Повідомлення по суспільству тема сім'я мала. Презентація на тему "родина як мала група"

1. Сім'я як мала група.

Соціальні групи поділяють на великі (національність, професія) та малі. Сім'я є малою групою, найзгуртованішим осередком суспільства.

Сім'я - мала група, заснована на шлюбі чи кревній спорідненості. Члени сім'ї пов'язані спільністю побуту, взаємною допомогою, моральної та правової відповідальністю.

При цьому можна виділити такі аспекти:

Сім'я складається з батьків та дітей.

Сім'я поєднує осіб за ознакою спільного проживання.

Сім'я поєднує осіб загальним сімейним бюджетом.

Сім'я характеризується певними соціальними нормами, правами та обов'язками, що регулюють відносини між подружжям, між батьками та дітьми.

Патріархальна сім'я складалася з кількох поколінь: бабусь та дідусів, батьків, дітей.

На сьогодні найбільшого поширення набула сім'я, що складається з батьків і дітей (так звана, нуклеарна сім'я - батьки та діти є ядром, решта родичів на периферії).

Сім'ї можуть бути:

повні - у складі є обоє батьків і хоча б одна дитина, і неповні - сім'я лише з одного з дітьми.

Залежно від кількості дітей: бездітні, однодітні, багатодітні (з трьома та більше дітей).

Найважливіші функції сім'ї:

репродуктивна – народження дітей;

господарсько-економічна - включає харчування сім'ї, утримання домашнього майна, створення та витрачання домашнього бюджету;

освітньо-виховна – соціалізація. Складається у задоволенні потреб у батьківстві та материнстві, контактах з дітьми, їх вихованні, самореалізації у дітях;

психотерапевтична – дозволяє членам сім'ї задовольняти потреби у симпатії, повазі, визнанні, емоційній підтримці, психологічному захисті.

Держава зацікавлена ​​у зміцненні сім'ї як важливого чинника стабільності у суспільстві.

Розлучення має розглядатися як крайній вимушений захід. Під час розлучення ставиться під загрозу благополуччя дітей, інших членів сім'ї. Ряд дослідників вважає велику кількість розлучень у суспільстві наслідком незрілості людей, які одружуються і споживчого способу життя. Велику допомогу подружжю, яке прагне зберегти сім'ю, може надати консультація психолога та інших фахівців із сімейних відносин.

2. Порівняйте дві позиції, два пріоритети в економічній політиці держави: 1) максимально повне витіснення держави із сфери регулювання економічних відносин, зменшення числа її функцій, повна свобода ринку та цін; 2) зростання ролі держави у регулюванні економічних та соціальних процесів. Яку позицію ви б підтримали? Чи можна врахувати обидві позиції і досягти компромісу? Аргументуйте вашу відповідь.

Аргументи за 1-шу позицію:

Державне втручання у економіку однак створює можливість корупції, використання службового становища для особистого збагачення, що особливо актуально для Росії з низьким рівнем правосвідомості та контролю над діяльністю апарату.

Державне регулювання неспроможне гнучко реагувати зміни ринку, забезпечити виробництво у тому обсязі, що потрібно задоволення потреб населення, що яскраво виявилося нашій країні у роки радянської влади.

Аргументи за 2-у позицію:

Повна свобода ринку та цін - ідеальна модель, яка не існує в реальності. Якщо держава не забезпечує свободу конкуренції, то ринок виявляється у владі злочинних угруповань, що диктують свої умови, як це було в Росії у 90-ті роки.

Бізнесменам вигідніше продавати сировину за кордон, ніж розвивати виробництво у Росії.

Для того щоб учасники ринкових відносин діяли з максимальною користю для суспільства, необхідний тривалий досвід демократії. У розвинених країнах сучасне становище складалося в тривалій і трагічній боротьбі робітників за свої права (у романі «Місячна долина» Джек Лондон описує криваву бійню між робітниками та поліцією під час страйку).

Частина населення потребує підтримки з боку держави. Це необхідно підтримки благополуччя у суспільстві, т.к. низький рівень життя живить злочинність, створює ґрунт для соціальних конфліктів.

Сучасна економіка у розвинених країн є змішаною, тобто. поєднує ринкові свободи із державним регулюванням.

Щоб зменшити негативні моменти, потрібна «прозорість» бюджету (контроль за витрачанням коштів), повна підзвітність державних службовців про свої витрати (щоб не виникала ситуація, коли чиновник із зарплатою 10 000 руб. купує особняк за 500 мільйонів), обов'язковість дотримання законів для всіх у державі, зверху донизу; створення умов для розвитку малого та середнього бізнесу (кожна людина повинна мати можливість зайнятися підприємництвом, повідомивши про це відповідну державну структуру, а не збирати місяцями довідки та дозволи) тощо.

3. Ви з другом поверталися додому зі спектаклю, який закінчився об одинадцятій годині вечора. До вас підійшло вбрання поліції і попросило пред'явити документи, яких у вас не виявилося. Чи мають право працівники поліції затримати вас для встановлення особи? Що вони мають зробити для цього? Яким може бути термін вашого затримання?

У низці регіонів особам, які не досягли 16 років, заборонено перебувати після 22 00 у громадських місцях, у тому числі на вулиці, без супроводу батьків, повнолітніх близьких родичів, осіб, які здійснюють заходи з дітьми.

Законодавство у конкретному регіоні може дещо відрізнятися. Порядок приблизно такий:

Співробітники поліції за наявності сумніву у факті досягнення громадянином віку 16 років мають право вимагати від нього пред'явлення паспорта або іншого документа, що посвідчує особу.

Співробітник поліції у разі виявлення дитини після 22 00 у громадських місцях, у межах своїх повноважень:

1) негайно встановлює особу дитини, її місце проживання, батьків, осіб, які їх замінюють, або осіб, які здійснюють заходи за участю дітей; повідомляє зазначених осіб; у разі потреби доставляє дитину батькам.

