Festë familjare. Lojë "Përmes gojës së një foshnje" (klasa e 4-të)

KONKURS Nr. 1 “Arsyetimet”

• Kjo ndodh në një përrallë, dhe ndonjëherë në jetë.
• Ky është emri i gjithçkaje mahnitëse dhe magjike.
• Kur ndodh, ne gjithmonë gëzohemi.

(mrekulli)

• Ndodh shpesh dhe në shumë vende, dhe duhet të humbni kohë për shkak të saj.
• Por nëse vërtet keni nevojë për diçka, duhet ta duroni.
• Ju prisni sa të keni nevojë dhe merrni atë që dëshironi.

(radhe)

• Ato janë aq të vogla sa nuk mund t'i shihni.
• Mund të të sëmurin.
• Ata fshihen nën thonjtë e pistë.

(mikrobet)

• Çdo person duhet ta ketë atë, por shumë e kanë harruar atë.
• Kur bëni keq ose lëndoni dikë kot, ajo duhet t'ju mundojë.
• Kjo ju ndihmon të bëheni një person real.

(ndërgjegjja)

• Ne i shijojmë pushimet atje.
• Pa të, gjithçka bëhet e ndyrë dhe e shëmtuar.
• Kafshët dhe bimët nuk mund të jetojnë pa të.

(ujë)

• Të gjithë njerëzit e duan atë.
• Kur është aty, të gjithë janë të lumtur dhe dielli shkëlqen.
• Kur ai nuk është aty, njerëzit luftojnë.

(botë)

• Kur ai shfaqet, ne zgjohemi.
• Bimët nuk mund të jetojnë pa të.
• Nuk mund të lexosh pa të.

(dritë)

• Aty objektet janë rregulluar në një rend të caktuar.
• Mund të shikoni atje, por nuk mund të prekni.
• Aty do të mësojmë shumë gjëra interesante për këto gjëra.

(muze)

KONKURSI "Gegjëza"

• Ai mund të shtrihet në një dërrasë me gozhdë. (jogi)
• Një makinë që zbut rrugën. (pistë patinazhi)
• Zogu më i vogël. (Kolibri)
• Është ngjitur në zarf. (markë)
• Një shtyllë e gjatë për një vela në një anije. (direk)
• Kalë simbol i fatit të mirë. (patkua)
• Ajo është e veshur nga personeli ushtarak, minatorët dhe zjarrfikësit. (përkrenare)
• Në kohët e vjetra, një këmishë e bërë me unaza hekuri. (postë me zinxhir)
• Në pushime lart në qiell. (fishekzjarre)
• Kostum pune për zhytës. (kostum hapësinor)
• Kërcelli i thatë i grurit, tërshërës. (kashtë)
• Pyll i dendur halor. (taiga)
• erë e fortë në det. (stuhi)
• Një suvenir i vjetër lodër ruse. (matryoshka)
• Kalëron me shkathtësi një kalë në cirk. (kalorës)
• Shfaqet në hekur për shkak të lagështirës. (ndryshk)
• Ata e përdorin atë për të kapur fluturat, pilivesa dhe peshqit. (neto)
• Shpikësi i pajisjeve të skuba. (Cousteau)
• Natën tregon rrugën për anijet. (far)
• E sheshtë si një pjatë. Jeton në fundin ranor të detit. (gjelbërues)
• Çelësi i shëndetit. (pastërti)
• Çfarë fsheh një maskë karnaval? (fytyrë)
• Kravatë me insekte. (flutur)
• Një kërkesë që duhet plotësuar. (porosit)
• pema më e trashë në tokë. (baobab)
• Instrument popullor rus. (balalaika)
• Një premtim solemn i rëndësishëm. (betim)
• Një rrugë shumë konfuze (labirint).
• Muaji më i shkurtër. (shkurt)
• Kërpudha helmuese. (toadstools)
• Aparat për matjen e temperaturës. (termometër)
• Pajisja për matjen e kohës (ora)
• Fëmija i pulës (pule)
• Shtëpi për libra shkollorë (çantë).
• Drejtues i emisionit televiziv "Fusha e mrekullive". (L. Yakubovich)
• Qumësht kali. (kumys)
• Pulë mashkull. (gjeli)
• Dekorimi i veshit. (vathë)
• Sa përralla shkroi A.S. Pushkin? (7)
• Shtëpi për para. (portofol)
• Lëndët e para për prodhimin e litarëve. (kërp)
• Pyll dushku. (lisi lisi)
• Një figurë që nuk ka qoshe. (rrethoni)
• Ylli më i afërt me ne. (Dielli)

KONKURSI "Parakalimi".

