Ģimenes svētki. Spēle "Pa mazuļa muti" (4. klase)

KONKURSS Nr.1 ​​“Pamatojums”

• Tas notiek pasakā un dažreiz arī dzīvē.
• Tas ir nosaukums visam pārsteidzošajam un maģiskajam.
• Kad tas notiek, mēs vienmēr priecājamies.

(brīnums)

• Tas notiek bieži un daudzās vietās, un tāpēc ir jātērē laiks.
• Bet, ja jums kaut ko patiešām vajag, jums tas ir jāpacieš.
• Jūs gaidāt tik ilgi, cik jums nepieciešams, un ņemiet to, ko vēlaties.

(rinda)

• Tie ir tik mazi, ka tos nevar redzēt.
• Viņi var padarīt jūs slimu.
• Viņi slēpjas zem netīriem nagiem.

(mikrobi)

• Katram cilvēkam vajadzētu būt, bet daudzi par to ir aizmirsuši.
• Kad jūs darāt nepareizi vai velti kādu sāpināt, viņai vajadzētu jūs mocīt.
• Tas palīdz jums kļūt par īstu cilvēku.

(sirdsapziņa)

• Mēs tur izbaudām brīvdienas.
• Bez tā viss kļūst netīrs un neglīts.
• Dzīvnieki un augi nevar dzīvot bez tā.

(ūdens)

• Visi cilvēki to vēlas.
• Kad tā ir, visi ir priecīgi un spīd saule.
• Kad viņa nav, cilvēki cīnās.

(pasaule)

• Kad viņš parādās, mēs mostamies.
• Augi nevar dzīvot bez tā.
• Bez tā nevar lasīt.

(gaisma)

• Tur objekti ir sakārtoti noteiktā secībā.
• Jūs varat tur skatīties, bet nevarat pieskarties.
• Tur mēs uzzināsim daudz interesanta par šīm lietām.

(muzejs)

KONKURSS "Mīklas"

• VIŅŠ var gulēt uz dēļa ar naglām. (jogs)
• Auto, kas nogludina ceļu. (slidotava)
• Mazākais putns. (kolibri)
• Tas ir uzlīmēts uz aploksnes. (Zīmols)
• Augsts stabs burai uz kuģa. (masts)
• Zirgs veiksmes simbols. (pakavs)
• To nēsā militārpersonas, kalnrači un ugunsdzēsēji. (ķivere)
• Senos laikos krekls no dzelzs riņķiem. (ķēdes pasts)
• Brīvdienās augstu debesīs. (salūts)
• Ūdenslīdēja darba tērps. (skafandrs)
• Sausie kviešu, auzu kāti. (salmi)
• Blīvs skujkoku mežs. (taiga)
• stiprs vējš jūrā. (vētra)
• Antīks krievu rotaļlietu suvenīrs. (matrjoška)
• Veikli auļo zirgā cirkā. (braucējs)
• Parādās uz dzelzs mitruma dēļ. (rūsa)
• Viņi to izmanto, lai ķertu tauriņus, spāres un zivis. (tīkls)
• Akvalangistu izgudrotājs. (Kusto)
• Naktīs tas rāda ceļu kuģiem. (bāka)
• Plakans kā šķīvis. Dzīvo smilšainajā jūras dibenā. (plekste)
• Veselības atslēga. (tīrība)
• Ko slēpj karnevāla maska? (seja)
• Kukaiņu kaklasaite. (tauriņš)
• Prasība, kas jāizpilda. (pasūtījums)
• resnākais koks uz zemes. (baobabs)
• Krievu tautas instruments. (balalaika)
• Svinīgs, svarīgs solījums. (zvērests)
• Ļoti mulsinošs ceļš (labirints)
• Īsākais mēnesis. (februāris)
• Indīgas sēnes. (krupju krēsli)
• Ierīce temperatūras mērīšanai. (termometrs)
• Ierīce laika mērīšanai (pulkstenis)
• Vistas bērns (vista)
• Māja mācību grāmatām (portfelis).
• TV raidījuma “Brīnumu lauks” vadītājs. (L.Jakuboviča)
• Zirga piens. (kumys)
• Vīriešu vista. (gailis)
• Ausu dekorēšana. (auskari)
• Cik pasakas uzrakstīja A.S. (7)
• Māja par naudu. (maksa)
• Izejvielas virvju izgatavošanai. (kaņepes)
• Ozolu mežs. (ozolu birzs)
• Figūra, kurai nav stūru. (aplis)
• Mums tuvākā zvaigzne. (Saule)

