बालवाडी डिझाइन ब्रीदवाक्य मध्ये गट का. किंडरगार्टनमधील तयारी गटातील मुलांसाठी क्विझ गेम

आमचे बोधवाक्य:

आमचा गट "का"?
आणि आमचे बोधवाक्य सोपे आहे:
आम्हाला अधिक जाणून घ्यायचे आहे
विशाल जगाबद्दल,

त्यामुळे तुम्ही बागेत ते ऐकू शकता;
"का, होय, का?"

आमची मुलं

प्रीस्कूल मुले खूप हुशार का आहेत: 13 मुले आणि 15 मुली. प्रत्येकजण खूप वेगळा आहे: आनंदी आणि दुःखी, शांत आणि गोंगाट करणारा, खोडकर आणि आज्ञाधारक. आम्हाला खेळायला आणि मजा करायला, शिल्प आणि चित्र काढायला, व्यायाम करायला, गाणे आणि नृत्य करायला आवडते. ग्रुपमध्ये कोणालाच कंटाळा येत नाही!

नेहमी मुलांसोबत:

शिक्षक:

मायशाकोवा ओलेसिया व्लादिमिरोवना

सोकोलोवा लारिसा राफायलोव्हना

ज्यु. शिक्षक:

युश्कोवा ल्युडमिला वासिलिव्हना

नेहमी जवळ:

MKDOU चे प्रमुख "स्माइल"

टिमोशेवस्काया तात्याना व्लादिमिरोवना

उप शैक्षणिक कार्याचे प्रमुख

बिक्मुखमेटोवा नतालिया अलेक्झांड्रोव्हना

भौतिकशास्त्राचे प्रशिक्षक संस्कृती

शिश्किना स्वेतलाना वासिलिव्हना

संगीत दिग्दर्शक

कुप्रियानोव्हा अण्णा निकोलायव्हना

नर्स MKDOU

एर्माकोवा नतालिया अलेक्झांड्रोव्हना

ग्रुप रूममध्ये, रिसेप्शन एरियामध्ये विषयाचे वातावरण आयोजित करताना, आम्ही प्रत्येक मुलाच्या मूलभूत व्यक्तिमत्त्वाच्या वैशिष्ट्यांच्या विकासास हातभार लावणारी प्रत्येक गोष्ट विचारात घेण्याचा प्रयत्न केला.

बालवाडी हे कर्मचारी आणि मुलांसाठी दुसरे घर आहे. आणि आपण नेहमी आपले घर सजवू इच्छित आहात, ते आरामदायक, मूळ, उबदार आणि इतरांपेक्षा वेगळे बनवू इच्छित आहात.

आमच्या गटामध्ये, शिक्षक आणि पालकांनी विविध विकासात्मक वातावरण तयार केले आहे. मुलांच्या सर्वांगीण विकासासाठी त्यांचा काय उपयोग होतो. गट विकास पर्यावरण मॉडेलची प्रभावीपणे अंमलबजावणी करतो.

अनेक वर्षांपासून आम्ही आमच्या ग्रुपमध्ये आराम निर्माण करत आहोत. आम्ही प्रत्येक कोपऱ्यातून विचार करतो आणि ते सजवतो जेणेकरून मुलांना आरामदायक आणि आरामदायक वाटेल. मुलांनी आनंदाने बालवाडीत जावे अशी माझी मनापासून इच्छा आहे.

आपल्या हातांनी बरेच काही केले. याबद्दल धन्यवाद, आम्ही उबदार आणि आरामदायी वातावरण तयार केले. मुलांसह, आम्ही सुव्यवस्था, स्वच्छता, आराम आणि चांगला मूड राखण्याचा प्रयत्न करतो.

गट खूप तेजस्वी आहे, आणि मुले आनंदी आहेत.

गटाला "का" म्हणतात

रिसेप्शन क्षेत्रातून गटाचे प्रवेशद्वार खालीलप्रमाणे डिझाइन केले आहे:.

भिंतीवर एक स्टँड आहे जिथे आम्ही पालकांसाठी मनोरंजक आणि उपयुक्त माहिती पोस्ट करतो. मेनू माहिती ब्लॉक. पालकांना त्यांच्या मुलांच्या पोषणाची माहिती नेहमीच असते.

लॉकरवर मुलाचे नाव आणि आडनाव असलेला एक शिलालेख चिकटवला होता.

तसेच रिसेप्शन एरियामध्ये आमच्याकडे अनुक्रमे मुलांसाठी ड्रेसिंगसाठी अल्गोरिदम आहे. अतिशय सोयीस्कर आणि, सराव दर्शविल्याप्रमाणे, मुलांसाठी उपयुक्त माहिती.

रिसेप्शन रूमच्या डिझाइनमध्ये मुलांच्या कामासाठी आणि सर्जनशीलतेसाठी नेहमीच जागा असते.



संपूर्ण गटाची जागा मुलांसाठी प्रवेशयोग्य असलेल्या केंद्र, झोन आणि कोपऱ्यांमध्ये विभागली गेली आहे.

अभ्यास क्षेत्र स्थानबद्ध केले जेणेकरून कामाच्या टेबलावरील प्रकाश डाव्या बाजूने पडेल. प्रत्येक टेबल आणि खुर्ची मुलांच्या उंचीनुसार चिन्हांकित केली जाते.

टेबलांच्या समोर आम्ही एक चुंबकीय बोर्ड आणि फ्लॅनेलग्राफ ठेवले; येथे आपल्याकडे GCD साठी सर्वकाही आहे.

निसर्गाचा कोपरा हे केवळ गटासाठी सजावटच नाही तर मुलांच्या आत्म-विकासासाठी देखील एक स्थान आहे. वनस्पतींचा मुख्य भाग या कोपर्यात स्थित आहे. निसर्गाच्या कोपऱ्यातील मध्यवर्ती स्थान निसर्ग दिनदर्शिकेने व्यापलेले आहे.

मुलांच्या आवडत्या क्रियाकलापांपैकी एक म्हणजे प्रयोग. यासाठी आम्ही तयार केले आहेप्रयोग कोपरा. जिथे विविध साहित्य (लाकूड, लोखंड, प्लास्टिक), तसेच वाळू, मीठ, दगड, चुंबक, विविध प्रकारचे कागद यापासून बनवलेल्या वस्तू आहेत. प्रयोगासाठी उपकरणे आहेत: भिंग, पिपेट, फ्लॅशलाइट इ.


गेम झोन. वय आणि लिंग शिक्षण लक्षात घेऊन मुलांसाठी विविध प्रकारचे खेळ आहेत.


