Święto rodzinne. Gra „Przez usta dziecka” (4. klasa)

KONKURS nr 1 „Uzasadnienia”

• Dzieje się tak w bajce, a czasem w życiu.
• Tak nazywa się wszystko, co niesamowite i magiczne.
• Gdy tak się dzieje, zawsze się cieszymy.

(cud)

• Zdarza się to często i w wielu miejscach i trzeba z tego powodu tracić czas.
• Ale jeśli naprawdę czegoś potrzebujesz, musisz to znieść.
• Czekasz tyle, ile potrzebujesz i bierzesz, co chcesz.

(kolejka)

• Są tak małe, że ich nie widać.
• Mogą sprawić, że będziesz chory.
• Chowają się pod brudnymi paznokciami.

(zarazki)

• Każdy powinien go mieć, ale wielu o tym zapomniało.
• Kiedy postępujesz źle lub ranisz kogoś na próżno, ona powinna cię dręczyć.
• Pomaga stać się prawdziwą osobą.

(sumienie)

• Jesteśmy bardzo zadowoleni z naszych wakacji.
• Bez tego wszystko staje się brudne i brzydkie.
• Zwierzęta i rośliny nie mogą bez niego żyć.

(woda)

• Wszyscy tego chcą.
• Kiedy tam jest, wszyscy są szczęśliwi i świeci słońce.
• Kiedy go nie ma, ludzie walczą.

(świat)

• Kiedy się pojawia, budzimy się.
• Rośliny nie mogą bez niego żyć.
• Bez tego nie da się czytać.

(światło)

• Tam obiekty są ułożone w określonej kolejności.
• Można tam zajrzeć, ale nie można dotknąć.
• Tam dowiemy się wielu ciekawych rzeczy na ten temat.

(muzeum)

KONKURS „Zagadki”

• Potrafi położyć się na desce z gwoździami. (jog)
• Samochód, który wygładza drogę. (lodowisko)
• Najmniejszy ptak. (koliber)
• Jest naklejony na kopertę. (marka)
• Wysoki słupek do żagla na statku. (maszt)
• Koń symbol szczęścia. (podkowa)
• Noszą go żołnierze, górnicy i strażacy. (kask)
• W dawnych czasach koszula wykonana z żelaznych pierścieni. (kolczuga)
• Na wakacjach wysoko w niebie. (sztuczne ognie)
• Kombinezon roboczy nurka. (skafander kosmiczny)
• Suche łodygi pszenicy, owsa. (słoma)
• Gęsty las iglasty. (tajga)
• silny wiatr na morzu. (burza)
• Antyczna rosyjska zabawka z pamiątkami. (matrioszka)
• Zręcznie galopuje na koniu w cyrku. (jeździec)
• Pojawia się na żelazku pod wpływem wilgoci. (rdza)
• Używają go do łapania motyli, ważek i ryb. (internet)
• Wynalazca sprzętu do nurkowania. (Cousteau)
• W nocy wskazuje drogę statkom. (latarnia morska)
• Płaskie jak talerz. Żyje na piaszczystym dnie morza. (flądra)
• Klucz do zdrowia. (czystość)
• Co kryje maska ​​karnawałowa? (twarz)
• Krawat w kształcie owada. (motyl)
• Wymóg, który należy spełnić. (zamówienie)
• najgrubsze drzewo na ziemi. (baobab)
• Rosyjski instrument ludowy. (bałałajka)
• Uroczysta, ważna obietnica. (przysięga)
• Bardzo zagmatwana droga.(labirynt)
• Najkrótszy miesiąc. (Luty)
• Trujące grzyby. (muchomy)
• Urządzenie do pomiaru temperatury. (termometr)
• Urządzenie do pomiaru czasu (zegar)
• Dziecko kurczaka (kurczak)
• Domek na podręczniki (teczka)
• Gospodarz programu telewizyjnego „Pole Cudów”. (L. Jakubowicz)
• Mleko końskie. (kumy)
• Męska kura. (kogut)
• Ozdoba do uszu. (kolczyki)
• Ile bajek napisał A.S. Puszkin? (7)
• Dom za pieniądze. (portfel)
• Surowce do produkcji lin. (konopie)
• Las dębowy. (gaj dębowy)
• Postać, która nie ma kątów. (koło)
• Najbliższa nam gwiazda. (Słońce)

KONKURS „Wyprzedzania”.