Kush është gati të përgjigjet ngre flamurin.

Na bën të ndihemi më ngrohtë dhe më të lumtur, por për shkak të vështirësive njerëzit e kanë shumë pak.

“Gjyshet e kanë më së shumti, dhe nënat vijnë nga puna të lodhura dhe kjo u zhduket.”

• Fëmijët kanë shumë nevojë për të.

(mirësi)

• Nëse nuk është aty, atëherë nuk ka gëzim. Nuk ka jetë pa të. Dhe ekzistenca.
• I urohen gjithmonë njëri-tjetrit, veçanërisht në kartolina.
• Nuk mund ta blesh për asnjë para.

(shëndeti)

• Çdo person e ëndërron atë, dhe që gjithçka të jetë e mirë në jetën e tij.
• Askush nuk di ku ta kërkojë.
• Ata gjithashtu thonë: "Arrijeni vetë dhe do t'ju vijë".

(lumturi)

• Kur një person sjell gjithçka në shtëpinë e tij, pavarësisht nëse ka nevojë apo jo.
• Nuk i pëlqen të japë dhurata apo të ndajë.
• Dhe është më mirë të mos i kërkoni asgjë. Ende nuk do ta japë.

(lakmia)

• Kjo është kur një person detyrohet të përjetojë përgjegjësi për veprimet e tij.
• Të rriturit thonë se ndihmon në mësimin e sjelljes së mirë.
• Kjo është kur ju privoheni nga diçka, nuk lejoheni të dilni për shëtitje për shkak të një vepre të keqe.

(dënim)

• Na mungon gjithmonë, prandaj shpesh e urojmë që dikush të largohet ose të largohet.
• Ajo shoqëron dikë dhe prandaj ai është i lumtur.
• Kur ndodh, ata thonë: "Epo, me fat!"

(fat)

Konkursi "Guessers"

1. Siç thonë ata për një njeri me mendje të ngadaltë, budalla, me mendje të ngadaltë. (Budallaqe)

2. Njeri. që respekton rregullat e mirësjelljes, i sjellshëm. i dobishëm, i sjellshëm, i sjellshëm. (i sjellshëm)

3. Shoku i besueshëm, i përkushtuar. (besnik)

4. Një person plot gëzim dhe animacion. (qesharak)

5. Një person që bën gjithçka me zell, nuk shpërqendrohet dhe është i fokusuar. (i vëmendshëm)

6 persona. që ka një mendim të lartë për veten dhe përçmon të tjerët. (arrogante)

7. Një person që u beson të gjithëve lehtësisht. (duke besuar)

8. Marrëdhëniet ndërmjet njerëzve të bazuara në dashuri reciproke dhe interesa të përbashkëta. (miqësi)

9. Njeri me inteligjencë të madhe, njohuri për jetën, përvojë (i mençur).

10. Një person që i përgjigjet shpejt kërkesave të njerëzve të tjerë, është gjithmonë i gatshëm të ndihmojë të gjithë, është i ndjeshëm, i vëmendshëm. (reaguese)

Institucioni arsimor buxhetor shtetëror i rajonit të Novosibirsk "Qendra e Arsimit Rajonal"

Tema: "Nëpërmjet gojës së një foshnje"

zhvilluar dhe zhvilluar në klasën e parë “A”.

Një lojë mes nxënësve dhe prindërve të tyre.

Marina Egorovna

mësues i shkollës fillore

fq Tulinsky

Synimi: duke krijuar një ekip të ngushtë të nxënësve dhe prindërve të tyre

Detyrat:

Përfshirja e prindërve për të marrë pjesë në jetën e klasës;

Rritja e rolit të prindërve në rritjen e fëmijëve;

Zhvillimi i fjalorit të nxënësve, aftësia për të shprehur saktë mendimet e tyre;

Vazhdimi i punës për bashkimin e ekipit të klasës, e filluar në klasën e parë;

Zhvillimi i aftësisë për të punuar në ekipe me turne.

Teknologjitë pedagogjike: lojëra, TIK, teknologji CSR.

Lloji i mësimit: lojë interaktive.

Pajisjet:

Videokamera

2 lodra kërcitëse (butona)

Shenjat me fjalë

Faza përgatitore (kryhet me përfshirjen maksimale të prindërve aktivë)

Mësuesi printon paraprakisht shenja me fjalë për konkursin e videove "Shpjeguesit" (rreth disa muaj para ngjarjes). Për konkursin “Shpjeguesit” është e nevojshme të regjistrohet në videokamerë shpjegimi i fjalëve nga nxënësit . Fëmijët e tjerë nuk i dinë dhe nuk dëgjojnë fjalët që shpjegojnë shokët e tyre të klasës.

