Бага насандаа эмчилгээний гимнастик, массаж хийдэг. Нярай болон бага насны хүүхдүүдэд зориулсан массаж, гимнастикийн хүүхдийн дасгалын массаж

Бага насны хүүхдийн биеийн тамирын дасгал нь хүүхдийн зөв хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг хүчтэй хүчин зүйл юм. Бага насандаа гимнастик, массаж хийх физиологийн үндэслэлтэй аргыг бий болгох нь хүүхдийн араг ясны булчингийн төлөв байдал, хөгжлийн талаархи мэдлэг дээр суурилдаг.

Амьдралын эхний 3 сард дээд ба доод мөчдийн уян хатан байдал огцом нэмэгддэг боловч антагонист булчингуудын тэнцвэрт байдал аажмаар нэмэгддэг. Гимнастик, массаж нь экстенсоруудыг хөгжүүлэх, булчинг сулруулдаг.

Сунгахтай холбоотой хүүхдийн бие даасан хөдөлгөөнийг өдөөх хэрэгтэй. Энэ нь хүүхдэд төрөлхийн өндгөвч хэрэглэх үед боломжтой юм. Үүнд олон тооны хоол хүнс (хөхөх, залгих, шүлс гоожих); амьдралын эхний долоо хоногт хүүхдийн ходоодны байрлалаас толгойгоо эргүүлэх, өргөх гэх мэт хамгаалалтын болон хамгаалалтын шинж чанартай; судасны; хэд хэдэн байрлал (байдал) ба эд анги эсвэл тэнцвэрийн зохицуулалт (лабиринт, умайн хүзүү). 2"/2-3 сар хүртэлх хүүхдэд хөл (мөлхөж буй үзэгдэл) байдаг. Энэ нь арьсны амнези юм. Эдгээр ацанд цочроох бодис нь арьсанд хүрч, хариу үйлдэл нь харгалзах булчингийн агшилтаар илэрхийлэгддэг. Эхний тохиолдолд (мөлхөж буй үзэгдэл) - сунгах булчингууд , нугасны авъяастай - нурууны сунадаг. аль хэдийн давамгайлж байна.

Процедурын дараалал: 1) гар, цагираг, үг хэлэх хөдөлгөөнийг атгах; 2) амаар зааварлах, цохих, үрэх зэргээр гар, хөлийг нугалж, сунгах (Зураг 165-169);

Цагаан будаа. 165. Гар иллэг (stroking).

Цагаан будаа. 166. Хөлийн массаж (stroking).

Цагаан будаа. 167. Хөлийн массаж (үрэлт).

Цагаан будаа. 168. Хөлний массаж (үрэлт).

Цагаан будаа. 169. Рефлекс мөлхөх.

3) аман зааварчилгаагаар нуруунаас ходоод руу баруун тийш (хөлөөр) эргэх; 4) нурууны массаж (бүх заль мэх, 170-173-р зураг);

Цагаан будаа. 170. Нурууны рефлексийн өргөтгөл

Цагаан будаа. 171. Нурууны массаж (stroking).

Цагаан будаа. 172. Нурууны массаж (зуурах).

Цагаан будаа. 173. Нурууны массаж (чичиргээ).

5) хоёр гараараа дэмжлэг үзүүлж, амаар зааварчилгаагаар суух; 6) гараараа дугуй хөдөлгөөн хийх; 7) аман зааварчилгаагаар шулуун хөлийг өргөх; 8) нугалахад нурууны дагуух шугамын дагуу рефлексийн хөдөлгөөн; 9) аман зааварчилгаагаар нуруунаас ходоод руу зүүн тийш эргэх; 10) амаар зааварчилгаагаар өргөх, гарны дэмжлэгтэйгээр ходоод дээр хэвтэж буй байрлалаас; 11) амаар зааварчилгаа бүхий гар нугалахад зориулсан суулт хийх дасгал; 12) цээж, хэвлийн массаж (чичиргээ бүхий бүх техник, Зураг 174, а); 13) амьсгалын дасгал, амьсгалыг хажуу талаас нь шахах (Зураг 174.6).

Цагаан будаа. 174. Хэвлийн массаж.

a - цохих; б - хажуу талаас нь амьсгалах үед шахах.

Арга зүйн заавар.Хүүхдийн байрлал нь хэвтэж, зарим дасгалын үеэр сууж байна. Хүүхдийг мөлхөхөд нь урамшуул. Суух, зогсох булчингуудыг бэхжүүлэх, ярианы ойлголт, хөдөлгөөнийг зохицуулах нөхцөлт моторт ур чадварыг хөгжүүлэхийг хичээ. Хөдөлгөөн хийхдээ хэмнэлийг хадгалах. Дасгал хийхээс өмнө массаж хийх ёстой.

10 САР - 1 ЖИЛТЭЙ МАССАЖ, ГИМНАСТИКИЙН АРГА ХЭМЖЭЭ

Энэ хугацаанд дэмжлэггүйгээр зогсох нь хэлбэржиж, алхах нь хөгждөг. Хүүхэд шинэ моторт ур чадварыг хөгжүүлж байна (жишээ нь, squat), тиймээс илүү squat дасгал хийхийг зөвлөж байна. Энэ хугацаанд хүүхэд гимнастиктай холбоотой үйлдэл, объект, тэдгээрийн нэрстэй холбоотой байдаг. Илүү аман зааварчилгааг нэвтрүүлэх хэрэгтэй.

Процедурын дараалал: 1) сууж буй байрлал дахь гараа гулзайлгах, сунгах, объектуудтай хамт зогсох; 2) аман заавар бүхий "унадаг дугуй" хөдөлгөөн; 3) аман зааврын дагуу нуруунаас ходоод руу эргэх; 4) нурууны массаж (бүх техник); 5) хэвтээ байрлалаас босоо байрлалд гар эсвэл объект (цагираг) -аас дэмжлэгтэйгээр өргөх; 6) урагш бөхийлгөх (арга зүйч хүүхдийг өвдөгний үеээр нуруугаараа дардаг); 7) хэвлийн массаж (бүх техник); 8) амаар зааварчилгаа, зөвшөөрлийн дагуу шулуун хөлийг тэмдэглэгээ (саваа, ) руу өргөх; 9) гар нугалахад зориулсан дасгал (хел тавих); 10) хүүхдийг хөлөөс нь барьж байхдаа чанга нуман хаалга, аман заавар бүхий зүйлийг шалнаас авах; 11) гартаа тулгуурласан, объект ашиглах; 12) нэг эсвэл нөгөө гараараа дэмжлэгтэйгээр эсвэл бие даан сууж эхлэх байрлал руугаа буцах; 13) гарыг объекттой дугуй хөдөлгөөн хийх.

Арга зүйн заавар.Гол ажил бол ярианы зааврын дагуу дасгалуудыг өдөөх явдал юм. Төрөл бүрийн эд зүйлсийг ашиглах - бөгж, саваа, ... Хүүхдэд авирах, алхах дадлага хийх боломжийг олго, гэхдээ хүүхдийн хувийн чадварыг харгалзан хэвтэх байрлалаас шинэ хөдөлгөөн хийж, дараа нь сууж эсвэл зогсож байхдаа (тэдгээрийг хүндрүүлдэг). Массаж бол гимнастикийн дасгал хийсний дараа амрах тул үүнийг хийсний дараа шууд хийх хэрэгтэй.

Хүүхдийн эмчилгээнд биеийн тамирын дасгал, массажийг 18-р зууны Оросын эмч нар С.Г.Забелин, Н.М.Амбодик нар сурталчилж байжээ.

Дараагийн зуунд болон одоогийн байдлаар Оросын нэрт хүүхдийн эмч, физик эмчилгээ, массажны мэргэжилтнүүд нялх наснаас эхлэн бүх насны хүүхдүүдэд массаж, биеийн тамирын дасгалыг эрүүл мэндийг дэмжих хэрэгсэл болгон ашиглах боломжтой, зайлшгүй шаардлагатай болохыг баталж, шинжлэх ухааны үндэслэлтэй нотолж байна. түүнчлэн янз бүрийн өвчнийг эмчлэх, нөхөн сэргээх үр дүнтэй арга (Г.Н. Сперанский, А.Ф. Тур, М.С. Маслов, Ю.Ф. Домбровская, А.В. Чоговадзе, С.В. Хрущев, Е.И. Янкелевич, В.Л.Страковская, И.Ф.Назаря, С.Полков, Б.А. ).

Жил ирэх тусам массаж, физик эмчилгээ хийлгэх шаардлагатай хүүхдүүд нэмэгдсээр байна. Дараах гунигтай статистикийг мэддэг: нийт хүүхдийн 10% нь хоол боловсруулах тогтолцооны өвчнөөр өвчилдөг, нярайн 5% нь дутуу төрсөн, нярайн 0.5% нь хоол тэжээлийн дутагдал, 4% нь цус багадалттай байдаг. Мөн сургуулиа төгсөхөд өвчтэй хүүхдүүдийн хувь эрс нэмэгддэг.

Массажны хүүхдийн биед үзүүлэх нөлөө

Эмчилгээний дасгал, массаж нь хүүхдийн биед янз бүрийн нөлөө үзүүлдэг. Үйлдлийн механизм нь насанд хүрэгчдийнхтэй адил юм.

Хүүхэд, ялангуяа нярай болон амьдралын эхний жилүүдэд арьсны гадаргуу нь биеийн жинтэй харьцуулахад насанд хүрэгчдийнхээс хамаагүй том байдаг. Тиймээс массаж хийх үед их хэмжээний импульсийн урсгалыг төв мэдрэлийн системд илгээдэг. Сэтгэл судлаачид, багш нар хүүхдийн ярианы анхны хариу үйлдэл нь хөл, хэвлийг нь цохих үед үүсдэг болохыг анзаарсан.

Массаж, биеийн тамирын дасгал нь бага насны хүүхдийн бие бялдар, мэдрэлийн сэтгэцийн хөгжилд сайнаар нөлөөлж, моторт ур чадварыг цаг тухайд нь хөгжүүлэх, тэдгээрийг тогтмол сайжруулахад хувь нэмэр оруулдаг. Бие махбодийг бэхжүүлж, ерөнхий хөгжлийг дэмжсэнээр массаж, дасгал хөдөлгөөн нь өвчнөөс урьдчилан сэргийлэхэд тусалдаг.

Хүүхдэд зориулсан массаж хэрэглэх ерөнхий заалт ба эсрэг заалтууд

Бүх насны хүүхдэд зориулсан массаж нь олон өвчнийг эмчлэх үр дүнтэй арга бөгөөд нярай хүүхдэд биеийн тамирын дасгал, хатуурлыг хослуулан биеийн тамирын боловсролын салшгүй хэсэг болдог.

Массаж нь хүүхдийн биеийн зөв хөгжлийг дэмжиж, арьсны тургорыг сайжруулдаг; ходоод гэдэсний замын үйл ажиллагааг хэвийн болгох; хэвлийн булчин сулрах, хий үүсэх зэрэг тохиолдолд гэдэс дотрыг хийг арилгахад тусалдаг; Хүүхдийн сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн талбарт эерэг нөлөө үзүүлдэг; цочромтгой, мэдрэл муутай хүүхдүүдэд зан байдал, нойрыг хэвийн болгодог.

Массаж нь ялангуяа хоолны дуршил муутай, хөдөлгөөн багатай, дутуу төрсөн, лонхтой хооллодог, булчин суларсан, эрүүл мэнд, бие бялдрын хөгжилд ямар нэгэн хазайлттай, түүнчлэн өвчний дараа суларсан хүүхдүүдэд шаардлагатай байдаг.

Өвчинтэй хүүхдүүдэд массаж хийх заалтууд:

• бага нас - рахит, хоол тэжээлийн дутагдал, төрөлхийн гидроцефалус (гавлын дотоод даралт ихсэх), хүйн ​​ивэрхий, уушигны үрэвсэл, мэдрэлийн урвал; голчлон ахимаг насны үед - хэрх өвчин (завсрын үед), зүрхний гажиг, уушгины хатгалгаа, гуурсан хоолойн багтраа, бронхит, бодисын солилцооны өвчин (таргалалт, хөнгөн, дунд зэргийн чихрийн шижин), халдварт өвчин, үе мөчний өвчний дараа;
• ортопедийн хувьд - эмгэгийн байрлал (гацах, дугуй нуруу, хавтгай ба дугуй хотгор нуруу), кифоз, сколиоз, төрөлхийн булчингийн тортиколлис, төрөлхийн ташааны мултрал, төрөлхийн хөл, хавтгай хөл, юүлүүр цээж;
• мэс засал, гэмтлийн чиглэлээр - гуурсан хоолойн гуурсан хоолойн экскаватум, мухар олгойн, мухар олгойн, ивэрхийн засварын мэс заслын дараа, мөч, аарцаг, нурууны яс хугарсны дараа, өвдөгний үений шөрмөс, шөрмөс гэмтсэн;
• мэдрэлийн чиглэлээр - тархины саажилт, удамшлын мэдрэлийн булчингийн өвчин (миопати, мэдрэлийн амиотрофи, миотони), хэвтэрт норгох, неврит, полиневрит, миелит, гэмтлийн энцефалопати, полиомиелит, сул парези, саажилт дагалддаг захын мэдрэлийн гэмтэл.

Хүүхдэд массаж хийх заалтууд:

• цусны хорт хавдар, гемофили;
• хорт хавдар (тэдгээрийн радикал эмчилгээ хийхээс өмнө);
• сүрьеэгийн идэвхтэй хэлбэр;
• остеомиелит;
• эксудатив диатезийн арьсны өргөн хүрээтэй илрэл;
• хоол тэжээлийн дутагдлын хүнд хэлбэрүүд (атрофи);
• арьс, тунгалгийн булчирхай, булчин, ясны идээт болон бусад цочмог үрэвсэлт өвчин;
• хэврэг яс, тэдгээрийн өвдөлт дагалддаг өвчин, рахит, идээт болон бусад цочмог артрит, яс, үе мөчний сүрьеэгийн хүнд хэлбэрүүд;
• хүнд хэлбэрийн хөхрөлт, нөхөн олговрын эмгэг бүхий зүрхний төрөлхийн гажиг;
• цусархаг диатезийн янз бүрийн хэлбэрүүд;
• цочмог бөөрний үрэвсэл;
• цочмог гепатит;
• хэвлийн хөндийн эрхтнүүдийн мэдэгдэхүйц уналт, эсвэл боомилох хандлагатай байдаг өргөн хүрээний хүйн, гуяны, гэдсэнд, scrotal ивэрхий.

Бидний олон жилийн туршлага нь зөвхөн мэдлэг, тэр ч байтугай маш сайн массажны арга техник дээр тулгуурлан, гэхдээ өвчний эмнэлзүйн шинж чанар, насыг харгалзахгүйгээр массаж хийх нь сөрөг үр дагаварт хүргэж, эрүүл мэнд муудаж болзошгүйг бидэнд итгүүлсэн. хүүхэд, эсвэл энэ өвчний эсрэг заалттай техникийг ашиглах үед.

