Samfunnsfagsmelding om liten familie. Presentasjon om temaet "familie som en liten gruppe"

  • 3. En gruppe gutter henvendte seg til deg og tilbød seg å bli med i organisasjonen deres "Young Defenders of Justice". Hvordan vil du svare på dette forslaget? Forklar handlingene dine.
  • 1. Politisk regime. Demokrati.
  • 1. Rettshåndhevelsesbyråer i den russiske føderasjonen.
  • 3. Du blir bedt om å lage en plan for å gjøre elevene i klassen kjent med institusjonene og kulturminnene i din by (region). Hvordan vil du utføre dette oppdraget? Forklar de planlagte handlingene.
  • 1. Den russiske føderasjonens grunnlov om rettigheter og friheter til mennesker og borgere. Innbyggernes konstitusjonelle plikter.
  • 1. Personlig
  • 2. Politiske rettigheter og friheter
  • 3. Sosioøkonomiske rettigheter
  • 4. Kulturelle rettigheter
  • 2. Bør staten eller regjeringen garantere gjennomføringen av menneskerettigheter og friheter? Forklar svarvalget ditt.
  • 1. Biologisk og sosialt i mennesket.
  • 1. Økonomi og dens rolle i samfunnets liv.
  • 1. Den russiske føderasjonens grunnlov om Russlands føderale struktur. Senterets krefter og føderasjonens undersåtter.
  • 1. Økonomiske systemer og eiendom. Eie.
  • 3. Analyser din nåværende sosiale status. Prøv å forutsi endringene i nær fremtid. Hvilke nye statusstillinger ønsker du å oppnå? Hva vil du gjøre for dette?
  • 1. Begrepene «sivilsamfunn» og «rettsstat».
  • 3. Du har fått i oppdrag å lage en rapport i klassen om de viktigste hendelsene for måneden i landet og i verden. Hvordan vil du forberede deg til forestillingen? Forklar de planlagte handlingene.
  • 1. Entreprenørskap.
  • 1. Sosiale konflikter, måter å løse dem på.
  • 1. Statlige myndigheter i Den russiske føderasjonen.
  • 1. Familie som en liten gruppe.
  • 1. Kjennetegn ved ungdomsårene.
  • 3. Du bestemmer hva du skal gjøre etter endt 9. klasse. Hva må gjøres for å gjennomføre beslutningen din? Gi begrunnelse for vedtaket og planlagte handlinger.
  • 1. Sosiale verdier og normer. Moral.
  • 1. Sosial struktur i samfunnet.
  • 1. Mellommenneskelige konflikter, deres konstruktive løsning.
  • 3. Du må fullføre pedagogisk sosiologisk forskning på problemene til den moderne familien. Hvilke spørsmål vil du inkludere i et spørreskjema for å finne ut hvilke holdninger ulike grupper mennesker har til familie og ekteskap?
  • 1. Marked og markedsmekanisme.
  • 1. Begrepene «rettslig norm» og «normativ rettshandling». Forskjeller mellom juridiske normer og moralske normer.
  • Billett nummer 24
  • 1. Statens økonomiske mål og funksjoner.
  • 1. Tenkning og tale.
  • 1. Inntektsulikhet og økonomiske sosiale støttetiltak.
  • 3. Da du nærmet deg døren til leiligheten din, oppdaget du at låsen var ødelagt. Hva blir dine handlinger?
  • 1. Skatter betalt av innbyggerne.
  • 3. Lag en liste over dine sosiale roller i familien, skolen og vennegruppen din. Er det noen spenninger mellom dine ulike sosiale roller? Hvis ja, hvordan kan du løse dem?
  • 1. En person og hans nærmiljø.
  • 2. Hvilken regel gir beskyttelse av individet, beskyttelse av rettigheter og friheter til mennesker og borgere? Gi eksempler på relevante rettsforhold.
  • Billett nummer 29
  • 1. Personlighet. Mellommenneskelige forhold.
  • 1. Den russiske føderasjonens grunnlov på grunnlaget for statssystemet i Russland.
  • Kapittel 1 i grunnloven "Fundamentals of the Constitutional System" karakteriserer det politiske systemet i Russland som følger:
  • 1. Familie som en liten gruppe.

    Sosiale grupper deles inn i store (nasjonalitet, yrke) og små. Familien er en liten gruppe, den mest sammenhengende enheten i samfunnet.

    Familie er en liten gruppe basert på ekteskap eller blodforhold. Familiemedlemmer er forbundet med et felles liv, gjensidig bistand, moralsk og juridisk ansvar.

    Følgende aspekter kan fremheves:

      En familie består av foreldre og barn.

      En familie forener individer på grunnlag av å leve sammen.

      En familie forener individer gjennom et felles familiebudsjett.

      Familien er preget av visse sosiale normer, rettigheter og plikter som regulerer forholdet mellom ektefeller og mellom foreldre og barn.

    Den patriarkalske familien besto av flere generasjoner: besteforeldre, foreldre, barn.

    I dag er den mest utbredte familien en familie bestående av foreldre og barn (den såkalte kjernefamilien - foreldre og barn er kjernen, resten av slektningene er i periferien).

    Familier kan være:

      komplett - det er begge foreldre og minst ett barn, og ufullstendig - en familie med bare en forelder med barn.

      Avhengig av antall barn: barnløs, ett-barn, stor (med tre eller flere barn).

    De viktigste funksjonene til familien:

      reproduktiv - fødsel av barn;

      økonomisk-økonomisk - inkluderer å mate familien, vedlikeholde husholdningseiendom, opprette og bruke et husholdningsbudsjett;

      pedagogisk og pedagogisk - sosialisering. Består av å tilfredsstille behovene for far og morskap, kontakt med barn, deres oppdragelse, selvrealisering hos barn;

      psykoterapeutisk - lar familiemedlemmer tilfredsstille behovene for sympati, respekt, anerkjennelse, emosjonell støtte, psykologisk beskyttelse.

    Staten er interessert i å styrke familien som en viktig faktor for stabilitet i samfunnet.

    Skilsmisse bør betraktes som en siste utvei. Ved en skilsmisse settes barns og andre familiemedlemmers trivsel i fare. En rekke forskere mener at det store antallet skilsmisser i samfunnet er en konsekvens av umodenhet til at folk gifter seg og deres forbrukerlivsstil. Konsultasjon med psykolog og andre familierelasjonsspesialister kan være til stor hjelp for ektefeller som ønsker å redde familien.

    2. Sammenlign to posisjoner, to prioriteringer i statens økonomiske politikk: 1) den mest komplette forskyvningen av staten fra sfæren for regulering av økonomiske relasjoner, en reduksjon i antall funksjoner, fullstendig frihet til markedet og priser ; 2) statens økende rolle i å regulere økonomiske og sosiale prosesser. Hvilken stilling vil du støtte? Er det mulig å ta hensyn til begge posisjonene og komme til et kompromiss? Begrunn svaret ditt.

    Argumenter for 1. plassering:

      Statlig inngripen i økonomien på en eller annen måte skaper muligheten for korrupsjon og bruk av offisiell posisjon for personlig berikelse, noe som er spesielt viktig for Russland med et lavt nivå av juridisk bevissthet og kontroll over apparatets aktiviteter.

      Statlig regulering er ikke i stand til å reagere fleksibelt på markedsendringer og sikre produksjon i det volumet som kreves for å møte befolkningens behov, noe som tydelig ble demonstrert i vårt land i årene med sovjetmakt.

    Argumenter for 2. plassering:

      Fullstendig markeds- og prisfrihet er en ideell modell som ikke eksisterer i virkeligheten. Hvis staten ikke sikrer konkurransefrihet, er markedet prisgitt kriminelle grupper som dikterer deres vilkår, slik tilfellet var i Russland på 90-tallet.

      Det er mer lønnsomt for forretningsmenn å selge råvarer til utlandet enn å utvikle produksjon i Russland. For å forhindre at den russiske føderasjonen blir et råstoffvedheng til utviklede land, må staten støtte innenlandske gründere som utvikler produksjon av varer og skaper arbeidsplasser.

      For at aktører i markedsrelasjoner skal kunne opptre med størst mulig nytte for samfunnet, er en lang historie med demokrati nødvendig. I utviklede land har den nåværende situasjonen utviklet seg i en lang og tragisk kamp for arbeidere for deres rettigheter (i romanen "Månedalen" beskriver Jack London en blodig massakre mellom arbeidere og politiet under en streik).

      En del av befolkningen trenger støtte fra staten. Dette er nødvendig for å opprettholde trivselen i samfunnet, pga en lav levestandard gir næring til kriminalitet og skaper grunnlag for sosiale konflikter.

