Сімейне свято. Гра "Устами немовляти" (4-й клас)

КОНКУРС №1 «Міркування»

• Це буває у казці, інколи ж у житті.
• Так називається все дивовижне, чарівне.
• Коли воно відбувається, ми завжди радіємо.

(диво)

• Вона буває часто й у багатьох місцях, через неї доводиться витрачати час.
• Але якщо тобі щось дуже треба, то доведеться змиритися з нею.
• Стоїш скільки треба і візьмеш, що хочеш.

(черга)

• Вони такі малі, що їх не видно.
• Від них можна захворіти.
• Вони ховаються під брудними нігтями.

(мікроби)

• Вона має бути у кожної людини, але багато хто про неї забув.
• Коли ти неправильно чиниш або даремно когось образиш, вона мусить тебе мучити.
• Вона допомагає стати справжньою людиною.

(совість)

• Ми із задоволенням відпочиваємо у ній.
• Без неї все стає брудним та негарним.
• Без неї не можуть жити тварини та рослини.

(вода)

• Усі люди хочуть його.
• Коли він є, всі радіють і світить сонце.
• Коли його немає, то люди воюють.

(мир)

• Коли він з'являється, ми прокидаємося.
• Без нього не можуть жити рослини.
• Без нього не можна читати.

(світло)

• Там предмети розставлені у певному порядку.
• Там можна дивитися, але не можна чіпати.
• Там ми дізнаємося багато цікавого про ці речі.

(музей)

КОНКУРС «Загадки»

• Він може лежати на дошці із цвяхами. (йог)
• Машина, що дорівнює дорогу. (ковзанка)
• Найменша пташка. (Колібрі)
• Її наклеюють на конверт. (марка)
• Високий стовп для вітрила на кораблі. (щогла)
• Кінь символ удачі. (підкова)
• Її надягають військові, шахтарі, пожежники. (каска)
• За старих часів сорочка із залізних кілець. (кольчуга)
• На свято високо в небі. (салют)
• Робочий костюм водолаза. (Скафандр)
• Сухий стебла пшениці, вівса. (солома)
• Густий хвойний ліс. (Тайга)
• сильний вітер на морі. (шторм)
• Старовинна російська іграшка-сувенір. (матрьошка)
• Спритно скаче на коні в цирку. (наїзник)
• З'являється на залозі через вогкість. (іржа)
• Їм ловлять метеликів, бабок, рибок. (сачок)
• Винахідник аквалангу. (Кусто)
• Вночі вказує шлях кораблям. (маяк)
• Плоский, як тарілка. Мешкає на піщаному дні моря. (Камбала)
• Запорука здоров'я. (чистота)
• Що ховає карнавальна маска? (обличчя)
• Краватка-комаха. (метелик)
• Вимога, яку потрібно виконати. (наказ)
• товсте дерево на землі. (баобаб)
• Російський народний інструмент. (Балалайка)
• Урочиста важлива обіцянка. (клятва)
• Дуже заплутана дорога (лабіринт)
• Найкоротший місяць. (лютий)
• Отруйні гриби. (поганки)
• Прилад вимірювання температури. (Термометр)
• Прилад для вимірювання часу.
• Дитина курки. (курча)
• Будинок для підручників.
• Ведучий телепередач «Поле чудес». (Л.Якубович)
• Кінське молоко. (кумис)
• Курка чоловічого роду. (півень)
• Прикраси для вух. (сережки)
• Скільки казок написав А.С.Пушкін? (7)
• Будинок для грошей. (гаманець)
• Сировина для виготовлення мотузок. (конопля)
• Дубовий ліс. (Дубрава)
• Фігура, яка не має кутів. (коло)
• Найближча до нас зірка. (Сонце)

КОНКУРС «Обганялки»

Хто готовий до відповіді, піднімає прапорець.

Від неї нам стає тепліше і радіснішим, але від труднощів її залишається у людей зовсім мало.

— Найбільше її бабусі, а мами приходять з роботи втомлені, і в них вона зникає.

• Діти так потребують її.