2) складає акт про виявлення дитини у громадських місцях, у якому зазначається місце та час виявлення дитини, час її передачі, пояснення батьків (осіб, які їх замінюють, або осіб, які здійснюють заходи за участю дітей) про причини знаходження дитини у громадських місцях. Акт засвідчується підписом співробітника органів внутрішніх справ та батька (особи, яка його замінює). Акти та матеріали до них направляються до підрозділів у справах неповнолітніх органів внутрішніх справ;

3) у разі неможливості встановлення особи дитини, її місця проживання, батьків (осіб, які їх замінюють), або відсутності зазначених осіб, або неможливості передачі їм дитини, доставляє її до місць тимчасового перебування дітей, встановлених органами місцевого самоврядування, або спеціалізованих установ для неповнолітніх , які потребують соціальної реабілітації.

Якщо у вашому регіоні немає комендантської години для неповнолітніх, співробітники поліції мають право вимагати пред'явити документи лише за наявності у них достатніх підстав, що громадянин має відношення до порушення громадського порядку (наприклад, перебуває в стані алкогольного сп'яніння), або вчинення правопорушення, а затримати людину з метою встановлення особистості у разі скоєння ним адміністративного правопорушення терміном не більше трьох годин(Ст. 27.5 Кодексу РФ про адміністративні правопорушення).

Важливо поводитися ввічливо і спокійно, щоб з одного боку, не дати приводу звинуватити Вас у непокорі співробітнику поліції (це серйозне правопорушення), а з іншого – дати зрозуміти, що вам боятися нічого і свої права Ви знаєте. Образа співробітника поліції чи опір йому підпадає під дію Кримінального кодексу РФ.

Згідно із законом «Про поліцію» кожен затриманий має право:

знати, внаслідок чого його затримали, які у зв'язку з цим правничий та обов'язки (ст.5).

Співробітника поліції, який відмовився пояснити підстави встановлення особи, буде притягнуто до адміністративної відповідальності за неправомірні дії на підставі вашої скарги до прокуратури.

Затримана особа має право користуватися відповідно до федерального закону послугами адвоката (захисника) і перекладача з моменту затримання.

Затримана особа у найкоротший термін, але не пізніше трьох годин з моменту затримання, має право на одну телефонну розмову з метою повідомлення близьких родичів або близьких осіб про своє затримання та місце знаходження. Таке повідомлення на прохання затриманої особи може зробити співробітник поліції.

При адміністративному затриманні ви маєте право скористатися своїм стільниковим телефоном, щоб сповістити родичів та адвоката про затримання, кількість дзвінків у такому разі не обмежується. Співробітники поліції не мають права вам перешкоджати.

Про кожен випадок затримання неповнолітнього поліція негайно повідомляє його батьків чи інших законних представників (ст. 8).

Затриманий має право отримання медичної допомоги в необхідних випадках (ч. 1 ст. 29 Основ законодавства РФ про охорону здоров'я громадян);

Затриманий має право ознайомитися з протоколами, вписати в протокол пояснення та зауваженняпро порушення, або відмовитися від надання пояснень та показань (Ст. 28.2 КпАП)

Неповнолітні, щодо яких застосовано адміністративне затримання, утримуються окремо від дорослих осіб (ст. 27.6 КпАП).

Роздільному розміщенню підлягають також особи чоловічої та жіночої статі затриманому вручається під розписку копія протоколу про адміністративне правопорушення, а також на його проханнякопія протоколу про адміністративне затримання

(Ч.2 ст. 27.4 КпАП РФ).

Білет № 18 Еволюція у сфері сім'ї та шлюбу знаходить свій відбиток у зміні соціальної ваги функцій, виконуваних ними різних етапах історичного шляху. Шлюб, що раніше грав роль економічного інституту, у наші дні все швидше перетворюється наморально-правовий союз чоловіка та жінки,

заснований на коханні та особистому виборі. Значення сім'ї як малої групи, де індивіди отримують притулок, захист та підтримку, зростає.

• При аналізі сім'ї як малої групи особливу увагу приділяють:
• 1) характеристиці її внутрішніх зв'язків та структури в цілому (її цілям, складу, ступеня згуртованості, рольовим відносинам та розподілу влади);

2) характеристиці її взаємодії з ширшими соціальними утвореннями в рамках соціальної структури суспільства (з групами та спільностями, соціальними інститутами та системами цінностей). Для соціологічного аналізу сімейної групи першорядне значення має саме внутрішній аспект.. Їхнє реальне співвідношення утворює своєрідне мікросередовище розвитку та самореалізації особистості. Основні параметри цього мікросередовища можуть бути згруповані таким чином:

предметно-матеріальні,пов'язані з умовами життя сім'ї, станом житла та речового середовища;

поло-демографічні,що фіксують статеву приналежність та вікову (поколінську) структуру сімейної групи;

психоемоційні,що характеризують ступінь відкритості, довіри між членами групи, готовність надати взаємну підтримку;

параметри соціального оточення,відбивають коло родичів, близьких, друзів чи, навпаки, ворогів і недоброзичливців, із якими встановлюються і підтримуються контакти певного роду;

параметри культури,що передбачають облік освітнього рівня, переваг та запитів у духовній сфері, споживання інформації тощо.

Існують різні підходи до типології сім'ї як малої групи(Рис. 13.1).

Мал. 13.1.

Найбільш поширеним критерієм систематизації є критерій дитячості,тобто. кількості дітей (своїх та прийомних). Виділяють сім'ї: а) багатодітні (від чотирьох дітей та більше); б) середньодітні (дві-три дитини); в) однодітні; г) бездітні. Як уже зазначалося, домінуючою тенденцією для індустріально розвинених країн є зростання кількості однодітних і бездітних сімей (взявши шлюб, подружжя все частіше не поспішає заводити дітей, воліючи спочатку здобути освіту, зробити кар'єру і т.д.).