    Den moderne økonomien i utviklede land er blandet, d.v.s. kombinerer markedsfriheter med statlig regulering.

    For å redusere de negative aspektene, kreves budsjettgjennomsiktighet (kontroll over utgiftene til midler), full ansvarlighet fra embetsmenn om utgiftene deres (slik at det ikke oppstår en situasjon når en tjenestemann med en lønn på 10 000 rubler kjøper et herskapshus for 500 millioner ), obligatorisk overholdelse av lover for alle i staten, fra topp til bunn; skape forutsetninger for utvikling av små og mellomstore bedrifter (enhver person skal ha mulighet til å starte virksomhet ved å varsle den aktuelle myndighetsinstansen om det, og ikke måtte bruke måneder på å samle inn sertifikater og tillatelser) osv.

    3. Du og vennen din var på vei hjem fra en forestilling som ble avsluttet klokken elleve om kvelden. En politigruppe henvendte seg til deg og ba deg vise dokumenter, som du ikke hadde. Har politifolk rett til å arrestere deg for å identifisere deg? Hva bør de gjøre for å oppnå dette? Hvor lenge kan varetektsfengslingen din vare?

    I en rekke regioner har personer under 16 år forbud mot å oppholde seg på offentlige steder etter klokken 22.00, også på gaten, uten å være i følge med foreldre, voksne nære slektninger eller personer som utfører aktiviteter med barn.

    Lovgivningen i en bestemt region kan variere noe. Rekkefølgen er omtrent som følger:

    Dersom det er tvil om en borger har fylt 16 år, har polititjenestemenn rett til å kreve at han fremviser pass eller annet legitimasjonsdokument.

    En politimann, hvis et barn blir funnet etter kl. 22.00 på offentlige steder, innenfor grensene av hans krefter:

    1) fastslår umiddelbart identiteten til barnet, dets bosted, foreldre, personer som erstatter dem, eller personer som utfører aktiviteter med deltakelse av barn; varsler de angitte personene; om nødvendig leverer barnet til foreldrene.

    2) utarbeider en handling om identifikasjon av et barn på offentlige steder, som angir sted og tidspunkt for oppdagelse av barnet, tidspunktet for overføringen, forklaringer fra foreldrene (personer som erstatter dem, eller personer som utfører aktiviteter med deltakelse av barn) om årsakene til barnets tilstedeværelse på offentlige steder. Handlingen er sertifisert med signaturen til en intern saksbehandler og forelderen (personen som erstatter ham). Lover og materiell til disse sendes til ungdomsavdelingene i de indre organene;

    3) hvis det er umulig å fastslå identiteten til barnet, dets bosted, foreldre (personer som erstatter dem), eller fraværet av disse personene, eller umuligheten av å overføre barnet til ham, leverer det til de midlertidige stedene lokalisering av barn etablert av lokale myndigheter, eller spesialiserte institusjoner for mindreårige med behov for sosial rehabilitering.

    Hvis din region ikke har portforbud for mindreårige, har polititjenestemenn rett til å kreve fremvisning av dokumenter bare hvis de har rimelig grunn til at innbyggeren er involvert i brudd på offentlig orden (for eksempel er beruset), eller begår en lovovertredelse, og fengsle personen i den hensikt å identifisere i tilfelle av å begå en administrativ lovbrudd i en periode på ikke mer enn tre timer(Artikkel 27.5 i den russiske føderasjonens kode for administrative lovbrudd).

    Det er viktig å opptre høflig og rolig, slik at du på den ene siden ikke gir en grunn til å anklage deg for å være ulydig mot en politimann (dette er en alvorlig forseelse), og på den andre siden gjøre det klart at du har ingenting å frykte og du kjenner dine rettigheter. Å fornærme eller gjøre motstand mot en politimann faller inn under den russiske straffeloven.

    I henhold til loven "om politi" har hver internert rett:

      vite hvorfor han ble varetektsfengslet, rettigheter og plikter som oppstår i forbindelse med dette (artikkel 5).

    En politimann som nekter å redegjøre for legitimasjonsgrunnlaget vil bli underlagt administrativt ansvar for ulovlige handlinger basert på din klage til påtalemyndigheten.

      En internert person har rett til å bruke, i samsvar med føderal lov, tjenestene til en advokat (forsvarer) og en tolk fra varetektsøyeblikket.

      En pågrepet person har så snart som mulig, men senest tre timer fra forvaringsøyeblikket, rett til én telefonsamtale for å varsle nærstående eller nærstående om sin forvaring og plassering. Slik melding kan gis av en polititjenestemann etter anmodning fra den pågrepne.

    Under administrativ forvaring har du rett til å bruke mobiltelefonen din til å varsle pårørende og en advokat om forvaringen er ikke begrenset. Politifolk har ingen rett til å blande seg inn i deg.

      Politiet varsler umiddelbart foreldrene hans eller andre juridiske representanter om hvert tilfelle av forvaring av en mindreårig (artikkel 8).

      Den internerte har rett til å motta medisinsk behandling i nødvendige tilfeller (del 1 av artikkel 29 i den grunnleggende lovgivningen til Den russiske føderasjonen om beskyttelse av helsen til borgere);

      Den arresterte har rett til å gjøre seg kjent med protokollene legge inn forklaringer og kommentarer i protokollenom brudd, eller nekte å gi forklaringer og vitnesbyrd (artikkel 28.2 i Administrative Code)

      Mindreårige som er underlagt administrativ internering holdes atskilt fra voksne (artikkel 27.6 i forvaltningsloven). Menn og kvinner er også underlagt separat overnatting

      arrestanten får en kopi av protokollen om det administrative lovbruddet mot mottak, og også på hans anmodning kopi av protokollen om administrativ forvaring(Del 2 av artikkel 27.4 i den russiske føderasjonens kode for administrative lovbrudd).

    Billett nummer 18

    Evolusjon innen familie og ekteskap gjenspeiles i endringer i den sosiale vekten til funksjonene utført av dem på forskjellige stadier av den historiske veien. Ekteskap, som tidligere spilte rollen som en økonomisk institusjon, blir nå i økende grad til moralsk og juridisk forening av mann og kvinne, basert på kjærlighet og personlige valg. Betydningen av familien som en liten gruppe der enkeltpersoner får husly, beskyttelse og støtte øker.

    Når man analyserer en familie som en liten gruppe, er det spesielt fokus på:

    • 1) egenskaper ved dens interne forbindelser og strukturen som helhet (dens mål, sammensetning, grad av samhørighet, rolleforhold og maktfordeling);
    • 2) egenskapene til dens interaksjon med bredere sosiale formasjoner innenfor den sosiale strukturen i samfunnet (med grupper og samfunn, sosiale institusjoner og verdisystemer).

    For den sosiologiske analysen av en familiegruppe er det det indre aspektet som er av største betydning - familiestruktur og rolleinteraksjon. Deres virkelige forhold danner et unikt mikromiljø for utvikling og selvrealisering av individet. Hovedparametrene til dette mikromiljøet kan grupperes som følger:

    fagstoff, knyttet til familiens levekår, boligtilstanden og det fysiske miljøet;

    kjønnsdemografi, registrering av kjønn og alder (generasjons)strukturen til familiegruppen;

    psyko-emosjonell, karakterisere graden av åpenhet, tillit mellom gruppemedlemmer og vilje til gjensidig støtte;

    parametere for det sosiale miljøet, som gjenspeiler kretsen av slektninger, kjære, venner eller omvendt fiender og dårlige ønsker som kontakter av en viss art etableres og opprettholdes med;

    kulturelle parametere, involverer å ta hensyn til utdanningsnivå, preferanser og forespørsler på den åndelige sfæren, informasjonsforbruk, etc.

    Det finnes ulike tilnærminger til typologi av familie som en liten gruppe(Fig. 13.1).

    Ris. 13.1.

    Det vanligste kriteriet for systematisering er fruktbarhetskriterium, de. antall barn (dine egne og adopterte). Familier skilles ut: a) store familier (fire barn eller flere); b) middelaldrende (to eller tre barn); c) enslige barn; d) barnløs. Som allerede nevnt, er den dominerende trenden for industrialiserte land økningen i antall ettbarns- og barnløse familier (etter å ha giftet seg har ektefeller i økende grad ikke hastverk med å få barn, de foretrekker først å ta utdanning, gjøre karriere osv. .).

    Kraftkriterium viser hvordan makten er fordelt mellom ektefeller. Basert på det skilles to typer relasjoner innen familien.