(Доброта)

• Якщо його немає, то немає радості. Без нього не життя. А існування.
• Його завжди бажають один одному, особливо на листівках.
• Його не купиш не за якісь гроші.

(здоров'я)

• Кожна людина про неї мріє, і щоб у житті все було добре.
• Ніхто не знає, де його шукати.
• Ще кажуть: «Добивайся його сам, і воно до тебе прийде».

(Щастя)

• Коли людина все несе до себе в будинок, треба воно йому чи ні.
• Він не любить дарувати подарунки, ділитися.
• І краще в нього нічого не просити. Все одно не дасть.

(жадібність)

• Це коли людину змушують пережити відповідальність за свої вчинки.
• Дорослі кажуть, що це допомагає виховувати правильну поведінку.
• Це коли щось позбавляти, не пускати гуляти через поганий вчинок.

(покарання)

• Її завжди нам не вистачає, і тому ми часто її бажаємо тім, що йде або їде.
• Комусь вона супроводжує і тому він щасливий.
• Коли вона буває, кажуть: Ну і пощастило!

(удача)

Конкурс «Догадалки»

1.Як говорять про незрозумілу, дурну, некмітливу людину. (Безглуздий)

2. Людина. який дотримується правил пристойності, чемний. попереджувальний, ввічливий, люб'язний. (ввічливий)

3.Надійний, відданий товариш. (вірний)

4. Людина сповнена радості, пожвавлення. (Веселий)

5. Людина, яка все робить старанно, не відволікається, зосереджено. (уважний)

6 людей. який має високу думку про себе та зневажливо ставиться до інших. (зарозумілий)

7. Людина, яка легко всім довіряє. (довірливий)

8.Ставлення між людьми, засноване на взаємній прихильності, спільності інтересів. (дружба)

9. Людина, що володіє великим розумом, знанням життя, досвідом. (мудрий)

10. Людина, яка швидко відгукується на чужі прохання, завжди готова допомогти всім, чуйна, уважна. (чуйний)

Державна бюджетна загальноосвітня установа Новосибірської області «Обласний центр освіти»

Тема: «Устами немовляти»

розроблене та проведене в 1-му «А» класі.

Гра між учнями та їхніми батьками.

Марина Єгорівна

вчитель початкових класів

п. Тулінський

Ціль: створення згуртованого колективу учнів та їхніх батьків

Завдання:

Залучення батьків до участі у житті класу;

підвищення ролі батьків у вихованні дітей;

Розвиток словникового запасу учнів, вміння правильно викладати думки;

Продовження роботи зі згуртування класного колективу, розпочатої у першому класі;

Формування вміння працювати у командах змінного складу.

Педагогічні технології: ігрова, ІКТ, технологія КСВ.

Вид заняття: інтерактивна гра.

Обладнання:

Відеокамера

2 іграшки-піщалки (кнопки)

Таблички зі словами

Підготовчий етап (проводиться із максимальним залученням активних батьків)

Вчитель заздалегідь (приблизно за кілька місяців до заходу) друкує таблички зі словами для відеоконкурсу «Об'яснялки». Для конкурсу «Об'яснялки» необхідно записати на відеокамеру пояснення слів учнями . Інші діти не знають та не чують слова, які пояснюють їхні однокласники.

Примітка:зйомки проводяться з дозволу батьків класупід час змін у групі продовженого дня.

Протягом часу, що залишився до заходу, проходить монтаж отриманого відеоматеріалу.

Діти розучують до свята слова пісень «Справжній друг», «Від посмішки» (див. Додаток 1, 2).

У ролі провідних – діти.

При вході до класу дітям та батькам лунають жетони з номерами місць. Таким чином, відбувається жеребкування та поділ усіх присутніх на учасників, журі та глядачів.

Оформлення класу: малюнки дітейна тему «Я в дитинстві» та веселі літери для назви гри на дошці, заголовки-назви конкурсів.

Атрибути: - "Сімейний портрет": косинка, фартух, борода, краватка, чепчик, бант.

Хід гри:

Гра проводиться у своєму класі.

