राखाडी ससा त्याच्या चेहऱ्यावर खेळाचे नियम धुतो. शारीरिक शिक्षण धड्याचा सारांश - खेळ "लिटल व्हाईट बनी"
मला नर्सरीसाठी शारीरिक शिक्षणाचा धडा हवा आहे, कृपया मदत करा. आणि सर्वोत्तम उत्तर मिळाले
आयरिशका[गुरू] कडून उत्तर
लहान मुलांसाठी PHYS वर्ग
सॉफ्टवेअर कार्ये:
मुलांना कळपात चालणे, एका वेळी एका स्तंभात चालणे, मोकळे चालणे, त्यांच्या पायाच्या बोटांवर चालणे असा व्यायाम करा.
मुलांमध्ये स्थानिक अभिमुखता विकसित करणे.
मुलांना जागेवर उडी मारण्यास प्रशिक्षित करा.
मुलांना दोरीखाली रेंगाळायला प्रशिक्षित करा
पायाची कमान मजबूत करा
शिक्षकांच्या कळपात धावण्याची मुलांची क्षमता एकत्रित करणे.
दुसऱ्या उपसमूहासाठी एक गुंतागुंत: अचानक थांबलेल्या मुलांना चालण्याचा व्यायाम करा.
साहित्य आणि उपकरणे: कॉर्ड, बनी टॉय.
पद्धतशीर तंत्रे: व्हिज्युअल, शाब्दिक, व्यावहारिक, खेळ.
धड्याची प्रगती
1. मित्रांनो, आज आपण जंगलात जाऊ. चला रुंद वाटेने चालत जाऊ, प्रत्येकासाठी पुरेशी जागा असेल, चालणे आरामदायी असेल. कळपात मोफत चालणे (2 लॅप्स)
2. आणि आता मार्ग अरुंद झाला आहे. एकामागून एक जाऊ. एका वेळी एका स्तंभात चालणे (1 लॅप)
3. मार्ग पुन्हा रुंद झाला आहे, आपण कळपात चालू शकता. मोफत चालणे (1 मिनिट)
4. वाटेत पक्ष्यांचे घरटे दिसले. त्यांना घाबरू नये म्हणून, आपण हळू हळू चालत जाऊ या. पायाच्या बोटांवर चालणे (1 मि)
5. आम्ही घरट्याजवळून गेलो आणि पुन्हा सोयीस्करपणे, मुक्तपणे गेलो. म्हणून आम्ही क्लिअरिंगला आलो. आजूबाजूला बरीच उंच झाडे आहेत. वाऱ्याची झुळूक त्यांच्यावर वाहते. झाडांच्या फांद्या एका बाजूला कशा हलतात ते दाखवू. शरीर उजवीकडे आणि डावीकडे झुकते. (प्रत्येक दिशेने 2-3 वेळा)
6. आजूबाजूला किती पक्षी आहेत ते पहा. ते कसे उडतात ते दाखवा. आपले हात बाजूला करा आणि खाली करा (2-3 वेळा)
7. मुलांना क्लिअरिंगमध्ये सूर्य दिसला आणि ढगाच्या मागून बाहेर पाहिले. मुलं आनंदी झाली आणि वर-खाली उड्या मारल्या. जागी दोन पायांवर उडी मारणे (2-3 वेळा)
8. आणि मग आम्ही पुढे जंगलात गेलो, परंतु ख्रिसमसच्या झाडाच्या फांद्या आमच्यात व्यत्यय आणल्या. आपल्याला त्यांच्याखाली क्रॉल करणे आवश्यक आहे आणि नंतर झाडे किती उंच आहेत ते पहा. तुमची पाठ सरळ करून एकामागून एक दोराखाली (40-30 सें.मी.) चढा. (2 वेळा)
9. आता पाहा मित्रांनो, किती मनोरंजक, वळणदार मार्ग आहे. त्याचे पालन करूया. एकामागून एक वळणाच्या वाटेने चालणे (रुंदी 20 सेमी, लांबी 2-3 मीटर)
10. अगं. आम्ही कोणाला भेटायला आलो ते पहा. होय, तो एक बनी आहे. चला त्याच्याबरोबर खेळूया. मैदानी खेळ "रन टू द बनी." मुले भिंतीच्या विरुद्ध उभे आहेत, बनी असलेले शिक्षक विरुद्ध भिंतीवर उभे आहेत. "बनी" म्हणतो: "माझ्याकडे धाव." मुलं त्याच्याकडे धावतात. जेव्हा प्रत्येकजण धावत येतो, तेव्हा “बनी” त्यांना फिरायला (शांत चालणे) आमंत्रित करतो. (खेळ 2-3 वेळा पुनरावृत्ती आहे)
11. बनीला अजूनही तुमच्याबरोबर खेळायचे आहे. कमी गतिशीलता खेळ "राखाडी बनी स्वतःला धुवते" मुले मुक्तपणे उभे असतात. शिक्षकाने दर्शविल्याप्रमाणे, गेमच्या शब्दांनुसार, ते हालचाली पुन्हा करतात.
"राखाडी बनी आपला चेहरा धुत आहे
वरवर पाहता तो भेट देणार आहे.
मी माझे नाक धुतले, मी माझी शेपटी धुतली,
मी माझे कान धुतले आणि कोरडे पुसले! »
(खेळ 2 वेळा पुनरावृत्ती आहे"
12. आम्ही बनीबरोबर चांगले खेळलो आणि आता आमच्या घरी जाण्याची वेळ आली आहे. चला बनीला म्हणूया, "गुडबाय!" “मुले निरोप घेतात आणि निघून जातात.
मैदानी खेळ "माझ्याकडे धाव"
मुले हॉलच्या एका बाजूला उभे असतात, एकमेकांना त्रास देऊ नये म्हणून, शिक्षक हॉलच्या दुसऱ्या बाजूला उभे राहतात आणि म्हणतात:
डबके सुकले आहेत, माझ्याकडे धावा, सर्वजण धावा!
मुले धावतात, शिक्षक त्यांचे हात उघडे ठेवून त्यांचे स्वागत करतात. जेव्हा मुले गोळा होतात, तेव्हा शिक्षक हॉलच्या दुसऱ्या बाजूला जातात आणि पुन्हा म्हणतात:
"माझ्याकडे लगेच ये!"
खेळ सुरू होण्यापूर्वी, शिक्षक मुलांना आठवण करून देतात की ते फक्त शब्दांच्या मागे धावू शकतात.
मैदानी खेळ "लगेच घराकडे"
मुले "घर" (जिम्नॅस्टिक बेंच किंवा खुर्च्यांवर) स्थित आहेत. शिक्षक त्यांना कुरणात जाण्यासाठी आमंत्रित करतात - फुलांचे कौतुक करा, फुलपाखरे पहा - यादृच्छिकपणे, वेगवेगळ्या दिशेने चालणे. सिग्नलवर:
"घराकडे घाई करा, पाऊस पडत आहे!"
मुले "घर" (कोणत्याही ठिकाणी) जागा घेण्यासाठी धावतात
मैदानी खेळ "मांजर आणि चिमण्या".
मांजर हॉलच्या एका बाजूला (क्षेत्र) आणि मुले - चिमण्या - दुसरीकडे आहेत.
मुले - लहान चिमण्या - शिक्षकासह मांजरीकडे जा, जे म्हणतात:
मांजराचे पिल्लू, मांजर, मांजर,
किटी-काळी शेपटी,
तो लॉगवर पडलेला आहे
झोपेचे नाटक केले.
"जसा तो झोपला आहे" या शब्दावर मांजर "म्याव" असे उद्गार काढते - आणि त्याच्यापासून त्यांच्या घराकडे (रेषेच्या पलीकडे) पळणाऱ्या चिमण्यांना पकडण्यास सुरवात करते.
मैदानी खेळ "राखाडी बनी स्वतःला धुतो"
मुले शिक्षकासमोर अर्धवर्तुळात उभे असतात आणि सर्व एकत्र म्हणतात:
राखाडी बनी स्वतःला धुतो,
बनी भेट देणार आहे.