    1. Tradisjonell (autoritær) typen er som regel assosiert med dominans i familien til mannen eller en av de eldre slektningene (et klassisk eksempel er Kabanikha fra A. N. Ostrovskys drama "The Thunderstorm"), mye sjeldnere - kona. Denne typen forhold er karakteristisk for det førindustrielle utviklingsstadiet av samfunnet, men etter hvert som kvinner blir frigjort, deres utdanningsnivå øker og de er involvert i sosial produksjon, forsvinner de gradvis. Denne typen er preget av streng underordning av barn til foreldrene. Det må bemerkes at det nylig, både i vestlig og hjemlig sosiologi, har utviklet seg en retning som legger særlig vekt på beskyttelse av sosiale rettigheter til barn av samfunnet og staten, inkludert ved hjelp av lov.

    2. Demokratisk (egalitær) type forutsetter lik deltakelse av ektefeller i beslutningstaking og barneoppdragelse, frivillig ansvarsfordeling osv. I en familie basert på denne typen forhold er det ingen tydelig leder, siden begge voksne medlemmer er utstyrt med like juridiske rettigheter til å eie eiendom og oppdra barn. Her reagerer en kvinne, spesielt hvis hun jobber, mer akutt på manifestasjoner av mannlig despotisme og egoisme, ledsaget av vold mot henne og barn, noe som bekreftes av økningen i antall skilsmisser initiert av henne.

    Kriterium for fordeling av ansvar (roller)). Erfaringene fra utviklingen av familie- og ekteskapsforhold i de fleste industrialiserte land viser at etter hvert som forholdet innen kjernefamilien blir demokratisert, kommer dette kriteriet først. Dette aspektet gjenspeiles i teorier om ekteskapelig rolle.

    Spesielt mente Talcott Parsons at i overgangen til den moderne familien ble den tidligere inndelingen av ekteskapelige roller erstattet av deres fellesskap. Men som alle funksjonalister tolket han denne nye situasjonen som følger: av hensyn til familien som helhet er det tilrådelig for ektefeller å utføre de funksjonene som er forhåndsbestemt av biologiske forskjeller mellom kjønnene. Derfor betraktet han rollen til en kvinne som "ekspressiv", assosiert primært med å oppdra barn, og tildelte en mann en "instrumentell" rolle, bestemt av behovet for å gi materiell støtte til hans kone og barn.

    Funksjonalisme bekrefter ideen om økende likestilling mellom menn og kvinner, som gradvis sprer seg fra sfæren av offentlige juridiske og sosiale relasjoner til strukturen av intrafamiliebånd som helhet. Ut fra dette premisset skiller de vanligvis segregert(fra latin segregatio - separasjon), ledd Og symmetrisk typer ekteskapelige roller.

    Segregert type innebærer separasjon av ekteskapelige roller og deres isolasjon, noe som kommer til uttrykk i en streng avgrensning av plikter og ansvar mellom mann og hustru. Dermed utfører mannen, mens han fortsetter å være "forsørger" av familien, leverandøren av materiell livsopphold, tradisjonelt mannlig arbeid i husholdningsarbeid. Kona er husmor, aktivitetstilbudet hennes er begrenset til kjøkkenet, barneoppdragelse, innkjøp av dagligvarer osv.

    Den eksisterende rollefordelingen fortsetter i dannelsen av den såkalte kontaktnettverk, svarende til individuelle behov og interesser. Sistnevnte bestemmes spesielt av mannens arbeid utenfor hjemmet, som bestemmer hans omgangskrets, inkludert fritiden. Menn foretrekker for eksempel å slappe av i selskap med andre menn, fiske, jakte, drikke alkohol osv. Tvert imot, kvinner, som konstant er opptatt med husholdningsarbeid, står nærmere sine mødre og søstre, og foretrekker kommunikasjon med foreldrefamilien fremfor alle typer kontakter. Graden av separasjon mellom mann og hustrus kompetanse i familiesaker, autonomien til deres individuelle interesser kan være så stor at konseptet " separate ekteskapelige roller."

    I praksis kombineres separasjonen av rollene mann og kone med en autoritær type maktfordeling i familien. Som Anthony Giddens vitner om, selv i familier der begge ektefeller er ansatt utenfor hjemmet, fortsetter inndelingen av familielivsspørsmål i "veldig viktig" og "rett og slett viktig". De første, for eksempel økonomiske, pleier menn tradisjonelt å bestemme alene; det andre, som å oppdra barn, kjøpe møbler, pusse opp en leilighet, sammen med kona.

    Fugetype er forbundet med å oppnå større likestilling i familien på grunn av at mann og kone har felles interesser og mål, samt med omfordeling av roller innad i familien som følge av at begge ektefeller arbeider utenfor hjemmet. I denne forbindelse bruker de fritiden sin sammen og tar i fellesskap beslutninger som berører hele familien. Mannens ansvar rundt huset, inkludert barneoppdragelse, utvides.

    En viktig faktor i omfordelingen av ekteskapelige roller er utjevning av sosiale posisjoner for menn og kvinner. Etter hvert som utdannings- og kvalifikasjonsnivået øker, øker andelen kvinner i beslutningstakingen. Denne tendensen er spesielt uttalt i middelklassefamilier, som etter hvert som de flytter bort fra foreldrefamilien, i økende grad er orientert mot nye kulturelle standarder som forutsetter et egalitært forhold mellom ektefeller. Dette tilrettelegges også av at kona ofte har en vellykket yrkeskarriere, mens mannen kan finne seg selv som arbeidsledig.

    Familieforskere konstaterer at den felles typen ekteskapelige roller i stor grad er preget av en overgang fra den gamle til den nye måten å familieliv på. Hvis diktaturet til en mann allerede er over, reduseres ikke belastningen på en kvinne bare, men tvert imot dobles på grunn av hennes travelhet på jobb og hjemme.

    Delingen av familieroller, som generelt vedvarer i ulike former, tjente som grunnlag for tesen innen feministisk tankegang om at kvinner utnyttes av menn, og institusjonen til den moderne kjernefamilien tjener til å konsolidere sosial ulikhet i kvinners stilling.

    Symmetrisk type Ekteskapelige roller er preget av større lukking av familien fra ytre påvirkninger enn før, og dannelsen av sin egen verden innenfor den. Forhold av denne typen er preget av det faktum at:

    • 1) mann og kone er fokusert på problemer hjemme, spesielt når barna fortsatt er små;
    • 2) innflytelsen fra den utvidede familien (for eksempel slektninger som bor i nærheten) minimeres, på grunn av at de tidligere tradisjonelle kulturelle stereotypiene angående sfæren "mannlig" og "kvinnelig" arbeidskraft slutter å gjelde;
    • 3) i fordelingen av husholdningsansvar er det mindre arbeidsdeling, for eksempel er en mann oftere involvert i barnepass eller rengjøring av leiligheten.

    I dag påtar mannen i økende grad ansvar for familieforhold som sin kone. Dette gjenspeiles i lovgivningen i mange industriland, der statsbetalt foreldrepermisjon kan gis til enhver forelder etter eget valg. Samtidig får kvinnen flere muligheter for sin yrkeskarriere. Denne situasjonen tillot D. Popenoe å konkludere med at det "kulturelle idealet" til den tradisjonelle amerikanske familien, der kvinner er husmødre og hustruer, og ektemenn er familiens forsørgere, faktisk har mistet sin mening i dag.

    Relasjonene som oppstår mellom familiemedlemmer når det gjelder forventning om viss rolleatferd fra dem og oppfyllelse av rolleansvar i praksis, er preget av to former:

    rolleavtale, som oppstår fra komplementaritet og kompatibilitet i utførelsen av frivillig påtatte roller og på grunn av konsistensen av ideer om kravene til denne rollen fra både samfunnet og rollepartneren;

    rollekonflikt, som kan være av tre typer:

    1. Rollebildekonflikt når ett eller flere familiemedlemmer har en misforståelse om deres ansvar og ansvar innenfor familiegruppen; På lignende måte dannes et utilstrekkelig bilde av riktig oppførsel, som påtvinges oppførselen til andre familiemedlemmer. Resultatet av denne situasjonen er et avvik mellom rolleideer og, som en konsekvens, konflikt.

    2. Interrol konflikt, der motsetningen genereres av forventninger, som er bestemt av behovet for samtidig å kombinere en rekke motstridende roller, for eksempel i komplekse familier, der foreldrene til barn selv samtidig opptrer som barn i forhold til representanter for den tredje, eldre generasjon.

    3. Intrarollekonflikt, som forutsetter at den samme rollen er underlagt de mest motstridende kravene. Det er nettopp denne situasjonen en moderne kvinne befinner seg i, fra hvem hun forventes å kombinere arbeid i offentlig produksjon med sin tradisjonelle rolle som å sørge for og etablere et hjemmeliv.

