Presentasjon om temaet «Fedrelandsutdanning på skolen. Presentasjon om patriotisk utdanning "Jeg er en patriot" patriotisk utdanning i historietimer

KOUVO "Elan-Kolenovskaya spesial (kriminalomsorg) internatskole for generell utdanning VII VIII type for foreldreløse barn og barn som er uten foreldreomsorg med funksjonshemninger.»

«Patriotisk utdanning av skoleelever i historietimer og utenfor skoletiden »

Utarbeidet av: historielærer N.P. Kitaeva.


Historien er en mektig og evig levende kraft som skaper en patriot, en borger.

Historien er en mektig og evig levende kraft som skaper en patriot, en borger.

Historien er en mektig og en evig levende kraft som skaper en Patriot, en Citizen .

Hvilke ting venter deg i fremtiden? Du bør tenke på dette oftere og oftere. Og hvis du er en ekte borger - Landet forventer gode resultater fra deg!


  • Sosialisering av skolebarn, dannelse av borgerkultur, kjennskap til verdiene til en demokratisk rettsstat, dannelse av sivilsamfunn;
  • Utdanning av patriotisme og statsborgerskap gjennom eksemplet på involvering i skjebnen til ens moderland;
  • Bildegjenoppretting moralsk person som en integrert, original, fri, human personlighet, fokusert på å bevare verdiene til russisk nasjonal historie og kultur.

Hovedmål med aktiviteten

  • utdanning av en russisk statsborger gjennom studier

landets hjemlige historie;

  • opprettholde og utvikle elevenes sans for

stolthet, kjærlighet til moderlandet, hjemlandet,

skole;

  • utvikle beredskap blant skoleelever

væpnet forsvar av moderlandet;

  • øke studentenes interesse for militæret

anvendt idrett, utvikling

utvidelse av fysiske og viljemessige egenskaper

deltakelse av skoleelever i militær-søkt og

teknisk sport;

  • innpode skolebarn respekt for heltemot

fedre;

  • involvere allmennheten i

deltakelse i patriotisk arbeid

utdanning av skolebarn;


Patriotisk utdanning i historietimer.

- videoer

- presentasjoner

- historiske dokumenter og kilder

- skjønnlitteratur og journalistisk litteratur



Historietime.

Hvert tema er et snev av forståelsen av moderlandet, det er en vurdering av ens holdning til fødestedet og bostedet.





Historien er en mektig og evig levende kraft som skaper en patriot, en borger.

Det virker for meg som om dette er spesielt viktig nå, når mange mennesker har mistet verdiene sine og mistet følelsen av kjærlighet til fedrelandet. Det er bittert å innse at i vårt moderne samfunn forbinder ikke innbyggerne seg selv og sine liv med fedrelandets velstand og makt, de har glemt historien, de forstår ikke at uten fortid er det ingen nåtid, kan det ikke være noen fremtid, at uten kjærlighet til fedrelandet er det og kan ikke være kjærlighet til menneskeheten.


Konkurranser, quiz, samtaler, litterære komposisjoner;

Fag uker;

Møter med veteraner;

Aktiviteter på skolemuseet;

"Memory Watch", seremoniell linje.



  • Drevlyans – 2
  • Polyan -1
  • Dregovichi- 1

Utdanning utenom skoletid

Utenomfaglig begivenhet "Tordenvær for det 12. året"

Aksjon for innbyggere i mikrodistriktet "Takk til Defenders of the Fatherland." Henger gratulasjoner og brosjyrer på inngangene til husene deres.

Bard-sangfestivaler for elever på videregående skole «En verden uten grusomhet og krig».

Patriotiske sangfestivaler.

"Moro starter".

Konkurranser i militær anvendt idrett.

En enkelt leksjon av mot med invitasjon fra veteraner fra den store patriotiske krigen, soldater, deltakere i moderne begivenheter i Afghanistan og Tsjetsjenia.

Handling "Minne".

Oppryddingsarbeid på Militærkirkegården ved Sorrowful.

Legger friske blomster, kurver og kranser ved gravene til soldater og bymonumenter på Defender of the Fatherland Day og Victory Day.

Lage suvenirer - gratulerer til veteraner fra den store patriotiske krigen, deltakere i lokale fiendtligheter, fedre og eldre brødre.