"Apdzīšanas" SACENSĪBAS

Kas ir gatavs atbildēt, tas paceļ karogu.

Tas liek mums justies siltākiem un laimīgākiem, bet grūtību dēļ cilvēkiem tas ir ļoti maz.

"Vecmāmiņām tas ir visvairāk, un mātes no darba pārnāk nogurušas, un tas viņām pazūd."

• Bērniem viņa ir tik ļoti vajadzīga.

(laipnība)

• Ja tā nav, tad nav arī prieka. Bez viņa nav dzīves. Un esamība.
• To vienmēr novēl viens otram, īpaši pastkartēs.
• Jūs to nevarat nopirkt ne par kādu naudu.

(veselība)

• Katrs cilvēks sapņo par viņu un lai viņa dzīvē viss būtu labi.
• Neviens nezina, kur viņu meklēt.
• Viņi arī saka: "Sasniedziet to pats, un tas jums nāks."

(laime)

• Kad cilvēks ienes savās mājās visu, vajag vai nevajag.
• Viņam nepatīk dot dāvanas vai dalīties.
• Un labāk viņam neko neprasīt. Tas joprojām nedarbosies.

(alkatība)

• Tas ir tad, kad cilvēks ir spiests piedzīvot atbildību par savu rīcību.
• Pieaugušie saka, ka tas palīdz mācīt labu uzvedību.
• Tas ir tad, kad tev kaut kas tiek atņemts, neļauj iziet ārā pastaigāties kāda slikta darba dēļ.

(sods)

• Mums viņas vienmēr pietrūkst, un tāpēc mēs bieži novēlam, lai kāds aiziet vai aiziet.
• Viņa kādu pavada un tāpēc viņš ir laimīgs.
• Kad tas notiek, viņi saka: "Nu, paveicies!"

(veiksme)

Konkurss "Minējumi"

1. Kā saka par lēnprātīgu, stulbu, lēnprātīgu cilvēku. (Stulbi)

2. Vīrietis. kurš ievēro pieklājības noteikumus, pieklājīgs. izpalīdzīgs, pieklājīgs, laipns. (pieklājīgi)

3. Uzticams, uzticīgs biedrs. (lojāls)

4. Prieka un animācijas pilns cilvēks. (smieklīgi)

5. Cilvēks, kurš visu dara cītīgi, nenovērš uzmanību, ir koncentrējies. (uzmanīgs)

6 cilvēki. kuram ir augsts viedoklis par sevi un nicina citus. (augstprātīgi)

7. Cilvēks, kurš viegli uzticas visiem. (uzticīgs)

8.Attiecības starp cilvēkiem, kuru pamatā ir savstarpēja pieķeršanās un kopīgās intereses. (draudzība)

9. Cilvēks ar lielu inteliģenci, dzīves zināšanām, pieredzi (gudrs).

10. Cilvēks, kurš ātri reaģē uz citu cilvēku lūgumiem, vienmēr ir gatavs visiem palīdzēt, ir iejūtīgs, uzmanīgs. (atsaucīgs)

Novosibirskas apgabala valsts budžeta izglītības iestāde "Reģionālais izglītības centrs"

Temats: "Caur mazuļa muti"

izstrādāta un veikta 1. “A” klasē.

Spēle starp skolēniem un viņu vecākiem.