मी माझे नाक धुतले, मी माझी शेपटी धुतली,
मी माझे कान धुऊन वाळवले.
मुले मजकुराच्या अनुषंगाने हालचाली करतात.
मैदानी खेळ "पॅन्ट्रीमध्ये उंदीर"
मुले - "उंदीर" - हॉलच्या एका भिंतीवर ठेवलेल्या बेंचवर - "छिद्रांमध्ये" बसतात. हॉलच्या विरुद्ध बाजूस मजल्यापासून 50 सेमी उंचीवर एक दोरी आहे, त्याच्या मागे एक "स्टोरेज रूम" आहे.
शिक्षक, "मांजर" खेळाडूंच्या शेजारी बसतो. "मांजर" झोपी जाते आणि "उंदीर" पॅन्ट्रीमध्ये पळतात. पॅन्ट्रीमध्ये प्रवेश करून, दोरीला स्पर्श होऊ नये म्हणून ते खाली वाकतात. तेथे ते खाली बसतात आणि "फटाके कुरतडतात." “मांजर” उठते, म्याऊ करते आणि “उंदर” च्या मागे धावते. ते "छिद्र" मध्ये पळून जातात (मांजर उंदीर पकडत नाही, परंतु फक्त त्यांना पकडू इच्छित असल्याचे नाटक करते).
मैदानी खेळ "पातळीवर"
शिक्षक मुलांना वर्तुळात आणतात आणि त्यांना खेळण्यासाठी आमंत्रित करतात.
एक कविता वाचतो:
गुळगुळीत वाटेवर,
सपाट वाटेवर
आमचे पाय चालत आहेत:
एक, दोन, एक, दोन,
गारगोटी करून, खडे करून...
भोक मध्ये - मोठा आवाज!
मुले चालणे करतात आणि "गारगोटीवर, खड्यांच्या वर" या शब्दांच्या प्रतिसादात ते दोन पायांवर उडी मारतात, थोडेसे पुढे जातात. जेव्हा ते “इन द होल - बँग” हे शब्द ऐकतात तेव्हा ते खाली बसतात. “आम्ही छिद्रातून बाहेर पडलो,” शिक्षक म्हणतात आणि मुले उठतात. खेळाची पुनरावृत्ती होते. मुलांच्या एक किंवा दुसर्या प्रकारच्या हालचाली लांबवण्यासाठी, शिक्षक कवितेची प्रत्येक ओळ अनेक वेळा पुनरावृत्ती करू शकतात.
मैदानी खेळ “मच्छर पकडा”.
खेळाडू एका वर्तुळात हात बाजूला करून उभे असतात. शिक्षक वर्तुळाच्या मध्यभागी असतो आणि दोन्ही दिशेने मजल्यापासून अंदाजे 120 सेमी अंतरावर एक लांब दोरीने एक काठी फिरवतो, ज्याच्या शेवटी एक मच्छर (पुठ्ठा कापून) जोडलेला असतो. जसजसा डास जवळ येतो तसतसे मुले दोन पायांवर उडी मारतात आणि डासांना स्पर्श करण्याचा (पकडण्याचा) प्रयत्न करतात.
गेम व्यायाम "बेडूक - उडी मारणे"
हॉलच्या एका बाजूला मजल्यावरील एक दोरखंड आहे - ही एक "दलदल" आहे. मुले - "बेडूक" हॉलच्या दुसऱ्या बाजूला सुरुवातीच्या ओळीत एका ओळीत उभे असतात. शिक्षक मजकूर म्हणतो:
येथे वाटेत उडी मारणारे बेडूक आहेत,
माझे पाय लांब करून,
Kva-kva, kva-kva-kva. ते सरपटत आहेत,
आपले पाय बाहेर stretching.
मुले दोन पायांवर उडी मारतात, "स्वॅम्प" कडे पुढे जातात (सुमारे 16 उडी) आणि "प्लॉप" म्हणत कॉर्डवर उडी मारतात. विराम दिल्यानंतर, खेळाचा व्यायाम पुन्हा केला जातो.
मैदानी खेळ "पतंग आणि पिल्ले"
मुले - "पिल्ले" "घरटे" बसतात (जिमनास्टिक बेंच किंवा खुर्च्यांवर) नेता - "पतंग" त्यांच्यापासून काही अंतरावर झाडावर (खुर्चीवर) स्थित आहे. शिक्षक "पिल्लांना" उडण्यासाठी आणि काही धान्य पेरण्यासाठी आमंत्रित करतात. मुले एकमेकांना स्पर्श न करता यादृच्छिकपणे चालतात, नंतर धावतात. सिग्नलवर: “पतंग” - पिल्ले पटकन त्यांच्या घरट्यात परत येतात (आपण कोणतीही मोकळी जागा व्यापू शकता), आणि पतंग त्यापैकी एक पकडण्याचा प्रयत्न करतो.
मैदानी खेळ "पक्षी आणि पिल्ले"
"मी एक पक्षी होईन, आणि तुम्ही पिल्ले व्हाल," शिक्षक म्हणतात आणि मुलांना मोठ्या वर्तुळाकडे (दोरीने बनवलेले) पाहण्यासाठी आमंत्रित करतात - हे आमचे घरटे आहे आणि त्यात पिलांना आमंत्रित करतो. मुले वर्तुळात प्रवेश करतात आणि खाली बसतात. “पिल्ले उडून धान्य शोधायला निघाली,” शिक्षक सांगतात. पिल्ले घरट्यातून उडतात. "आई पक्षी" पिलांसह संपूर्ण हॉलमध्ये उडते. सिग्नलवर: "चला घरट्याकडे उड्डाण करूया!" - सर्व मुले वर्तुळात धावतात.
मैदानी खेळ "तुमचा रंग शोधा."
प्लॅटफॉर्मवर तीन ठिकाणी हूप्स (50 सें.मी.) आहेत ज्यात वेगवेगळ्या रंगांचे चौकोनी तुकडे आहेत. मुले तीन गटांमध्ये विभागली जातात आणि प्रत्येक गट एका विशिष्ट रंगाच्या घनभोवती एक जागा घेतो. शिक्षक त्यांच्या क्यूबचा रंग लक्षात ठेवण्याची ऑफर देतात, नंतर, एका सिग्नलवर, मुले संपूर्ण हॉलमध्ये विखुरतात. सिग्नलवर: आपला रंग शोधा - मुले हुपजवळ एक जागा घेण्याचा प्रयत्न करतात, ज्यामध्ये त्याच रंगाचा घन असतो ज्याभोवती ते सुरुवातीला होते. खेळ 3-4 वेळा पुनरावृत्ती आहे.
मैदानी खेळ "शॅगी डॉग".
एका मुलाने कुत्र्याचे चित्रण केले आहे. तो हॉलच्या मध्यभागी स्थित आहे - जमिनीवर झोपा (मऊ गालिच्यावर) आणि त्याचे डोके त्याच्या हातांवर पुढे पसरवा. उर्वरित खेळाडू संपूर्ण हॉलमध्ये स्थित आहेत आणि शिक्षकांच्या सिग्नलवर, खालील मजकूर उच्चारल्याप्रमाणे शांतपणे "कुत्रा" जवळ जातात:
येथे एक शेगडी कुत्रा आहे,
आपल्या पंजात आपले नाक दफन करून.
शांतपणे, शांतपणे तो खोटे बोलतो,
तो एकतर झोपतो किंवा झोपतो.
चला त्याच्याकडे जाऊन त्याला उठवू.
आणि काय होते ते आपण पाहू.
मुले “कुत्रा” उठवू लागतात, त्याच्याकडे झुकतात, त्याचे नाव (शारीक) म्हणा, टाळ्या वाजवतात आणि हात हलवतात. अचानक “कुत्रा” उठतो आणि जोरात भुंकतो. मुले पळून जातात, “कुत्रा” त्यांचा पाठलाग करतात, एखाद्याला पकडण्याचा प्रयत्न करतात. जेव्हा सर्व मुले पळून जातात आणि त्यांच्या "घरात" (मजल्यावरील चिन्हांकित रेषेच्या मागे) लपतात, तेव्हा "कुत्रा" त्याच्या जागी परत येतो. खेळाची पुनरावृत्ती होते.