Shënim: xhirimet janë duke u zhvilluar me lejen e prindërve të klasës gjatë pushimeve, në një grup me ditë të zgjatur.

Gjatë kohës së mbetur para ngjarjes, bëhet redaktimi i materialit video të marrë.

Fëmijët mësojnë fjalët e këngëve "True Friend" dhe "From a Smile" për festën (shih Shtojcën 1, 2).

Fëmijët veprojnë si prezantues.

Kur hyjnë në klasë, fëmijëve dhe prindërve u jepen shenja me numra sediljeje. Kështu hidhet shorti dhe të gjithë të pranishmit ndahen në pjesëmarrës, juri dhe spektatorë.

Dizajni i klasës: vizatimet e fëmijëve me temën "Unë isha fëmijë" dhe shkronja qesharake për emrin e lojës në tabelë, titujt dhe emrat e garave.

Atributet: - “Portret familjar”: shall, përparëse, mjekër, kravatë, kapele, hark.

Ecuria e lojës:

Loja luhet në klasën tuaj.

Dy ekipe marrin pjesë në lojë: një ekip prindërish dhe një ekip fëmijësh.

Po luhet një regjistrim muzikor nga filmi "Naughty Monkeys".

Prezantuesi 1:

Te dashur miq! Sot jemi mbledhur për të festuar një ngjarje të këndshme: fundi i tremujorit të tretë po afron. Për nder të kësaj ne kemi një lojë - "Përmes gojës së një foshnje"

Prezantuesja 2:

Sot nuk është një festë e lehtë,

Sot është një festë e keqe.

Nuk menduat, nuk e dinit

Dhe ata erdhën tek ne për konkursin.

Prezantuesi 1:

"Përmes gojës së një foshnje" - argëtuese, e thjeshtë dhe e ëmbël,

Ne donim që ajo të ishte interesante dhe lozonjare.

I dashur publik! Vemendje ju lutem!

Rivalët janë të shqetësuar, të gjithë presin...

Prezantuesja 2:

Pra, ekipi i fëmijëve "Karapuz" dhe kapiteni i tij. Mirë se vini!

Prezantuesi 1:

Ekipi i prindërve "Jo fëmijë" dhe kapiteni i tij. Mirë se vini!

Prezantuesja 2:

Çfarë e ndihmon një ekip të fitojë? (miqësi)

Le të këndojmë një këngë për miqësinë në mënyrë që gjithçka të funksionojë për ne!

Kënga "Shoku i vërtetë"

Prezantuesi 1:

A janë skuadrat gati për ndeshjen?

drejtues 2:

Le të fillojmë garat! Dhe ne do të gjykohemi nga një juri e pavarur me fëmijë dhe prindër.

drejtues 1:

Rregullat e garës së parë janë që ekipet, duke përdorur atributet, duhet të përgatiten për një Portret Familjar brenda 2 minutash. Vështirësia është se është e mundur të shpjegohet roli i zgjedhur i një anëtari të familjes vetëm me ndihmën e gjesteve dhe shprehjeve të fytyrës.

"Portret familjar" (10 pikë, nëse të gjitha atributet përdoren për qëllimin e tyre të synuar)

drejtues 2:

Konkursi i dytë për ekipet tona do të jetë “Shpjeguesit”

! KONKURS VIDEO TË PËRGATITUR PARAPRAKE

drejtues 1:

Korrespondenti ynë i klasës... u bëri nxënësve të klasës sonë pyetje të ndërlikuara në lidhje me kuptimin e disa fjalëve. Fëmijët e përfunduan detyrën me nder, por a do t'i kuptojnë pjesëmarrësit?

Kujdes ekranit! Ekipi i të cilit është përpara për të zgjidhur fjalën, sinjalizoni duke përdorur "butonin". Tre përpjekje janë të mundshme.

drejtues 2:

Ne shpallim konkursin tonë të preferuar -

Le të fillojmë të shpjegojmë!

Fëmijët tanë tashmë dinë shumë,

Prindërit as që mendojnë për këtë.

Ju keni mundësinë për të verifikuar tërësisht

Sa të zgjuar dhe origjinal janë fëmijët.

Pranoni shpjegimet tona,

Emërtoni fjalën e shpjeguar.

Konkursi "Shpjeguesit" (1 fjalë - 1 pikë)

drejtues 1:

Konkursi i radhës është "Riddlers".