संगीत कोपरा


डिझाइन कॉर्नर

डिझाइन कॉर्नर


गॅरेज


सलून


हॉस्पिटल


सुरक्षितता कोपरा


गटातील क्रीडा कोपरा. यात वैयक्तिक धडे, सुधारात्मक जिम्नॅस्टिक्स आणि हलविण्याच्या व्यायामासाठी साहित्य आहे.


आर्ट कॉर्नर नाट्य क्रियाकलाप, रेखाचित्र आणि मॉडेलिंगद्वारे आत्म-अभिव्यक्तीसाठी मुलांच्या गरजा पूर्ण करण्यात आम्हाला मदत करते. कोपरा विविध दृश्य सामग्री प्रदर्शित करतो.


ड्युटी कॉर्नर, या प्रकारे सादर केले. मुलाचा फोटो खिशाच्या आकारात कापलेल्या कार्डबोर्डवर पेस्ट केला होता आणि मुलाचे आडनाव आणि नाव स्वाक्षरी होते. आज जेवणाच्या खोलीत कोण ड्युटीवर आहे हे पाहणे मुलांसाठी खूप सोयीचे आहे.

गटातही आहेलायब्ररीया कोपऱ्यातील उपक्रमांचा उद्देश पुस्तकांमध्ये आवड निर्माण करणे आणि वाचनाची गरज आहे.


नाट्य क्रियाकलापांचा कोपरा. आम्ही विविध प्रकारचे कठपुतळी थिएटर वापरतो (फिंगर, टेबलटॉप, बिबाबो)


DIY खेळ



विषय-आधारित विकास वातावरण तयार करून, आम्ही माहितीच्या दृष्टीने समृद्ध बनवण्याचा प्रयत्न केला, जे विविध विषय, विविध उपदेशात्मक आणि माहिती सामग्रीद्वारे सुनिश्चित केले जाते. विकासात्मक वातावरणातील सर्व घटक सामग्री, कलात्मक डिझाइनमध्ये एकमेकांशी एकत्र केले जातात आणि प्रौढ आणि मुलांमध्ये अर्थपूर्ण संवाद सुनिश्चित करतात.

का
दिवसभर सर्व मुले प्रश्न विचारतात:
माशेन्काला असे स्नब नाक का आहे?
नदीत पाणी का आहे? ढग कुठे जातात?
पक्षी का उडतात आणि हरवत नाहीत?
आपण का झोपावे, आपल्याला उद्या पुन्हा उठावे लागेल!
आपले दात घासणे, आपला चेहरा धुवा, बालवाडीसाठी तयार व्हा?
आम्ही का खावे आणि गुरूचे ऐकावे?
शेकडो "का" प्रश्न! एका वेळी एक उत्तर द्या -
जिज्ञासूंना ते समजावून सांगण्यात तुम्ही वर्षभर घालवता!
शंभर प्रश्न - शंभर उत्तरे. सर्व काही एकाच वेळी सांगणे अशक्य आहे.
हळुहळु तुम्ही सर्व काही शिकाल, मग वाचायला शिकाल...
दरम्यान, आईचे ऐका, वडिलांसोबत खेळ खेळा,
आपल्या आजीबरोबर लापशी खा, आजोबांसोबत एक पुस्तक वाचा.
एक रहस्यमय, प्रशस्त जग चांगल्या कृत्यांच्या शोधाची वाट पाहत आहे.
तो तुम्हाला सर्वकाही देईल, यात काही शंका नाही, तुम्हाला काय जाणून घ्यायचे आहे.

लक्ष्य: प्रीस्कूल मुलांमध्ये त्यांच्या प्रियजनांबद्दल प्रेमाची निर्मिती, कुटुंब, शहर, प्रदेश, देश यांच्या नशिबात प्रत्येक व्यक्तीच्या सहभागाची जाणीव.

कार्ये:
*प्रीस्कूलरमध्ये त्यांचे कुटुंब, त्यांचे समवयस्क, त्यांच्या सभोवतालच्या लोकांप्रती कर्तव्याची भावना निर्माण करणे जे त्यांना आनंदी जीवन जगण्यासाठी परिस्थिती निर्माण करतात;
*आपल्या सभोवतालचे जग समजून घेण्यात स्वारस्य आणि ते अधिक चांगले बनवण्याची इच्छा विकसित करणे;
*व्यक्तीच्या नैतिक आणि देशभक्तीच्या गुणांची निर्मिती.
सजावट आणि उपकरणे: मध्यवर्ती भिंतीवर "ज्ञानी घुबड" ची प्रतिमा आहे; फिंगर थिएटर; प्लॉट चित्रे, शहराची महत्त्वपूर्ण ठिकाणे दर्शविणारी चित्रे, तुकडे करणे; अक्षरे असलेली कार्डे; मुलांच्या हक्कांवरील कथांसह चित्रे.

खेळाची प्रगती:

नमस्कार, प्रिय मित्रांनो! आज आम्ही तुमच्याशी गप्पा मारण्यासाठी, खेळण्यासाठी आणि आमच्या पदवीधरांच्या ज्ञानाची चाचणी घेण्यासाठी भेटलो. आमच्या बौद्धिक खेळामध्ये, "माझे घर, माझे कुटुंब" हे ब्रीदवाक्य आहे: "सात फुले," "इंद्रधनुष्य," "पोचेमुचकी," "ज्ञानी पुरुष."
"सेमिट्सवेटिक" संघाचे ब्रीदवाक्य:
जगा, मजा करा, पण एक गोष्ट लक्षात ठेवा,
ती मैत्री ही जगातील सर्वात मौल्यवान गोष्ट आहे.”

इंद्रधनुष्य संघाचे बोधवाक्य:
"जर तुम्हाला खूप काही जाणून घ्यायचे असेल,
तुम्ही खूप वाचावे.
आजूबाजूच्या प्रत्येकाने हार मानण्याची वेळ आली आहे,
तुम्ही आमच्या विरोधात थांबू शकत नाही.
आम्ही बलवान आणि शूर आहोत
निपुण, कुशल.
आमचे ब्रीदवाक्य: "हिंमत गमावू नका!
सर्वकाही तपासा आणि सर्वकाही शोधा! ”

"पोचेमुचकी" संघाचे ब्रीदवाक्य:
"आम्ही जिज्ञासू मन आहोत,
आम्ही "तुम्हाला" प्रश्न विचारत आहोत.
"का" हा आवडता प्रश्न आहे,
आम्हाला वाढण्यास मदत करते. ”

"शहाणे पुरुष" संघाचे ब्रीदवाक्य:
"आम्ही जवळजवळ "शहाणे पुरुष" आहोत
आपण खूप वाचतो
हुशार मुले आणि हुशार मुली
आम्हाला खूप काही जाणून घ्यायचे आहे.”

