Mesajul de studii sociale despre familia mică. Prezentare pe tema „Familia ca grup mic”

  • 3. Un grup de băieți te-au abordat și s-au oferit să se alăture organizației lor „Tinerii apărători ai justiției”. Cum veți răspunde la această propunere? Explicați-vă acțiunile.
  • 1. Regimul politic. Democraţie.
  • 1. Agenții de aplicare a legii din Federația Rusă.
  • 3. Vi se cere să întocmiți un plan de familiarizare a studenților din clasa dumneavoastră cu instituțiile și monumentele culturale ale orașului (regiunii). Cum vei îndeplini această misiune? Explicați acțiunile planificate.
  • 1. Constituția Federației Ruse privind drepturile și libertățile omului și cetățeanului. Obligațiile constituționale ale cetățenilor.
  • 1. Personal
  • 2. Drepturi și libertăți politice
  • 3. Drepturi socio-economice
  • 4. Drepturi culturale
  • 2. Ar trebui statul sau guvernul să garanteze punerea în aplicare a drepturilor și libertăților omului? Explicați alegerea de răspuns.
  • 1. Biologic și social la om.
  • 1. Economia și rolul ei în viața societății.
  • 1. Constituția Federației Ruse privind structura federală a Rusiei. Puterile Centrului si subiectii Federatiei.
  • 1. Sisteme economice și proprietate. Proprietate.
  • 3. Analizează-ți statutul social actual. Încercați să preziceți schimbările sale în viitorul apropiat. Ce poziții noi de statut ați dori să obțineți? Ce vei face pentru asta?
  • 1. Conceptele de „societate civilă” și „stat de drept”.
  • 3. Vi s-a desemnat să faceți un raport în clasă despre cele mai importante evenimente ale lunii din țară și din lume. Cum te vei pregăti pentru spectacol? Explicați acțiunile planificate.
  • 1. Antreprenoriat.
  • 1. Conflicte sociale, modalități de a le rezolva.
  • 1. Autoritățile de stat ale Federației Ruse.
  • 1. Familia ca grup mic.
  • 1. Trăsături ale adolescenței.
  • 3. Tu decizi ce să faci după ce termini clasa a IX-a. Ce trebuie făcut pentru a vă pune în aplicare decizia? Oferiți justificarea deciziei și acțiunilor planificate.
  • 1. Valori și norme sociale. Moralitate.
  • 1. Structura socială a societăţii.
  • 1. Conflictele interpersonale, rezolvarea lor constructivă.
  • 3. Va trebui să finalizați cercetări sociologice educaționale asupra problemelor familiei moderne. Ce întrebări ați include într-un chestionar pentru a determina atitudinile diferitelor grupuri de oameni față de familie și căsătorie?
  • 1. Piața și mecanismul pieței.
  • 1. Conceptele de „normă juridică” și „act juridic normativ”. Diferențele dintre normele juridice și normele morale.
  • Biletul numărul 24
  • 1. Scopurile și funcțiile economice ale statului.
  • 1. Gândire și vorbire.
  • 1. Inegalitatea veniturilor și măsuri de sprijin economic social.
  • 3. Apropiindu-te de usa apartamentului tau, ai descoperit ca broasca fusese sparta. Care vor fi acțiunile tale?
  • 1. Impozite plătite de cetățeni.
  • 3. Faceți o listă cu rolurile tale sociale în familie, școală și grup de prieteni. Există tensiuni între diferitele voastre roluri sociale? Dacă da, cum le puteți rezolva?
  • 1. O persoană și mediul său imediat.
  • 2. Ce cod prevede protecția individului, protecția drepturilor și libertăților omului și cetățeanului? Dați exemple de relații juridice relevante.
  • Biletul numărul 29
  • 1. Personalitate. Relatii interpersonale.
  • 1. Constituția Federației Ruse pe bazele sistemului de stat al Rusiei.
  • Capitolul 1 al Constituției „Fundamentele sistemului constituțional” caracterizează sistemul politic al Rusiei după cum urmează:
  • 1. Familia ca grup mic.

    Grupurile sociale sunt împărțite în mari (naționalitate, profesie) și mici. Familia este un grup restrâns, cea mai unită unitate a societății.

    Familia este un grup mic bazat pe căsătorie sau relație de sânge. Membrii familiei sunt legați printr-o viață comună, asistență reciprocă, responsabilitate morală și legală.

    Se pot evidenția următoarele aspecte:

      O familie este formată din părinți și copii.

      O familie unește indivizi pe baza conviețuirii.

      O familie unește indivizi printr-un buget familial comun.

      Familia se caracterizează prin anumite norme sociale, drepturi și responsabilități care reglementează relațiile dintre soți și dintre părinți și copii.

    Familia patriarhală era formată din mai multe generații: bunici, părinți, copii.

    Astăzi, cea mai răspândită familie este o familie formată din părinți și copii (așa-numita familie nucleară - părinții și copiii sunt nucleul, restul rudelor sunt la periferie).

    Familiile pot fi:

      completă - există ambii părinți și cel puțin un copil, iar incompletă - o familie de un singur părinte cu copii.

      În funcție de numărul de copii: fără copii, cu un singur copil, mare (cu trei sau mai mulți copii).

    Cele mai importante funcții ale familiei:

      reproductivă - nașterea copiilor;

      economico-economic - include hrănirea familiei, menținerea proprietății gospodăriei, crearea și cheltuirea unui buget al gospodăriei;

      educaţional şi educaţional – socializare. Constă în satisfacerea nevoilor de paternitate și maternitate, contacte cu copiii, creșterea acestora, autorealizarea la copii;

      psihoterapeutic – permite membrilor familiei să satisfacă nevoile de simpatie, respect, recunoaștere, sprijin emoțional, protecție psihologică.

    Statul este interesat de consolidarea familiei ca factor important de stabilitate în societate.

    Divorțul ar trebui să fie considerat o măsură de ultimă instanță. Într-un divorț, bunăstarea copiilor și a altor membri ai familiei este pusă în pericol. O serie de cercetători consideră că numărul mare de divorțuri din societate este o consecință a imaturității persoanelor care se căsătoresc și a stilului lor de viață de consumator. Consultarea cu un psiholog și cu alți specialiști în relații familiale poate fi de mare ajutor soților care doresc să-și salveze familia.

    2. Comparați două poziții, două priorități în politica economică a statului: 1) deplasarea cea mai completă a statului din sfera reglementării relațiilor economice, reducerea numărului de funcții ale acestuia, libertatea deplină a pieței și a prețurilor. ; 2) rolul crescând al statului în reglementarea proceselor economice şi sociale. Ce poziție ați susține? Este posibil să ținem cont de ambele poziții și să ajungem la un compromis? Spuneți motivele răspunsului dvs.

    Argumente pentru prima poziție:

      Intervenția statului în economie creează, într-un fel sau altul, posibilitatea corupției și utilizarea poziției oficiale pentru îmbogățirea personală, ceea ce este deosebit de important pentru Rusia, cu un nivel scăzut de conștientizare juridică și control asupra activităților aparatului.

      Reglementarea statului nu este capabilă să răspundă în mod flexibil la schimbările pieței și să asigure producția în volumul necesar pentru a satisface nevoile populației, ceea ce s-a demonstrat clar la noi în anii puterii sovietice.

    Argumente pentru pozitia a 2-a:

      Libertatea deplină a pieței și a prețurilor este un model ideal care nu există în realitate. Dacă statul nu asigură libertatea concurenței, atunci piața se află la cheremul unor grupuri criminale care le dictează condițiile, așa cum era cazul în Rusia în anii 90.

      Este mai profitabil pentru oamenii de afaceri să vândă materii prime în străinătate decât să dezvolte producția în Rusia. Pentru a preveni ca Federația Rusă să devină un apendice al materiei prime a țărilor dezvoltate, statul trebuie să sprijine antreprenorii autohtoni care dezvoltă producția de bunuri și creează locuri de muncă.

      Pentru ca participanții la relațiile de piață să acționeze cu beneficii maxime pentru societate, este necesară o lungă istorie a democrației. În țările dezvoltate, situația actuală s-a dezvoltat într-o luptă lungă și tragică a muncitorilor pentru drepturile lor (în romanul „Valea Lunii”, Jack London descrie un masacru sângeros între muncitori și poliție în timpul unei greve).

      O parte din populație are nevoie de sprijin din partea statului. Acest lucru este necesar pentru a menține bunăstarea în societate, deoarece un nivel scăzut de trai alimentează criminalitatea și creează terenul pentru conflicte sociale.

    Economia modernă din țările dezvoltate este mixtă, adică. combină libertățile pieței cu reglementările guvernamentale.