Kto jest gotowy odpowiedzieć, podnosi flagę.

Sprawia, że ​​czujemy się cieplejsi i szczęśliwsi, ale z powodu trudności ludzie mają go bardzo mało.

„Babcie mają to najwięcej, a matki wracają z pracy zmęczone i to z nich znika”.

• Dzieci bardzo jej potrzebują.

(życzliwość)

• Jeśli go nie ma, nie ma radości. Bez niego nie ma życia. I istnienie.
• Zawsze sobie tego życzymy, zwłaszcza na pocztówkach.
• Nie da się tego kupić za żadne pieniądze.

(zdrowie)

• Każdy marzy o nim i o tym, żeby w jego życiu wszystko było dobrze.
• Nikt nie wie, gdzie go szukać.
• Mówią też: „Osiągnij to sam, a samo przyjdzie do ciebie”.

(szczęście)

• Kiedy ktoś przynosi wszystko do swojego domu, niezależnie od tego, czy tego potrzebuje, czy nie.
• Nie lubi dawać prezentów ani się nimi dzielić.
• I lepiej go o nic nie prosić. Nadal nie podam.

(chciwość)

• Dzieje się tak, gdy dana osoba jest zmuszona doświadczyć odpowiedzialności za swoje czyny.
• Dorośli twierdzą, że pomaga to uczyć dobrego zachowania.
• Dzieje się tak wtedy, gdy zostajesz czegoś pozbawiony, nie pozwolono ci wyjść na spacer z powodu złego uczynku.

(kara)

• Zawsze za nią tęsknimy i dlatego często życzymy jej komuś, kto odchodzi lub odchodzi.
• Ona towarzyszy komuś i dlatego jest szczęśliwy.
• Kiedy to się dzieje, mówią: „No cóż, szczęście!”

(szczęście)

Konkurs „Odgadywacze”

1. Jak mówią o powolnej, głupiej, powolnej osobie. (Głupi)

2. Człowiek. kto przestrzega zasad przyzwoitości, grzeczny. pomocny, uprzejmy, miły. (grzeczny)

3. Niezawodny, oddany towarzysz. (wierny)

4. Osoba pełna radości i ożywienia. (śmieszny)

5. Osoba, która wszystko robi sumiennie, nie rozprasza się i jest skupiona. (uważny)

6 osób. który ma wysokie mniemanie o sobie i gardzi innymi. (arogancki)

7. Osoba, która łatwo ufa każdemu. (zwierzenie)

8. Relacje między ludźmi oparte na wzajemnym uczuciu i wspólnych zainteresowaniach. (przyjaźń)

9. Osoba o dużej inteligencji, wiedzy życiowej, doświadczeniu (mądry)

10. Osoba, która szybko reaguje na prośby innych, jest zawsze gotowa każdemu pomóc, jest wrażliwa, uważna. (czuły)

Państwowa budżetowa instytucja edukacyjna obwodu nowosybirskiego „Regionalne Centrum Edukacji”

Temat: „Przez usta dziecka”

opracowany i prowadzony w klasie I „A”.

Gra pomiędzy uczniami i ich rodzicami.

Marina Jegorowna

nauczyciel szkoły podstawowej

p. Tuliński

Cel: stworzenie zgranego zespołu uczniów i ich rodziców

Zadania:

Włączanie rodziców do udziału w życiu klasy;

Zwiększanie roli rodziców w wychowaniu dzieci;

Rozwój słownictwa uczniów, umiejętność prawidłowego wyrażania swoich myśli;

Kontynuacja prac nad zjednoczeniem zespołu klasowego rozpoczętych w klasie pierwszej;

Rozwijanie umiejętności pracy w zespołach zmianowych.

Technologie pedagogiczne: gaming, ICT, technologia CSR.

Rodzaj lekcji: gra interaktywna.