Marina Egorovna

sākumskolas skolotāja

lpp. Tulinskis

Mērķis: izveidojot saliedētu skolēnu un viņu vecāku komandu

Uzdevumi:

Vecāku iesaistīšana līdzdalībā klases dzīvē;

Vecāku lomas palielināšana bērnu audzināšanā;

Attīstīt skolēnu vārdu krājumu, spēju pareizi izteikt savas domas;

Turpināt pirmajā klasē iesākto darbu pie klases kolektīva saliedēšanas;

Attīstīt spēju strādāt maiņu komandās.

Pedagoģiskās tehnoloģijas: spēles, IKT, KSA tehnoloģija.

Nodarbības veids: interaktīva spēle.

Aprīkojums:

Videokamera

2 squeaker rotaļlietas (pogas)

Zīmes ar vārdiem

Sagatavošanas posms (veikta, maksimāli iesaistot aktīvus vecākus)

Video konkursam “Izskaidrotāji” skolotājs iepriekš (apmēram dažus mēnešus pirms pasākuma) izdrukā uzrakstus ar vārdiem. Konkursam “Skaidrotāji” ir nepieciešams videokamerā ierakstīt skolēnu vārdu skaidrojumu . Citi bērni nezina un nedzird vārdus, ko viņu klasesbiedri skaidro.

Piezīme: notiek filmēšana ar klases vecāku atļauju pārtraukumos, pagarinātās dienas grupā.

Atlikušajā laikā līdz pasākumam notiek saņemtā video materiāla montāža.

Bērni apgūst dziesmu vārdus “Īsts draugs” un “No smaida” svētkiem (skat. 1., 2. pielikumu).

Bērni darbojas kā prezentētāji.

Ieejot klasē, bērniem un vecākiem tiek izsniegti žetoni ar sēdvietu numuriem. Tādējādi notiek izloze un visi klātesošie tiek sadalīti dalībniekos, žūrijā un skatītājos.

Klases dizains: bērnu zīmējumi par tēmu “Es biju bērns” un smieklīgi burti spēles nosaukumam uz tāfeles, virsraksti un sacensību nosaukumi.

Atribūti: - “Ģimenes portrets”: šalle, priekšauts, bārda, kaklasaite, cepure, bantīte.

Spēles gaita:

Spēle tiek spēlēta jūsu klasē.

Spēlē piedalās divas komandas: vecāku komanda un bērnu komanda.

Skan muzikāls ieraksts no filmas “Nerātnie mērkaķi”.

Prezentētājs1:

Dārgie draugi! Šodien esam pulcējušies, lai atzīmētu patīkamu notikumu: tuvojas trešā ceturkšņa beigas. Par godu tam mums ir spēle - "Caur mazuļa muti"

Prezentētājs2:

Šodien nav viegla brīvdiena,

Šodien ir nelāga brīvdiena.

Tu nedomāji, nezināji

Un viņi ieradās pie mums uz konkursu.

Prezentētājs1:

“Caur mazuļa muti” - jautri, vienkārši un mīļi,

Mēs gribējām, lai tas būtu interesanti un rotaļīgi.

Cienījamā publika! Uzmanību lūdzu!

Sāncenši uztraucas, visi gaida...

Prezentētājs2:

Tātad, bērnu komanda “Karapuz” un tās kapteinis. Laipni lūdzam!

Prezentētājs1:

Vecāku komanda "Ne bērni" un tās kapteinis. Laipni lūdzam!

Prezentētājs2:

Kas palīdz komandai uzvarēt? (draudzība)

Dziedāsim dziesmu par draudzību, lai mums viss izdodas!

Dziesma "Īsts draugs"

Prezentētājs1:

Vai komandas ir gatavas spēlei?

Vadošais 2:

Sāksim sacensības! Un mūs vērtēs neatkarīga bērnu un vecāku žūrija.

Vadošais 1:

Pirmo sacensību noteikumi paredz, ka komandām, izmantojot atribūtiku, 2 minūšu laikā jāsagatavojas Ģimenes portretam. Grūtības rada tas, ka ģimenes locekļa izvēlēto lomu iespējams izskaidrot tikai ar žestu un mīmikas palīdzību.