    Pentru a reduce aspectele negative, este necesară transparența bugetară (controlul asupra cheltuirii fondurilor), responsabilitatea deplină a funcționarilor publici cu privire la cheltuielile lor (astfel încât să nu apară o situație când un funcționar cu un salariu de 10.000 de ruble cumpără un conac pentru 500 de milioane de euro). ), respectarea obligatorie a legilor pentru toată lumea din stat, de sus în jos; crearea condițiilor pentru dezvoltarea întreprinderilor mici și mijlocii (fiecare persoană ar trebui să aibă posibilitatea de a începe o afacere prin notificarea agenției guvernamentale relevante despre aceasta și să nu fie nevoită să petreacă luni de zile colectând certificate și permise) etc.

    3. Tu și prietenul tău te întorceau acasă de la un spectacol care s-a încheiat la ora unsprezece seara. Un echipaj de poliție s-a apropiat de tine și ți-a cerut să arăți documente, pe care nu le aveai. Ofițerii de poliție au dreptul să vă rețină pentru a vă identifica? Ce ar trebui să facă pentru a realiza acest lucru? Cât timp poate dura detenția ta?

    Într-o serie de regiuni, persoanelor sub 16 ani le este interzis să se afle în locuri publice după ora 22, inclusiv pe stradă, fără a fi însoțite de părinți, rude apropiate adulte sau persoane care desfășoară activități cu copiii.

    Legislația dintr-o anumită regiune poate diferi ușor. Ordinea este aproximativ după cum urmează:

    Dacă există vreo îndoială dacă un cetățean a împlinit vârsta de 16 ani, polițiștii au dreptul să-i ceară prezentarea unui pașaport sau alt document de identificare.

    Un polițist, dacă un copil este găsit după ora 22.00 în locuri publice, în limitele puterilor sale:

    1) stabilește imediat identitatea copilului, locul său de reședință, părinții, persoanele care îi înlocuiesc sau persoanele care desfășoară activități cu participarea copiilor; anunță persoanele specificate; dacă este necesar, predă copilul părinților.

    2) întocmește un act de identificare a copilului în locuri publice, în care se indică locul și ora depistarii copilului, ora transferului acestuia, explicațiile părinților (persoane care îi înlocuiesc sau persoane care desfășoară activități cu participarea copiilor) despre motivele prezenței copilului în locuri publice. Actul este certificat prin semnătura unui ofițer de afaceri interne și a părintelui (persoana care îl înlocuiește). Actele și materialele aferente sunt transmise direcțiilor pentru minori ale organelor de afaceri interne;

    3) în cazul în care este imposibil să se stabilească identitatea copilului, locul de reședință al acestuia, părinții (persoanele care îi înlocuiesc), sau absența acestor persoane, ori imposibilitatea transferului copilului către acesta, îl predă la locurile de provizoriu; locația copiilor înființate de organele administrației publice locale sau instituțiile specializate pentru minori care au nevoie de reabilitare socială.

    În cazul în care regiunea dvs. nu are un stațion de acces pentru minori, polițiștii au dreptul de a cere prezentarea documentelor numai dacă au motive întemeiate că cetățeanul este implicat în încălcarea ordinii publice (de exemplu, este în stare de ebrietate) sau comite o infracțiune, și reține persoana în scopul identificării în cazul săvârşirii unei abateri administrative pe o perioadă de cel mult trei ore(Articolul 27.5 din Codul Federației Ruse privind contravențiile administrative).

    Este important să te comporți politicos și calm, astfel încât, pe de o parte, să nu dai un motiv pentru a te acuza de neascultare de un ofițer de poliție (aceasta este o infracțiune gravă) și, pe de altă parte, să precizezi că nu ai de ce să te temi și îți cunoști drepturile. Insultarea sau rezistența unui ofițer de poliție intră sub incidența Codului penal rus.

    Potrivit Legii „Cu privire la poliție”, fiecare deținut are dreptul:

      știe de ce a fost reținut, drepturile și obligațiile care decurg în legătură cu aceasta (articolul 5).

    Un ofițer de poliție care refuză să explice baza de identificare va fi supus răspunderii administrative pentru acțiunile ilegale în baza plângerii dumneavoastră la parchet.

      O persoană deținută are dreptul de a utiliza, în conformitate cu legea federală, serviciile unui avocat (apărător) și ale unui interpret din momentul detenției.

      Persoana reținută, în cel mai scurt timp posibil, dar nu mai târziu de trei ore de la momentul reținerii, are dreptul la o singură convorbire telefonică pentru a anunța rudele apropiate sau persoanele apropiate despre detenția și locația sa. O astfel de sesizare poate fi făcută de un polițist la cererea persoanei reținute.

    În timpul detenției administrative, aveți dreptul să folosiți telefonul mobil pentru a notifica rudele și un avocat despre detenție, numărul de apeluri în acest caz nu este limitat. Ofițerii de poliție nu au dreptul să se amestece cu tine.

      Poliția își anunță imediat părinții sau alți reprezentanți legali cu privire la fiecare caz de detenție a unui minor (articolul 8).

      Deținutul are dreptul de a primi îngrijiri medicale în cazurile necesare (Partea 1 a articolului 29 din Fundamentele legislației Federației Ruse privind protecția sănătății cetățenilor);

      Deţinutul are dreptul de a se familiariza cu protocoalele introduceți explicații și comentarii în protocoldespre încălcări, sau refuză să dea explicații și mărturii (articolul 28.2 din Codul administrativ)

      Minorii supuși detenției administrative sunt ținuți separat de adulți (articolul 27.6 din Codul administrativ). Bărbații și femeile sunt, de asemenea, supuși unor locuri de cazare separate

      deținutului i se dă o copie a procesului-verbal privind contravenția administrativă împotriva primirii, precum și la cererea acestuia copie a protocolului privind reținerea administrativă(Partea 2 a articolului 27.4 din Codul contravențiilor administrative al Federației Ruse).

    Biletul numărul 18

    Evoluția în sfera familiei și căsătoriei se reflectă în modificări ale ponderii sociale a funcțiilor îndeplinite de aceștia în diferite etape ale traseului istoric. Căsătoria, care înainte juca rolul unei instituții economice, se transformă acum din ce în ce mai mult în uniunea morală și legală a bărbatului și a femeii, bazat pe iubire și alegere personală. Importanța familiei ca grup mic în care indivizii primesc adăpost, protecție și sprijin este în creștere.

    Atunci când se analizează o familie ca grup mic, se acordă o atenție deosebită:

    • 1) caracteristicile conexiunilor interne și ale structurii sale în ansamblu (scopurile sale, compoziția, gradul de coeziune, relațiile de rol și distribuția puterii);
    • 2) caracteristicile interacțiunii sale cu formațiuni sociale mai largi din structura socială a societății (cu grupuri și comunități, instituții sociale și sisteme de valori).

    Pentru analiza sociologică a unui grup familial, aspectul intern este cel mai important - structura familiei și interacțiunea rolului. Relația lor reală formează un micromediu unic pentru dezvoltarea și autorealizarea individului. Parametrii principali ai acestui micromediu pot fi grupați după cum urmează:

    subiect-material, legate de condițiile de viață ale familiei, de starea locuinței și de mediul fizic;

    demografice de gen,înregistrarea structurii de gen și vârstă (generațională) a grupului familial;

    psiho-emoțional, caracterizarea gradului de deschidere, încredere între membrii grupului și disponibilitatea de a oferi sprijin reciproc;

    parametrii mediului social, reflectarea cercului de rude, persoane dragi, prieteni sau, dimpotrivă, dușmani și nedoritori cu care se stabilesc și se mențin contacte de un anumit fel;

    parametri culturali, implicând luarea în considerare a nivelului educațional, a preferințelor și solicitărilor în sfera spirituală, a consumului de informații etc.

    Există abordări diferite pentru tipologia familiei ca grup mic(Fig. 13.1).

    Orez. 13.1.

    Cel mai frecvent criteriu de sistematizare este criteriul fertilității, acestea. numărul de copii (proprii și cei adoptați). Familiile se disting: a) familii numeroase (patru copii sau mai multi); b) de vârstă mijlocie (doi sau trei copii); c) copii singuri; d) fără copii. După cum sa menționat deja, tendința dominantă pentru țările industrializate este creșterea numărului de familii cu un singur copil și fără copii (după căsătorie, soții nu se grăbesc din ce în ce mai mult să aibă copii, preferând mai întâi să obțină o educație, să facă o carieră etc. .).

    Criteriul puterii arată modul în care puterea este distribuită între soți. Pe baza acesteia se disting două tipuri de relații în cadrul familiei.