आमच्या हॉलमध्ये चाहते आहेत. त्यांच्यावरही संघाचा विजय अवलंबून आहे. आम्ही तुम्हाला आचार नियमांची आठवण करून देतो:
ते निषिद्ध आहे: ओरडणे, आवाज करणे, हस्तक्षेप करणे, सुचवणे.
करू शकता: संघाला आनंद द्या; जेव्हा विचारले जाते तेव्हा उत्तर द्या, स्पर्धेच्या निकालांचे निरीक्षण करा.

हॉलमध्ये एक ज्युरी देखील आहे, जो संघांच्या उत्तरांच्या अचूकतेवर लक्ष ठेवेल आणि निकालांची बेरीज करेल.

म्हणून, आम्ही खेळ सुरू करण्यापूर्वी, उपस्थित प्रत्येकासाठी थोडा सराव करा (आमच्या शहराचा फेरफटका):
1.आपण कोणत्या शहरात राहतो?
2.नोवोसिबिर्स्कला आधी काय म्हणतात?
3.आपल्या शहराचा संस्थापक कोण आहे?
4.नोवोसिबिर्स्कचे महापौर कोण आहेत?
5.गोरोडोविचोक कोण आहे? त्याचे नाव काय आहे?
6.आपल्या शहराचा मुख्य मार्ग कोणता रंग आहे?
7.नोवोसिबिर्स्कचे वैज्ञानिक केंद्र कोणते शहर आहे?
8.नोवोसिबिर्स्कची मुख्य नदी?
9. नोवोसिबिर्स्कमध्ये किती जिल्हे आहेत?
10. नोवोसिबिर्स्क किती वर्षांचे आहे?
11.नोवोसिबिर्स्कला लक्षाधीश शहर का म्हटले जाते?

बरं, स्पर्धेकडे जाण्याची वेळ आली आहे.

आय. पहिले कार्य "मी आणि माझे कुटुंब":

*"कुटुंब म्हणजे काय?
बाबा, आई, भाऊ, बहीण.
आणि अर्थातच आजी
आणि अर्थातच आजोबा.
मी खूप, खूप आनंदी आहे.
माझे संपूर्ण कुटुंब एकत्र आहे!”

अ) प्रत्येक संघाने प्रश्नांची उत्तरे दिली पाहिजेत:

  1. अ) तुमच्या आईचे वडील कोण आहेत?(आजोबा)

ब) एकत्र राहणाऱ्या नातेवाईकांच्या गटाला काय म्हणतात?(कुटुंब)
2. अ) बाबांच्या वडिलांसाठी तुम्ही कोण आहात?(नातवंड)
ब) तिच्या मुलांच्या संबंधात एक स्त्री कोण आहे?(आई)
3. अ) तुमच्या वडिलांची आई कोण आहे?(आजी)
ब) जर एक पुरुष आणि एक स्त्री एका कुटुंबात राहत असेल तर ते एकमेकांसाठी कोण आहेत?(पती आणि पत्नी)
4. अ) तुमच्या वडिलांची बहीण कोण आहे?(काकू)
ब) मुलगा त्याच्या पालकांच्या नात्यात आहे?(मुलगा).

ब) आणि आता: चित्रे वेगवेगळ्या परिस्थितींचे चित्रण करतात; आपण, फिंगर थिएटरच्या मदतीने, आपल्याला या परिस्थितीतून कोणता मार्ग सापडेल हे दर्शविले पाहिजे.
1. मूल आणि बेबंद मांजरीचे पिल्लू.
2. तुटलेला आरसा.
3. आजोबा बाहेर कार्पेट साफ करणार आहेत.
4. आजी आजारी पडली.

II. पुढील कार्य: "मी आणि माझे मित्र":
*"या जगात किती आहेत
दयाळू आणि सहानुभूतीशील लोक,
ते चांगले संपूर्ण ग्रहावर जिंकणार नाही,
अगदी अनुभवी खलनायकही.
जर आपण हसलो तर आपण दयाळू होऊ,
आपल्याला जगातील कोणत्याही गोष्टीपेक्षा दयाळूपणाची गरज आहे. ”

अ) नीतिसूत्रे म्हणजे काय?
1. 100 रूबल नाहीत, परंतु 100 मित्र आहेत?
2. मित्र शोधा आणि जर तुम्हाला तो सापडला तर काळजी घ्या.
3. एकमेकांना धरून राहा आणि कशाचीही भीती बाळगू नका.
4. मैत्री आणि बंधुभाव कोणत्याही संपत्तीपेक्षा अधिक मौल्यवान आहेत.

ब) परिस्थितीसह चित्रे:
1. मला उदार व्हायचे आहे.
2. चुकून कोणाची तरी गाडी फोडली.
3. बालवाडी मध्ये प्रथमच.
4. कर्णधार म्हणून निवड झाली नाही.

III. "मी आणि माझे घर":
*"तुम्हाला ते जगाच्या नकाशावर सापडणार नाही,
तुम्ही राहता ते घर.
आणि अगदी मूळ रस्ते
तुम्हाला ते त्या नकाशावर सापडणार नाही.
पण आम्हाला ते नेहमी सापडेल,
आपला देश हे आपले सर्वांचे घर आहे.”

अ) शहराचे चित्र एकत्र करण्यासाठी भाग वापरा.
त्यावर काय चित्रित केले आहे ते नाव द्या आणि जे काही ज्ञात आहे ते सांगा.

  1. ग्लोबस थिएटर - पूर्वीचे युवा थिएटर, त्यात मुलांचे आणि प्रौढ स्टुडिओ आहेत; 2 टप्पे: मोठे आणि लहान. यूएसए, फ्रान्स, बल्गेरिया, जर्मनी, स्वीडन इत्यादी ठिकाणी टूर्स झाल्या.
  2. मे 1945 मध्ये उघडलेले ऑपेरा आणि बॅलेट थिएटर रशियामधील सर्वात मोठे आहे. थिएटरमध्ये 3 हॉल आहेत: 2000 जागांसाठी मोठा, 550 जागांसाठी कॉन्सर्ट हॉल, 130 जागांसाठी छोटा.
  3. रेल्वे स्थानक - पश्चिम सायबेरियन रेल्वे - देशातील सर्वात मोठ्यांपैकी एक. नोवोसिबिर्स्क पासून ट्रेन्स रशिया आणि परदेशातील 30 शहरांमध्ये जातात. 80% पेक्षा जास्त मालवाहतूक त्या बाजूने होते.
  4. नोवोसिबिर्स्क मेट्रो 1975 पासून कार्यरत आहे. 11 मेट्रो स्टेशन. 20 चार-कार गाड्या दररोज 210,000 पेक्षा जास्त लोकांची वाहतूक करतात.