“Ģimenes portrets” (10 punkti, ja visi atribūti tiek izmantoti paredzētajam mērķim)

Vadošais 2:

Otrās sacensības mūsu komandām būs “Skaidrotāji”

! SAGATAVOTO VIDEO KONKURSS

Vadošais 1:

Mūsu klases korespondents... uzdeva mūsu klases skolēniem viltīgus jautājumus par dažu vārdu nozīmi. Bērni uzdevumu izpildīja godam, bet vai dalībnieki tos sapratīs?

Uzmanību ekrānam! Kura komanda ir priekšā, lai atrisinātu vārdu, signalizē, izmantojot “pogu”. Ir iespējami trīs mēģinājumi.

Vadošais 2:

Mēs izsludinām mūsu iecienītāko konkursu -

Sāksim skaidrot!

Mūsu bērni... jau daudz zina,

Vecāki par to pat nedomā.

Jums ir iespēja rūpīgi pārbaudīt

Cik gudri un oriģināli ir bērni.

Pieņemiet mūsu paskaidrojumus,

Nosauciet paskaidroto vārdu.

Konkurss "Izskaidrotāji" (1 vārds - 1 punkts)

Vadošais 1:

Nākamais konkurss ir “Rīdnieki”.

“Mīklas” (15-10-5 punkti)

Vadošais 2:

Tagad uzzināsim, vai kapteiņi bija labi sagatavojušies sacensībām. Ir iespējami trīs mēģinājumi.

Vadošais 1:

Komandas dalībnieki stāv viens pēc otra, izvelk zīmes ar vārdiem un izskaidro tās komandas kapteinim, nepasakot pašu vārdu. Ja pēc trim mēģinājumiem vārds netiek uzminēts, kārta nonāk otrai komandai. Iespējamie vārdu varianti: pārsteigums, sniega kupe, mozaīka, pušķis, krokodils, arbūzs, slota, prieks, žurnāls, uzvara, rakstāmgalds, lukturītis.

Vadošais 2:

"Kapteiņu konkurss"(1 vārds — 1 punkts)

Vadošais 1:

“Apdzīšana” ir nākamās sacensības.

Spēlētāju uzdevums ir ātri signalizēt, izmantojot “pogu”, ka viņi ir gatavi sniegt atbildi. Ir iespējami trīs mēģinājumi.

Vadošais 2:

Nepareiza atbilde kādā no 3 mēģinājumiem nozīmē, ka dalībnieks tiek izslēgts. Par pirmajā mēģinājumā uzminēto vārdu - 15 punkti, par otro mēģinājumu - 10 punkti, par trešo mēģinājumu - 5 punkti.

"Apdzīšana" (15-10-5 punkti)

Iespējamās mīklas iespējas:

1.Kad jūs redzat mani, jūs nevarat redzēt neko citu. Es varu likt tev iziet ārā pat tad, ja tev nav iespējas.

2.Dažreiz saku patiesību,reizēm meloju. Bet, ja es meloju, es esmu tuvu patiesībai. Kas es esmu?

3.Ko jūs varat redzēt ar aizvērtām acīm?

1.Kas tas ir: zils, liels, ar ūsām un pilnībā piebāzts ar zaķiem?

2. Skrien, trīc, kratās
Tā steidzas pa ielām.

3. Es steidzos, turoties aiz vadiem,
Es nekad nepazudīšu.

(trolejbuss)

1.Bērni aizver acis
Tas palīdz viņiem gulēt.

2. Viņa sapūtīs sānus,
Tās četri stūri,
Un tu, kad pienāks nakts,
Tas joprojām jūs piesaistīs.

3. Piepildīts ar pūkām,

Guļ zem auss

(Spilvens)

1. Šis vienums ir neaizstājams prognozēm.
Visi burvji to izmanto.