    1. Tradițional (autoritar) tipul este asociat, de regulă, cu dominația în familia soțului sau a uneia dintre rudele mai în vârstă (un exemplu clasic este Kabanikha din drama lui A. N. Ostrovsky „Furtuna”), mult mai rar - soția. Acest tip de relație este caracteristic stadiului preindustrial de dezvoltare a societății, însă, pe măsură ce femeile se emancipează, nivelul lor de educație crește și sunt implicate în producția socială, ele dispar treptat. Acest tip se caracterizează prin subordonarea strictă a copiilor față de părinții lor. Trebuie remarcat că în ultima perioadă, atât în ​​sociologia occidentală, cât și în cea internă, s-a dezvoltat o direcție care acordă o atenție deosebită protecției drepturilor sociale ale copiilor de către societate și stat, inclusiv prin intermediul legii.

    2. Tip democrat (egalitar). presupune participarea egală a soților la luarea deciziilor și creșterea copiilor, repartizarea voluntară a responsabilităților etc. Într-o familie bazată pe acest tip de relație nu există un lider clar, întrucât ambii membri adulți sunt înzestrați cu drepturi legale egale de a deține proprietate și creste copii. Aici o femeie, mai ales dacă lucrează, reacționează mai acut la manifestările de despotism și egoism masculin, însoțite de violență față de ea și de copii, ceea ce este confirmat de creșterea numărului de divorțuri inițiate de ea.

    Criteriul de repartizare a responsabilităților (rolurilor)). Experiența dezvoltării relațiilor de familie și căsătorie în majoritatea țărilor industrializate arată că pe măsură ce relațiile din cadrul familiei nucleare devin democratizate, acest criteriu este pe primul loc. Acest aspect se reflectă în teoriile rolului conjugal.

    În special, Talcott Parsons credea că, în tranziția la familia modernă, diviziunea anterioară a rolurilor conjugale este înlocuită de comunitatea lor. Cu toate acestea, ca toți funcționaliștii, el a interpretat această nouă situație astfel: în interesul familiei în ansamblu, este recomandabil ca soții să îndeplinească acele funcții care sunt predeterminate de diferențele biologice dintre sexe. Prin urmare, el a considerat rolul unei femei drept „expresiv”, asociat în primul rând cu creșterea copiilor și i-a atribuit unui bărbat un rol „instrumental”, determinat de necesitatea de a oferi sprijin material soției și copiilor săi.

    Funcționalismul afirmă ideea egalității în creștere între bărbați și femei, care se răspândește treptat din sfera relațiilor publice juridice și sociale la structura legăturilor intrafamiliale în ansamblu. Pe baza acestei premise, de obicei disting segregate(din latinescul segregatio - separare), comunȘi simetric tipuri de roluri maritale.

    Tip segregat presupune separarea rolurilor conjugale și izolarea acestora, care se exprimă într-o delimitare strictă a îndatoririlor și responsabilităților între soț și soție. Astfel, soțul, deși continuă să fie „susținătorul de familie” al familiei, furnizorul de subzistență materială, îndeplinește o muncă tradițională masculină în munca casnică. Soția este gospodină, gama ei de activități se limitează la bucătărie, creșterea copiilor, cumpărarea de alimente etc.

    Diviziunea existentă a rolurilor continuă în formarea așa-zisului rețele de contacte, corespunzatoare nevoilor si intereselor individuale. Acestea din urmă sunt determinate, în special, de munca soțului în afara casei, care determină cercul său social, inclusiv timpul liber. Bărbații, de exemplu, preferă să se relaxeze în compania altor bărbați, pescuind, vânând, consumând alcool etc. Dimpotrivă, femeile, care sunt în permanență ocupate cu treburile casnice, stau mai aproape de mamele și surorile lor, preferând comunicarea cu familia parentală în detrimentul tuturor tipurilor de contacte. Gradul de separare între sferele de competență ale soțului și soției în problemele de familie, autonomia intereselor lor individuale poate fi atât de mare încât conceptul " roluri maritale separate”.

    În practică, separarea rolurilor de soț și soție este combinată cu un tip autoritar de distribuire a puterii în familie. După cum mărturisește Anthony Giddens, chiar și în familiile în care ambii soți sunt angajați în afara casei, divizarea problemelor vieții de familie în „foarte important” și „pur și simplu important” continuă să persistă. Primele, de exemplu, cele financiare, bărbații tind în mod tradițional să decidă singuri; al doilea, precum creșterea copiilor, cumpărarea de mobilier, renovarea unui apartament, împreună cu soția sa.

    Tip articulație este asociată cu realizarea unei egalități mai mari în familie datorită faptului că soțul și soția au interese și scopuri comune, precum și cu redistribuirea rolurilor în cadrul familiei ca urmare a lucrului ambilor soți în afara căminului. În acest sens, își petrec timpul liber împreună și iau împreună decizii care afectează întreaga familie. Responsabilitățile soțului în jurul casei, inclusiv creșterea copiilor, se extind.

    Un factor important în redistribuirea rolurilor conjugale este egalizarea poziţiilor sociale ale bărbaţilor şi femeilor. Pe măsură ce nivelul de educație și calificări crește, ponderea femeilor în luarea deciziilor crește. Această tendință este mai ales pronunțată în familiile din clasa de mijloc, care, pe măsură ce se îndepărtează de familiile lor parentale, sunt din ce în ce mai orientate către noi standarde culturale care presupun relația egalitară a soților în căsătorie. Acest lucru este facilitat și de faptul că soția are adesea o carieră profesională de succes, în timp ce soțul se poate găsi șomer.

    Cercetătorii familiei notează că tipul comun de roluri conjugale este caracterizat în mare măsură de o tranziție de la vechiul la noul mod de viață de familie. Dacă dictatura unui bărbat s-a încheiat deja, atunci povara unei femei nu numai că nu scade, ci, dimpotrivă, se dublează din cauza ocupației ei la serviciu și acasă.

    Divizarea rolurilor familiale, care persistă în general sub diferite forme, a servit drept bază pentru teza în cadrul gândirii feministe că femeile sunt exploatate de bărbați, iar instituția familiei nucleare moderne servește la consolidarea inegalității sociale în poziția femeii.

    Tip simetric rolurile conjugale sunt caracterizate de o mai mare închidere a familiei de influențele exterioare decât înainte și formarea propriei lumi în interiorul acesteia. Relațiile de acest tip se caracterizează prin faptul că:

    • 1) soțul și soția sunt concentrați pe problemele de acasă, mai ales când copiii sunt încă mici;
    • 2) influența familiei extinse (de exemplu, rudele care locuiesc în apropiere) este minimizată, fapt pentru care stereotipurile culturale tradiționale anterioare privind sfera muncii „masculin” și „feminin” încetează să se mai aplice;
    • 3) în repartizarea responsabilităților casnice, există mai puțină diviziune a muncii, de exemplu, un bărbat este mai des implicat în îngrijirea copiilor sau în curățarea apartamentului.

    Astăzi, soțul își asumă din ce în ce mai mult responsabilitatea pentru afacerile de familie cu soția sa. Acest lucru se reflectă în legislația multor țări industrializate, unde concediul parental plătit de stat poate fi acordat oricărui părinte la alegere. În același timp, femeia primește mai multe oportunități pentru cariera ei profesională. Această situație i-a permis lui D. Popenoe să concluzioneze că „idealul cultural” al familiei tradiționale americane, în care femeile sunt gospodine și soții, iar soții sunt susținătorii familiei, și-a pierdut de fapt sensul astăzi.

    Relațiile care apar între membrii familiei cu privire la așteptarea unui anumit comportament de rol de la aceștia și la îndeplinirea responsabilităților de rol în practică se caracterizează prin două forme:

    acordul de rol, care decurge din complementaritatea și compatibilitatea în îndeplinirea rolurilor asumate voluntar și datorită consecvenței ideilor despre cerințele pentru acest rol atât de către societate, cât și de partenerul de rol;

    conflict de rol, care poate fi de trei tipuri:

    1. Conflict imagine de rol când unul sau mai mulți membri ai familiei au o concepție greșită cu privire la responsabilitățile și responsabilitățile lor în cadrul grupului familial; În mod similar, se formează o imagine inadecvată a comportamentului adecvat, care se impune comportamentului altor membri ai familiei. Rezultatul acestei situații este o discrepanță între ideile de rol și, în consecință, conflict.

    2. Conflict de interroluri, în care contradicția este generată de așteptări, care sunt determinate de necesitatea de a combina simultan o serie de roluri opuse, de exemplu, în familii complexe, în care părinții copiilor înșiși acționează simultan ca copii în raport cu reprezentanții celui de-al treilea, generația mai în vârstă.