Sprzęt:

Kamera

2 piszczące zabawki (przyciski)

Znaki ze słowami

Etap przygotowawczy (realizowane przy maksymalnym zaangażowaniu aktywnych rodziców)

Nauczyciel z wyprzedzeniem (ok. kilka miesięcy przed wydarzeniem) drukuje tabliczki ze słowami dotyczącymi konkursu wideo „Wyjaśnienia”. W przypadku konkursu „Wyjaśnienia” konieczne jest nagranie na kamerze wideo wyjaśnień uczniów . Inne dzieci nie znają ani nie słyszą słów wyjaśnianych przez ich kolegów z klasy.

Notatka: trwają zdjęcia za zgodą rodziców klasy podczas przerw, w rozszerzonej grupie dziennej.

W pozostałym czasie przed wydarzeniem trwa montaż powstałego materiału wideo.

Dzieci uczą się słów piosenek „True Friend” i „From a Smile” na wakacje (patrz załącznik 1, 2).

Dzieci pełnią rolę prezenterów.

Przy wejściu do klasy dzieci i rodzice otrzymują żetony z numerami miejsc. W ten sposób odbywa się losowanie i wszyscy obecni dzielą się na uczestników, jury i widzów.

Projekt klasy: rysunki dzieci na temat „Byłem dzieckiem” oraz zabawne litery w nazwie gry na planszy, nagłówki i nazwy konkursów.

Atrybuty: - „Portret rodzinny”: szalik, fartuch, broda, krawat, czapka, kokarda.

Postęp gry:

Gra toczy się w Twojej klasie.

W grze biorą udział dwie drużyny: drużyna rodziców i drużyna dzieci.

Odtwarzane jest nagranie muzyczne z filmu „Naughty Monkeys”.

Prezenter1:

Drodzy przyjaciele! Dzisiaj zebraliśmy się, aby uczcić przyjemne wydarzenie: zbliża się koniec trzeciego kwartału. Na cześć tego mamy grę „Przez usta dziecka”

Prezenter2:

Dziś nie jest łatwe święto,

Dzisiaj jest psotne święto.

Nie pomyślałeś, nie wiedziałeś

I przyjechali do nas na konkurs.

Prezenter1:

„Przez usta dziecka” – zabawne, proste i słodkie,

Chcieliśmy, żeby było ciekawie i zabawnie.

Drodzy widzowie! Proszę o uwagę!

Rywale się martwią, wszyscy czekają...

Prezenter2:

A więc drużyna dziecięca „Karapuz” i jej kapitan. Powitanie!

Prezenter1:

Zespół rodziców „Nie dzieci” i jego kapitan. Powitanie!

Prezenter2:

Co pomaga drużynie wygrywać? (przyjaźń)

Zaśpiewajmy piosenkę o przyjaźni, aby wszystko nam się ułożyło!

Piosenka „Prawdziwy przyjaciel”

Prezenter1:

Czy drużyny są gotowe na mecz?

Prowadzący 2:

Zaczynamy zawody! A oceniać nas będzie niezależne jury złożone z dzieci i rodziców.

Prowadzący 1:

Zasady pierwszego konkursu są takie, że drużyny korzystające z atrybutów muszą przygotować się do Portretu rodzinnego w ciągu 2 minut. Trudność polega na tym, że wybraną rolę członka rodziny można wytłumaczyć jedynie za pomocą gestów i mimiki.

„Portret rodzinny” (10 punktów, jeśli wszystkie atrybuty zostaną wykorzystane zgodnie z ich przeznaczeniem)

Prowadzący 2:

Drugą konkurencją dla naszych drużyn będą „Wyjaśniacze”

! PRZYGOTOWANY KONKURS WIDEO

Prowadzący 1:

Korespondent naszej klasy... zadał uczniom naszej klasy podchwytliwe pytania dotyczące znaczenia niektórych słów. Dzieci wykonały zadanie z honorem, ale czy uczestnicy je zrozumieją?

Uwaga na ekran! Czyja drużyna ma przewagę w rozwiązaniu hasła, sygnalizujemy „przyciskiem”. Możliwe są trzy próby.

Prowadzący 2:

Ogłaszamy nasz ulubiony konkurs -

Zacznijmy wyjaśniać!

Nasze dzieci... już dużo wiedzą,

Rodzice nawet o tym nie myślą.

Masz możliwość dokładnej weryfikacji

Jakie mądre i oryginalne są dzieci.

Przyjmij nasze wyjaśnienia,

Nazwij objaśnione słowo.