У грі беруть участь 2 команди: команда батьків та команда дітей.

Звучить музичний запис з м/ф «Неслухняні мавпочки»

Ведучий1:

Дорогі друзі! Сьогодні ми зібралися з приводу приємної події: наближення закінчення ІІІ чверті. На честь цього у нас гра – «Устами немовляти»

Ведучий2:

Сьогодні свято не просте,

Сьогодні свято пустотливе.

Ви не думали, не знали,

А на конкурс до нас потрапили.

Ведучий1:

«Устами немовляти» - весело, просто і мило,

Хотілося нам, щоб було цікаво та грайливо.

Шановна публіка! Прошу уваги!

Суперники хвилюються, все в очікуванні.

Ведучий2:

Отже, команда дітей «Карапузи» та її капітан. Вітаємо!

Ведучий1:

Команда батьків «Не діти» та її капітан. Вітаємо!

Ведучий2:

А що допомагає команді перемогти? (дружба)

Давайте, щоб у нас все вийшло, заспіваймо пісню про дружбу!

Пісня «Справжній друг»

Ведучий1:

Команди налаштувалися на гру?

Ведучий 2:

Приступаємо до конкурсів! А судитиме нас незалежне журі з числа дітей та батьків.

Ведучий 1:

Правила першого конкурсу у тому, що командам, використовуючи атрибути, протягом 2 хвилин необхідно підготуватися для Сімейного портрета. Складність у тому, що пояснити обрану роль члена сім'ї можна лише з допомогою жестів і міміки.

"Сімейний портрет" (10 балів, якщо задіяні всі атрибути за призначенням)

Ведучий 2:

Другим конкурсом для наших команд стане «Об'яснялки»

! ЗАРАНІШЕ ПІДГОТОВЛЕНИЙ ВІДЕОКОНКУРС

Ведучий 1:

Наш класний кореспондент… ставив учням нашого класу каверзні питання про значення деяких слів. Діти з честю впоралися із завданням, але чи зрозуміють їх учасники?

Увага! Чия команда вперед розгадає слово, просигналізуйте за допомогою «кнопки». Можливі три спроби.

Ведучий 2:

Улюблений конкурс оголошуємо-

Об'яснялки починаємо!

Наші діти… багато вже знають,

Батьки про це і не припускають,

Є у вас можливість переконатися досконально,

Наскільки діти розумні та оригінальні.

Об'яснялки наші приймайте,

Слово пояснене називайте.

Конкурс «Об'яснялки» (1 слово – 1 бал)

Ведучий 1:

Наступний конкурс "Загадки".

«Загадки» (15-10-5 балів)

Ведучий 2:

Тепер ми з'ясуємо, чи добре підготувалися капітани до конкурсу. Можливі три спроби.

Ведучий 1:

Учасники команд стоять один за одним, тягнуть таблички зі словами та пояснюють їх своєму капітанові команди, не називаючи саме слово. Якщо слово не відгадано із трьох спроб, хід переходить до іншої команди. Можливі варіанти слів: здивування, кучугур, мозаїка, букет, крокодил, кавун, віник, радість, журнал, перемога, парта, ліхтарик.

Ведучий 2:

«Конкурс капітанів»(1 слово – 1 бал)

Ведучий 1:

«Обганялки» це наступний конкурс.

Завдання гравців швидко просигналізувати за допомогою «кнопки» про готовність дати відповідь.Можливі три спроби.

Ведучий 2:

Неправильна відповідь у будь-якій із 3-х спроб – учасник вибуває. За відгадане з першої спроби слово – 15 балів, з другої спроби слово – 10 балів, з третьої спроби слово – 5 балів.

«Обганялки» (15-10-5 балів)

Можливі варіанти загадок:

1.Коли ви бачите мене, то не можете бачити нічого іншого. Я можу змусити вас гуляти, навіть якщо ви не маєте такої можливості.

2. Іноді я кажу правду, іноді я брешу. Але якщо я брешу, то близький до правди. Хто ж я?

3. Що можна бачити із заплющеними очима?

1.Що це таке: синій, великий, з вусами і повністю набитий зайцями?