ब) ब्लिट्झ स्पर्धा:
1.आपण कोणत्या क्षेत्रात राहतो? त्याचे वय किती आहे?
परिसरात कोणती मेट्रो स्टेशन आहेत?
आमच्या परिसरात कोणते संग्रहालय आहे?

2.आमच्या जिल्ह्याला आधी काय म्हणतात?
परिसरात कोणते थिएटर आहे?
ॲलेक्सी गॅरानिन कोण आहे?

3.बोरिस बोगाटकोव्ह कोण आहे?
बी. बोगाटकोव्ह स्ट्रीटचे नाव आधी काय होते?
परिसरात कोणता "स्वादिष्ट" कारखाना आहे?

4. "सेवेरियांका" म्हणजे काय?
परिसरात किती रस्ते आहेत?
आमच्या भागातील पुलाचे नाव काय आहे?

ब) अक्षरांपासून शब्द बनवा:थिएटर, संग्रहालय, स्टेशन, प्राणीसंग्रहालय.
प्रश्नांची उत्तरे द्या:

  1. तुम्हाला कोणते थिएटर माहित आहेत? (ग्लोब, रेड टॉर्च, म्युझिकल कॉमेडी, ओल्ड हाऊस, पपेट थिएटर, डावीकडे, ऑपेरा, ड्रामा थिएटर).
  2. नोवोसिबिर्स्क प्राणीसंग्रहालयात कोणते प्राणी आहेत?
  3. नोवोसिबिर्स्कमध्ये कोणती रेल्वे स्थानके आहेत? (रेल्वे, ऑटो, विमानतळ, नदी, मेट्रो).
  4. शहरात कोणती संग्रहालये आहेत? (स्थानिक इतिहास, खुली हवा, पोक्रिश्किना, Sib.VO, पुरातत्व, रेल्वे वाहतूक वाहतूक.

IV.पुढील स्पर्धा "मला पाहिजे, मी करू शकतो."
*"संपूर्ण देशाच्या आई, बाबा
हे आपण निश्चितपणे जाणून घेतले पाहिजे.
त्यांच्या मुलांना हक्क आहे
उदाहरणार्थ, पुस्तके वाचणे,
काळजी आणि आपुलकीसाठी देखील
आणि जीवनासाठी, जणू एखाद्या परीकथेत.
तरीही आनंदी राहण्याचा अधिकार आहे
आमच्या सर्वोत्तम जगात!”

  1. मुलांच्या हक्कांसह 2 चित्रे.
  2. जबाबदाऱ्यांसह 1 चित्र.

निष्कर्ष:
“खरा नागरिक असे करणार नाही:
- लोकांना त्रास देणे
- घर आणि शहर नाराज करण्यासाठी
- आपल्या पायाने दरवाजा उघडा,
- लिफ्टमध्ये बटणे प्ले करा,
- आणि भिंतींवर काढा,
-पक्षी आणि प्राण्यांना त्रास देणे,
- रस्त्यावर कचरा फेकणे,
"वाहतुकीचे नियम मोडा."

ज्युरीचा सारांश:

आर.एस. प्रत्येकासाठी खेळ:
1. हॅलो म्हणा: तुमचे डोळे, भुवया, कुजबुज, चेहरा, डोके, शब्द, हात.
2. सुंदर शब्दांचा ABC: A – व्यवस्थित, B – कृतज्ञ:
3.कुटुंबातील सर्वात लहान कोण आहे?, वृद्ध, प्रौढ,:
4. समाप्त: आईला आनंद झाला की मी:
बाबा रागावले कारण मी : इ.

आमचा गट "पोचेमुचकी" आश्चर्यकारकपणे छान आहे, तज्ञ तेथे काम करतात. तेथे सर्व काही गुळगुळीत आणि कुशल आहे, गट स्वच्छ, उबदार आणि उबदार आहे. आपण आपल्या हृदयात फक्त चांगल्या गोष्टी ठेवतो!

"पोचेमुचकी" ग्रुपच्या शिक्षकांबद्दल सामान्य माहिती

शिक्षकांचे बोधवाक्य: "मुलं हे आपलं भविष्य आहे!” आपण आपले भविष्य कसे पाहतो विद्यार्थी: जिज्ञासू, हुशार, स्वतंत्र, हेतुपूर्ण, शूर आणि बलवान. आणि सर्वात महत्वाचे - निरोगी!

शिक्षक : गोंचार नतालिया विटालीव्हना

सहाय्यक शिक्षक: सावचेन्को लारिसा वासिलिव्हना

दिव्यांग व्यक्तींचा आंतरराष्ट्रीय दिवस

मित्रांनो, पृथ्वीवर मानव राहण्यासाठी आपण एकत्र खूप काही करू शकतो. दुर्दैव आपल्याला कोणत्याही प्रकारे तोडू शकत नाही, थंडीत आपले रक्त गोठत नाही, ते नेहमी वेळेवर आपल्या मदतीला येतात, आशा, विश्वास, शहाणपण आणि प्रेम! ३ डिसेंबर रोजी जगभरात अपंग व्यक्ती दिन साजरा केला जातो. आमच्या बालवाडीचे कर्मचारी आणि विद्यार्थीही बाजूला राहिले नाहीत. आमच्या "पोचेमुचकी" गटातील मुलांनीही सोकोलिंस्की सायकोन्युरोलॉजिकल बोर्डिंग स्कूलमध्ये झालेल्या उत्सवाच्या कार्यक्रमात भाग घेतला. लहान थेंब, मोहक मुले आणि एक आश्चर्यकारक युक्रेनियन मुलीने बोर्डिंग स्कूलच्या रहिवाशांना सकारात्मक भावना आणि मूडचा मोठा चार्ज दिला. आम्ही आमच्या विद्यार्थ्यांना हे स्पष्ट करण्याचा प्रयत्न करतो की या दिवसाला सुट्टी म्हणता येणार नाही, परंतु अपंग लोकांसाठी समान हक्क आणि समाजातील त्यांच्या सहभागाची संपूर्ण तरतूद साध्य करण्याच्या गरजेवर भर दिला जातो.

"पालकांसाठी सर्वोत्तम कॉर्नर" स्पर्धेचे पुनरावलोकन करा.