मैदानी खेळ “घरट्यातल्या चिमण्या”.
मुले - "चिमण्या", शिक्षकाच्या मदतीने, 3-4 गटांमध्ये विभागल्या जातात आणि "घरटे" (मोठ्या व्यासाचे हूप्स किंवा दोर किंवा दोरीपासून तयार केलेले वर्तुळे) मध्ये उभे असतात. शिक्षकाच्या सिग्नलवर: "चला उडू!" - चिमण्या घरट्यातून उडतात, हुपमधून पाऊल टाकतात आणि हॉलमध्ये पसरतात. ते खाली बसतात आणि धान्य पेकतात. सिग्नलवर: "पक्षी घरट्याकडे!" - त्यांच्या घरट्यांकडे पळून जा. खेळ 3 वेळा पुनरावृत्ती आहे.
मैदानी खेळ "ससे".
मुले मजल्यापासून 50 सेमी उंचीवर ताणलेल्या दोरीच्या मागे बसतात - ते "पिंजऱ्यातील ससे" आहेत. शिक्षकांच्या सिग्नलवर: "उडी - कुरणाकडे जा" - सर्व ससे पिंजर्याबाहेर पळतात (मजल्याला हात न लावता दोरीखाली रेंगाळतात), उडी मारतात (दोन पायांवर उडी मारतात) आणि गवत कुरतडतात. सिग्नलवर - "वॉचमन" - सर्व ससे मागे धावतात (परंतु कॉर्डच्या खाली रेंगाळत नाहीत, परंतु काउंटरच्या मागे धावतात).
मैदानी खेळ "कार".
मुले हुप्स उचलतात - "कार स्टीयरिंग व्हील." शिक्षक हिरवा झेंडा उंचावतात - मुले एकमेकांना स्पर्श न करण्याचा प्रयत्न करून संपूर्ण हॉलभोवती धावतात. पिवळा ध्वज - मुले चालायला लागतात. लाल झेंडा - गाड्या थांबल्या आहेत. ध्वज वैकल्पिक.
मैदानी खेळ "शांतता".
एका स्तंभात, एका वेळी, शिक्षकाच्या मागे असलेल्या साइटभोवती फिरा आणि एकत्र ते म्हणतात:
तलावाजवळ शांतता
गवत डोलत नाही.
आवाज करू नका, रीड्स,
मुलांनो, झोपायला जा.
कवितेच्या शेवटी, मुले थांबतात, बसतात, त्यांचे डोके वाकतात आणि त्यांचे डोळे बंद करतात. काही सेकंदांनंतर, शिक्षक मोठ्याने म्हणतात: "क्वा-क्वा-क्वा!" - आणि स्पष्ट करते की बेडकाने मुलांना जागे केले, आणि ते जागे झाले, उठले आणि ताणले. खेळाची पुनरावृत्ती होऊ शकते.
मैदानी खेळ "आम्ही आमचे पाय थांबवतो."
शिक्षक आणि मुले एका वर्तुळात हाताच्या अंतरावर सरळ बाजूला उभे असतात. बोललेल्या मजकुराच्या अनुषंगाने, मुले व्यायाम करतात:
आम्ही आमचे पाय ठेचतो
आम्ही टाळ्या वाजवतो
आम्ही मान हलवतो.
आम्ही हात वर करतो
आम्ही सोडून देतो
आम्ही हस्तांदोलन करतो.
या शब्दांसह, मुले एकमेकांना हात देतात, एक वर्तुळ बनवतात आणि पुढे चालू ठेवतात:
आणि आम्ही आजूबाजूला धावतो.
आणि आम्ही आजूबाजूला धावतो.
थोड्या वेळाने, शिक्षक म्हणतात: "थांबा!" मुले हळू. ते थांबतात. धावताना, आपण मुलांना त्यांचे हात कमी करण्यासाठी आमंत्रित करू शकता.
मैदानी खेळ "काकडी, काकडी."
हॉलच्या एका बाजूला "उंदीर" आहे आणि दुसरीकडे मुले आहेत. दोन पायांवर उडी मारून, मुले "उंदीर" जवळ जातात. शिक्षक म्हणतात:
काकडी, काकडी, त्या टोकाकडे जाऊ नका:
एक उंदीर तिथे राहतो आणि तुमची शेपटी चावेल.
शेवटच्या शब्दात, मुले पटकन त्यांच्या "घरी" (दोरीच्या पलीकडे) पळून जातात आणि शिक्षक त्यांना पकडतात.
मैदानी खेळ "पतंग आणि कोंबडी"
हॉलच्या एका बाजूला एक कॉर्ड आहे - "चिकन हाऊस". हॉलच्या मध्यभागी, एक "पतंग" खुर्चीवर बसतो - चालक, शिक्षकाने नियुक्त केलेला. मुले - "कोंबडी" हॉलभोवती धावतात - "यार्ड", खाली बसा, "धान्य गोळा करा", त्यांचे "पंख" हलवा. शिक्षकाच्या सिग्नलवर: “पतंग उडत आहे” - “पिल्ले” “घरात” (दोरीने) धावतात, “पतंग” त्यांना पकडण्याचा (स्पर्श) करण्याचा प्रयत्न करते. जेव्हा खेळाची पुनरावृत्ती होते, तेव्हा "पतंग" ची भूमिका दुसर्या मुलाद्वारे खेळली जाते, परंतु पकडलेल्यांपैकी नाही.
इरिना रोकिना
लहान मुलांसाठी मैदानी खेळ आणि व्यायाम
लहान मुलांसाठी मैदानी खेळ
मैदानी खेळ"माझ्याकडे लगेच ये"
हा खेळ कौशल्य विकसित करतो मुलेशिक्षकाच्या सिग्नलवर कार्य करा, त्याच वेळी पुढे जा गट. एकमेकांना त्रास होऊ नये म्हणून शिक्षक मुलांना हॉलच्या एका बाजूला उभे राहण्यास आमंत्रित करतात आणि तो हॉलच्या विरुद्ध बाजूला गेला आणि बोलतो: "माझ्याकडे लगेच ये!"मुले धावतात, शिक्षक त्यांचे हात उघडे ठेवून त्यांचे स्वागत करतात. जेव्हा मुलं जमतात तेव्हा शिक्षक पुन्हा हॉलच्या दुसऱ्या बाजूला जातात बोलतो: "माझ्याकडे लगेच ये!"खेळ 3-4 वेळा पुनरावृत्ती आहे. सुरुवातीच्या आधी खेळशिक्षक मुलांना आठवण करून देतात की ते फक्त मागे धावू शकतात शब्द: "माझ्याकडे लगेच ये!"
मैदानी खेळ"पक्षी"
शिक्षक स्पष्ट करतात की मुले पक्षी चित्रित करतील जे उबदार हवामानात उडण्याची तयारी करत आहेत. शिक्षकांच्या ध्वनी सिग्नलवर, सर्व मुले त्यांचे हात वर करतात (पंख)बाजूंना आणि पळून जा (विखुरणे)संपूर्ण हॉलमध्ये. चालू सिग्नल: "पक्षी विश्रांती घेत आहेत", मुले थांबतात आणि कुस्करतात. खेळ 2-3 वेळा पुनरावृत्ती आहे.
मैदानी खेळ"चिमण्या आणि मांजर"
"मांजर"हॉलच्या एका बाजूला स्थित आहे (खेळाचे मैदान आणि मुले "चिमण्या"- दुसरा.
मुले- "चिमण्या"जवळ येत आहेत "मांजर"एकत्र शिक्षक कोण उच्चार करते:
मांजराचे पिल्लू, मांजर, मांजर,
किट्टीला थोडी काळी शेपटी आहे,
तो लॉगवर पडलेला आहे
झोपेचे नाटक केले.
शब्दांना "जसा तो झोपला आहे", "मांजर" उद्गार काढतो: "म्याव!"- आणि पकडणे सुरू होते "चिमण्या"जे त्याच्यापासून त्यांच्या घरी पळतात (रेषेच्या पलीकडे).