    Rollekonflikt er en manifestasjon av en mer generell familiekonflikt som oppstår som et resultat av maktfordelingen i familien, fastsettelse av familiemål og -mål på hvert trinn i familiens livssyklus, familieverdisystemet og dets samsvar med individuelle verdisystemer til familiemedlemmer. Denne typen konflikt oppfattes og oppleves av familiemedlemmer som et gjensidig sammenstøt av mål, interesser og behov.

      - pedagogisk

      I løpet av timene

      Lærer:

      I dag er vi alle partnere.

      m.) Teste elevenes kunnskaper

      (Skriv ned historiske typer etnisk gruppe) Klasser, raser, nasjoner, nasjonaliteter

      Frontalundersøkelse 1.

      -hva betyr subkultur?

      -navngi arten ungdoms subkultur?

      -Fortell meg hvilke former sosial modenhet av ungdom? Familie, skole, universitet

      1. ,

      Spørsmål:

      Det er bare ett mål - å skape en familie.

      Vi blir borgere i samfunnet, undersåtter i staten, og mennesker i familien Kjærlighet til moderlandet og fedrelandet oppstår i oss fra kjærlighet til mor og far, i familien blir vi kjent med vårt morsmål, lærer atferdsregler. og mestre livskulturen Familien inntar en spesiell plass i hver persons liv. Takket være den spesielle atmosfæren av tillit, velvilje og gjensidig respekt som er iboende i en familie, blir gleden som bringes inn i hjemmet dobbelt så gledelig, og ulykken som skjer vil virke mindre alvorlig. Snart begynner du ditt selvstendige liv, du vil få dine egne barn, som også skal bygge sine egne familier. Livets evige syklus finner sted, hvor familien inntar en av de viktigste stedene.

      La oss formulere temaet for leksjonen : …

      Ja, temaet for leksjonen vår er "Familien som en liten sosial gruppe."

      Temaet er ganske komplekst. Vanskeligheten med å studere det skyldes det faktum at familien er en liten gruppe, som er et lukket system som ikke tolererer innblanding utenfra i sine saker. La oss så nevne hovedtrekkene til en familie som en liten sosial gruppe (tegn: liten sammensetning, felles interesser, følelsesmessige forhold, normer og tradisjoner)

      Hva er familie? La oss formulere en definisjon av begrepet "Familie".

      En familie er en liten gruppe - den mest sammenhengende og stabile enheten i samfunnet. (provokasjon: hvorfor skilsmisser?)
      En familie er en liten sosial gruppe hvis medlemmer er forbundet med ekteskap eller slektskap, en felles livsstil og gjensidig moralsk ansvar.

      Familie? - en organisert sosial gruppe, hvis medlemmer er forbundet med felles liv, gjensidig moralsk ansvar og sosial nødvendighet, som er bestemt av samfunnets behov for fysisk og åndelig selvreproduksjon.

      Familie er en liten gruppe basert på ekteskap eller slektskap, der medlemmene er bundet av et felles liv, gjensidig bistand, moralsk og juridisk ansvar.


      Spørsmål? Hvilke funksjoner har familien som en liten sosial gruppe?

      -Riktig oppstilt

      En gang i tiden sa Sokrates til studentene sine – gift deg, min venn, gift deg. Får du en snill kone, er du glad, og hvis hun er gretten, blir du filosof.

      Kjærlighet, gjensidig hjelp, støtte, ansvar, omsorg for hverandre. Når barn blir født i huset forsvinner orden, penger, ro, avslapning og lykken kommer. Men livet står ikke stille Men du vet, av en eller annen grunn hender det at foreldre elsker barna sine mer enn foreldrenes barn dikt.

      Problematisk spørsmål:

      Oppsummering av leksjonen. Så, i dagens leksjon:

      Hva kan vi konkludere med? Vi kan konkludere

      Nå, på slutten av leksjonen, ber jeg hver og en av dere om å fortsette setningene som en konklusjon: "Etter min mening er en lykkelig familie ...", "Min familie kan kalles lykkelig fordi ..."

      Karaktersetting.

      Hjemmelekser.

      applikasjon

      Tekst nr. 1

      Gruppe 1: "

      F. Engels skapte en teori om den historiske utviklingen av familien, og brukte resultatene av etnologisk forskning av den amerikanske forskeren Lewis Morgan (1818 - 1881), som levde lenge i stammen til nordamerikanske irokese-indianere og skisserte resultatene. av hans observasjoner, spesielt om slektskap og familieforhold, i boken "Ancient society".

      I sin studie av familie- og slektskapsforhold gikk Morgan ut fra hypotesen om at det i den første perioden av det menneskelige samfunnets historie var fullstendig promiskuitet. Deretter, med forbudet mot seksuelle forhold mellom foreldre og barn, samt andre forbud, oppsto visse former for familieliv. Basert på resultatene fra en rekke studier, først og fremst Morgans studier, konkluderer de fleste forskere med at det var ubegrensede seksuelle forhold mellom alle medlemmer av samfunnet. Mange sosiologer har bestridt eksistensen av promiskuitet som et foreløpig stadium i utviklingen av familielivet; Likevel kan vi med sikkerhet si at det primitive mennesket bare kunne eksistere i et stort samfunn og var nært forbundet med det. Imidlertid oppstår det, ifølge Morgan, veldig snart en begrensning av seksuell kommunikasjon, og det begynner å dukke opp separate grupper som slik kommunikasjon er tillatt. Denne prosessen varte utvilsomt veldig lenge og førte til fremveksten av en spesiell form for familie - slektninger. Alle som tilhører samme generasjon, det vil si brødre og søstre, uansett graden av forholdet deres, danner én familie. En slik familie er et endogamt samfunn, fordi det inkluderer mennesker av samme generasjon som tilhører samme stamme. Denne typen familie eksisterer ikke i det moderne samfunnet.

      I en straffefamilie er nærmeste blodslektninger på kvinnesiden utelukket fra seksuell omgang, og senere strekker dette forbudet seg til andre, fjernere slektninger av samme generasjon. Denne typen familie er fortsatt preget av gruppeekteskap. Prinsippet om endogami er imidlertid erstattet av eksogami, slik at vi kan si at dette er et ekteskap mellom mennesker som tilhører samme generasjon, men til forskjellige klaner. Punaluan-familien er derfor en form for ekteskapelige forhold der ekteskapspartnerne er en gruppe søstre fra en klan og en gruppe brødre fra en annen klan. Innenfor denne typen familieliv blir stabile og positive forbindelser mellom én mann og én kvinne stadig mer vanlig. Dette er det første skrittet mot fremveksten av et paret ekteskap.

    Se dokumentinnholdet
    "Kombinert samfunnskunnskapsleksjon om emnet: "Familien som en liten sosial gruppe""

    Lekse

    Familie som en liten sosial gruppe

    Leksjonstype: kombinert

    Leksjonens mål:

    - pedagogisk : introdusere elevene til sosiokulturelle normer, tradisjoner for familie, samfunn, stat

    -utvikle seg : skape forutsetninger for utvikling av elevenes kreative evner

    - pedagogisk : å fremme en verdibasert holdning til familien, basert på respekt og overføring av de beste tradisjonene fra generasjon til generasjon, fremme åndelig og moralsk utdannelse av studenter.

      Datamaskin, projektor, lerret.

      Datapresentasjoner om emnet for leksjonen.

      Lærebok "Social Studies", redigert av A. Vazhenin, M., 2010.

    I løpet av timene

    1. Organisatorisk øyeblikk, skaper en positiv psykologisk stemning for elevene (1 minutt).

    Lærer: God ettermiddag Jeg er glad for å se deg. Jeg håper vår kommunikasjon i klassen vil være produktiv og gjensidig hyggelig!

    I dag er vi alle partnere.

    2. Undersøkelse. Lekser (20 m.) Teste elevenes kunnskaper

    Kunnskapstesting ved tester - 5 personer

    Det er 2 personer i styret (metoder for å løse sosiale konflikter),

    (Skriv ned de historiske typene etnisitet) Klasser, raser, nasjoner, nasjonaliteter

    Frontalundersøkelse 1. Hva betyr ungdomsekstremisme?( ungdom er misfornøyd med levekårene i landet, de drømmer om å reise til utlandet, endre livene sine på noen måte, inkludert ekstreme)

    -Hva betyr politisk ekstremisme?( det er identifisert med fascisme, nasjonalisme, sjåvinisme, radikalisme - dette er offentlige oppfordringer til et voldelig maktovertakelse, organisering av et opprør.)

    -Hva påvirker dannelsen av ekstremisme blant unge?(levekår, mange vet ikke hva de skal gjøre videre, hvordan de skal leve, for eksempel krigen i Tsjetsjenia, migrasjonsstrømmer, arbeidsledighet)

    -hva betyr subkultur?? populærkultur, kopiert fra ikke de beste vestlige standarder, actionfilmer, blodige thrillere, dyrking av grusomhet og vold

    -navngi arten ungdoms subkultur?

