"Ухаалаг" гэсэн үгтэй өгүүлбэрүүд. Эльбрус Жанмирзоев дууны үг - тэр ухаалаг хүү болж өссөн Хүү ухаалаг, эрүүл саруул өссөн ба хэзээ

Үг оруулаад, ижил утгатай үгсийг олох дээр дарна уу.

"ухаалаг" гэсэн үг агуулсан өгүүлбэрүүд

Бид "ухаалаг" гэсэн үгийг агуулсан 63 өгүүлбэр оллоо. Мөн "ухаалаг" гэсэн үгийн синониумуудыг харна уу.
Үгийн утга

• Түүний төрөлх нутаг, Хойд Орос нь эр зоригт хүмүүст хоргодох газар байсан. ухаалаг, эрх чөлөөнд дуртай.
• Аавынхаа хүлээлтийг биелүүлж, хүү наснаасаа ч илүү өсчээ ухаалагмөн сониуч зантай.
• Володя хүчтэй болж өссөн ухаалагхүү
• Эцэг эх нь хүүгээ хайрлаж, хүү нь царайлаг, сайхан өссөн ухаалаг, аав нь түүнийг Пафнутевскийн хийдийн сургуульд сурахаар явуулсан.
• Байх ухаалагМөн мэдлэгт шунасан би чимээгүй, тэнэг, ээжийн хүү хэвээр байхыг хүсээгүй.
• Эдгээрт өгч чадах бүх эрх чөлөө ухаалаг, харин хувьсгалт анархизмаар мунхаг, завхарсан олон түмэнд би өгсөн.
• Хүү их хөөрхөн өссөн ухаалаг, энэ нь түүний эргэн тойрон дахь бүх хүмүүсийн хайрыг байнга төрүүлдэг.
• Гэхдээ өсвөр насандаа Рожер маш, маш их байсан ухаалаг, мөн намайг бага байсан болохоор тэр миний хувьд эрх мэдэлтэн байсан.
• Хүү нь тийм болсон ухаалаг, тэр бүх зүйлийг шууд утгаараа ойлгож, маш хурдан хамтлагийн бүрэн эрхт гишүүн болсон.
• Хүү өссөн ухаалагТаван настайдаа тэрээр бичих, унших чадвараараа эцэг эхээ баярлуулжээ.
• Тэр даруй нэг залуу цэрэг өрөөнд орж ирэв ухаалагбараг залуу царай.
• Ахмад үүнийг "Мур"-аас илүү юм шиг санагдуулах зорилгоор хийсэн ухаалаг, бусад бүх хүмүүсээс илүүтэйгээр үүнийг захирагчид дамжуулж чадна.
• Хүү байсан ухаалаг, хурдан ярьдаг, толгойдоо тоолж мэддэг, шүлэг уншиж, зөвхөн жижиг үсгээр төдийгүй бичгээр ч бичдэг.
• Тэр байсан ухаалаг, мэдрэлийн эрч хүчээр дүүрэн, хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй, тайван бус, хөдөлмөрч, тэсвэр тэвчээргүй.
• Зөвлөх Уитфилд нөхөрсөг байсан бөгөөд ухаалаг, энэ бол Жорданы харж чадах хүн байсан.
• Фред үргэлж чадварлаг гартай байсан бөгөөд барилгын ажилд анхлан суралцагчийн хувьд ч бас дажгүй нэгэн байв ухаалагзалуу.
• Володя тайван бус, анхаарал сарнисан ч гэсэн ухаалаг, сониуч зантай, сайн сурсан.
• Хүү их л болж хувирав ухаалагмөн авьяаслаг Татар хүү, би түүний тухай Айвазовскийд хэлнэ гэж амласан.
• Миний ээж байсан ухаалагбас зусар хүүхэд.
• Эра сонин энэ залууг хийж чаддаг гэж бичжээ ухаантай thолон нийтийн дуртай үйлчлэгч.
• Гадаа харлаа ухаалагсайн орлоготой хүн эрт дээр үеэс сүсэг бишрэлтэй байсан.
• Базлалт арилж, айсан инээмсэглэл алга болов ухаантай thодой
• Ухаалагэрч хүчтэй бяцхан хүү тэр даруй командлагч болон түүний шинэ далайчдад таалагдав.
• Хүүгээ харж байгаа хүүгээ яаж суурьшсанаа бичээрэй, тэр их байна ухаалагхүү.
• Энэ нь бүх тооцоогоор гайхалтай амьд байсан ухаалагТэдний хэлснээр хүн нэг чихээрээ орж, нөгөө чихээрээ гардаг.
• Ухаалаг, эрч хүчтэй, бага зэрэг нийтэч, тэр хөвгүүдийн орчинд амьд үлдэх чадвартай, бие бялдрын хувьд хангалттай хүчтэй байсан.
• Би өөр, доод, амьд командлагчийг томилох ёстой байсан. ухаантай thхүү Санка Страхов.
• Ибрахим ч бас найдаж байсан ухаантай thГритти бол Сулеймантай адил юм.
• Тэрээр Кастрогийн эцэг эхийг ухаантай, ухаантай гэдэгт итгүүлжээ ухаалагГайхамшигтай ой санамжаараа насанд хүрэгчдийг гайхшруулж байсан хүү мэдээж хөгжих ёстой.
• Багш толгой дохин тойрог руу дуудлаа ухаантай thжаалхүү.
• Тэр их ухаалаг, бүх зүйлийг сайн санаж, биднийг инээлгэх дуртай.
• Тэр хүчтэй байсан, ухаалаг, Бурханаас эмээдэг, нягт нямбай, тэр багаасаа үнэнийг ойлгохоор бие даан шийдсэн юм шиг.
• Номууд сэтгэл хөдлөм, энхрийлэн харав. ухаантай, намайг тэднээс холдуулсангүй, би тэдэнтэй дуртайяа суув.
• Ухаантай thХүүг Кэтрин II анзаарчээ.
• Дараа нь би маш их илгээсэн ухаантай thорчуулагч түүнийг хайж олоод надтай болзох гэж байна.
• Ухаантайму, бичиг үсэгт тайлагдсан Улаан армийн цэрэг Варенцовыг Улаан командлагч болохын тулд суралцахыг санал болгов.
• 1928 онд Махно Гуля-Полье дахь хамаатан садандаа Парисаас гэрэл зураг илгээжээ: мушгирсан хөлтэй ширээний ард сууж, ухаантайюм бичдэг.
• Би удалгүй энэ хуурамч залбирлаас залхаж, би яг л хүү шиг ухаалагмөн амьд, янз бүрийн заль мэх хийж эхлэв.
• Молотов, бид зургаан настай, их ярьдаг, жаахан хүүтэй уулзсан ухаантай th.
• Ялангуяа түүний үзүүлбэрүүд нь сонины хүүхэн (“Жим, Кокни Лав”) болон алдартай байв ухаалагхүргэн Билли (Шерлок Холмс).
• Тэр үед эмч хэрэгтэй байсан ухаалагхийн судалгааны лабораторийн эрхлэгч.
• Сийлбэрийн ур чадвар эзэмшсэн мастер нь тэр залууд: ухаалаг, чи сурвал хол явах болно.
• Тэгээд ухаалагУнтаж байгаа, тэр байтугай согтуу хүн бүрийг босгож, сэрээдэг цэргийн тухай шидэт үгийг байлдагч санав.
• УхаалагЖюль түүн рүү ойртоход тэр түүнийг бүхээгийн хүүгээр томилов.
• Тэр юу хийж байгаагаа мэддэг байсан бөгөөд залуу гэдэгтээ итгэлтэй байв ухаалагДунд дарга нь албан ёсны хичээл зүтгэлээрээ түүнд өгсөн итгэлийг бүрэн зөвтгөх болно.
• Түүнийг бэлтгэл муутай хүү гэж надад зөвлөсөн, гэхдээ нэлээд ухаантай th.
• Сүүлчийнх нь намхан биетэй хүн байсан ухаалаг, гэхдээ царайлаг харагдахгүй байсан.
• Гэхдээ Мономах бас онцолсон ухаантай thбас зоригтой хүү.
• Ухаалаг, Хөгжилтэй хүү хэзээ ч жүжигчин болохыг мөрөөддөггүй байв.
• Гэхдээ авъяастай ба ухаалагоюутан бүх сул талыг хурдан хааж, шалгалтыг хялбархан өгсөн.
• Энэ байрлалд ухаалагмөн ухаалаг залууд залуу хаантай ойртох бүх боломж байсан.
• Дараа нь Хамфри метан хийгээр амьсгалж үхэх шахсан бөгөөд азаар тэр ойролцоо байсан ухаалагтуслах.
• Тэр цэвэрлэж байхдаа, ухаалагХүүхэд нь эзэддээ хөгжилтэй байдаг.
• Азгүй өнчин Иосеф сүмийн сургуульд хоргодож байсан ухаалагхүү Латин хэл, төрөлх хэлээ судлах ховор авьяасыг харуулсан.
• Цехийн эзэн үүнээс илүү баярлаж чадахгүй ухаантай thНутгийн иргэдийн урлан руу хөөж гаргасан хогноос үлгэр хийдэг залуу.
• Саажилт, далайн эрэг, дунд болон дүрмийг шаарддаг ухаантай th, хоёуланг нь давамгайлахаас сэргийлсэн.
• Ийм дүр төрх ухаантай thБоголюбовын дурсамжийн хуудаснаас том хүү гарч ирэв.
• Мал сүрэг гарч ирэв, гарч ирэв ухаалагЯнз бүрийн шалтгаанаар биднээс маш их мөнгө гаргаж авсан мастер Мачен.
• Тэр заасан ухаантай thмөн эртний Оросын ёс заншил дахь славян бичиг үсгийн талаархи сониуч зантай язгууртан хүү.
• Тийм ээ, сайн зохицуулалттай, ухаалаг, гэхдээ ерөнхийдөө ямар ч гайхалтай зүйл байхгүй, үүнээс гадна залуугийн зан чанар нь тэдний хэлснээр "бэлэг биш" байв.
• Ухаалаг, ухаалагХүү, тэр төрсөн цагаасаа л далайн харилцаанд их дуртай байсан.
• Намтар судлаачид Күүкийн мастер анхаарлаа хандуулсан гэж ярьдаг ухаантай thмөн сониуч хүүг хөдөөгийн сургуульд явуулсан.
• Азаар Австралийн сувилагч чадсан байна илүү ухаалагмөн хоёр дадлагажигчаас хурдан байсан тул би түүнээс тусламж хүсэв.