Владний критерійпоказує, як розподіляється влада подружжя. На його підставі виділяють два типи відносин усередині сім'ї.

Критерій розподілу обов'язків (ролей). Досвід розвитку сімейно-шлюбних відносин у більшості індустріальних країн показує, що в міру демократизації відносин усередині нуклеарної сім'ї цей критерій виходить на перше місце. Цей аспект знаходить відображення в теорії подружніх ролей

Зокрема, Толкотт Парсонс вважав, що з переході до сучасної сім'ї колишній поділ подружніх ролей змінюється їх спільністю. Однак подібно до всіх функціоналістів він інтерпретував цю нову ситуацію наступним чином: в інтересах сім'ї як цілого подружжю доцільно виконувати ті функції, які зумовлені біологічними відмінностями між статями. Тому роль жінки він розглядав як "виразну", пов'язану переважно з вихованням дітей, а чоловікові відводив "інструментальну" роль, обумовлену необхідністю матеріального забезпечення дружини та дітей.

У функціоналізмі стверджується думка про зростання рівноправності між чоловіками та жінками, яке поступово поширюється зі сфери публічно-правових та суспільних відносин на структуру внутрішньосімейних зв'язків загалом. Виходячи із зазначеної посилки, зазвичай виділяють сегрегований(Від лат. Segregatio - відділення), спільнийі симетричнийтипи подружніх ролей.

Сегрегований типпередбачає поділ подружніх ролей та його відокремленість, що виражається у суворому розмежуванні обов'язків і відповідальності між чоловіком і дружиною. Так, чоловік, продовжуючи бути "годувальником" сім'ї, здобувачем засобів матеріального існування, у домашній праці виконує традиційно чоловічу роботу. Дружина ж є домогосподаркою, коло її занять обмежене кухнею, вихованням дітей, закупівлею продуктів тощо.

Поділ ролей, що склався, знаходить своє продовження у формуванні так званих мереж контактів,відповідних індивідуальним запитам та інтересам. Останні зумовлюються, зокрема, трудовою зайнятістю чоловіка поза домом, чим визначається коло його спілкування, включаючи і сферу вільного часу. Чоловіки, наприклад, воліють відпочивати в компанії інших чоловіків на риболовлі, полюванні, розпиванні спиртних напоїв і т.п. Навпаки, жінки, які постійно зайняті домашньою працею, стоять ближче до своїх матерів, сестер, віддаючи перевагу всім видам контактів спілкування з батьківською сім'єю. Ступінь поділу між сферами компетенції чоловіка та дружини у сімейних справах, автономія їх індивідуальних інтересів може бути настільки великою, що для їх визначення вводиться поняття. відокремлені подружні ролі.

Насправді відокремлення ролей чоловіка й дружини поєднується з авторитарним типом розподілу влади у ній. Як свідчить Ентоні Гідденс, навіть у сім'ях, де роботою поза домом зайняті обоє, продовжує зберігатися підрозділ питань сімейного життя на "дуже важливі" і "просто важливі". Перші, наприклад, фінансові, чоловіки за традицією схильні вирішувати одноосібно; другі, як виховання дітей, покупка меблів, ремонт квартири, - разом з дружиною.

Спільний типпов'язаний з досягненням більшої рівноправності в сім'ї внаслідок наявності у чоловіка і дружини спільних інтересів і цілей, а також з перерозподілом ролей усередині сім'ї внаслідок того, що подружжя працює поза домом. У зв'язку з цим вільний час вони проводять разом, спільно приймають рішення щодо всієї родини. Коло обов'язків чоловіка вдома, включаючи виховання дітей, розширюється.

Важливим фактором перерозподілу подружніх ролей є вирівнювання соціальних позицій чоловіків та жінок.З підвищенням рівня освіти та кваліфікації зростає питома вага жінок у прийнятті рішень. Особливо сильно зазначена тенденція проявляється у сім'ях середнього класу, які з віддалення батьківських сімей дедалі більше орієнтуються нові культурні стандарти, які передбачають егалітарність відносин подружжя у шлюбі. Цьому також сприяє те, що дружина нерідко робить успішну професійну кар'єру, тоді як чоловік може бути безробітним.

Дослідники сім'ї зазначають, що спільний тип подружніх ролей багато в чому характеризується перехідністю від старого до нового укладу сімейного життя. Якщо з диктатом чоловіка тут уже покінчено, то навантаження на жінку не лише не зменшується, але, навпаки, зростає вдвічі через її зайнятість на роботі та вдома.

Поділ сімейних ролей, що зберігається в цілому в різних формах, послужив основою для висування в рамках феміністської думки тези про те, що жінки експлуатуються чоловіками, а інститут сучасної нуклеарної сім'ї служить закріпленню соціальної нерівності в становищі жінки.

Симетричний типподружніх ролей характеризується більшою, ніж раніше, закритістю сім'ї від сторонніх впливів, формуванням у ній свого світу. Відносини такого типу характеризуються тим, що:

• 1) чоловік і дружина зосереджені на проблемах будинку, особливо коли діти ще малі;
• 2) мінімізується вплив розширеної сім'ї (наприклад, родичів, що живуть поблизу), завдяки чому перестають діяти колишні традиційні культурні стереотипи щодо сфери "чоловічої" та "жіночої" праці;
• 3) у розподілі домашніх обов'язків спостерігається менший поділ праці, наприклад, чоловік частіше займається роботою з догляду за дитиною чи прибиранням у квартирі.

Сьогодні чоловік все частіше бере на себе рівну із дружиною відповідальність за сімейні справи. Це відбито у законодавстві багатьох індустріально розвинених країн, де оплачувана державою відпустка для догляду за дитиною може бути наданий кожному з батьків на їх вибір. Одночасно жінка одержує більше можливостей для своєї професійної кар'єри. Ця ситуація дозволила Д. Попене зробити висновок, що "культурний ідеал" традиційної американської сім'ї, за якого жінки є домогосподарками-дружинами, а чоловіки - годувальниками сім'ї, сьогодні фактично втратив своє значення.