स्पर्धा नेहमीच मनोरंजक, शैक्षणिक आणि उपयुक्त असतात. स्पर्धा उत्साह, स्वारस्य आणि जिंकण्याची इच्छा निर्माण करतात. आमच्या बालवाडीत, विद्यार्थ्यांच्या कुटुंबांशी संवाद साधण्याचे काम व्यवस्थित करण्यासाठी "पालकांसाठी सर्वोत्कृष्ट कॉर्नर" पुनरावलोकन स्पर्धा आयोजित करण्यात आली होती. किंडरगार्टनमधील पालकांचा कोपरा ही केवळ पालकांसाठी माहिती सोयीस्करपणे ठेवण्याची आणि व्यवस्था करण्याचीच नाही तर बालवाडी आणि गटातील रिसेप्शन रूमचे आतील भाग सजवण्यासाठी एक उत्कृष्ट संधी आहे. स्पर्धेत सर्व वयोगटांनी सहभाग घेतला. बालवाडी शिक्षकांनी या कार्यक्रमास जबाबदारीने संपर्क साधला: त्यांनी कल्पकतेने व्हिज्युअल माहिती स्टँड तयार केले आणि माहिती पोस्ट केली. तज्ञ गटाने प्रत्येक गटाच्या सादरीकरणाचे अत्यंत सक्षमपणे मूल्यांकन केले आणि डिझाइनचे सौंदर्यशास्त्र, शिक्षक आणि पालक यांच्यातील परस्परसंवाद निर्माण करण्यासाठी वैज्ञानिक, व्यक्ती-केंद्रित दृष्टीकोन आणि विद्यार्थ्यांच्या कुटुंबांशी संवाद साधण्यासाठी सामग्रीचे पद्धतशीरीकरण लक्षात घेतले. पुनरावलोकन स्पर्धेच्या तज्ञ आयोगासाठी हे खूप कठीण होते, कारण प्रत्येक गटाची स्वतःची चव आणि वैयक्तिक दृष्टिकोन होता जेव्हा पालकांसोबत काम करण्याचा त्यांचा अनुभव सादर केला जातो. परंतु, तरीही, निष्पक्ष ज्युरीने निकालांचा सारांश दिला. स्पर्धेच्या निकालांनुसार, आमच्या गट "पोचेमुचकी" ने पहिले स्थान मिळविले.

पोचेमुचकी गटातील मदर्स डे.

निसर्गात एक पवित्र आणि भविष्यसूचक चिन्ह आहे, जे शतकानुशतके चमकदारपणे चिन्हांकित आहे! स्त्रियांमध्ये सर्वात सुंदर म्हणजे तिच्या हातात एक मूल असलेली स्त्री. कोणत्याही दुर्दैवीपणापासून (तिच्याकडे चांगल्या गोष्टींची कमतरता नाही!) नाही, देवाची आई नाही, परंतु पृथ्वीवरील, अभिमानी, उच्च माता आहे. मुलासाठी सर्वात महत्वाची गोष्ट काय आहे? अर्थातच, हे माझे घर आणि माझी आई आहे, ज्यांना तिच्याबद्दल नेहमीच वाईट वाटेल आणि तिला सर्वात दयाळू आणि सौम्य शब्दांनी हाक मारतील: बनी, बेरी, सूर्यप्रकाश... 25 नोव्हेंबर 2019 रोजी आम्ही एक अद्भुत मदर्स डे साजरा केला. . मुलांना त्यांच्या मातांना खूश करायचे होते आणि त्यांनी खूप प्रयत्न केले: त्यांनी भावपूर्ण गाणी गायली, हृदयस्पर्शी कविता ऐकल्या, खेळकर गंमत गायली, एक सुंदर नृत्य केले आणि मुलांनी मधुर लापशी शिजवली. माता देखील सक्रिय आणि शूर होत्या: त्यांनी मजेदार स्पर्धा आणि नृत्यांमध्ये भाग घेतला. सुट्टीनंतर मुलांनी त्यांच्या मातांना भेटवस्तू दिल्या आणि त्यांना चहासाठी आमंत्रित केले. सुट्टी यशस्वी झाली. हा कार्यक्रम एकत्रितपणे साजरा करण्यापासून मुले आणि पालकांना सकारात्मक भावनिक अनुभव निर्माण करण्यात त्यांनी योगदान दिले. "आई हा पहिला शब्द आहे, आपल्या नशिबातील मुख्य शब्द आहे." जगात असा एकही माणूस नाही ज्याला हा शब्द माहित नसेल, ज्याला या आवाजाच्या आवाजाने त्यांच्या आत्म्यात थरथर जाणवत नसेल. आई! आमच्यासाठी, आपण पृथ्वीवरील सर्वात जवळचे आणि प्रिय व्यक्ती आहात जे दुखापत करणार नाही आणि कधीही विश्वासघात करणार नाही. आम्हाला तुझा अभिमान आहे, आम्हाला तुझी आठवण येते, आम्ही तुझ्या कोमल बाहूंमध्ये झोपतो, तू गेल्यावर आम्ही रडतो, आम्हाला आनंद होतो जेव्हा आम्ही देखील तुला संतुष्ट करू शकतो.

"शरद ऋतूच्या राणीला भेट देणे."

आज प्रत्येक घरात सुट्टी आली आहे, कारण शरद ऋतू खिडकीबाहेर फिरत आहे. प्रौढ आणि मुले दोघांनाही संतुष्ट करण्यासाठी शरद ऋतूतील सुट्टी बालवाडीत आली! पारंपारिकपणे, ऑक्टोबरमध्ये, बालवाडीमध्ये शरद ऋतूतील उत्सव आयोजित केला जातो. म्हणून 17 ऑक्टोबर रोजी आमच्या गट "पोचेमुचकी" मध्ये "क्वीन ऑटम" नावाची मॅटिनी आयोजित केली गेली. कार्यक्रमाची तयारी खूप आधीपासून सुरू झाली होती. मुलांनी शरद ऋतूतील कविता, नृत्य आणि गाणी शिकली. ठरलेल्या दिवशी, सजवलेल्या हॉलमध्ये पाहुणे जमले. या रोमांचक परिस्थितीने मुलांना एक मिनिटही आराम करू दिला नाही. अगं स्वतः शरद ऋतूच्या राणीला भेटायला गेले. तिच्या आगमनाने, मुलांनी शरद ऋतूतील जंगलातून त्यांचा आकर्षक प्रवास चालू ठेवला, तिचे हेराल्ड पृष्ठ भेटले आणि स्केअरक्रोचे मनोरंजन केले. आणि सर्वात उज्ज्वल आणि सर्वात संस्मरणीय भाग एक आश्चर्यचकित क्षण होता - सर्व मुलांसाठी मोठ्या प्रमाणात सफरचंद आणि रस असलेली टोपली - शरद ऋतूतील भेट! किंडरगार्टनमधील सुट्टी ही नेहमीच मुलांचे हसणे, हास्य आणि मजा यांचा समुद्र असतो. कार्यक्रम उज्ज्वल, मजेदार आणि रोमांचक निघाला. सुट्टी खूप यशस्वी झाली!