"Gegjëza" (15-10-5 pikë)

drejtues 2:

Tani do të zbulojmë nëse kapitenët ishin përgatitur mirë për garën. Tre përpjekje janë të mundshme.

drejtues 1:

Anëtarët e ekipit qëndrojnë njëri pas tjetrit, nxjerrin shenja me fjalë dhe ia shpjegojnë kapitenit të ekipit të tyre pa e thënë vetë fjalën. Nëse fjala nuk merret me mend pas tre përpjekjesh, radha i shkon skuadrës tjetër. Opsionet e mundshme të fjalëve: surprizë, bore, mozaik, buqetë, krokodil, shalqi, fshesë, gëzim, revistë, fitore, tavolinë, elektrik dore.

drejtues 2:

"Konkursi i Kapitenëve"(1 fjalë - 1 pikë)

drejtues 1:

“Parakalimi” është gara e radhës.

Detyra e lojtarëve është të sinjalizojnë shpejt, duke përdorur një "buton", se ata janë të gatshëm të japin një përgjigje. Tre përpjekje janë të mundshme.

drejtues 2:

Një përgjigje e pasaktë në secilën nga 3 përpjekjet do të thotë se pjesëmarrësi është eliminuar. Për një fjalë të hamendësuar në përpjekjen e parë - 15 pikë, në përpjekjen e dytë - 10 pikë, në përpjekjen e tretë - 5 pikë.

“Parakalimi” (15-10-5 pikë)

Opsionet e mundshme të enigmës:

1. Kur më shihni, nuk mund të shihni asgjë tjetër. Mund të të bëj të dalësh edhe nëse nuk ke mundësi.

2. Ndonjëherë them të vërtetën, ndonjëherë gënjej. Por nëse gënjej, jam afër së vërtetës. Kush jam unë?

3. Çfarë mund të shihni me sytë mbyllur?

1.Çfarë është ajo: blu, e madhe, me mustaqe dhe tërësisht e mbushur me lepuj?

2. Vrapon, dridhet, dridhet
Vrapon nëpër rrugë.

3. Po nxitoj duke u mbajtur pas telave,
Unë kurrë nuk do të humbas.

(trolejbus)

1.Fëmijët mbyllin sytë
I ndihmon ata të flenë.

2. Ajo do të gëzojë anët e saj,
Katër qoshet e saj,
Dhe ti, kur vjen nata,
Do t'ju tërheqë akoma.

3. E mbushur me poshtë,

Shtrihet nën vesh

(jastëk)

1. Ky artikull është i domosdoshëm për parashikime.
Të gjithë magjistarët e përdorin atë.

2. Është i rrumbullakët dhe transparent, si xhami,

3. Është shumë e lehtë të shohësh të ardhmen në të.

1.Nga topi mbretëror
Një herë unë ika

2.Ajo është e bukur dhe e ëmbël,

3. Dhe emri i saj vjen nga fjala "hir".

(Hirushja)

1. Një këmbë - me pak fjalë,
njëra këmbë është më e gjatë,
në të njëjtën kohë, meqë ra fjala,
dymbëdhjetë herë më shpejt!

2. Nuk flemë gjatë ditës,
Ne nuk flemë natën

3. Edhe ditën edhe natën
Ne trokasim, ne trokasim.

1. Jam ulur mbi kalë,
nuk e di mbi kë.

2.Lacelock në kokë

3. Ka një kështjellë poshtë.

1. Shiu i vjeshtës po ecte nëpër qytet,
Shiu humbi pasqyrën.

2. Pasqyra shtrihet në asfalt,

3. Era do të fryjë - do të dridhet.

drejtues 2:

Ky ishte konkursi i fundit i lojës sonë "Përmes gojës së një foshnje"

drejtues 1:

Ndërsa juria përmbledh rezultatet e lojës, le të këndojmë këngën "Nga një buzëqeshje"!

Kënga "Nga një buzëqeshje"

Juria:

Duke përmbledhur

Bravo, lojtarë!

Të dy ekipet marrin certifikata pjesëmarrjeje (si për fëmijët ashtu edhe për prindërit). Shumë faleminderit për të gjithë pjesëmarrësit! Skuadra më miqësore fitoi...(çmimet)!!!

drejtues 2:

E megjithatë miqësia fitoi.

drejtues 1:

Faleminderit të gjithëve që luajtët!!!