Відносини, що виникають між членами сім'ї з приводу очікування від них певної рольової поведінки та виконання ними на практиці рольових обов'язків, характеризуються двома формами:

рольовою згодою, що виникає при взаємододатковості та спільності у виконанні добровільно прийнятих на себе ролей та завдяки узгодженості уявлень про вимоги до цієї ролі як суспільством, так і рольовим партнером;

рольовим конфліктом, який може бути трьох типів:

Рольовий конфлікт є проявом більш загального сімейного конфлікту, що виникає в результаті розподілу влади в сім'ї, визначення сімейних цілей і завдань на кожному з етапів життєвого циклу сім'ї, системи сімейних цінностей та її відповідності індивідуальним системам цінностей членів сім'ї. Такі конфлікт сприймається і переживається членами сім'ї як взаємне зіткнення цілей, інтересів, потреб.

- виховна

Хід уроку

Викладач:

Сьогодні всі ми – партнери.

м.) Перевірка знань учнів

(Записати історичні типи етносу) Класи, раси, нації, народності

Опитування 1.

-що означає субкультура

-назвіть видимолодіжної, субкультури?

-Скажіть, що формуєсоціальну зрілість молоді? Сім'я, школа, вуз

1. ,

Запитання:

мета одна – створення сім'ї.

Громадянами ми стаємо в суспільстві, підданими в державі, а людьми в сім'ї. в житті кожної людини. Завдяки тій особливій атмосфері довіри, доброзичливості, взаємної поваги, які притаманна сім'ї, принесена в дім радість стає радістю подвійно, а лихо, що сталося, здасться менш важким. Скоро ви почнете своє самостійне життя, у вас будуть свої діти, які теж збудують свої сім'ї. Відбувається споконвічний кругообіг життя, в якому сім'я займає одне з найголовніших місць.

Давайте сформулюємо тему уроку : …

Так, тема нашого уроку – «Сім'я, як мала соціальна група».

Тема досить складна. Складність її вивчення викликана тим, що сім'я - це мала група, яка є закритою системою, яка не зазнає стороннього втручання у її справи. Тоді давайте назвемо основні ознаки сім'ї, як малої соціальної групи (ознаки: невеликий склад, загальні інтереси, емоційні відносини, норми та традиції)

А що таке сім'я? Давайте сформулюємо визначення поняття «Сім'я».

Сім'я це мала група - найбільш згуртований і стабільний осередок суспільства. (Провокація: тоді чому розлучення?)
Сім'я - мала соціальна група, члени якої пов'язані шлюбними чи спорідненими відносинами, спільністю побуту, взаємною моральною відповідальністю.

Родина, сім'я? — організована соціальна група, члени якої пов'язані спільністю побуту, взаємною моральною відповідальністю та соціальною необхідністю, яка обумовлена ​​потребою суспільства у фізичному та духовному самовідтворенні.

Сім'я - заснована на шлюбі або кровному родстве мала група, члени якої пов'язані спільністю побуту, взаємною допомогою, моральною та правовою відповідальністю.




Запитання? Які ж функції сім'ї як малої соціальної групи?

-Правильно збудовані

Колись дуже давно Сократ сказав своїм учням -одружуйся мій друг одружуйся. Якщо дружина трапиться добра - ти щасливий, а якщо сварлива - ти станеш філософом.

Кохання, взаємовиручка, підтримка, відповідальність, турбота одне про одного. Коли народжуються діти в будинку зникає порядок, гроші, спокій, відпочинок і приходить щастя. Але життя не стоїть на місці. Але знаєте буває чомусь так, що батьки більше люблять своїх дітей, ніж діти батьків вірш.

Проблемне питання:

Підбиття підсумків уроку.Отже, на сьогоднішньому уроці ми:

Який ми можемо зробити висновок? Ми можемо зробити висновок,

Тепер на закінчення уроку я прошу кожного з вас як результат продовжити фрази: «На мій погляд, щаслива сім'я - це…», «Мою сім'ю можна назвати щасливою, тому що…»

Виставлення оцінок.

Домашнє завдання.

додаток

Текст №1

1 група: «

Створюючи теорію історичного розвитку сім'ї, Ф. Енгельс використав результати етнологічних досліджень американського вченого Льюїса Моргана (1818 - 1881), який тривалий час жив у племені північноамериканських індіанців-ірокезів та результати своїх спостережень, зокрема над спорідненими та сімейними відносинами, виклав у книзі Стародавнє суспільство».

У своєму дослідженні сімейних та споріднених відносин Морган виходив із гіпотези, що в початковий період історії людського суспільства існував повний проміскуїт. Надалі, із забороною на статевий зв'язок батьків та дітей, а також інших заборон, виникли певні форми сімейного життя. Виходячи з результатів численних досліджень, насамперед досліджень Моргана, більшість учених роблять висновок, що існували необмежені статеві відносини між усіма членами суспільства. Багато соціологів заперечували існування промискуитета як попереднього етапу у розвитку сімейного життя; Проте можна з упевненістю сказати, що первісна людина могла існувати лише в деякій великій спільності і була з нею найтіснішим чином пов'язана. Однак, згідно з Морганом, дуже скоро відбувається обмеження статевого спілкування, і починають виділятися окремі групи, між якими таке спілкування дозволене. Цей процес, безсумнівно, тривав дуже довго і призвів до виникнення особливої ​​форми сім'ї – кровноспорідненої. Всі, хто належить до одного покоління, тобто брати і сестри, незалежно від ступеня їхньої спорідненості утворюють одну сім'ю. Така сім'я є ендогамною спільністю, бо включає людей одного покоління, які належать одному племені. У суспільстві цей тип сім'ї немає.