मैदानी खेळ"लवकर घराकडे"
मुले मध्ये स्थित आहेत "घर" . शिक्षक त्यांना कुरणात जाण्यासाठी आमंत्रित करतात - फुलांचे कौतुक करा, फुलपाखरे पहा - यादृच्छिकपणे, वेगवेगळ्या दिशेने चालणे. चालू सिग्नल: "घराकडे घाई करा, पाऊस पडत आहे!"- मुले जागा घेण्यासाठी धावतात "घर" (कोणत्याही ठिकाणी).
मैदानी खेळ"एक हुशार ड्रायव्हर"
मुले संपूर्ण हॉलमध्ये यादृच्छिकपणे स्थित आहेत, प्रत्येक मुलाच्या हातात स्टीयरिंग व्हील आहे. सिग्नलवर शिक्षक: "जा!"- मुले- "गाड्या"एकमेकांमध्ये व्यत्यय आणू नये म्हणून ते हॉलमध्ये वेगवेगळ्या दिशेने पसरतात. शिक्षकाने लाल झेंडा उचलला तर सगळ्या गाड्या थांबतात. जर ते हिरवे असेल तर ते फिरत राहतात.
मैदानी खेळ"छोटा राखाडी बनी आपला चेहरा धुत आहे"
मुले शिक्षकासमोर अर्धवर्तुळात आणि सर्व एकत्र उभे असतात उच्चार:
राखाडी बनी स्वतःला धुतो,
बनी भेट देणार आहे.
मी माझे नाक धुतले, मी माझी शेपटी धुतली,
मी माझे कान धुऊन वाळवले.
कवितेच्या मजकुराच्या अनुषंगाने, मुले हालचाली करतात, दोन पायांवर उडी मारतात, पुढे जातात - "भेटायला जात आहे".
मैदानी खेळ"पॅन्ट्रीमध्ये उंदीर"
मुले- "उंदीर"मध्ये बसणे "मिंक्स"- हॉलच्या एका भिंतीवर ठेवलेल्या बेंचवर. हॉलच्या विरुद्ध बाजूस मजल्यापासून 50 सेमी उंचीवर एक दोरी आहे, त्याच्या मागे आहे. "पॅन्ट्री".
शिक्षक खेळाडूंच्या बाजूला बसतो - "मांजर". "मांजर"झोपी जाते आणि "उंदीर"पॅन्ट्रीकडे धाव. पॅन्ट्रीमध्ये प्रवेश करून, दोरीला स्पर्श होऊ नये म्हणून ते खाली वाकतात. तेथे ते खाली बसतात आणि "फटाके कुरतडणे". "मांजर"उठतो, म्याऊ करतो आणि मागे धावतो "उंदीर". ते पळून जातात "मिंक्स" (मांजर उंदीर पकडत नाही, परंतु फक्त त्याला पकडायचे आहे असे नाटक करते). खेळ पुन्हा सुरू होतो. पुनरावृत्ती करताना थोड्या वेळाने खेळमांजरीची भूमिका सर्वात तयार मुलाद्वारे खेळली जाते.
मैदानी खेळ"गुळगुळीत वाटेवर"
शिक्षक चालू करतो मुलेएका वर्तुळात आणि तुम्हाला खेळण्यासाठी आमंत्रित करते. वाचत आहे कविता: सपाट मार्गावर,
सपाट वाटेवर
आमचे पाय चालत आहेत:
एक, दोन, एक, दोन,
गारगोटी करून, खडे करून...
खड्ड्यात - मोठा आवाज!
मुले चालणे आणि शब्द सादर करतात "गारगोटी करून, खडे करून"दोन पायांवर उडी मारा, किंचित पुढे सरकत, शब्दांकडे "भोक मध्ये - मोठा आवाज!"खाली बसणे. "छिद्रातून बाहेर पडलो", - शिक्षक म्हणतात, आणि मुले उठतात. खेळाची पुनरावृत्ती होते. विशिष्ट प्रकारची हालचाल लांबणीवर टाकण्यासाठी मुले, शिक्षक कवितेच्या प्रत्येक ओळीची अनेक वेळा पुनरावृत्ती करू शकतो.
मैदानी खेळ"डास पकडा"
खेळाडू एका वर्तुळात हात बाजूला करून उभे असतात. शिक्षक वर्तुळाच्या मध्यभागी असतो आणि एक लांब दोरीने एक काठी फिरवतो, ज्याच्या शेवटी एक डास जोडलेला असतो, दोन्ही दिशांना जमिनीपासून अंदाजे 120 सेमी अंतरावर. (पुठ्ठा कापून). मच्छर जवळ येत असताना, मुले दोन पायांवर उडी मारतात, स्पर्श करण्याचा प्रयत्न करतात (झेल)डास
मैदानी खेळ"बेडूक - उडी मारणारे बेडूक"
हॉलच्या एका बाजूला मजल्यावरील एक दोरखंड आहे - हे "दलदल". मुले- "उडी मारणारे बेडूक"हॉलच्या दुसऱ्या बाजूला सुरुवातीच्या ओळीत एका ओळीत उभे रहा. शिक्षक म्हणतात मजकूर:
येथे वाटेत उडी मारणारे बेडूक आहेत,
माझे पाय लांब करून,
Kva-kva, kva-kva-kva, ते उडी मारतात,
आपले पाय बाहेर stretching.
कवितेच्या तालानुसार, मुले दोन पायांवर उडी मारतात, पुढे जातात (अंदाजे 16 उडी)आधी "दलदल"आणि दोरीवर उडी मारा, उच्चार: "प्लॉप!"विराम दिल्यानंतर, खेळाची पुनरावृत्ती होते. तर मोठा गट, नंतर फॉर्मेशन दोन रँकमध्ये केले जाते आणि दुखापती टाळण्यासाठी, रँकमधील अंतर अंदाजे 1.5-2 मीटर आहे, दुसर्या रँकमधील मुले थोड्या वेळाने आणि फक्त शिक्षकांच्या सिग्नलवर गेममध्ये प्रवेश करतात.
मैदानी खेळ"चिमण्या आणि कावळे"
मुले- "चिमण्या"मध्ये बसणे "घरटे" (जिम्नॅस्टिक बेंच किंवा खुर्च्यांवर). अग्रगण्य- "कावळा"झाडावर स्थित (खुर्ची)त्यांच्यापासून काही अंतरावर. शिक्षक ऑफर करतात "लहान चिमण्यांना"माशी, धान्य पेक. मुले एकमेकांना स्पर्श न करता यादृच्छिकपणे चालतात, नंतर धावतात. द्वारे सिग्नल: "कावळा!" - "चिमण्या"पटकन त्यांच्याकडे परत जा "घरटे"(तुम्ही कोणतीही मोकळी जागा व्यापू शकता आणि कावळा त्यापैकी एक पकडण्याचा प्रयत्न करतो.
मैदानी खेळ"पक्षी आणि पिल्ले"
"मी पक्षी होईन आणि तू पिल्ले होशील", - शिक्षक म्हणतात आणि मुलांना मोठे वर्तुळ पाहण्यासाठी आमंत्रित करतात (दोरीतून)- हे आमचे घरटे आहे आणि त्यात पिलांना आमंत्रित करते. मुले वर्तुळात प्रवेश करतात आणि खाली बसतात. "पिल्ले उडून गेली, पिल्ले धान्य शोधण्यासाठी उडाली", शिक्षक म्हणतात. पिल्ले घरट्यातून उडतात. "मामा पक्षी"संपूर्ण हॉलमध्ये पिलांसह उडतो. द्वारे सिग्नल: "चला घरट्याकडे उडूया!"- सर्व मुले वर्तुळात धावतात. खेळाची पुनरावृत्ती होते.
