Druckerman Franske barn spytter ikke mat for å lese. Franske barn spytter ikke mat

Ikke mist det. Abonner og motta en lenke til artikkelen i e-posten din.

Franske foreldre er i stand til å oppdra lydige, høflige og glade barn uten å kompromittere deres personlige liv. Men de bruker ikke tid på å prøve å få barna til å sove, barna deres krever ikke uendelig oppmerksomhet, barna forstyrrer ikke voksenkommunikasjon og kaster ikke raserianfall når de virkelig vil noe, barna deres oppfører seg bra i offentlige steder og kan gjøre det uten klager godta foreldrenes avslag. Hvordan er dette mulig, siden vi er vant til noe helt annet?!

Hvordan klarer franske kvinner, til tross for at de elsker barna sine, å opprettholde sin rikdom, forfølge en karriere og føre et aktivt sosialt liv? Hvordan, selv med babyer, kan de forbli fasjonable og sexy? Du finner svar på disse og andre lignende spørsmål i Pamela Druckermans bok «Franske barn spytter ikke mat». Foreldrehemmeligheter fra Paris ».

Om Pamela Druckerman

Pamela Druckerman er en amerikansk forfatter og journalist, spesialist i internasjonale relasjoner, bachelorgrad i filosofi, tidligere korrespondent for The Wall Street Journal og spaltist for publikasjoner som Mary Clare, The Observer, The Guardian og The Washington Post.", "The New York Times". Hun har også samarbeidet med CNBC, CBC, NBC, BBC og ble inkludert på listen over de 100 mest innflytelsesrike menneskene. I dag skriver hun sin egen spalte i magasinet The New York Times og er mor til tre barn. For å skrive boken vi vurderer, utførte Pamela Druckerman sin egen forskning, som gjorde det mulig for henne å bestemme hovedtrekkene ved å oppdra barn av franske foreldre.

Sammendrag av boken «Franske barn spytter ikke mat. Utdannelsens hemmeligheter fra Paris"

Boken består av et forord, fjorten hovedkapitler, ett ekstra kapittel, en anerkjennelsesdel og notater.

Dessverre er det ikke mulig å samle all nyttig informasjon fra boken i én beskrivelse, men du kan likevel merke deg hovedideene. Faktisk bringer vi dem til din oppmerksomhet.

Om den daglige rutinen til franske babyer

Allerede i en alder av fire måneder fører franske babyer en voksen livsstil: de sover rolig om natten og spiser på samme måte som voksne, og adopterer sin daglige rutine. Ifølge franskmennene er babyer fullstendig intelligente skapninger som bare trenger å venne seg til autonomien sin i den første perioden av livet. Foreldre bør først og fremst se på barnet veldig nøye, men ikke løpe hodestups til ham så snart babyen endrer posisjon eller lager lyd.

Etter fire måneders alder spiser franske barn fire ganger om dagen: ved 8, 12, 16 og 20 timer. Dessuten lærer foreldre bevisst barna sine å ta en pause mellom måltidene, så vel som mellom perioder med søvn.

Stor oppmerksomhet vies i Frankrike. Hermetikk er helt utelukket fra barnas kosthold, men det er mye fisk og grønnsaker. Og den første komplementære maten som tilbys til små franskmenn, består av lyse grønnsakspureer. I tillegg lar franskmennene barn spise søtsaker.

Det er viktig å merke seg at barn fra tidlig alder blir lært opp til å rydde opp i lekene sine, samt hjelpe foreldrene med å lage mat og dekke bordet. I helgene er det vanlig å ha store familiemiddager og bake alle slags cupcakes og paier.

Det som fortjener spesiell oppmerksomhet er at franskmennene gir barna muligheten til å være alene med seg selv, fordi... de bør også ha personlig plass. Du kan la babyen ligge i vuggen en stund slik at han lærer å våkne og sovne uten å skrike. Mødre skal på sin side ha tid til å ta vare på seg selv.

Fra fødselen streber franskmennene etter å oppdra en fullverdig, sterk personlighet i barnet, og barnet anerkjenner foreldrenes rett til et privatliv.

Om tidlig sosialisering

Franskmennene er sikre på at barna deres etter fire måneder er klare for sosialt liv. Fedre og mødre tar med barna sine på restaurant og på besøk, og sender dem også ganske tidlig i barnehager. Til tross for at franske foreldre ikke er spesielt opptatt av ideer, er de sikre på at det er nødvendig å utvikle høflighet og sosialitet hos barn.

Når det gjelder franske barnehager, lærer barn kun kommunikasjon. Og en gang i uken blir barn undersøkt av en barnelege, som studerer egenskapene til søvn, kosthold, oppførsel osv.

Franskmennene holder seg til prinsippet om at barn skal gis uavhengighet og utvikle evnen til å overvinne vanskeligheter ved kun å stole på seg selv. Foreldre tar vare på barna sine, men isolerer dem ikke fra omverdenen. I tillegg er de ekstremt rolige over at barn kan krangle og slåss.

Et annet særtrekk ved franske foreldre er at de ikke roser barna sine ved første anledning. De tror at barn bare er i stand til å gjøre noe på egenhånd. Å rose barnet ditt for ofte kan føre til godkjenningsavhengighet.

Franskmennene sliter aldri ut barna sine med endeløse aktiviteter. Barna deres går selvfølgelig til forskjellige klubber, men det er ikke vanlig å "trene" barn der. For eksempel, på familiesvømmetimer, boltrer barna seg, svømmer, sykler ned sklier og begynner å lære svømming først i en alder av seks.

Å undervise i høflighet anses som spesielt viktig i Frankrike, fordi... det er et ekte nasjonalt prosjekt. Ordene "vær så snill", "takk", "hei" og "farvel" er en uunnværlig del av barns ordforråd. Hvis et barn er høflig, blir det på samme nivå som voksne.

Om livet til franske foreldre

Franskmennene er sikre på at med fødselen av et barn er det slett ikke nødvendig å bygge hele livet rundt det. Tvert i mot skal barnet integreres i familielivet så raskt som mulig slik at livskvaliteten til voksne ikke skades.

Den franske holdningen til graviditet er alltid rolig, og vordende mødre studerer aldri hundrevis av bøker om foreldreskap og alt knyttet til det. På samme måte oppfatter andre gravide kvinner vennlig, men de vil aldri "proppe" dem med råd om hva gravide kan og ikke kan gjøre.

Nesten alle franske kvinner går tilbake til sin vanlige arbeidsplan innen tre måneder. Arbeidende franske kvinner sier at et stort karrierebrudd er et risikabelt forslag. Franske mødre glemmer heller ikke forholdet mellom ektefeller - etter fødsel prøver ektefeller å gjenoppta intime forhold så raskt som mulig. Det er til og med en spesiell tid på dagen som de tilbringer sammen med hverandre - det kalles "voksentid", og det kommer etter at barna har lagt seg. Franskmennene mener at dersom barn forstår at foreldre har sine egne behov og saker, er dette bra for barna.

Fra en tidlig alder er franske barn vant til at foreldrene har sitt eget personlige rom, og barn som hopper inn i foreldrenes seng når som helst på dagen er tull. I mange familier er det til og med forbudt for barn å gå inn på foreldrenes soverom i helgene.

Franske mødre er forskjellige fra alle andre mødre - deres personlighet forblir intakt, de løper ikke rundt etter barna sine og kommuniserer rolig med andre mødre mens de går med barnet. En god mor, ifølge franskmennene, vil aldri bli en tjener for barnet sitt, og forstår verdien av sine egne interesser.

Konklusjon

Etter å ha lest Pamela Drickermans bok, spytter ikke franske barn maten. Secrets of education fra Paris" kan vi trekke følgende konklusjoner:

Franske barn lærer sosial atferd, selvforsyning og et variert kosthold fra de er små.
Franske foreldre er ikke tilbøyelige til å gjøre drastiske endringer i sitt eget liv, og de integrerer rutinen til nye familiemedlemmer i den eksisterende.
Franske foreldre skynder seg ikke til barna sine ved første samtale, men ser på dem mens de tar en pause
Fra fødselen oppfattes barnet som en egen person som trenger ledig plass og tid for seg selv
Barnet respekterer alltid foreldrenes privatliv
Det offentlige førskoleopplæringssystemet i Frankrike er utformet på en slik måte at mødre kan fortsette å jobbe mens barna deres utvikler seg i et fantastisk miljø under tilsyn av høyt kvalifiserte spesialister

Det er mye mer som kan legges til disse konklusjonene, men du vil lære om dem ved å lese boken selv.