Gratulerer til veteranene fra den store patriotiske krigen som bodde i Goznak-fabrikkens mikrodistrikt.

En felles regional høytid dedikert til Seiersdagen med veteraner fra pedagogisk arbeid fra industridistriktet, hjemmefrontarbeidere, lærere, deltakere i fiendtlighetene under den store patriotiske krigen og baltiske soldater.

Historie Olympiade.


Utdanning gjennom museumsmidler.

Å kjenne din historie betyr å stå fast på ditt hjemland, å være stolt av dets heroiske fortid og å være verdig dets strålende fremtid. Slik blir kjærligheten til moderlandet født.


Herlige sider av historien til vårt hjemland

Museet blir vårt senter for skolens lokalhistoriske arbeid: vi fortsetter å samle materiale om skolens historie, familiene til lærerne våre, gjennomføre omvisninger i museet, motta gjester her, dyrke kjærligheten til fedrelandet gjennom historien av skolen.


Landsbyens historie.

Uten en følelse av et lite moderland er det ingen stor patriotisme.



Skoletradisjoner

Ferie "Maslenitsa"




Historietimer, organisert målrettet, under hensyntagen til de ovennevnte tilnærmingene, spiller en avgjørende rolle i dannelsen av den patriotiske bevisstheten til skolebarn, som blir til tro og blir en personlighetskvalitet.

Så det viser seg Hva historie :

  • Det er det det er lærer ;
  • lærer hjelpe til med å forstå virkeligheten, å lete etter verdige eksempler ikke bare i fortiden, men også i nåtiden;
  • lærer berike sjelen og mette verden rundt;
  • lærer hjelpe til med å utdanne ikke bare en borger, men en sann patriot i sitt hjemland.

Beskrivelse av presentasjonen ved individuelle lysbilder:

1 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Patriotisk utdanning er en integrert komponent i dannelsen av en aktiv livsposisjon for studentungdom. Patriotisk utdanning er aktiviteten til statlige organer, offentlige foreninger og organisasjoner for å utvikle en høy samfunnsbevissthet hos unge mennesker, en økt følelse av lojalitet til fedrelandet, beredskap til å oppfylle offentlige plikter, og de viktigste konstitusjonelle forpliktelsene for å beskytte moderlandets interesser.

2 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Hovedretninger for statlig politikk innen patriotisk utdanning

3 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Påvirkningsfaktorer: innholdet i undervisningsmaterialet, dets ideologiske og politiske orientering; klar organisering av klasser, variasjon av undervisningsmetoder og former; forhold mellom lærere og elever; påvirkningen av lærerens personlige egenskaper, hans pedagogiske ferdigheter; det generelle regimet og atmosfæren i skolens utdanningsprosess. SYSTEM for patriotisk utdanning Utdanningsaktiviteter (undervisningstid) Vitenskapelige forskningsaktiviteter (undervisningstid, time utenfor klassen)

4 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Patriotisme er en stabil karakteristikk av en person, uttrykt i hans verdenssyn, moralske idealer og atferdsnormer. Dette er grunnlaget for eksistensen og utviklingen av stat.

5 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Patriotisk utdanning er aktiviteten til statlige organer, offentlige foreninger og organisasjoner for å utvikle en høy samfunnsbevissthet hos unge mennesker, en økt følelse av lojalitet til fedrelandet, beredskap til å oppfylle offentlige plikter og de viktigste konstitusjonelle forpliktelsene for å beskytte interessene til Moderlandet.

6 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Hovedmålet med konseptet er å bestemme rollen og stedet for patriotisk utdanning som det viktigste aktivitetsområdet for samfunnet og staten i det generelle utdanningssystemet til den yngre generasjonen av republikken.

7 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

OPPGAVER Informasjons- og verdensbildeopplæring av ungdom; Fremme respekt for lover og normer for kollektivt liv; Bekreftelse i individets bevissthet om hans betydning som borger for staten; Dannelse av en positiv holdning til arbeid, natur, mennesker rundt, familie; Utvikling av behovet for en sunn livsstil; Dannelse av moralsk og psykologisk beredskap til å forsvare fedrelandet; Gi en følelse av stolthet, dyp respekt og ærbødighet for symbolene til DPR.