Массажийг арга зүйн хувьд буруу хэрэглэсэн, хэтрүүлэн хэрэглэсэн, ялангуяа нярай болон бага насны үед, бусад процедуртай зохисгүй хослуулсан тохиолдолд массажны тэсвэр тэвчээр муутай байдаг гэдгийг санах нь зүйтэй.

Хэрвээ хүүхэд массаж хийлгэх үед уйлж байвал сөрөг хариу үйлдэл үзүүлэх шалтгааныг тодорхойлж, арилгах хэрэгтэй.

Уйлж буй хүүхдэд массаж хийж болохгүй

Нялх хүүхдийн процедурт сөрөг хандлагын шалтгаан нь дээр дурдсан зүйлсээс гадна массажны эмчийн хүйтэн гар, өлсөх мэдрэмж (дараагийн хооллохын өмнөхөн), хий үүсэхээс үүдэлтэй хэвлийгээр өвдөх, бие сулрах зэрэг байж болно. өвчний эхлэл, өвдөлтийг үүсгэдэг эрчимтэй техникүүд.

Массаж хийх дүрэм

Хүүхдэд массаж хийх арга техник, арга нь насанд хүрэгчдийнхтэй адил боловч хүүхдүүд нарийхан арьстай, амархан хөдөлдөг тул техник нь илүү зөөлөн байдаг.

Массаж нь өвдөлт үүсгэж, нэмэгдүүлэх ёсгүй

Нярай болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан массажны онцлог шинж чанар нь биеийн тамирын дасгалтай заавал хослуулах явдал юм.

Массажийг агааржуулалттай өрөөнд агаарын температур +20 хэмээс багагүй, нярай хүүхдэд +22 хэмээс багагүй температурт хийнэ. Массажны дараа бага насны хүүхдүүд дулаан дотуур хувцас өмсөж, хүүхэд амрах ёстой.

Массажыг хооллосны дараа эсвэл хооллох хооронд 1-1.5 цагийн дараа хийдэг.

Унтахынхаа өмнө хүүхдэд массаж хийж болохгүй

Процедурын үргэлжлэх хугацаа нь 5-8 минутаас 30 минут хүртэл (нас, биеийн бүрхсэн талбайн тооноос хамаарна). Эмчилгээний курс бүрт 10-15 процедурыг зааж өгдөг; тархины саажилт, сул парези, сколиоз, кифозын хувьд - өдөр бүр эсвэл (ихэнхдээ) өдөр бүр 20-25 хүртэл процедур.

Давтан курс хоорондын завсарлага нь дангаар нь тодорхойлогддог боловч дор хаяж 10-15 хоног байх ёстой.

Нярай болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан ерөнхий массажийг өдөр бүр биеийн тамирын дасгалтай хослуулан 30 минутаас ихгүй хугацаагаар хийдэг.

Массаж хийхдээ хүүхдүүд дүрмээр бол тос, тос хэрэглэх ёсгүй. Хэрвээ хүүхэд тослог арьстай эсвэл хэт их хөлрөх юм бол арьсыг нь тальк нунтагаар нунтаглана; Хэрэв хүүхдийн арьс хуурай бол массажны эмч гараа глицерин, ургамлын тос (нярай хүүхдэд чанасан), хүүхдийн тосоор тосолж эсвэл хүүхдийн арьсыг тальк нунтагаар нунтаглана.

Массаж нь хүүхдийн булчинг тайвшруулахад үр дүнтэй байдаг.

Массажны аргын тун ба тэдгээрийн хэрэгжилтийн эрчмийг аажмаар нэмэгдүүлэх хэрэгтэй.

Цээж, хэвлий, нуруу, мөчний массаж нь лимф, цусны эргэлтийг сайжруулж, венийн гадагшлах урсгалыг сайжруулж, лимфийн болон цусны судаснуудын дагуу цус, лимфийн урсгалын чиглэлд хийгддэг.

• гар дээр хөдөлгөөнийг хуруунаас суга руу чиглүүлдэг;
• хөл дээр - хөлийн хуруунаас цавины хэсэг хүртэл;
• цээжин дээр - өвчүүний яснаас хоёр чиглэлд суга хүртэл;
• нурууны дээд ба дунд хэсэгт - нуруунаас суга хүртэл;
• lumbosacral бүсэд - цавины хэсэг рүү;
• хүзүү, толгой дээр - эгэмний доорх бүс хүртэл;
• гэдсэн дээр хөдөлгөөн нь хүйсний эргэн тойронд цагийн зүүний дагуу, цаашлаад биеийн хажуугийн гадаргуу руу чиглэнэ.

Массажны орчин үеийн үндэс нь өвчний шалтгаан, эмгэг процессын шинж чанар, мэдрэлийн системийн үйл ажиллагааны төлөв байдал, хүүхдийн нас, өвчний талаархи мэдлэгийг харгалзан техникийг сонгохдоо эмнэлзүйн болон физиологийн хандлага юм. техникүүдийн үр нөлөө. Тиймээс өвчин тус бүрийн массажны техник нь өвөрмөц онцлогтой байдаг.

Жишээлбэл, тархины саажилттай хүүхдүүдэд спастик саажилттай үед спастик булчингуудад массаж хийх арга нь хөнгөн цохилт, үрэлт, чичиргээний шинж чанартай байх ёстой. Антагонист булчингийн хувьд та гүнзгий зуурахаас бусад бүх аргыг ашиглаж болох бөгөөд та спастик илрэлийг нэмэгдүүлэхгүй, тайвшрахыг хичээх хэрэгтэй.

Сул дорой парези, саажилт (жишээлбэл, полиомиелит) тохиолдолд массаж нь бүх аргыг ашиглан илүү эрч хүчтэй, удаан үргэлжлэх ёстой.

Нярай хүүхдэд зориулсан массаж, гимнастик

Нярайн хөдөлгөөн нь болзолгүй (төрөлхийн) рефлексийн үндсэн дээр үүсдэг бөгөөд нөхцөлт моторын рефлексүүд хөгжихийн хэрээр алга болдог. Нялх нас нь 1 сартай нас юм. 1 жил хүртэл. 1 сар хүртэл Шинээр төрсөн хүүхдэд судасны цохилт 120-140 цохилт / мин, жилийн эцэс гэхэд 110-120 байна.

Хүүхдийн бие бялдар, оюун санааны байдлыг бэхжүүлэх, сайжруулахын тулд массаж, биеийн тамирын дасгал хийх нь зүйтэй.

1-ээс доош насны хүүхдэд массаж, рефлексийн дасгал, идэвхгүй, идэвхтэй дасгалуудыг ашигладаг.

Рефлекс (ухаангүй) хөдөлгөөн нь 3-4 сар хүртэлх хүүхдэд тохиолддог. цочролд хариу үйлдэл үзүүлэх бөгөөд үүнийг рефлексийн дасгал хийхэд ашигладаг.

2-3 долоо хоногоос 1.5 сар хүртэл массаж хийлгэхийг зөвлөж байна. Зөвхөн гар, хөл, цээж, хэвлий, нурууг бага зэрэг цохино.

Массажны үргэлжлэх хугацаа - 5-7 минут.

Массаж хийхдээ таван насны ангилал байдаг.

I - 1.5-аас 3 сартай хүүхдүүд.
II - 3-аас 4 сар хүртэл.
III - 4-6 сар хүртэл.
IV - 6-аас 9 сар хүртэл.
V - 9-12 сар хүртэл.

Хичээлийн үеэр хүүхэд ил гарсан тул өрөөний агаарын температур хамгийн багадаа +22 ° C байх ёстой. Эцэг эхчүүд өдөр бүр массажны хэрэгсэл ашиглан эрүүл хүүхдүүдтэй хичээл хийх боломжтой. Өвчтэй хүүхдүүдтэй массажны эмч зааврын дагуу өдөрт 2-3 удаа 30-40 минутын завсарлагатайгаар, хооллохоос нэг цагийн өмнө эсвэл хооллохоос нэг цагийн дараа хичээл заадаг бөгөөд тэр үүнийг эцэг эхчүүдэд заадаг. Хичээлийн нийт үргэлжлэх хугацаа 6-8 минутаас 10-15 минут байна.

Процедурын явцад нялх хүүхдэд эелдэгээр ярих шаардлагатай. Массажийг зөвхөн гарны жинг оролцуулан хөнгөн, зөөлөн хийх хэрэгтэй.

1-ээс доош насны хүүхдэд элэгний талбай (баруун гипохондри) болон үе мөчний массаж хийхийг хориглоно. Бөөр, дэлүүний проекцын хэсгүүдэд массаж хийхдээ онцгой анхаарал тавих шаардлагатай.

Үйл ажиллагаа нь хүүхдэд баяр баясгаланг авчрах ёстой бөгөөд тэр үүнийг тоглоом гэж ойлгох ёстой. Хэрэв хүүхэд хичээлийн үеэр уйлж эхэлбэл та тунг багасгаж, тайвшруулж, түүнд тод тоглоом үзүүлэх хэрэгтэй.

3-4 сар хүртэлх рефлексийн дасгалуудыг ашиглах. моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Хүүхэд эдгээр рефлексүүд байгаа үед л рефлексийн дасгал хийдэг. Мөлхөж буй рефлекс нь гэдсэн дээр хэвтэж байх үед үүсдэг бөгөөд хэрэв хүүхэд хөлөөрөө түлхэж байгаа алгыг улан дээр байрлуулсан бол эрчимждэг. Алга дээр дарах үед атгах рефлекс илэрдэг; Хүүхэд дасгал хийж буй насанд хүрсэн хүний ​​хурууг чанга атгаж, хүүхдийг дээш өргөхөд хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хүүхдийг хажуу тийш нь хэвтүүлж, аарцагнаас хүзүү хүртэл нугаламын шугамын дагуу хуруугаараа хөнгөн даралтаар хийх үед их биеийг сунгах рефлекс үүсдэг.

3-4 сар хүртэлх хүүхдэд массаж хийх үед. Зөвхөн цохих аргыг хэрэглэдэг. Гулзайлтын массаж нь булчингийн аяыг багасгах ёстой тул цус харвах ажлыг аажмаар, өнгөц байдлаар хийдэг. Extensor массаж нь тэдний аяыг нэмэгдүүлэхэд чиглэгддэг бөгөөд stroking техник нь илүү эрч хүчтэй, гүн байх ёстой. Гар дээр уян хатан байдал нь түүний дотоод гадаргуу дээр, хөл дээр - арын гадаргуу дээр байрладаг.

Массаж хийхдээ булчингийн аяыг удирдан чиглүүлэх хэрэгтэй. Өсөн нэмэгдэж буй аяыг бүрэн арилгах хүртэл зөвхөн рефлекс болон идэвхгүй дасгалуудыг ашигладаг. 4 сартайгаас эхлэн массаж, идэвхгүй хөдөлгөөнийг идэвхтэй мөлхөх дасгалаар нөхөж болно. Массаж хийхдээ та үрэх, зуурах, алгадах зэргийг ашиглаж болно. 5 сартайдаа. хүүхэд гараараа ямар нэгэн зүйл барьж сууж болно, гэхдээ нурууны булчин суларч, нуруу нугалж байна; гар доорх дэмжлэгтэйгээр тэрээр босоо зогсож, тоглоомыг хагас минутын турш гартаа барьж чадна. Зургаан сартай хүүхэд ходоодноосоо нуруу руугаа эргэж, дэмжлэггүйгээр сууж, мөлхөхийг оролдож, нэг гараараа тоглоом барина. 7 сартайдаа Хүүхэд дөрвөн хөл дээрээ босч, өвдөг дээрээ сууж, мөлхөж, суга дороо дэмжлэгтэйгээр сууж, гишгэж болно. 8 сартайдаа тэр сууж, энэ байрлалаас хэвтэж, гаднаас тусламж авч босч, алхахыг оролддог. 9 сартайдаа Хүүхэд ямар ч дэмжлэггүйгээр зогсохыг хичээдэг бөгөөд дэмжлэгтэйгээр сандлын ард алхаж, зогсох байрлалаас сууж чаддаг. Энэ насанд хүүхэд яриагаа ойлгож эхэлдэг бөгөөд түүнд "Үүнийг ав" гэсэн зааварчилгааг өгөх ёстой. "Суух." Суух, зогсохоос илүү мөлхөхийг дэмжих хэрэгтэй.

1.5 сартай хүүхдэд зориулсан массаж, биеийн тамирын дасгалын ойролцоо цогцолбор. 1 жил хүртэл

Эхний насны бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан 1-р цогцолбор - 1.5-аас 3 сар хүртэл.

Энэ насанд гар, хөлний булчингийн тонус нэмэгдэж, зарим төрөлхийн рефлексүүд илэрдэг. Тиймээс, төрөлхийн рефлексийн (уруу, нуруу, хөл гэх мэт) илрэлийг үүсгэдэг тусгайлан үйлдвэрлэсэн цочролын хариуд зөвхөн хөнгөн цохилт, үрэлт, зарим рефлексийн хөдөлгөөнийг хийдэг.

1. Гар массаж. Хувиараа бизнес эрхлэгч - түүний талд, хөл нь ширээний ирмэг рүү чиглэнэ. Stroking: зүүн гараараа хүүхдийн гарыг дээш өргөөд, баруун гарынхаа далдуугаар гараас мөрөн хүртэл цохино (Зураг 6) (6-8 удаа).

2. Хэвлийн массаж. IP - ар талд. Илбэх: нэг гарын алгаараа эсвэл хоёр гарын алгаараа цагийн зүүний дагуу хэвлийн хөндийгөөр дугуй илбэнэ (Зураг 7) (5-6 удаа).

3. Хөлийн массаж. IP - нуруун дээрээ, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл. Илбэх: нэг гараараа хүүхдийн хөлийг хөлөөс нь барьж, нөгөө гарынхаа алгыг ашиглан доод хөл, гуяны гадна болон хойд талыг илнэ (Зураг 8) (4-6 удаа).

Гуяны дотор талд массаж хийж болохгүй

4. Рефлексийн дасгал - нурууг сунгах (нугасны рефлекс). Хувиараа бизнес эрхлэгч - түүний талд, хөл нь ширээний ирмэг рүү чиглэнэ. Сунгах нь хоёр хуруугаараа нурууны хоёр талаараа өгзөгнөөс мөрний бүс рүү чиглэсэн чиглэлд (9-р зураг) (баруун, зүүн талын байрлалд 2-3 удаа) гүйлгэхэд үүсдэг.

5. Нурууны массаж. 2 сартайгаас эхлэн хүүхдэд хэрэглэнэ. IP - гэдсэн дээр, хөлөө ширээний ирмэг рүү чиглүүлнэ. Stroking: нурууг өгзөгнөөс хүзүү хүртэл хоёр хуруугаараа (Зураг 10, а) эсвэл хоёр гарын арын гадаргуугаар (Зураг 10, б) (4-6 удаа) цохино.

