų šuolių ir švelnaus spyruoklinio žingsnio atlikimo išraiškingumą. Skok, skok – skok judėk į priekį.