Konkurs „Wyjaśnienia” (1 słowo – 1 punkt)

Prowadzący 1:

Kolejnym konkursem są „Zagadki”.

„Zagadki” (15-10-5 punktów)

Prowadzący 2:

Teraz dowiemy się, czy kapitanowie byli dobrze przygotowani do zawodów. Możliwe są trzy próby.

Prowadzący 1:

Członkowie drużyny stoją jeden po drugim, wyciągają znaki ze słowami i wyjaśniają je kapitanowi drużyny, nie wypowiadając samego słowa. Jeśli po trzech próbach słowo nie zostanie odgadnięte, kolejka przechodzi na drugą drużynę. Możliwe opcje słów: niespodzianka, zaspa śnieżna, mozaika, bukiet, krokodyl, arbuz, miotła, radość, magazyn, zwycięstwo, biurko, latarka.

Prowadzący 2:

„Konkurs Kapitanów”(1 słowo - 1 punkt)

Prowadzący 1:

Kolejną konkurencją jest „Wyprzedzanie”.

Zadaniem graczy jest szybkie zasygnalizowanie za pomocą „przycisku” gotowości do udzielenia odpowiedzi. Możliwe są trzy próby.

Prowadzący 2:

Nieprawidłowa odpowiedź w którejkolwiek z 3 prób oznacza eliminację uczestnika. Za słowo odgadnięte w pierwszym podejściu – 15 punktów, w drugim podejściu – 10 punktów, w trzecim podejściu – 5 punktów.

„Wyprzedzanie” (15-10-5 punktów)

Możliwe opcje zagadki:

1. Kiedy mnie widzisz, nie widzisz nic innego. Mogę cię zmusić do wyjścia, nawet jeśli nie będziesz miał możliwości.

2. Czasem mówię prawdę, czasem kłamię. Ale jeśli kłamię, jestem blisko prawdy. Kim jestem?

3.Co widzisz z zamkniętymi oczami?

1.Co to jest: niebieskie, duże, z wąsami i całe wypchane zającami?

2. Biega, drży, trzęsie się
Pędzi ulicami.

3. Pędzę, trzymając się przewodów,
Nigdy się nie zgubię.

(Trolejbusowy)

1.Dzieci zamykają oczy
Pomaga im zasnąć.

2. Będzie puchła po bokach,
Jego cztery rogi,
A ty, gdy nadchodzi noc,
To nadal będzie cię przyciągać.

3.Wypełnione puchem,

Leży pod uchem

(Poduszka)

1. Ten przedmiot jest niezbędny do prognoz.
Używają go wszyscy czarodzieje.

2. Jest okrągły i przezroczysty, jak szkło,

3. Bardzo łatwo jest zobaczyć w nim przyszłość.

1.Z balu królewskiego
Kiedyś uciekłem

2.Jest piękna i słodka,

3.A jej imię pochodzi od słowa „popiół”.

(Kopciuszek)

1.Jedna noga - w skrócie,
jedna noga jest dłuższa,
przy okazji,
dwanaście razy szybciej!

2. Nie śpimy w ciągu dnia,
Nie śpimy w nocy

3. Zarówno w dzień, jak i w nocy
Pukamy, pukamy.

1. Siedzę na koniu,
nie wiem na kim.

2. Koronkowy zamek na głowie

3. Pod spodem znajduje się zamek.

1. Jesienny deszcz szedł przez miasto,
Deszcz stracił swoje lustro.

2. Lustro leży na asfalcie,

3. Wiatr będzie wiał - będzie drżeć.

Prowadzący 2:

To był ostatni konkurs naszej gry „Przez usta dziecka”

Prowadzący 1:

Podczas gdy jury podsumowuje wyniki zabawy, zaśpiewajmy piosenkę „Od uśmiechu”!

Piosenka „Od uśmiechu”

Jury:

Zreasumowanie

Brawo, gracze!

Obydwa zespoły otrzymują certyfikaty uczestnictwa (zarówno dla dzieci, jak i rodziców). Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy! Najbardziej przyjazna drużyna wygrała...(nagrody)!!!

Prowadzący 2:

A jednak przyjaźń zwyciężyła.