    -Fortell meg hvilke former sosial modenhet av ungdom? Familie, skole, universitet

    3. Rapporter temaet for leksjonen 20-25 m.

    Til tross for din fantastiske ungdommelige alder, starter vi leksjonen med en tegneserie (med barneklassikere).

      Motivasjonsstadium (selvbestemmelse) for pedagogiske aktiviteter. ,

    Spørsmål: Si din mening om hvorfor kongen tok dette valget

    Alt du sa er sant. Faktisk er årsakene forskjellige, men Det er bare ett mål - å skape en familie.

    Vi blir borgere i samfunnet, undersåtter i staten og mennesker i familien. Kjærlighet til moderlandet og fedrelandet oppstår i oss fra kjærligheten til mor og far i familien vi blir kjent med vårt morsmål, lærer atferdsregler og mestrer livskulturen hver person. Takket være den spesielle atmosfæren av tillit, velvilje og gjensidig respekt som er iboende i en familie, blir gleden som bringes inn i hjemmet dobbelt så gledelig, og ulykken som skjer vil virke mindre alvorlig. Snart begynner du ditt selvstendige liv, du vil få dine egne barn, som også skal bygge sine egne familier. Livets evige syklus finner sted, hvor familien inntar en av de viktigste stedene.

    La oss formulere temaet for leksjonen: …

    Ja, temaet for leksjonen vår er "Familien som en liten sosial gruppe."

    Temaet er ganske komplekst. Vanskeligheten med å studere det skyldes det faktum at familien er en liten gruppe, som er et lukket system som ikke tolererer innblanding utenfra i sine saker. La oss så nevne hovedtrekkene til en familie som en liten sosial gruppe (tegn: liten sammensetning, felles interesser, følelsesmessige forhold, normer og tradisjoner)

    Lev Nikolaevich Tolstoy skrev også: "Lykkelig er den som er lykkelig hjemme."

    Og egentlig, hvor tilbringer vi mesteparten av livet? Selvfølgelig i familien! Jeg tror ikke at Leo Tolstoy var en absolutt glad person, men basert på sitatet hans, er jeg sikker på at han kjente veien som fører oss til lykke! Alle har sin egen. Og for å finne det, er det nødvendig å stole på den hundre år gamle opplevelsen av en persons liv i en familie.

    Hva er familie? La oss formulere en definisjon av begrepet "Familie".

    En familie er en liten gruppe - den mest sammenhengende og stabile enheten i samfunnet. (provokasjon: hvorfor skilsmisser?)
    Familie- en liten sosial gruppe hvis medlemmer er forbundet med ekteskap eller slektskap, en felles livsstil og gjensidig moralsk ansvar. En familie er en organisert sosial gruppe hvis medlemmer er forbundet med felles liv, gjensidig moralsk ansvar og sosial nødvendighet, som er bestemt av samfunnets behov for fysisk og åndelig selvreproduksjon. Familie er en liten gruppe basert på ekteskap eller slektskap, hvis medlemmer er bundet av et felles liv, gjensidig bistand, moralsk og juridisk ansvar.

    Det særegne ved familien som en liten sosial gruppe er at den er i stand til å vokse «innenfra». Ingen andre sosiale fellesskap (klasse, nasjon, gruppe) har en slik indre mekanisme for selvreproduksjon.

    Spørsmål? Hvilke funksjoner har familien som en liten sosial gruppe?

    Reproduktiv, pedagogisk, husholdning, økonomisk, ansvar for alle familiemedlemmer til hverandre.

    -Riktig oppstilt Familieforhold er for det første et stort arbeid for to - mann og kone. En familie kan ikke leve etter prinsippet om et lappeteppe, først den ene partneren og deretter den andre, er det bare de menn og kvinner som lever i et stabilt, lykkelig ekteskap. Dette er et aksiom og det er like gammelt som tiden. Du kan leve mange små, små liv, eller du kan leve ett stort. Og å motta glede ikke bare fra voldelige følelser og lidenskaper, men også fra det faktum at ett pust for to, en skjebne for to.

    De revolusjonære nektet familien, så falt alt på plass.

    Spørsmål: Hva forbinder familiemedlemmer?

    En gang i tiden sa Sokrates til disiplene sine: «Gift dere, min venn, gift dere». Får du en snill kone, er du glad, og hvis hun er gretten, blir du filosof.

    Kjærlighet, gjensidig hjelp, støtte, ansvar, omsorg for hverandre. Når Barn fødes i huset, orden, penger, sjelefred, avslapning forsvinner og lykken kommer. Men livet står ikke stille Men du vet, av en eller annen grunn hender det at foreldre elsker barna sine mer enn foreldrenes barn dikt.

    Problematisk spørsmål: Hvilken familie anser du som den ideelle modellen for å starte din egen familie?

    Oppsummering av leksjonen. Så, i dagens leksjon:

    Vi studerte familien som en liten gruppe, studerte familiens funksjoner.

    Hva kan vi konkludere med? Vi kan konkludere , at familien fortsatt er samfunnets største verdi. Formel for en lykkelig familie = 100 ganger kjærlighet + 100 ganger tilgivelse + 100 ganger tålmodighet + fred"

    Stadiet for refleksjon av pedagogiske aktiviteter i leksjonen.

    (Slå på lysbildefremvisningen "Happy Family")

    Nå, på slutten av leksjonen, ber jeg hver og en av dere om å fortsette setningene som en konklusjon: "Etter min mening er en lykkelig familie ...", "Min familie kan kalles lykkelig fordi ..."

    Mine siste ord: Jeg ønsker deg lykke og ikke glem det berømte uttrykket til L. Tolstoj "Lykkelig er han som er glad hjemme

    Karaktersetting.

    Hjemmelekser. Arbeid med miniprosjekter: «Min familie»; "Familien som en liten gruppe", "Uten det kan du ikke bygge en sterk familie", "Hvem bør være med på å oppdra barn."

    Metodisk litteratur

    1. Baker K. Theory of family systems av M. Bowen // Questions of psychology

    2.Druzhinin V.N. Familiepsykologi. St. Petersburg. – 2008

    3. Flerkovsky E., forfatter. Meg og min familie: Psykologisk kompatibilitet. Barn og foreldre. M.: 2003

    applikasjon

    Tekst nr. 1

    Gruppe 1: " Historien om dannelsen av familien" (Lewis Morgan "Ancient Society").

    F. Engels skapte en teori om den historiske utviklingen av familien, og brukte resultatene av etnologisk forskning av den amerikanske forskeren Lewis Morgan (1818 - 1881), som levde lenge i stammen til nordamerikanske irokese-indianere og skisserte resultatene. av hans observasjoner, spesielt om slektskap og familieforhold, i boken "Ancient society".

    I sin studie av familie- og slektskapsforhold gikk Morgan ut fra hypotesen om at det i den første perioden av det menneskelige samfunnets historie var fullstendig promiskuitet. Deretter, med forbudet mot seksuelle forhold mellom foreldre og barn, samt andre forbud, oppsto visse former for familieliv. Basert på resultatene fra en rekke studier, først og fremst Morgans studier, konkluderer de fleste forskere med at det var ubegrensede seksuelle forhold mellom alle medlemmer av samfunnet. Mange sosiologer har bestridt eksistensen av promiskuitet som et foreløpig stadium i utviklingen av familielivet; Likevel kan vi med sikkerhet si at det primitive mennesket bare kunne eksistere i et stort samfunn og var nært forbundet med det. Imidlertid oppstår det, ifølge Morgan, veldig snart en begrensning av seksuell kommunikasjon, og det begynner å dukke opp separate grupper som slik kommunikasjon er tillatt. Denne prosessen varte utvilsomt veldig lenge og førte til fremveksten av en spesiell form for familie - slektninger. Alle som tilhører samme generasjon, det vil si brødre og søstre, uansett graden av forholdet deres, danner én familie. En slik familie er et endogamt samfunn, fordi det inkluderer mennesker av samme generasjon som tilhører samme stamme. Denne typen familie eksisterer ikke i det moderne samfunnet.

    I en straffefamilie er nærmeste blodslektninger på kvinnesiden utelukket fra seksuell omgang, og senere strekker dette forbudet seg til andre, fjernere slektninger av samme generasjon. Denne typen familie er fortsatt preget av gruppeekteskap. Prinsippet om endogami er imidlertid erstattet av eksogami, slik at vi kan si at dette er et ekteskap mellom mennesker som tilhører samme generasjon, men til forskjellige klaner. Punaluan-familien er derfor en form for ekteskapelige forhold der ekteskapspartnerne er en gruppe søstre fra en klan og en gruppe brødre fra en annen klan. Innenfor denne typen familieliv blir stabile og positive forbindelser mellom én mann og én kvinne stadig mer vanlig. Dette er det første skrittet mot fremveksten av et paret ekteskap.