मैदानी खेळ"पतंग आणि पिल्ले"
हॉलच्या एका बाजूला एक कॉर्ड आहे - त्याच्या मागे आहेत "कोंबडी"- ते त्यांचे आहे "घर". घराच्या बाजूला खुर्चीवर आहे "पतंग"- शिक्षकाने नियुक्त केलेला चालक. मुले- "कोंबडी"हॉलभोवती धावणे - "यार्ड", खाली बसा - "धान्य गोळा करणे", लाट "पंख". सिग्नलवर शिक्षक: "पतंग उडवा!" - "कोंबडी"कडे पळून जा "घर"(दोरीसाठी, आणि "पतंग"त्यांना पकडण्याचा प्रयत्न करत आहे (स्पर्श). जेव्हा पुनरावृत्ती होते खेळपतंगाची भूमिका दुसर्या मुलाद्वारे खेळली जाते (परंतु पकडलेल्यांपैकी नाही).
मैदानी खेळ"तुमचा रंग शोधा"
साइटवर तीन ठिकाणी हुप्स आहेत (50 सेमी, त्यामध्ये चौकोनी तुकडे आहेत) (स्किटल्स)विविध रंग. मुले तीन मध्ये विभागली आहेत गट, आणि प्रत्येक गटविशिष्ट रंगाच्या घनाभोवती जागा घेते. शिक्षक त्यांच्या क्यूबचा रंग लक्षात ठेवण्याची ऑफर देतात, नंतर, एका सिग्नलवर, मुले संपूर्ण हॉलमध्ये विखुरतात. चालू सिग्नल: "तुमचा रंग शोधा!"- मुले हुपजवळ एक जागा घेण्याचा प्रयत्न करतात, ज्यामध्ये त्याच रंगाचा घन असतो ज्याभोवती ते सुरुवातीला होते. खेळ 3-4 वेळा पुनरावृत्ती आहे.
मैदानी खेळ"शेगी कुत्रा"
एका मुलाने कुत्र्याचे चित्रण केले आहे. हे हॉलच्या मध्यभागी स्थित आहे - मजल्यावर आहे (शक्यतो मऊ गालिच्यावर)आणि त्याचे डोके त्याच्या पसरलेल्या हातांवर ठेवतो. उर्वरित खेळाडू संपूर्ण हॉलमध्ये असतात आणि शिक्षकांच्या सिग्नलवर शांतपणे जातात "कुत्रा"पुढील म्हटल्याप्रमाणे मजकूर: येथे एक शेगडी कुत्रा आहे,
आपल्या पंजात आपले नाक दफन करून.
शांतपणे, शांतपणे तो खोटे बोलतो,
तो एकतर झोपतो किंवा झोपतो.
चला त्याच्याकडे जाऊन त्याला उठवू.
आणि काही झाले तर बघू.
मुलं जागे व्हायला लागली आहेत "कुत्रा", त्याच्याकडे झुका, त्याचे टोपणनाव उच्चार "बॉल", टाळ्या वाजवा, हात हलवा. एकाएकी "कुत्रा"उठतो आणि जोरात भुंकतो. मुले पळून जातात "कुत्रा"त्यांचा पाठलाग करणे, एखाद्याला पकडण्याचा प्रयत्न करणे (घरगुण). जेव्हा सर्व मुले पळून जातील तेव्हा ते त्यांच्यामध्ये लपतील "घर"(मजल्यावर चिन्हांकित केलेल्या रेषेच्या पलीकडे, "कुत्रा"त्याच्या जागी परत येतो. खेळाची पुनरावृत्ती होते.
मैदानी खेळ"घरट्यातल्या चिमण्या"
मुले- "चिमण्या"शिक्षकांच्या मदतीने ते 3-4 मध्ये विभागले गेले आहेत गटआणि आत व्हा "घरटे" (मोठ्या व्यासाचे हुप्स). सिग्नलवर शिक्षक: "चला उडूया!" - "चिमण्या"बाहेर उडणे "घरटे", हुपमधून पाऊल टाकणे आणि संपूर्ण हॉलभोवती धावणे. खाली बसणे - "दाणे चोचणे". द्वारे सिग्नल: "पक्षी, त्यांच्या घरट्यांकडे जा!"- त्यांच्याकडे पळून जा "घरटे". खेळ 3 वेळा पुनरावृत्ती आहे.
मैदानी खेळ"काकडी, काकडी..."
हॉलच्या एका बाजूला शिक्षक आहे (सापळा, दुसऱ्या बाजूला मुले आहेत. ते दोन पायांवर उडी मारून सापळ्याजवळ जातात. शिक्षक बोलतो: काकडी, काकडी,
त्या टोकाला जाऊ नका
तिथे एक उंदीर राहतो
तो तुझी शेपटी कापेल.
मुले परंपरागत ओळीच्या पलीकडे धावतात आणि शिक्षक त्यांना पकडतात. शिक्षक मजकूराचा उच्चार अशा लयीत करतात की मुले प्रत्येक शब्दासाठी दोनदा उडी मारू शकतात.
मैदानी खेळ"गाड्या"
प्रत्येक खेळाडूला स्टीयरिंग व्हील मिळते. शिक्षकांच्या सिग्नलवर (हिरवा झेंडा उभारला)मुले एकमेकांना त्रास देऊ नये म्हणून सर्व दिशांना विखुरतात. दुसऱ्या सिग्नलला (लाल ध्वज उभारला)गाड्या थांबतात. खेळाची पुनरावृत्ती होते.
मैदानी खेळ"शांतता"
एका स्तंभात चालणे, एका वेळी, शिक्षकाच्या मागे साइटभोवती आणि एकत्र ते म्हणताततलावाजवळ शांतता,
गवत डोलत नाही.
आवाज करू नका, रीड्स,
मुलांनो, झोपायला जा.
कवितेच्या शेवटी, मुले थांबतात, बसतात, त्यांचे डोके वाकतात आणि त्यांचे डोळे बंद करतात. काही सेकंदांनंतर शिक्षक म्हणतात जोरात: "क्वा-क्वा-क्वा!"- आणि स्पष्ट करते की बेडूकांनी मुलांना जागे केले आणि ते जागे झाले. ते उठले आणि ताणले. खेळाची पुनरावृत्ती होऊ शकते.
मैदानी खेळ"आम्ही आमचे पाय अडवतो"
शिक्षक आणि मुले एका वर्तुळात हाताच्या अंतरावर सरळ बाजूला उभे असतात. बोललेल्या मजकुराच्या अनुषंगाने मुले सादर करतात व्यायाम: आम्ही पाय रोवतो,
आम्ही टाळ्या वाजवतो
आम्ही मान हलवतो.
आम्ही हात वर करतो
आम्ही सोडून देतो
आम्ही हस्तांदोलन करतो.
या शब्दांसह, मुले एकमेकांना हात देतात, एक वर्तुळ बनवतात आणि सुरू:
आणि आम्ही आजूबाजूला धावतो
आणि आम्ही आजूबाजूला धावतो.
काही वेळाने शिक्षक बोलतो: "थांबा!"मुले हळू आणि थांबतात. धावताना, आपण मुलांना त्यांचे हात कमी करण्यासाठी आमंत्रित करू शकता.
गेमिंग लहान मुलांसाठी व्यायाम
"स्वारी करा आणि पकडा"
मुले खुर्च्यांजवळ जातात (एक बेंच ज्यावर मोठ्या व्यासाचे गोळे आधीच ठेवलेले असतात, ते घ्या आणि कॉर्डने चिन्हांकित केलेल्या सुरुवातीच्या ओळीवर उभे रहा. आदेशानुसार शिक्षक: "चल जाऊया!", दोन्ही हातांनी चेंडू ढकलून, तो सरळ दिशेने फिरवा आणि पकडा. मुले टप्प्याटप्प्याने सुरुवातीच्या ओळीवर परत येतात. व्यायाम पुनरावृत्ती आहे.