    3. Conflict intra-rol, care presupune că același rol este supus celor mai contradictorii cerințe. Tocmai aceasta este situația în care se află o femeie modernă, de la care se așteaptă să îmbine angajarea în producția publică cu rolul ei tradițional de a asigura și a-și stabili o viață familială.

    Conflictul de rol este o manifestare a unui conflict familial mai general care apare ca urmare a distribuției puterii în familie, a stabilirii scopurilor și obiectivelor familiei în fiecare etapă a ciclului de viață al familiei, a sistemului de valori familial și a conformării acestuia cu sistemele individuale de valori ale membrilor familiei. Acest tip de conflict este perceput și experimentat de membrii familiei ca o ciocnire reciprocă de obiective, interese și nevoi.

      - educational

      În timpul orelor

      Profesor:

      Astăzi suntem cu toții parteneri.

      m.) Testarea cunoştinţelor elevilor

      (Notați tipurile istorice de grup etnic) Clase, rase, națiuni, naționalități

      Studiu frontal 1.

      -ce inseamna subcultura?

      -denumește specia subcultura de tineret?

      -Spune-mi ce forme maturitatea socială a tineretului? Familie, școală, universitate

      1. ,

      Întrebare:

      Există un singur scop - crearea unei familii.

      Devenim cetățeni în societate, supuși în stat și oameni din familie Iubirea pentru Patria și Patria ia naștere în noi din dragostea pentru mamă și tată, în familie ne familiarizăm cu limba noastră maternă, învățăm regulile de comportament, și stăpânește cultura vieții Familia ocupă un loc special în viața fiecărei persoane. Datorită acelei atmosfere speciale de încredere, bunăvoință și respect reciproc care este inerentă unei familii, bucuria adusă în cămin devine de două ori plină de bucurie, iar nenorocirea care se întâmplă va părea mai puțin gravă. În curând îți vei începe viața independentă, vei avea proprii tăi copii, care își vor construi și ei propriile familii. Are loc ciclul etern al vieții, în care familia ocupă unul dintre cele mai importante locuri.

      Să formulăm subiectul lecției : …

      Da, subiectul lecției noastre este „Familia ca grup social mic”.

      Subiectul este destul de complex. Dificultatea de a-l studia se datorează faptului că familia este un grup mic, care este un sistem închis care nu tolerează amestecul extern în treburile sale. Apoi, să numim principalele trăsături ale unei familii ca grup social mic (semne: compoziție mică, interese comune, relații afective, norme și tradiții)

      Ce este familia? Să formulăm o definiție a conceptului „Familie”.

      O familie este un grup mic - cea mai solidă și mai stabilă unitate a societății. (provocare: atunci de ce divorțează?)
      O familie este un grup social mic ai cărui membri sunt legați prin căsătorie sau rudenie, un mod comun de viață și responsabilitate morală reciprocă.

      Familie? - un grup social organizat, ai cărui membri sunt legați de comunitatea vieții, responsabilitatea morală reciprocă și necesitatea socială, care este determinată de nevoia societății de auto-reproducere fizică și spirituală.

      Familia este un grup restrâns bazat pe căsătorie sau consanguinitate, ai cărui membri sunt legați de o viață comună, de asistență reciprocă, de responsabilitate morală și legală.


      Întrebare? Care sunt funcțiile familiei ca grup social mic?

      -Aliniat corect

      Odată, Socrate le-a spus studenților săi - căsătoriți-vă, prietene, căsătoriți-vă. Dacă îți iei o soție bună, ești fericit, iar dacă e morocănosă, vei deveni filozof.

      Dragoste, asistență reciprocă, sprijin, responsabilitate, îngrijire unul pentru celălalt. Când copiii se nasc în casă, ordinea, banii, liniștea, relaxarea dispar și vine fericirea. Dar viața nu stă pe loc. Dar știi, din anumite motive se întâmplă că părinții își iubesc copiii mai mult decât copiii părinților poem.

      Intrebare problematica:

      Rezumând lecția. Asa de, în lecția de astăzi:

      Ce putem concluziona? Putem concluziona

      Acum, la sfârșitul lecției, vă rog pe fiecare dintre voi să continue frazele ca o concluzie: „După părerea mea, o familie fericită este...”, „Familia mea poate fi numită fericită pentru că...”

      Notare.

      Teme pentru acasă.

      Aplicație

      Textul nr. 1

      Grupa 1: "

      Creand o teorie a dezvoltării istorice a familiei, F. Engels a folosit rezultatele cercetărilor etnologice ale savantului american Lewis Morgan (1818 - 1881), care a trăit multă vreme în tribul indienilor irochezi din America de Nord și a conturat rezultatele. din observațiile sale, în special despre rudenia și relațiile de familie, în cartea „Societatea antică”.

      În studiul său asupra relațiilor de familie și de rudenie, Morgan a pornit de la ipoteza că în perioada inițială a istoriei societății umane a existat o promiscuitate completă. Ulterior, odată cu interzicerea relațiilor sexuale între părinți și copii, precum și alte interdicții, au apărut anumite forme de viață de familie. Pe baza rezultatelor numeroaselor studii, în primul rând ale lui Morgan, majoritatea oamenilor de știință ajung la concluzia că au existat relații sexuale nelimitate între toți membrii societății. Mulți sociologi au contestat existența promiscuității ca etapă preliminară în dezvoltarea vieții de familie; cu toate acestea, putem spune cu încredere că omul primitiv nu putea exista decât într-o comunitate vastă și era strâns legat de aceasta. Cu toate acestea, conform lui Morgan, foarte curând apare o restricție a comunicării sexuale și încep să apară grupuri separate între care o astfel de comunicare este permisă. Acest proces, fără îndoială, a durat foarte mult timp și a dus la apariția unei forme speciale de familie - consanguină. Toți cei care aparțin aceleiași generații, adică frații și surorile, indiferent de gradul relației lor, formează o singură familie. O astfel de familie este o comunitate endogamică, deoarece include oameni din aceeași generație aparținând aceluiași trib. Acest tip de familie nu există în societatea modernă.

      Într-o familie punalală, rudele apropiate de sânge din partea feminină sunt excluse de la actul sexual, iar ulterior această interdicție se extinde și asupra altor rude mai îndepărtate din aceeași generație. Acest tip de familie este încă caracterizat de căsătoria de grup. Cu toate acestea, principiul endogamiei este înlocuit cu exogamie, astfel încât putem spune că este vorba despre o căsătorie între persoane aparținând aceleiași generații, dar unor clanuri diferite. Familia punaluan este, așadar, o formă de relații conjugale în care partenerii de căsătorie sunt un grup de surori dintr-un clan și un grup de frați dintr-un alt clan. În cadrul acestui tip de viață de familie, conexiunile stabile și pozitive între un bărbat și o femeie devin din ce în ce mai frecvente. Acesta este primul pas către apariția unei căsătorii în pereche.

    Vizualizați conținutul documentului
    „Lecție combinată de studii sociale pe tema: „Familia ca grup social mic””

    Lecţie

    Familia ca grup social mic

    Tip de lecție: combinată

    Obiectivele lecției:

    - educational : familiarizarea elevilor cu normele socioculturale, tradiţiile familiei, societăţii, statului

    -în curs de dezvoltare : creați condiții pentru dezvoltarea abilităților creative ale elevilor

    - educational : promovarea unei atitudini valorice față de familie, bazată pe respectul și transmiterea celor mai bune tradiții din generație în generație, promovarea educației spirituale și morale a elevilor.

      Computer, proiector, ecran.

      Prezentări pe computer pe tema lecției.

      Manual „Studii sociale”, editat de A. Vazhenin, M., 2010.

    În timpul orelor

    1. Moment organizatoric, crearea unei dispoziții psihologice pozitive pentru elevi (1 minut).

    Profesor: Bună ziua Mă bucur să te văd. Sper că comunicarea noastră în clasă va fi productivă și plăcută reciproc!

    Astăzi suntem cu toții parteneri.

    2. Sondaj. Tema pentru acasă (20 m.) Testarea cunoştinţelor elevilor

    Testarea cunoștințelor prin teste - 5 persoane

    La consiliu sunt 2 persoane (metode de rezolvare a conflictelor sociale),

    (Notați tipurile istorice de etnie) Clase, rase, națiuni, naționalități

    Studiu frontal 1. Ce înseamnă extremismul tinerilor?( tinerii sunt nemulțumiți de condițiile de viață din țară, visează să plece în străinătate, să-și schimbe viața prin orice mijloace, inclusiv cele extreme)

    -Ce înseamnă extremism politic?( este identificat cu fascismul, naționalismul, șovinismul, radicalismul - acestea sunt apeluri publice pentru o preluare violentă a puterii, organizarea unei rebeliuni.)