2. Tas ir apaļš un caurspīdīgs, piemēram, stikls,

3. Tajā ir ļoti viegli saskatīt nākotni.

1.No karaliskās balles
Reiz es aizbēgu

2. Viņa ir skaista un mīļa,

3. Un viņas vārds cēlies no vārda “pelni”.

(Pelnrušķīte)

1. Viena kāja - īsi sakot,
viena kāja ir garāka,
tajā pašā laikā, starp citu,
divpadsmit reizes ātrāk!

2. Mēs neguļam dienas laikā,
Naktīs neguļam

3.Gan dienu, gan nakti
Klauvējam, klauvējam.

1. Es sēžu zirga mugurā,
Es nezinu, uz kuru.

2.Lacelock uz galvas

3.Apakšā ir pils.

1. Rudens lietus staigāja pa pilsētu,
Lietus zaudēja spoguli.

2. Spogulis atrodas uz asfalta,

3. Pūtīs vējš - drebēs.

Vadošais 2:

Šīs bija mūsu spēles “Caur mazuļa muti” pēdējās sacensības

Vadošais 1:

Kamēr žūrija apkopo spēles rezultātus, dziedāsim dziesmu “No smaida”!

Dziesma "No smaida"

Žūrija:

Apkopojot

Labi darīts, spēlētāji!

Abas komandas saņem sertifikātus par dalību (gan bērniem, gan vecākiem). Liels paldies visiem dalībniekiem! Draudzīgākā komanda uzvarēja...(balvas)!!!

Vadošais 2:

Un tomēr draudzība uzvarēja.

Vadošais 1:

Paldies visiem par spēlēšanu!!!

Skan dziesma “Draudzība”, izpildītājs: Barbariki

1.pielikums

Tu, es, tu un es!
Tu, es, tu un es!
Ir lieliski, ja pasaulē ir draugi.
Ja visi dzīvotu vieni,
Tas jau ilgu laiku ir gabalos

Ja visi dzīvotu vieni,
Tas jau ilgu laiku ir gabalos
Zeme droši vien sabruks.
Tu, es, tu un es!
Tu, es, tu un es!
Mēs riņķosimies ap Zemi, tad dosimies uz Marsu.
Varbūt pie oranžās upes
Tur jau ir bēdīgi cilvēki

Varbūt pie oranžās upes
Tur jau ir bēdīgi cilvēki
Jo mēs esam bijuši prom pārāk ilgi.
Tu, es, tu un es!
Tu, es, tu un es!
Nekas mūs nekad nešķirs.
Pat ja mēs šķiramies
Draudzība joprojām saglabājas

Pat ja mēs šķiramies
Draudzība joprojām saglabājas
Draudzība paliek ar mums mūžīgi.
Tu, es, tu un es,
Tu, es, tu un es,
Tu, es, tu un es,
Tu, es, tu un es...

Komponists:Šainskis V.

Klase: 4

Bērna personības attīstība, veidojot viņa vajadzību gūt panākumus, ir tieši saistīta ar to, cik vienota ir ģimene un skola sadarbībā ar bērnu. Aktīvās mijiedarbības formas ar vecākiem – šajā gadījumā ģimenes svētki.

Spēle “Caur mazuļa muti” ir svarīgs nosacījums ģimenes radošā potenciāla atraisīšanai.

Šāda pasākuma mērķis ir sniegt iespēju dziļi izjust garīgo vērtību, piemēram, ģimenes, prioritāti, lolot un mīlēt ģimeni. Šādas kopīgas brīvdienas palīdz ne tikai labāk iepazīt vecākus un bērnus, bet arī rada apstākļus bērnu un vecāku saliedēšanai un stiprina emocionālās saites starp vecākiem un bērniem.

Pasākuma gaita

Ģimenes vēsture.

Katrs no 4 vecākiem stāsta ģimenes stāstu, kas noticis ar viņu bērniem.

*Pamatojums.*

Tiek uzklausīti trīs puišu argumenti (savukārt) par vienu un to pašu tēmu. Kopumā ir 3 argumenti. Pieaugušajiem ir jāuzmin, par ko mēs runājam.