Vi vil bare legge til at Pamela Druckerman var i stand til å lage en utmerket roman om temaet utdanning på fransk. Og fra denne virkelig unike boken vil utenlandske foreldre helt sikkert få nyttige ideer og råd om hvordan de kan oppdra sine elskede barn.

Da datteren vår fylte ett og et halvt år, bestemte vi oss for å ta henne med på ferie.

Vi velger en kystby noen timer unna med tog fra Paris, hvor vi bor (mannen min er engelsk, jeg er amerikaner), og bestiller rom med barneseng. Vi har fortsatt en datter, og det ser ut til at det ikke vil være noen vanskeligheter (hvor naivt!). Vi spiser frokost på hotellet, og lunsj og middag blir på fiskerestauranter i den gamle havnen.

Det blir fort klart at to turer på restaurant hver dag med et halvannet år gammelt barn kan bli en egen episode av helvete. Mat - et stykke brød eller noe stekt - fengsler bønnen vår i bare et par minutter, hvorpå hun heller salt ut av saltbøssen, river opp sukkerpakker og krever at hun skal senkes ned på gulvet fra barnestolen: hun ønsker å skynde seg rundt i restauranten eller løpe inn på siden av brygga.

Vår taktikk er å spise så raskt som mulig. Vi legger inn bestillingen vår uten å ha tid til å sette oss ordentlig ned, og vi ber servitøren om å raskt ta med brød, snacks og hovedretter - alle rettene samtidig. Mens mannen min svelger biter av fisk, passer jeg på at Bean ikke faller under servitørens føtter og drukner i havet. Så bytter vi... Vi legger igjen et stort tips for på en eller annen måte å kompensere for skyldfølelsen for fjellene av servietter og blekksprutrester på bordet.

På vei tilbake til hotellet sverger vi på aldri å reise igjen eller få barn – for det er ikke annet enn ulykke. Ferien vår stiller en diagnose: livet som det var for halvannet år siden er over for alltid. Jeg vet ikke hvorfor dette overrasker oss.

Etter å ha holdt ut flere slike lunsjer og middager, merker jeg plutselig at de franske familiene ved nabobordene kanskje ikke opplever helvetes pine. Merkelig nok ser de bare ut som folk på ferie! Franske barn på Beans alder sitter stille i høye stoler og venter på at maten skal bli brakt til dem. De spiser fisk og til og med grønnsaker. De hverken skriker eller sutrer. Hele familien spiser først snacks, deretter hovedrett. Og den etterlater ikke fjell med søppel.

Selv om jeg bodde i Frankrike i flere år, kan jeg ikke forklare dette fenomenet. I Paris ser du sjelden barn på restauranter, og jeg så ikke nøye på dem. Før jeg fødte tok jeg ikke hensyn til andres barn i det hele tatt, men nå ser jeg hovedsakelig på barnet mitt. Men i vår nåværende situasjon kan jeg ikke unngå å legge merke til at noen barn ser ut til å oppføre seg annerledes.

Men hvorfor? Er franske barn genetisk roligere enn andre? Kanskje de blir tvunget til å adlyde ved å bruke gulrot- og pinnemetoden? Eller er den gammeldagse pedagogiske filosofien fortsatt i bruk her: «barn skal bli sett, men ikke hørt»?

Ikke tenk. Disse barna virker ikke skremt. De er blide, snakkesalige og nysgjerrige. Foreldrene deres er oppmerksomme og omsorgsfulle. Og det er som om en usynlig kraft svever over bordene deres og tvinger dem til å oppføre seg på en sivilisert måte. Jeg mistenker at hun kontrollerer hele livet til franske familier. Men det er helt fraværende hos oss.

Forskjellen er ikke bare i oppførsel ved et bord på en restaurant. For eksempel har jeg aldri sett et barn (utenom mine egne) kaste et raserianfall på lekeplassen. Hvorfor trenger ikke mine franske venner å avbryte telefonsamtaler når barna deres trenger noe akutt? Hvorfor er ikke rommene deres fylt med lekehus og dukkekjøkken som vårt? Og det er ikke alt. Hvorfor spiser de fleste ikke-franske barn jeg kjenner bare pasta og ris eller spiser bare "barneretter" (og det er ikke så mange av dem), mens vennene til datteren min spiser fisk, grønnsaker og egentlig hva som helst? Franske barn tar ikke biter mellom måltidene, og nøyer seg med en ettermiddagsmatbit på et bestemt tidspunkt. Hvordan er dette mulig?

Jeg hadde aldri trodd at jeg skulle bli gjennomsyret av respekt for franske utdanningsmetoder. Ingen har noen gang hørt om disse, i motsetning til fransk haute couture eller franske oster. Ingen drar til Paris for å lære av de franske metodene for å oppdra barn der det ikke er plass for skyldfølelse. Tvert imot er mødrene jeg kjenner forferdet over at franske kvinner nesten ikke ammer og lar fireåringene rolig gå rundt med smokk i munnen. Men hvorfor snakker ingen om det faktum at de fleste babyer i franske familier sover gjennom natten allerede ved to eller tre måneder? Og at de ikke trenger konstant tilsyn. Og at de ikke faller på gulvet i hysteri når de hører foreldrene deres «nei».

Ja, franske utdanningsmetoder er egentlig ikke kjent i verden. Men over tid innså jeg at franske foreldre på en eller annen måte, umerkelig, oppnår resultater som skaper en helt annen atmosfære i familien. Når familiene til landsmennene mine kommer på besøk til oss, er foreldrene mest opptatt med å skille de kjempende barna sine, lede toåringene i hånden rundt kjøkkenbordet, eller sitte på gulvet med dem og bygge byer av Lego. Noen får uunngåelig raserianfall, og alle begynner å trøste ham. Men når vi har franske venner på besøk, drikker alle de voksne rolig kaffe og prater, og barna leker rolig på egenhånd.

Dette betyr ikke at foreldre i Frankrike ikke bekymrer seg for barna sine. Nei, de er klar over at det er pedofile, allergier og fare for kvelning av små deler av leker. Og de følger alle forholdsregler. Men de føler ikke panisk frykt for barnas velvære. Denne rolige holdningen gjør at de mer effektivt kan opprettholde en balanse mellom grensene for hva som er tillatt og barns uavhengighet. (I en undersøkelse fra International Social Research Program fra 2002 svarte 90 % av franskmennene «enig» eller «helt enig» på utsagnet: «Å se barna mine vokse opp er den største gleden i livet.» Til sammenligning gjelder det samme i USA svarte 85,5 %, i Storbritannia – 81,1 % av foreldrene.)

Mange familier har problemer med utdanning. Det er skrevet hundrevis av bøker og artikler om dem: overdreven omsorg, patologisk omsorg og favorittbegrepet mitt - "barnetilbedelse" - når det er lagt så mye vekt på å oppdra barn at det er til skade for barna selv. Men hvorfor er den «barnetilbedende» undervisningsmetoden så dypt inngrodd under huden vår at vi ikke klarer å bli kvitt den?

Det begynte på 1980-tallet, da forskere mottok bevis (og pressen spredte det bredt) at barn fra fattige familier falt på etterskudd i studiene fordi de ikke fikk nok oppmerksomhet, spesielt i tidlig alder. Middelklasseforeldre følte at barna deres også kunne bruke mer oppmerksomhet. Samtidig begynte de å forfølge et annet mål - å oppdra barn på en spesiell måte slik at de kunne bli en del av den "nye eliten". Og for dette er det nødvendig å utvikle barn "riktig" fra en veldig tidlig alder, og det er ønskelig at de er foran andre i deres utvikling.

Sammen med ideen om "foreldrekonkurranse" kom den økende troen på at barn var psykisk sårbare. Dagens unge foreldre - en generasjon mer kunnskapsrike enn noen gang om psykoanalyse - har godt lært at våre handlinger kan forårsake psykologiske traumer for et barn. Vi ble også myndige under skilsmisseboomen på midten av 1980-tallet, og vi var fast bestemt på å være mer uselviske enn våre egne foreldre. Og mens kriminalitetstallene har falt kraftig fra all-time highs på begynnelsen av 1990-tallet, når du ser på nyhetene, virker det som om barns liv aldri har vært mer utsatt enn i dag. Det virker for oss som om vi oppdrar barn i en veldig farlig verden, noe som betyr at vi hele tiden må være på vakt.

På grunn av denne frykten har det oppstått en foreldrestil som gir foreldrene fullstendig stress og sliter ut dem. I Frankrike så jeg at det var en annen måte. Journalistisk nysgjerrighet og mors fortvilelse begynte å snakke i meg. Mot slutten av vår mislykkede ferie bestemte jeg meg for å finne ut hva franskmennene gjør annerledes enn oss. Hvorfor spytter ikke barna deres mat? Hvorfor roper ikke foreldrene deres til dem? Hva er denne usynlige kraften som tvinger alle til å oppføre seg anstendig? Og viktigst av alt, kan jeg endre og bruke metodene deres på barnet mitt?