    -Ce influențează formarea extremismului în rândul tinerilor?(condiții de viață, mulți nu știu ce să facă în continuare, cum să trăiască, de exemplu războiul din Cecenia, fluxurile de migrație, șomaj)

    -ce inseamna subcultura?? cultura populara, copiata de la standardele occidentale nu cele mai bune, filme de actiune, thriller-uri sangeroase, cultivarea cruzimii si violentei

    -denumește specia subcultura de tineret?

    -Spune-mi ce forme maturitatea socială a tineretului? Familie, școală, universitate

    3. Raportați subiectul lecției 20-25 m.

    În ciuda vârstei tale minunate de tinerețe, vom începe lecția cu un desen animat (cu clasice pentru copii).

      Stadiul de motivare (autodeterminare) pentru activitățile educaționale. ,

    Întrebare: Exprimă-ți părerea de ce a făcut regele această alegere

    Tot ce ai spus este adevărat. Într-adevăr, motivele sunt diferite, dar Există un singur scop - crearea unei familii.

    Devenim cetățeni în societate, supuși în stat și oameni din familie. Dragostea pentru Patrie și Patrie apare în noi din dragostea pentru mamă și tată în familie, ne familiarizăm cu limba noastră maternă, învățăm regulile de comportament și stăpânim cultura vieții fiecare persoana. Datorită acelei atmosfere speciale de încredere, bunăvoință și respect reciproc care este inerentă unei familii, bucuria adusă în cămin devine de două ori plină de bucurie, iar nenorocirea care se întâmplă va părea mai puțin gravă. În curând îți vei începe viața independentă, vei avea proprii tăi copii, care își vor construi și ei propriile familii. Are loc ciclul etern al vieții, în care familia ocupă unul dintre cele mai importante locuri.

    Să formulăm subiectul lecției: …

    Da, subiectul lecției noastre este „Familia ca grup social mic”.

    Subiectul este destul de complex. Dificultatea de a-l studia se datorează faptului că familia este un grup mic, care este un sistem închis care nu tolerează amestecul extern în treburile sale. Apoi, să numim principalele trăsături ale unei familii ca grup social mic (semne: compoziție mică, interese comune, relații afective, norme și tradiții)

    Lev Nikolaevici Tolstoi a mai scris: „Fericit este cel care este fericit acasă”.

    Și într-adevăr, unde ne petrecem cea mai mare parte a vieții? Desigur, în familie! Nu cred că Lev Tolstoi a fost o persoană absolut fericită, dar pe baza citatului său, sunt sigur că a cunoscut calea care ne duce către fericire! Fiecare are a lui. Și pentru a-l găsi, este necesar să te bazezi pe experiența de secole a vieții unei persoane într-o familie.

    Ce este familia? Să formulăm o definiție a conceptului „Familie”.

    O familie este un grup mic - cea mai solidă și mai stabilă unitate a societății. (provocare: atunci de ce divorțează?)
    Familie- un grup social mic ai cărui membri sunt legați prin căsătorie sau rudenie, un mod comun de viață și responsabilitate morală reciprocă. O familie este un grup social organizat ai cărui membri sunt legați printr-o comunitate de viață, responsabilitate morală reciprocă și necesitate socială, care este determinată de nevoia societății de auto-reproducere fizică și spirituală. Familia este un grup restrâns bazat pe căsătorie sau consanguinitate, ai cărui membri sunt legați de o viață comună, de asistență reciprocă, de responsabilitate morală și legală.

    Particularitatea familiei ca grup social mic este că este capabilă să crească „din interior”. Nicio altă comunitate socială (clasă, națiune, grup) nu are un asemenea mecanism intern de auto-reproducere.

    Întrebare? Care sunt funcțiile familiei ca grup social mic?

    Reproductivă, educațională, casnică, economică, responsabilitatea tuturor membrilor familiei unul față de celălalt.

    -Aliniat corect Relațiile de familie sunt, în primul rând, o muncă uriașă a doi - soț și soție. O familie nu poate trăi după principiul unei pilote mozabile, mai întâi un partener și apoi celălalt Doar acei bărbați și femei care trăiesc într-o căsnicie stabilă, fericită. Aceasta este o axiomă și este la fel de veche ca timpul. Poți trăi multe vieți mici, mici sau poți trăi una mare. Și să primești bucurie nu numai din emoții și pasiuni violente, ci și din faptul că o suflare pentru doi, un destin pentru doi.

    Revoluționarii au negat familia, apoi totul a căzut la loc.

    Întrebare: Ce leagă membrii familiei?

    Odată, Socrate le-a spus discipolilor săi: „Căsătorește-te, prietene, căsătorește-te”. Dacă îți iei o soție bună, ești fericit, iar dacă e morocănosă, vei deveni filozof.

    Dragoste, asistență reciprocă, sprijin, responsabilitate, îngrijire unul pentru celălalt. Când Copiii se nasc în casă, ordinea, banii, liniștea sufletească, relaxarea dispare și fericirea vine. Dar viața nu stă pe loc. Dar știi, din anumite motive se întâmplă că părinții își iubesc copiii mai mult decât copiii părinților poem.

    Intrebare problematica: Care familie consideri modelul ideal pentru a-ti intemeia propria familie?

    Rezumând lecția. Asa de, în lecția de astăzi:

    Am studiat familia ca un grup mic, am studiat funcțiile familiei.

    Ce putem concluziona? Putem concluziona , acea familie rămâne cea mai mare valoare a societății. Formula pentru o familie fericită = de 100 de ori iubire + de 100 de ori iertare + de 100 de ori răbdare + pace"

    Etapa de reflecție a activităților educaționale în lecție.

    (Activați prezentarea de diapozitive „Familie fericită”)

    Acum, la sfârșitul lecției, vă rog pe fiecare dintre voi să continue frazele ca o concluzie: „După părerea mea, o familie fericită este...”, „Familia mea poate fi numită fericită pentru că...”

    Ultimele mele cuvinte: Vă doresc fericire și nu uitați celebra expresie a lui L. Tolstoi „Fericit este cel care este fericit acasă

    Notare.

    Teme pentru acasă. Lucrări la mini-proiecte: „Familia mea”; „Familia ca grup mic”, „Fără ceea ce nu poți construi o familie puternică”, „Cine ar trebui să fie implicat în creșterea copiilor.”

    Literatura metodologica

    1. Baker K. Teoria sistemelor familiale de M. Bowen // Questions of psychology - 1991. Nr. 6

    2.Drujinin V.N. Psihologia familiei. St.Petersburg. – 2008

    3. Flerkovsky E., autor. Eu și familia mea: Compatibilitate psihologică. Copii și părinți. M.: 2003

    Aplicație

    Textul nr. 1

    Grupa 1: " Istoria formării familiei” (Lewis Morgan „Ancient Society”).

    Creand o teorie a dezvoltării istorice a familiei, F. Engels a folosit rezultatele cercetărilor etnologice ale savantului american Lewis Morgan (1818 - 1881), care a trăit multă vreme în tribul indienilor irochezi din America de Nord și a conturat rezultatele. din observațiile sale, în special despre rudenia și relațiile de familie, în cartea „Societatea antică”.

    În studiul său asupra relațiilor de familie și de rudenie, Morgan a pornit de la ipoteza că în perioada inițială a istoriei societății umane a existat o promiscuitate completă. Ulterior, odată cu interzicerea relațiilor sexuale între părinți și copii, precum și alte interdicții, au apărut anumite forme de viață de familie. Pe baza rezultatelor numeroaselor studii, în primul rând ale lui Morgan, majoritatea oamenilor de știință ajung la concluzia că au existat relații sexuale nelimitate între toți membrii societății. Mulți sociologi au contestat existența promiscuității ca etapă preliminară în dezvoltarea vieții de familie; cu toate acestea, putem spune cu încredere că omul primitiv nu putea exista decât într-o comunitate vastă și era strâns legat de aceasta. Cu toate acestea, potrivit lui Morgan, foarte curând apare o restricție a comunicării sexuale și încep să apară grupuri separate între care o astfel de comunicare este permisă. Acest proces, fără îndoială, a durat foarte mult timp și a dus la apariția unei forme speciale de familie - consanguină. Toți cei care aparțin aceleiași generații, adică frații și surorile, indiferent de gradul relației lor, formează o singură familie. O astfel de familie este o comunitate endogamică, deoarece include oameni din aceeași generație aparținând aceluiași trib. Acest tip de familie nu există în societatea modernă.