तयारी गटातील GCD मुले KVN क्विझ गेम "मला सर्वकाही जाणून घ्यायचे आहे!"

शैक्षणिक क्षेत्रांचे एकत्रीकरण:आकलन, संवाद.
लक्ष्य:सुट्टीच्या घटकांसह अभ्यास केलेल्या विषयांवर ज्ञानाचे सामान्यीकरण आणि एकत्रीकरण.
कार्ये:
शैक्षणिक
नैसर्गिक मालिकेतील संख्यांचे ज्ञान एकत्रित करणे, संख्येच्या शेजाऱ्यांचे ज्ञान एकत्रित करणे;
आठवड्याच्या दिवसांच्या क्रमाची कल्पना एकत्रित करा;
अक्षरांनुसार शब्द तयार करण्याची आणि वाचण्याची मुलांची क्षमता मजबूत करा
मुलांना सर्वात सोप्या भौमितिक आकारांमधून "टँग्राम" तयार करण्यास शिकवणे सुरू ठेवा;
तार्किक समस्या सोडवण्यासाठी मुलांना व्यायाम करा.
विकासात्मक
फोनेमिक जागरूकता, सर्जनशील क्रियाकलाप, कल्पनाशक्ती, प्रतिक्रिया गती विकसित करा.
दृश्य लक्ष विकसित करा.
तार्किक विचार विकसित करा.
शैक्षणिक
मुलांमध्ये भावनिक सकारात्मक वृत्ती निर्माण करा;
स्वातंत्र्य जोपासणे, शिकण्याचे कार्य समजून घेण्याची आणि ते स्वतंत्रपणे पार पाडण्याची क्षमता;
सौहार्द, परस्पर सहाय्य, सामूहिकता आणि स्पर्धेची भावना वाढवणे.
प्राथमिक काम:
ऋतू, आठवड्याचे दिवस याबद्दल संभाषणे;
गणितीय समस्या सोडवणे;
अंदाज लावणे कोडे;
तार्किक समस्या सोडवणे;
रचनात्मक समस्या सोडवणे;
अक्षरांमध्ये शब्द विभाजित करणे;
मुलांना आठवड्याचे दिवस, महिन्यांची नावे,
10 च्या आत फॉरवर्ड आणि बॅकवर्ड मोजणीसह परिचित करणे, 10 पर्यंत संख्या मालिका तयार करणे, पहिल्या दहाच्या संख्येच्या पदनामांसह, संख्या वापरून या संख्यांचे पदनाम;
वैयक्तिक सत्रे.
उपकरणे आणि साहित्य:
MP3 प्लेयर, mp3 “KVN स्क्रीनसेव्हर”, mp3 “KVN कॅप्टन”, mp3 “ABC”, प्रत्येक मुलासाठी प्रतीके, टास्क असलेली कार्डे, फील्ड-टिप पेन, मुलांच्या संख्येनुसार पेन्सिल, d/i “आउटलाइन”.

mp3 अंतर्गत “आम्ही केव्हीएन सुरू करत आहोत” मुले गटात प्रवेश करतात, संघ एकमेकांच्या विरुद्ध उभे असतात.
शिक्षक:
मित्रांनो, आज तुम्ही आमच्या मजेदार KVN मध्ये आला आहात.
आम्ही तुम्हाला एक स्मित आणले आहे जेणेकरून तुम्ही दररोज हसाल.
तुम्हा सर्वांना माहित आहे की KVN हा आनंदी आणि साधनसंपन्न मुलांचा खेळ आहे. आज तुम्ही आणि मी ते खेळू आणि कोणाचा संघ जिंकेल ते पाहू आणि याचा अर्थ कार्य योग्यरित्या आणि द्रुतपणे पूर्ण करणे. तुम्ही कार्य काळजीपूर्वक ऐकले पाहिजे आणि सिग्नल दिल्यावर ते पूर्ण केले पाहिजे. सर्वात अचूक उत्तरे देणाऱ्या संघाला याप्रमाणे एक स्टार मिळेल आणि सर्वाधिक तारे असलेला संघ विजेता असेल.
आमची केव्हीएन 2 स्पर्धांमध्ये घेतली जाईल:
पहिली स्पर्धा - मोजा आणि ठरवा.
दुसरी स्पर्धा - लिहा आणि वाचा.
ज्युरी तुमच्या निकालांचे मूल्यमापन करेल आणि खेळाच्या शेवटी ते त्याची बेरीज करतील आणि विजयी संघ ठरवतील. मी आमच्या ज्युरी सदस्यांची ओळख करून देतो.
(ज्यूरी सादरीकरण)

शिक्षक:आणि आता - कमांड सादरीकरणे.
संघाला शुभेच्छा! "पिल्ले का"

संघाचे बोधवाक्य "का":

आम्ही "तुम्ही" वर प्रश्नांसह आहोत
"का?" - आवडता प्रश्न,
आम्हाला वाढण्यास मदत करते.

शुभेच्छा! "संघ "जाणकार."

(शिक्षक संघाच्या कर्णधाराची ओळख करून देतात)
संघाचे बोधवाक्य "Znayki":

आपल्याला जगातील प्रत्येक गोष्टीबद्दल जाणून घ्यायचे आहे
आम्ही उत्सुक मुले आहोत!

ज्युरी:
1. तुम्ही खूप हुशार आहात - हे आम्हाला माहीत आहे.
आम्ही तुम्हाला गेममध्ये शुभेच्छा आणि यशाची शुभेच्छा देतो.