Jeg visste at jeg var på rett vei da jeg oppdaget en studie som viste at mødre i Columbus, Ohio, syntes barnepass var halvparten så hyggelig som mødre i Rennes, Frankrike. Mine observasjoner gjort i Paris og under mine reiser til Amerika bekrefter at i Frankrike gjør foreldre noe som gjør det å oppdra barn til en glede, ikke et ork.

Hemmelighetene til fransk utdanning er tydelig for alle. Det er bare det at ingen prøvde å gjenkjenne dem før.

Nå har jeg også en notatbok i bleievesken. Hver tur til legen, til middag, for å besøke barnefamilier eller til dukketeateret er en mulighet til å observere lokale foreldre i aksjon for å finne ut hvilke uskrevne regler de følger.

Først var det ikke helt klart. Blant franskmennene er det også ulike kategorier av foreldre – fra ekstremt strenge til de som praktiserer direkte åpenbar permissivitet. Spørsmål førte ingen steder: de fleste av foreldrene jeg snakket med hevdet at de ikke gjorde noe spesielt. Tvert imot var de overbevist om at det var i Frankrike at "barnekonge"-syndromet var utbredt, på grunn av hvilket foreldre hadde mistet all autoritet. (Hvortil jeg svarer: "Du har ikke sett de ekte 'barnekongene'. Dra til New York - du skal se!")

Noen år senere, etter fødselen av ytterligere to barn i Paris, begynte forståelsen å komme til meg. Jeg lærte for eksempel at Frankrike har sin egen "Doctor Spock": navnet til denne kvinnen er kjent i alle hjem, men ikke en eneste bok av henne er oversatt til engelsk. Jeg leste dem på fransk, i tillegg til bøker av andre forfattere. Jeg snakket med mange foreldre og avlyttet skamløst overalt: Henting av barna på skolen, under turer til supermarkedet. Til slutt virket det for meg som det ble klart for meg at det var franskmennene som gjorde ting annerledes.

Når jeg sier «franske» eller «franske foreldre», generaliserer jeg selvfølgelig. Alle mennesker er forskjellige. Det er bare det at de fleste foreldrene jeg snakker med bor i Paris og forstedene. Dette er i hovedsak personer med universitetsutdanning, fagfolk med inntekt over gjennomsnittet. Ikke rik, ikke kjent - utdannet middelklasse eller litt øvre middelklasse.

Samtidig, mens jeg reiste rundt i Frankrike, ble jeg overbevist om at synspunktene til middelklasseparisere om barneoppdragelse ikke er fremmede for franske arbeiderklassekvinner fra provinsene. Jeg ble slått av at foreldre i Frankrike ikke ser ut til å vite nøyaktig hva hemmeligheten bak oppdragelsen er, men likevel handler de på samme måte. Velstående advokater, franske barnehagelærere, offentlige skolelærere, gamle damer som irettesetter meg i parken – alle styres av de samme grunnprinsippene. Disse prinsippene er beskrevet i alle franske bøker om barnepass, i alle foreldreblader jeg har kommet over. Etter å ha lest dem, innså jeg at når du føder et barn, trenger du ikke velge noen foreldrefilosofi. Det er grunnleggende regler som alle tar for gitt. Dette tar halve bekymringen fra franske foreldre.

Men hvorfor franskmennene? Jeg er ikke fan av Frankrike i det hele tatt. Tvert imot, jeg er ikke engang sikker på om jeg liker å bo her. Men til tross for alle problemene, er Frankrike en lakmustest for å identifisere utskeielser i andre utdanningssystemer. På den ene siden streber pariserne etter å kommunisere mer med barn, tilbringe tid med dem i naturen og lese flere bøker for dem. De tar barna med til tennis-, tegne- og interaktive vitenskapsmuseer. På den annen side klarer de på en eller annen måte å delta i barnas liv uten å gjøre denne deltakelsen til en besettelse. De mener at selv gode foreldre ikke bør være i konstant tjeneste for barna sine og ikke skal føle skyld for det. «Kvelden er tid for foreldrene,» forklarte en parisisk venn. "Datteren min kan være med oss hvis hun vil, men dette er voksentid."

Franske foreldre prøver også å ta hensyn til barna sine, men ikke overdrevent. Barn fra andre land ansetter fremmedspråkslærere og sender dem til tidlige utviklingssentre ved to år gamle, eller enda tidligere, men i Frankrike fortsetter smårollingene å leke - som de skal.

Franske foreldre har mye praktisk erfaring. I hele Europa er det en nedgang i fødselstallene, men i Frankrike er det en babyboom. Av hele EU er det bare Irland som har en høyere fødselsrate. (I 2009 var fødselsraten i Frankrike 1,99 barn per kvinne, i Belgia - 1,83, i Italia - 1,41, i Spania - 1,4, i Tyskland - 1,36.)

Frankrike har et sosialt støttesystem som gjør det å være forelder mer attraktivt og mindre stressende. Barnehagen er gratis, helseforsikring er gratis, og du trenger ikke å spare til college. Mange familier mottar månedlig barnetrygd direkte inn på bankkontoen. Men alle disse fordelene forklarer ikke forskjellene i foreldreskap som jeg ser. Franskmennene oppdrar barn etter et helt annet system. Og generelt, når du spør franskmennene hvordan de oppdrar barna sine, forstår de ikke umiddelbart hva de mener. «Hvordan utdanner du dem?» Jeg insisterer, og innser snart at «utdanne» er en svært spesialisert handling, sjelden brukt i Frankrike, forbundet med straff. Og franskmennene oppdrar barna sine.

Dusinvis av bøker er viet teorier om utdanning som skiller seg fra det allment aksepterte systemet. Jeg har ikke en slik teori. Men foran mine øyne er det et helt land der barn sover godt, spiser voksenretter og ikke "trakasserer" foreldrene sine. Det viser seg at for å være en rolig forelder, trenger du ikke å bekjenne deg til en slags filosofi. Du trenger bare å se annerledes på barnet.

Pamela Druckermanns bok «Franske barn spytter ikke maten» har utløst heftig diskusjon blant foreldre. Mange ting som er beskrevet i boken virker rett og slett utrolige! Er det virkelig mulig for en fire måneder gammel baby å spise etter timeplan med hele familien og sove rolig hele natten? Hvordan klarer franskmennene å oppnå slike fantastiske resultater? Motherhood-portalen gjør deg oppmerksom på en kort gjenfortelling av denne ikoniske boken om parisisk oppvekst. Materiale levert av SmartReading-prosjektet.

1. Daglig rutine for franske babyer

Så snart Pamela kom tilbake fra fødesykehuset med sin lille datter, begynte hennes franske naboer å stille henne det samme spørsmålet: "Har hun en natt?" Det viste seg at de på denne måten var interessert i hvordan barnet sover om natten. Hvordan kan en nyfødt sove? Fryktelig! Franskmennene var imidlertid oppriktig forvirret over hvordan en fire måneder gammel jente kunne holde seg våken om natten. I denne alderen førte franske barn en helt voksen livsstil: de plaget ikke foreldrene sine om natten og spiste mat i henhold til en voksenplan. Mirakuløst nok adopterte de raskt familiens daglige rutine.

1.1. Friske barn bør sove om natten

Da forfatteren prøvde å spørre franske foreldre og barneleger om hvordan de lærer barna sine å sove om natten, trakk de bare på skuldrene og sa enstemmig at babyer lærer dette selv. Pariserne hevdet at babyer er intelligente vesener som forstår alt, de trenger bare å venne seg til sin autonomi i de første månedene av livet, og foreldre bør på ingen måte blande seg inn i dette. Pamela Druckerman ga imidlertid ikke opp og nærmet seg trinn for trinn og låste opp hemmeligheten bak en fredelig spedbarnssøvn.

Først av alt bør mødre og fedre nøye overvåke den nyfødte og ikke skynde seg til ham så snart han endrer posisjon eller lager lyd. Spedbarn starter ofte, snur seg og snur seg, stønner og gråter i søvne. Babyer våkner noen ganger mellom stadier av søvn som varer i omtrent to timer, og før de lærer å assosiere disse stadiene, kan de snu seg og gråte. Franske barneleger og psykologer mener at engstelige mødre gjør babyene sine en bjørnetjeneste ved å hente dem og amme dem. Hvis et barn ikke kan lære å sove om natten før fire måneder, vil det fortsette å sove dårlig.