"रॅटलकडे रांगणे"
प्रथम, शिक्षक एका मुलाला कॉर्डच्या खाली कसे क्रॉल करावे हे दर्शविण्यासाठी आमंत्रित करतात आणि त्याच वेळी स्पष्ट करते: “लीना दोरीजवळ जाते, सर्व चौकारांवर येते (हातवे आणि गुडघ्यांवर आधारलेले)आणि सारखे क्रॉल करते "किडा", कॉर्डला स्पर्श करू नये म्हणून डोके तिरपा. ती खडखडाटाकडे रेंगाळली, उठून उभी राहिली, खडखडाट घेतला आणि खडखडाट केला.” प्रात्यक्षिक आणि स्पष्टीकरणानंतर, शिक्षक मुलांना त्यांची प्रारंभिक स्थिती घेण्यास आमंत्रित करतात आणि सिग्नलवर, कार्य पूर्ण करण्यास सुरवात करतात. व्यायाम 3 वेळा पुनरावृत्ती आहे.
"क्रॉल करा - मला मारू नका"
एकमेकांपासून 1.5 मीटर अंतरावर दोन ओळींमध्ये औषधाचे गोळे जमिनीवर ठेवलेले असतात. (प्रत्येकी ४-५ तुकडे). दोन स्तंभातील मुले सर्व चौकारांवर चेंडूंमध्ये रेंगाळतात, त्यांच्या तळहातावर आणि गुडघ्याला आधार देतात (साप). ते उठतात, हुपकडे जातात - हूपमध्ये जातात आणि त्यांच्या डोक्यावर टाळ्या वाजवतात. पुनरावृत्तीसाठी व्यायाममुले बाहेरून चेंडूभोवती फिरतात.
"मगर"
दोरीखाली चढणे (उंची - मजल्यापासून 50 सेमी). कॉर्डसह स्टँड ठेवलेला आहे जेणेकरून सर्व मुले अंमलबजावणीमध्ये भाग घेऊ शकतील. व्यायाम. सुरुवातीची ओळ कॉर्डपासून 1.5 मीटर अंतरावर आहे. मगरीच्या मुलांना त्यांच्या घरी जाण्यासाठी अडथळा पार केला पाहिजे. (नदीत). सुरुवातीच्या ओळीवर, मुले त्यांच्या तळहातावर आणि गुडघ्यांवर आधार घेऊन सर्व चौकारांवर उभे राहतात आणि दोरीच्या खाली रेंगाळतात, त्याला स्पर्श न करण्याचा प्रयत्न करतात. मग ते उठतात आणि त्यांच्या डोक्यावर टाळ्या वाजवतात. व्यायाम करा 2-3 वेळा पुनरावृत्ती.
"शांतपणे चालवा"
वस्तूंमधून चालणे आणि धावणे (5-6 तुकडे, एकमेकांपासून 50 सेमी अंतरावर एका ओळीत ठेवलेले. मुले दोन स्तंभात उभे राहतात आणि शिक्षकांना दाखवून आणि समजावून सांगितल्यानंतर, कार्यप्रदर्शन व्यायाम: वस्तू दरम्यान चालणे, नंतर धावणे. व्यायाम करा 2-3 वेळा पुनरावृत्ती.
"वाटेच्या जंगलात"
मजल्यावरील दोन बोर्ड एकमेकांना समांतर ठेवले आहेत (रुंदी 25 सेमी, लांबी 2-3 मीटर) – "जंगलात जाणारे मार्ग". एका मार्गावर मध्यम गतीने चाला, नंतर दुसऱ्या बाजूने, संतुलन राखण्यासाठी आपले हात संतुलित करा.
"लहान बनीज"
मुले "बनीज"एका ओळीत उभे रहा. शिक्षक ऑफर करतात "बनीज"मऊ पंजे वर काठावर उडी मारा. शिक्षकांच्या सिग्नलवर, मुले दोन पायांवर उडी मारतात आणि जंगलाच्या काठावर जातात. (अंतर 3-4 मी). मुले सुरुवातीच्या ओळीकडे परत जातात.
"तुमचा घन"
चौकोनी तुकडे एका वर्तुळात ठेवले (गणनेत मुले) . वर्तुळात चालणे. मुलांनी अर्धे वर्तुळ पूर्ण केल्यानंतर, शिक्षक देतात संघ: "घन घ्या!"मुले वर्तुळात चेहऱ्याकडे वळतात, प्रत्येक मुल त्याच्या जवळचा घन घेतो आणि त्याच्या डोक्यावर उचलतो.
पुढील आदेशाकडे शिक्षक: "वर्तुळ!"- मुले चौकोनी तुकडे जागी ठेवतात आणि दुसऱ्या दिशेने वर्तुळात चालतात. व्यायाम पुनरावृत्ती आहे. चालल्यानंतर, तुम्ही वर्तुळात धावता, प्रथम एका दिशेने आणि नंतर दुसऱ्या दिशेने.
"जवळून जा, मला स्पर्श करू नका"
चौकोनी तुकडे (6-8 तुकडे)एकमेकांपासून 40 सेमी अंतरावर दोन ओळींमध्ये ठेवले. मुले चौकोनी तुकड्यांच्या दरम्यान दोन स्तंभांमध्ये चालतात, त्यांचे हात मुक्तपणे संतुलन करतात (2-3 वेळा).
"हे चुकवू नका!"
हॉलच्या दोन्ही बाजूला चौकोनी तुकडे आहेत (औषध गोळे, स्किटल्स इ.)प्रत्येक बाजूला 5-6 तुकडे. वस्तू एकमेकांपासून 50-60 सेमी अंतरावर असतात. प्रात्यक्षिक आणि स्पष्टीकरणानंतर, मुले दोन स्तंभांमध्ये सादर करतात व्यायाम: बॉलला वस्तूंमध्ये फिरवा, दोन्ही हातांनी खालून ढकलून (हात "स्कूप") आणि ते तुमच्यापासून खूप दूर जाऊ न देण्याचा प्रयत्न करत आहे.
"लॉग ऑन बग"
दोन बोर्ड - "लॉग्स"एकमेकांच्या समांतर थोड्या अंतरावर ठेवलेले. दाखवून समजावून सांगितल्यावर (एका मुलाचे उदाहरण वापरुन)शिक्षक म्हणून, मुले दोन स्तंभांमध्ये कार्य पूर्ण करतात. मुले- "बग"तुमच्या तळवे आणि गुडघ्यांना आधार देऊन बोर्डवर वैकल्पिकरित्या क्रॉल करा.
कार्य पूर्ण केल्यावर, ते त्यांच्या स्तंभाकडे परत जातात (३-४ वेळा).
"छिद्रातून छिद्रापर्यंत"
सपाट हुप्स दोन ओळींमध्ये समांतर ठेवले आहेत (एकमेकांपासून 40 सेमी अंतरावर प्रत्येकी 5-6 तुकडे)- हे "खड्डे".
मुले दोन स्तंभात उभी राहतात आणि दोन पायांवरून एका छिद्रातून छिद्रापर्यंत उडी मारतात (छिद्रापूर्वी थोडा विराम न देता, वाकलेल्या पायांवर उतरतात (2-3 वेळा).
"बनी हे जंपर्स आहेत"
शिक्षक 4-5 क्यूब्स किंवा मेडिसिन बॉल्स दोन ओळींमध्ये एकमेकांपासून 50 सेमी अंतरावर ठेवतात - "भांग".
मुले- "बनीज"दोन पायांवर उडी मारणे - "पंजे"यांच्यातील "स्टंप", जोमाने तुमच्या पायांनी जमिनीवरून ढकलणे आणि हात हलवणे. शिक्षक हात आणि पायांच्या हालचालींच्या समन्वयावर लक्ष ठेवतात (2-3 वेळा).
"मार्गावर"
दोन बोर्ड जमिनीवर एकमेकांना समांतर पडलेले आहेत (रुंदी 20 सेमी) 1-1.5 मीटर अंतरावर मुले दोन स्तंभांमध्ये फळ्यांवर चालतात - "पथ", आपल्या हातांनी मुक्तपणे संतुलित करणे. शिक्षक त्यांना त्यांची पाठ आणि डोके सरळ ठेवण्याची आठवण करून देतात.