8 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Retningslinjer for patriotisk utdanning: Sivil-patriotisk; Militær-patriotisk; Åndelig og moralsk; Historisk-patriotisk (lokalhistorie); Kulturpatriotisk; Sport og patriotisk.

Lysbilde 9

Lysbildebeskrivelse:

Militær-patriotisk utdanning RETNINGSLINJER Stat Sosial Militær Psykologisk-pedagogisk Juridisk METODER Overtalelse Stimulering Personlig eksempel Egenforberedelse SKJEMAER Forelesninger Samtaler Historier Ekskursjoner til museer Møter med veteraner Vandring til steder av militær herlighet Søkearbeid Deltakelse i arbeidet til militærpatriotiske klubber

10 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Åndelig og moralsk utdanning Mål: dannelsen av svært kulturelle, etiske standarder for atferd, kvaliteter av borgerlig ære, personlig ansvar og kollektivisme. Veibeskrivelse: Oppretting av et pedagogisk åndelig og moralsk miljø i en utdanningsinstitusjon; Fremme en sunn livsstil; Organisering av CTD for studenter; Korrigere den individuelle veien for åndelig og moralsk utvikling til hver student, stimulere hans selvkunnskap og selvopplæring; Differensiering og individualisering av utdanningsprosessen; Fremme åndelighet og hardt arbeid; Organisering og utvikling av studentorganet på prinsippene om moral; Organisering av karriereveiledningsarbeid; Styrke samspillet mellom familie og utdanningsinstitusjon.

11 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Kulturell og patriotisk utdanning Mål: utdanning av høy åndelig kultur, tilfredsstillelse av kulturelle behov, berikelse av profesjonelle aktiviteter, levekår og hverdagsliv med elementer av kultur og etikk, utvikling av en kultur for kommunikasjon og relasjoner mellom ulike kategorier av borgere. Kultur-patriotisk utdanning KOMPONENTER: Behovsmotiverende Intellektuell-emosjonell Atferdsmessig viljemessig ASPEKTER: Studie av fedrelandets historie og kultur; Aktiviteter for å bevare kulturen og nasjonale tradisjonene til folkene som bor på DPRs territorium; dannelse av et sivilt verdensbilde. KRITERIER: nivå av kulturell og patriotisk bevissthet; bredden av kulturelle og patriotiske følelser; bærekraft av kulturell og patriotisk atferd; systematisk mestring av kunstneriske verdier; kjærlighet til nasjonal kultur; moralsk og estetisk overbevisning.

Arbeidet til lærerne Alekseeva Natalia Vladimirovna, Timchik Yulia Yurievna

Patriotisk utdanning av en tenåring generasjon er en av de viktigste oppgavenemoderne skole, fordi barndom og ungdom er detden mest fruktbare tiden for podinghellig følelse av kjærlighet til moderlandet.Med patriotisk utdanning mener vigradvis dannelse hos studenter av en kjærlighet tiltil sitt hjemland, sitt folk og tjeneste for fedrelandet.Arbeid på skolen vår med patriotismeutdanning er rettet mot utvikling hos skoleeleverfølelser av stolthet for ens folk, respekt for deresprestasjoner og bedrifter.

Nedlasting:

Forhåndsvisning:

https://accounts.google.com


Lysbildetekster:

Forhåndsvisning:

For å bruke forhåndsvisninger av presentasjoner, opprett en Google-konto og logg på den: https://accounts.google.com


Lysbildetekster:

Utflukter til steder med militær herlighet

Nedlegging av blomster ved Cranes-minnesmerket

Victory Park

Seiersplassen

Pulkovo høyder

Diorama "Breaking the Siege of Leningrad"

Broken Ring Flower of Life

Piskarevskoe kirkegård

Forhåndsvisning:

For å bruke forhåndsvisninger av presentasjoner, opprett en Google-konto og logg på den: https://accounts.google.com


Lysbildetekster:

Presentasjon om emnet: “Patriotisk utdanning i grunnskolen” Laget av grunnskolelærere ved GBOU skole nr. 497 Alekseeva N.V. Timchik Yu.Yu.