2.Біжить, тремтить, трясеться
По вулицях мчить.

3.Я мчусь, тримаюся за дроти,
Не помилюся я ніколи.

(Тролейбус)

1.Дітки очі закривають,
Вона заснути їм допомагає.

2.Вспушить вона свої боки,
Свої чотири куточки,
І тебе, як ніч настане,
Все одно до себе притягне.

3.Набита пухом,

Лежить під вухом

(Подушка)

1.Для передбачень цей предмет незамінний.
Чарівники користуються ним.

2.Він круглий і прозорий, як скло,

3.Побачити майбутнє в ньому дуже легко.

1.З бала королівського
Якось тікала

2.Вона красива і мила,

3.А ім'я їй від слова "зола".

(Попелюшка)

1.Одна нога - коротше,
одна нога - довша,
при цьому, між іншим,
у дванадцять разів швидше!

2.Ми день не спимо,
Ми ніч не спимо,

3.І день і ніч
Стукаємо, стукаємо.

1. Сиджу верхи,
Не знаю на кому.

2.На голові Ажурний Замок

3.Під ним замок.

1.По місту дощ осінній гуляв,
Дзеркальце дощик своє втратив.

2.Дзеркальце то на асфальті лежить,

3.Вітер подує - воно затремтить.

Ведучий 2:

Це був останній конкурс нашої гри «Устами немовляти»

Ведучий 1:

Поки журі підбивають підсумки гри давайте заспіваємо пісню «Від посмішки»!

Пісня «Від посмішки»

Журі:

Підбиття підсумків

Молодці, гравці!

Обидві команди одержують грамоти учасників (і дітям, і батькам). Дякую всім учасникам! Перемогла найдружніша команда…(призи)!

Ведучий 2:

І все ж дружба перемогла.

Ведучий 1:

Всім дякую за гру!!!

Звучить пісня «Дружба» виконавець: Барбарики

Додаток 1

Ти, та я, та ми з тобою!
Ти, та я, та ми з тобою!
Здорово, коли у світі є друзі.
Якби жили всі поодинці,
То вже давно на шматочки

Якби жили всі поодинці,
То вже давно на шматочки
Розвалилася б, мабуть, земля.
Ти, та я, та ми з тобою!
Ти, та я, та ми з тобою!
Землю обігнемо, потім махнемо на Марс.
Може, біля помаранчевої річки
Там уже сумують чоловічки

Може, біля помаранчевої річки
Там уже сумують чоловічки
Від того, що надто довго нема нас.
Ти, та я, та ми з тобою!
Ти, та я, та ми з тобою!
Нас не розлучить нічого і ніколи.
Навіть якщо ми розлучаємося,
Дружба все одно залишається,

Навіть якщо ми розлучаємося,
Дружба все одно залишається,
Дружба залишається назавжди.
Ти, та я, та ми з тобою,
Ти, та я, та ми з тобою,
Ти, та я, та ми з тобою,
Ти, та я, та ми з тобою...

Композитор:Шаїнський Ст.

Клас: 4

Розвиток особистості дитини через формування в неї потреби у досягненні успіху безпосередньо пов'язане з тим, наскільки єдині у співпраці з дитиною сім'я та школа. Активні форми взаємодії з батьками – у разі – сімейне свято.

Гра «Устами немовляти» – важлива умова розкриття творчого потенціалу сім'ї.

Мета такого заходу – надати можливість глибше відчути пріоритет духовних цінностей, таких як сім'я, берегти та любити сім'ю. Такі спільні свята не лише допомагають краще впізнати батьків та дітей, а й створюють умови для згуртування дітей та батьків, зміцнюють емоційні зв'язки між батьками та дітьми.

Хід заходу

Сімейна історія.

Кожен із 4-х батьків розповідає сімейну історію, що сталася з їхніми дітьми.

*Міркування.*

Вислуховуються міркування трьох хлопців (по черзі) на ту саму тему. Усього 3 міркування. Дорослі мають здогадатися, про що йдеться.

Після 1-го міркування – 15 балів.