Нурууны массаж. Stroking: a - хуруу; б - гарны арын гадаргуу

6. Рефлексийн дасгал - толгойгоо өргөх (байрлалын рефлекс) (Зураг 11). IP - гэдсэн дээр, хөлөө ширээний ирмэг рүү чиглүүлнэ. Хүүхдийг баруун далдуу дээр ширээн дээрээс дээш өргөөд, сунгасан хөлийг нь зүүн гараараа доороос нь хөл, хоёр хөлний доод хэсгүүдээр дэмжинэ. Энэ тохиолдолд толгойны ар тал, нурууны сунгалт (1-2 удаа) рефлексийн хазайлт үүсдэг.

7. Хөлийн массаж (Зураг 12). IP - нуруун дээрээ, хөлийг ширээний ирмэг хүртэл:

• а) хөлийн хурууг илбэх, үрэх: хоёр гарын алгаараа хуруу бүрийг тус тусад нь тэвэрч, цус харвах (4-5 удаа), дараа нь үрэх (2-3 удаа);
• б) хөлийг илбэх: хүүхдийн бага зэрэг өргөгдсөн хөлийг хоёр гарынхаа долоовор хуруугаар дэмжиж, эрхий хуруугаараа хөлийг нь араар нь хөлийн хуруунаас шагайны үе хүртэл, энэ үений эргэн тойронд (4-6) илбэнэ. удаа).

8. Рефлекс дасгал - хөлийн хурууг нугалж, сунгах (plantar reflex). IP - нуруун дээрээ, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл. Нэг гараараа хүүхдийн хөлийг бага зэрэг өргөж, шагайны үенээс дээш барьж, нөгөө гарынхаа долоовор хуруугаараа хүүхдийн улны хурууны үндэс дээр бага зэрэг дарах нь хурууны рефлекс нугалахад хүргэдэг; дараа нь хуруугаа хөлийн гадна ирмэгийн дагуу өсгий хүртэл гүйлгэж, хөлийн хурууны рефлексийг сунгана (Зураг 13) (3-4 удаа).

9. Рефлекс дасгал - бүжиглэх (хөлний рефлекс). IP - хүүхдийг гар дор нь дэмжиж, нуруугаараа ширээн дээр тавьдаг. Өтгөн гадаргуу дээр хүрэх үед хүүхдийн хөл өвдөг, түнхний үений хэсэгт рефлексээр шулуун болдог (Зураг 14) (4-6 удаа).

Хичээлийн нийт үргэлжлэх хугацаа 5-6 минут байна.

II бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан 2-р цогцолбор - 3-аас 4 сар хүртэл.

Энэ насанд булчингийн аяны тэнцвэр аль хэдийн тогтоогдсон - дээд мөчний уян хатан ба экстензорууд нь гарны идэвхгүй хөдөлгөөнийг цогцолбор руу нэвтрүүлэх боломжийг олгодог.

3 сараас дээш настай хүүхэд. Массаж хийх үед цохих, үрэхээс гадна зуурах үйлдлийг нэвтрүүлдэг.

1. Гар массаж. Хувиараа бизнес эрхлэгч - түүний талд, хөл нь ширээний ирмэг рүү чиглэнэ. Цохих: зүүн гараараа хүүхдийн гарыг дээш өргөөд, баруун гарынхаа далдуугаар гарнаас мөрөн хүртэл цохино (харна уу) (6-8 удаа).

2. Идэвхгүй дасгал - гараа цээжиндээ давах. IP - нуруун дээрээ, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн эрхий хурууг тэврэхийг зөвшөөрч, гараа тохойн үеээр нугалж, цээжин дээр нь гатлана (Зураг 15, а). Үүний дараа хүүхдийн гарыг сунгаж, хажуу тийш нь хөдөлгөдөг (Зураг 15, b) (4-6 удаа).

Идэвхгүй дасгал хийх - гараа цээжин дээрээ давах: a - гараа зөрүүлэх; б - тэдгээрийг салгах

4. Хөлийн массаж. IP - нуруун дээрээ, хөлийг ширээний ирмэг хүртэл:

• в) доод хөлийг үрэх: хоёр гарынхаа долоовор, эрхий хуруугаараа хүүхдийн доод хөлийг чанга атгаж, нэгэн зэрэг хөлөөс өвдөг хүртэлх чиглэлд хүчтэй дугуй үрэлт хийнэ (Зураг 17, b) (4- 6 удаа).

Шингэн массаж. Үрэлт: a - далдуугаараа; б - хуруу

5. Рефлекс дасгал - нуруунаасаа гэдэс рүүгээ баруун, зүүн тийш эргүүлэх. IP - нуруун дээрээ, хөл нь шулуун. Хүүхдийг баруун гараараа хөлөөс нь барьж, зүүн гараараа баруун гараараа тохойгоороо бөхийлгөж, аарцагны ясыг эргүүлснээр нуруунаас ходоод руу зүүн тийш эргэхийг өдөөдөг. Хүүхдийг баруун тийш эргүүлэхийн тулд та зүүн гараараа хөлийг нь барьж, баруун гараараа - хүүхдийн зүүн гарыг тохойгоор нь нугалах хэрэгтэй (Зураг 18) (чиглэл бүрт 1-2 удаа).

6. Нурууны массаж. IP - гэдсэн дээр, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл:

Нурууны массаж: a - үрэлт; б - хагас дугуй хэлбэртэй зуурах

7. Рефлекс дасгал - нуруу, хөлийг сунгах. IP - гэдсэн дээр, хөлөө ширээний ирмэг рүү чиглүүлнэ. Насанд хүрсэн хүн нэг гараа ходоодны доор байрлуулж, нөгөө гараараа хөлийг нь барьж, хүүхдийг ширээн дээрээс дээш өргөдөг. Энэ тохиолдолд нуруу, хөлийг сунгасан (Зураг 20) (2-3 удаа).

Хичээлийн нийт үргэлжлэх хугацаа 6-8 минут байна.

Гурав дахь насны хүүхдүүдэд зориулсан 3-р цогцолбор - 4-6 сар хүртэл.

Энэ насанд 4-5 сарын хооронд доод мөчдийн булчингийн ая аль хэдийн хэвийн болсон тул хөлний идэвхгүй дасгалуудыг нэвтрүүлдэг.

Хүзүүний булчингууд бэхжсэнээр 4 сартайдаа шинэ рефлексүүд гарч ирдэг (нурууны анхны байрлалд - "хөлгөх").

3. Хэвлийн хөндийн массаж. IP - нуруун дээрээ, хөлийг ширээний ирмэг хүртэл:

4. Рефлекс дасгал - хүүхдийн нуруун дээр байгаа байрлалд толгой, нуруу, хөлийг нугалах - "давхих" (байрлалын рефлекс). IP - нуруун дээрээ, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл. Насанд хүрсэн хүн хүүхдийг нуруу, өгзөгнийх нь доор аваачиж, ширээн дээрээс алган дээр нь өргөж, жинд нь барина. Энэ тохиолдолд их бие, хөлний рефлексийн гулзайлт, толгойг урагшаа хазайлгана (Зураг 21) (1-2 удаа).

5. Хөлийн массаж. IP - нуруун дээрээ, хөлийг ширээний ирмэг хүртэл:

6. Идэвхгүй дасгал - "бөглөх". IP - нуруун дээр, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл. Тэд хүүхдийн шилбэг алгаа хавчуулж, хөлийг нь гуя, өвдөгний үеээр нугалж, дараа нь хөлийг нь ээлжлэн ширээн дээр буулгана (Зураг 23) (8-12 удаа).

7. Идэвхгүй дасгал - ташааны үений хөлийг нугалж, сунгах. IP - нуруун дээрээ, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл. Тэд нэгэн зэрэг хүүхдийн шулуун хоёр хөлийг барьж, түнхний үеийг нугалж, шулуун болгодог (Зураг 24) (2-3 удаа).

8. Рефлекс дасгал - нуруунаасаа гэдэс рүүгээ баруун, зүүн тийш эргүүлэх. IP - нуруун дээрээ, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл. Хүүхдийг баруун гараараа шулуун хөлөөрөө, зүүн гараараа баруун гараараа тохойгоороо бөхийлгөхөд аарцагны ясыг эргүүлснээр нуруунаас гэдэс рүү зүүн тийш эргэх хөдөлгөөнийг өдөөдөг. Хүүхдийг баруун тийш эргүүлэхийн тулд та хүүхдийн хөлийг зүүн гараараа барьж, баруун гараараа зүүн гар нь тохойноосоо бөхийлгөх хэрэгтэй (харна уу) (чиглэл бүрт 1-2 удаа).

9. Нуруу өгзөгний массаж. IP - гэдсэн дээр, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл:

• г) чичиргээ: өгзөгөө алгадах (Зураг 26) (2-3 удаа).

10. Рефлекс дасгал - нуруу, хөлийг сунгах - "тэнгэрт" (байрлалын рефлекс). IP - гэдсэн дээр, хөлөө ширээний ирмэг рүү чиглүүлнэ. Насанд хүрсэн хүн алгаа алгаа хүүхдийн гэдэс эсвэл цээжний доор байрлуулж, ширээн дээрээс дээш өргөдөг. Толгойг хойш нь хазайлгах үед түнхний үе ба нурууны рефлекс сунадаг (Зураг 27) (1-2 удаа).

11. Цээжний массаж (Зураг 28). IP - нуруун дээрээ, хөлийг ширээний ирмэг хүртэл:

• а) илбэх: хоёр гарын алгаар өвчүүний хоёр талд суганы чиглэлд хийх (4-6 удаа);
• б) үрэх: хоёр гарын хоёр, гурван хурууг нугалж, өвчүүний хоёр талын хавирганы завсраар нэгэн зэрэг иллэг хийх, хавирга дээр дарахгүйгээр (хавирга хоорондын зай бүрт 2-3 удаа);
• в) амьсгалыг гүнзгийрүүлэх. Цээжийг хоёр гараараа чанга атгасан тул эрхий хуруу нь хөхний доорхи цээжин дээр байна. Хоёр гарын алга ашиглан хүүхдийн цээжний арьсыг дээш нь өргөж, цээжийг тэлэх дугуй хөдөлгөөн хийнэ. Хүлээн авалт нь удаан хурдаар (4-6 удаа) явагддаг.

12. Идэвхгүй дасгал - ээлжлэн нугалж, гараа сунгана. IP - нуруун дээрээ, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн эрхий хурууг тэврэхийг зөвшөөрч, гар нь тохой, мөрний үеийг нугалж, сунгадаг; нэг гараа нугалахад нөгөө гарыг нь тэгшлээрэй (Зураг 29) (6-8 удаа).

13. Идэвхгүй дасгал - суух. IP - нуруун дээрээ, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл. Хүүхдийн гарыг бугуйн дээр нь барьж, шулуун гараа хажуу тийш нь хөдөлгөж, бага зэрэг сунгаж, хүүхдийг суухыг дэмж (Зураг 30) (2-3 удаа).

14. Рефлекс дасгал - нуруунаасаа гэдэс рүүгээ баруун, зүүн тийш эргүүлэх. IP - нуруун дээрээ, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл. Хүүхдийг баруун гараараа шулуун хөлөөс нь барьж, зүүн гараараа баруун гараараа тохойгоороо бөхийлгөж, аарцагны ясыг эргүүлснээр нуруунаас ходоод руу зүүн тийш эргэхийг өдөөдөг. Хүүхдийг баруун тийш эргүүлэхийн тулд та хүүхдийн хөлийг зүүн гараараа барьж, баруун гараараа зүүн гар нь тохойноосоо бөхийлгөх хэрэгтэй (харна уу) (чиглэл бүрт 1-2 удаа).

15. Идэвхгүй дасгал - хөлийг ээлжлэн, хамтдаа нугалж, сунгана. IP - нуруун дээрээ, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл. Тэд хөлний доод хэсэгт хүүхдийн шулуун хөлийг тэвэрч, өвдөг, ташааны үений хөлийг ээлжлэн нугалж, сунгана - эхлээд аажмаар, дараа нь гүйх хүртэл хурдасгах (Зураг 31, а) (6-8 удаа).

Дараа нь хоёр хөлийг нугалж, сунгана (Зураг 31, б) (4-6 удаа).

Идэвхгүй дасгал - хоёр хөлийг нугалж, сунгах: a - ээлжлэн; б - нэгэн зэрэг

16. Идэвхгүй дасгал - хүүхдийг хөл дээр нь өргөх. IP - гэдсэн дээр, хөлөө ширээний ирмэг рүү чиглүүлнэ. Хүүхдэд насанд хүрэгчдийн долоовор хурууг тэврэхийг зөвшөөрсний дараа хүүхдүүд тохойноосоо бөхийж, бага зэрэг хойш татагдана. Хүүхдийг тохойноос нь дэмжиж, түүнийг босохыг урамшуулдаг - эхлээд өвдөг дээрээ, дараа нь хөл дээрээ (Зураг 32) (2-Зраза).

9. Идэвхтэй дасгал хийх (насанд хүрсэн хүний ​​тусламжтайгаар) - мөлхөх. IP - гэдсэн дээр, хөлөө ширээний ирмэг рүү чиглүүлнэ. Хүүхдийн өмнө тод тоглоом тавьдаг. Насанд хүрсэн хүн хүүхдийн хөлийг гараараа барьдаг бөгөөд түүний хөл нь өвдөг, ташааны үений үеэр нугалж байдаг. Хэрвээ хүүхэд өөрөө урагшлахгүй бол насанд хүрсэн хүн зүүн гараа хүүхдийнхээ цээжний доор байрлуулж, өөрөө урагш хөдөлгөдөг (Зураг 36) (4-6 удаа).

Хичээлийн нийт үргэлжлэх хугацаа 8-10 минут байна.

V насны хүүхдүүдэд зориулсан 5-р цогцолбор - 9-12 сартай.

Энэ нас нь хүүхдийг бие даан зогсох, алхахад бэлтгэдэг идэвхтэй зохицуулалттай хөдөлгөөний мэдэгдэхүйц хөгжлөөр тодорхойлогддог тул зарим дасгалуудыг зогсож байхдаа эхний байрлалаас өгдөг. Энэ насанд илүү их үйл ажиллагааг идэвхжүүлэхийн тулд объект (цагираг, саваа) бүхий дасгалуудыг ашигладаг.

1. Ерөнхий массаж.

Гар массаж. Хувиараа бизнес эрхлэгч - түүний талд, хөл нь ширээний ирмэг рүү чиглэнэ. Илбэх, үрэх: зүүн гараараа хүүхдийн гарыг дээш өргөөд, баруун гарынхаа далдуугаар (3-4 удаа), гараас мөрөн рүү чиглүүлж, дараа нь үрнэ (харна уу) (2-3) удаа).