"स्टेप ओव्हर - पुढे जाऊ नका"
5-6 कॉर्ड पासून (वेणी)दोन मजल्यावरील एकमेकांना समांतर ठेवले आहेत "ट्रॅक" (दोऱ्यांमधील अंतर - 30 सेमी.)मुले दोन स्तंभांमध्ये रांगेत उभे असतात. दाखवून समजावून सांगितल्यावर व्यायामशिक्षक या नात्याने, मुले आळीपाळीने त्यांच्या उजव्या आणि डाव्या पायाने दोरांवर पाऊल टाकतात (बेल्टवर हात, त्यावर पाऊल न ठेवण्याचा प्रयत्न करतात. तुमचे डोके आणि पाठ सरळ ठेवा (चालण्याचा वेग मध्यम आहे). व्यायाम करा 2-3 वेळा केले.
"अंडर द आर्क"
आर्क्स एकमेकांपासून 1 मीटर अंतरावर दोन समांतर रेषांमध्ये ठेवल्या जातात (प्रत्येकी ३-४ आर्क्स). शिक्षक कार्य स्पष्ट करतात आणि एक उदाहरण दाखवतात बाळ: “पहिल्या कमानीवर जा, बसा, गट करा"गाठीत"आणि कमानीच्या वरच्या काठाला स्पर्श न करता खाली जा. सरळ करा आणि पुढील चाप इ.कडे जा. मुले दोन स्तंभांमध्ये रांगेत उभे राहून कार्य पूर्ण करतात (2 वेळा).
"समान वेग"
बोर्डच्या मध्यभागी असलेल्या स्तरावर मजल्यावरील एक लांब बोर्ड आहे. (0.5 मीटर अंतरावर)मजल्यावर एक घन आहे (पिन)- संदर्भ बिंदू. शिक्षक समजावून सांगतात आणि दाखवतात व्यायाम: “बोर्डच्या बाजूने चालत जा, एका विस्तारित पायरीसह, बेल्टवर हात ठेवा; मध्यभागी, खाली बसा, आपले हात पुढे करा, वर जा आणि बोर्डच्या शेवटी पुढे जा. मुले एका वेळी एका स्तंभात उभे राहतात आणि कार्य पूर्ण करतात (जर लहान गट, अनेकांच्या अधीन गटअधिक फायदे वापरले जाऊ शकतात.
"खोबणीच्या पलीकडे"
दोरखंड पासून (दोरी)मजला वर घातली "खोबणी" (रुंदी 15 सेमी). शिक्षक दाखवतो आणि स्पष्ट करतो व्यायाम: "खोबणीजवळ उभे राहा, तुमचे पाय थोडेसे पसरवा, तुमचे गुडघे थोडेसे वाकवा आणि उडी मारा, दोन्ही पायांवर उतरा." मुले समोर उभी आहेत "खोबणी", त्यांची सुरुवातीची स्थिती घ्या आणि शिक्षकांच्या आज्ञेनुसार, उडी मारा "खोबणी". मागे वळा आणि पुन्हा करा व्यायाम 8-10 वेळा.
"फेकणे - पकडणे"
वर्तुळात निर्मिती. शिक्षक दाखवतो आणि स्पष्ट करतो व्यायाम: “पाय खांद्याच्या रुंदीच्या अंतरावर, वाकलेल्या हातात चेंडू छातीवर तुमच्या समोर. तुम्हाला बॉल तुमच्या पायाच्या बोटांवर टाकावा लागेल आणि दोन्ही हातांनी तो पकडावा लागेल.” व्यायाम करानुसार चालते सिग्नल: "ड्रॉप!", मुले शक्य तितका चेंडू पकडतात. शिक्षकांनी खात्री केल्यावर प्रत्येकाकडे पुन्हा बॉल आहे मुले, पुढील थ्रोसाठी कमांड दिलेली आहे. व्यायाम कराअनेक वेळा पुनरावृत्ती.
"अस्वल शावक"
शिक्षक मुलांना ऑफर करतात "अस्वल शावक"रास्पबेरीसाठी जंगलात जा. मुले सुरुवातीच्या ओळीत तळवे आणि पाय यांना आधार देऊन सर्व चौकारांवर उभी असतात. द्वारे सिग्नल: "जंगलात!" - "शावक"सर्व चौकारांवर पटकन हलवा "जंगले" (क्यूब्स, स्किटल्स, मेडिसिन बॉल). अंतर 3 मी. व्यायाम पुनरावृत्ती आहे.
"स्कायडायव्हर्स"
मुले- "पॅराट्रूपर्स"दोन श्रेणींमध्ये वितरीत केले. जिम्नॅस्टिक बेंचवर एक ओळ उभी आहे - ही आहे "विमान". दुस-या ओळीतील मुले त्यांचे पाय परंपरागत रेषेच्या मागे ठेवतात - "विमानतळावर"आपले पाय ओलांडून बसणे. द्वारे संघ: "तयार करा!"- बेंचवरील मुले त्यांची सुरुवातीची स्थिती घेतात - पाय किंचित वेगळे, गुडघे किंचित वाकलेले, हात मागे खेचले जातात. द्वारे सिग्नल: "आम्ही उडी मारली!"- वाकलेल्या पायांवर लँडिंगसह उडी मारा. गेमिंग व्यायामसलग 4-5 वेळा पुनरावृत्ती. मग मुले जागा बदलतात.
"नाकतोडा"
सुरुवातीच्या ओळीपासून 3 मीटर अंतरावर, शिक्षक घालतो "खोबणी"दोरखंड पासून (रुंदी 30 सेमी). एका ओळीत मुले (किंवा दोन रँक, जर मोठा गट) पर्यंत पुढे जा, दोन पायांवर उडी मारा "चर"आणि मग त्यावर उडी मार "नाकतोडा". मागे वळा आणि विरामानंतर पुन्हा उडी मारा, जसे "टोळ", दोरखंडातून आणि नंतर सुरुवातीच्या ओळीवर दोन पायांवर उडी मारणे (2 वेळा पुनरावृत्ती करा).
3-4 लांब दोरखंड 1 मीटर अंतरावर एकमेकांना समांतर ठेवतात आणि मुले त्यांची सुरुवातीची स्थिती घेतात - पाय थोडेसे वेगळे, गुडघे वाकलेले, हात मागे खेचले जातात. शिक्षकांच्या आज्ञेनुसार, मुले दोरीवरून उडी मारतात, वाकलेल्या पायांवर उतरतात, पुढच्या दोरीवर जातात आणि आदेशानुसार संपूर्ण ओळीत उडी मारतात इ.
एलेना सुस्कमन
"राखाडी बनी आपला चेहरा धुत आहे." भाषण विकासावर लहान मुलांसह धड्याचा सारांश
गट लहान मुलांसह क्रियाकलाप(1-1,6)
विषयावर: « राखाडी बनी आपला चेहरा धुत आहे»
कालावधी: 10 मिनिटे
कार्ये:
1) प्रश्नांची उत्तरे देण्याची क्षमता विकसित करा "हे काय आहे?"
2) विकसित कराचेहऱ्याचे भाग दर्शविणारे शब्द समजण्याची क्षमता (तोंड, डोळे, कान);
3) कौशल्य मजबूत करा तुझे तोंड धु
शब्दसंग्रह कार्य: तोंड, नाक, डोळे, कान, साबण
डेमो साहित्य: हरे, साबण, आंघोळ, स्पंज
हँडआउट: स्पंज (भिन्न रंग)
तयारीसाठी शिक्षकांचे मागील कार्य व्यवसाय: रचना गोषवारा, खेळ शिकलो
सह प्राथमिक काम मुले: खेळण्यातील ससा पाहणे (थूथनचे भाग बनीआणि त्यांची नावे उच्चारत आहेत)
वैयक्तिक काम: व्यक्तींशी बोलणे मुलेथूथनच्या भागांची नावे बनी
रचना वर्गआणि पद्धतशीर तंत्र:
प्रास्ताविक भाग:
आश्चर्याचा क्षण
सह संभाषण मुले
मुख्य भाग:
सह नामकरण बनीच्या चेहऱ्याचे लहान मुलांचे भाग
अंतिम भाग:
सकारात्मक पुनरावलोकन (पात्राच्या वतीने)
दारावर ठोठावतो आहे, एक बनी ग्रुपवर येतो
मित्रांनो, बघा, आम्हाला कोण भेटायला आले? (बनी)
बनी बरोबर आहे! साशा बनीला नमस्कार म्हणा. मिशा, आता बनीला नमस्कार कर.