    Într-o familie punalală, rudele apropiate de sânge din partea feminină sunt excluse de la actul sexual, iar ulterior această interdicție se extinde și asupra altor rude mai îndepărtate din aceeași generație. Acest tip de familie este încă caracterizat de căsătoria de grup. Cu toate acestea, principiul endogamiei este înlocuit cu exogamie, astfel încât putem spune că este vorba despre o căsătorie între persoane aparținând aceleiași generații, dar unor clanuri diferite. Familia punaluan este, așadar, o formă de relații conjugale în care partenerii de căsătorie sunt un grup de surori dintr-un clan și un grup de frați dintr-un alt clan. În cadrul acestui tip de viață de familie, conexiunile stabile și pozitive între un bărbat și o femeie devin din ce în ce mai frecvente. Acesta este primul pas către apariția unei căsătorii în pereche.

    Tipul istoric tranzitoriu este familia sindiasmică, care apare la cotitura sălbăticiei și barbariei; în ea un bărbat locuiește cu o singură femeie; iar poligamia, adică poligamia, sau în acest caz poligamia, rămâne un drept exclusiv. O familie monogamă se distinge printr-o legătură strânsă între un bărbat și o femeie, iar această legătură poate fi încetată nu prin voința oricăreia dintre părți. numai prin voinţa soţului. Motivul imediat al apariției familiei monogame a fost apariția proprietății private și dorința de a o proteja, adică de a asigura indiscutabilitatea paternității și dreptul urmașilor de a deține proprietatea familiei. Relațiile de familie în care poziția dominantă aparține bărbatului se numesc patriarhat masculin. Legăturile de căsătorie se desface ușor, iar apoi copiii rămân cu mama. Reglementând relațiile sexuale ale unui anumit bărbat și ale unei anumite femei, familia sindiasmică a făcut cunoscut propriul tată biologic și a creat condițiile pentru crearea unei familii monogame, care a apărut în timpul dezintegrarii sistemului de clan și a apariției proprietății private. , surplus de produs și clase.

    Ce etape a trecut familia în dezvoltarea ei? (numiți etapele și oferiți o scurtă descriere a fiecărei etape)

    Textul nr. 2

    Grupa 2:„Tipuri de familie și organizarea acesteia”.

    La fiecare etapă de dezvoltare a societății se formează diverse nevoi ale societății. Societatea stabilește anumite sarcini pentru instituția familiei, care determină diferitele roluri sociale ale soțului și soției în familie, comportamentul social al individului în societate. După tipurile de evoluție civilizațională, se disting familiile: patriarhale, exploatatoare, egalitare.

    Societatea tradițională simte nevoia, în primul rând, de a păstra viața, proprietatea și abilitățile de muncă. În această etapă, există o familie patriarhală: rolul de conducător este atribuit bărbatului cel mai în vârstă, femeia este dependentă economic de soțul ei, iar responsabilitățile masculine și feminine sunt clar separate (soțul este susținătorul de familie, soția este gospodina). ). (Familia patriarhală era o asociație de producție stabilă și destul de mare: cel puțin trei generații au existat sub același acoperiș. În timpul prăbușirii sclaviei, ea și-a demonstrat vitalitatea și, prin diferite modificări, s-a păstrat printre multe popoare de-a lungul erei următoare, epoca. a feudalismului Numai sub influența metodei de producție capitaliste, familia patriarhală s-a prăbușit în cele din urmă).

    Un alt tip de familie din această perioadă este familia exploatatoare (familia exploatatoare permite participarea egală a bărbaților și femeilor la asistența socială, dar toate responsabilitățile gospodărești sunt atribuite femeii): rolul de conducător este atribuit bărbatului. Femeile participă la munca socială în mod egal cu bărbații, femeile își păstrează „dreptul exclusiv” la munca casnică.

    Într-o societate industrială, a existat o separare a muncii de familie, au apărut valori liberale, a crescut mobilitatea umană, ceea ce a dus la formarea unei familii egalitariste (Familia egalitară s-a răspândit în statele aflate în stadiul de dezvoltare). societate industrială, trecând într-o societate informațională) (din franceză. egalitaire- „egalizarea”). Familia egalitaristă modernă proclamă cote egale de drepturi și responsabilități pentru toți membrii săi adulți, cu o poziție destul de independentă pentru copii.

    Întrebare: Cu ce ​​tipuri de evoluție civilizațională a familiei v-ați familiarizat? (numiți tipurile și oferiți o scurtă descriere)

    Textul nr. 3

    Grupa 3: "Structura familiei".

    Familiile moderne diferă și ca structură. De exemplu, familia nucleară (din lat. nucleu- „nucleu”), sau conjugal, - soțul, soția și copiii lor. O astfel de familie este formată din membrii necesari formării unei familii - soț și soție. Poate include oricât de mulți copii doriți. Familia nucleară modernă standard are doi copii. Formarea unor familii nucleare fără copii este posibilă. Familia nucleară s-a dovedit a fi cel mai bine adaptată la societatea modernă. O familie nucleară poate fi completă sau incompletă. O familie nucleară completă este aceea în care există un soț, o soție și copiii lor. O familie incompletă se formează din diverse motive: ca urmare a decesului unuia dintre soți, a divorțului, a nașterii unui copil nelegitim sau a adopției. Această formă de familie este valabilă din punct de vedere juridic.

    O familie de rudenie, sau o familie extinsă, complexă, este un clan de rude împreună cu soții și copiii lor. O familie extinsă este o familie în care cuplul căsătorit și copiii locuiesc împreună sau în apropiere și continuă să aibă contact unul cu celălalt. Astfel de familii pot include bunici, frați și soțiile lor, surorile și soții lor, mătuși, unchi, nepoți etc. Structura familiei, ca și structura conjugală, este un indicator momentan înregistrat în timpul recensământurilor sau anchetelor speciale ale populației. Prin urmare, este posibil să se dea o idee asupra structurii familiale a populației numai din datele recensământului sau anchetei. În același timp, practica statisticii demografice distinge familiile după următoarele caracteristici:

      dimensiunea familiei (numărul de membri ai familiei);

      tip de familie (nuclear, complex (extins), complet, incomplet)

    Familii nucleare familie nucleară) - familii formate dintr-un cuplu căsătorit cu copii. Familia nucleară a devenit cea mai răspândită în societatea modernă. Ea poate fi:

    elementar - o familie de trei membri: soț, soție și copil. O astfel de familie poate, la rândul său:

          complet - include ambii părinți și cel puțin un copil

          incomplet - o familie formată dintr-un singur părinte cu copii sau o familie formată numai din părinți fără copii

    compozit - o familie nucleară completă în care sunt crescuți mai mulți copii. O familie nucleară compusă, în care există mai mulți copii, ar trebui considerată ca o conjuncție a mai multor elementare

    Familie complexă (extinsă) - la nucleul familial se adaugă și alte rude, atât pe linie ascendentă (bunici, străbunici), cât și pe liniile colaterale (diverse rude ale fiecărui soț). Poate include, de asemenea, mai multe cupluri căsătorite, ai căror membri sunt înrudiți prin rudenie și agricultură comună. O familie complexă sau o familie patriarhală este o familie mare de mai multe generații. Acestea pot include bunici, frați și soțiile lor, surorile și soții, nepoții și nepotele lor.

    Întrebare: Cu ce ​​structuri familiale v-ați familiarizat? (numiți și oferiți o scurtă descriere)

    1 opțiune

    1. Familia ca grup mic

      Ceea ce deosebește o familie ca grup mic de alte grupuri mici este:

    A) comunitate de viață

    B) consistența compoziției

    B) proprietatea comună a mijloacelor de producţie

    D) unitatea opiniilor politice

    2. Conducerea masculină în familie, bazată pe dependență economică, se caracterizează prin:

    A) pentru familiile monoparentale

    B) pentru o familie tradițională

    B) pentru o familie exploatatoare

    D) pentru o familie paritară

    3. Necesitatea asigurării indiscutabilității paternității și a dreptului urmașilor de a deține proprietatea familiei este tipică:

    A) pentru o familie consanguină

    B) pentru familia unui cuplu

    B) pentru familii de grup

    D) pentru stadiul de promiscuitate

    4. Familia extinsă este o caracteristică a unei familii:

    A) conform principiului comportamentului de rol

    B) conform principiului organizării

    B) conform principiului generalitatii

    D) pe baza principiului numerelor

    2. Funcții familiale

    1. Funcția economică cea mai importantă a familiei este:

    A) funcția de control social

    B) gospodărie

    B) reproductivă

    D) recreative

    2. Într-o societate tradițională, funcția de conducere a familiei este:

    a) emoțional

    B) sexy

    B) reproductivă

    D) comunicare spirituală

    3. Transferul experienței de zi cu zi către generația tânără este:

    A) funcţia recreativă

    B) funcţia educaţională

    B) funcția de reproducere

    D) funcţia comunicării spirituale

    4. Asigurarea protecției psihologice este:

    A) funcția de reproducere

    B) funcţia educaţională

    B) funcţia emoţională

    D) funcţia comunicării spirituale

    3. Mașină de exerciții.

    Exercitiul 1

    Completați cuvântul care lipsește.