Prowadzący 1:

Dziękuję wszystkim za grę!!!

Gra piosenka „Przyjaźń”, wykonawca: Barbariki

Aneks 1

Ty, ja, ty i ja!
Ty, ja, ty i ja!
Wspaniale jest mieć przyjaciół na świecie.
Gdyby każdy żył sam,
Już od dłuższego czasu leży w kawałkach

Gdyby każdy żył sam,
Już od dłuższego czasu leży w kawałkach
Ziemia prawdopodobnie by się rozpadła.
Ty, ja, ty i ja!
Ty, ja, ty i ja!
Okrążymy Ziemię, a potem polecimy na Marsa.
Może nad pomarańczową rzeką
Są tam już smutni ludzie

Może nad pomarańczową rzeką
Są tam już smutni ludzie
Ponieważ nie było nas zbyt długo.
Ty, ja, ty i ja!
Ty, ja, ty i ja!
Nic nas nigdy nie rozdzieli.
Nawet jeśli się rozstaniemy
Przyjaźń nadal pozostaje

Nawet jeśli się rozstaniemy
Przyjaźń nadal pozostaje
Przyjaźń pozostaje z nami na zawsze.
Ty, ja, ty i ja,
Ty, ja, ty i ja,
Ty, ja, ty i ja,
Ty, ja, ty i ja...

Kompozytor: Shainsky W.

Klasa: 4

Rozwój osobowości dziecka poprzez kształtowanie jego potrzeby osiągania sukcesu jest bezpośrednio powiązany z tym, jak zjednoczona jest rodzina i szkoła we współpracy z dzieckiem. Aktywne formy interakcji z rodzicami – w tym przypadku wypoczynek rodzinny.

Gra „Przez usta dziecka” jest ważnym warunkiem uwolnienia twórczego potencjału rodziny.

Celem takiego wydarzenia jest umożliwienie głębokiego poczucia priorytetu wartości duchowych, takich jak rodzina, pielęgnowania i kochania rodziny. Takie wspólne wakacje nie tylko pomagają lepiej poznać rodziców i dzieci, ale także tworzą warunki do jednoczenia dzieci i rodziców oraz wzmacniają więzi emocjonalne między rodzicami i dziećmi.

Postęp wydarzenia

Historia rodzinna.

Każdy z 4 rodziców opowiada historię rodzinną, która przydarzyła się ich dzieciom.

*Uzasadnienia.*

Wysłuchuje się argumentów trzech facetów (z kolei) na ten sam temat. W sumie są 3 argumenty. Dorośli muszą odgadnąć, o czym mówimy.

Po pierwszym rozumowaniu – 15 punktów.

Drugie uzasadnienie – 10 punktów.

Trzecie uzasadnienie – 5 punktów.

Po każdej kłótni prezenter zwraca się do par i mówi: „Twoja wersja” (a nie życzenia graczy).

Sumienie.

• Każda osoba to ma. Zwłaszcza jeśli jest to osoba miła, wykształcona i mądra. To może być dobre i złe. Dla każdej osoby jest to coś innego. Dla niektórych jest to czyste, a dla innych nie. (15 punktów)

Twoja wersja...

• Przejawia się to wtedy, gdy człowiek chce zrobić coś złego, ale tego nie robi. To będzie dręczyć tę osobę. Obraziłeś kogoś i od razu o tym pamiętasz, albo gdy kogoś oszukałeś i myślisz o tym codziennie. (10 punktów)

Twoja wersja...

• Dzieje się tak, gdy ktoś robi coś złego, natychmiast czuje wstyd. Albo gdy uczeń siedzi na lekcji i rozmawia, a nauczyciel mówi do niego: „Fedya, masz to?” (5 punktów)

Twoja wersja...

Szczęście.

• To jest to, co człowiek zawsze kocha. Człowiek, który ma wszystko. Spotkało cię szczęście i je masz. (15 punktów).

Twoja wersja...

• To wtedy człowiek czuje się dobrze, kiedy jest radosny. Na przykład uczeń biegnie do domu i mówi: „Dzisiaj dostałem w szkole piątkę!” Albo marzysz o tym, a oni to dla ciebie kupili. I byłeś taki szczęśliwy. (10 punktów)

Twoja wersja...