Эх сурвалж - литрийн номны танилцуулга.

Манай үйлчилгээ танд санал гаргах эсвэл санал болгоход тусалсан гэдэгт найдаж байна. Үгүй бол сэтгэгдэл бичээрэй. Бид танд туслах болно.

Тэр ухаалаг хүү болж өссөн
Тэр аавынхаа хайртай хүн байсан.
Миний зогсож байсан нэг ч секунд байсангүй.
Хүүхэд байхдаа тэр гарт баригддаггүй, уйлж байгаагүй.
Тэр аав, ээждээ маш их хайртай,
Ах эгч нараа мартсангүй
Тэр гэр бүлд аз жаргал, нигүүлсэл байсан,
Зөвхөн Төгс Хүчит хүн түүний хувь заяаг мэддэг байв.

Одоо тэр 18 настай,
Тэгээд би гэрлийг өөрөөр харж эхлэв.
Аавын бэлэг бол төрсөн өдөр биш -
Хөгжилтэй сайхан машин.
Тэр аавынхаа баяр баясгалангийн дүрс байсан,
Тэгээд хүн бүрийн өмнө толгойгоо өргөв.
Тэнгэр хүртэл түүнд хайртай байсан.

Тэр бол хайртай хүү, хайртай ах,
Тэр хүн бүрийн төлөө амиа өгөхөд бэлэн байсан,
Одоо ч тэр тэнгэрт байгаа,

-
Мөн энэ нь нүдэнд харагдах хэвээр байна.

Түүнд Төгс Хүчит Нэгэн гоо үзэсгэлэн, хүч чадлаар заяагдсан,
Тэр хүн болгонд хайртай, дотно байсан,
Бүх зүйлд Төгс Хүчит Бурханд баярлалаа гэж би хэлсэн.
Би зөвхөн аз жаргалтай хувь заяаг Бурханаас гуйсан,
Гэхдээ юу болохыг хэн ч мэдэхгүй,
Мөн эхийн зүрх илүү хурдан цохилдог.
Гэтэл хувь заяа яагаад ийм харгис байдаг юм бэ
Тэр яагаад одоо бидэнтэй хамт биш, харин Бурхантай хамт байгаа юм бэ?

Үүнд хүрэх зам бий юу?

Түүний нэр аль хэдийн Бурханы жагсаалтад орсон
Тэгээд буцааж өгөх боломжгүй
Тэр хэнд ч хор хөнөөл учруулаагүй
Эзэн түүнийг буцааж аваач
Тэр хэн нэгнийг алаагүй, аваагүй
Төгс Хүчит Бурханд хэлээч, яагаад ийм хэрцгий юм бэ?!

Жил гаруй хугацаа өнгөрч, сэтгэлд минь байсан шарх эдгээгүй байна
Тэр хайртай хүү, ах нь хэвээрээ
Тэр үргэлж тэнд байдгийг бид мэднэ.

Та биднийг сонсож чадна гэдгийг бид мэднэ
Тиймээс бид чамайг санаж байна гэж сонсоорой
Чи бидний хажууд амьсгалж байгаа юм шиг
Та наргүйгээр бид өөрсдөө үхнэ
Аллах чиний сэтгэлийг хамгаалах болтугай
Тэнд ядаж тайван байцгаая
Та бидний зүрх сэтгэлд үргэлж амьдрах болно
Тэгээд ээж аавын нулимс хатахгүй

Тэр зөвхөн дурсамж үлдээсэн
Аллах, түүнийг хамгаалаач
Ээж нь түүний төлөө залбирах болно
Эцсийн эцэст, түүнд бидэнгүйгээр, түүнгүйгээр бидэнд хэцүү байдаг
Тэр явсан, одоо байхгүй
Одоо бид бүгдэд амаргүй байна
Тэр тэнгэрийн оронд тэнгэрийн элч мэт нисэн одов.
Одоо тэр Диваажин хэмээх хотод амьдардаг.

Үүнд хүрэх зам бий юу?
Урсах ​​нулимсыг зогсоож чадахгүй
Түүний нэр аль хэдийн Бурханы жагсаалтад орсон
Тэгээд буцааж өгөх боломжгүй
Тэр бол хайртай хүү, хайртай ах юм
Тэр хүн бүрийн төлөө амиа өгөхөд бэлэн байсан
Одоо ч тэр диваажинд байгаа
Мөн бидний зүрх сэтгэлд амьд хэвээр байна

Аллах чамайг хамгаалах болтугай

Аллах чамайг хамгаалах болтугай

Аллах чамайг хамгаалах болтугай Тэр smyshlёnym хүү өссөн
Тэр аавынхаа хайртай хүн байсан.
Сайт дээр нэг ч секунд ашигласангүй.
Тэр багадаа дургүйцдэггүй, уйлж байгаагүй.
Тэр аав, ээждээ маш их хайртай байсан,
Би ах эгч нараа мартдаггүй,
Тэр гэр бүлийн баяр баясгалан, нигүүлсэл байсан,
Зөвхөн Төгс Хүчит хүн түүний хувь заяаг мэддэг байв.