У пуналуальной сім'ї із статевого спілкування виключаються найближчі кревні родичі по жіночій лінії, і потім ця заборона поширюється і інших, більш далеких родичів цього покоління. Цьому типу сім'ї все ще притаманний груповий шлюб. Проте принцип ендогамії замінюється екзогамією, тож можна сказати, що це — шлюб між людьми, що належать до одного покоління, але до різних родів. Пуналуальна сім'я, таким чином, є такою формою шлюбних відносин, коли шлюбними партнерами є група сестер з одного роду та група братів з іншого роду. У рамках такого типу сімейного життя дедалі частішими виявляються стійкі та позитивні зв'язки між одним чоловіком та однією жінкою. Це перший крок до появи парного шлюбу.

Перегляд вмісту документа
«Комбінований урок суспільствознавства на тему: "Сім'я як мала соціальна група"»

Урок

Сім'я як мала соціальна група

Тип уроку: комбінований

Цілі уроку:

- освітня : залучення учнів до соціокультурних норм, традицій сім'ї, суспільства, держави.

-розвиваюча : створити умови для розвитку творчих здібностей учнів

- виховна : виховання ціннісного ставлення до сім'ї, заснованого на повазі та передачі кращих традицій від покоління до покоління, сприяння духовно-моральному вихованню учнів.

Комп'ютер, проектор, екран.

Комп'ютерні презентації на тему уроку.

Навчальний посібник «Суспільствознавство» за редакцією А.Важенін,М., 2010.

Хід уроку

1.Организационный момент, створення позитивного психологічного настрою учнів (1 хвилина).

Викладач: Добридень! Я рада вас бачити. Сподіваюся, наше спілкування на уроці буде продуктивним та взаємно приємним!

Сьогодні всі ми – партнери.

2. Опитування. Домашнє завдання (20м.) Перевірка знань учнів

Перевірка знань з тестів - 5 осіб

У дошки 2 людини (методи вирішення соціальних конфліктів),

(Записати історичні типи етносу)Класи, раси, нації, народності

Опитування 1. Що означає молодіжний екстремізм?незадоволеність молоді умовам життя в країні, мріють виїхати за кордон, змінити своє життя будь-якими способами (у тому числі й екстремальними)

-Що означає політичний екстремізм?він ототожнюється з фашизмом, націоналізмом, шовінізмом, радикалізмом-це публічні заклики до насильницького захоплення влади, організація заколоту.)

-Що впливає формування екстремізму серед молоді? (умови життя, багато хто не знає, що їм робити далі як жити, приклад війна в Чечні, міграційні потоки, безробіття)

-що означає субкультура? масова культура, скопійована з не кращих західних стандартів бойовики, криваві трилери, що культивують жорстокість, насильство

-назвіть видимолодіжної, субкультури?

-Скажіть, що формуєсоціальну зрілість молоді? Сім'я, школа, вуз

3. Повідомлення теми уроку 20-25 м.

Незважаючи на ваш прекрасний юнацький вік, почнемо ми урок із мультфільму (з дитячої класики).

Етап мотивації (самовизначення) до навчальної діяльності. ,

Запитання:Висловіть свою думку, чому цар зробив саме такий вибір

Все сказане вами має місце. Справді, причини різні, а мета одна – створення сім'ї.

Громадянами ми стаємо у суспільстві, підданими у державі, а людьми у сім'ї. Любов до Батьківщини та Батьківщини зароджується в нас від любові до матері та батька, у сім'ї ми долучаємося до рідної мови, навчаємось правил поведінки, освоюємо культуру побуту. Сім'я займає особливе місце у житті кожної людини. Завдяки тій особливій атмосфері довіри, доброзичливості, взаємної поваги, які притаманна сім'ї, принесена в дім радість стає радістю подвійно, а лихо, що сталося, здасться менш важким. Скоро ви почнете своє самостійне життя, у вас будуть свої діти, які теж збудують свої сім'ї. Відбувається споконвічний кругообіг життя, в якому сім'я займає одне з найголовніших місць.

Давайте сформулюємо тему уроку: …

Так, тема нашого уроку – «Сім'я як мала соціальна група».

Тема досить складна. Складність її вивчення викликана тим, що сім'я - це мала група, яка є закритою системою, яка не зазнає стороннього втручання у її справи. Тоді давайте назвемо основні ознаки сім'ї, як малої соціальної групи (ознаки: невеликий склад, загальні інтереси, емоційні відносини, норми та традиції)

Ще Лев Миколайович Толстой писав: «Щасливий той, хто щасливий вдома».

І справді, де ми проводимо більшу частину свого життя? Звісно ж, у сім'ї! Я не думаю, що Лев Толстой був абсолютно щасливою людиною, але, виходячи з його цитати, я точно впевнена, що він знав стежку, яка веде нас до щастя! У кожного вона своя. І для її пошуку необхідно спертися на багатовіковий досвід життя людини в сім'ї.

А що таке сім'я? Давайте сформулюємо визначення поняття «Сім'я».

Сім'я це мала група – найзгуртованіший і стабільніший осередок суспільства. (Провокація: тоді чому розлучення?)
родина- мала соціальна група, члени якої пов'язані шлюбними чи спорідненими відносинами, спільністю побуту, взаємною моральною відповідальністю. Сім'я - організована соціальна група, члени якої пов'язані спільністю побуту, взаємною моральною відповідальністю та соціальною необхідністю, яка обумовлена ​​потребою суспільства у фізичному та духовному самовідтворенні. Сім'я - заснована на шлюбі чи кревному кревності мала група, члени якої пов'язані спільністю побуту, взаємної допомогою, моральної та правової відповідальністю.

Особливістю сім'ї як малої соціальної групи і те, що вона здатна розростатися " зсередини " . Жодна інша соціальна спільність (клас, нація, група) немає такого внутрішнього механізму самовідтворення.