Хэвлийн массаж. IP - нуруун дээрээ, хөлөө ширээний ирмэг рүү чиглүүлэх: Илбэх: нэг гарын алга эсвэл хоёр гарын алган дээр дугуй (цагийн зүүний дагуу) цохих (харна уу) (5-6 удаа).

Үрэлт: нэг гарын алганы ёроолоор хийдэг (харна уу) (2-3 удаа).

Элэгний хэсэгт массаж хийж болохгүй (баруун гипохондри)

Хөлийн массаж. IP - нуруун дээрээ, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл. Хурууны массаж. Хоёр гарын алга нь хүүхдийн хөлийн хуруу бүрийг тусад нь тэвэрч, цус харвах (4-6 удаа), дараа нь үрэх (2-3 удаа):

Үрэлт: гарын алгаар доод хөл, гуяны урд, гадна, хойд талын дагуу жижиг үрэлт хийнэ (харна уу) (2-3 удаа).

Гуяны дотор талд массаж хийж болохгүй

Бөгжний цагираг хэлбэртэй үрэлт: хоёр гарынхаа индекс ба эрхий хуруугаараа шилбээ чанга атгаж, нэгэн зэрэг хөлөөс өвдөгний үе хүртэлх чиглэлд хүчтэй дугуй үрэлт хийнэ (харна уу) (2-3 удаа). Ширээ зуурах нь эрхий болон долоовор хурууны хөдөлгөөнийг хоёр гараараа нэгэн зэрэг атгах замаар, гэхдээ өвдөгний үе рүү өөр өөр чиглэлд (харна уу) (2-3 удаа) хийдэг.

Зуурах: II-V хурууны үзүүрээр дунд зэргийн даралттай (харна уу) спираль хөдөлгөөн хэлбэрээр гүйцэтгэнэ (2-3 удаа). Чичиргээ: өгзөгөө алгадах (харна уу) (2-3 удаа). 2. Идэвхтэй дасгал - шулуун хөлийг өргөх. IP - нуруун дээрээ, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл. Хүүхдийн шулуун хөлний өндөрт насанд хүрсэн хүн саваа барьж, "өндөр, өндөр" гэсэн үгээр түүнийг хөлөөрөө хүрэхийг урамшуулдаг (Зураг 37) (2-3 удаа).

3. Идэвхтэй дасгал (насанд хүрсэн хүний ​​тусламжтайгаар) - хөл дээрээ босох. Насанд хүрсэн хүний ​​хүсэлтээр ямар ч байрлалаас хийж болно. Насанд хүрсэн хүн хөдөлгөөнийг бага зэрэг засаж, хүүхдийг босоход нь тусалдаг (1-2 удаа).

4. Идэвхтэй дасгал - босоо байрлалд их биеийг нугалж, шулуун болгох. IP - хүүхэд том хүн рүү нуруугаараа зогсдог. Хүүхдийн хөл дээр барьж авахад хялбар тоглоом тавьдаг. Насанд хүрсэн хүн баруун гараараа хүүхдийн өвдөгийг засаж, зүүн гараараа ходоодыг нь дэмждэг. "Ав, ав" гэсэн үгээр хүүхдийг бөхийлгөж, тоглоомоо авсны дараа дахин шулуун (Зураг 38) (2-3 удаа) хийхийг дэмждэг.

5. Идэвхтэй дасгал хийх - тоглоом авах. Хувиараа бизнес эрхлэгч - насанд хүрсэн хүн рүү нуруугаараа зогсдог. Насанд хүрсэн хүн нэг гараараа нялх хүүхдийг ходоодноос нь барьж, нөгөө гараараа хүүхдийн сунгасан гарны өндөрт тоглоом барина. Хүүхэд тоглоомоо гаргаж авах ёстой (Зураг 39) (4-6 удаа).

6. Идэвхтэй дасгал хийх (насанд хүрсэн хүний ​​тусламжтайгаар) - тохойн үе дэх гараа ээлжлэн гулзайлгах, сунгах. IP - хэвтэж, сууж, насанд хүрсэн хүний ​​нүүрэн дээр зогсож байна. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн барьсан жижиг цагирагуудыг барьж авахыг зөвшөөрдөг бөгөөд гар нь тохойн үеийг нугалж, сунгадаг. Нэг гараа нугалахад нөгөө гараа сунгана (Зураг 40) (гар бүрээр 5-6 удаа).

Идэвхтэй дасгал хийх (насанд хүрсэн хүний ​​тусламжтайгаар) - байрлал дахь тохойн үе дэх гараа ээлжлэн гулзайлгах, сунгах: a - хэвтэх; б - суух; зогсож байна

7. Идэвхтэй дасгал хийх - тэнхлэг. IP - насанд хүрсэн хүний ​​өмнө зогсож байна. Насанд хүрсэн хүн хүүхдийг тохойноос нь нугалж, хоёр гараараа барьж, "суу, суу", "жижиг болох" (Зураг 41) (2-3 удаа) гэсэн үгсээр бөхийлгөхийг дэмждэг.

8. Идэвхтэй дасгал хийх - алхах. Хүүхэд жижиг сандлыг хөдөлгөж, хоёр гараараа нурууг нь барьж, араас нь алхдаг (1-2 минут).

Хичээлийн нийт үргэлжлэх хугацаа 12-15 минут байна.

Бага насны хүүхдүүдэд зориулсан биеийн тамирын дасгалууд (1 жилээс 3 нас хүртэл)

Бага насандаа моторт ур чадвар харьцангуй хурдан хөгждөг.

1 жил - 1 жил 3 сар. алхах автоматжуулалтын эхний элементүүд гарч ирдэг: хүүхэд алхаж, чиглэлээ өөрчилдөг (эргэх, ухрах), байрлал (хел тавих, нугалах, шулуун болгох).

1 жил 3 сартайдаа. - 1 жил 6 сар. нарийн төвөгтэй алхах эхний элементүүд гарч ирдэг: хүүхэд шалан дээр хэвтэж буй объектуудын дээгүүр урт алхмаар алхдаг - саваа, олс.

1 жил 6 сартайдаа. - 1 жил 9 сар. Хүүхэд нарийн төвөгтэй алхалтыг үргэлжлүүлэн эзэмшдэг: тэр 15-20 см өндөр, 15-20 см өргөнтэй вандан сандал дээр алхдаг.

1 жил 9 сартайдаа. - 2 настайдаа хүүхэд хэд хэдэн саадыг ээлжлэн алхаж, бие даан 15-20 см өндөрт гарч, доошилдог. 2 настайдаа - 2 жил 6 сар. үсрэлтийн элементүүд гарч ирдэг, хүүхэд үсэрч, урт үсэрч, шалан дээр хэвтэж буй саваа дээгүүр үсэрдэг.

2 жил 6 сартайдаа. - 3 настай хүүхэд 10-15 см өндөртэй (шоо дөрвөлжин) саадыг ээлжлэн алхдаг. Дасгал, гимнастик, гадаа тоглоом, хөгжмийн дагалдах тоглоомд зориулсан биеийн тамирын дасгалын цогцолборыг моторт чадварын дагуу сонгоно. Дасгалыг 2 наснаас эхлэн унтсаны дараа өдөр бүр хийдэг (ахлах цэцэрлэгийн бүлэг), 3-5 минут үргэлжилдэг. Хүүхдүүд хэд хэдэн эрч хүчтэй дасгалуудыг чөлөөтэй хийдэг (болж чадах чинээгээрээ). Гимнастикийг долоо хоногт 2-3 удаа хоолны дараа 40-60 минутын дараа хийдэг. Оюутан хүүхдэд дасгалыг зөв хийхэд нь тусалдаг (гараараа). Хичээл нь бүх булчингийн бүлгүүдэд зориулсан 8-10 дасгалаас бүрдэнэ. Хичээлийн үргэлжлэх хугацаа - 10-15 минут.

Цэцэрлэгт хичээл хийхэд шаардлагатай хамгийн энгийн тоног төхөөрөмж

1. Дээд ба доод гэсэн хоёр самбараас бүрдэх 1.5 м урттай гурван хүүхдийн гимнастикийн вандан сандал. 1 жил 2 сартай хүүхдэд зориулсан. 2 нас хүртэл 15 см өндөртэй вандан сандал, дээд талын самбарын өргөн 20 см, доод талынх нь 15 см, 2-3 насны хүүхдэд 25 см өндөртэй хоёр вандан сандал хэрэглэнэ. , дээд хавтангийн өргөн нь 20 см, доод хэсэг нь 15 см, нөгөө нь 10 см байна.
2. 1.5 м урт, 2 см диаметртэй хоёр дугуй саваа.
3. Долоон хөндлөвчтэй 1.5 м урт, тэдгээрийн хоорондох зай нь 18 см, хөндлөвчний диаметр нь 2 см, шатны өргөн нь 40 см.
4. 1.5 м урттай хавиргатай самбар.
5. Сувилагчдын өтгөний өндөр 32-35 см.
6. 40 см урт, 1.5-2 см диаметртэй саваа, 7-8 см диаметртэй 4-5 хос модон эсвэл целлюлоид цагираг.
7. 45 см диаметртэй, 4-5 ширхэг модон эсвэл целлюлоид цагираг.
8. Өөр өөр хэмжээтэй резинэн бөмбөг, 15-20 ширхэг.

1 нас 2 сар хүртэлх хүүхдүүдтэй. Гимнастикийн хичээлийг дангаар нь хийдэг бөгөөд энэ наснаас 1 жил 6 сар хүртэл. - хоёр хүүхэдтэй. 1.5-аас дээш насны хүүхдүүдийн хувьд 4-6 хүнтэй бүлэгт хичээллэдэг. Зуны улиралд хичээлийг гадаа зохион байгуулдаг.

Хичээлийн үеэр өндрөөс үсрэхийг хориглоно, та зөвхөн үсрэх (үсрэх) ашиглаж болно.

Ахлах цэцэрлэгийн бүлгийн хүүхдүүдэд дасгал хийх, тоглоом тоглох талаар тайлбарлаж, зааж өгдөг.

Гимнастикийн үндсэн үүрэг:

• тухайн насанд боломжтой алхалт, байрлалын автоматизмыг нэгтгэх, сайжруулах, тэнцвэрийг хөгжүүлэх;
• Хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх, үүний тулд хэд хэдэн объектыг давах, үсрэх, янз бүрийн өндөр, өргөнтэй вандан сандал дээр алхах дасгалууд, янз бүрийн бөмбөгтэй тоглоомууд, шат, налуу зам бүхий слайд дээр тоглох дасгалуудыг ашигладаг;
• өөрийн хөдөлгөөнийг нөхдийнхөө хөдөлгөөнтэй уялдуулан зохицуулах чадварыг төлөвшүүлэх.

2-3 насны хүүхдэд зориулсан ойролцоогоор дасгалын багц

1. IP - бие биенийхээ ард зогсож байна. Гимнастикийн вандан сандлын доод тавцан дээр алхах (2 удаа).
2. IP - шалан дээр нуруун дээрээ. Шулуун хөлийг саваа руу өргөх (насанд хүрсэн хүн саваагаа хүүхдийн хөлний урттай тэнцүү өндөрт барина) (2-3 удаа).
3. IP - шалан дээр нуруун дээрээ. Суух, насанд хүрсэн хүний ​​барьдаг саваа барих (2-3 удаа).
4. IP - гимнастикийн вандан сандал дээр нэг нэгнийхээ ард сууж, урд нь саваа барина. Тэд их биеээ баруун, зүүн тийш хазайлгаж, гараа саваагаар хажуу тийш нь хөдөлгөж ("завь чулуулна") Насанд хүрсэн хүн хүүхдүүдийн өөдөөс харж зогсоод: "Баруун", "Зүүн", "Шууд", Дасгалыг толин тусгал дээр нэгэн зэрэг харуулах (чиглэл бүрт 2-3 удаа).
5. IP - ходоод дээр шалан дээр, гараа урагш сунгана. Толгой ба цээжийг өргөх (2-3 удаа).
6. IP - ходоод дээр. Шалнаас 20 см өндөрт (2 удаа) сунгасан олс дор мөлхөж байна.
7. IP - бие биенийхээ ард зогсож байна. Шалан дээр хэвтэж буй саваа дээгүүр үсрэх (2-3 удаа).
8. IP - зогсож, насанд хүрсэн хүний ​​барьсан саваа барьдаг. Хөлийн хуруун дээр тонгойж, зогсох (2-3 удаа).
9. IP - бие биенийхээ ард зогсож байна. Хавиргатай самбар дээр алхах (1 мин).

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан биеийн тамирын дасгал (3-аас 6 нас хүртэл)

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бие бялдрын боловсрол олгох үндсэн ажлыг сурган хүмүүжүүлэгчид гүйцэтгэдэг бөгөөд эцэг эхчүүд энэ ажлыг гэртээ үргэлжлүүлдэг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд төвөгтэй алхаж, гүйх, гүйх, саад бэрхшээлийг даван туулах хосолсон дасгалуудыг сургах, гүйлтийн гараанаас урт, өндөрт харайх чадварыг хөгжүүлэх сургалт үргэлжилсээр байна. Хүүхдүүд нэг гараараа бөмбөг шидэх, барьж авах, бөмбөгийг өөр өөр зайд шидэх, гимнастикийн хананд янз бүрийн аргаар авирах, амьсгалыг хөдөлгөөнтэй хослуулах, усанд сэлэх, цанаар гулгах, спортын тоглоомын элементүүдийг сургах.

Энэ нь тэсвэр тэвчээр, авхаалж самбаа хөгжүүлэх шаардлагатай; экстенсорын хүчийг нэмэгдүүлэх; тэнцвэр, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх; гимнастик, спорт, хэрэглээний дасгал, тоглоом тоглох чадварыг хөгжүүлэх. Үүнийг наснаас хамааралтай биеийн анатомийн болон физиологийн шинж чанарыг харгалзан аажмаар хийх шаардлагатай.

Цэцэрлэгт бүлгийн биеийн тамирын хичээл, өглөөний дасгал, хатууруулах журам, биеийн тамирын хичээл, гадаа тоглоом, явган аялал, цэцэрлэгийн гаднах аялал, биеийн тамирын амралт зэрэг орно. Биеийн тамирын үндсэн хэлбэр болох бүлгийн биеийн тамирын хичээл 7 хоногт 3 удаа 25-35 минут хичээллэнэ. Хичээл нь эмчилгээний гимнастиктай адил бүтэцтэй бөгөөд танилцуулга (бэлтгэл), үндсэн ба эцсийн гэсэн гурван хэсгээс бүрдэнэ. Үндсэн хэсэгт тэд шинэ дасгал, гүйлт, үсрэлт, шидэх, авирах, тэнцвэрийн дасгал, зохицуулалт, гадаа тоглоом, буухиа уралдаан, спортын тоглоомын элементүүдийг сурдаг. Бэлтгэл болон эцсийн хэсгүүдэд бүрэн амьсгалж, зөв ​​байрлалыг бий болгох шаардлагатай. Гадна тоглоомыг бүхэл бүтэн жил болон ирэх долоо хоногт төлөвлөхөд өргөн хэрэглэгддэг. Тоглоомыг бүхэл бүтэн багтай тоглодог.