काय बनी आहे (राखाडी, फ्लफी, लहान)
पहा मित्रांनो, आमचा बनी घाण झाला आहे. चला बनी धुवूया (होय)
जेणेकरून आमच्याकडे ते स्वच्छ असेल. हे काय आहे (मी साबण काढतो आणि मुलांना दाखवतो (साबण)बरोबर साबण आहे.
मिशा मला सांग हे काय आहे? दशा मला सांगा ते काय आहे (साबण)
नताशा, बनीचे डोळे धुवा. आपण बनी साठी काय धुतले? (पीफोल)
सर्योझा, ये आणि सशाचे कान धुवा. आपण बनी साठी काय धुतले? (कान)
मॅटवे, बनीचे नाक धुवा. आपण बनी साठी काय धुतले? (पोट)
कात्या, तू बनीचे तोंड धुशील का? आपण बनी साठी काय धुतले? (तोंड)
चांगले केले मित्रांनो, आमचा बनी किती स्वच्छ झाला आहे ते पहा!
बनीला खूप आनंद झाला आहे की तो स्वच्छ, फुगवटा झाला आहे आणि त्याला तुमच्याबरोबर खेळायचे आहे.
चला बनीबरोबर खेळूया.
खेळ खेळला जात आहे:
राखाडी बनी आपला चेहरा धुत आहे,
वरवर पाहता तो भेट देणार आहे.
मी माझे नाक धुतले,
मी तोंड धुतले,
मी माझे कान धुतले
कोरडे पुसले!
शाब्बास मित्रांनो, बनीला तुमच्याबरोबर खेळण्यात इतका आनंद झाला का की तो तुम्हाला एकापेक्षा जास्त वेळा भेटायला नक्कीच येईल? चला बनीला निरोप द्या! आणि तेच घाणेरडे लोक होऊ नयेत म्हणून, तुम्हाला आवश्यक आहे तुझे तोंड धु! तू करशील तुझे तोंड धु(आम्ही करू)आणि आता एक बनी असेल.
विषयावरील प्रकाशने:
भाषण विकास "वाहतूक" वर लहान मुलांसह थेट शैक्षणिक क्रियाकलापांचा सारांशउद्दिष्टे: - शिक्षकांची ऐकण्याची आणि ऐकण्याची क्षमता सुधारणे, भाषण समजणे. - शिक्षकांच्या प्रश्नांची उत्तरे देण्याची क्षमता सुधारणे.
पहिल्या कनिष्ठ गटातील भाषण विकासावरील धड्याचा सारांश "अस्वल, बनी आणि घोडा"प्रथम कनिष्ठ गटातील भाषण विकासावरील वर्गांचा सारांश. विषय: "टेडी अस्वल, बनी आणि घोडा." ध्येय: 1. मुलांचे भाषण विकसित करा; 2. शब्दसंग्रह सक्रिय करा.
लहान मुलांसह संज्ञानात्मक विकासावरील धड्याचा सारांश "हिवाळ्यातील जंगलाचा प्रवास""हिवाळ्यातील जंगलाचा प्रवास." सॉफ्टवेअर कार्ये. 1. मुलांना पर्यावरणाशी ओळख करून देणे आणि संज्ञानात्मक क्रियाकलाप विकसित करणे सुरू ठेवा.
लहान मुलांसाठी भाषण विकासावरील धड्याचा सारांशउद्देशः लहान मुलांमध्ये भाषणाचा विकास. उद्दिष्टे: 1. मुलांचे दृश्य आणि श्रवण लक्ष विकसित करणे. 2. भाषण अनुकरण विकास.
विषय: विमानाची माहिती घेणे. उद्देश: मुलांना विमानाची ओळख करून देणे (खेळणे, त्याची रचना. विमानाच्या प्रतिमेमध्ये मुलांची आवड निर्माण करणे.
लहान मुलांसह संवेदी विकासावरील धड्याचा सारांशनगरपालिका अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्था बालवाडी क्रमांक 264 (MBDOU क्रमांक 264) संकलित: गट क्रमांक 3 काझाकोवा ई. व्ही. सार.
"हेजहॉग्ज" लहान मुलांसह संवेदी विकासावरील धड्याचा सारांशमहानगरपालिका अर्थसंकल्पीय शैक्षणिक संस्था बालवाडी क्रमांक 264 (MBDOU क्रमांक 264) लहान मुलांसह संवेदी विकासावरील धड्याचा सारांश.
लक्ष्य:मोटर अनुभव समृद्ध करा. प्रौढ व्यक्तीच्या शब्दावर कार्य करण्यास शिका. रंग आणि आकाराबद्दलचे ज्ञान मजबूत करा. लक्ष विकसित करा. हालचालींमध्ये रस ठेवा. सकारात्मक भावना जागृत करा.
साहित्य:मुलांच्या संख्येनुसार बनी हॅट्स, मुलांच्या संख्येनुसार वेगवेगळ्या रंगांचे हुप्स.
पद्धती आणि तंत्रे:शाब्दिक, कलात्मक अभिव्यक्ती, शिक्षक प्रात्यक्षिक, समोरचा, वैयक्तिक.
धड्याचा कोर्स - खेळ:
शिक्षक म्हणतात की आज प्रत्येकजण बनी असेल (डोक्यावर टोपी घालतो) आणि ते प्रत्येकजण त्यांच्या स्वतःच्या घरात राहतील - एक मिंक (त्यांना हूप्स देतात). हूप्स संपूर्ण हॉलमध्ये स्थित आहेत. शिक्षक मुलांना एकामागून एक घराभोवती फिरण्यास आमंत्रित करतात, नंतर हलकेच धावतात, नंतर जागेवर उडी मारतात आणि शिक्षकांच्या आज्ञेनुसार, मुले प्रत्येकजण त्यांच्या स्वत: च्या हूपमध्ये (घरात) उभे राहतात. शिक्षकांच्या शब्दांना प्रतिसाद म्हणून, हुपमध्ये उभे असताना व्यायाम करा.
1. लहान पांढरा ससा बसला आहे
तो कान वळवतो
हे असे, असे
तो कान वळवतो
(ते खाली बसतात आणि त्यांचे हात त्यांच्या कानावर दाबतात, त्यांना हलवतात.)
2. बनीला बसणे थंड आहे
मला माझे पंजे गरम करावे लागतील
टाळी, टाळी, टाळी
मला माझे पंजे गरम करावे लागतील
(“टाळी, टाळी, टाळी” या शब्दांसाठी टाळ्या वाजवा.)
3. बनीला उभे राहणे थंड आहे
बनीला उडी मारणे आवश्यक आहे
स्कोक, स्कोक, स्कोक
बनीला उडी मारणे आवश्यक आहे
("स्कोक, स्कोक, स्कोक" या शब्दांसाठी - ते जागी दोन पायांवर उडी मारतात.)
4. कोणीतरी बनीला घाबरवले
बनी उडी मारली... आणि पळून गेला.
(ते हूपमधून बाहेर उडी मारतात आणि शिक्षकांच्या सिग्नलवर संपूर्ण हॉलमध्ये धावतात.)
मैदानी खेळ "घरात बनी"
मुले हुपमध्ये उभी असतात, शिक्षकांच्या सिग्नलवर ते हुपमधून बाहेर उडी मारतात आणि
ते त्यांच्याभोवती धावतात आणि शिक्षकांच्या सिग्नलवर पुन्हा हुपमध्ये उडी मारतात.
खेळ 2 वेळा खेळला जातो.
हुप्स दोन ओळींमध्ये ठेवलेले आहेत आणि मुले त्यांचे पाय उंच करून चालतात, हूपपासून हूपकडे जातात.
कमी गतिशीलता खेळ "राखाडी बनी स्वतःला धुतो"
मुले वर्तुळात उभे राहतात आणि गाण्याच्या शब्दांच्या हालचाली करतात.