Запитання? Які ж функції сім'ї як малої соціальної групи?

Репродуктивна,виховна,господарсько-побутова,економічна,нести відповідальність всіх членів сім'ї один перед одним.

-Правильно збудованіСімейні стосунки це насамперед величезна праця двох-чоловіка та дружини. Сім'я жити за принципом ковдри не може то один партнер, то інший. Успішними бувають тільки ті чоловіки та жінки, які живуть у стабільному щасливому шлюбі. Це аксіома і це старо, як світ. Можна прожити багато крихітних, маленьких життів, а можна одну велику. І отримувати радість не тільки від бурхливих емоцій та пристрастей, а й від того, що одне подих на двох, одна на двох – доля.

Революціонери сім'ю заперечували, потім усе стало на свої місця.

Запитання: Що пов'язує членів сім'ї?

Колись дуже давно Сократ сказав своїм учням -одружуйся мій друг одружуйся. Якщо дружина трапиться добра – ти щасливий, а якщо сварлива – ти станеш філософом.

Кохання, взаємовиручка, підтримка, відповідальність, турбота одне про одного. Коли народжуються діти в будинку зникає порядок, гроші, спокій, відпочинок та приходить щастя. Але життя не стоїть на місці. Але знаєте буває чомусь так, що батьки більше люблять своїх дітей, ніж діти батьків вірш.

Проблемне питання:Яку сім'ю ви вважаєте ідеальним зразком для створення сім'ї?

Підбиття підсумків уроку.Отже, на сьогоднішньому уроці ми:

Вивчили сім'ю як малу групу, вивчили функцію сім'ї.

Який ми можемо зробити висновок? Ми можемо зробити висновок , що сім'я, як і раніше, залишається найбільшою цінністю суспільства. Формула щасливої ​​сім'ї = 100 разів кохання + 100 разів прощення + 100 разів терпіння + світ »

Етап рефлексії навчальної діяльності під час уроку.

(Включаємо слайд-шоу «Щаслива родина»)

Тепер на закінчення уроку я прошу кожного з вас як результат продовжити фрази: «На мій погляд, щаслива сім'я – це…», «Мою сім'ю можна назвати щасливою, тому що…»

Мої заключні слова: Бажаю вам щастя і не забувати вираз Л. Толстого, який став крилатим «Щасливий той, хто щасливий у себе вдома

Виставлення оцінок.

Домашнє завдання.Робота над міні-проектами: "Моя сім'я"; «Сім'я як мала група», «Без чого не збудувати міцну сім'ю», «Хто має займатися вихованням дітей».

Методична література

1. Бейкер К. Теорія сімейних систем М.Боуена // Питання психології. - 1991. № 6

2.Дружінін В.М. Психологія сім'ї. Санкт-Петербург. - 2008 р.

3. Флерковський Е., авт-упоряд. Я та моя сім'я: Психологічна сумісність. Корекція сімейних відносин. Діти та батьки. М.: 2003

додаток

Текст №1

1 група: « Історія становлення сім'ї» (Льюїс Морган «Давнє суспільство»).

Створюючи теорію історичного розвитку сім'ї, Ф. Енгельс використав результати етнологічних досліджень американського вченого Льюїса Моргана (1818 – 1881), який тривалий час жив у племені північноамериканських індіанців-ірокезів та результати своїх спостережень, зокрема над спорідненими та сімейними стосунками, виклав у книзі Стародавнє суспільство».

У своєму дослідженні сімейних та споріднених відносин Морган виходив із гіпотези, що в початковий період історії людського суспільства існував повний проміскуїт. Надалі, із забороною на статевий зв'язок батьків та дітей, а також інших заборон, виникли певні форми сімейного життя. Виходячи з результатів численних досліджень, насамперед досліджень Моргана, більшість учених роблять висновок, що існували необмежені статеві відносини між усіма членами суспільства. Багато соціологів заперечували існування промискуитета як попереднього етапу у розвитку сімейного життя; Проте можна з упевненістю сказати, що первісна людина могла існувати лише в деякій великій спільності і була з нею найтіснішим чином пов'язана. Однак, згідно з Морганом, дуже скоро відбувається обмеження статевого спілкування, і починають виділятися окремі групи, між якими таке спілкування дозволене. Цей процес, безсумнівно, тривав дуже довго і призвів до виникнення особливої ​​форми сім'ї – кровноспорідненої. Всі, хто належить до одного покоління, тобто брати і сестри, незалежно від ступеня їхньої спорідненості утворюють одну сім'ю. Така сім'я є ендогамною спільністю, бо включає людей одного покоління, які належать одному племені. У суспільстві цей тип сім'ї немає.

У пуналуальной сім'ї із статевого спілкування виключаються найближчі кревні родичі по жіночій лінії, і потім ця заборона поширюється і інших, більш далеких родичів цього покоління. Цьому типу сім'ї все ще притаманний груповий шлюб. Однак принцип ендогамії замінюється екзогамією, тож можна сказати, що це - шлюб між людьми, що належать до одного покоління, але до різних родів. Пуналуальна сім'я, таким чином, є такою формою шлюбних відносин, коли шлюбними партнерами є група сестер з одного роду та група братів з іншого роду. У рамках такого типу сімейного життя дедалі частішими виявляються стійкі та позитивні зв'язки між одним чоловіком та однією жінкою. Це перший крок до появи парного шлюбу.