Ovennevnte betyr ikke at franske kvinner er likegyldige til sine egne barn. Snarere er de mer tålmodige: Hvis barnet er helt våkent og ikke kan roe seg, tar de ham i armene.

Den franske troen på at nyfødte er like intelligente som voksne er rett og slett fantastisk. Da Antoine var tre måneder gammel, kom Fanny, utgiveren av et finansmagasin, tilbake på jobb. Vincent, Fannys ektemann, er overbevist: Antoine skjønte ganske enkelt at moren hans måtte stå opp tidlig og gå på kontoret, så han sluttet å våkne om natten. Vincent sammenligner denne intuitive forståelsen med kommunikasjonssystemet til maur, som kommuniserer gjennom bølger som sendes gjennom antennene deres.

1.2. Frokost, lunsj, ettermiddagsmat og middag fra fire måneder

Det ser ut til at alle franskmenn er på samme side når det kommer til mating. Fra de er fire måneder gamle spiser små franskmenn fire ganger om dagen: klokken åtte om morgenen, tolv, fire og åtte om kvelden. Dessuten I Frankrike er det ikke vanlig å snakke om fôring: babyer, som voksne, spiser frokost, lunsj, ettermiddagsmat og middag. Hvordan kan babyer gå fire timer mellom måltidene? Som med søvn lærer foreldre barna å ta en pause.

Noen ganger ser det ut til at franske barn og foreldre ikke gjør annet enn å vente. To år gamle barn som rolig venter på en restaurant på at bestillingen deres skal bli servert er et vanlig syn. I Amerika (og ikke bare) er barn som krever umiddelbart å bli tatt ut av vognen, gitt noe å spise eller kjøpt et nytt leketøy en integrert del av det omkringliggende landskapet. Når de ikke får det de vil, blir de umiddelbart hysteriske. Franskmennene er overbevist om at et barn som umiddelbart får det han krever, er dypt ulykkelig.

Uansett er familielivet med barn som vet hvordan de skal vente mye hyggeligere. Et klart kosthold og fravær av snacks har også en gunstig effekt på barns helse: ifølge statistikk er bare 3,1 % av fem år gamle franskmenn overvektige, mens 10,4 % av amerikanere på samme alder er overvektige.

En av reglene for fransk utdanning sier: «Barnet må lære å overvinne skuffelser.» Heltinnen til den populære barneserien "Princesse Parfaite" ("Perfekt prinsesse"), jenta Zoe, er avbildet på et av bildene som gråter: moren hennes nektet å kjøpe henne en søt pannekake. Under bildet står det: «Zoe ble raserianfall fordi hun virkelig ville ha bjørnebærpannekaker. Men mamma sa: «Ikke!», fordi de nettopp hadde spist lunsj. På det neste bildet kommer Zoey med moren sin til godteributikken. Hun vet at hun må lukke øynene for ikke å se de deilige bollene. Hvis jenta på det første bildet gråter, smiler hun i det andre.

1.3. Små franskmenn er ikke kresne spisere

I Frankrike rettes stor oppmerksomhet mot kvaliteten på maten: for eksempel møtes en spesiell kommisjon regelmessig i Paris rådhus for å diskutere i detalj menyen i kommunale barnehager. En gang hadde forfatteren muligheten til å delta på et slikt møte og ble overrasket over sofistikeringen til menyen som var tilberedt for barn. Samtidig tas slike nyanser som fargemangfold i betraktning, og hyppig gjentakelse av de samme rettene er ikke tillatt. Det er ingen hermetikk i barnemat, men mye grønnsaker og fisk. Toåringer i barnehagen spiser gladelig et fireretters måltid, og handler praktisk talt ikke, spytter eller forsøpler.

Det hele starter med familiekulinarisk utdanning: den første komplementære maten som små franske barn tilbys er ikke smakløs grøt, men lyse grønnsakspureer. Hvis vegetabilsk komplementær mat i andre land anses som sunn, men smakløs, mener franskmennene at foreldre bør avsløre for barnet all rikdommen av smaker og lære dem å sette pris på dette mangfoldet. Hvis barnet avviser noe, må du vente noen dager og tilby det igjen. Samtidig tror amerikanske foreldre at hvis et barn spytter ut spinatpuré, vil det aldri spise det.

Et barns gastronomiske preferanser utvikler seg gradvis. Foreldre bør være tålmodige og konsekvente med å tilby mat i forskjellige kombinasjoner og former: servert fersk, grillet eller dampet. Det er veldig viktig å snakke med barn om mat: la dem prøve forskjellige varianter av epler, diskutere forskjellige smaker.

Franskmennene, i motsetning til amerikanerne, forbyr ikke barn å spise søtsaker. Men hvis babyen ser at moren hans kjøpte en pose søtsaker i butikken, prøver han ikke å få søtsakene umiddelbart - han vet at han vil få dem til ettermiddagsmaten. I løpet av ferien begrenser ikke franske foreldre antall kaker barna deres kan ha - de ser rolig på ansiktene deres smurt med krem og sjokolade. Det er greit - ferier er sjeldne!

Lucy er bare tre år gammel, men hun spiser alltid middag med foreldrene. Franskmennene tenker ikke på å lage spesialretter for barn eller tilby mat å velge mellom. Parisere er sikre på at barn bør prøve alt. Moren til Lucy insisterer ikke på at datteren skal spise alt på tallerkenen, men hun må prøve minst en bit eller skje av hver rett. Lucy er en ekte gourmet: hun skiller Camembert fra Gruyère og liker å tilbringe tid ved bordet med familien sin og diskutere smaken av de tilberedte rettene på en helt voksen måte.

1.4. Barn hjelper foreldre

Franske barn rydder opp i lekene sine, hjelper foreldrene med å lage mat og dekke bordet. På lørdag eller søndag arrangeres det som regel store familiemiddager og paier og cupcakes bakes. Barn er uerstattelige hjelpere, ikke bare når de spiser desserter, men også når de tilbereder dem. Etter å ha knapt lært å sitte, begynner små franskmenn å lage sin første pai, som kalles yoghurt - alle ingrediensene måles opp i yoghurtglass. Dette er ikke for søtt og lett å tilberede dessert, oppskriften som Pamela Druckerman publiserer i sin bok.

Martina har to små barn, men det er ro i huset. Ektemannen jobber med en bærbar PC i stua, og ett år gamle Auguste sover ved siden av ham. Tre år gamle Paulette hjelper moren sin på kjøkkenet, tømmer intenst cupcakesrør i cupcakesformer, og drysser deretter cupcakesene med fargerike perler og friske rips. Merkelig nok spiser hun ikke deigen, gjør jobben sin nøye, og blir til slutt belønnet med tillatelse til å spise litt strø. Mens den lille assistenten er opptatt, snakker moren rolig med venninnen over en kopp kaffe.

1.5. Selv babyer trenger tid for seg selv

I motsetning til amerikanere, som ikke forlater et eneste skritt fra barnet i det første leveåret, tror franskmennene at babyen trenger personlig plass. Det er nyttig for babyen å bare ligge i vuggen, lære seg å sovne og våkne uten å skrike. Franske foreldrebøker oppfordrer mødre til å ta seg tid for seg selv for å glede ektemannen og andre.

I fremtiden krever ikke barn som er vant til å tilbringe litt tid alene den umiddelbare oppmerksomheten til moren som snakker i telefonen, gir faren mulighet til å jobbe hjemme og kjeder seg ikke.

Fra fødselen ser franske voksne barnet som en selvstendig person, og barnet anerkjenner på sin side far og mors rett til et privatliv. I Frankrike er det et begrep om "voksentid", når barnet legger seg og foreldrene blir alene. Her er det vanlig å banke på døren til foreldrenes soverom, og ikke klatre opp i en voksens seng om morgenen.

Franske kvinner, i motsetning til amerikanske kvinner, tror ikke at foreldre hele tiden bør underholde og utvikle barna sine. Virginie, ernæringsfysiolog og trebarnsmor, mener barn må stå alene noen ganger. De kjeder seg kanskje litt hjemme, men de bruker denne tiden til selvstendige leker og aktiviteter.

2. Tidlig sosialisering

På grunn av det faktum at små franskmenn allerede i en alder av fire måneder sover og spiser som voksne, tror foreldre at de allerede er ganske klare for sosialt liv. Barn går på restauranter med foreldrene og oppfører seg ganske sivilisert når de er på besøk, og de begynner også å gå i barnehager ganske tidlig. Og hvis amerikanske kvinner forbinder kommunale barnehager og barnehager med forferdelig behandling av barn, så benytter franske kvinner tvert imot enhver anledning til å få plass der. Foreldre i Frankrike er ikke så opptatt av ideene om tidlig utvikling, men mener at barn bør være høflige og omgjengelige.