Тэгээд 18 жилийн турш энэ нь өссөн,
Нөгөө талаас би гэрлийг харж эхлэв.
Аавуудын өдрийн бэлэг rozhdenie-
Хөгжилтэй сайхан машин.
Тэр аавынхаа баяр баясгалангийн дүрс байсан,
Мөн хүн бүрийн толгойн өмнө өргөгдсөн,
Түүнийг тэнгэрт хайрладаг байсан.

Тэр бол хайртай хүү, хайртай ах,
Энэ нь хүн бүр амиа өгөхөд бэлэн байсан тул
Одоо ч тэр тэнгэрт байгаа,

-
Гэсэн хэдий ч энэ нь түүний нүдэнд харагдаж байна.

Энэ бол Хамгийн Дээд Нэгэний гоо үзэсгэлэн, хүч чадал юм.
Тэр бүх хайртай хүмүүс байсан,
Тэр Бурханд бүх зүйлд баярлалаа гэж хэлэв.
Би аз жаргалтай хувь заяаг Бурханаас гуйсан,
Гэхдээ юу болохыг хэн ч мэдэхгүй,
Мөн эхийн зүрх улам хүчтэй цохилж байна.
Гэхдээ яагаад ийм харгис хувь тавилан гэж
Тэр яагаад бидэнтэй болон Бурхантай хамт байдаггүй юм бэ?

Түүн рүү хөтөлдөг зам байна уу


Тэгээд буцааж өгөх боломжгүй
Тэр ямар ч муу камаг хүсээгүй
Эзэн минь, түүнийг буцааж аваач
Тэр өөр хэн нэгнийг алаагүй, аваагүй
Төгс Хүчитэд хэлээч, яагаад ийм хэрцгий юм бэ?!

Жил гаруйн хугацаа өнгөрсөн ч миний зүрх шархыг эдгээгүй
Тэр бол зүгээр л хайртай хүү, ах
Тэр үргэлж тэнд байдгийг бид мэднэ.

Биднийг сонсож байгааг бид мэднэ,
Тиймээс сонсох нь бидний санаж байгаа зүйл юм
Та бидэнд дараагийн амьсгалах шиг санагддаг
Та наргүйгээр бид үхэж байна
Тийм ээ, Аллах чиний сэтгэлийг аврах болно
Наад зах нь тайван байх болно гэж бодъё
Та бидний зүрх сэтгэлд үргэлж амьдрах болно
Ээж аавын нулимсыг бүү хатаа

Тэр зөвхөн дурсамж үлдээсэн
Бурхан минь, түүнийг авраач
Түүний төлөө ээжээ залбираарай
Эцсийн эцэст бидэнгүйгээр, бидэнгүйгээр хэцүү байдаг
Тэр явсан, түүнийх байхаа больсон,
Одоо бид бүгд амаргүй байна
Тэр тэнгэрийн сахиусан тэнгэрийн зах руу нисэв.
Одоо тэр Диваажин хэмээх хотод амьдардаг.

Түүн рүү хөтөлдөг зам байна уу
Нулимс асгарах нь зогсоох боломжгүй юм
Түүний нэр аль хэдийн Бурханы жагсаалтад орсон
Тэгээд буцааж өгөх боломжгүй
Тэр бол хайртай хүү, хайртай ах юм
Энэ нь хүн бүр амиа өгөхөд бэлэн байсан юм
Одоо ч тэнгэрт байгаа
Мөн бидний зүрх сэтгэлд амьд хэвээр байна

Бурхан чамайг ивээг

1-24-р даалгаврын хариултууд нь үг, хэллэг, тоо эсвэл үгийн дараалал, тоо юм. Хариултыг даалгаврын дугаарын баруун талд хоосон зай, таслал болон бусад нэмэлт тэмдэгтгүйгээр бичнэ үү.

Текстийг уншиж, 1-3-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.

(1) Уулсыг сүйтгэх ажилд гадны янз бүрийн хүч оролцдог. (2) Өдрийн цагаар нарны туяа чулууг халаадаг - чулуунууд өргөжиж, харин шөнөдөө хөргөхөд тэд дахин агшиж, чулуу тэсвэрлэх чадваргүй, хагарч, дараа нь ус сүйтгэгч ажлаа эхэлдэг. хагарал руу: хөлдөх үед энэ нь өргөжиж, хагарал ургадаг; Ургамлын үндэс нь тэдгээрт нэвтэрч, шим тэжээлд шаардлагатай бодисыг чийгтэй хамт сорж, чулуулгийн гадаргууг аажмаар зэврүүлдэг бөгөөд энэ нь мөн устгасан чулуулгийг боловсруулж, хөрс болгон хувиргадаг бактерийн ажил дагалддаг. (3) Эдгээр бүх үйл явцыг өгөршил, ______ салхи гэж нэрлэдэг бөгөөд тэдгээрт шууд оролцдоггүй.

1

Дараах өгүүлбэрүүдийн аль нь текстэд агуулагдах ҮНДСЭН мэдээллийг зөв илэрхийлж байна вэ?

1. Салхи шууд оролцдоггүй ч уулыг сүйтгэснээс үүсэх үйл явцыг өгөршил гэж нэрлэдэг.

2. Нар, ус, ургамал, бактери нь өгөршлийн үйл явцад оролцдог уулсаас гаднах хүч юм.

3. Нар, ус, ургамал, нянгийн нөлөөгөөр уулс нурах үйл явцыг өгөршүүлэх гэнэ.

4. Өдрийн цагаар чулуу томорч, шөнө нь агшиж, ан цав руу ус орж, хөлдөхөд томорч, хагарал ургах; Ургамлын үндэс нь тэдгээрт нэвтэрдэг бөгөөд энэ нь нянгийн ажил дагалддаг.

5. Нар, ус, ургамал, нян бактерийн нөлөөгөөр уулыг сүйтгэх үйл явцыг өгөршил гэнэ.

2

Дараах үгсийн аль нь (үгийн хослол) текстийн гурав дахь (3) өгүүлбэрийн зайд байх ёстой вэ?

3. оноос хойш

4. учир нь

3

ҮЛДЭР гэдэг үгийн утгыг өгсөн толь бичгийн хэсгийг уншина уу. Текстийн хоёр дахь (2) өгүүлбэрт энэ үг ямар утгаар ашиглагдаж байгааг тодорхойл. Толь бичгийн өгөгдсөн хэсэгт энэ утгад тохирох тоог бичнэ үү.

ҮЛДЭР, -s, эмэгтэй.

1. Ямар нэгэн байдлаар ялгаатай, эдийн засгийн хувьд ашигтай төрөл бүрийн амьтад. ижил төрлийн амьтдын шинж тэмдэг. Сүү, махны чиглэлийн үхэр. P. нохой. Загасны үүлдэр. Өнгөт усны булга зэрэг шинэ үүлдэр.

2. Модны төрөл буюу төрөл зүйл, модлог ургамал. Модны төрөл зүйл. Шилмүүст, навчит төрөл зүйл.

3. шилжүүлж болох ангилал, дотоод засал, зан чанар, гадаад төрхөөрөө бусдаас ялгаатай хүмүүсийн төрөл. Хүний онцгой үүлдэр. Өөдрөг үзэлтнүүдийн үүлдрээс.

4. ямар нэгэн зүйлд хамаарах. гэр бүл, анги (хуучирсан). Худалдааны үүлдэрээс.

5. Ашигт малтмалын байгалийн тогтоц, газрын царцдас дахь эрдэс давхарга. Чулуулаг.