• To wtedy człowiek się raduje, śmieje się i to mu się przydarza. Albo np. gdy ktoś dostał 800 milionów i biegnie, a nawet daje dzieciom 200 tysięcy... No cóż, w ogóle to jest to uczucie, kiedy człowiek jest całkowicie zadowolony. (5 punktów)

Twoja wersja...

Lenistwo.

• Obudziłeś się rano i masz to! Człowiek musi wstać do pracy, szkoły lub na studia, ale nie może. Dzieje się tak również wtedy, gdy mówisz: „Zrobię to teraz, ale za chwilę”, a potem odkładasz to na później i wszyscy o tym zapominają. (15 punktów)

Twoja wersja...

• To właśnie dręczy ucznia lub nauczyciela podczas prowadzenia lekcji. To moment, w którym musisz to zrobić, ale nie chcesz. Na przykład, gdy ktoś powie: „Posprzątaj swój pokój!”, A on leży i myśli, czy to zrobić, czy nie. (10 punktów)

Twoja wersja...

• Kiedy ktoś nie chce nic robić, przychodzi to do niego. Na przykład, gdy ktoś cię o coś prosi, ale nie masz na to ochoty i nie idziesz, tylko leżysz w tym samym miejscu. (5 punktów)

Twoja wersja...

Pauza muzyczna.

*Zagadki.*

Prezentujący czyta po 3 zdania dla każdej definicji. Po każdym zdaniu powinna znajdować się sugerowana odpowiedź (prawda lub fałsz). Czas dla każdej pary wynosi 45 sekund. Za każde odgadnięte słowo - 5 punktów. Jeden odpowiada, drugi cicho sugeruje.

- Zagadki dla...

Pauza muzyczna.

*Wyjaśnienia.*

Musisz odgadnąć słowo w dwóch próbach. Dzieci wypowiadają jedno zdanie na raz: za pierwszym razem – 50 punktów, za drugim razem – 25 punktów.

Zatem wyjaśnienia dla... i....

• Wielu mężczyzn tak ma, czasami także kobiety.
• Dzieje się tak również u zwierząt i ryb.
• Są prawdziwe i fałszywe.
• Mogą być białe, czarne, czerwone, cienkie i grube.
• Można go przyciąć. (50 punktów)
• Jest to coś, czego niektóre zwierzęta po prostu potrzebują.
• To jeden z elementów budowy kota, bez niego koty miałyby kłopoty. A dla mężczyzn jest to odwaga.
• W tym momencie kotom i psom zostaje już jedzenie i otrząsają się.
• Można go znaleźć w pobliżu nosa zwierząt.
• Faceci noszą to pod nosem. (25 punktów)

Wyjaśnienia dla ... i ... .

Obrus ​​do samodzielnego złożenia.

• To coś dla tych, którzy kochają jeść.
• Iwan Carewicz chciał zjeść i wyjął to z piersi.
• Tak właśnie jest z produktami.
• Ona jest kobieca. Są kwadratowe i owalne.
• Ona wszystko gotuje sama.
• Wystarczy położyć go na stole. (50 punktów)
• To jest w bajkach.
• Tak właśnie się stanie, gdy jej powiesz: „Ugotuj mi na przykład śniadanie!” i ona wszystko szybko przygotuje.
• To kawałek materiału, który sam gotuje i podaje.
• Mówisz jej, że to magiczna rzecz, a pojawi się na niej coś pysznego. (25 punktów)

Pauza muzyczna.

*Wyprzedzanie.*

Tylko 5 wyprzedzeń. Jedno z dzieci mówi, że jeśli dorośli odgadną, co się mówi, dają sygnał (dzwonek) i udzielają odpowiedzi. Jeśli odpowiedź nie jest prawidłowa, dziecko kontynuuje rozmowę.

Za poprawną odpowiedź - 20 punktów.

Rozmowa. Robimy to niemal codziennie, a bardzo często, zwłaszcza dorośli z dziećmi. Kiedy tak się dzieje, możesz się uśmiechać, płakać, milczeć, być kapryśny. To może dotyczyć czegokolwiek. Nie jest nawet gorsze od lunchu, kiedy wszystko jest bardzo dobre. Może być krótki lub długi, ciepły, wczorajszy. Lekarze i nauczyciele mogą to zrobić, jeśli zostaną o to poproszeni. Zawsze wybierają na to czas i uczestniczą w tym. Ludzie poznają się lepiej.