2.1. Å få plass i barnehage er prestisjefylt!

Når franskmennene finner ut at barnet ditt har blitt tatt opp i en barnehage, gratulerer alle deg og spør hvordan du gjorde det. Amerikanere oppfatter slike nyheter med forvirring: hvordan kan du gi en baby i feil hender! De forbinder ordet "barnehage" med mørke, skitne rom der sultne barn i skitne bleier skriker. Når det gjelder franskmennene i middelklassen, er de villige til å strekke seg langt for å få en ettertraktet plass i en barnehage nær hjemmet.

Selv ikke-arbeidende mødre plasserer gjerne barna sine i barnehage på deltid eller ansetter en barnepike (det gis statlige tilskudd til barnepiker). Frankrike opplever en kraftig økning i fødselsraten (det franske systemet med støtte til mødre er det beste i Europa), og representanter for alle partier i deres valgprogram lover å øke antallet barnehager.

I franske barnehager lærer barn ikke annet enn kommunikasjon: barn leker, spiser lunsj og sover. Lærere uteksamineres fra høgskolen med en spesialitet hjelpemidler de puericulture(pedagogisk assistent) for å få rett til å jobbe i barnehage. En gang i uken får barn besøk av en barnelege og en psykolog: de studerer hvordan barna sover, spiser, går på toalettet og oppfører seg i samfunnet, og rapporterer deretter overvåkingsresultatene til foreldrene.

Pamela tok datteren til barnehagen og var veldig bekymret: om hun fratok barnet barndommen. Men fra første dag likte både hun og Bean den franske barnehagen. Barna tilbringer dagen i et solfylt rom innredet med IKEA-møbler. Rommet er delt av en glasspartisjon, bak som det er et soverom: hver barneseng har en personlig smokk og et mykt leketøy "doudou". Lærerne utstråler ro og selvtillit. Etter en stund blir Bean glad når foreldrene tar henne med til barnehagen, og ser fornøyd ut når de kommer for å ta henne med hjem. I barnehagen snakket jenta raskt fransk og lærte flere barnesanger.

2.2. Franske barn er selvstendige og selvhjulpne

Å gi barn uavhengighet, stimulere evnen til å overvinne vanskeligheter og stole på seg selv er et av prinsippene for fransk utdanning. Amerikanere lærer også barn å være uavhengige, men de forstår uavhengighet på sin egen måte. I leirene lærer unge amerikanere visdommen til å overleve: de lærer å skyte bue, svømme i en veltet kano og lage en redningsvest av jeans.

Til tross for deres speidermerker og roingsuksesser, lever amerikanske barn imidlertid under drivhusforhold. Foreldre prøver på alle mulige måter å beskytte dem mot følelsesmessige og fysiske opplevelser: et knekket kne eller en konflikt med en lærer oppfattes som en tragedie. Franskmennene tar seg av barna sine, men søker ikke å isolere dem fra omverdenen. I Paris kan du høre uttrykket "La ham få sitt eget liv" når du snakker om et fem år gammelt barn.

I Frankrike ser ikke foreldrene noe galt i at barn noen ganger slåss, også barnehagelærere tar dette fenomenet med ro. De mener at barn kan løse problemer på egenhånd og voksne bør kun gripe inn som en siste utvei.

Franskmennene liker ikke å snike seg rundt – minnene fra andre verdenskrig, da fordømmelser mot naboer førte til døden, er fortsatt friske. Barn klager sjelden over hverandre - det antas at det er bedre å få et par skrubbsår, men hold munnen lukket. Barn i franske barnehager og skoler er imidlertid mer samlet enn sine amerikanske jevnaldrende, besatt av konkurranseånden.

En dag løp Bean, Pamelas datter, ut av barnehagen med blod i ansiktet. Såret var ikke dypt, men Pamela spurte læreren og direktøren, som hevdet at de ikke hadde noen anelse om hva som hadde skjedd og var oppriktig forvirret over hvorfor det ble så mye bråk. Bean nektet å si hvem som skadet henne og var ikke så bekymret for slitasjen. I USA vil en slik sak innebære en offisiell etterforskning, og deretter, muligens, rettslige prosesser.

2.3. Franskmennene roser ikke barn på hver eneste tur

Uten tvil drømmer franskmennene, ikke mindre enn amerikanerne, om at barna deres skal vokse opp som selvsikre mennesker. Franske foreldre roper imidlertid ikke «Hurra!» så snart barnet hopper på en trampoline, sklir ned en skli eller ytrer et nytt ord. De tror at et barn er selvsikkert bare hvis det vet hvordan det skal gjøre noe på egen hånd.

Fransk utdanning blir ofte kritisert for å ha en tendens til å bare se barnas feil og ikke legge merke til suksessene deres. Det er nesten umulig å få den høyeste poengsummen i GCSE-er. Omsorgspersoner og lærere roser ikke barn foran foreldrene. De kan si at barnet har det bra og har det bra, men du vil ikke høre noen komplimenter.

Foreldre roser barna oftere enn pedagoger og lærere, men de tror også at for hyppig ros vil føre til at barnet ikke klarer seg uten konstant oppmuntring. Poe Bronson og Ashley Merrimans bok Parenting Shock utfordrer den konvensjonelle visdommen om at ros, selvtillit og høy ytelse er gjensidig avhengige av hverandre. Forfatterne beviser at overdreven ros endrer et barns motivasjon, og han slutter å nyte handlingen, og gjør ting kun for oppmuntringens skyld.

En parisisk barnehagelærer lærer barn en engelsktime. Hun viser frem pennen og ber om å si hvilken farge den er på engelsk. En av de fire år gamle elevene svarer med å mumle noe om skoene sine.
"Det har ingenting med det å gjøre," sier læreren.
I Amerika, i en slik situasjon, vil barnet få ros for svaret sitt, siden enhver uttalelse fra barnet blir oppfattet som et "spesielt bidrag."

2.4. I Frankrike er de ikke opptatt av teorier om tidlig utvikling

I motsetning til amerikanerne, som melder barna sine på alle slags kurs og treninger fra vuggen, foretrekker franskmennene å ikke torturere seg selv og barna sine med endeløse klasser. Det finnes forskjellige klubber i Frankrike, men de er ikke relatert til "trening" av babyer: for eksempel består familiesvømmetimer av barn som plasker i vannet, går ned sklier og leker med foreldrene. Å lære svømmeteknikker begynner først i en alder av seks.

Amerikanske mødre ser ut til å delta i en konkurranse: Hvis barna deres mestrer visse ferdigheter før andre, så er de gode foreldre. Amerikanere har en tendens til å presse og stimulere barn, og prøver å kunstig heve dem til et nytt utviklingsnivå. De fleste franskmenn deler ideene til den sveitsiske psykologen Jean Piaget, som var overbevist om at det er uønsket å tvinge utviklingen og læringen til et barn. Barn går gjennom utviklingsfaser i et visst tempo, styrt av indre rytmer. Franske foreldre tror ikke at små barn hele tiden trenger å lære noe; det er mye viktigere å utvikle evnen til å føle i dem - å introdusere dem til bilder av verden rundt dem, forskjellige smaksopplevelser, en rik fargepalett. Hovedmotivasjonen i livet, fra fransk synspunkt, er nytelse.

Også i Frankrike er det mødre som tar barna fra en aktivitet til en annen. De kalles foraktelig maman-taxi.Et vanlig fransk barn gjør som regel én ting.

I løpet av de første årene i Paris ble Pamela Druckerman slått av hvor annerledes tilnærmingen hennes til å oppdra datteren var fra naboen, arkitekten Anna. Siden fødselen har rommet til Bean (Pamelas datter) vært overfylt med pedagogiske leker: svart-hvitt-bilder, alfabetblokker og Baby Einstein-CDer. Bean lyttet konstant til Mozart - slik stimulerte foreldrene hennes kognitive utvikling. Naboen hadde aldri engang hørt om Baby Einstein, og da Pamela fortalte henne, var hun ikke så interessert. Datteren til Anna lekte med enkle leker kjøpt på salg eller bare gikk i gården.

2.5. Å undervise i høflighet er grunnlaget for utdanning

Å lære høflighet av franskmennene er ikke en sosial konvensjon, men et nasjonalt prosjekt. Hvis barn av utlendinger har problemer med å mestre "takk" og "vær så snill", så har franske barn fire ord som de må bruke:s'ilvousplait (Vær så snill),merci (Takk skal du ha),bonjour (hei) ogau revoir (Ha det). Så snart barna begynner å uttale de første stavelsene, begynner trening i "magiske ord" i familien og i barnehagen.