    Den overgangshistoriske typen er den syndiasmiske familien, som dukker opp ved begynnelsen av villskap og barbari; i den bor én mann med én kvinne; og polygami, det vil si polygami, eller i dette tilfellet polygami, forblir en eksklusiv rettighet En monogam familie kjennetegnes ved en nær forbindelse mellom en mann og en kvinne, og denne forbindelsen kan ikke avbrytes av noen av partene, men. bare etter ektemannens vilje. Den umiddelbare årsaken til fremveksten av den monogame familien var fremveksten av privat eiendom og ønsket om å beskytte den, det vil si å sikre farskapets ubestridelighet og avkoms rett til å eie familiens eiendom. Familieforhold der den dominerende posisjonen tilhører mannen kalles mannlig patriarkat. Ekteskapsbånd oppløses lett, og da forblir barna hos moren. Ved å regulere de seksuelle relasjonene til en viss mann og en viss kvinne, gjorde den syndiastiske familien kjent den faktiske biologiske faren og skapte forutsetningene for opprettelsen av en monogam familie, som oppsto under oppløsningen av klansystemet og fremveksten av privat eiendom , overskuddsprodukt og klasser.

    Hvilke stadier gjennomgikk familien i sin utvikling? (navngi stadiene og gi en kort beskrivelse av hvert trinn)

    Tekst nr. 2

    Gruppe 2:"Typer familie og dens organisasjon."

    På hvert utviklingstrinn av samfunnet dannes ulike behov i samfunnet. Samfunnet setter visse oppgaver for institusjonen av familien, som bestemmer de ulike sosiale rollene til mann og kone i familien, den sosiale oppførselen til individet i samfunnet. I henhold til typene av sivilisasjonsevolusjon skilles familier ut: patriarkalske, utnyttende, egalitære.

    Det tradisjonelle samfunnet føler først og fremst et behov for å bevare liv, eiendom og arbeidsferdigheter. På dette stadiet er det en patriarkalsk familie: rollen som leder er tildelt den eldste mannen, kvinnen er økonomisk avhengig av mannen sin, og mannlig og kvinnelig ansvar er tydelig atskilt (mannen er forsørger, kona er husmor ). (Den patriarkalske familien var en stabil og ganske stor produksjonsforening: minst tre generasjoner eksisterte under ett tak. Under slaveriets kollaps viste den sin vitalitet og ble, i ulike modifikasjoner, bevart blant mange folkeslag gjennom den neste æraen, æraen av føydalismen Bare under påvirkning av den kapitalistiske metodeproduksjonen kollapset den patriarkalske familien.

    En annen type familie i denne perioden er den utnyttende familien (den utnyttende familien tillater lik deltakelse av menn og kvinner i sosialt arbeid, men alt husholdningsansvar er tildelt kvinnen): lederrollen er tildelt mannen. Kvinner deltar i sosialt arbeid på lik linje med kvinner beholder «eneretten» til husarbeid.

    I et industrisamfunn var det en separasjon av arbeidskraft fra familien, liberale verdier dukket opp, menneskelig mobilitet økte, noe som førte til dannelsen av en egalitær familie (den egalitære familien ble utbredt i stater som er på stadiet av en utviklet industrisamfunn, beveger seg inn i et informasjonssamfunn) (fra fransk. egalitaire- "utjevnende"). Den moderne egalitære familien forkynner like deler av rettigheter og plikter for alle sine voksne medlemmer, med en ganske uavhengig posisjon for barn.

    Spørsmål: Hvilke typer sivilisasjonsutvikling av familien har du blitt kjent med? (navngi typene og gi en kort beskrivelse)

    Tekst nr. 3

    Gruppe 3: "Familiestruktur".

    Moderne familier er også forskjellige i struktur. For eksempel kjernefamilie (fra lat. cellekjernen- "kjerne"), eller ekteskapelig, - mann, kone og deres barn. En slik familie består av medlemmene som er nødvendige for å danne en familie - mann og kone. Det kan inkludere så mange barn du vil. Standard moderne kjernefamilie har to barn. Det er mulig å danne barnløse kjernefamilier. Kjernefamilien har vist seg å være best tilpasset det moderne samfunnet. En kjernefamilie kan være komplett eller ufullstendig. En komplett kjernefamilie er en der det er en mann, kone og deres barn. En ufullstendig familie dannes av ulike årsaker: som et resultat av døden til en av ektefellene, skilsmisse, fødselen av et uekte barn eller adopsjon. Denne familieformen er juridisk gyldig.

    En slektsfamilie, eller utvidet, kompleks familie, er en klan av slektninger sammen med deres ektefeller og barn. En utvidet familie er en familie der ekteparet og barna bor sammen eller i nærheten og fortsetter å ha kontakt med hverandre. Slike familier kan omfatte besteforeldre, brødre og deres koner, søstre og deres ektemenn, tanter, onkler, nevøer osv. Familiestruktur, som ekteskapelig struktur, er en momentan indikator registrert under folketellinger eller spesielle befolkningsundersøkelser. Derfor er det mulig å gi en ide om familiestrukturen til befolkningen bare fra folketelling eller undersøkelsesdata. Samtidig skiller praksisen med demografisk statistikk familier i henhold til følgende egenskaper:

      familiestørrelse (antall familiemedlemmer);

      familietype (kjernefysisk, kompleks (utvidet), komplett, ufullstendig)

    Kjernefamilier kjernefamilie) - familier bestående av ett ektepar med barn. Kjernefamilien har blitt den mest utbredte i det moderne samfunnet. Hun kan være:

    elementær - en familie på tre medlemmer: mann, kone og barn. En slik familie kan på sin side:

          komplett – inkluderer begge foreldre og minst ett barn

          ufullstendig - en familie med kun én forelder med barn, eller en familie som kun består av foreldre uten barn

    kompositt - en komplett kjernefamilie der flere barn vokser opp. En sammensatt kjernefamilie, hvor det er flere barn, bør betraktes som en sammensetning av flere elementære

    Kompleks (utvidet) familie - andre slektninger legges til familiekjernen, både i oppstigende linje (besteforeldre, oldeforeldre) og i sidelinjene (ulike slektninger til hver ektefelle). Det kan også omfatte flere ektepar, hvis medlemmer er i slekt ved slektskap og felles jordbruk. En sammensatt familie eller patriarkalsk familie er en stor familie på flere generasjoner. Dette kan inkludere besteforeldre, brødre og deres koner, søstre og deres ektemenn, nevøer og nieser.

    Spørsmål: Hvilke familiestrukturer har du blitt kjent med? (navn og gi en kort beskrivelse)

    1 alternativ

    1. Familie som en liten gruppe

      Det som skiller en familie som en liten gruppe fra andre små grupper er:

    A) livsfellesskap

    B) konsistens i sammensetningen

    B) felleseie av produksjonsmidlene

    D) enhet av politiske synspunkter

    2. Mannlig ledelse i familien, basert på økonomisk avhengighet, er preget av:

    A) for enslige forsørgere

    B) for en tradisjonell familie

    B) for en utnyttende familie

    D) for en paritetsfamilie

    3. Behovet for å sikre farskapets uomtvistelighet og avkoms rett til å eie familiens eiendom er typisk:

    A) for en slektsfamilie

    B) for et pars familie

    B) for gruppefamilier

    D) for promiskuitetsstadiet

    4. Utvidet familie er et kjennetegn ved en familie:

    A) etter prinsippet om rolleadferd

    B) i henhold til prinsippet om organisering

    B) etter generalitetsprinsippet

    D) basert på tallprinsippet

    2. Familiefunksjoner

    1. Familiens viktigste økonomiske funksjon er:

    A) sosial kontrollfunksjon

    B) husholdning

    B) reproduktiv

    D) rekreasjon

    2. I et tradisjonelt samfunn er familiens ledende funksjon:

    A) følelsesmessig

    B) sexy

    B) reproduktiv

    D) åndelig kommunikasjon

    3. Overføringen av hverdagserfaring til den yngre generasjonen er:

    A) rekreasjonsfunksjon

    B) pedagogisk funksjon

    B) reproduktiv funksjon

    D) funksjon av åndelig kommunikasjon

    4. Å gi psykologisk beskyttelse er:

    A) reproduktiv funksjon

    B) pedagogisk funksjon

    B) emosjonell funksjon

    D) funksjon av åndelig kommunikasjon

    3. Treningsmaskin.

    Øvelse 1

    Fyll inn det manglende ordet.