4

Доорх үгсийн аль нэгэнд нь стрессийг байрлуулахад алдаа гарсан: онцолсон эгшгийг тэмдэглэсэн үсгийг буруу тодруулсан. Энэ үгийг бичээрэй.

5

Доорх өгүүлбэрүүдийн аль нэг нь тодруулсан үгийг буруу ашигласан байна. Алдаагаа засаад үгээ зөв бичээрэй.

1. Хэрэв ХАЯГЧ тав хоногийн дотор захидал авахаар ирэхгүй бол шуудангийн газар түүнд хоёр дахь мэдэгдэл илгээнэ.

2. Оросын урлагт тариачны өдөр тутмын жанрыг ДӨГСГӨГЧ М.Шибановын зурган дээр зохиолын академик уламжлалт байдал, баатруудын шинж чанарыг хязгаарласан байдал нь тариачны амьдралыг хайраар харуулсан дүрслэлтэй хослуулсан байдаг.

3. Эерэг энергийн VITAL цэнэгийг авахын тулд циркийн үзүүлбэр үзэх эсвэл далайн гахайн баазаар зочлох хэрэгтэй.

4. Аспирантурт (аспирант) гадуур суралцаж байгаа ажилтанд ажил олгогч нь сургалтын төлбөртэй чөлөө олгох үүрэгтэй.

5. Хотын гадна орон сууц барих ажил хэдийнэ эхэлсэн.

6

Доор онцолсон үгсийн аль нэгэнд үгийн хэлбэрийг бүрдүүлэхэд алдаа гарсан байна. Алдаагаа засаад үгээ зөв бичээрэй.

ойролцоогоор нэг цаг хагас

ДАРАА ирээрэй

ДӨРВӨН ЗУУН оюутан

хоёр хос гутал

хэд хэдэн АЛИМЫ МОД

7

Өгүүлбэрүүд болон тэдгээрт гарсан дүрмийн алдааны хоорондох захидал харилцааг тогтооно уу: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно уу.

Хариултаа хоосон зай болон бусад тэмдэгтгүй тоогоор бичнэ үү

8

Шалгаж буй язгуурын өргөлтгүй эгшиг дутуу байгаа үгийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан энэ үгийг бичнэ үү.

-тай. .улаан

сонгох

exp..nat

хүрэх... хүрэх

гүйцсэн

9

Угтвар дээрх хоёр үгэнд ижил үсэг дутуу байгаа мөрийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан эдгээр үгсийг бич.

ямар ч..идэвхгүй, дээр..тоглосон

ra..сэрсэн, un..causal

pr..зогс, pr.. тойрч суу

o..идэвхжүүлэх, урьдчилан..хэлэх

pr..шураг, pr.. зөөв

10

Хоосон зайд Е үсэг бичигдсэн үгийг бич.

Асуулт асуух

хөндийн сараана ...

тогтвортой

ядаргаатай

инээмсэглэж байна

11

Цоорхойн оронд I үсэг бичигдсэн үгийг бич.

томилох..ш

тийм биш гэж үү?

үзэн яддаг

уулзсан...

харсан

12

Үгтэй хамт NOT гэж бичсэн өгүүлбэрийг тодорхойл. Хаалтуудыг нээж, энэ үгийг бич.

1. Шавжны хамгийн сонирхолтой шинж чанаруудын нэг нь (НҮБ) ЕРДӨЛ үнэрлэх чадвар юм.

2. Аялагчид өдөржин зогсолтгүй алхаж, (БИШ) Ядарсан.

3. Бүрэн (НҮБ) ХҮЛЭЭГДСЭН, анхны шийдвэр I.P. Аргунов "Толстойн хөрөг" зохиолоос олж хардаг: тэрээр өдөр тутмын үйлдлийг ёслолын хөрөг рүү оруулав.

4. Публицист эссений нийгмийн асуудлыг хурцалж, ШУДАРГА ЁС (БИШ) боловч одоо байгаа дэг журам хууль бус гэдгийг онцлон тэмдэглэв.

5. Тосгонуудыг хийжүүлэх ажил одоог хүртэл (БҮГДЭХГҮЙ) байна.

13

Хоёр онцолсон үг ТАСРАЛТГҮЙ бичигдсэн өгүүлбэрийг тодорхойл. Хаалтуудыг нээж, эдгээр хоёр үгийг бич.

1. (ДЭЭШ) ​​Олон зуун жилийн турш ойгоос зөвхөн модны их биеийг (IN) гуалин хэлбэрээр устгаж, хожуул нь газарт үлджээ.

2. Чанар гэдэг нь олон талт ойлголт бөгөөд МӨН эрч хүчтэй: ЦАГ ХУГАЦАА, бүтээгдэхүүний өөрчлөлтөд тавигдах шаардлага.

3. (БӨЛӨН) ТИЙМ, компьютерийн санах ойд хадгалагдсан бүх зүйл тоон хэлбэрт (IN) дүрслэгдсэн байна.

4. Загребын Политехникийн дээд сургуульд багш болж, тэнд хэдэн жил ажиллахын тулд профессор Хорват хэлийг төгс эзэмшсэн.

5. Жуулчдын зарим нь голын ЭНЭ эргээр алхаж, бусад нь нөгөө эрэг дээр найзуудаа хүлээж байна.

14

Оронд нь NN бичигдсэн бүх тоог заана уу.

Оросын мастерын (2) бүтээсэн анхны (1) бүтээлүүдэд түүний хожмын (3) нөлөө мэдрэгдсэн хэвээр байсан боловч түүний боловсорч гүйцсэн бүтээлүүд нь үнэмлэхүй бие даасан байдгаараа аль хэдийн ялгарчээ.

15

Цэг таслалыг байрлуул. НЭГ таслал тавих шаардлагатай өгүүлбэрийн тоог заана уу.

1. Туранхай жилд та тайга дундуур хэдэн зуун км алхаж, самар жигнэмэгийн уйлах чимээ, бургасны бувтнахыг сонсохгүй байж болно.

2. Приморид олон хаалттай булан, булан байдаг.

3. А.Х. Востоков Орос, гадаадын олон шинжлэх ухааны нийгэмлэгийн жинхэнэ, хүндэт гишүүнээр сонгогдсон.

4. Алсаас далайн давалгаа цэнхэр, ногоон эсвэл хар хөх өнгөтэй мэт санагдана.

5. Уламжлалт хахуун цэцгийн болон настуртиум нь хотын цэцгийн мандал дээр ургадаг.

16

Гоёмсог чонон хөрвөс эрвээхэй (1) амархан нисдэг (2) эсвэл наранд жаргадаг (3) хаврын эхэн үед байгальд (4) харагддаг.

17

Цэг таслалыг байрлуул: өгүүлбэрт таслалаар солих ёстой бүх тоог заана уу.

Урлагийн академид V.I. Суриков (1) өөрийнх нь хэлснээр (2) "судлах гэсэн аймаар шуналтай" суралцаж, ийм хичээл зүтгэлээр (3) мэдээж (4) алтан медальтай төгссөн.

18

Цэг таслал тавих: Өгүүлбэрт таслал байх ёстой тоог заана уу.

Анагаах ухаанд янз бүрийн өвчнийг эмчлэхийн тулд (1) зөгийн хорыг өргөн ашигладаг (2) хэрэгцээ (3) (4) байнга нэмэгдэж байна.

19

Цэг таслалыг байрлуулах: өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана уу.

Хүү ухаалаг, эрүүл өссөн (1), (2) том болоход (3) аав нь түүнд загасчидтай (4) далайн загас агнуурын бэрхшээл, аюулыг хуваалцахыг зөвшөөрөв.

20

Өгүүлбэрийг засах: нэмэлт үгийг арилгах замаар үгийн сангийн алдааг засах. Энэ үгийг бичээрэй.