Franskmennene mener at å si hei betyr å behandle mennesker som mennesker. Parisernes beryktede fiendtlighet mot utlendinger i restauranter, butikker og på gaten forklares med det faktum at hovedstadens gjester aldri sier bonjour. Du må si hei når du setter deg inn i en taxi eller når du spør en selger om hjelp med klesstørrelsen din.

I brosjyrene som gis til foreldre i barnehagen, sammen med andre mål og formål, står det skrevet at barn blir kjent med begrepene «høflighet» og «høflighet», «lærer å hilse på læreren om morgenen og si farvel til ham om kvelden, svar på spørsmål, takk ham, som hjelper dem, og ikke avbryt taleren.» Ofte minner foreldre barnet: «Kom igjen, si hei», og den voksne, som barnet skal si hei til, venter tålmodig.

Evnen til å være høflig setter et barn på samme nivå som voksne. Ved å la et barn komme inn i huset uten å bli møtt, starter vi en kjedereaksjon: han vil begynne å hoppe på sofaen, nekte å spise maten som tilbys, og deretter krype under bordet og bite voksne. Hvis du kan bryte én regel i et sivilisert samfunn, trenger du ikke å følge resten.

Pamela var på middag med sin franske venninne Esther. Da det var tid for å si farvel, nektet Esthers fire år gamle datter å forlate rommet sitt for å si farvel. Esther gikk inn i barnehagen og bokstavelig talt dro barnet ut i hånden.
«Aurevoir,» sa den lille jenta flau, og moren roet seg.
Esther straffer datteren sin når hun ikke vil si farvel eller hei.
"Hvis han ikke vil si hei, la ham sitte på rommet sitt, ingen middag med gjester," sier hun. "Men nå sier hun alltid hei." Selv om det ikke er helt oppriktig, er repetisjon læringens mor.

3. Liv til franske foreldre

I motsetning til utenlandske foreldre, tror ikke franskmennene at når et barn først er født, bør livet til mødre og fedre bygges rundt det. Tvert imot, babyen må integreres i familiens liv så raskt som mulig, slik at livskvaliteten til voksne ikke blir skadelidende.

3.1. Graviditet og fødsel

Generelt behandler franske kvinner graviditet og fødsel ganske rolig: ingen studerer tonnevis av bøker om foreldreskap eller ser etter eksotiske måter å føde en arving på. Folk rundt dem oppfatter gravide kvinner vennlig, men rolig: en franskmann ville aldri tenke på å holde et foredrag for en vordende mor om farene ved koffein, og la merke til at hun nyter morgencappuccinoen.

Graviditetsbøker utgitt i Amerika stimulerer paranoia: de oppfordrer deg til å tenke på om maten vil være til nytte for babyen hver gang du tar med en bit til munnen. Samtidig spiser amerikanske kvinner mye under svangerskapet, og går opp tjue til tjuefem kilo i vekt. Franske kvinner, tvert imot, nekter seg ikke fornøyelser under svangerskapet: hvis de vil ha østers, spiser de østers og plages ikke av spørsmålet om osten er laget av pasteurisert melk. Men på en merkelig måte klarer de ikke bare å gå opp i vekt under graviditeten, men også se attraktive ut.

Franske graviditetsmagasiner forbyr ikke vordende mødre å ha sex, men gir tvert imot informasjon om hvordan det best kan gjøres: de viser de best egnede stillingene, publiserer anmeldelser av sexleketøy og fotografier av gravide kvinner i blonderundertøy.

Hovedproblemet som plager engelsktalende vordende mødre er hvordan man skal føde. Noen mener at det å føde på et vinfat er høyden av naturlighet, andre lærer å puste i henhold til det yogiske systemet, og atter andre krever at legen utfører en "postpartum massasje." Franske leger, etter deres mening, bruker for mange medisiner, som er sant: fødsel foregår uten bedøvelse i bare 1,2% av tilfellene. Denne prosentandelen inkluderer hovedsakelig utenlandske kvinner, samt franske kvinner som ikke rakk å komme seg til fødesykehuset i tide.

I motsetning til all frykten til utenlandske kvinner som planlegger å føde et barn i Frankrike, er helsevesenet i dette landet et av de første i verden. Når det gjelder mødre- og spedbarnshelse, leder Frankrike an på mange måter: spedbarnsdødeligheten er 57 % lavere enn i USA, bare 6,6 % av nyfødte er undervektige (8 % i USA), risikoen for død i løpet av graviditet og fødsel er 1:6900 (i Russland 1:2900).

Pamela Druckerman fødte sin eldste datter og tvillingsønner i Frankrike og husker fødselen med glede, mye på grunn av bruken av ulike medisiner. Hennes franske venn Helen er en fan av naturlighet. Hun tar med sine tre barn på camping og ammet til de var to og et halvt år, men fødte alle med epidural. Hun mener at alt bør behandles forsiktig: noen ganger er det verdt å hylle naturligheten, og noen ganger nyte fordelene med sivilisasjonen.

3.2. Tidlig tilbake til jobb

De fleste franske kvinner kommer tilbake til kontoret etter tre måneder: utmerket bemannede barnehager og statsstøttede barnepiker gjør at de kan jobbe. I en Pew-studie fra 2010 sa 91 % av respondentene at et harmonisk ekteskap er et der begge ektefeller jobber (et lignende svar ble gitt av bare 71 % av briter og amerikanere). Arbeidende franske kvinner mener at det er ekstremt risikabelt å forlate karrieren i flere år. De snakker om hvordan mannen kan "forsvinne når som helst" eller rett og slett miste jobben. I tillegg, Hvis en kvinne sitter med barna sine hele dagen, lider livskvaliteten hennes definitivt.

Imidlertid er ikke alt så rosenrødt for velstelte franske forretningskvinner. Frankrike henger etter USA når det gjelder likestilling: kvinner har langt mindre sannsynlighet for å ha lederstillinger i store selskaper, og lønnsgapet mellom menn og kvinner er stort (i World Economic Forums kjønnsgap-tabell er USA på 19. plass, mens Frankrike rangerer 19.), bare 46.). Ulikhet mellom kjønn manifesterer seg også i familien: Franske kvinner bruker 89 % mer tid på husarbeid enn ektefellene deres (i USA – mindre enn 30 %). I mellomtiden er det mye mer sannsynlig at britiske og amerikanske kvinner uttrykker misnøye med ektemenn og kjærester enn franske kvinner. Det ser ut til at franske kvinner er mildere mot menn: De mener at menn er en egen art, biologisk ute av stand til å finne en barnevakt til datteren, velge en duk eller avtale en time hos en barnelege for sønnen. Franske kvinner «magger» ikke mannen sin som amerikanske kvinner, og franskmennene er på sin side mye mer rause med konene sine enn amerikanerne.

I Frankrike er kvinner rolige om det faktum at noen ganger må du "senke baren." Godt humør er mye viktigere! Dermed bruker franske kvinner i gjennomsnitt 15 % mindre tid på husarbeid enn amerikanske kvinner.

Noen franske kvinner jobber deltid, men kvinner som velger å passe barna sine hele dagen er sjeldne.
«Jeg kjenner en slik person – hun skal akkurat nå skilles fra mannen sin,» sier advokat Esther, en arbeidende mor til to barn.
Historien om klienten hennes er trist og lærerik for andre: kvinnen forlot jobben sin for å ta seg av barna, begynte å være økonomisk avhengig av mannen sin, og som et resultat sluttet han å ta hensyn til hennes mening.
"Hun holdt misnøyen for seg selv, og etter en stund sluttet hun og mannen hennes helt å forstå hverandre," forklarer Helen.

3.3. Relasjoner mellom ektefeller er viktigere enn omsorg for barn

Franske kvinner som har flere barn, glemmer ikke ekteskapelige forhold. Etter fødselen prøver paret å gjenopprette intime forhold så raskt som mulig, og staten støtter dette ønsket: for eksempel er intime muskeltreningsøkter fullt dekket av statlig forsikring og er ekstremt populære i Frankrike.

Franskmennene har en spesiell tid på dagen som du kan tilbringe med ektefellen din, det kalles "voksentid." Det kommer når barna legger seg. Det er nettopp denne forventningen om "voksentid" som kan forklare hvor strengt franske foreldre overvåker barnas daglige rutiner. Franskmennene er sikre på at det er gunstig for barn å forstå at foreldre har sine egne saker og behov. "Voksentid" er ikke bare natten, men også barnas ferier, som de tilbringer med bestemødrene sine i landsbyen, leirer der små franskmenn går fra barnehagen, samt ferier der foreldrene går sammen.

I Frankrike vet barn fra en tidlig alder at foreldrene har personlig plass. Et barn som hopper i senga til mor og far midt på natten eller om morgenen er tull. I tillegg har barn i de fleste familier ikke adgang til foreldrenes soverom i helgene.