Drabina. To jest ten rodzaj rzeczy, która może wzrosnąć lub spaść. Może być piękna, prosta lub krzywa, wąska lub szeroka, czysta lub brudna. Może pęknąć, skrzypnąć, gdzieś prowadzić. Możesz do niego wyjść, wybiec lub upaść, jeśli nie patrzysz pod nogi. Możesz spotkać się z przyjacielem i porozmawiać przez godzinę lub dwie. Może być drewniany, kamienny, frontowy, strychowy lub ogniowy.

Pionierzy. To twoi starzy przyjaciele. Kiedyś też nimi byliście, ale my już nie możemy. Wszyscy myśleli, że masz ogromne szczęście, że jesteś nimi. Zawsze przygotowywano dla nich ciekawe rzeczy. Zawsze byli pierwsi i nosili krawaty. Pisali o nich wiersze, śpiewali piosenki i komponowali opowiadania. Chodzili na wędrówki, palili ognisko, śpiewali piosenki.

Budżet. Tyle każdy zarabia w pracy i wydaje w sklepach. To wtedy mama i tata podliczają swoje pensje i liczą, a w domu toczy się rozmowa o tym, kto ile przyniósł, a kto ile zabrał do sklepu. To wtedy mama i tata wydają lub zarabiają pieniądze. Osoba otrzymała pieniądze i rozdzieliła je na słodycze, rzeczy, elektronikę. Z naukowego punktu widzenia jest to rozkład dochodów i wydatków w rodzinie. Cóż, to taka zwykła rodzinna skarbonka. Zawiera pieniądze, które otrzymują tata i mama, które dziadkowie dają na pomoc rodzinie, a także pieniądze, które tata lub mama zarobili w godzinach poza pracą, czyli zarobili dodatkowe pieniądze.

Minerały. Tym właśnie soli się zupę i z czego wykonany jest talerz. To jest taki metal. Bez nich ludziom byłoby źle. Bez nich samochody nie jeździłyby. Wszystko to znajduje się pod ziemią i na ziemi. Są nawet całe góry. Musimy o nie dbać tak, jak o chleb, inaczej nie dostaniemy go ani my, ani nasze dzieci.

Pauza muzyczna.

Podliczanie punktów i wydawanie nagród zwycięzcom (+ nagroda pocieszenia dla przegranych).

Slajd 1

Slajd 3

Slajd 4

Slajd 5

Slajd 6

Slajd 8

Slajd 9

Slajd 11

Slajd 12

Slajd 13

Slajd 14

Slajd 15

Slajd 17

Slajd 18

Slajd 19

Gra „Przez usta dziecka”

Promień słońca wywołuje u nas śmiech i dokuczanie

Bawimy się dziś rano

W końcu jesień daje dzwoniące wakacje

A głównym gościem na nim jest gra.

Prowadzący: - Chłopaki, prawdopodobnie każdy z was oglądał w telewizji grę „Przez usta dziecka”. A dzisiaj ty i ja zagramy w tę grę, będziemy musieli sprawdzić, czy rozumiemy się nawzajem, rozumiemy mowę naszego przyjaciela, nauczyciela w klasie, naszych rodziców w domu i otaczających nas osób. W końcu jest to ważne w naszej przyszłej współpracy z Tobą. Być może niektórym z nas nie uda się od razu i będą musieli się trochę nauczyć. Teraz podam kilka przykładów tego, jak mówią dzieci, a wy słuchajcie uważnie, może ktoś sam siebie usłyszy.

Seryozha (3) lat:

Nie płacz dziadku, nie płacz kobieto,

Przyniosę ci kolejne jajko - z lodówki.

Lub na przykład:

Olya, co widziałeś w swoim śnie?

A dzisiaj miałem przerwę w moim śnie.

Albo rodzina ogląda kreskówkę w telewizji. Sasza pyta:

Mamo, kto to jest?

Papuasi.

Gdzie są mamua?

Płyta zaczęła się zacinać i Weronika pyta mamę:

Nie grajcie już tego, oni mają dość śpiewania.