    Un grup social mic ai cărui membri sunt legați prin căsătorie sau rudenie, un mod comun de viață și responsabilitate morală reciprocă.

    Sarcina 2

    Completați cuvântul care lipsește.

    Cel mai important......... al umanității: procrearea, respectul pentru înțelepciunea generației mai vechi.

    O valoare

    B) socializare

    D) echipa

    D) datorie

    E) institut

    G) părinte

    Si iubire

    Opțiunea 2

    Verifică-te! _________________________________________

    1. Familia ca grup mic

    1. O familie democratică (partenerială), spre deosebire de o familie patriarhală (tradițională), se caracterizează prin:

    A) conviețuirea de cel puțin trei generații

    B) împărțirea corectă a responsabilităților casnice

    B) dependența economică a unei femei de un bărbat

    D) rolul dominant al bărbaților în casă

    2. Caracterizează o familie ca pe un grup mic

    A) comunitatea de opinii politice

    B) comunitate de viață

    b) obținerea unei educații

    D) desfăşurarea de activităţi profesionale

    3. Sunt corecte judecăţile despre familie?

    A. O familie, de regulă, desfășoară lucrări comune în gospodărie și viața de zi cu zi, repartizând munca gospodărească între membrii săi.

    B. Majoritatea familiilor moderne sunt de tip patriarhal, în care funcțiile bărbaților și femeilor, ale membrilor mai în vârstă și ale celor mai tineri sunt clar separate.

    1. doar A este corect

    2. doar B este corect

    3. ambele judecăţi sunt corecte

    4. Conducerea masculină în familie, bazată pe dependență economică, se caracterizează prin:

    A) pentru familiile monoparentale

    B) pentru o familie tradițională

    B) pentru o familie exploatatoare

    D) pentru o familie paritară

    2.Funcțiile familiei

    1. Reglarea morală a comportamentului membrilor familiei în diverse sfere ale societății este realizată de:

    A) funcţia recreativă

    B) funcţia emoţională

    B) funcția de reproducere

    D) funcţia de control social primar

    2. Reproducerea biologică a societății se realizează prin funcția:

    a) recreative

    B) educațional

    B) reproductivă

    D) comunicare spirituală

    3. Sprijinul material pentru membrii familiei este asigurat de funcția:

    A) controlul social

    B) reproductivă

    B) suport material

    D) recreative

    3. Simulator

    Completați cuvântul care lipsește.

    Este o formă socială în schimbare istorică a relațiilor dintre o femeie și un bărbat, prin care societatea le reglementează și sancționează viața sexuală și le stabilește drepturile și obligațiile conjugale și de rudenie.

    Completați cuvântul care lipsește.

    Păstrarea valorilor familiei este facilitată de populare, de stat .........., care sunt uneori păstrate de secole, alteori create din nou.

    4. Citiți textul de mai jos, din care lipsesc o serie de cuvinte. Selectați din lista furnizată cuvintele care trebuie introduse în locul golurilor.

    „O familie este un mic ____(2) bazat pe (1) și/sau consanguinitate, ai cărui membri sunt uniți prin conviețuirea și conducerea unei gospodării, o legătură afectivă, reciprocă (3) între ei. O familie se mai numește și _____ socială (4), adică o formă stabilă de relație între oameni, în cadrul căreia se desfășoară cea mai mare parte a vieții lor zilnice: relații sexuale, naștere și _____ primare (5), o parte semnificativă a îngrijirii gospodăriei, asistență educațională și medicală, în special în ceea ce privește copiii și persoanele în vârstă. Aceste relații sunt reglementate pe baza unor norme și (6).”

    Cuvintele din listă sunt date la caz nominativ, singular. Selectați un cuvânt după altul, completând mental fiecare gol cu ​​cuvinte. Vă rugăm să rețineți că există mai multe cuvinte în listă decât veți avea nevoie pentru a completa spațiile libere.

    O valoare

    B) socializare

    D) echipa

    D) datorie

    E) institut

    G) părinte

    Si iubire

    Slide 2

    Planul lecției.

    Caracteristicile familiei ca grup mic.

    Funcția familiei.

    Comportamentul de gen.

    Educația familiei.

    Slide 3

    Caracteristicile familiei ca grup mic.

    Întrebare pentru clasă:

    1. De ce credeți că familia ocupă o poziție specială în multe privințe față de alte grupuri sociale?

    2. Ce este familia pentru tine? Numiți asociațiile cu acest cuvânt.

    Slide 4

    1. Caracteristici ale familiei ca grup mic.

    O familie este o comunitate socială ai cărei membri sunt legați prin căsătorie sau rudenie, un mod comun de viață și responsabilitate reciprocă.

    Slide 5

    Caracteristicile familiei ca grup mic

  • Slide 6

    Etapele formării căsătoriei și a relațiilor de familie (după L. Morgan):

    stare primitivă (raport sexual dezordonat);

    familie consanguină (relațiile conjugale au fost excluse doar între strămoși și descendenți, părinți și copii);

    familie pereche (monogamă) (monogamia este stabilită)

    baie cu aburi democratic\patriarhal tradiţional

    Slide 7

    Tipuri de structuri familiale: a) monogame şi poligame

    O căsătorie monogamă este căsătoria unui bărbat cu o femeie.

    Slide 8

    Poligamia este căsătoria unui soț cu mai multe femei. Există două tipuri de poligamie: poliginia - căsătoria unui bărbat cu mai multe femei și poliandria - căsătoria unei femei cu mai mulți bărbați;

    Slide 9

    B) Familii patrilineale și matriliniare

    În familiile patriliniare, moștenirea numelui de familie, a proprietății și a statutului social se realizează prin tată,

    în matrilineal - de către mamă;

    Slide 10

    B) Familiile patriarhale și matriarhale

    În familiile patriarhale, capul este tatăl,

    Slide 11

    D) Familii omogene şi eterogene

    În familiile omogene, soții provin din aceeași pătură socială,

    în eterogene provin din diferite grupuri sociale, caste, clase;

    Slide 12

    D) După numărul de copii:

    copii mici (1-2 copii),

    mijlocii (3-4 copii)

    familii numeroase (5 sau mai mulți copii).

    Slide 13

    E) Familii complete și monoparentale

    Oamenii de știință disting familiile complete (doi părinți) și familiile incomplete (unde din anumite motive lipsește unul dintre părinți sau generația părintească, iar copiii locuiesc cu bunicii lor).

    Slide 14

    Familie tradițională sau patriarhală

    își asumă dominația masculină.

    O astfel de familie reunește reprezentanți a cel puțin trei generații sub același acoperiș.

    O femeie este dependentă din punct de vedere economic de soțul ei, rolurile familiale sunt clar reglementate: soțul (tatăl) este întreținătorul și întreținerea familiei, soția (mama) este casnică și îngrijitoare.

    Slide 15

    Familiile moderne: nucleare și extinse

    familii nucleare formate din părinți și copiii acestora, adică două generații. Toate celelalte rude - bunici, unchi, mătuși etc. - aparțin periferiei familiei.

    Dacă toți locuiesc împreună, atunci familia se numește extinsă, multigenerațională (3-4 generații de rude).

    Slide 16

    Familie afiliată sau egalitară

    (Familiile de egali) includ:

    repartizarea corectă și proporțională a responsabilităților familiale,

    interschimbabilitatea soților în rezolvarea problemelor cotidiene, discutarea problemelor majore și luarea în comun a deciziilor importante pentru familie, precum și intensitatea emoțională a relației.

    Slide 17

    Sarcini pentru consolidare:

    Familia lui L. este formată din șase persoane: tată, mamă, patru copii. Nu există o împărțire clară a responsabilităților în funcție de gen în familie. Dacă soțul vine acasă înaintea soției, el pregătește cina, hrănește copiii și îi culcă.

    În ce tipuri (din diverse motive) poate fi clasificată familia L.? În fiecare caz, indicați semnele prin care ați determinat acest lucru.

    Slide 18

    2. Funcții familiale

    Întrebare pentru clasă:

    Ce funcții crezi că îndeplinește familia?

    Slide 19

    Funcții familiale

    Funcțiile familiei sunt înțelese ca activitățile acesteia care au anumite consecințe sociale.

    Slide 20

    Reproductivă

    funcția este asociată cu reproducerea biologică a membrilor societății.