Møter med veteraner fra den store patriotiske krigen

Møte med innbyggere i beleirede Leningrad

Leksjoner i mot

Felles utflukter med veteraner fra andre verdenskrig

Resultatene av våre felles aktiviteter med barn er: Utstillinger av tegninger Dramatisering av krigssanger Formasjonsanmeldelser og sanger Konserter på sykehus for WWII-veteraner Prosjekter om krigen

Utstillinger av tegninger

Konkurranser og fremføringer av militærpatriotiske sanger

Formasjonsparader og sanger

Forestillinger på sykehuset for veteraner fra andre verdenskrig

Prosjekter om den store patriotiske krigen

Arbeid i denne retningen er langt og møysommelig arbeid. Men det er likevel nødvendig å gjøre dette. Uten kjærlighet til fedrelandet og respekt for dets historie og kultur er det umulig å oppdra en borger og patriot!


Om temaet: metodologisk utvikling, presentasjoner og notater

Festival med patriotiske sanger "Vi er russere!" (som en del av måneden med borger-patriotisk utdanning)

Utvikling av en skolefestival med patriotiske sanger. Et utvalg av sanger og backingspor for kollektiv fremføring....

Patriotisk utdanningsprogram "Patriotisk personlighet" klasse 5-9

Program for patriotisk utdanning av elever fra klasse 5 til 9 "Patriotisk personlighet" Forfatter av programmet: klasselærer - Shuvalova Natalya Sergeevna Implementeringsperiode: 2005-2010 ...

Patriotisk utdanning og åndelig og moralsk utvikling av personlighet, som en retning for pedagogisk aktivitet i arbeidet med militær-patriotiske foreninger i byen Abakan, Republikken Khakassia

Patriotisme har alltid blitt sett på som et symbol på det russiske folkets mot, tapperhet og heltemot. Hovedmålet med arbeidet til militær-patriotiske foreninger er å utdanne en patriotisk borger med høy åndelig og moralsk...

"Patriotisk utdanning" Plan og tema for aktiviteter for å implementere oppgavene til patriotisk utdanning med kadetter i 8. klasse.

Patriotisk utdanning. Plan og emner for klasser for å implementere oppgavene til patriotisk utdanning med kadetter i 8. klasse....

Denne artikkelen avslører hovedaspektene ved militær-patriotisk utdanning av studenter i livssikkerhetstimer og i fritidstimer som en del av implementeringen av statsprogrammet "Patriotisk i...

Utenomskoleaktiviteter gir et stort bidrag til den patriotiske utdanningen til den yngre generasjonen, og konserter med veteraner er svært viktige for barn; de er et eksempel på heltemot, mot og...

Moderne tilnærminger til sivil-patriotisk utdanning av barn i en idrettsskole innenfor rammen av måneden for forsvars-masse og militær-patriotisk arbeid

Sivilpatriotisk utdanning av barn er en av hovedoppgavene for pedagogisk arbeid i institusjoner for tilleggsutdanning av fysisk kultur og idrett. I denne artikkelen, auto...


Jeg er en patriot!

Presentasjon er utarbeidet av :

Lærer i logopedgruppe nr. 1

Kucheruk Elena Vladimirovna

Pedagogisk psykolog

Taratunina Maria Alexandrovna

GBOU skole nr. 1973

Førskoleavdeling nr. 1


Hjemland – dette er byen der en person bor, og gaten som huset hans står på, og treet under vinduet og fuglesangen: alt dette er fædrelandet.

Førskolebarndom- den viktigste perioden i dannelsen av en persons personlighet, når det moralske grunnlaget for borgerlige egenskaper legges, barnas første ideer om verden rundt dem, samfunn og kultur dannes.


  • Bekjentskap med statens symboler for landet, byen, regionen.
  • Å danne et barns familiebegrep, utarbeide en stamtavle og familievåpen, historien om opprinnelsen til etternavnet.
  • Bekjentskap med begrepet patriotisme, heltemot og deres manifestasjoner.
  • Bekjentskap med muntlig folkekunst: barnerim, høytider, folkekunst og håndverk.
  • Utvikling av behovet for selvstendig utforskning av omverdenen gjennom studiet av kulturarv.

Oppgaver med patriotisk utdanning av førskolebarn

  • Danner en følelse av tilknytning til dine kjære, til hjemmet ditt, til venner i barnehagen.
  • Dannelse av en følelse av kjærlighet til ens hjemland, kultur, tradisjoner.
  • Opplæring av sivilpatriotiske følelser.
  • Opplæring av patriotisme. Respekt for Russlands kulturelle fortid gjennom estetisk utdanning: musikk, kunstnerisk aktivitet, kunstnerisk uttrykk.