Жилийн хугацаанд насны ангилал бүр 10-15 шинэ тоглоом эзэмшдэг. Бие даасан моторт үйл ажиллагаа нь хүүхдэд хамгийн бага ядаргаатай тул гимнастикийн хэрэгсэл, тоглоом бүхий сайт дээр үүнийг хэрэгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх хэрэгтэй.

Гадна тоглоомуудад анхан шатны дасгалуудыг тушаалаар ашигладаг. Хөгжимтэй тоглоом тоглох нь сонсгол, хэмнэлийн мэдрэмж, анхаарлыг хөгжүүлдэг.

Хатуурах

Массаж, биеийн тамирын дасгалыг хатууруулахтай хослуулах хэрэгтэй.

Е.И.Янкелевич (1985)-ийн аргачлалын дагуу агаарын банныг 1.5-2 сартайгаас нь +20 ° C-аас багагүй агаарын температурт хэрэглэдэг.

Хувцсаа тайлсан хүүхдийг өлгий эсвэл ширээн дээр 2-3 минутын турш байрлуулна. Агаарын ваннуудыг эхлээд өдөрт 2-3 удаа 1-2 минутын турш хийдэг бөгөөд тэдгээрийн тоо, үргэлжлэх хугацаа нь аажмаар өдөрт 4 удаа 10-15 минутын турш нэмэгддэг. Агаарын ванны үеэр хүүхдийг нуруунаасаа ходоод руу нь эргүүлж, хэд хэдэн удаа эргүүлэх хэрэгтэй.

Хүүхэддээ гипотерми үүсэхийг бүү зөвшөөр

3 сартайгаас эхлэн зуны улиралд +20 хэмээс доошгүй температурт агаарын халуун усыг гадаа, сүүдэрт, салхинаас хамгаалагдсан газар хийж болно. Та 3-5 минутаас эхлээд үргэлжлэх хугацааг аажмаар 20-30 минут хүртэл нэмэгдүүлэх хэрэгтэй.

7-8 сартайгаас эхлэн усны температурыг 32-33 хэмээс эхлээд аажмаар өрөөний температур хүртэл бууруулж, нойтон салфетка хэрэглэж болно.

Хүүхдийн зарим өвчний массаж, эмчилгээний дасгалууд

• Рахитын массаж, эмчилгээний дасгалууд

Рахит нь ихэвчлэн 3-аас доош насны хүүхдүүдэд нөлөөлдөг. Энэ өвчний үед бодисын солилцоо мэдэгдэхүйц буурдаг. Рахитын этиологийн хувьд полигиповитаминоз нь тэргүүлэх үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд Д аминдэмийн дутагдал давамгайлдаг. Д аминдэмийн дутагдал нь фосфор-кальци, нүүрс ус, уураг, эрдэс бодисын солилцооны янз бүрийн эмгэгүүдэд хүргэдэг. Эмнэлзүйн хувьд рахит нь сэтгэлийн түгшүүр, нойрны хямрал, хоолны дуршил буурах, толгойн хөлрөх зэргээр илэрдэг; булчин суларч, яс зөөлөрч, цээж нь гажигтай ("тахианы хөх") амьсгалын үйл ажиллагаа муудаж, хөл, нуруу нугалж, овойлт үүсч болно. Эмчилгээний дасгал нь хоолны дэглэм, витамин D-ийн шаардлагатай тун, физик эмчилгээ зэрэг цогц эмчилгээний зайлшгүй элемент болгон ашигладаг.

Массаж, эмчилгээний дасгал хийх заалтууд:

• спазмофили, хавсарсан өвчний цочмог үе, рахитийн хүнд хэлбэр, ясны хэврэг, өвдөлт дагалдаж, токсикоз нэмэгддэг. Массаж, гимнастик нь төв мэдрэлийн тогтолцооны үйл ажиллагааны төлөв байдалд сайнаар нөлөөлж, араг ясны тогтолцооны хэв гажилтын хөгжлийг зогсооно. Массажны үүрэг онцгой ач холбогдолтой бөгөөд энэ нь арьсан дахь бодисын солилцооны процессыг идэвхжүүлснээр Д аминдэмийг илүү ихээр хуримтлуулахад тусалдаг.

Д аминдэм нь арьсанд үүсдэг тул рахит өвчний үед хүүхдүүдэд ерөнхий массаж хийлгэхийг бага наснаас нь зөвлөж байна.

Рахитын массаж, эмчилгээний дасгалуудыг зөвхөн хүүхдийг хэвтэж байхад нь хийдэг бөгөөд хамгийн энгийн рефлекс, идэвхгүй, идэвхтэй дасгалуудыг насны онцлогт тохируулан дасгал бүрийг 3-6 удаа давтана. Массаж, эмчилгээний дасгалуудыг болгоомжтой хийдэг, учир нь энэ өвчинтэй яс нь хугаралд өртөмтгий байдаг. Ясны муруйлт, шөрмөсний суналтыг үүсгэж болзошгүй дасгалуудаас зайлсхийх шаардлагатай. Массажны бүх аргыг ашигладаг бөгөөд хэвлий, нуруу, хөлний булчингуудад сонгомол нөлөө үзүүлдэг. Массажны үргэлжлэх хугацаа нь гимнастиктай хамт өвчний эхэн үед 10-12 минут, эдгэрэх үед 20-30 минут байдаг.

Рахитын эсрэг массаж хийх

1. Хөлийн массаж. IP - нуруун дээрээ, хөлөөрөө ширээний ирмэг хүртэл (харна уу).

Хөлийн хурууны массаж. Хоёр гарын алга нь хүүхдийн хөлийн хуруу бүрийг тусад нь барьж, цохих (4-6 удаа), дараа нь үрэх (2-3 удаа).

Массаж зогсоо. Хүүхдийн бага зэрэг өргөгдсөн хөлийг хоёр гарынхаа долоовор хуруугаар дэмжиж, эрхий хуруугаараа хөлийн нурууг хөлийн хуруунаас шагайн үе хүртэлх чиглэлд ба энэ үений эргэн тойронд (4-6 удаа), дараа нь үрнэ (харна уу) (2) -3 удаа).

Дараа нь тэд хөлний ургамлын гадаргууг цус харваж, үрж, цохино. Техник бүрийг 2-3 удаа давтана. Гуя, хөлний массаж. Илбэх: нэг гараараа хүүхдийн хөлийг хөлөөс нь барьж, нөгөө гарынхаа алгыг ашиглан доод хөл, гуяны урд, гадна, хойд талыг хөлөөс түнхний үе хүртэлх чиглэлд цохино (харна уу) (4-6 удаа):

2. Гараар иллэг хийх. Хувиараа бизнес эрхлэгч - түүний талд, хөл нь ширээний ирмэг рүү чиглэнэ. Илбэх, үрэх: зүүн гараараа хүүхдийн гарыг дээш өргөөд, баруун гарын алгаараа гараас мөр хүртэл (3-4 удаа), дараа нь үрнэ (харна уу) (2-3 удаа) ).

3. Хэвлийн хөндийн массаж. IP - нуруун дээрээ, хөлийг ширээний ирмэг хүртэл:

4. Цээжний массаж (харна уу):

• а) илбэх: хоёр гарын алгаар өвчүүний хоёр талд суганы чиглэлд хийх (4-6 удаа);
• б) үрэх: хоёр гарын хоёр (II ба III) эсвэл гурван (II, III, IV) хурууг нугалж, өвчүүний хоёр талын хавирганы завсар хавирга дээр даралгүйгээр (тус бүрдээ 2-3 удаа) иллэг хийнэ. хавирга хоорондын зай).

Амьсгалыг гүнзгийрүүлэхийн тулд хоёр гараараа цээжийг сайтар боож, эрхий хуруу нь хөхний доорхи цээжин дээр байна. Хоёр гарын алга ашиглан хүүхдийн цээжний арьсыг дээш нь өргөж, цээжийг ховил руу тэлэх дугуй хөдөлгөөн хий. Хүлээн авалт нь удаан хурдаар (4-6 удаа) явагддаг.

5. Нуруу, өгзөгний массаж. IP - гэдсэн дээр, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл:

Рахитын эсрэг биеийн тамирын дасгалын ойролцоогоор багц

Хоол тэжээлийн дутагдалд зориулсан массаж, эмчилгээний дасгалууд

Гипотрофи гэдэг нь хоол боловсруулах эрхтний үйл ажиллагаа, эрүүл ахуй, хөдөлгөөний дэглэм, өмнөх халдварын үр дүнд хоол тэжээлийн эмгэгийн улмаас бие махбодийн хомсдол юм. Энэ өвчин ихэвчлэн бага насны хүүхдүүдэд тохиолддог.

Хоол тэжээлийн дутагдал нь арьсан доорх өөхний давхарга буурч, жин удаашрах эсвэл байхгүй, булчин сулрах, өсөлт удаашрах, арьс цайрах, хуурайших зэргээр илэрдэг. Хуухэд уйтгартай, уйтгартай болдог.

Хоол тэжээлийн дутагдалтай тохиолдолд хүүхдийн амьдралын эхний зургаан сард массаж хийдэг бол хоёр дахь зургаан сард идэвхгүй хөдөлгөөнөөр массаж хийдэг. Массаж хийх үед зөвхөн массаж хийлгэсэн хэсэг нь ил гарч, биеийн бусад хэсгийг бүрхсэн байх ёстой, учир нь энэ өвчний үед дулааны зохицуулалт алдагддаг. Хөнгөн илж, хөнгөн үрэлт хийнэ.

Массаж, гимнастикийн нийт үргэлжлэх хугацаа нь 5-7 минут бөгөөд хүүхдийн жин нэмэгдэх тусам аажмаар нэмэгддэг.

Массаж, 9-12 сартай хүүхдэд зориулсан дунд зэргийн тэжээлийн дутагдалд зориулсан биеийн тамирын дасгалын ойролцоогоор багц.

1. Гар массаж. Хувиараа бизнес эрхлэгч - түүний талд, хөл нь ширээний ирмэг рүү чиглэнэ. Зүүн гараараа хүүхдийн гарыг дээш өргөөд, баруун гарынхаа далдуугаар гараас мөрөн хүртэл 6-8 удаа цохиж, дараа нь бага зэрэг үрнэ (харна уу) (2-3 удаа).

2. Идэвхгүй дасгал - гараа цээжиндээ давах. IP - нуруун дээрээ, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн эрхий хурууг тэвэрч, гараа тохойн үеээр нугалж, цээжин дээрээ гатлахыг зөвшөөрдөг (харна уу). Үүний дараа хүүхдийн гарыг сунгаж, хажуу тийш нь хөдөлгөдөг (харна уу) (2-3 удаа).

3. Хөлийн массаж. IP - нуруун дээрээ, хөлөөрөө ширээний ирмэг хүртэл (харна уу).

Хөлийн хурууны массаж. Хоёр гарын алга нь хүүхдийн хөлийн хуруу бүрийг тус тусад нь барьж, цус харваж, дараа нь үрнэ (4-6 удаа).

Хөлийн массаж (харна уу). Хүүхдийн бага зэрэг өргөгдсөн хөлийг хоёр гарынхаа долоовор хуруугаар түшиж, эрхий хуруугаараа хөлийн нурууг хөлийн хуруунаас шагайн үе хүртэлх чиглэлд болон энэ үений эргэн тойронд (3-4 удаа) цохино. Дараа нь тэд цус харваж, хөлний ургамлын гадаргууг үрнэ. Техник бүрийг 2-3 удаа давтана. Гуя, хөлний массаж:

4. Рефлекс дасгал - нуруунаас ходоод руу баруун, зүүн тийш эргэх. IP - нуруун дээрээ, хөл нь шулуун. Хүүхдийг баруун гараараа хөлөөрөө, зүүн гараараа баруун гараараа тохойгоороо тэврэх үед аарцагны ясыг эргүүлэх замаар нуруунаас ходоод руу зүүн тийш эргэх хөдөлгөөнийг өдөөдөг. Хүүхдийг баруун тийш эргүүлэхийн тулд та зүүн гараараа хөлийг нь барьж, баруун гараараа зүүн гар нь тохойноосоо бөхийлгөдөг (харна уу) (чиглэл бүрт 1-2 удаа).

5. Нурууны массаж. IP - гэдсэн дээр, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл:

6. Хэвлийн хөндийн массаж. IP - нуруун дээрээ, хөлийг ширээний ирмэг хүртэл:

Элэгний хэсэгт массаж хийж болохгүй (баруун гипохондри)

7. Идэвхгүй дасгал - гараа нугалах, сунгах. IP - нуруун дээрээ, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн эрхий хурууг тэврэхийг зөвшөөрч, хүүхдийн гарыг тохой, мөрний үеээр нугалж, сунгана; нэг гараа нугалахад нөгөө гараа шулуун (29-р зургийг үз) (2-3 удаа).

8. Идэвхгүй дасгал - ташааны үений хөлийг нугалж, сунгах. IP - нуруун дээрээ, хөл нь ширээний ирмэг хүртэл. Тэд нэгэн зэрэг хүүхдийн шулуун хөлийг барьж, ташааны үеийг нугалж, тэгшлэнэ (харна уу) (2-3 удаа).

9. Цээжний массаж (харна уу). IP - нуруун дээрээ, хөлийг ширээний ирмэг хүртэл:

• а) илэх: хоёр гарын алгаар өвчүүний хоёр талд суганы чиглэлд (2-3 удаа) хийх;
• б) үрэх: хоёр гарын хоёр, гурван хурууг нугалж, өвчүүний хоёр талын хавирганы завсар хавирга дээр даралгүйгээр нэгэн зэрэг иллэг хийнэ (хавирга хоорондын зай бүрт 2-3 удаа).

Тархины саажилтын массаж, эмчилгээний дасгалууд

Тархины саажилт нь мэдрэлийн системийн ноцтой өвчин бөгөөд төвөөс гаралтай спастик парези эсвэл саажилт хэлбэрээр илэрдэг. Өвчин нь төрөлт, төрөлт, төрсний дараах үеийн янз бүрийн шалтгааны улмаас хөгжлийн гажиг, халдвар, гэмтэл, цус алдалт зэрэгт үүсдэг. Энэхүү ноцтой өвчний шалтгааныг судлах, эмчилгээний аргыг хайх нь орчин үеийн анагаах ухааны тулгамдсан асуудлын нэг хэвээр байна.