Pēc 1. argumentācijas – 15 punkti.

2. argumentācija – 10 punkti.

3. argumentācija – 5 punkti.

Pēc katra strīda vadītājs vēršas pie pāriem un saka: “Jūsu versija” (nevis spēlētāju vēlmes).

Sirdsapziņa.

• Katram cilvēkam tas ir. It īpaši, ja cilvēks ir laipns, izglītots un gudrs. Tas var būt labi un slikti. Katram cilvēkam tas ir savādāk. Dažiem tas ir tīrs, bet citiem tas nav. (15 punkti)

Jūsu versija...

• Tas izpaužas, kad cilvēks vēlas izdarīt kaut ko sliktu, bet viņš to nedara. Tas cilvēku mocīs. Jūs kādu aizvainojāt un uzreiz to atceraties, vai arī tad, kad kādu maldinājāt un par to domājat katru dienu. (10 punkti)

Jūsu versija...

• Tas ir tad, kad cilvēks izdara ko sliktu, tad viņam uzreiz paliek kauns. Vai arī tad, kad students sēž klasē un runā, un skolotājs viņam saka: “Fedja, vai tev tas ir?” (5 punkti)

Jūsu versija...

Laime.

• Tas ir tas, ko cilvēks vienmēr mīl. Cilvēks, kuram ir viss. Jūs esat sastapis veiksmi, un jums tā ir. (15 punkti).

Jūsu versija...

• Tas ir tad, kad cilvēks jūtas labi, kad viņš ir priecīgs. Piemēram, skolēns skrien mājās un saka: “Šodien skolā saņēmu A!” Vai arī jūs par to sapņojat, un viņi to jums nopirka. Un tu biji tik laimīgs. (10 punkti)

Jūsu versija...

• Tas ir tad, kad cilvēks priecājas, smejas, un tas notiek ar viņu. Vai, piemēram, kad cilvēks saņēma 800 miljonus un skraida apkārt, un pat bērniem iedod 200 tūkstošus... Nu vispār ir tā sajūta, kad cilvēks ir pilnībā apmierināts. (5 punkti)

Jūsu versija...

Slinkums.

• Jūs pamodāties no rīta, un jums tas ir! Cilvēkam ir jāceļas uz darbu, skolu vai koledžu, bet viņš to nevar. Tas notiek arī tad, kad sakāt: "Es to izdarīšu tagad, bet pēc minūtes", un jūs to atliekat, un visi par to aizmirst. (15 punkti)

Jūsu versija...

• Tas ir tas, kas māca audzēkni vai skolotāju mācību stundu laikā. Tas ir tad, kad jums tas ir jādara, bet jūs to nevēlaties. Piemēram, kad cilvēkam saka: “Iztīri savu istabu!”, viņš tur guļ un domā, vai tas jādara vai nē. (10 punkti)

Jūsu versija...

• Kad cilvēks nevēlas neko darīt, tas viņam nāk. Piemēram, kad tev prasa kaut ko darīt, bet tu nejūties un tu neej, bet guļ tajā pašā vietā. (5 punkti)

Jūsu versija...

Muzikāla pauze.

*Mīklas.*

Prezentētājs katrai definīcijai nolasa 3 teikumus. Pēc katra teikuma ir jābūt ieteiktai atbildei (patiesa vai nepatiesa). Katram pārim paredzētais laiks ir 45 sekundes. Par katru uzminēto vārdu - 5 punkti. Viens atbild, otrs klusi ierosina.

- Mīklas par...

Muzikāla pauze.

*Paskaidrotāji.*

Vārds jāuzmin divos mēģinājumos. Bērni vienlaikus runā 1 teikumu: pirmajā reizē - 50 punkti, otrajā reizē - 25 punkti.

Tātad, paskaidrojumi par... un...