2. आम्ही, मित्रांनो, आमच्या अंतःकरणाच्या तळापासून तुम्हाला शुभेच्छा देतो,
तुमचे परिणाम चांगले होऊ दे.
शिक्षक:आम्ही आमची पहिली "काउंट अँड सॉल्व्ह" स्पर्धा सुरू करत आहोत
1 कार्य. "हलकी सुरुवात करणे"
शिक्षक:
दोन हेजहॉग्सना किती कान आहेत?
चार मांजरींना किती शेपटी असतात?
तीन हत्तींना किती नाक असतात?
दोन शावकांना किती पंजे असतात?
दोन गायींना किती शिंगे आहेत?
तीन उंदरांना किती कान असतात?
रिकाम्या ग्लासमध्ये किती काजू असतात?
वर्तुळाला किती कोन असतात?
पाऊस पडल्यावर कावळा कोणत्या झाडावर बसतो?
दिवसा आकाशात किती तारे असतात?
बुधवार नंतर कोणता दिवस येतो?
मंगळवार आधी कोणता दिवस आहे?
झाड झुडूप पेक्षा उंच असेल तर झुडूप...?
झाडाच्या खाली.
जर शासक पेन्सिलपेक्षा लांब असेल तर पेन्सिल...?
थोडक्यात, राज्यकर्ते.
दोरी धाग्यापेक्षा जाड असेल तर धागा...?
दोरीपेक्षा पातळ.
बहीण भावापेक्षा मोठी असेल तर भाऊ...?
माझ्या बहिणीपेक्षा लहान.
नदी जर प्रवाहापेक्षा रुंद असेल तर प्रवाह...?
आधीच नद्या.
शिक्षक:ठीक आहे, आम्ही पहिले काम पूर्ण केले, चांगले केले. आणि आता, मी तुम्हाला एक मजेदार गेम “लाइव्ह नंबर्स” खेळण्याचा सल्ला देतो.
कार्य २. "लाइव्ह नंबर"
खेळाचे नियम: मुलांना संख्या असलेली कार्डे दिली जातात. संगीत वाजत असताना, मुले हॉलभोवती फिरतात, संगीत थांबताच, मुलांनी पटकन 1 ते 10 (गेम 1 वेळा खेळला जातो) क्रमाने रांगेत उभे राहणे आवश्यक आहे.
(ज्युरीचा शब्द)

3 कार्य. "टँग्राम"
(कर्णधारांसाठी स्पर्धा)
एमपी 3 अंतर्गत "केव्हीएन कर्णधार" बाहेर येतात - संघाचे कर्णधार

नियम:प्रत्येक कर्णधार त्यांच्या स्वत: च्या फ्लॅनेलग्राफवर भौमितिक आकारांचे चित्र बनवतात; कार्य पूर्ण केल्यानंतर, तुम्हाला तुमच्या चित्राचे नाव देणे आवश्यक आहे आणि त्यात कोणते आकार आहेत.

शिक्षक:कर्णधार त्यांचे कार्य पूर्ण करत असताना, उर्वरित खेळाडू पुढील कार्य सुरू करतात.

4 कार्य. "संख्या मालिका"


नियम:
संघांना क्रमांक असलेली कार्डे दिली जातात; मजल्यावरील कार्डे ठेवून, त्यांना सर्व संख्या ज्या क्रमाने आहेत त्या क्रमाने गोळा करणे आवश्यक आहे. कोणाचा संघ वेगवान आहे?
आणि आता उलट क्रमाने. कोणाचा संघ वेगवान आहे?

शिक्षक:संघांनी कार्य पूर्ण केले असताना, कर्णधारांनी त्यांचे कार्य पूर्ण केले आणि आम्ही त्यांचे ऐकण्यास तयार आहोत.
(संघ कर्णधारांचे उत्तर)
कार्य 5 "काय एन्क्रिप्ट केलेले आहे याचा अंदाज लावा"»

शिक्षक:तुमच्या टेबलवर एनक्रिप्टेड चित्रे आहेत. ते पाहण्यासाठी, तुम्हाला क्रमाने क्रमांक कनेक्ट करणे आवश्यक आहे.



शिक्षक: “काउंट अँड सॉल्व्ह” स्पर्धा संपली आहे आणि ज्युरी मजला देते.
(ज्युरीचा शब्द)
शिक्षक:आणि आता आपण पुढच्या “लिहा-वाचा” स्पर्धेकडे जाऊ!
1 कार्य. "कोड्या - ध्वनी, अक्षरे"
सर्व प्रथम, त्यांनी आयबोलिटला पत्र सांगितले... (ए)
जुन्या झाडात एक पोकळी आहे आणि त्यात शेवटचा आवाज... (अरे)
प्रत्येक कोकरू तुम्हाला शेवटचा उच्चार सांगेल... (BE)
"ही-ही-ही, हा-हा-हा!" असे अक्षर हसते... (X)
आम्हाला सहज लक्षात आले: प्रथम वर्णमाला... (O नाही, पण A)
मी बॅगेलचा तुकडा खाल्ला आणि ते अक्षर निघाले... (L नाही, पण S)
गोल आकाराचे डोके, समान आकाराचे अक्षर... (A नाही तर O)
मधुर कान हा शब्द - अक्षराने सुरू होतो ... (X नव्हे तर Y)
मित्रांनो, वर्णमालेतील पहिले अक्षर आहे... (मी नाही, पण अ)
वर्णमाला कुटुंबाचे नेतृत्व अक्षराने केले जाते... (Y नाही, परंतु A)
सर्वात दूर, अगदी शेवटी, अक्षरात अक्षर आहे... (C नाही, पण I)
शिक्षक: तुम्ही सर्व कोड्यांचा अंदाज लावला, चांगले केले. चला पुढील कार्याकडे वळूया.
आता आम्ही शोधू की संघांना आठवड्याच्या दिवसांचा क्रम माहित आहे की नाही आणि ते त्यांचे नाव वाचू शकतात का.
कार्य २. "प्रत्येक दिवसासाठी रेखाचित्र"
नियम: चित्र मिळविण्यासाठी आपल्याला आठवड्याचे सर्व दिवस क्रमाने जोडणे आवश्यक आहे.


3 कार्य. "रूपरेषा"
नियम: मुलांच्या संख्येनुसार कट-आउट चित्रे. आपल्याला रूपरेषा शोधण्याची आणि त्यांना अक्षरांसह जोडण्याची आवश्यकता आहे.
(वेळ स्पर्धा)



4 कार्य. "गिलहरीचे नाव"
नियम: गिलहरीचे नाव शोधण्यासाठी, तुम्हाला डाव्या बाजूला असलेल्या फुलांवर लिहिलेली अक्षरे गुलदस्त्यात त्याच फुलांमध्ये लिहावी आणि गिलहरीचे नाव वाचावे लागेल.


कार्य 5. "अक्षर मोजत आहे"
नियम: संघांना चित्रांसह कार्ड दाखवले जातात.
कोणाचा संघ चुकलेला नाही आणि या शब्दात किती अक्षरे आहेत हे अचूकपणे सांगितले आहे?