Үүр цайхын хажуугаар ороолтонд боовоо боож, энгэртээ нууж яваа тэрээр найзуудтайгаа салах ёс гүйцэтгэж, хонь сүрэг хээр тууж явав.

Текстийг уншиж, 21-26-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.

(1) Манай хуучин асрагч Мэрианагаас захидал хүлээх шаардлагагүй байсан. (2) Аав бид хоёр түүн дээр очихоор шийдсэн.

(3) Хотын захын сийрэг ойд хуучин намын ажилчдын асрамжийн газар байсан. (4) Мэриана чихнээс чих хүртэл ердийн баяр хөөртэй инээмсэглэлээрээ гэрээсээ гарч ирэв. (5) Гэхдээ бүрэн саарал үстэй асрагчаас зөвхөн энэ өргөн инээмсэглэл, тэр ч байтугай түүний бүдүүлэг хөдөлгөөн нь үлджээ. (6) Түүгээр ч барахгүй тэр урьдын адил хэлээрээ тасалдалгүй нүдэж байв.

(7) Энд тэр гараа эвхэж суухаас хурдан залхаж, гал тогооны өрөөнд туслахаар гуйсан нь тогтоогджээ. (8) Үйлчлэгчид Марьяна бол Зөвлөлтийн болон намын ажилчдын аль алинд нь харьяалагддаггүй, харин бүрэн энгийн хүмүүсийн ангилалд багтдаг гэж аль эрт таамаглаж, чөлөөт ажилтныг гал тогооны өрөөнд цаг алдалгүй хүлээн авав. (9) Эмээ нь карьертаа маш их сэтгэл хангалуун байсан.

- (10) Тэгээд энэ нь хэрэг болсон! - тэр бидний өмнө чичирсэн гараа сунган сайрхав. "(11) Өглөө би эдгээр гараараа нэг уут төмс хальслах болно ... (12) Манай тойрог сүм шиг том" гэж тэр үргэлжлүүлэн хэлэв. - (13) Дөрөв. (14) Гэвч нэг эмээ нас барж, одоо ор эргэлдэж байна. (15) Энэ нь бидэнд илүү дээр, илүү чөлөөтэй! ..

(16) Ерөнхийдөө тэр бүх чадлаараа хөгжилтэй байсан бөгөөд түүний амьдрал ямар сайхан, алдар суутай болохыг бидэнд итгүүлэхийг хичээж байв. (17) Гэхдээ би түүний үгийг сонсож, зүрх минь догдолж, яагаад ч юм миний нүд Мэриана руу харахыг хүссэнгүй. (18) Хэрэв бид түүнд төгс зохион байгуулалттай амьдралтай энэ гайхалтай хоргодох байрнаас гарч, бидэнтэй хамт гэртээ харихыг санал болговол тэр эргэлзэлгүйгээр машин руугаа явах юм шиг санагдсан.

(19) Бид түүнтэй дахин уулзахаа амлаж, баяртай гэж хэлэх үед Марьяна дахин нэг зүйлийг санав.

- (20) Миний тэтгэвэр алга болж байна! - тэр аавдаа мөнхийн инээмсэглэлээр хэлэв. - (21) Сувилагч нар эмээ нараас нүдний шил нууж, мөнгийг нь аваад явна. (22) Та юу хийх вэ? - тэр гайхамшигтай байгууллагынхаа нэр хүндэд сүүдэрлэж байгаагаа ойлгоод өөрийгөө барьж авав. - (23) Тэд залуу, хурдан. (24) Тэдэнд миний тэтгэврийг банкинд хий гэж хэл. (25) Тэд намайг газарт булах үед тэр урьдын адил хөлөө цохиж, "энэ мөнгийг багад нь өг" гэж оролдов. - (26) Тэр миний дүү гэсэн үг.

Бүх цэг таслалыг байрлуул:Өгүүлбэр дэх таслал(ууд) байх ёстой тоог заана уу.

Хүү ухаалаг, эрүүл өссөн (1), (2) том болоход (3) аав нь түүнд загасчидтай (4) далайн загас агнуурын бэрхшээл, аюулыг хуваалцахыг зөвшөөрөв.

Тайлбар (мөн доорх дүрмийг үзнэ үү).

Зөв үсгийг нь өгье.

Хүү ухаантай, эрүүл саруул өсөж том болоод аав нь түүнд далайн загас агнуурын бэрхшээл, аюулыг загасчидтай хуваалцахыг зөвшөөрчээ.

Таслал 1-д "Хүү ухаалаг, эрүүл өссөн" ба "Аав нь түүнд далайн загас агнуурын бэрхшээл, аюулыг загасчидтай хуваалцахыг зөвшөөрсөн" гэсэн өгүүлбэрүүдийг тусгаарлав.

2 ба 3-р таслал нь "хөгшрөхөд" гэсэн зүйлийн хил хязгаарыг харуулж байна.

Таслал 1, 2, 3-р байранд байх ёстой.

Хариулт: 123

Дүрэм: Даалгавар 20. Янз бүрийн төрлийн холбоо бүхий өгүүлбэрийн цэг таслал

ДААЛТ 20 Улсын нэгдсэн шалгалт. ӨӨР ТӨРЛИЙН ХОЛБОГДОЛТОЙ ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЦЭГ ТЭМДЭГ

20-р даалгаварт оюутнууд 3-5 энгийн өгүүлбэрээс бүрдсэн нийлмэл өгүүлбэрт цэг таслал тавих чадвартай байх ёстой.

Энэхүү хүнд хэцүү даалгавар нь төгсөгчдийн дараах мэдлэгийг практикт хэрэгжүүлэх чадварыг шалгадаг.

1) энгийн өгүүлбэрийн түвшинд:

Үндэслэлгүй өгүүлбэр байхгүй гэдгийг ойлгох;

Нэг хэсэг өгүүлбэрийн үндсэн шинж чанаруудын талаархи мэдлэг (хувийн бус гэх мэт)

Энгийн өгүүлбэрт нэгэн төрлийн предикат, субьект байж болно гэдгийг ойлгох, тэдгээрийн хооронд нэг төрлийн гишүүдийн дүрмийн дагуу цэг таслалыг байрлуулна.

2) нийлмэл өгүүлбэрийн түвшинд:

Тухайн асуудлаар IPP-ийн бүрэлдэхүүн дэх үндсэн болон дэд заалтуудыг тодорхойлох чадвар;

Дэд өгүүлбэр дэх холбоосыг (холбогч үгс) харах чадвар;

Индекс үгсийг үндсэн хэсэгт нь харах чадвар

Нэг төрлийн өгүүлбэртэй адил цэг таслалыг байрлуулсан нэгэн төрлийн дэд өгүүлбэрүүдийг харах чадвар.

3) нийлмэл өгүүлбэрийн түвшинд:

BSC-ийн хэсгүүдийг харж, таслалаар тусгаарлах чадвар. Энэ даалгаварт нийтлэг жижиг нэр томъёо байдаггүй.

4) бүхэлд нь саналын түвшинд:

Хоёр холбоо үг нийлж буй өгүүлбэрийн эдгээр газруудыг харах чадвар: хоёр дагалдах холбоос эсвэл зохицуулагч ба захирагч холбоо байж болно.

Даалгаврыг гүйцэтгэхэд чухал ач холбогдолтой бүх цэг таслалын дүрмийг цуглуулж, хялбар болгох үүднээс дугаарлацгаая.

Таны харж байгаагаар 5 ба 6-р дүрмүүд хоорондоо маш төстэй: бид TO (ГЭХДЭЭ...) гэж бичих эсвэл таслал тавихыг сонгоно.

RESHUEGE мэдээллийн сангаас ирсэн саналууд болон санал дээр ажиллах алгоритмыг авч үзье.