Prinsipper for arbeid med patriotisk utdanning

  • Prinsippet om personorientert kommunikasjon;
  • Prinsippet om tematisk planlegging av materiale;
  • Prinsippet om synlighet;
  • Prinsippet om konsistens;
  • Prinsippet om underholdning;
  • Fra nær til fjern;
  • Fra det generelle til det spesielle (hvor hver enkelt framstår for barnet som en del av noe generelt, som gir et semantisk forhold mellom ulike sider ved innholdet);
  • Stole på opplevelsen til barna selv;
  • Forholdet til familien.

Mål: dannelse av spiritualitet, moralske og patriotiske følelser hos barn.

System og arbeidsrekkefølge

moralsk og patriotisk utdanning presenteres i blokker:

Vi bor i Russland.

Sammen en vennlig familie.

Min favorittbarnehage.


Førskolebarndommen er en spesiell periode i et barns liv. Det er på dette tidspunktet grunnlaget for den fremtidige personligheten legges. Nasjonal kultur er nødvendig for en person fordi den er i harmoni med den nasjonale karakteren.

Skape forhold i gruppen for dannelse av en sivilpatriotisk stilling hos barn

I vår gruppe vies mye oppmerksomhet til patriotisk utdanning av førskolebarn. Etter å ha samlet inn materiale til minimuseet, ble det tildelt en egen plass til det, hvor barna kunne bli bedre kjent med historien til vårt fædreland og regionen.



Førskolebarn, sammen med foreldrene, deltok aktivt i å lage albumet «Growing Cultural».

For å lage dette albumet, foreldre sammen med barna sine

laget et slektstre,

tegnet familiens våpenskjold og delte kunnskap om historien

opprinnelsen til etternavnet hans.




Homeland er et stort, stort ord! La det ikke skje noen mirakler i verden, Hvis du sier dette ordet med din sjel, Det er dypere enn havet, høyere enn himmelen!

T. Bokova




Natur! Det er så mye bak dette enkle ordet! Dette inkluderer planteverdenen, dyreverdenen og kraften til elementene. Og for at naturen skal dele sin kunnskap med oss, må vi være veldig oppmerksomme på den.


Besøk på skolens museum for militær ære

Og for meg, arvingen til Victory,

Får ikke sove igjen i dag.

Jeg skynder meg langs sporet av fronten

I de årene forsto de menneskene.

V. Shirokov





Og en søt sang synges til ære for hjemlandet, Og blodet koker, og hjertet banker stolt, Og du lytter med glede til lyden av ordene: «Jeg er sønnen til Rus! Dette er mine fedres land!»

I. Nikitin


Åndelig – moralsk. Mål: bevissthet fra studenter i prosessen med patriotisk utdanning av de høyeste verdiene, sosialt betydningsfulle prosesser og fenomener i det virkelige liv, evnen til å bli veiledet av dem som definerende prinsipper og posisjoner i praktiske aktiviteter. Borgerlig og patriotisk. Gjennom et system av tiltak påvirker det dannelsen av en juridisk kultur og lovlydighet, ferdigheter i å vurdere politiske og juridiske hendelser og prosesser i samfunnet og staten, og konstant beredskap til å tjene sitt folk. Historisk og lokal historie. Et system med aktiviteter for patriotisk utdanning rettet mot kunnskap om historiske og kulturelle røtter, bevissthet om fedrelandets unike, dets skjebne og uatskillelighet fra det. Militær - patriotisk. Fokusert på å utvikle en høy patriotisk bevissthet hos unge mennesker, ideer om å tjene fedrelandet, evnen til å forsvare det væpnet, studere militærhistorie og militære tradisjoner. Sport og patriotisk. Rettet mot å utvikle moralske og viljemessige egenskaper, pleie styrke, smidighet, utholdenhet, mot, disiplin i prosessen med kroppsøving og sport, og utvikle beredskap til å forsvare moderlandet. Sosialpatriotisk. Tar sikte på å aktivere den åndelige - moralske og kulturelle - historiske kontinuiteten til generasjoner, dannelsen av en aktiv livsposisjon, manifestasjonen av følelser av adel og medfølelse, og manifestasjonen av omsorg for eldre mennesker.

Relaterte publikasjoner