• Tas ir daudziem vīriešiem un dažreiz arī sievietēm.
• Tas notiek arī dzīvniekiem un zivīm.
• Tie ir īsti un viltoti.
• Tie var būt balti, melni, sarkani, plāni un biezi.
• To var apgriezt. (50 punkti)
• Dažiem dzīvniekiem tas vienkārši ir vajadzīgs.
• Šī ir viena no kaķa sastāvdaļām, bez tās kaķim būtu slikti. Un vīriešiem tā ir drosme.
• Šajā brīdī kaķiem un suņiem ir palicis ēdiens, un viņi nokrata sevi.
• Tas atrodas netālu no dzīvnieku deguna.
• Puiši to nēsā zem deguna. (25 punkti)

Paskaidrojumi par ... un ... .

Pašmontēts galdauts.

• Tas ir paredzēts tiem, kam patīk ēst.
• Ivans Carevičs gribēja ēst un izņēma to no krūtīm.
• Tā tas ir ar produktiem.
• Viņa ir sievišķīga. Ir kvadrātveida un ovālas.
• Viņa visu gatavo pati.
• Jums vienkārši jānoliek uz galda. (50 punkti)
• Tas ir pasakās.
• Lūk, kad tu viņai saki: "Pagatavojiet man, piemēram, brokastis!" un viņa visu ātri sagatavos.
• Šis ir auduma gabals, kas tiek pagatavots un kalpo pats.
• Tā ir maģiska lieta, tu viņai saki, un uz tās parādīsies kaut kas garšīgs. (25 punkti)

Muzikāla pauze.

*Apdzīšana.*

Tikai 5 apdzīšanas. Viens bērns saka: ja pieaugušie uzmin teikto, viņi dod signālu (zvaniņu) un sniedz atbildi. Ja atbilde nav pareiza, tad bērns turpina runāt.

Par pareizo atbildi - 20 punkti.

Saruna. Mēs to darām gandrīz katru dienu un ļoti bieži, īpaši pieaugušie ar bērniem. Kad tas notiek, jūs varat smaidīt, raudāt, klusēt, būt kaprīzs. Tas varētu būt par jebko. Tas nav pat sliktāk par pusdienām, kad viss ir ļoti labi. Tas var būt īss vai garš, silts, vakar. Ārsti un skolotāji to var darīt, ja viņiem tas tiek lūgts. Viņi vienmēr izvēlas tam laiku un piedalās tajā. Cilvēki labāk iepazīst viens otru.

Kāpnes.Šī ir tāda lieta, kas var iet uz augšu vai pazemināties. Tas var būt skaists, taisns vai greizs, šaurs vai plats, tīrs vai netīrs. Tas var salūzt, čīkstēt, kaut kur novest. Jūs varat iziet uz to, izskriet vai nokrist, ja neskatāties uz savām kājām. Jūs varat satikt draugu un tērzēt stundu vai divas. Tas var būt koka, akmens, priekšpuse, bēniņi vai uguns.

Pionieri. Tie ir tavi vecie draugi. Arī jūs kādreiz bijāt viņi, bet mēs vairs nevaram. Ikviens domāja, ka jums ir ārkārtīgi paveicies būt par viņiem. Viņiem vienmēr bija sagatavotas interesantas lietas. Viņi vienmēr bija pirmie un valkāja kaklasaites. Viņi rakstīja par viņiem dzejoļus, dziedāja dziesmas un sacerēja stāstus. Viņi devās pārgājienos, dedzināja uguni, dziedāja dziesmas.

Budžets. Tas ir tas, ko visi nopelna darbā un tērē veikalos. Tas ir tad, kad mamma un tētis saskaita algas un skaita, un mājās notiek saruna par to, kurš cik atnesa un kurš cik aizveda uz veikalu. Tas ir tad, kad mamma un tētis tērē vai pelna naudu. Cilvēks saņēma naudu un izdala uz saldumiem, lietām, elektroniku. Zinātniski runājot, tā ir ienākumu un izdevumu sadale ģimenē. Nu, tā ir kā kopīga ģimenes krājkasīte. Tajā ir nauda, ​​ko saņem tētis un mamma, ko vecvecāki iedod, lai palīdzētu ģimenei, plus nauda, ​​ko tētis vai mamma nopelnīja ārpus darba laika, tas ir, nopelnīja papildus naudu.