2-го міркування – 10 балів.

3-го міркування – 5 балів.

Ведучий після кожного міркування звертається до пар і каже: "Ваша версія" (а не побажанню гравців).

Совість.

• Це є у кожної людини. Особливо, якщо людина добра, вихована і розумна. Це буває добрим і поганим. У кожної людини вона різна. У когось це чисте, а в когось немає. (15 балів)

Ваша версія…

• Це проявляється тоді, коли людина хоче зробити щось погане, але вона цього не робить. Це мучитиме людину. Ти образив когось і відразу згадуєш про це, або коли ти обдурив когось і ти щодня про це думаєш. (10 балів)

Ваша версія…

• Це коли людина зробить щось погане, то потім одразу їй стає соромно. Або коли учень сидить на уроці та розмовляє, а йому вчитель каже: «Федя у тебе є це?» (5 балів)

Ваша версія…

Щастя.

• Це те, що людина любить завжди. Людина, яка має все є. Ось тобі зустрівся успіх, і ти це маєш. (15 балів).

Ваша версія…

• Це коли людині добре, коли вона радісна. Наприклад, учень прибіг додому і каже: «Я сьогодні у школі одержав «п'ятірку»!» Або ти про це мрієш і тобі це купили. І ти так зрадів. (10 балів)

Ваша версія…

• Це коли людина радіє, сміється, і в неї це виникає. Або, наприклад, коли людина отримала 800 мільйонів і бігає, і навіть дає дітям по 200 тисяч... Ну, загалом, це таке почуття, коли людина цілком задоволена. (5 балів)

Ваша версія…

Лінь.

• Ти прокинувся вранці і в тебе це! Людині треба вставати на роботу, до школи чи в училище, а в неї не виходить. Ще це буває, коли ти кажеш: "Зараз зроблю, але хвилину згодом" і так відтягуєш і все про це забувають. (15 балів)

Ваша версія…

• Це те, що мучать учня чи вчительку під час навчання уроків. Це коли треба робити, а тобі не хочеться. Наприклад, коли людині кажуть: «Прибери свою кімнату!», а вона лежить і думає, робити їй це чи ні. (10 балів)

Ваша версія…

• Коли людина нічого не хоче робити, до неї підходить це. Наприклад, коли тебе просять чогось зробити, а тобі не хочеться і ти не йдеш, а лежиш на цьому ж місці. (5 балів)

Ваша версія…

Музикальна пауза.

*Загадки.*

Ведучий читає по 3 речення на кожне визначення. Після кожної пропозиції має бути передбачувана відповідь (вірна чи ні). Час кожної пари – 45 секунд. За кожне відгадане слово – 5 балів. Один відповідає, інший – тихо підказує.

– Загадки для…

Музикальна пауза.

*Пояснялки.*

Треба відгадати слово із двох спроб. Діти говорять за 1 пропозицією: з першого разу – 50 балів, з другого – 25 балів.

Отже, пояснювальні для … і ….

• Це є у багатьох чоловіків, а іноді й у жінок.
• У тварин це теж буває, і в риб.
• Вони бувають справжні та несправжні.
• Можуть бути білі, чорні, руді, тонкі та густі.
• Це можна підстригати. (50 балів)
• Це те, що деяким тваринам просто потрібно.
• Це одна із складових кішки, без цього кішкам було б погано. А для чоловіків це мужність.
• На цьому у кішок та собак їжа залишається і вони обтрушуються.
• Це у тварин біля носа.
• Це носять дядечка під носом. (25 балів)

Об'яснялки для … та … .

Скатертина самобранка.

• Це для тих, хто любить поїсти.
• Іван – царевич захотів їсти і дістав це через пазуху.
• Це така штука із продуктами.
• Вона жіночого роду. Буває квадратна та овальна.
• Вона готує все сама.
• Тільки її на стіл треба покласти. (50 балів)
• Це є у казках.
• Це те, що коли їй скажеш: "Приготуй мені, наприклад, сніданок!" і вона швидко приготує.
• Це така ганчірочка, яка сама готує та подає на стіл.
• Це чарівна річ, ти їй скажеш, а на ній щось смачненьке з'явиться. (25 балів)

Музикальна пауза.