Po luhet kënga “Miqësia”, interpretues: Barbariki

Shtojca 1

Ti, unë, ti dhe unë!
Ti, unë, ti dhe unë!
Është mirë të kesh miq në botë.
Nëse të gjithë do të jetonin vetëm,
Tashmë është bërë copë-copë për një kohë të gjatë

Nëse të gjithë do të jetonin vetëm,
Tashmë është bërë copë-copë për një kohë të gjatë
Toka ndoshta do të shpërbëhej.
Ti, unë, ti dhe unë!
Ti, unë, ti dhe unë!
Ne do të rrethojmë Tokën, pastaj do të shkojmë në Mars.
Ndoshta buzë lumit portokalli
Aty tashmë ka njerëz të trishtuar

Ndoshta buzë lumit portokalli
Aty tashmë ka njerëz të trishtuar
Sepse ne kemi ikur për shumë kohë.
Ti, unë, ti dhe unë!
Ti, unë, ti dhe unë!
Asgjë nuk do të na ndajë kurrë.
Edhe nëse ndahemi
Miqësia mbetet ende

Edhe nëse ndahemi
Miqësia mbetet ende
Miqësia mbetet me ne përgjithmonë.
Ti, unë, ti dhe unë,
Ti, unë, ti dhe unë,
Ti, unë, ti dhe unë,
Ti, unë, ti dhe unë...

Kompozitor: Shainsky V.

Klasa: 4

Zhvillimi i personalitetit të fëmijës nëpërmjet formimit të nevojës së tij për të arritur suksesin lidhet drejtpërdrejt me atë se sa të bashkuar janë familja dhe shkolla në bashkëpunim me fëmijën. Format aktive të ndërveprimit me prindërit - në këtë rast, një festë familjare.

Loja "Përmes gojës së një foshnje" është një kusht i rëndësishëm për zhbllokimin e potencialit krijues të familjes.

Qëllimi i një ngjarjeje të tillë është të ofrojë një mundësi për të ndjerë thellësisht përparësinë e vlerave shpirtërore si familja, për të çmuar dhe dashuruar familjen. Festa të tilla të përbashkëta jo vetëm që ndihmojnë për të njohur më mirë prindërit dhe fëmijët, por gjithashtu krijojnë kushte për bashkimin e fëmijëve dhe prindërve dhe forcimin e lidhjeve emocionale midis prindërve dhe fëmijëve.

Ecuria e ngjarjes

Historia familjare.

Secili nga 4 prindërit tregon një histori familjare që u ka ndodhur fëmijëve të tyre.

*Arsyetime.*

Dëgjohen argumentet e tre djemve (nga ana tjetër) për të njëjtën temë. Janë 3 arsyetime gjithsej. Të rriturit duhet të marrin me mend se për çfarë po flasim.

Pas arsyetimit të parë - 15 pikë.

Arsyetimi i dytë – 10 pikë.

Arsyetimi i tretë – 5 pikë.

Pas çdo debati, prezantuesi u drejtohet çifteve dhe u thotë: "Versioni juaj" (dhe jo dëshirat e lojtarëve).

ndërgjegjja.

• Çdo person e ka këtë. Sidomos nëse personi është i sjellshëm, i arsimuar dhe i zgjuar. Kjo mund të jetë e mirë dhe e keqe. Është e ndryshme për çdo person. Për disa është e pastër, e për të tjerët nuk është. (15 pikë)

Versioni juaj...

• Kjo shfaqet kur një person dëshiron të bëjë diçka të keqe, por nuk e bën. Kjo do ta mundojë personin. Ke ofenduar dikë dhe e kujton menjëherë, ose kur ke mashtruar dikë dhe mendon për këtë çdo ditë. (10 pikë)

Versioni juaj...

• Kjo është kur një person bën diçka të keqe, atëherë ai menjëherë ndihet i turpëruar. Ose kur një student ulet në klasë dhe flet, dhe mësuesi i thotë: "Fedya, e ke këtë?" (5 pikë)

Versioni juaj...

Lumturi.

• Kjo është ajo që një person e do gjithmonë. Njeriu që ka gjithçka. Ju e keni takuar fatin dhe e keni atë. (15 pikë).

Versioni juaj...

• Kjo është kur njeriu ndihet mirë, kur është i gëzuar. Për shembull, një student vrapon në shtëpi dhe thotë: "Sot mora një A në shkollë!" Ose ju ëndërroni për të, dhe ata e blenë atë për ju. Dhe ju ishit shumë të lumtur. (10 pikë)

Versioni juaj...

• Kjo është kur një person gëzohet, qesh dhe kjo i ndodh atij. Ose psh kur njeriu merr 800 milionë dhe vrapon, madje u jep 200 mijë fëmijëve... Epo, në përgjithësi, kjo është ndjenja kur njeriu është plotësisht i kënaqur. (5 pikë)

Versioni juaj...

dembelizmi.