    En liten sosial gruppe hvis medlemmer er forbundet med ekteskap eller slektskap, en felles livsstil og gjensidig moralsk ansvar.

    Oppgave 2

    Fyll inn det manglende ordet.

    Det viktigste.........av menneskeheten: forplantning, respekt for den eldre generasjonens visdom.

    En verdi

    B) sosialisering

    D) team

    D) plikt

    E) institutt

    G) forelder

    Og kjærlighet

    Alternativ 2

    Sjekk deg selv! ________________________________________

    1. Familie som en liten gruppe

    1. En demokratisk (partnerskap) familie, i motsetning til en patriarkalsk (tradisjonell) familie, er preget av:

    A) samboerskap på minst tre generasjoner

    B) rettferdig fordeling av husholdningsansvar

    B) kvinnens økonomiske avhengighet av en mann

    D) den dominerende rollen til menn i hjemmet

    2. Karakteriserer en familie som en liten gruppe

    A) fellestrekk av politiske synspunkter

    B) livsfellesskap

    B) ta en utdanning

    D) utføre profesjonelle aktiviteter

    3. Er vurderingene om familien korrekte?

    A. En familie utfører som regel felles husholdningsarbeid og hverdagsliv, og fordeler husholdningsarbeid blant medlemmene.

    B. De fleste moderne familier er av den patriarkalske typen, der funksjonene til menn og kvinner, eldre og yngre medlemmer er tydelig atskilt.

    1. bare A er riktig

    2. bare B er riktig

    3. begge dommene er riktige

    4. Mannlig ledelse i familien, basert på økonomisk avhengighet, er preget av:

    A) for enslige forsørgere

    B) for en tradisjonell familie

    B) for en utnyttende familie

    D) for en paritetsfamilie

    2.Familiefunksjoner

    1. Moralsk regulering av oppførselen til familiemedlemmer i ulike sfærer av samfunnet utføres av:

    A) rekreasjonsfunksjon

    B) emosjonell funksjon

    B) reproduktiv funksjon

    D) funksjon av primær sosial kontroll

    2. Den biologiske reproduksjonen av samfunnet utføres av funksjonen:

    A) rekreasjon

    B) pedagogisk

    B) reproduktiv

    D) åndelig kommunikasjon

    3. Materiell støtte til familiemedlemmer gis av funksjonen:

    A) sosial kontroll

    B) reproduktiv

    B) materiell støtte

    D) rekreasjon

    3. Simulator

    Fyll inn det manglende ordet.

    Det er en historisk skiftende sosial form for relasjoner mellom en kvinne og en mann, gjennom hvilken samfunnet regulerer og sanksjonerer deres seksualliv og etablerer deres ekteskapelige og slektskapsrettigheter og plikter.

    Fyll inn det manglende ordet.

    Bevaring av familieverdier tilrettelegges av folk, stat .........., som noen ganger er lagret i århundrer, noen ganger opprettet på nytt.

    4. Les teksten under, der det mangler en del ord. Velg fra listen gitt ordene som må settes inn i stedet for hullene.

    «En familie er en liten ____(2) basert på (1) og/eller slektskap, hvis medlemmer er forent ved å leve sammen og drive en husholdning, en følelsesmessig forbindelse, gjensidig (3) i forhold til hverandre. En familie kalles også en sosial_____ (4), det vil si en stabil form for forhold mellom mennesker, der hoveddelen av deres daglige liv utføres: seksuelle forhold, fødsel og primær _____(5), en betydelig del av husholdningspleien, pedagogisk og medisinsk omsorg, spesielt i forhold til barn og eldre. Disse forholdene er regulert på grunnlag av visse normer og (6).»

    Ordene i listen er gitt i nominativ kasus, entall. Velg det ene ordet etter det andre, og fyll ut hvert gap mentalt med ord. Vær oppmerksom på at det er flere ord i listen enn du trenger for å fylle ut de tomme feltene.

    En verdi

    B) sosialisering

    D) team

    D) plikt

    E) institutt

    G) forelder

    Og kjærlighet

    Lysbilde 2

    Timeplan.

    Kjennetegn ved familien som en liten gruppe.

    Familiefunksjon.

    Kjønnsadferd.

    Familieutdanning.

    Lysbilde 3

    Kjennetegn ved familien som en liten gruppe.

    Spørsmål til klassen:

    1. Hvorfor tror du familien har en særstilling på mange måter sammenlignet med andre sosiale grupper?

    2. Hva er familie for deg? Navn assosiasjoner med dette ordet.

    Lysbilde 4

    1. Kjennetegn ved familien som en liten gruppe.

    En familie er et sosialt fellesskap hvis medlemmer er forbundet med ekteskap eller slektskap, en felles livsstil og gjensidig ansvar.

    Lysbilde 5

    Kjennetegn ved familien som en liten gruppe

  • Lysbilde 6

    Stadier av dannelsen av ekteskap og familieforhold (ifølge L. Morgan):

    primitiv tilstand (forstyrret seksuell omgang);

    slektsfamilie (ekteskapelige forhold ble utelukket bare mellom forfedre og etterkommere, foreldre og barn);

    paret (monogam) familie (monogami er etablert)

    damprom demokratisk\patriarkalsk tradisjonell

    Lysbilde 7

    Typer familiestrukturer: a) monogame og polygame

    Et monogamt ekteskap er ekteskapet mellom én mann og én kvinne.

    Lysbilde 8

    Polygami er ekteskap mellom en ektefelle med flere kvinner. Det er to typer polygami: polygyni - ekteskap av en mann med flere kvinner og polyandri - ekteskap av en kvinne med flere menn;

    Lysbilde 9

    B) Patrilineære og matrilineære familier

    I patrilineære familier utføres arv av etternavn, eiendom og sosial status gjennom faren,

    i matrilineal - av mor;

    Lysbilde 10

    B) Patriarkalske og matriarkalske familier

    I patriarkalske familier er hodet faren,

    Lysbilde 11

    D) Homogene og heterogene familier

    I homogene familier kommer ektefeller fra samme sosiale lag,

    i heterogen kommer de fra forskjellige sosiale grupper, kaster, klasser;

    Lysbilde 12

    D) Etter antall barn:

    små barn (1-2 barn),

    mellomstor (3-4 barn)

    store familier (5 eller flere barn).

    Lysbilde 13

    E) Hele og enslige forsørgere

    Forskere skiller mellom komplette familier (to foreldre) og ufullstendige familier (hvor av en eller annen grunn en av foreldrene eller foreldregenerasjonen er fraværende, og barna bor hos besteforeldrene).

    Lysbilde 14

    Tradisjonell eller patriarkalsk familie

    antar mannsdominans.

    En slik familie forener representanter for minst tre generasjoner under ett tak.

    En kvinne er økonomisk avhengig av ektemannen sin familieroller er klart regulert: mannen (far) er forsørger og forsørger, kona (mor) er husmor og barnepasser.

    Lysbilde 15

    Moderne familier: kjernefysiske og utvidede

    kjernefamilier bestående av foreldre og deres barn, dvs. to generasjoner. Alle andre slektninger - besteforeldre, onkler, tanter, etc. - tilhører periferien av familien.

    Hvis de alle bor sammen, kalles familien utvidet, flergenerasjons (3-4 generasjoner slektninger).

    Lysbilde 16

    Tilknyttet eller egalitær familie

    (Familier av likeverdige) inkluderer:

    rettferdig, proporsjonal fordeling av familieansvar,

    ektefellers utskiftbarhet når det gjelder å løse hverdagslige problemer, diskutere store problemer og i fellesskap ta beslutninger som er viktige for familien, samt den følelsesmessige intensiteten i forholdet.

    Lysbilde 17

    Oppgaver for konsolidering:

    L.s familie består av seks personer: far, mor, fire barn. Det er ingen klar ansvarsfordeling etter kjønn i familien. Hvis mannen kommer hjem før kona, lager han middag, mater barna og legger dem i seng.

    Hvilke typer (av ulike årsaker) kan L.-familien klassifiseres som? I hvert tilfelle, angi tegnene som du bestemte dette med.

    Lysbilde 18

    2. Familiefunksjoner

    Spørsmål til klassen:

    Hvilke funksjoner tror du familien utfører?

    Lysbilde 19

    Familiefunksjoner

    Familiens funksjoner forstås som dens aktiviteter som har visse sosiale konsekvenser.

    Lysbilde 20

    Reproduktiv

    funksjon er assosiert med biologisk reproduksjon av medlemmer av samfunnet.