W łazience podczas kąpieli:

Czas wyjść, bo inaczej moje stopy będą już mokre.

ETAP 1: WYJAŚNIENIA

(Klasa jest podzielona na 2 zespoły)

Prowadzący: - Dzieci, chciałem zamienić kilka słów. Teraz powiem zwroty, które odnoszą się do tych słów. Twoje zadanie: szybko i poprawnie odgadnąć te słowa. Zespół, który szybko wykona to zadanie, otrzymuje najwyższą notę ​​„5”. Więc zaczynajmy!

LISTY

Dostępne w dowolnej książce;

Istnieją rosyjskie, łacińskie, angielskie, francuskie, niemieckie itp.

Są napisane pięknie, tak aby każdy mógł zrozumieć, co jest napisane;

Są drukowane i pisane;

W alfabecie jest ich 33;

SZKOŁA

Piękny, dwupiętrowy budynek;

Jest tam dużo dzieci i dorosłych;

Mamy ich w mieście aż 5;

Ona wiele nas uczy;

Pracują tam kreatywni ludzie;

NAUCZYCIEL

Jest taki zawód;

Ten człowiek bardzo kocha dzieci, rekrutuje dla siebie uczniów;

To jest twój dobry asystent;

ABC

To pierwsza książka dla pierwszoklasisty;

Najważniejszą rzeczą jest alfabet;

Pomoże Ci nauczyć się liter, a także nauczy Cię czytać;

Każdej literze poświęcono osobną stronę;

TABLICA SZKOLNA

Występuje w kolorze brązowym lub zielonym;

Wisi na ścianie;

Bez niej nauczyciel jest jak bez rąk;

Potrzebuje kredy;

ZESZYT

przynależność szkolna ucznia;

Piszą w nim;

Występuje zarówno w kratkę, jak i w podszewkę;

Liczba arkuszy w nim może być inna;

Nauczyciel lubi sprawdzać tylko te czyste i schludne;

LEKCJA

Dzieje się w szkole zamiast na zajęciach w przedszkolu;

Są różne: w matematyce, czytaniu, języku rosyjskim, pracy,

Wychowanie fizyczne itp.

Zwykle następuje zmiana;

Zwykle trwa 40 minut;

Wzbogaca naszą wiedzę, uzupełnia nasze słownictwo i ma

Kompleksowe skupienie się na rozwoju człowieka;

ZAKRĘT

Zwykle następuje po lekcji;

Służy do relaksu lub przygotowania do kolejnej lekcji w szkole;

Dzieci bardzo ją kochają;

Możesz iść do stołówki, żeby coś zjeść;

ETAP 2: ZAGADKI

Jedna z drużyn zamyka oczy, druga wchodzi na podłogę. Twoje zadanie: wyjaśnij drugiemu zespołowi to słowo tak, jak je rozumiesz, co można z nim powiązać, ale bez wymieniania samego słowa. Zespół, który lepiej i jaśniej wyjaśni te słowa, otrzymuje najwyższą notę ​​„5”.

1. drużyna: 2. drużyna:

OBUWIE JESIENNE

NURKOWNIK TELEWIZYJNY

(słowa na kartkach papieru)

ETAP 3: Wyprzedzanie

Twoje zadanie: wyjaśnić to słowo nie tylko słowami, ale także przedstawić pantomimę tego słowa. Kto nie wie, czym jest pantomima? Ruchy + mimika (stan emocjonalny Twojej twarzy: grymas, uśmiech, grymas itp.)

1. drużyna: 2. drużyna:

TELEFON ALARMOWY

CZAJNIK ŻELAZO

Zespół, który lepiej przekazuje słowo swoimi ruchami, otrzymuje ocenę „5”.

ETAP 4:

I ostatni konkurs. Wszyscy znacie „Taniec małych kaczątek”, w którym ruchy tancerzy przypominają ruchy kaczątka otwierającego dziób, trzepoczącego skrzydłami i ogonem. Próbujesz wymyślić taniec wykorzystujący tę samą melodię z ruchami innych zwierząt i wykonać go. Na przykład taniec małych kociąt. Zobaczymy, która drużyna zrobi to lepiej.

ETAP 5: liczenie punktów, podsumowanie gry.