[Нэхэмжлэл](1) юу? ( ЮуБразилийн багт наадам баяр баясгалан, сэтгэл татам)(2) Тэгээд(3) (Хэзээ(4) хэзээ? Тэрөөрийгөө (5) юунд итгүүлсэн бэ? ( хэр ихГэрчүүдийн зөв байсан).

1. Үндсэн зүйлийг онцолж үзье.

1- Батлах (нэг хэсэг, предикат)

2- багт наадам баяр баясгалан, сэтгэл татам

3 - бид харсан

4- өөрийгөө итгүүлсэн

5- нүдээр үзсэн гэрчүүдийн зөв

2. Бид холбоо үг, хамаарал бүхий үгсийг онцлон тэмдэглэдэг. Ойролцоох БА, ХЭЗЭЭ гэж байгаа ба ТЭР байдгийг анхаарна уу.

3. Бид дэд өгүүлбэрүүдийг тэмдэглэнэ: бид дагалдах холбоо бүхий бүх өгүүлбэрийг хаалтанд хийнэ.

(ЮуБразилийн багт наадам баяр баясгалан, сэтгэл татам)

(ХэзээБид түүний өвөрмөц тод гоо сайхныг анх удаа харсан)

(хэр ихГэрчүүдийн зөв байсан).

4. Аль дэд өгүүлбэрүүд гол зүйлд хамаарахыг бид тогтоодог. Үүнийг хийхийн тулд бид үндсэн асуудлаас дэд зүйл рүү асуулт тавьдаг.

[Тэд шаардаж байна] юу гэж? ( ЮуБразилийн багт наадам баяр баясгалантай, сэтгэл татам байдаг). 1 бүрэлдэхүүн хэсэг олдсон. Таслал 1-ийг 4-р дүрмийн дагуу байрлуулна [ = ], (энэ нь = ба =).

Хоёр дагалдах өгүүлбэр үлдсэн ба нэг нь дагалдах холбоогүй байна. Бид түүнээс асуулт асуух боломжтой эсэхийг шалгадаг.

[Тэрөөрийгөө итгүүлсэн] хэзээ? ( ХэзээБид түүний өвөрмөц тод гоо сайхныг анх удаа харсан)

[өөрийгөө итгүүлсэн] юунд? ( хэр ихГэрчүүдийн зөв байсан). Хоёрдахь бүрэлдэхүүн хэсэг олдсон. 4 ба 5-р таслалыг 4-р дүрмийн дагуу байрлуулна.

(хэзээ - =), [тэгвэл- = ], (хэр их - =) Нэг үндсэн өгүүлбэрт хоёр өөр дагалдах өгүүлбэр, цаг хугацааны өгүүлбэр нь үндсэн өгүүлбэрийн өмнө ихэвчлэн зогсдог.

1 ба 2-р бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг зохицуулах холбоосоор AND нэг цогц өгүүлбэр болгон холбодог. Энэ таслал 2.

Схем: |[ = ], (юу- = ба =)|, мөн |(- = үед), [дараа нь- = ], (хүртэл - =)|

Таслал шаардлагатай эсэхийг мэдэх л үлдлээ. 3. БА болон ХЭЗЭЭ хоёрын хооронд 6-р дүрмийн дагуу TO нь дагалдах өгүүлбэрийн ард байрлах тул таслал тавих шаардлагагүй.

1-25-р даалгаврын хариултууд нь үг, хэллэг, тоо юмүгсийн дараалал, тоо. Хариултыг ажлын текстийн хариултын талбарт бичээд эхний нүднээс эхлэн даалгаврын дугаарын баруун талд байрлах 1-р хариултын маягт руу шилжүүлнэ.хоосон зай, таслал болон бусад нэмэлт тэмдэгт байхгүй. Маягтанд өгсөн түүврийн дагуу үсэг, тоо бүрийг тусдаа хайрцагт бичнэ.

1. Африкийн Бүгд Найрамдах Конго Улс олон гайхалтай зүйлээрээ алдартай. 2. Гэхдээ Конго улсын сайрхаж чадахгүй байгаа зүйл бол агаарын тээврийн аюулгүй байдлын систем юм. 3. (……) нэгэн сайхан өдөр жирийн нэгэн зорчигч ямар ч асуудалгүй жинхэнэ амьд матрыг жирийн хуваарьт онгоцондоо авч явж, түүнийгээ зарахаар төлөвлөжээ...

1. Дараах өгүүлбэрүүдийн аль нь текстэд агуулагдах ҮНДСЭН мэдээллийг зөв илэрхийлж байна вэ?

1. Бүгд Найрамдах Конго Улс нь агаарын тээврийн аюулгүй байдлын системээс бусад гайхалтай зүйлээрээ алдартай тул нэг зорчигч онгоцонд матрыг хууль бусаар нэвтрүүлж чадсан байна.

2. Онгоцны зорчигч жинхэнэ амьд матрыг зөөвөрлөсөн олон гайхалтай зүйлээрээ алдартай ч Конго улс агаарын тээврийн аюулгүй байдлын системээр сайрхаж чадахгүй.

3. Африкийн Бүгд Найрамдах Конго Улс нь агаарын тээврийн аюулгүй байдлын систем зэрэг олон зүйлээрээ алдартай ч нэг зорчигч ердийн хуваарьт онгоцонд жинхэнэ амьд матрыг шилжүүлж чадсан байна.

4. Ази дахь Бүгд Найрамдах Конго Улс агаарын тээврийн аюулгүй байдлын системээрээ алдартай ч нэг зорчигч ердийн нислэгийн онгоцонд жинхэнэ амьд матрыг шилжүүлж чадсан байна.

5. Африкийн Бүгд Найрамдах Конго Улс нь олон гайхалтай зүйлээрээ алдартай бөгөөд нэгэн сайхан өдөр жирийн нэгэн зорчигч жинхэнэ амьд матрыг ердийн нислэгээр ямар ч асуудалгүй авч явжээ.

2. Текстийн эхний (3) өгүүлбэрийн хоосон зайд дараах үг, үгийн хослолын аль нь байх ёстой вэ? Энэ үгийг бичнэ үү (үгсийн хослол)

Гэсэн хэдий ч, үүний эсрэгээр, оноос хойш энд болонийм учраас

3. СИСТЕМ гэдэг үгийн утгыг өгсөн толь бичгийн оруулгыг уншина уу. Энэ үг өгүүлбэрт ямар утгаар хэрэглэгдэж байгааг тодорхойл 2. Бичихзураг , толь бичгийн бичилт дэх энэ утгатай тохирч байна.

SYSTEM, -s; болон.

1. Үйл ажиллагааны зохион байгуулалт, холболтын тодорхой дараалал.Ажиглалтаа системд оруулаарай. Хатуу тогтолцооны дагуу ажиллана.2. Аливаа зүйлийг зохион байгуулах хэлбэр.Сонгуулийн тосгон С. хөдөө аж ахуй. 3. Тогтмол байрлалтай, харилцан уялдаатай хэсгүүдийн нэгдмэл байдлыг илэрхийлсэн бүхэл зүйл.Дүрэм х. хэл. Тогтмол s. элементүүд (Д.И. Менделеев). S. үзэл бодол. Философийн тосгон (заах). Сурган хүмүүжүүлэх тосгон Ушинский. S. сувгууд. 4. Техникийн төхөөрөмж, дизайн.Шинэ системийн нисэх онгоц.5. Ердийн, жирийн, жирийн (ярианы) болсон зүйл.Өглөө цэнэглэх нь систем болж хувирсан (системд орж, систем болсон). * Мэдрэлийн систем (тусгай) - мэдрэлийн эсүүд болон туслах элементүүдийн систем (дотоод шүүрлийн системтэй нягт холбоотой) биеийн бусад бүх эрхтэн, тогтолцооны үйл ажиллагааг зохицуулж, зохицуулдаг.