Virginie er en streng og omsorgsfull mor til tre barn. Hun går regelmessig i den katolske kirken og gir mye oppmerksomhet til familien. Hun har imidlertid ikke tenkt å si farvel til romantiske forhold bare fordi hun er mor. Hvert år drar hun og mannen på ferie sammen, og denne turen lader dem med positivitet og romantikk for hele året.

"Forholdet mellom ektefeller er viktigst," sier Virginie, "det er det eneste du velger i livet." Du velger ikke barna dine, men du kan velge mannen din. Ekteskapslivet må bygges. Kona er interessert i å ha et godt forhold til mannen sin. Når alt kommer til alt, når barn forlater hjemmet sitt, kan vi ikke la forholdet gå galt. For meg er dette hovedprioritet.

3.4. Det finnes ingen ideelle mødre

En ikke-fransk mor kan gjenkjennes langveis fra: i parken bøyer hun seg over barna, legger ut leker foran dem, samtidig som hun ser seg rundt i området på jakt etter potensielt farlige gjenstander. En slik mor er skyggen av barnet hennes, klar til å skynde seg til hans forsvar når som helst. Franske mødre er helt annerledes - etter fødselen mister de ikke personligheten "før graviditeten". Franske kvinner vil aldri klatre opp trappene etter barna sine og vil ikke sykle ned sklien med tre år gamle småbarn. De vil sitte stille rundt sandkassen eller lekeplassen og kommunisere med hverandre. Det eneste unntaket er mødre hvis barn lærer å gå.

I amerikanske hjem er hele plassen strødd med barneleker, mens franskmennene vanligvis deler territoriet inn i voksen- og barneområder. Det er imidlertid ikke bare et spørsmål om husholdning: Franske kvinner er overbevist om at en god mor under ingen omstendigheter bør være i tjeneste for barnet sitt og hengi innfallene hans. Selv ikke-arbeidende kvinner i Frankrike finner tid for seg selv. Etter å ha sendt barna til en barnehage eller etterlatt dem hos en barnepike, går de på yogatimer, til en salong eller møter en venn på en kafé. Ikke en eneste fransk husmor går ut på tur med et barn i gammel treningsdress og med uvasket hår. En studie fra 2004 ba franske og amerikanske kvinner vurdere hvor viktig det er å sette barnets interesser foran sine egne. Amerikanske kvinner vurderte dette behovet til 2,89 poeng av 5, mens franske kvinner vurderte det til 1,26.

Kvinner i Frankrike har det vanskelig: Samfunnet krever at de skal være vellykkede, sexy og samtidig tilberede hjemmelaget middag hver kveld. Men i motsetning til amerikanske kvinner, belaster de seg ikke med en skyldfølelse for ikke å tilbringe hvert friminutt med barnet sitt. Franske kvinner er overbevist om at selv de minste barna trenger sin egen verden, uten morens konstante innblanding.

Konseptet "ideell mor" er forskjellig for franskmenn og utlendinger. En artikkel om skuespillerinnen Geraldine Payat ble publisert i et fransk magasin for unge mødre. Hun er 39 år og har to små barn. Forfatteren presenterer for leserne bildet av en ideell fransk mor: «Hun er selve legemliggjørelsen av kvinnelig uavhengighet: glad i rollen som mor, men nysgjerrig og grådig etter nye opplevelser, rolig i krisesituasjoner og alltid oppmerksom på barn. Hun er ikke knyttet til konseptet om en "ideell mor" - ifølge henne eksisterer ikke slike mennesker." Artikkelen er illustrert med tre fotografier: i det ene skyver Geraldine en barnevogn, røyker og ser i det fjerne, i et annet leser hun en biografi om Yves Saint Laurent, og i det tredje går hun med en barnevogn i en lang svart kjole og stiletter.

Konklusjon

Så franske barn sover godt nesten fra fødselen, vet hvordan de skal oppføre seg i samfunnet, er praktisk talt altetende og selvforsynte. Pamela Druckerman har en god forståelse av hemmelighetene til fransk oppdragelse. Hun kommuniserte med franske foreldre og barn og prøvde, i en eller annen grad, å "franskisere" familielivet.

Først av alt, når de blir foreldre, ødelegger ikke franskmennene sine egne liv, men tilpasser regimet til nye familiemedlemmer til det eksisterende. Om natten er det tid for å sove - og barna sover, foreldrene spiser middag - og barnet er med dem. Franskmennene skynder seg ikke til barnet ved den første samtalen, men tar en pause og ser på ham. Fra fødselen oppfattes barnet som en egen person som trenger personlig tid og rom. Barnet respekterer på sin side foreldrenes rett til «voksentid» og privatliv.

Franskmennene mener at tidlig sosialisering er bra for barn. Et utmerket statlig førskoleutdanningssystem lar franske kvinner jobbe og barn kan utvikle seg fullt ut i en gruppe barn under tilsyn av kvalifiserte lærere. Franskmennene oppfordrer barn til å være selvstendige og berømmer dem bare for betydelige prestasjoner. Foreldre og lærere i barnehager tar hensyn til å lære høflighet og mener at det noen ganger ikke er skadelig for barn å slåss, men samtidig skal de ikke klage på kameratene.

I Frankrike er kvinner mye roligere når det gjelder graviditet og fødsel, stoler mer på leger og har ingenting imot smertelindring. De går ikke opp flere titalls kilo under svangerskapet og får raskt tilbake formen slik at de kan gå på jobb tre måneder etter fødselen. Franske kvinner streber ikke etter å være ideelle mødre og er milde overfor menns svakheter, noe som gjør at de kan opprettholde en balanse mellom arbeid, husarbeid, morskap og ekteskapelige forhold.

Pamela Druckerman klarte å skrive en fascinerende roman om utdanning på fransk. Uten tvil kan utenlandske foreldre hente mange gode ideer fra denne kontroversielle, men fascinerende boken.

Pamela Druckerman (født 1970 i USA) er en journalist, Bachelor of Philosophy, og forfatter av bøker for unge foreldre. Hun har fem års erfaring som journalist i Wall Street Journal, jobbet som spaltist i New York Times, Mary Claire osv. Hun er gift, bor i Frankrike og har tre barn.

Kompleksiteten i presentasjonen

Målgruppen

Foreldre som ønsker å oppdra glade barn.

Franske foreldre oppdrar lydige, høflige barn som vokser opp helt lykkelige, og foreldrene selv føler seg ikke som ofre i denne prosessen. Franske mødre elsker barn, samtidig som de opprettholder både figuren og karrieren, selv om de har babyer i armene. Forfatteren beskriver fenomenet fransk oppdragelse, og avslører levende og humoristisk hovedhemmelighetene til franske foreldre, hvis barn spiser, sover og oppfører seg perfekt.

La oss lese sammen

1. Franske babyer

I en alder av tre til fire måneder sover babyer rolig hele natten, og spiser i henhold til en voksenplan. Foreldre er trygge på intelligensen til barna sine, som er i stand til å venne seg til autonomi i de første månedene av livet. De ser nøye på det sovende barnet, uten å skynde seg til det hvis det beveger seg eller lager en lyd. Moren tar barnet i armene først når det er helt våkent. Franske barn spiser fire ganger om dagen, akkurat som voksne. Foreldre lærer dem å vente fire timer mellom måltidene.

Barn vokser opp lite krevende, de vet hvordan de skal vente på restauranter, i køer, og blir ikke lunefulle eller gråter. Franskmennene anser barn som får alt på etterspørsel for å være dypt ulykkelige. Alt i barnemat er veldig variert og balansert, det er ingenting på boks, det er mye fisk og grønnsaker. I motsetning til mange land, i Frankrike er den første komplementære maten ikke blid grøt, men flerfarget grønnsakspuré. Hvis barnet ikke aksepterer det, venter foreldrene et par dager og inviterer ham til å prøve igjen. Mat til barn serveres alltid fersk eller grillet eller dampet, men ikke stekt. Barn er ikke forbudt å unne seg søtsaker; de vet alltid at de vil motta noe velsmakende fra moren sin etter middagen, og på høytider kan de overspise bakverk og kaker.

Franske barn er ryddige, rydder alltid i lekene sine og hjelper foreldrene med matlaging og servering. Barn tilbereder sin første yoghurtpai når de fortsatt er veldig små.

Babyen trenger også personlig tid og rom. Han lærer å ligge alene i vuggen, sovne rolig og våkne uten å gråte. På denne tiden tar franske mødre vare på seg selv for å glede sine ektemenn. På et bestemt tidspunkt om kvelden legger barnet seg, og foreldrene tar hensyn til hverandre.