*Обганялки.*

Усього 5 обгонялок. Говорить одна дитина, якщо дорослі здогадуються, про що йдеться, вони подають сигнал (дзвіночок) і дають відповідь. Якщо відповідь не вірна, то дитина продовжує говорити.

За правильну відповідь – 20 балів.

Розмова.Ми це майже щодня робимо і дуже часто, особливо дорослі з дітьми. Коли це відбувається, то можна посміхатися, плакати, мовчати, вередувати. Це може бути будь-що. Навіть анітрохи не гірше за обід, коли все дуже добре. Вона може бути коротка та довга, тепла, вчорашня. Це можуть робити лікарі, вчителі, коли дуже просять їх про це. Для неї завжди вибирають час та беруть участь у ній. Люди краще впізнають одне одного.

Сходи.Це така штука, яка може йти нагору, а може йти вниз. Вона може бути красивою, прямою або кривою, вузькою або широкою, чистою або брудною. Це може зламатися рипіти, вести кудись. На неї можна вийти, вибігти, можна впасти, якщо під ноги не дивитись. Можна друга зустріти, побалакати годинку-другу. Вона може бути дерев'яна, кам'яна, парадна, горищна чи пожежна.

Піонери.Вони ваші старі знайомі. Ви теж колись були ними, а ми вже не можемо. Все раніше вважали, що випало величезне щастя бути ними. Завжди для них були підготовлені цікаві справи. Вони завжди були перші і за краваток. Про них писали вірші, співали пісні, складали оповідання. Вони ходили в походи, палили багаття, співали пісні.

Бюджет.Це те, що всі видобувають на роботі, а витрачають у магазинах. Це коли мама та тато складають зарплату і вважають, і вдома йде розмова про те, хто скільки приніс, а хто скільки в магазин відніс. Це коли мама з татом витрачають чи заробляють гроші. Людина отримала гроші та їх розподіляє на солодощі, на речі, на електроніку. Якщо говорити з наукового, то це розподіл доходів та витрат у сім'ї. Ну як би спільна сімейна скарбничка. У ній лежать ті гроші, які отримує тато та мама, які дають бабуся та дідусь на допомогу сім'ї, це ще плюс ті гроші, які тато чи мама заробили у неробочий час, тобто підзаробили.

Корисні копалини.Це те, чим люди суп солять і з чого тарілка зроблена. Це такий метал. Без них людям довелося б погано. Без них машини не їздили б. Знаходиться все це під землею та на землі. Бувають навіть цілі гори. Берегти їх треба, як хліб бережуть, бо нам і нашим дітям не дістанеться.

Музикальна пауза.

Підрахунок очок та видача призів переможцям (+ втішний приз тим, хто програв).

Cлайд 1

Cлайд 3

Cлайд 4

Cлайд 5

Cлайд 6

Cлайд 8

Cлайд 9

Cлайд 11

Cлайд 12

Cлайд 13

Cлайд 14

Cлайд 15

Cлайд 17

Cлайд 18

Cлайд 19

Гра «Устами немовляти»

Нас сонця промінь смішить і дражнить

Нам сьогодні весело з ранку

Адже осінь дарує дзвінке свято

І головний гість на ньому – гра.

Ведучий: - Хлопці, напевно, кожен із вас дивився по телевізору гру «Устами немовляти». А сьогодні в цю гру пограємо ми з вами, ми маємо перевірити, чи можемо ми розуміти один одного, розуміти мову свого товариша, вчителя в класі, батьків вдома та оточуючих. Адже це важливо у подальшій нашій роботі. Можливо, у когось із нас не відразу вийде і доведеться трохи повчитися. Ось зараз я наведу кілька прикладів, як кажуть діти, а ви слухайте уважно, може бути хтось і почує себе.

Сергій (3-х) років:

Не плач, діду, не плач, баба,

Я вам принесу інше яєчко – з холодильника.

Або, наприклад:

Оля, а ти що бачила уві сні?