4. Доорх үгсийн аль нэгэнд нь тодотгол байрлуулахад алдаа гарсан: өргөлттэй эгшгийг илтгэх үсгийг буруу тодруулсан. Үүнийг бичээрэйүг.

Сохор Дамжуулах хоолой Гал тогооны манжин Бялуу

5. Доорх өгүүлбэрийн аль нэгэнд тодруулсан үгийг БУРУУ хэрэглэсэн байна. алдаагаа засаад бичээрэйүг зөв.

CROCODILE чемодан нь гялбаагаараа ялгарч байв. Та дараагийн хичээлээр теоремыг МЭРГЭШҮҮЛЭХ хэрэгтэй.

Тулалдаанд ялгарсан дайчинг тушаалд ИЛҮҮЛЭХ хэрэгтэй. SECRET залуу энэ явдлын талаар бидэнд юу ч хэлээгүй. SWAMP гутал нь сайн чанарын резинээр хийгдсэн.

6. Доор онцолсон үгсийн аль нэгэнд үгийн хэлбэр үүсэхэд алдаа гарсан байна. Үгийн хэлбэр үүсэхэд гарсан алдааг засаж бичнэ үүүг зөв.

ХОЁР эгч ШИНЭ кино кг TOMATOES GOOD шампунь

Муу ЭРГЭЛТ

7. Өгүүлбэрүүд болон тэдгээрт гарсан дүрмийн алдааны хоорондох захидал харилцааг тогтооно: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас харгалзах байрлалыг сонгоно.

8. Алга болсон үгийг тодорхойлөргөлтгүй шалгагдсан эгшигүндэс Энэ үгийг бичээрэй , алга болсон үсгийг оруулах.

харанхуйлах..чат

зар..сли

l..terea

adj..амьд

бэлтгэсэн.. архирах

9. Угтвар дээрх хоёр үгэнд ижил үсэг дутуу байгаа мөрийг тодорхойл. Эдгээрийг бичнэ үүүгс , алга болсон үсгийг оруулах.

өө..таагаарай, ..зодоорой

мөн... шийтгэх, өршөөлгүй

пр...воз, пр...бодооч

үгүй..идэвхгүй, супер..гра

p..хөгжилтэй, p..бие халаа

10. Үгийг бич

тул...vy

ядаргаатай

томилох

дуусгах

итгэлтэй

11. Үгийг бич , зайны оронд E үсэг бичигдсэн байна

Бичээд өг... бичээд өг

Сугалах..оёх

Гацсан

Маш их..миний

Хооллох

12. Үгийн хамт NOT гэж бичсэн өгүүлбэрийг тодорхойл. Хаалтуудыг нээгээд бичүг

Манай хамтрагч ч (үгүй) зүгээр суулаа.

Бунин энэ түүхэнд тодорхойлогдоогүй зан чанарыг дүрсэлсэн боловч нийгмийн тогтсон төрлийг дүрсэлсэн байдаг.

Гэрт идэх юм байхгүй байсан тул бид дэлгүүр орлоо.

Ах нь өөрөөсөө хойш бохир аяга тавгаа угааж (үгүй) зугтав.

Бидэнд тусламж гуйх хүн байсангүй.

13. Хоёр онцолсон үг ТАСРАЛТГҮЙ бичигдсэн өгүүлбэрийг тодорхойл. Хаалтуудыг нээж, тэдгээрийг бичхоёр үг.

(B) Хэдэн жилийн турш M.V. Ломоносов Оросын түүх, түүнчлэн нарийн шинжлэх ухааныг судалжээ.

Авга ахын хэлсэн болохоор хэлсэн үгэндээ хүрсэн эсэх нь тодорхойгүй.

Павел Петрович (БИШ) TIMES дүүгээ тарчлаан зовсон үед нь тусалж, яаж бултаж, алга болсон мөнгийг олох вэ гэдгийг олж мэдэв.

ХЭРЭВ байгаль тухайн хүнд (ТӨЛӨӨ) түүний амьдралд нэвтэрч, түүнийг өргөмжилж, дуулсанд нь талархаж чадвал энэ талархал Пришвинд буух болно.

Петя чичирч, (FROM) Хаалганы хонх дуугарсан тул ээж нь дуудлагыг хүлээж байсангүй.

14. Тоо оруулна уу , оронд нь бичсэн байнахоёр үсэг Н.

Эзэмшигч нь (1) даавуун цамц, (2) савхин бүс (3) бүс, (4) удаан индүүдээгүй өмд өмссөн байв.

15. Цэг таслалыг байрлуул. Тодорхойлтоо НЭГ таслал шаардсан өгүүлбэрүүд

1) Хоёр яруу найргийн текстийн синтаксик бүтцээс бид ижил төстэй ба ялгаатай талуудыг олж чадна.

2) Ой нь чийг, навчис үнэртэж, шувуудын дуулж нойрсох болно.

3) Эртний Грекд секунд хэмжигч, соронзон хэмжүүр, нарийн хэмжүүр байгаагүй.

4) Хөнгөн тэрэгний чичиргээ, тал хээрийн агаар хүүг унтуулжээ.

5) Өмнө нь тэрээр хүрээлэн буй орчныг анзаардаггүй, эсвэл практик талаас нь хардаг байв.

16. Цэг таслал: заанатоо

Хүүхэд (1) тоглож байхдаа (2) нухацтай хэвээр байна (3) тэр дүрмийг тоглоомонд үзүүлсэн амьдралын нөхцөл байдлын онцгой загвар (4) гэж үздэг (5).

17. Цэг таслал: заанатоо , үүний оронд өгүүлбэрт таслал байх ёстой.

Ийм спираль хийх нь надад (1) (2) боломжгүй зүйл мэт санагдаж байв. Стокчинд (3) (4) нүүрс битгий хэлээрэй гэж тушаасан бололтой.

18. Цэг таслал: заанатоо (эсвэл тоо ), өгүүлбэрт байх ёстой газартаслал (эсвэл таслал).

Европын нэг орон зайн санаа (1), түүний шүтэн бишрэгч (2) нь (3) Царское село лицей сургуулийн анхны захирал Малиновский (4) байсан нь олон дэмжигчдийг олж авсан.

19. Цэг таслал: заанатоо , үүний оронд өгүүлбэрт таслал байх ёстой.

Хүү ухаалаг, эрүүл өссөн (1), (2) том болоход (3) аав нь түүнд загасчидтай (4) далайн загас агнуурын бэрхшээл, аюулыг хуваалцахыг зөвшөөрөв.

20. Өгүүлбэрийг засах: буруу хэрэглэсэн үгийг сольж үгийн сангийн алдааг засна. Орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэлний хэм хэмжээг дагаж сонгосон үгийг бичнэ үү.

Сатин бардам, эрх чөлөөтэй, хүчирхэг хүний ​​тухай романтик мөрөөдөл нь түүний амьдралын бодит байдлаас эсрэг заалттай байдаг.

Текстийг уншиж, 21-26-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй

(1) вандан сандал. (2) Татьяна сандал дээр байна. (3) Дараа нь Онегин ирсэн боловч суудаггүй, харин босдог. (4) Зөвхөн тэр үргэлж удаан хугацаанд ярьдаг бөгөөд тэр ганц ч үг хэлдэггүй. (5) Тэгээд би улаан муур, Августа Ивановна, хүүхэлдэй бол хайр биш гэдгийг, энэ бол хайр гэдгийг би ойлгож байна: вандан сандал байхад тэр вандан сандал дээр байдаг, дараа нь тэр байнга ирж ярьдаг, гэхдээ тэр тэгдэггүй. үг хэл.