2. Tidlig sosialisering av franske barn

Babyer sendes tidlig til barnehager, for fra de er fire måneder gamle tar foreldrene dem med seg overalt. De kjenner ikke spesielt igjen tidlig utvikling, men prøver å oppdra barna sine til å være høflige og omgjengelige. Franskmennene, som tilhører middelklassen, er veldig glade når de klarer å plassere et barn i en barnehage, de anser det som prestisjefylt. I barnehagen gjør barna ikke noe spesielt: spiser, leker, sover. En gang i uken kommer en barnelege og en psykolog til gruppene deres for å overvåke barnas oppførsel og rapportere resultatene til foreldrene. Lærerne i barnehagen er rolige, trygge, vennlige og kjærlige.

Franske barn lærer tidlig å takle vanskeligheter; foreldrene deres beskytter dem ikke spesielt mot følelsesmessige og fysiske sjokk. Selv et fem år gammelt barn har ingen isolasjon fra omverdenen, selv om franskmennene tar godt vare på barn. De lar dem slåss og tolererer ikke sniking; de har ikke for vane å rose barn hver gang. På samme måte roser lærere og lærere sjelden barn.

Franskmennene har ikke en mani for å sende barn til tidlig utviklingsklubber, og de blir lært å svømme først i en alder av seks. Barn skal utvikle seg i henhold til indre rytmer, og ikke kunstig tvinge frem læringen. I følge franskmennene bør hovedmotivasjonen i enhver persons liv være nytelse. Samtidig vokser franske barn opp høflige, høflige, de lærer fire grunnleggende ord fra en tidlig alder: «takk», «vær så snill», «hei» og «farvel». Franskmennene hilser overalt og krever det av andre. Et veloppdragent barn kommer automatisk på samme nivå som en voksen.

3. Hvordan bor franske foreldre?

Babyen integreres raskt i familiens liv, mens livskvaliteten til mor og far ikke lider. Mens amerikanske kvinner går mye opp i vekt under svangerskapet, går ikke franske kvinner, med sin kjærlighet til deilig mat, opp i vekt og forblir like attraktive. Under svangerskapet har de ofte sex. Franske leger bruker medisiner på fødeinstitusjoner; generelt er Frankrike ledende på mange områder relatert til fødsel.

Tre måneder etter fødselen av babyen går franske mødre tilbake på jobb. Men det er et problem med ulikhet i karrierer, kvinner har sjelden høye stillinger og bruker mer tid på husstell. Men amerikanske kvinner klager oftere på kjærester og ektemenn, mens franske kvinner viser raushet og lojalitet mot dem.

Ekteskapelige forhold er på det første stadiet av livet for franskmennene; det er til og med statlig støtte som gir forsikring for ulike økter for å gjenopprette intime muskler. Foreldre har "voksentid": netter, barneferier, ferier for to. Barn kan ikke komme inn på foreldrenes soverom uten å banke på, og i helgene plager de spesielt ikke voksne.

Franske mødre elsker å prate med hverandre mens barna leker i sandkassen. Hjemme er territoriet delt inn i barne- og voksenområder, mødre går velstelte ut på turer, og bor barnet hos en barnepike eller i barnehage finner de alltid tid til å ta vare på seg selv. De har helt slått av skyldfølelsen, selv om de ikke deler hvert ledige minutt med barnet sitt, er de sikre på at barna deres trenger en verden blottet for konstant mors intervensjon.

Beste sitat

"Jeg streber fortsatt etter det franske idealet: å kunne lytte til barn, samtidig som jeg vet at man ikke kan bøye seg for deres vilje."

Hva boken lærer

Franskmennene tilpasser enkelt regimet til nyfødte barn til det eksisterende: barn sover om natten, spiser og leker om dagen.

Franskmennene tror at tidlig sosialisering er gunstig for barn, de går rolig på jobb, og barna blir overvåket av lærere i barnehager.

Fra fødselen er den lille franskmannen en person som trenger personlig tid og rom. Et barn lærer fra tidlig alder å respektere foreldrenes rett til privatliv.

Barn bør berømmes bare for enestående suksesser; foreldre oppmuntrer deres uavhengighet.

Franske kvinner oppfatter graviditet og fødsel mye mer rolig, tillitsfulle leger. Det er lett for dem å opprettholde en balanse mellom hjem, jobb, barn og mann.

Fra redaktøren

Hvordan kan du enkelt justere barnas rutiner for å passe til det som allerede er i familien? Psykolog-konsulent, kvinnetrener Alena Ivashina vet noen hemmeligheter om hvordan du kan gjøre morgenen munter for babyen din, slik at det å forberede seg til barnehage eller skole ikke blir til ekte tortur: .

Av en eller annen grunn virker det for meg at du bare kan skrive rasende anmeldelser om denne boken hvis den berører en nerve. Hvis en person etter å ha lest den innså at han var alvorlig fratatt på en eller annen måte, og denne boken viste en ukjent og savnet side av livet. For ellers kan du ganske enkelt fnyse av en bok du ikke liker, si «tull» eller «den passer meg ikke» – men ikke skrive linjer som drypper av gift.
Jeg kom over denne boken da jeg allerede hadde tråkket på alle mulige feil – barnet var allerede 4,5 år. Jeg angret virkelig på at Druckerman ikke skrev dette tidligere :-). Fordi tilnærmingene til utdanning som vi har (i Moskva) er faktisk veldig like de amerikanske beskrevet av Pamela. Og regelen anses for å være absurde ofre for barnets skyld (eller for bevissthetens skyld om at «jeg gjorde ALT for barnet mitt»?). Nei, egentlig, fordi alle har møtt denne konkurransen - hvem som ammet lenger (og til og med noen "vitenskapelige" beregninger ble lagt ved at hver ekstra måned med amming øker sannsynligheten for å gå inn på et universitet med 1 % - ærlig talt, jeg tuller ikke! ) . Og disse klagene på forumene handler om trege ektemenn som av en eller annen grunn blir lei av å vente på at konene deres skal ta hensyn til dem. Og tenk deg, kvinnen klager over at denne skurken (den lovlige ektemannen, faktisk) tør å kreve intimitet når barnet ikke engang er seks måneder gammelt, uten å innse at kona handler om hellig morskap og ikke kan distraheres av slike elendige ting. Og det morsomste er at mange sympatisører reagerer på slike klager - "omtrent, sier de, min er den samme skurken!" Er overvektige, ustelte mødre som haster rundt med babyene sine til forskjellige utviklingssentre i seks måneder – et kjent bilde?
Jeg kan ikke si at jeg nådde samme punkt - hvordan kan jeg kalle det mykere? - galskap... Men det er veldig vanskelig å tilstrekkelig bygge kommunikasjon med et barn når dette barnet er det første, det er ingen å spørre, og rundt deg ser nesten utelukkende stereotypier "alt for barnet" eller "det var ingen vits i fødselen, hvis du nå noen ganger vil lese en bok eller bare sitte ved en kopp kaffe - UTEN BARN." Alle som har lest Searses husker kanskje hvordan de beskriver en kvinne som sa at barnet hennes ikke gråter fordi "han har ingen grunn til å gråte" - og Searses siterer henne som et eksempel, en standard eller noe. Og de understreker at et barn under ett eller to år har alle reelle behov og må tilfredsstilles umiddelbart - ellers vil en "grunnleggende mistillit til verden" utvikle seg. Så barnet mitt, opptil ett år gammelt, gråt nesten ALDRI – for enten fikk hun det hun trengte, eller så ble hun distrahert av noe interessant. Men så ble det vanskeligere og vanskeligere å distrahere - karakteren hans er nordisk, hans utholdenhet er umenneskelig, og han kjenner ikke ordet "nei"... Brrr. Siden jeg husker livet mitt i perioden fra datteren min var 2 år til 4 år gammel, vil jeg ikke engang huske det. Nei, som det viste seg, jeg har også en nordisk karakter. Og hvem som er sjefen i huset, har jeg til slutt formidlet til barnet - i en alder av fem... Siden har jeg ganske ofte følt at det å være mor, kanskje noen ganger ikke er dårlig :-). Men hvis jeg hadde oppført meg litt annerledes siden hun ble født, tror jeg livet vårt hadde vært mye mer behagelig helt fra begynnelsen.
Jeg anser ikke denne boken som et ideal eller standard. For eksempel liker jeg personlig det når datteren min sover i nærheten - jeg vet i hvert fall nøyaktig hvor hun er, ellers er alternativer mulige :-). Men denne boken er verdt å lese, om så bare som en motvekt til utallige bøker av apologeter for «nøysom utdanning» og «hellig morskap».