Спастик парези ба саажилтын эмнэлзүйн гол шинж тэмдэг нь булчингийн ая өөрчлөгдөх, булчингийн агшилт, шөрмөсний рефлекс ихсэх, эмгэгийн рефлекс үүсэх, булчингийн хүч буурах, коньюгал хөдөлгөөн, гиперкинезийн илрэл юм. мөчдийн агшилт, гажиг үүсдэг; Хөдөлгөөний зохицуулалтын эмгэг байж болно.

Парези нь бүх мөч (тетрапарез), биеийн нэг талын мөч (гемипарез), хоёр гар эсвэл хөл (парапарез), нэг мөч (монопарез) зэрэгт нөлөөлдөг.

Массаж, эмчилгээний дасгалууд нь эмчилгээний зайлшгүй хүчин зүйл бөгөөд энэ үед янз бүрийн нөлөөллийг ашигладаг.

• байрлалаар нь эмчлэх;
• тайвшруулах дасгалууд;
• булчинг өдөөх янз бүрийн арга техник - хөдөлгөөний чиглэлд сүүдэрлэх, цэгийн массаж, чимхэх;
• үндсэн хөдөлгөөнийг сэргээх;
• зөв байрлалыг хөгжүүлэх дасгалууд;
• салшгүй моторт үйлдлийн боловсрол.

Эмчилгээний гимнастик нь массажнаас эхэлдэг. Спастик булчингийн хувьд зөвхөн хөнгөн цохилт, үрэлт, чичиргээний аргуудыг ашигладаг бол антагонист булчингийн хувьд гүн зуурахаас бусад бүх аргыг ашигладаг.

Идэвхгүй дасгалуудыг аажим аажмаар хийж, спастик булчинг сунгах бүрэн хөдөлгөөнтэй байдаг. Идэвхтэй дасгалуудыг эхлээд гадны тусламжтай, дараа нь үүнгүйгээр хийдэг. Хүүхэд өсч томрох тусам насжилттай холбоотой өөрчлөлтөөс хамааран эд зүйл, тоглоом, гимнастикийн ханан дээр дасгал хийх, усан болон усанд сэлэх, тоглоом тоглох зэрэг дасгалуудыг ашигладаг.

Эмчилгээний гимнастикийг байнга хэрэглэдэг, массаж хийдэг - 20-25 процедурын курс, дор хаяж 10 хоногийн завсарлагатай, жилд хэд хэдэн удаа.

Дүгнэлт

Өвчтэй хүүхдүүдэд массажийг эмчийн зааж өгсөн байдаг бөгөөд үүнийг мэргэшсэн мэргэжилтэн хийх ёстой.

Эмнэлзүйн ажиглалтаас харахад дасгалын эмчилгээ, массажны техник нь үр дүнтэй, хүүхдийн нас, өвчин, гэмтлийн шалтгаан, шинж чанар, явцын шинж чанар, мэдрэлийн системийн байдал, түүнчлэн тодорхой үйлдлийг харгалзан ялгадаг. массажны техник тус ​​бүрийн. Тиймээс янз бүрийн өвчний үед биеийн нэг хэсэгт массаж хийх нь өөр бөгөөд түүний аргуудыг дээр дурдсан заалтуудыг харгалзан боловсруулсан болно.

Биеийн тамирын дасгал, массажны зөв ялгавартай арга нь бие махбодид сайнаар нөлөөлж, эмчилгээний үр нөлөөг нэмэгдүүлж, олон өвчний эдгэрэлтийг дэмжиж, хүнд хэлбэрийн өвчний хөгжлийн бэрхшээлийг хойшлуулдаг.

Тэдний эсрэг заалттай өвчний үе шатанд тэдгээрийг хэрэглэх эсвэл зааж өгөх буруу арга нь эмгэг процессыг улам хурцатгахад хүргэдэг. Тиймээс массажийг хэрэглэхдээ өвчтэй хүүхдэд хор хөнөөл учруулахгүйн тулд зөвхөн заалтыг төдийгүй хэрэглэхэд эсрэг заалтуудыг мэдэх шаардлагатай.

Эмнэлгийн байгууллагад хийсэн оношлогооны талаархи мэдлэг нь заавал байх ёстой. Зөвхөн хүүхдийн гомдлын дагуу массаж хийх нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй.

Туршлагатай мэргэжилтний хийсэн массажны эхний курсын дараа шаардлагатай бол массажны эмчийг анхааралтай ажиглаж, түүнээс бэлтгэгдсэн эцэг эхчүүд давтан курс хийлгэж болно гэдгийг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй.

Хүүхдийн бие байнга хөгжиж байдаг бөгөөд янз бүрийн гадны нөлөөнд үзүүлэх хариу урвалын шинж чанараараа насанд хүрэгчдийн биеэс ялгаатай байдаг (Зураг 51).

Хүүхдийн амьдралын янз бүрийн үе шатанд бие даасан эрхтэн, тогтолцоо, бүхэл бүтэн организмын хөгжлийн хурд ижил байдаггүй. Энэ нь наснаас хамааралтай урвалын шинж чанарыг тодорхойлдог. Өсөн нэмэгдэж буй хүүхдийн бие махбодийн тодорхой үйл ажиллагааны хөгжлийн зүй тогтол, түүний анатомийн болон физиологийн шинж чанарыг мэдэх нь хүүхдийн өсөлт, хөгжил, эрүүл мэндэд зорилтот нөлөө үзүүлэх боломжтой!

Цагаан будаа. 40.Гол цэгүүдийн топографи (a - арын харах, б- талын харах).

а: 1 -шууны хажуугийн бүсийн цэгүүд; 2 -

Дагзны бүс; 3 - medulla oblongata-ийн цэг; 4 -

хүзүүний ар тал; 5 - завсрын бүс; 6 - булчин-

сунгах нуруу; 7 - ариун бүс; 8 -

эрхий хурууны нуруу; 9 - хурууны нуруу;

10 - өвдөгний арын хэсэг; 11 - доод скапляр ба

бүсэлхийн бүс; 12 - ясны ирмэг; 13 - цэг

намикоши; 14 - глютеаль бүс; 15 - гуяны арын хэсэг;

16 - хөлний арын хэсэг; 17 - ургамлын бүс.

б: 18- сүм; 19 - Ариун сүмийн талбай; 20 - цээж -

cleidomastoid бүс; 21 - хүзүүний хажуугийн гадаргуу;

22 - супраскапулийн бүс; 23 - мөрний хажуугийн хэсэг; 24 -

напикоша цэг; 25 - гуяны хажуугийн хэсэг; 26 -

хөлний хажуугийн бүс; 27 - өсгий талбай; 28 -

хажуугийн шагайны талбай

Цагаан будаа. 41.Даралтын гол цэгүүдийн топографи (c - харах

урд).

I- хамрын хэсгийн цэгүүд; 2 - мөрний ар тал; 3 - талбай

гэдэс; 4 - гуяны урд хэсэг; 5 - урд талын хэсэг

өвдөг; 6 - хөлний хажуугийн хэсэг; 7 - шагай

бүс нутаг; 8 - хөлний арын хэсэгт байрлах цэгүүд; 9 - хурууны үзүүрүүд; 10 -

урд талын бүсийн цэгүүд;

II- тойрог замын талбай; 12 - зигоматик бүсийн цэгүүд; 13 -

умайн хүзүүний урд хэсэг; 14 - цээжний хэсэг; 15 - оноо

дельта булчин; 16 - шууны дунд хэсэг; 17 -

далдуу модны бүсийн цэгүүд; 18 - хурууны далдуу хэсэг; 19 -

гуяны дунд хэсэг; 20 - шагайны дотоод хэсэг;

21 - өвчүүний ясны талбайн цэг

Цагаан будаа. 42.Массаж хийх үед хурууны байрлал

Цагаан будаа. 43. Angina pectoris-ийн даралтын цэгүүд

Цагаан будаа. 44.Даралтын цэгүүд Цагаан будаа. 45.Даралтын цэгүүд

простатит далайн өвчинтэй

Цагаан будаа. 46.Мигрень өвчний даралтын цэгүүд

Цагаан будаа. 47.Гуурсан хоолойн багтраа өвчний даралтын цэгүүд

Цагаан будаа. 48.Урд талын синусит, синусит өвчний даралтын цэгүүд

Хүүхдийн арьсны хамгаалалтын функц нь насанд хүрэгчдийнхээс бага байдаг тул арьс нь ихэвчлэн халдвар авч, амархан гэмтдэг. Нярайн ясны эд нь зөөлөн, уян хатан бөгөөд болгоомжтой харьцах шаардлагатай байдаг. Хэрэв та хүүхдээ гартаа буруу авч явах юм уу, дэрвэх дүрмийг зөрчсөн бол нурууны янз бүрийн муруйлт үүсэх боломжтой.

Нярайн булчингийн тогтолцоо нь харьцангуй сул хөгжсөн бөгөөд биеийн жингийн дөнгөж 23-25% -ийг эзэлдэг бол насанд хүрсэн хүний ​​хувьд энэ нь 42% байдаг. Шинээр төрсөн нярайд мөчдийн булчингууд ялангуяа муу хөгжсөн байдаг. Нярай хүүхдийн араг яс, булчин шөрмөсний аппарат нь "физиологийн сулрал" -аар тодорхойлогддог бөгөөд арьс, арьсан доорх өөхний давхарга нь эмзэг байдаг тул амархан гэмтдэг. Массаж хийхдээ эдгээр шинж чанаруудыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Цагаан будаа. 50.Колит (өтгөн хатах) даралтын цэгүүд

Бага насны хүүхдэд зориулсан массажийг урьдчилан сэргийлэх, эрүүл ахуйн зорилгоор, түүнчлэн эрүүл мэнд, бие бялдрын хөгжилд ямар нэгэн хазайлт, нуруу нугасны хэвийн үйл ажиллагаа тасалдсан, булчин, шөрмөсний сулрал, ходоод гэдэсний замын үйл ажиллагааг тасалдуулах, янз бүрийн халдвар шилжүүлэх зэрэг тохиолдолд хийдэг. өвчин.

Массаж нь хүүхдийн биед цогц нөлөө үзүүлдэг. Түүний массаж хийхэд үзүүлэх хариу үйлдэл нь өөр бөгөөд ашигласан техник, өртөх хугацаа зэргээс шалтгаална. Жишээлбэл, цохих, үрэх нь булчинг сулруулдаг бол товших, алгадах нь булчингийн аяыг нэмэгдүүлдэг. Массажны нөлөөн дор цус, лимфийн урсгал, бодисын солилцооны үйл явц, бодисын солилцооны бүтээгдэхүүний ялгаралт хурдасдаг.

Арьс, булчин, шөрмөс дээр массаж хийх арга барилд өртөхөд янз бүрийн эрхтэн, системээс хариу үйлдэл үзүүлдэг. Булчингийн систем ба дотоод эрхтнүүдийн үйл ажиллагаа, гөлгөр булчингийн ая хоёрын хооронд нягт функциональ холбоо байдаг. Тиймээс массаж нь хоол боловсруулах замаас эерэг хариу үйлдэл үзүүлдэг бөгөөд энэ нь өтгөн хатах (гэдэгдлүүд) -д онцгой ач холбогдолтой - массаж хийсний дараа хий сайн дамждаг.

Цагаан будаа. 51.Нярай хүүхдийн статик ба моторын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх схем

Массаж нь булчингийн массын өсөлт, хөгжлийг идэвхжүүлж, оновчтой аяыг хадгалахад тусалдаг ба арьс, эд эсийн рецепторыг цочроох үйлчилгээтэй. Хүүхдийн жин бага ч түүний арьсны гадаргуу нь насанд хүрэгчдийнхээс харьцангуй том байдаг. Энэ нь хүүхдийн массажны нөлөөнд ихээхэн мэдрэмтгий байдгийг зарим талаар тайлбарлаж байна. Арьсны хялгасан судасны сүлжээ өндөр хөгжсөн бөгөөд массаж хийсний дараа гипереми хурдан үүсдэг. Мэдрэлийн системийн цочромтгой байдал, арьсанд олон тооны рецепторууд байгааг харгалзан үзэхэд хүүхдийн массажны нөлөөнд мэдрэмтгий байдал нэмэгдэж байгааг тайлбарлаж болно.

Массаж хийхдээ хэд хэдэн дүрмийг баримтлах хэрэгтэй.

1. Массажны хөдөлгөөнийг судаснуудын дагуу хийдэг - захаас төв хүртэл.

2. Массажны дараа хэт их дулаан дамжуулахгүйн тулд өрөөг дулаан байлгах хэрэгтэй.

3. Массаж нь хүүхдийг ширээн дээр эсвэл буйдан дээр хэвтэж байх үед хийдэг. Гэрлийн шууд туяа нь хүүхдийн нүдэнд хүрэх ёсгүй.

4. Массаж хийхдээ гарын хөдөлгөөн зөөлөн, зөөлөн, цочирдолгүй (ялангуяа элэг, бөөр, пателла, нурууны хэсэгт) байх ёстой.

5. Хэвлийн иллэг хийхдээ элэгний хэсгээ зайлуулж, бэлэг эрхтэндээ иллэг хийж болохгүй.

6. Нурууны иллэг хийхдээ бөөрний хэсэгт алгадах, цохих зэрэг аргуудыг оруулаагүй болно.

Бага насны хүүхдэд массаж хийлгэхийн эсрэг заалтууд:цочмог халдварт өвчин; гиперестезийн шинж тэмдэг бүхий өвчний өндөр үед рахит; цусархаг диатезийн янз бүрийн хэлбэрүүд; багалзуурдах хандлагатай гэдэс, хүйн, гуяны ивэрхий; хүнд хэлбэрийн хөхрөлт, нөхөн төлбөрийн эмгэг бүхий зүрхний төрөлхийн гажиг; идээт, цочмог үрэвсэлт арьсны өвчин.

Бага насны хүүхдэд зориулсан массажны эрүүл ахуйн зарчим.Сайн гэрэлтүүлэгтэй өрөөнд температур 22-24 хэмээс багагүй байна. Массажны эмчийн гар нь дулаахан, богино хумстай, хуурай, бөгж болон бусад үнэт эдлэлгүй байх ёстой. Массаж хийдэг ширээ нь хөнжил, цэвэрхэн живхээр хучигдсан байдаг. Массаж нь нунтаг, тосолгооны материалгүйгээр хийгддэг. Массажны дараа хүүхдийг дулаацуулахын тулд дулаан, хуурай дотуур хувцас өмсөх хэрэгтэй. Массажыг хооллосны дараа, гэхдээ 1-1.5 цагийн өмнө эсвэл хооллохын өмнө хийдэг. Унтахынхаа өмнө хүүхдэд массаж хийж болохгүй, учир нь энэ нь түүний сэтгэлийг хөдөлгөдөг. Массаж хийсний дараа хүүхэд амрах ёстой.

Массажны үргэлжлэх хугацаа 5-7 минут байна.