    Lysbilde 21

    pedagogisk funksjon

    den nye generasjonen som erstatter den gamle må mestre sosiale roller, få akkumulert kunnskap, erfaring, moralske og andre verdier

    Lysbilde 22

    Økonomisk funksjon

    dekker ulike aspekter av familieforhold:

    husholdning og familiebudsjettstyring;

    organisering av familieforbruk

    problemet med fordeling av husholdningsarbeid;

    støtte og omsorg for eldre og funksjonshemmede.

    Lysbilde 23

    Emosjonell-psykologisk funksjon -

    familie hjelper en person med å finne fred og selvtillit,

    skaper en følelse av trygghet og psykologisk komfort,

    gir følelsesmessig støtte og bevaring av generell vitalitet

    Lysbilde 24

    Rekreasjonsfunksjon

    inkluderer åndelige og estetiske aspekter, inkludert organisering av fritid.

    Lysbilde 25

    Sosial status funksjon

    familien gir medlemmene sosial status, og bidrar derved til reproduksjonen av den sosiale strukturen i samfunnet

    Lysbilde 26

    Problemer med en moderne familie

    Klasseoppgave:

    Moderne forskere snakker om en krise i familieforhold.

    Hva tror du er årsakene og hva er konsekvensene av krisen i familieforhold?

    Lysbilde 27

    Familiekrise manifesterer seg:

    i økningen i antall skilsmisser;

    i økningen i antall før ekteskapelige og uekte barn;

    i gjensidig fremmedgjøring av familiemedlemmer;

    ved å svekke foreldrenes pedagogiske innflytelse på barn;

    i økningen i antall enslige forsørgere.

    Lysbilde 28

    Sivilt ekteskap:

    Mange anser det økte antallet sivile ekteskap, det vil si de som ikke er anerkjent av verken staten eller kirken, som en av manifestasjonene av krisen i eksisterende familieforhold. I slike familier er mann og kone bare forbundet med gjensidige følelser og en muntlig avtale.

    Diskusjon av problemet på følgende spørsmål:

    Hvem inngår borgerlig ekteskap og hvorfor?

    Når er et slikt ekteskap passende?

    Hva er kostnadene ved denne formen for ekteskap?

    Lysbilde 29

    Borgerlig ekteskap: for eller mot?

    Positive aspekter ved sivilt ekteskap (ifølge dets tilhengere)

    Dette er en repetisjon for familieforhold, slik at du kan få erfaring med å bo sammen.

    Sivilt ekteskap kan bli en midlertidig form for personlig liv.

    Slike forhold er mer lønnsomme enn tidlige ekteskap, som i de fleste tilfeller går i stykker etter 5-7 år.

    Negative aspekter ved borgerlig ekteskap

    Mennesker i et borgerlig ekteskap føler ikke styrken i sin stilling eller alvoret i forholdet.

    De er fratatt en viss sosial status.

    Den offentlige opinionen er imot slike uoffisielle fagforeninger.

    Barn reagerer smertefullt på foreldrenes prekære status.

    I et borgerlig ekteskap er ektefellers og barns eiendom og andre rettigheter ikke beskyttet

    Lysbilde 30

    3. Kjønnsadferd

    Konseptet "kjønn" (fra engelsk gender, fra latin gens - gender):

    for det første innebærer det alle psykologiske og atferdsmessige egenskaper som skiller menn fra kvinner (det som tidligere ble kalt kjønnskarakteristikker eller forskjeller),

    for det andre brukes det i en snevrere betydning for å betegne sosialt kjønn, som betyr rollene og aktivitetssfærene til menn og kvinner, som ikke avhenger av biologiske kjønnsforskjeller, men av samfunnets sosiale organisering.

    Lysbilde 31

    Kjønnsadferd

    Hvert samfunn definerer kjønnsroller i samsvar med sine verdier,

    det vil si at den gir normative forskrifter og forventninger til «riktig» mannlig eller kvinnelig oppførsel.

    Å oppfylle den passende kjønnsrollen bestemmer kjønnsatferden til individet. Følgelig kan vi snakke om sosiokulturelle mønstre for kjønnsatferd

    Lysbilde 32

    Spørsmål til klassen:

    Husk hvilke sosiale stereotyper av oppdragelse av gutter og jenter som eksisterte i forskjellige historiske epoker (antikkens æra, middelalderen, moderne tid).

    Hvordan utviklet de seg gjennom århundrene: hva endret seg og hva forble tvert imot uendret? Hvorfor tror du?

    Lysbilde 33

    4. Foreldrestiler

  • Lysbilde 34

    Foreldre stiler

    Diktat i familien er preget av:

    de eldstes ønske om å underordne de yngre deres innflytelse så mye som mulig.

    Barns initiativ undertrykkes på alle mulige måter.

    Foreldre håndhever kravene deres strengt, og prøver å fullstendig kontrollere barnas oppførsel, interesser og til og med ønsker.

    Men krav som ikke er berettiget pedagogisk og moralsk, forårsaker hos barn fremmedgjøring fra sine eldste, fiendtlighet mot andre, protest og aggresjon, ofte sammen med apati og passivitet.

    Lysbilde 35

    Familieomsorg er et system av relasjoner der:

    foreldre, sørge for at behov dekkes,

    beskytte ham mot alle bekymringer, anstrengelser og vanskeligheter, og ta dem på seg.

    Foreldre skaper "drivhus"-forhold for barna sine, blokkerer den negative påvirkningen fra ikke-familiemiljøet og hindrer samtidig barna deres i å forberede seg på det virkelige liv utenfor terskelen til hjemmet deres.

    Disse barna er minst tilpasset livet i en gruppe

    Lysbilde 36

    Ikke-innblanding er et system av mellommenneskelige relasjoner i familien, bygget på:

    anerkjennelse av muligheten og til og med hensiktsmessigheten av en uavhengig eksistens for voksne og barn.

    Det antas at i en familie eksisterer to verdener side om side: voksne og barn, og verken den ene eller den andre skal krysse linjen som er tegnet på denne måten.

    Lysbilde 37

    Samarbeidet er preget av:

    eldstes ønske om å etablere varme forhold til yngre,

    involvere dem i å løse problemer, oppmuntre til initiativ og selvstendighet.

    De eldste, som setter reglene og håndhever dem mer eller mindre fast, anser seg ikke som ufeilbarlige og forklarer motivene for sine krav og oppmuntrer til diskusjon av de yngre;

    Hos yngre blir både lydighet og uavhengighet verdsatt.

    Denne stilen fremmer uavhengighet, ansvar, aktivitet, vennlighet og toleranse.

    Lysbilde 38

    Spørsmål for konsolidering:

    Hvilke problemer ser du i moderne familieutdanning?

    Forklar Leo Tolstoys idé om at alle lykkelige familier er like, og hver ulykkelig familie er ulykkelig på sin egen måte.

    Lysbilde 39

    Lekser: §37

  • Lysbilde 40

    Litteratur:

    Bogolyubov L.N.

    Samfunnsvitenskap. Profilnivå. Karakter 10. -M.: Utdanning, 2011.

    Sorokina E.N.

    Leksjonsutvikling i samfunnsfag. Profilnivå. Karakter 10. –M.: VAKO, 2008.- 512 s.

    Se alle lysbildene

    Kommunal budsjettutdanningsinstitusjon

    Meken videregående skole

    Individuelt sluttprosjekt

    Fagområde "Samfunnsfag"

    Emne

    « Familie som en liten gruppe og sosial institusjon»

    Utført:
    9. klasse elev

    Zarakaeva Khava

    Tlf.

    Veileder:

    Zubairaeva Malika Baudinovna

    samfunnslærer

    Tlf. 89289402478

    Kunst. Mekenskaya

    2018

    Innhold

    Side

    Innledning……………………………………………………………………………………………….3

    Hoveddel:

    Kapittel 1.Konseptet med en sosial institusjon….…………… .……………….4

    Kapittel 2.Familie som den viktigste sosiale institusjonen……………..…....5

    Kapittel 3.Familiens livssyklus…………..………..…………..………....7

    Kapittel 4.Familie som en liten gruppe…………..………..…………..…………8

    Konklusjon………………………………………………………………………………………....10

    Referanser………………………………………………………………...11

    Introduksjon

    Familien regnes som en av de grunnleggende institusjonene i samfunnet, og gir den stabilitet og evnen til å fylle opp befolkningen i hver påfølgende generasjon. Samtidig fungerer familien som en liten gruppe – den mest sammenhengende og stabile enheten i samfunnet. Gjennom hele livet er en person en del av mange forskjellige grupper - en gruppe jevnaldrende eller venner, en skoleklasse, et arbeidslag eller et idrettslag - men bare familien forblir gruppen som han aldri forlater.

    https://cinref.ru

    https://socialworkstud.ru

    https://grandars.ru

    https://psyera.ru

  • Relaterte publikasjoner