• U zgjove në mëngjes dhe e ke këtë! Një person duhet të ngrihet për punë, shkollë ose kolegj, por nuk mundet. Kjo ndodh edhe kur thoni: "Do ta bëj tani, por një minutë më vonë", dhe ju e shtyni dhe të gjithë e harrojnë. (15 pikë)

Versioni juaj...

• Kjo është ajo që mundon një student ose mësues gjatë mësimit. Kjo është kur ju duhet ta bëni atë, por nuk dëshironi. Për shembull, kur një personi i thuhet: “Pastroje dhomën tënde!”, dhe ai shtrihet aty dhe mendon nëse do ta bëjë apo jo. (10 pikë)

Versioni juaj...

• Kur një person nuk dëshiron të bëjë asgjë, kjo i vjen atij. Për shembull, kur ju kërkohet të bëni diçka, por nuk ju pëlqen dhe nuk shkoni, por shtriheni në të njëjtin vend. (5 pikë)

Versioni juaj...

Pauzë muzikore.

*Gegjëza.*

Prezantuesi lexon 3 fjali për secilin përkufizim. Pas çdo fjalie duhet të ketë një përgjigje të sugjeruar (e vërtetë ose e rreme). Koha për çdo çift është 45 sekonda. Për secilën fjalë të hamendësuar - 5 pikë. Njëri përgjigjet, tjetri sugjeron në heshtje.

- Gjëegjëza për...

Pauzë muzikore.

*Shpjeguesit.*

Ju duhet ta merrni me mend fjalën në dy përpjekje. Fëmijët flasin 1 fjali në të njëjtën kohë: herën e parë - 50 pikë, herën e dytë - 25 pikë.

Pra, shpjegime për... dhe....

• Shumë burra e kanë këtë, dhe ndonjëherë edhe gratë.
• Kjo ndodh edhe te kafshët dhe te peshqit.
• Ato janë të vërteta dhe të rreme.
• Ato mund të jenë të bardha, të zeza, të kuqe, të holla dhe të trasha.
• Mund të shkurtohet. (50 pikë)
• Kjo është diçka që disa kafshë thjesht kanë nevojë.
• Ky është një nga komponentët e një mace, pa të macet do të ishin në telashe. Dhe për meshkujt ky është guxim.
• Në këtë pikë, maceve dhe qenve u mbetet ushqim dhe ata shkundin veten.
• Kjo gjendet pranë hundës së kafshëve.
• Djemtë e mbajnë këtë nën hundë. (25 pikë)

Shpjegime për ... dhe ....

Mbulesa tavoline e montuar vetë.

• Kjo është për ata që duan të hanë.
• Ivan Tsarevich donte të hante dhe e nxori nga gjiri i tij.
• Kjo është një gjë e tillë me produktet.
• Ajo është femërore. Ka katrore dhe ovale.
• Ajo gatuan gjithçka vetë.
• Thjesht duhet ta vendosni në tavolinë. (50 pikë)
• Është në përralla.
• Ja çfarë kur i thua: "Më gatuaj, për shembull, mëngjes!" dhe ajo do të përgatisë gjithçka shpejt.
• Kjo është një copë leckë që gatuhet dhe shërben vetë.
• Kjo është një gjë magjike, i thuaj asaj, dhe diçka e shijshme do të shfaqet mbi të. (25 pikë)

Pauzë muzikore.

*Parakalimi.*

Vetëm 5 parakalime. Një fëmijë thotë, nëse të rriturit marrin me mend se çfarë po thuhet, ata japin një sinjal (zile) dhe japin një përgjigje. Nëse përgjigja nuk është e saktë, atëherë fëmija vazhdon të flasë.

Për përgjigjen e saktë - 20 pikë.

bashkëbisedim. Ne e bëjmë këtë pothuajse çdo ditë, dhe shumë shpesh, veçanërisht të rriturit me fëmijë. Kur kjo ndodh, ju mund të buzëqeshni, të qani, të heshtni, të jeni kapriçioz. Mund të jetë për çdo gjë. Nuk është edhe më keq se dreka, kur gjithçka është shumë mirë. Mund të jetë e shkurtër ose e gjatë, e ngrohtë, dje. Mjekët dhe mësuesit mund ta bëjnë këtë kur u kërkohet ta bëjnë këtë. Ata gjithmonë zgjedhin kohën për të dhe marrin pjesë në të. Njerëzit njihen më mirë me njëri-tjetrin.