А в мене сьогодні уві сні була перерва.

Або сім'я дивиться на телевізор мультфільм. Сашко запитує:

Мамо, хто це?

Папуаси.

А де ж мамуаси?

Платівка почала заїдати і Вероніка просить маму:

Не вмикай більше, вони втомилися співати.

У ванній кімнаті під час купання:

Настав час вилазити, а то в мене вже ноги промокли.

1 ЕТАП: ПОЯСНЮВАННЯ

(Клас ділиться на 2 команди)

Ведучий: – Діти, я загадала кілька слів. Зараз я вимовлятиму фрази, які стосуються цих слів. Ваше завдання: швидко та правильно відгадати ці слова. Та команда, яка швидко впорається із цим завданням, отримує найвищу оцінку «5». Отже, починаємо!

ЛІТЕРИ

Є у будь-якій книзі;

Бувають російські, латинські, англійські, французькі, німецькі та ін.

Їх пишуть красиво, щоб усім було зрозуміло, що написано;

Бувають друкованими та письмовими;

В алфавіті їх 33;

ШКОЛА

Гарна, двоповерхова будівля;

Там багато дітей та дорослих;

У місті у нас їх цілих 5;

Вона багато чого нас учить;

Там працюють творчі люди;

ВЧИТЕЛЬ

Є така професія;

Ця людина дуже любить дітей, вона набирає собі учнів;

Це ваш добрий помічник;

АБЕТКА

Це перша книга першокласника;

Найголовніше у ній – алфавіт;

Вона допоможе вивчити вам літери, а також навчить читати;

Кожній букві присвячена окрема сторінка;

ШКІЛЬНА ДОШКА

Буває коричневого чи зеленого кольору;

Важить на стіні;

Без неї вчитель, як без рук;

Їй потрібна крейда;

Зошит

Шкільна приналежність учня;

У ній пишуть;

Буває і в клітину, і в лінійку;

Кількість листів може бути у ній різна;

Вчитель любить перевіряти лише чисті та акуратні;

УРОК

Буває у школі замість занять у дитячому садку;

Бувають різні: з математики, читання, російської мови, праці,

Фізкультурі та ін.

Після нього зазвичай слідує зміна;

Зазвичай триває 40 хвилин;

Він збагачує наші знання, поповнює наш словниковий запас та має

Всебічну спрямованість в розвитку людини;

ЗМІНА

Зазвичай слід після уроку;

Вона служить для відпочинку або підготовки до наступного уроку у школі;

Її дуже люблять діти;

Можна сходити в їдальню поїсти;

2 ЕТАП: ЗАГАДАЛКИ

Одна з команд заплющує очі, а інша в цей час отримує слово. Ваше завдання: пояснити це слово іншій команді, як ви його розумієте, що може бути з ним пов'язане, але не називаючи саме слово. Та команда, яка зможе краще і чіткіше пояснити ці слова, отримує найвищу оцінку «5».

1 команда: 2 команда:

ОСІНЬ ВЗУТТЯ

ТЕЛЕВІЗОР ВОДОЛАЗ

(слова на листочках)

3 ЕТАП: ОБГОНЯЛКИ

Ваше завдання: пояснити це слово тільки не словами, а зобразити пантоміму на це слово. Хто не знає, що таке пантоміма? Рухи + міміка (емоційний стан вашої особи: насупити брови, посміхнутися, насупитися і т.д.)

1 команда: 2 команда:

БУДІЛЬНИК ТЕЛЕФОН

Чайник праска

Та команда, яка краще передасть у рухах слово, отримує оцінку «5».

4 ЕТАП:

І останній конкурс. Всі ви знаєте «Танець маленьких каченят», в якому рухи танцюючих нагадують рухи каченя, що відкриває дзьобик, махає крильцями та хвостиком. А ви спробуйте на ту ж мелодію вигадати танець з рухами інших тварин і виконайте його. Наприклад, танець маленьких кошенят. А ми подивимося, яка команда зможе краще це виконати.

5 ЕТАП: підрахунок балів, підбиття підсумків гри.