- (6) Муся, чамд юу хамгийн их таалагдсан бэ? – (7) ээж, дууссаны дараа.

- (8) Татьяна, Онегин нар.

- (9) Зургаан настай! (10) Гэхдээ тэнд юу таалагдаж болох вэ?

- (11) Татьяна, Онегин нар.

- (12) Гэхдээ яагаад Мусенка, Татьяна, Онегин? – (13) найруулагч, их сайхан сэтгэлээр.

- (14) Тэр аль хэдийн долоо дахь зүүдээ зүүдэлсэн байх! - (15) Энд би анх удаа нойр, шөнийн гүнийг хэмждэг долоо дахь зүүд байдгийг мэдэж байна.

- (16) Энэ юу вэ, Муся? - (17) гэж захирал хэлээд, миний маффтаас тэнд тавьсан мандариныг аваад чимээгүйхэн дахин хийж, дахин, дахин, дахин ...

(18) Буцах замдаа ээж нь:

- (19) Намайг гутаасан!! (20) Би мандарин өгсөнд баярлалаа гэж хэлээгүй! (21) Зургаан настай тэнэг хүн шиг Онегинд дурлав!

(22) Ээж буруу байсан. (23) Би Онегинд биш, харин Онегин, Татьяна хоёрт хоёуланд нь хайраар дурласан.

(24) Тэдний суугаагүй вандан сандал нь урьдчилж тодорхойлогдож байв. (25) Тэр үед ч, дараа нь ч би хэзээ ч үнсэлцэж, салах үед нь хайрлаж байгаагүй. (26) Миний энэ анхны хайрын дүр зураг миний дараагийн бүх хайрыг, аз жаргалгүй, харилцан үл нийцэх, боломжгүй хайрын төлөөх бүх хүсэл тэмүүллийг минь урьдчилан тодорхойлсон.

(27) Гэхдээ "Евгений Онегин" надад нэг биш, харин олон зүйлийг урьдчилан тодорхойлсон. (28) Хэрэв би амьдралынхаа туршид энэ сүүлчийн өдрийг хүртэл үргэлж хамгийн түрүүнд бичиж, хамгийн түрүүнд гараа сунгаж, шүүмжлэлээс айхгүйгээр гараа сунгаж байсан бол энэ нь зөвхөн миний өдрүүдийн эхэн үед Татьяна байсантай холбоотой юм. Номон дотор хэвтээд лааны гэрэлд сэгсийсэн үсээ цээжиндээ налан шидээд миний нүдний өмнө хийсэн. (29) Хэрэв дараа нь тэднийг явахад (тэд үргэлж явдаг байсан) би гараа сунгаж, толгойгоо эргүүлээгүй, зөвхөн тэр үед цэцэрлэгт Татьяна хөшөө шиг хөлдсөнтэй холбоотой юм.

(30) Эр зоригийн сургамж. (31) Бардам зангийн сургамж. (32) Үнэнч байх тухай сургамж. (33) Хувь заяаны сургамж. (34) Ганцаардлын тухай сургамж. (М. Цветаевагийн хэлснээр)

21. Ямар мэдэгдэлтаарахгүйтекстийн агуулга? Тодорхойлхариултын тоо.

1) Цветаевагийн ээж андуураагүй: тэр Онегинд дурлаагүй.

2) Захирал Цветаеваг мандаринаар эмчилсэн.

3) Хүүхэд байхдаа Марина Цветаевагийн нэр "Муся" байсан.

4) М.Цветаева зөвхөн үнсэлцэх үед л хайрын мэдрэмжийг мэдэрсэн.

5) Энэхүү анхны хайрын дүр зураг түүний дараагийн бүх зүйлийг урьдчилан тодорхойлсон.

22. Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь вэ?буруу юу? Хариултын дугаараа өгнө үү.

1) 4-р өгүүлбэрт тайлбар өгдөг.

2) 28-29-р өгүүлбэр нь үндэслэлийг харуулж байна.

3) 8-р өгүүлбэр нь 6-р өгүүлбэрт тавьсан асуултад хариулна.

4) 28-29-р саналууд нь 27-р өгүүлбэрт илэрхийлсэн санааг нотлох аргументуудыг агуулна.

5) 22-23 өгүүлбэрт өгүүлбэр агуулагдсан.

23. 17-р өгүүлбэрийн эсрэг утгатай үгсийг бич.

24. 22-24 өгүүлбэрийн дотроос өмнөх өгүүлбэртэй хувийн төлөөний үг ашиглан холбогдсоныг ол. бичихтоо энэ санал.

Уншсан текст дээрээ үндэслэн шүүмжийн хэсгийг уншина уу. Энэ хэсэг нь текстийн хэл шинжлэлийн шинж чанарыг судалж үздэг. Шүүмжид ашигласан зарим нэр томъёо дутуу байна. Жагсаалтын нэр томьёоны тоонд тохирох тоогоор хоосон зайг бөглөнө үү.

25. "Цветаевагийн зохиолын онцгой хэв маягийг бусадтай андуурч болохгүй. Цветаева тэмдэг, үсэг болгонд маш анхааралтай ханддаг. Энэ нь түүний (А) ___ (“тэр босдог”, “энэ бол хайр”, вандан сандал дээр - тэр” өгүүлбэр 2,3,5)-ийг идэвхтэй ашиглахыг тодорхойлдог зүйл юм, учир нь түүнд стандарт цэг таслал хангалтгүй байдаг. мэдрэмжийг илэрхийлэх, мэдрэмжийг илэрхийлэх. Түүний зохиолууддаа үргэлж байдаг ба (Б) ___ ("Эр зоригийн сургамж. Бардам байдлын сургамж. Үнэнч байдлын сургамж. Хувь тавилан дахь сургамж. Ганцаардлын сургаал," 30-34 өгүүлбэр) - тэр үг бүрийг нь хэлдэг бололтой. . Цветаевагийн дуртай аргуудын нэг бол (B) ___ ("Аз жаргалгүй, харилцан үл нийцэх, боломжгүй хайрын хүсэл тэмүүлэл...", өгүүлбэр 26). Яруу найрагч бүсгүй (G)___ ("Татьяна баримал шиг хөлдсөн" өгүүлбэр 29) -ээс зайлсхийдэггүй бөгөөд энэ нь түүний зохиолд илүү тод, үнэн зөв байдлыг өгдөг.

Нэр томъёоны жагсаалт:

1) анафора

2) зүйрлэл

4) зэрэглэл

5) илгээмж

6) лексик давталт

7) эсэргүүцэл

8) эпитетүүд

9) контекст синонимууд

2-р хэсэг

26. Уншсан зохиол дээрээ үндэслэн эссэ бичээрэй.

Томъёо мөн текстийн зохиогчийн тавьсан асуудлын аль нэгийг тайлбарлах (хэт ишлэлээс зайлсхийх).

Томъёо зохиогчийн байр суурь (түүх өгүүлэгч). Уншсан текстийнхээ зохиогчийн үзэл бодолтой санал нийлэх эсэхээ бичнэ үү. Яагаад гэдгийг тайлбарла. Унших туршлага, мэдлэг, амьдралын ажиглалт дээр тулгуурлан хариултаа зөвтгөөрэй (эхний хоёр аргументыг харгалзан үзнэ).

Эссений хэмжээ дор хаяж 150 үг байна.

Уншсан текстийг ишлэлгүйгээр бичсэн ажлыг (энэ бичвэр дээр үндэслээгүй) үнэлдэггүй. Хэрэв эссэ нь ямар ч тайлбаргүйгээр эх бичвэрийг дахин бичсэн эсвэл бүрэн дахин бичсэн бол ийм ажил тэг оноотой болно.