Массажны техникийг мэддэггүй эцэг эхчүүд эхлээд хүүхэлдэй дээр дасгал хийх хэрэгтэй. Массажны аргын буруу, тодорхой бус гүйцэтгэл нь хүүхдэд таагүй байдал үүсгэж, ашиг тусын оронд хор хөнөөл учруулдаг.

Массаж хийх техник. Массажийг 2-3 долоо хоногтойгоос нь эхэлж болно. Хүүхдийн байрлал: хэвтэж, хөл нь массажист руу чиглэнэ, нурууг нь массаж хийх үед - гэдсэн дээр (Зураг 52).

Массаж нь цохихоос эхэлдэг. Гарны булчингийн физиологийн гипертоник байдал арилсны дараа нугалах, сунгах булчинг үрж, цус харвах зэргээр ээлжлэн хийдэг. Доод мөчний булчингийн физиологийн гипертоник байдал арилах үед цагираган үрэлтийг нэмнэ.

Хөлийг илэххэвтээ байрлалд гүйцэтгэдэг. Хүүхдийн зүүн хөлийг массажистын зүүн гарын алганд байрлуулж, баруун гараараа доод хөл, гуяны гадна болон арын гадаргууг хөлөөс гуя хүртэлх чиглэлд өвдөгний хонхорхойн гадна талыг тойрч, цочролоос сэргийлнэ. өвдөгний үений бүсэд. Баруун хөлөө иллэг хийхдээ баруун гараараа барьж, зүүн гараараа массаж хийдэг. Хөдөлгөөнийг 5-8 удаа давтана.

Хөлийн массаж.Хүүхдийн хөлийг массажистын зүүн гарын эрхий болон долоовор хурууны хооронд байрлуулна. Баруун гарын долоовор болон дунд хуруугаараа өсгийөөс хөлийн хуруу хүртэл цохих, үрэх, дугуй хөдөлгөөн хийдэг. Гурван сарын дараа баруун гарны хагас нугалсан хурууны ар тал (долоовор ба дунд) хүүхдийн хөл дээр цохих ажлыг эхлүүлнэ. Хөдөлгөөнийг 3-7 удаа давтана.

Гараа илэхЭнэ нь хүүхдийг нуруугаараа хэвтүүлж, хөлийг нь массажист руу харуулан хийдэг. Энэ тохиолдолд массажист зүүн гарынхаа эрхий хурууг хүүхдийн баруун гарт байрлуулж, бага зэрэг өргөж, баруун гараараа шуу, мөрний дотор ба гадна гадаргууг хуруунаас мөр хүртэл цохино. Хүүхдийн зүүн гарт массаж хийх үед

Цагаан будаа. 52.Бага насны хүүхдэд зориулсан массаж: 1 - нурууг нь илбэх

гарын нуруу; 2 - суурьтай үрэх

нурууны булчингийн алга; 3 - цээжийг нь илбэх

гарын алганы гадаргуу; 4 - ташуу булчингуудыг цохих

гэдэс; 5 - эрхий хурууны дэвсгэрээр булчингаа зуурах

хөл; 6 - нурууны дагуух чичиргээ (рефлекс

нурууны сунгалт); 7 - цохих (үрэх)

хөлний далдуу гадаргуу; 8 - гэдсийг нь илбэх

гарын алганы гадаргуу; 9 - хөлөө хоёроор үрэх

гар; 10 - гарын алгаа илбэх (үрэх).

сойзны гадаргуу; 11 - хөлөө алгадах; 12 -

нурууны булчинг үрэх

Массажистын гарны байрлал өөрчлөгддөг. Хөдөлгөөнийг 6-8 удаа давтана.

Гэдсээ илбэххэвтээ байрлалд гүйцэтгэдэг. Эхлээд элэгний хэсэгт дарахгүйгээр, бэлэг эрхтэнд хүрэлгүйгээр гарын алган болон нурууны гадаргуугаар хэвлийг цагийн зүүний дагуу цохино. Дараа нь баруун гарын хоёроос дөрвөн хурууны жийргэвчээр бүдүүн гэдэсний дагуу илбэх, үрэх үйлдлийг хийдэг. Үүний дараа хэвлийн ташуу булчинг үрж, эрхий хуруугаа өвчүүний xiphoid процесст байрлуулж, гулсах хөдөлгөөнөөр нуруу, нуруу руу явдаг. Хөдөлгөөнийг 3-5 удаа давтана.

Нурууг нь илэх.Хүүхдийн нуруунд иллэг хийхийн тулд гэдсэн дээр нь эргүүлж, хөлийг нь массажист руу чиглүүлж, нурууны дагуу цус харвах бөгөөд нуруунд нь массаж хийдэггүй. Өгзөгнөөс хүзүү хүртэл нэг юмуу хоёр гараараа далны болон арын гадаргуугаар цохино. Хэрвээ хүүхэд гэдсэн дээрээ чимээгүйхэн хэвтэж чадахгүй бол нэг гараараа цохиж, нөгөө гараараа хөлийг нь барьдаг.

Хүүхэд гурван сартай болсны дараа нуруу, гар, хөлний булчинг үрэх, зуурах, алгадах зэрэг аргуудыг ашигладаг.

Цутгахцус харвахтай ижил аргаар, гэхдээ илүү эрч хүчтэйгээр гүйцэтгэдэг. Та шагайны үеийг эрхий хуруугаараа (нэг талдаа), үлдсэн хэсгийг нь (нөгөө талд) атгах замаар цагираг үрэлтийг хийж болно. Тойрог хөдөлгөөнийг цавины хэсэг хүртэл дээшээ хийдэг. Хөлийг үрэхдээ нэг гараараа түшиж, нөгөө гараараа массаж хийдэг. Гараа дугуй (цагираг) үрэхэд мөн адил хамаарна. Нуруу, гэдэс, гуя, цээжийг хоёроос дөрвөн хурууны дэвсгэр эсвэл эрхий хурууны дэвсгэрээр үрж болно.

Зуурахнэг эсвэл хоёр гараараа хийдэг бол булчингуудыг (булчин) эрхий хуруугаараа (нэг талдаа), үлдсэн хэсгийг нь (нөгөө талд) барьж, хуруугаа булчингийн дагуу зөөлөн шахаж, хөдөлгөдөг. Хөлийг зуурахдаа зүүн гарт нь тавьж, баруун гараа массаж хийдэг. Хөл дээр та "бачуур" зуурах боломжтой бөгөөд булчингуудыг нэг талдаа эрхий хуруугаараа, нөгөө талд нь хоёроос дөрвөн хуруугаараа массаж хийж, хямсаа шиг массажны хөдөлгөөнийг дээрээс доош нь хийж болно. нь бугуйн үеээс мөрний үе хүртэл, шагайнаас түнхний үе хүртэл. Та мөн хоёроос дөрвөн хурууны үзүүрээр дугуй хэлбэртэй, зигзаг хэлбэрээр нухаж болно. Хөл, ялангуяа доод мөчрүүд дээр та хоёр гараараа булчингаа сунгаж болно.

Пат.Энэ аргыг нуруу, хонго, хөл, гарны ар тал эсвэл хурууны үзүүрээр хийж болно. Ялангуяа хоол тэжээлийн дутагдалд цохиулахыг зааж өгдөг.

Чичиргээ.Чичиргээг цээжин дээр индекс ба дунд хуруугаараа хийж, xiphoid процессоос мөрөнд ээлжлэн шилждэг. Хөдөлгөөнүүд зөөлөн, дарамтгүй байх ёстой. Үүнээс гадна нуруун дээрх чичиргээг эрхий, долоовор хуруугаараа эсвэл долоовор, дунд хуруугаараа "салаа" хийж болно. Хөдөлгөөн нь доод талаас дээшээ хүзүү, нуруу руу чиглэн, нугасны процессууд нь хурууны хооронд байрладаг. 3-5 удаа давтана. Иллэг хийж дуусга.

Хүүхдийн бие байнга хөгжиж байдаг бөгөөд янз бүрийн гадны нөлөөнд үзүүлэх хариу урвалын шинж чанар нь насанд хүрэгчдийн биеэс ялгаатай байдаг. Өсөн нэмэгдэж буй хүүхдийн бие махбодийн тодорхой үйл ажиллагааны хөгжлийн зүй тогтол, түүний анатомийн болон физиологийн шинж чанарыг мэдэхийн тулд хүүхдийн өсөлт, хөгжил, эрүүл мэндэд зорилтот нөлөө үзүүлэх боломжтой.

Хүүхдийн арьсны хамгаалалтын функц нь насанд хүрэгчдийнхээс бага байдаг тул ихэвчлэн халдвар авч, амархан өртдөг. Нярайн ясны эд нь зөөлөн, уян хатан бөгөөд болгоомжтой харьцах шаардлагатай байдаг. Нярайн булчингийн тогтолцоо нь харьцангуй сул хөгжсөн бөгөөд биеийн жингийн дөнгөж 23-25% -ийг эзэлдэг бол насанд хүрсэн хүний ​​хувьд энэ нь 42% байдаг. Шинээр төрсөн нярайд мөчдийн булчингууд ялангуяа муу хөгжсөн байдаг. Нярай хүүхдийн араг яс, булчин шөрмөсний систем нь "физиологийн сулрал" -аар тодорхойлогддог, арьс, арьсан доорх өөхний давхарга нь эмзэг байдаг тул амархан эмзэг байдаг. Массаж хийхдээ эдгээр шинж чанаруудыг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Төв мэдрэлийн тогтолцоо бүрэн хөгжөөгүйн улмаас 1.5-2 сартай хүүхдийн хөдөлгөөн тогтворгүй байдаг. Тэр ганцаараа толгойгоо босоо байлгаж чадахгүй. Гар, хөл нь бараг шулуун биш, биедээ дарагдсан, хуруугаа нударгаараа зангидсан (нугалах булчингийн гипертоник байдал, 3-4 сарын дараа алга болдог).

Хүүхэд төрснөөс хойш болзолгүй гэж нэрлэгддэг моторт рефлексүүдээр хангагдсан байдаг. Хөдөлгөөний рефлексүүд нь арьсны төрөлхийн рефлекстэй нягт холбоотой байдаг. Хүүхдийн бие нь арьсны янз бүрийн хэсгийг цочроход зохих хөдөлгөөнөөр хариу үйлдэл үзүүлдэг. Жишээлбэл, хүүхдийн хөл нь тулгуур дээр хүрч, хөлийг нь янзалж, алхамтай төстэй хөдөлгөөн хийж эхэлдэг.

Хэрэв та гэдсэн дээрээ хэвтэж буй хүүхдийн хөлийг алган дээрээ хүрвэл тэр хөлөөрөө түлхэж, мөлхөхийг оролдож эхэлдэг. Эдгээр болзолгүй рефлексүүд удаан үргэлжилдэггүй бөгөөд 3-4 сар гэхэд алга болдог. Амьдралын туршид Галант нугасны рефлекс ажилладаг бөгөөд энэ нь нурууны дагуу арьсыг илбэхэд бие нь нугалж байдаг.

Бага насны хүүхдэд зориулсан массажийг урьдчилан сэргийлэх, эрүүл ахуйн зорилгоор, түүнчлэн эрүүл мэнд, бие бялдрын хөгжилд ямар нэгэн хазайлт, нуруу нугасны хэвийн үйл ажиллагаа тасалдсан, булчин, шөрмөсний сулрал, ходоод гэдэсний замын үйл ажиллагааг тасалдуулах, янз бүрийн халдвар шилжүүлэх зэрэг тохиолдолд хийдэг. өвчин.

Массаж нь хүүхдийн биед цогц нөлөө үзүүлдэг. Арьс, булчин, шөрмөс дээр массаж хийх арга барилд өртөхөд янз бүрийн эрхтэн, системээс хариу үйлдэл үзүүлдэг. Мэдрэлийн системийн цочромтгой байдал, арьсанд олон тооны рецепторууд байгааг харгалзан үзэхэд хүүхдийн массажны нөлөөнд мэдрэмтгий байдал нэмэгдэж байгааг тайлбарлаж болно. Массаж нь хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, ярианы хөгжилд эерэг нөлөө үзүүлдэг.

Хүүхдийн массажны хувьд сонгодог массажны үндсэн аргуудыг ашигладаг: stroking, үрэлт, зуурах, чичиргээ, effleurage.

Харвалт нь хүүхдийн төв мэдрэлийн системийг тайвшруулж, өвдөлтийг намдааж, амьсгал, зүрхний үйл ажиллагааг хэвийн болгоход тусалдаг. Тархины тусламжтайгаар өдөр, шөнийн хэвийн нойрыг сэргээдэг. Чичиргээ нь мэдрэлийн булчингийн тогтолцооны үйл ажиллагааг идэвхжүүлж, хүүхдийн бие дэх бодисын солилцоог идэвхжүүлдэг. Effleurage нь төв мэдрэлийн системийн өдөөлтийг бууруулж, дотоод эрхтний үйл ажиллагааг сайжруулдаг.

Массаж нь цохихоос эхэлдэг. Гулзайлтын булчингийн физиологийн гипертоник байдал арилсны дараа зуурах техникийг нэмж өгдөг.

Амьдралын эхний жилд бүх хүүхдэд массаж хийхийг зөвлөж байна. 1 наснаас дунд сургуулийн нас хүртэлх хугацаанд нуруу нугасны гажиг, булчин, шөрмөсний сулрал болон бусад хазайлт зэрэг эрүүл мэнд, бие бялдрын хөгжилд ямар нэгэн хазайлт гарсан тохиолдолд массаж хийлгэхийг зөвлөж байна. Урьдчилан сэргийлэх зорилгоор эрүүл хүүхдүүдэд янз бүрийн гимнастикийн цогцолбор хийхийг зөвлөж байна.

Бага насны хүүхдийн биеийн тамирын дасгал нь хүүхдийн зөв хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг хүчтэй хүчин зүйл юм. Бага насандаа гимнастик, массаж хийх физиологийн үндэслэлтэй аргыг бий болгох нь хүүхдийн араг ясны булчингийн төлөв байдал, хөгжлийн талаархи мэдлэг дээр суурилдаг.

Амьдралын эхний 3 сард дээд ба доод мөчдийн уян хатан байдал огцом нэмэгддэг боловч антагонист булчингуудын тэнцвэрт байдал аажмаар нэмэгддэг. Гимнастик, массаж нь экстенсоруудыг хөгжүүлэх, булчинг сулруулдаг.