Shkallë. Kjo është ajo lloj gjëje që mund të rritet, ose mund të zbresë. Mund të jetë i bukur, i drejtë ose i shtrembër, i ngushtë ose i gjerë, i pastër ose i ndotur. Mund të thyhet, kërcasin, të çojë diku. Mund të dilni në të, të vraponi ose të bini nëse nuk shikoni këmbët tuaja. Mund të takoni një mik dhe të bisedoni për një ose dy orë. Mund të jetë prej druri, guri, përpara, papafingo ose zjarri.

Pionierët. Ata janë miqtë tuaj të vjetër. Ju ishit edhe ata dikur, por ne nuk mundemi më. Të gjithë mendonin se keni qenë jashtëzakonisht me fat që jeni ata. Për ta gjithmonë përgatiteshin gjëra interesante. Ata ishin gjithmonë të parët dhe mbanin kravata. Ata shkruan poezi për ta, kënduan këngë dhe kompozuan tregime. Ata shkuan në shëtitje, ndezën një zjarr, kënduan këngë.

Buxheti. Kjo është ajo që të gjithë fitojnë në punë dhe shpenzojnë në dyqane. Kjo është kur mami dhe babi mbledhin rrogat dhe numërojnë, dhe në shtëpi flitet se kush sa solli dhe kush sa çoi në dyqan. Kjo është kur mami dhe babi shpenzojnë ose fitojnë para. Personi i merrte paratë dhe i shpërndan në ëmbëlsira, sende, elektronikë. Nga pikëpamja shkencore, kjo është shpërndarja e të ardhurave dhe shpenzimeve në familje. Epo, është si një derrkuc i zakonshëm familjar. Përmban paratë që marrin babi dhe mami, që japin gjyshërit për të ndihmuar familjen, plus paratë që babi ose mamaja kanë fituar gjatë orarit jo të punës, domethënë kanë fituar para shtesë.

Mineralet. Kjo është ajo që njerëzit përdorin për të kripur supën e tyre dhe nga ajo që përbëhet pjata. Ky është një metal i tillë. Pa to, njerëzit do të kalonin një kohë të keqe. Pa to, makinat nuk do të lëviznin. E gjithë kjo është e vendosur nën tokë dhe në tokë. Madje ka male të tëra. Ne duhet të kujdesemi për ta, siç kujdesemi për bukën, përndryshe nuk do ta marrim ne dhe fëmijët tanë.

Pauzë muzikore.

Numërimi i pikëve dhe dhënia e çmimeve për fituesit (+ çmim ngushëllimi për humbësit).

Rrëshqitja 1

Rrëshqitja 3

Rrëshqitje 4

Rrëshqitja 5

Rrëshqitja 6

Rrëshqitja 8

Rrëshqitja 9

Rrëshqitja 11

Rrëshqitja 12

Rrëshqitja 13

Rrëshqitja 14

Rrëshqitja 15

Rrëshqitja 17

Rrëshqitja 18

Rrëshqitja 19

Lojë "Përmes gojës së një foshnje"

Një rreze dielli na bën të qeshim dhe të ngacmojmë

Ne po argëtohemi këtë mëngjes

Në fund të fundit, vjeshta jep një festë kumbuese

Dhe i ftuari kryesor në të është loja.

Drejtues: - Djema, me siguri secili prej jush e ka parë lojën "Përmes gojës së një foshnje" në TV. Dhe sot ju dhe unë do të luajmë këtë lojë, do të duhet të kontrollojmë nëse mund ta kuptojmë njëri-tjetrin, të kuptojmë fjalimin e shokut tonë, mësuesit në klasë, prindërve tanë në shtëpi dhe atyre përreth nesh. Në fund të fundit, kjo është e rëndësishme në punën tonë të ardhshme me ju. Ndoshta disa prej nesh nuk do të kenë sukses menjëherë dhe do të duhet të mësojnë pak. Tani do të jap disa shembuj se si flasin fëmijët, dhe ju dëgjoni me kujdes, ndoshta dikush do ta dëgjojë veten.

Seryozha (3) vjeç:

Mos qaj, gjysh, mos qaj, grua,

Unë do t'ju sjell një vezë tjetër - nga frigoriferi.

Ose, për shembull:

Olya, çfarë ke parë në ëndërr?

Dhe sot pata një pushim në ëndrrën time.

Ose familja shikon një film vizatimor në TV. Sasha pyet:

Mami, kush është?

papuanët.

Ku janë mamuas?

Regjistri filloi të bllokohej dhe Veronica pyet nënën e saj:

Mos e luani më, janë lodhur duke kënduar.