    Slide 21

    funcția educațională

    noua generație care o înlocuiește pe cea veche trebuie să stăpânească rolurile sociale, să dobândească cunoștințe acumulate, experiență, valori morale și alte valori

    Slide 22

    Funcția economică

    acoperă diferite aspecte ale relațiilor de familie:

    menaj și managementul bugetului familiei;

    organizarea consumului familial

    problema repartizării muncii casnice;

    sprijin și îngrijire pentru persoanele în vârstă și cu dizabilități.

    Slide 23

    Funcția emoțional-psihologică -

    familia ajută o persoană să-și găsească pacea și încrederea,

    creează un sentiment de siguranță și confort psihologic,

    oferă sprijin emoțional și menținerea vitalității generale

    Slide 24

    Funcția recreativă

    include aspecte spirituale și estetice, inclusiv organizarea timpului liber.

    Slide 25

    Funcția de statut social

    familia oferă membrilor săi statut social, contribuind astfel la reproducerea structurii sociale a societății

    Slide 26

    Problemele unei familii moderne

    Temă de clasă:

    Oamenii de știință moderni vorbesc despre o criză în relațiile de familie.

    Care credeți că sunt motivele și care sunt consecințele crizei în relațiile de familie?

    Slide 27

    Criza familială se manifestă:

    în creșterea numărului de divorțuri;

    în creșterea numărului de copii premaritali și nelegitimi;

    în înstrăinarea reciprocă a membrilor familiei;

    în slăbirea influenței educaționale a părinților asupra copiilor;

    în creşterea numărului de familii monoparentale.

    Slide 28

    Cununia civila:

    Mulți consideră că numărul crescut de căsătorii civile, adică cele care nu sunt recunoscute nici de stat, nici de biserică, este una dintre manifestările crizei în relațiile de familie existente. În astfel de familii, soțul și soția sunt legați numai prin sentimente reciproce și un acord oral.

    Discutarea problemei pe următoarele întrebări:

    Cine se căsătorește civil și de ce?

    Când este potrivită o astfel de căsătorie?

    Care sunt costurile acestei forme de căsătorie?

    Slide 29

    Căsătoria civilă: pro sau contra?

    Aspecte pozitive ale căsătoriei civile (conform susținătorilor săi)

    Aceasta este o repetiție pentru relațiile de familie, care vă permite să câștigați experiență de a trăi împreună.

    Căsătoria civilă poate deveni o formă temporară de viață personală.

    Astfel de relații sunt mai profitabile decât căsătoriile timpurii, care în majoritatea cazurilor se despart după 5-7 ani.

    Aspecte negative ale căsătoriei civile

    Persoanele aflate într-o căsătorie civilă nu simt puterea poziției lor sau seriozitatea relației.

    Sunt lipsiți de un anumit statut social.

    Opinia publică este împotriva unor astfel de sindicate neoficiale.

    Copiii reacționează dureros la statutul precar al părinților lor.

    Într-o căsătorie civilă, proprietatea și alte drepturi ale soților și copiilor nu sunt protejate

    Slide 30

    3. Comportamentul de gen

    Conceptul de „gen” (din engleză gen, din latină gens - gen):

    în primul rând, implică orice proprietăți psihologice și comportamentale care deosebesc bărbații de femei (ceea ce se numea odinioară caracteristici sau diferențe sexuale),

    în al doilea rând, este folosit într-un sens mai restrâns pentru a desemna genul social, adică rolurile și sferele de activitate ale bărbaților și femeilor, care depind nu de diferențele biologice de sex, ci de organizarea socială a societății.

    Slide 31

    Comportamentul de gen

    Fiecare societate definește rolurile de gen în conformitate cu valorile sale,

    adică face prescripții normative și așteptări pentru comportamentul „corect” masculin sau feminin.

    Îndeplinirea rolului de gen adecvat determină comportamentul de gen al individului. În consecință, putem vorbi despre modele socioculturale ale comportamentului de gen

    Slide 32

    Întrebări pentru clasă:

    Amintiți-vă ce stereotipuri sociale de creștere a băieților și fetelor au existat în diferite epoci istorice (epoca Antichității, Evul Mediu, Epoca Modernă).

    Cum s-au dezvoltat de-a lungul secolelor: ce s-a schimbat și ce, dimpotrivă, a rămas neschimbat? De ce crezi?

    Slide 33

    4. Stiluri parentale

  • Slide 34

    Stiluri parentale

    Diktat în familie se caracterizează prin:

    dorinţa bătrânilor de a-i subordona pe cât posibil pe cei mai tineri influenţei lor.

    Inițiativele copiilor sunt suprimate în toate modurile posibile.

    Părinții își impun strict cerințele, încercând să controleze complet comportamentul, interesele și chiar dorințele copiilor lor.

    Dar cererile care nu sunt justificate pedagogic și moral provoacă în copii înstrăinare față de cei mai mari, ostilitate față de ceilalți, protest și agresivitate, adesea împreună cu apatie și pasivitate.

    Slide 35

    Îngrijirea familiei este un sistem de relații în care:

    părinților, asigurându-se că nevoile sunt satisfăcute,

    protejează-l de toate grijile, eforturile și greutățile, luându-le asupra lui.

    Părinții creează condiții „de seră” copiilor lor, blocând influența negativă a mediului non-familial și, în același timp, împiedicând copiii lor să se pregătească pentru viața reală dincolo de pragul casei lor.

    Acești copii sunt cei mai puțin adaptați la viața în grup

    Slide 36

    Non-interferența este un sistem de relații interpersonale în familie, construit pe:

    recunoașterea posibilității și chiar oportunității existenței independente a adulților și copiilor.

    Se presupune că într-o familie coexistă două lumi: adulții și copiii, și nici una, nici alta nu trebuie să treacă de linia astfel trasă.

    Slide 37

    Cooperarea se caracterizează prin:

    dorința bătrânilor de a stabili relații calde cu cei mai tineri,

    implicați-i în rezolvarea problemelor, încurajați inițiativa și independența.

    Bătrânii, punând regulile și punându-le mai mult sau mai puțin ferm în vigoare, nu se consideră infailibili și explică motivele cererilor lor și încurajează discuția lor de către cei mai tineri;

    La cei mai tineri sunt apreciate atât supunerea, cât și independența.

    Acest stil promovează independența, responsabilitatea, activitatea, prietenia și toleranța.

    Slide 38

    Întrebări pentru consolidare:

    Ce probleme vedeți în educația modernă a familiei?

    Explicați ideea lui Lev Tolstoi că toate familiile fericite sunt la fel și fiecare familie nefericită este nefericită în felul său.

    Slide 39

    Tema pentru acasă: §37

  • Slide 40

    Literatură:

    Bogolyubov L.N.

    Stiinte Sociale. Nivel de profil. Clasa 10. -M.: Educație, 2011.

    Sorokina E.N.

    Dezvoltarea lecției în studii sociale. Nivel de profil. Clasa 10. –M.: VAKO, 2008.- 512 p.

    Vizualizați toate diapozitivele

    Instituție de învățământ bugetar municipal

    Școala Gimnazială Meken

    Proiect individual final

    Domeniul de studiu „Studii sociale”

    Subiect

    « Familia ca grup mic și instituție socială»

    Efectuat:
    elev de clasa a IX-a

    Zarakaeva Khava

    Tel.

    supraveghetor:

    Zubairaeva Malika Baudinovna

    profesor de societate

    Tel. 89289402478

    Artă. Mekenskaia

    2018

    Conţinut

    Pagină

    Introducere…………………………………………………………………………………………….3

    Parte principală:

    Capitolul 1.Conceptul de instituție socială….…………… .……………….4

    Capitolul 2.Familia ca cea mai importantă instituție socială……………..…....5

    Capitolul 3.Ciclul de viață al familiei…………..………..…………..………....7

    Capitolul 4.Familia ca un grup mic…………..………..…………..…………8

    Concluzie…………………………………………………………………………………..10

    Referințe…………………………………………………………………….11

    Introducere

    Familia este considerată una dintre instituțiile fundamentale ale societății, dându-i stabilitate și capacitatea de a reumple populația în fiecare generație ulterioară. În același timp, familia acționează ca un grup mic - cea mai închegată și stabilă unitate a societății. De-a lungul vieții, o persoană face parte din mai multe grupuri diferite - un grup de colegi sau prieteni, o clasă de școală, o echipă de muncă sau o echipă de sport - dar numai familia rămâne grupul pe care nu îl părăsește niciodată.

    https://cinref.ru

    https://socialworkstud.ru

    https://grandars.ru

    https://psyera.ru

  • Publicații conexe