शिक्षक:आणि आता मी टेबलवर काम करण्याचा आणि सिलेबल टेबलमध्ये असलेल्या अक्षरांमधून शब्द बनवण्याचा प्रस्ताव देतो. तुमच्याकडे काम करण्यासाठी ३ मिनिटे आहेत.
6 कार्य. "अक्षरांमधून शब्द बनवा"


नियम:संघांना अक्षरे सारणी मिळतात.
दिलेल्या अक्षरांमधून कोणाचा संघ अधिक शब्द बनवेल?

शिक्षक:आमच्या मजेदार स्पर्धा संपल्या आहेत. यादरम्यान, ज्युरी निकालांचा सारांश देत आहे, आम्ही संगीत ब्रेक जाहीर करतो.
(mp3 “ABC”)
ज्युरी निकाल जाहीर करते. त्यानंतर विजेत्यांना बक्षीस देण्यात येते.
(प्रमाणपत्रांचे सादरीकरण)

(बुधवार, 13 नोव्हेंबर 2013 12:42)

अत्यंत सर्जनशील शिक्षक MBDOU बालवाडी क्रमांक 40 मध्ये काम करतात

  • #2

    शिक्षक ज्या दयाळूपणे आमच्या मुलांना अभिवादन करतात त्याबद्दल त्यांचे खूप खूप आभार!!!

  • #3

    मी बालवाडीच्या पृष्ठावर गेलो जिथे माझा मुलगा गेला आणि छायाचित्रे पाहिली - आणि मला बऱ्याच गोष्टी आठवल्या, यामुळे मला थोडे वाईट वाटले...
    आम्ही दोन वर्षांपूर्वी पोचेमुचेक सोडले, आता माझा मुलगा दुसरा वर्ग पूर्ण करत आहे.
    आणि असे दिसते की नुकताच माझा मुलगा "दुसऱ्या माता" - नाडेझदा वासिलिव्हना आणि स्वेतलाना निकोलायव्हना यांच्या काळजीपूर्वक देखरेखीखाली होता! आम्ही, पालक, आमच्या मुलांची त्यांच्या आवडत्या शिक्षकांच्या देखरेखीखाली असताना अजिबात काळजी करू शकत नाही. स्वेतलाना निकोलायव्हना - तिच्या मोहक स्मित आणि जीवनाबद्दल सकारात्मक दृष्टीकोन, आणि नाडेझदा वासिलिव्हना - किंचित कठोर, परंतु प्रत्येक गोष्टीबद्दल नेहमीच दयाळू आणि न्याय्य वृत्तीसह. हे विशेषतः आश्चर्यकारक होते की त्यांनी केवळ आमच्या फिजेट्समध्येच नव्हे तर आमच्या पालकांमध्ये देखील एक सामान्य भाषा कशी शोधली. नाडेझदा वासिलीव्हना नेहमी आमच्याशी पितृत्वाने बोलत. तिने उद्भवलेल्या कोणत्याही परिस्थितीचे निराकरण करण्यासाठी योग्य शब्द शोधण्यात व्यवस्थापित केले... आणि ते एकमेकांना उत्तम प्रकारे पूरक आहेत. माझ्या मते, भाग्यवान आहेत ते पालक ज्यांची मुले त्यांच्या गटात जातात. जर असे आणखी शिक्षक असतील तर - कर्तव्याबाहेर नाही तर व्यवसायाबाहेर!
    आणि, जरी आम्ही आधीच बालवाडी सोडली आहे आणि त्यांना भेटणे सहसा शक्य नसते, तरीही माझा मुलगा अनेकदा त्याच्या शिक्षकांना आठवतो आणि त्याला प्रत्येक सुट्टीची आठवण करून देतो की त्याने निश्चितपणे नाडेझदा वासिलिव्हना आणि स्वेतलाना निकोलायव्हना यांना कॉल करून अभिनंदन केले पाहिजे. आणि हे खूप काही सांगते!
    त्यांनी आमच्या मुलांना शाळेसाठी तयार करण्याचे खूप चांगले काम केले! पहिल्या इयत्तेत आम्हाला गणितात कोणतीही अडचण आली नाही, कारण नाडेझदा वासिलिव्हना मुलांना खूप काही देण्यात यशस्वी झाली. आणि स्वेतलाना निकोलायव्हना यांनी वाचन आणि लिहिण्याच्या कौशल्याने आम्हाला शालेय विज्ञानात प्रभुत्व मिळविण्यात खूप मदत केली!
    म्हणून माझा मुलगा आणि मी दोघेही आमच्या प्रिय शिक्षकांची नेहमी जिव्हाळ्याने आठवण ठेवतो आणि आमच्या दुर्मिळ भेटींबद्दल खूप आनंदी असतो!
    धन्यवाद, प्रियजनांनो (आणि 4 वर्षांत ते आमच्यासाठी कुटुंब बनले आहेत), प्रत्येक गोष्टीसाठी!

  • #4

    ओक्साना, मी तुमच्याशी पूर्णपणे सहमत आहे! माझी मुलगी देखील 2 वर्षांपूर्वी या गटातून पदवीधर झाली आहे. माझ्या मुलीला अजूनही बालवाडी आणि तिच्या शिक्षकांची आठवण आहे. दीना इव्हानोव्हना, स्वेतलाना निकोलायव्हना, नाडेझदा वासिलीव्हना तुम्ही मुलांना दिलेल्या प्रेमाबद्दल धन्यवाद! नेहमी असेच रहा दयाळू आणि प्रेमळ लोक! लॅरिना मरिना, तुमच्याबद्दल आदर आहे.

  • #5

    आमचे शिक्षक जगातील सर्वोत्तम शिक्षक आहेत! आम्हाला मिळाल्याबद्दल धन्यवाद. हे जगातील सर्वात दयाळू लोक आहेत. माझा मुलगा अलेक्झांडर त्सिगान्कोव्ह बालवाडीत जाण्याचा आनंद घेतो आणि शनिवार व रविवार संपण्याची आणि त्याच्या आवडत्या शिक्षकांसह, त्याच्या आवडत्या बालवाडीत पुन्हा आनंदी दैनंदिन जीवन सुरू होण्याची वाट पाहू शकत नाही. स्वेतलाना निकोलायव्हना आणि नाडेझदा वासिलिव्हना, मी तुम्हाला तुमच्या कठीण कामात आरोग्य, आनंद आणि संयमाची इच्छा करतो.!! एलेना दिमित्रीवा-चेसलकिना!!!

  • संबंधित प्रकाशने