Në banjë gjatë banjës:

Është koha për të dalë, përndryshe këmbët e mia tashmë janë të lagura.

FAZA 1: SHPJEGIMET

(Klasa është e ndarë në 2 ekipe)

Drejtues: - Fëmijë, urova për disa fjalë. Tani do të them fraza që lidhen me këto fjalë. Detyra juaj: merrni me mend shpejt dhe saktë këto fjalë. Ekipi që e përfundon shpejt këtë detyrë merr rezultatin më të lartë "5". Pra, le të fillojmë!

LETRAT

E disponueshme në çdo libër;

Ka rusisht, latinisht, anglisht, frëngjisht, gjermanisht etj.

Janë të shkruara bukur që të gjithë të kuptojnë se çfarë është shkruar;

Ka të shtypura dhe të shkruara;

Janë 33 prej tyre në alfabet;

SHKOLLA

Një ndërtesë e bukur, dykatëshe;

Ka shumë fëmijë dhe të rritur atje;

Kemi sa 5 prej tyre në qytet;

Ajo na mëson shumë;

Aty punojnë njerëz krijues;

MËSUES

Ekziston një profesion i tillë;

Ky njeri i do shumë fëmijët, ai rekruton studentë për vete;

Ky është asistenti juaj i mirë;

ABC

Ky është libri i parë për një nxënës të klasës së parë;

Gjëja më e rëndësishme në të është alfabeti;

Do t'ju ndihmojë të mësoni shkronja dhe gjithashtu do t'ju mësojë se si të lexoni;

Një faqe e veçantë i kushtohet secilës shkronjë;

DËRRASA E ZEZË

Vjen në ngjyrë kafe ose jeshile;

Varet në mur;

Pa të, mësuesi është si pa duar;

Ajo ka nevojë për shkumës;

Fletore

përkatësia shkollore e nxënësit;

Ata shkruajnë në të;

Vjen si me kuadrate ashtu edhe me vija;

Numri i fletëve në të mund të jetë i ndryshëm;

Mësuesi pëlqen të kontrollojë vetëm ato të pastra dhe të rregullta;

MËSIM

Ndodh në shkollë në vend të orëve të kopshtit;

Ka të ndryshme: në matematikë, lexim, gjuhë ruse, punë,

Edukimi fizik etj.

Zakonisht pasohet nga një ndryshim;

Zakonisht zgjat 40 minuta;

Ai pasuron njohuritë tona, plotëson fjalorin tonë dhe ka

Fokus gjithëpërfshirës në zhvillimin njerëzor;

KTHIM

Zakonisht vijon pas mësimit;

Përdoret për relaksim ose përgatitje për mësimin e ardhshëm në shkollë;

Fëmijët e duan shumë;

Mund të shkoni në mensë për të ngrënë;

FAZA 2: GJEGËGËZAT

Njëra nga skuadrat mbyll sytë, ndërsa tjetra merr fjalën. Detyra juaj: shpjegoni këtë fjalë ekipit tjetër, siç e kuptoni, çfarë mund të lidhet me të, por pa e emërtuar vetë fjalën. Ekipi që mund t'i shpjegojë më mirë dhe më qartë këto fjalë merr pikën më të lartë "5".

Skuadra e parë: Ekipi i dytë:

KEPUCE VJESHTE

Zhytës TV

(fjalët në copa letre)

FAZA 3: Parakalimi

Detyra juaj: të shpjegoni këtë fjalë, jo vetëm me fjalë, por të përshkruani një pantomimë për këtë fjalë. Kush nuk e di se çfarë është pantomimi? Lëvizjet + shprehjet e fytyrës (gjendja emocionale e fytyrës suaj: vrenjtur, buzëqeshje, vrenjtur, etj.)

Skuadra e parë: Ekipi i dytë:

TELEFON ALARM

HEKURI I KAZANIT

Skuadra që e përcjell më mirë fjalën në lëvizjet e saj merr një pikë "5".

FAZA 4:

Dhe konkursi i fundit. Ju të gjithë e njihni "Vallëzimi i rosave të vogla", në të cilin lëvizjet e kërcimtarëve ngjajnë me lëvizjet e rosës që hap sqepin, përplas krahët dhe bishtin. Dhe ju përpiqeni të krijoni një kërcim duke përdorur të njëjtën melodi me lëvizjet e kafshëve të tjera dhe ta performoni atë. Për shembull, kërcimi i koteleve të vogla. Dhe ne do të shohim se cili ekip mund ta bëjë më mirë.

FAZA 5: duke numëruar pikë, duke përmbledhur lojën.