Сунгахтай холбоотой хүүхдийн бие даасан хөдөлгөөнийг өдөөх хэрэгтэй. Энэ нь хүүхдэд төрөлхийн рефлексийг ашигласнаар боломжтой юм. Эдгээр рефлексүүд нь олон тооны хоол хүнс (хөхөх, залгих, шүлс гоожих); амьдралын эхний долоо хоногт хүүхдийн ходоодны байрлалаас толгойгоо эргүүлэх, өргөх гэх мэт хамгаалалтын болон хамгаалалтын шинж чанартай; судасны; хэд хэдэн байрлалын рефлексүүд (байршил), хэсгүүдийн зохицуулалт эсвэл тэнцвэрийн рефлексүүд (лабиринт, умайн хүзүү). 2½-3 сар хүртэлх хүүхдэд хөлний рефлекс (мөлхөх үзэгдэл) байдаг. Энэ нь арьсны рефлексийг хэлдэг. Эдгээр рефлексийн үед өдөөлт нь арьсанд хүрч, хариу үйлдэл нь харгалзах булчингийн агшилтаар илэрхийлэгддэг. Эхний тохиолдолд (мөлхөж буй үзэгдэл) - сунгах булчингууд, Галант нугасны рефлекстэй - нурууны сунгах булчингууд. Амьдралын эхний саруудад уян хатан байдал нь аль хэдийн давамгайлж буй уян хатан байдлыг бэхжүүлэхээс зайлсхийхийн тулд зөвхөн сунгалттай холбоотой рефлексүүдийг ашиглахыг зөвлөж байна.

5-6 сартайд. хүүхдүүд дэмжлэггүйгээр сууж болно. 7 дахь сар гэхэд нуруу нь шулуун болж, хүүхэд сууж байхдаа гараа чөлөөтэй хөдөлгөж, биеийн байрлалаа сайн хадгалдаг. 8-10 сартайдаа хүүхэд хараахан тогтворгүй, ялангуяа хажуу тийшээ түлхдэг.

1½-ээс 3 сар хүртэл

Физиологийн ерөнхий суурь. Энэ насны хүүхдүүд мөчдийн нугалах гипертоник шинж чанартай байдаг тул массажны эмчийн хүчин чармайлт нь эдгээр булчингуудыг тайвшруулахад чиглэгдэх ёстой.

Идэвхтэй хөдөлгөөнийг төрөлхийн рефлексүүд, голчлон булчингийн болон хамгаалалтын рефлексүүдийг харгалзан гүйцэтгэдэг.

Төрөлхийн рефлексийн дотроос уян хатан булчингийн хөдөлгөөнөөс зайлсхийж, сунгалтанд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

Энэ насны хүүхдүүдэд stroking ашиглан нугалах булчингуудыг тайвшруулахад анхаарах хэрэгтэй.

Процедурын дараалал:

1. гар массаж (stroking);
2. хөл массаж (stroking);
3. ходоод дээр хэвтэх;
4. нурууны массаж (ихлэх);
5. хэвлийн массаж (stroking);
6. хөл массаж (үрэлт);
7. хөлний дасгал (рефлекс хөдөлгөөн);
8. нурууг сунгах (рефлекс) хажуугийн байрлалд, заримдаа баруун талд, заримдаа зүүн талд;
9. ходоод дээр хэвтэх;
10. рефлекс мөлхөх.

Процедурын явцад хүүхэд нуруун дээрээ хэвтэж байна.

Удирдамж: хүүхэд өдөр бүр халуун усанд орох ёстой, процедур, харилцааны явцад эерэг сэтгэл хөдлөлийг байнга өдөөж байх ёстой.

Массаж, гимнастик хийх аргууд
3-аас 4 сартай

Энэ насны хүүхдийн хэвийн хөгжилд гарны нугалангийн физиологийн гипертоник байдал арилдаг боловч хөлний булчингийн гипертоник байдал хэвээр байж болно.

Энэ насанд та гараараа идэвхгүй хөдөлгөөн хийж эхлэх боломжтой.

3-4 сартайд хүзүүний булчингууд бэхжсэнээр төрөлхийн байрлалын рефлексүүд гарч ирдэг.

Доод мөчний үед stroking нь гипертоник байгаа газруудад уян хатан байдлыг тайвшруулдаг.

Хэрэв хүүхэд биеийн байрлалаа өөрчлөх анхны оролдлогыг хийвэл - нуруунаасаа гэдэс рүүгээ эргэлдэж байвал түүнд туслах хэрэгтэй.

3 сар гэхэд мөлхөх үзэгдэл алга болж, доод мөчдийн дасгалуудыг ашиглаж болно.

Уг процедурыг дараах дарааллаар гүйцэтгэнэ.

1. гар массаж;
2. хөдөлгөөнийг гараараа хамрах (идэвхгүй дасгал);
3. хөл массаж (stroking, үрэх, зуурах);
4. ходоодоо баруун тийш эргүүлэх (рефлексийн хөдөлгөөн);
5. нурууны массаж (ихлэх, үрэх, зуурах);
6. ходоодны байрлал дахь толгойн рефлекс хөдөлгөөн;
7. хэвлийн массаж (stroking);
8. хөл массаж (үрэх, алгадах);
9. хөлний дасгал (рефлекс);
10. цээжийг бүхэлд нь чичиргээний массаж хийх;
11. гулзайлгах, сунгахад зориулсан гар, хөлний идэвхгүй дасгал;
12. гэдсээ зүүн тийш эргүүлнэ.

Бүх техникт зориулсан хүүхдийн байрлал нь хэвтэж байна.

Удирдамж: биеийн байрлалыг өөрчлөх анхны ур чадвар болох мөчний уян хатан байдал, экстенсоруудыг бүрэн тэнцвэржүүлэх; сунгасан гарны өндөрт барьж авах янз бүрийн тоглоом, эд зүйлсийг өлгөх замаар гар ур чадварыг хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх.

Массаж, гимнастик хийх аргууд
4-6 сартайд

Хүүхэд 4-5 сартайдаа доод мөчний нугалах, сунгах булчингуудыг тэнцвэржүүлж эхэлдэг тул доод мөчдийн идэвхгүй хөдөлгөөнийг нэвтрүүлэх шаардлагатай.

Умайн хүзүүний урд булчинг 4 сараар бэхжүүлэх нь хоол тэжээлийн рефлекс дээр суурилсан дасгалын ачаар хүүхдийн толгойг эргүүлж, дээш өргөдөг. Энэ насны үед та гарны дэмжлэгтэйгээр биеийн байрлалыг (хэвтээ байрлалаас суух байрлал руу) өөрчлөх идэвхтэй дасгалуудыг нэвтрүүлж болно.

Дасгал хийхдээ чанга дуугаар (нэг, хоёр, гурав, дөрөв) тоолохдоо хөдөлгөөний хэмнэлийг хадгалах шаардлагатай.

Зайлшгүй арга хэмжээ бол доод мөч, нуруу, хэвлий, хөлний массаж, хэрэв цаг хугацаа байгаа бол дээд мөчдийн массаж (Зураг 159, 160).

Цагаан будаа. 159. Гараа хажуу тийш нь авч, цээжин дээрээ зөрүүлнэ.

Цагаан будаа. 160. Гарны дугуй хөдөлгөөн.

1. гараараа атгах хөдөлгөөн, цээжний урд талын идэвхгүй хөндлөн хөдөлгөөн;
2. хөл массаж;
3. унадаг дугуйн хөдөлгөөнийг дуурайлган хийх, ширээний гадаргуу дээр "гулсах алхмууд";
4. нуруунаас ходоод руу баруун тийш эргэж, нурууны массаж (бүх техник);
5. Хэвтээ байрлалд "хөлгөх" (рефлекс хөдөлгөөн);
6. хэвлийн массаж (хэвлийн ташуу булчингийн дагуу цагийн зүүний дагуу цохих);
7. хүүхдийн биеийн дээд хэсгийг хэвтээ байрлалаас дээш өргөх, хоёр гараараа хажуу тийш сунгах;
8. хөл массаж (рефлекс хөдөлгөөн);
9. гараа нугалах, сунгах ("бокс");
10. хөлийг хамтдаа ба ээлжлэн нугалж, шулуун болгох;
11. нуруун дээр рефлекс дасгал хийх, "хөлгөх";
12. цээжний массаж (хос хоорондын зайд анхаарлаа хандуулах);
13. нуруунаас ходоод руу зүүн тийш эргэх (Зураг 161-163).

Цагаан будаа. 161. Гарыг ээлжлэн нугалах, сунгах.

Цагаан будаа. 162. Хамтдаа нугалах, сунгах хөл.

Цагаан будаа. 163. Хөлийг ээлжлэн нугалах, сунгах.

Удирдамж. Хүүхэд худлаа ярьж байна. Гол ажил бол гарын авлагын ур чадварыг цаашид хөгжүүлэх, биеийн байрлалыг өөрчлөх, эргүүлэх; мөлхөх бэлтгэлийн үеэр гэдсэн дээр хэвтэж байхдаа сонсголын сонсголыг хөгжүүлэхэд хэмнэлтэй дуут дохио өгөх ёстой; хөлийн дунд шугамын дагуу ёнгюань цэгээс өсгий хүртэл, улны дагуу II-III хурууны хоорондох хөдөлгөөн (Зураг 164). II - III хуруугаараа хөлний бүх гадаргуу дээр алгадах хөдөлгөөн хийх; арын талд, хөлний гадна талын дагуу пу-шэн цэг дээр дар.

Цагаан будаа. 164. Хөлийн рефлекс дасгал.

Массаж, гимнастик хийх аргууд
6-10 сартайд

Энэ хугацаанд та хөдөлгөөний зохицуулалтын хувьд илүү төвөгтэй гарын жижиг булчин болон мөчний том булчингуудад дасгал хийж болно. Хүүхэд биеийг тодорхой байрлалд удаан хугацаагаар барьж, дэмжлэггүйгээр сууж, дэмжлэгтэйгээр зогсох, мөлхөж чаддаг. Энэ хугацаанд хүүхэд ярианы талаархи ойлголтыг бий болгодог бөгөөд үүнийг хөнгөвчлөх ёстой.

Болзолт дохио, аман зааврыг (суух, өгөх, авах, өгөх, чанга барих) өргөн хэрэглэгдэх ёстой бөгөөд бүх дохиог болзолгүй рефлексийн үндсэн дээр гүйцэтгэх ёстой.

Процедурын дараалал:

1. гар, цагираг, яриагаар хөдөлгөөнийг барих;
2. амаар зааварлах, цохих, үрэх зэргээр гар, хөлийг нугалж, сунгах (Зураг 165-169);

Цагаан будаа. 165. Гар иллэг (stroking).

Цагаан будаа. 166. Хөлийн массаж (stroking).

Цагаан будаа. 167. Хөлийн массаж (үрэлт).

Цагаан будаа. 168. Хөлний массаж (үрэлт).

Цагаан будаа. 169. Рефлекс мөлхөх.

1. аман зааварчилгаагаар нуруунаас ходоод руу баруун тийш (хөлөөр) эргэх;
2. нурууны массаж (бүх заль мэх, 170-173-р зураг);

Цагаан будаа. 170. Нурууны рефлексийн өргөтгөл.

Цагаан будаа. 171. Нурууны массаж (stroking).

Цагаан будаа. 172. Нурууны массаж (зуурах).

Цагаан будаа. 173. Нурууны массаж (чичиргээ).

1. хоёр гараараа дэмжлэг авч, амаар зааварчилгаагаар суух;
2. гараараа дугуй хөдөлгөөн хийх;
3. аман заавраар шулуун хөлийг өргөх;
4. нугалахад нурууны дагуух шугамын дагуу рефлексийн хөдөлгөөн;
5. аман зааварчилгаагаар нуруунаас ходоод руу зүүн тийш эргэх;
6. гараас дэмжлэгтэйгээр ходоод дээр хэвтэж буй байрлалаас, аман зааварчилгаагаар өргөх;
7. амаар зааварчилгаа бүхий гар нугалахад зориулсан суулт хийх дасгал;
8. цээж, хэвлийн массаж (чичиргээ бүхий бүх техник, Зураг 174, а);

Цагаан будаа. 174. Хэвлийн массаж.
a - цохих; б - хажуу талаас нь амьсгалах үед шахах.

1. амьсгалын дасгал, амьсгалыг хажуу талаас нь шахах (Зураг 174.6).

Удирдамж. Хүүхдийн байрлал нь хэвтэж, зарим дасгалын үеэр сууж байна. Хүүхдийг мөлхөхөд нь урамшуул. Суух, зогсох булчингуудыг бэхжүүлэх, ярианы ойлголт, хөдөлгөөнийг зохицуулах нөхцөлт мотор рефлексийг хөгжүүлэхийг хичээ. Хөдөлгөөн хийхдээ хэмнэлийг хадгалах. Дасгал хийхээс өмнө массаж хийх ёстой.

Массаж, гимнастик хийх аргууд
10 сартайдаа 1 жил

Энэ хугацаанд дэмжлэггүйгээр зогсох нь хэлбэржиж, алхах нь хөгждөг. Хүүхэд шинэ моторт ур чадварыг хөгжүүлж байна (жишээ нь, squat), тиймээс илүү squat дасгал хийхийг зөвлөж байна. Энэ хугацаанд хүүхэд гимнастиктай холбоотой үйлдэл, объект, тэдгээрийн нэрстэй холбоотой байдаг. Илүү аман зааварчилгааг нэвтрүүлэх хэрэгтэй.

Процедурын дараалал:

1. суугаа байрлалд гараа сунгах, гулзайлгах, объектуудтай хамт зогсох;
2. аман заавар бүхий "унадаг дугуй" хөдөлгөөн;
3. аман зааврын дагуу нуруунаас ходоод руу эргэх;
4. нурууны массаж (бүх техник),
5. хэвтээ байрлалаас босоо байрлал руу гар эсвэл объектын дэмжлэгтэйгээр өргөх (цагираг);
6. урагш бөхийлгөх (арга зүйч хүүхдийг өвдөгний үеээр нуруугаараа дардаг);
7. хэвлийн массаж (бүх техник);
8. амаар заавар, зөвшөөрлийн дагуу шулуун хөлийг тэмдэглэгээ (саваа, тоглоом) руу өргөх;
9. гар нугалахад дасгал хийх (хел тавих);
10. Хүүхдийг хөлөөс нь барьж байхдаа чанга нуман хаалга, аман заавар бүхий зүйлийг шалнаас авах:
11. гараараа дэмжлэгтэйгээр хэвтэх, объект ашиглах;
12. нэг буюу нөгөө гарынхаа дэмжлэгээр эсвэл бие даан сууж эхлэх байрлал руугаа буцах:
13. гарыг объекттой дугуй хөдөлгөөн хийх.

Удирдамж. Гол ажил бол ярианы зааврын дагуу дасгалуудыг өдөөх явдал юм. Төрөл бүрийн объектуудыг ашигла - бөгж, саваа, тоглоом. Хүүхдэд авирах, алхах дадлага хийх боломжийг олго, гэхдээ хүүхдийн хувийн чадварыг харгалзан хэвтэх байрлалаас шинэ хөдөлгөөн хийж, дараа нь сууж эсвэл зогсож байхдаа (тэдгээрийг хүндрүүлдэг). Массаж бол гимнастикийн дасгал хийсний дараа амрах тул үүнийг хийсний дараа шууд хийх хэрэгтэй.