Перехідним історичним типом виступає синдіасмічна сім'я, що утворюється межі дикості і варварства; у ній один чоловік живе з однією жінкою; а полігамія, тобто багатошлюбність, або в даному випадку багатоженство, залишається винятковим правом Моногамна сім'я відрізняється тісним зв'язком між чоловіком і жінкою, причому цей зв'язок може бути розірваний не з волі будь-якої зі сторін, а лише з волі чоловіка. Безпосередньою причиною виникнення моногамної сім'ї була поява приватної власності та прагнення її захистити, тобто забезпечити безперечність батьківства та права потомства на володіння сімейним майном. Сімейні стосунки, чільне становище у яких належить чоловікові, отримали назву патріархату чоловіка. Шлюбні узи легко розриваються, і тоді діти залишаються з матір'ю. Регулюючи статеві стосунки певного чоловіка та певної жінки, синдіасмічна сім'я робила відомим дійсного біологічного батька та створювала умови для створення моногамної родини, що виникає за часів розкладання родового ладу та появи приватної власності, додаткового продукту та класів.

Які етапи у своєму розвитку пройшла сім'я? (Назвати етапи і дати коротку характеристику кожного етапу)

Текст №2

2 група:«Типи сім'ї та її організація».

На кожному з етапів розвитку суспільства формуються різні потреби суспільства. Суспільство ставить певні завдання перед інститутом сім'ї, що визначає різні соціальні ролі чоловіка й дружини у ній, соціальне поведінка особистості суспільстві. За типами цивілізаційної еволюції сім'ї виділяються: патріархальні, експлуататорські, егалітарні.

Традиційне суспільство відчуває потребу насамперед у збереженні життя, власності, навичок праці. На цьому етапі існує патріархальна сім'я: роль лідера відводиться старшому чоловікові, жінка економічно залежна від чоловіка, чітко розділені чоловічі та жіночі обов'язки (чоловік – годувальник, дружина – господиня). (Патріархальна сім'я була стійким і досить великим виробничим об'єднанням: під одним дахом існують як мінімум три покоління. За часів краху рабовласництва вона продемонструвала свою живучість і в різних модифікаціях збереглася у багатьох народів і протягом наступної епохи, епохи феодалізму. Тільки під впливом капіталістичного способу виробництва патріархальна сім'я, нарешті, звалилася).

Інший різновид сім'ї цього періоду - експлуататорська сім'я (Експлуататорська сім'я допускає рівну участь чоловіка та жінки у громадській праці, проте всі домашні обов'язки покладено на жінку): роль лідера відводиться чоловікові. Жінка нарівні з чоловіком бере участь у громадській праці, за жінкою зберігається виняткове право на домашню працю.

У індустріальному суспільстві відбулося відділення праці від сім'ї, з'являються ліберальні цінності, підвищується мобільність людини, що призвело до утворення егалітарної сім'ї (Егалітарна сім'я набула поширення в державах, що знаходяться на стадії розвиненого індустріального суспільства, що переходить в інформаційне) (від фр. еgalitaire- «Врівняльний»). Сучасна егалітарна сім'я проголошує рівні частки прав та відповідальності всіх її дорослих членів із досить незалежним становищем дітей.

Запитання:З якими типами цивілізаційної еволюції сім'ї ви познайомились? (назвати типи та дати коротку характеристику)

Текст №3

3 група: "Структура сім'ї".

Сучасні сім'ї різняться також у структурі. Наприклад, нуклеарна сім'я (від лат. Nucleus- «Ядро»), або подружня, - чоловік, дружина та їхні діти. Така сім'я складається з необхідних для утворення сім'ї членів – чоловіка та дружини. До неї може входити скільки завгодно дітей. Стандартна сучасна нуклеарна сім'я має двох дітей. Можливе утворення бездітних нуклеарних сімей. Нуклеарна сім'я виявилася якнайкраще пристосованою до сучасного суспільства. Нуклеарна сім'я може бути повною та неповною. Повною нуклеарною сім'єю називається така, у якій є чоловік, дружина та їхні діти. Неповна сім'я утворюється з різних причин: внаслідок смерті одного з подружжя, розлучення, народження позашлюбної дитини чи усиновлення. Така форма сім'ї є юридично правомірною.

Споріднена сім'я, або розширена, складна, - клан родичів разом з їхніми подружжям та дітьми. Розширена сім'я - це сім'я, у якій шлюбна пара і діти живуть разом чи недалеко, продовжуючи контактувати друг з одним. Такі сім'ї можуть включати бабусь і дідусів, братів та їхніх дружин, сестер та їх чоловіків, тіток, дядьків, племінників тощо. буд. Сімейна структура, як і шлюбна, є моментним показником, що фіксується під час переписів чи спеціальних обстежень населення. Тому дати уявлення про сімейну структуру населення можна лише за даними переписів чи обстежень. При цьому практика демографічної статистики виділяє сім'ї за такими ознаками:

розмір сім'ї (кількість її членів);

тип сім'ї (нуклеарна, складна (розширена), повна, неповна)

Нуклеарні сім'ї (англ. nuclear family) - сім'ї, які з однієї шлюбної пари з дітьми. Нуклеарна сім'я у суспільстві набула найбільшого поширення. Вона може бути:

елементарна - сім'я з трьох членів: чоловік, дружина та дитина. Така сім'я може бути, у свою чергу:

повною - у складі є обидва батьки і хоча б одна дитина

неповна - сім'я тільки з одного з батьків з дітьми, або сім'я, що складається тільки з батьків без дітей

складова - повна нуклеарна сім'я, де виховуються кілька дітей. Складову нуклеарну сім'ю, де кілька дітей, слід розглядати як кон'юнкцію кількох елементарних

Складна (розширена) сім'я - до сімейного ядра додаються інші родичі як за висхідною лінією (прабатьки, прапрабатьки), і по бічних лініях (різні родичі кожного з подружжя). Також може включати кілька шлюбних пар, члени яких пов'язані родинними узами і веденням спільного господарства. Складна сім'я чи патріархальна сім'я – велика сім'я з кількох поколінь. Вона може включати бабусь і дідусів, братів та їхніх дружин, сестер та їхніх чоловіків, племінників та племінниць.

Запитання:З якими структурами сім'ї ви познайомились? (назвати та дати коротку характеристику)

1 варіант

1. Сім'я як мала група

Сім'ю як малу групу відрізняє від інших малих груп:

А) спільність побуту

Б) сталість складу

В) спільне володіння засобами виробництва

Г) єдність політичних поглядів

2. Лідерство чоловіка в сім'ї, засноване на економічній залежності, характерне:

а) для неповної сім'ї

Б) для традиційної сім'ї

В) для експлуататорської сім'ї

Г) для паритетної сім'ї

3.Необхідність забезпечити безперечність батьківства та права потомства на володіння сімейним майном характерна:

А) для кровноспорідненої сім'ї

Б) для парної сім'ї

В) для групової сім'ї

Г) для етапу проміскуїтету

4.Розширена сім'я - це характеристика сім'ї:

а) за принципом рольової поведінки

Б) за принципом організованості

В) за принципом спільності

Г) за принципом чисельності

2. Функції сім'ї

1. Найважливішою економічною функцією сім'ї є:

а) функція соціального контролю

Б) господарсько-побутова

В) репродуктивна

Г) рекреаційна

2. У традиційному суспільстві провідна функція сім'ї – це:

А) емоційна

Б) сексуальна

В) репродуктивна

Г) духовного спілкування

3.Передача життєвого досвіду підростаючому поколінню - це:

а) рекреаційна функція

Б) виховна функція

В) репродуктивна функція

Г) функція духовного спілкування

4. Надання психологічного захисту – це:

а) репродуктивна функція

Б) виховна функція

в) емоційна функція

Г) функція духовного спілкування

3. Тренажер.

Завдання 1

Вставте пропущене слово.

Мала соціальна група, члени якої пов'язані шлюбними чи спорідненими відносинами, спільністю побуту, взаємною моральною відповідальністю.

Завдання 2

Вставте пропущене слово.

Найважливіші.......... людства: продовження роду, повага до мудрості старшого покоління.

А) цінність

в) соціалізація

г) колектив

Д) обов'язок

Е) інститут

Ж) батько

І кохання

2 варіант

Перевір себе! ______________________________________

1. Сім'я як мала група

1.Демократична (партнерська) сім'я, на відміну від патріархальної (традиційної), характеризується:

А) спільним проживанням як мінімум трьох поколінь

Б) справедливим поділом домашніх обов'язків

В) економічною залежністю жінки від чоловіка

Г) головною роллю чоловіка в будинку

2.Сім'ю як малу групу характеризує

А) спільність політичних поглядів

Б) спільність побуту

В) здобуття освіти

Г) провадження професійної діяльності

3. Чи вірні судження про сім'ю?

А. Сім'я, як правило, здійснює спільне домашнє господарство, побут, розподіляючи домашню працю між своїми членами.

Б. Більшість сучасних сімей відноситься до патріархального типу, в яких чітко розділені функції чоловіка та жінки, старших та молодших членів.

1. вірно лише А

2. вірно лише Б

3. вірні обидва судження

4. Лідерство чоловіка в сім'ї, засноване на економічній залежності, характерне:

а) для неповної сім'ї

Б) для традиційної сім'ї

В) для експлуататорської сім'ї

Г) для паритетної сім'ї

2.Функції сім'ї

1.Моральну регламентацію поведінки членів сім'ї у різних сферах життєдіяльності суспільства здійснює:

а) рекреаційна функція

Б) емоційна функція

В) репродуктивна функція

Г) функція первинного соціального контролю

2. Біологічне відтворення суспільства здійснює функцію:

а) рекреаційна

Б) виховна

В) репродуктивна

Г) духовного спілкування

3. Матеріальну підтримку членів сім'ї здійснює функція:

а) соціального контролю

Б) репродуктивна

в) матеріального забезпечення

Г) рекреаційна

3. Тренажер

Вставте пропущене слово.

Це історично змінюється соціальна форма відносин між жінкою та чоловіком, за допомогою якої суспільство впорядковує та санкціонує їхнє статеве життя та встановлює їх подружні та споріднені права та обов'язки.

Вставте пропущене слово.

Збереженню сімейних цінностей сприяють народні, державні..., які зберігаються іноді століттями, іноді створюються заново.

4. Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити на місце пропусків .

«Сім'я - це заснована на,(1) та/або кревній спорідненості мала ____(2), члени якої об'єднані спільним проживанням та веденням домашнього господарства, емоційним зв'язком, взаємними (3) по відношенню один до одного. Також сім'єю називається соціальний _____ (4), тобто стійка форма взаємовідносин між людьми, в рамках якого здійснюється основна частина їх повсякденного життя: сексуальні відносини, дітонародження та первинна _____ (5), значна частина побутового догляду, освітнього та медичного обслуговування, особливо по відношенню до дітей та осіб похилого віку. Регулюються ці відносини з урахуванням певних і (6)».

Слова у списку дано в називному відмінку, єдиному, ном числі. Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи словами кожну перепустку. Зверніть увагу на те, що у списку слів більше, ніж вам потрібно для заповнення перепусток.

А) цінність

в) соціалізація

г) колектив

Д) обов'язок

Е) інститут

Ж) батько

І кохання

Слайд 2

План уроку.

Особливість сім'ї як малої групи.

функція сім'ї.

Гендерна поведінка.

Виховання у сім'ї.

Слайд 3

Особливості сім'ї як малої групи.

Питання класу:

1. Як ви вважаєте, чому сім'я займає у багатьох відношеннях особливе становище проти іншими соціальними групами?

2. Що для вас сім'я? Назвіть асоціації із цим словом.

Слайд 4

1. Особливості сім'ї як малої групи.

Сім'я – це соціальна спільність, члени якої пов'язані шлюбними узами чи спорідненими відносинами, спільним побутом, взаємною відповідальністю.

Слайд 5

Особливості сім'ї як малої групи