Minerālvielas. Tas ir tas, ko cilvēki izmanto, lai sālītu savu zupu un no kā ir izgatavots šķīvis. Tas ir tāds metāls. Bez tiem cilvēkiem būtu slikti. Bez tiem mašīnas nebrauktu. Tas viss atrodas pazemē un uz zemes. Ir pat veseli kalni. Mums par viņiem jārūpējas, tāpat kā par maizi, pretējā gadījumā mēs un mūsu bērni to nesaņems.

Muzikāla pauze.

Punktu skaitīšana un balvu izsniegšana uzvarētājiem (+ mierinājuma balva zaudētājiem).

1. slaids

3. slaids

4. slaids

5. slaids

6. slaids

8. slaids

9. slaids

11. slaids

12. slaids

13. slaids

14. slaids

15. slaids

17. slaids

18. slaids

19. slaids

Spēle "Pa mazuļa muti"

Saules stars liek mums smieties un ķircina

Mēs šorīt izklaidējamies

Galu galā rudens dod zvana svētkus

Un galvenais viesis tajā ir spēle.

Vadošais: - Puiši, iespējams, katrs no jums televizorā skatijās spēli “Caur mazuļa muti”. Un šodien mēs ar jums spēlēsim šo spēli, mums būs jāpārbauda, ​​vai mēs varam saprast viens otru, saprast mūsu drauga runu, skolotāja klasē, mūsu vecāki mājās un apkārtējie. Galu galā tas ir svarīgi mūsu turpmākajā darbā ar jums. Varbūt kādam no mums tas uzreiz neizdosies un būs mazliet jāmācās. Tagad es sniegšu dažus piemērus, kā bērni runā, un jūs uzmanīgi klausieties, varbūt kāds sadzirdēs sevi.

Seryozha (3) gadi:

Neraudi, vectēv, neraudi, sieviete,

Es tev atnesīšu vēl vienu olu - no ledusskapja.

Vai, piemēram:

Olja, ko tu redzēji sapnī?

Un šodien man sapnī bija pārtraukums.

Vai arī ģimene televizorā skatās multfilmu. Saša jautā:

Mammu, kas tas ir?

papuasi.

Kur ir mamuas?

Ieraksts sāka iestrēgt, un Veronika jautā mātei:

Nespēlējiet vairs, viņiem ir apnicis dziedāt.

Vannas istabā peldēšanās laikā:

Laiks izkāpt, citādi kājas jau slapjas.

1. POSMS: SKAIDROJUMI

(Klase ir sadalīta 2 komandās)

Vadošais: - Bērni, es vēlējos dažus vārdus. Tagad es izrunāšu frāzes, kas attiecas uz šiem vārdiem. Tavs uzdevums: ātri un pareizi uzmini šos vārdus. Komanda, kas ātri pabeidz šo uzdevumu, saņem augstāko punktu skaitu — 5. Tātad sāksim!

VĒSTULES

Pieejams jebkurā grāmatā;

Ir krievu, latīņu, angļu, franču, vācu utt.

Tie ir uzrakstīti skaisti, lai katrs saprastu uzrakstīto;

Ir drukāti un rakstīti;

Alfabētā ir 33 no tiem;

SKOLA

Skaista, divstāvu ēka;

Tur ir daudz bērnu un pieaugušo;

Mums pilsētā tādi ir pat 5;

Viņa mums daudz māca;

Tur strādā radoši cilvēki;

SKOLOTĀJA

Ir tāda profesija;

Šis vīrietis ļoti mīl bērnus, viņš vervē studentus sev;

Šis ir jūsu labais palīgs;

ABC

Šī ir pirmā grāmata pirmklasniekam;

Vissvarīgākais tajā ir alfabēts;

Tas palīdzēs apgūt burtus un arī iemācīs lasīt;

Katram burtam ir veltīta atsevišķa lapa;

TĀFENE

Tas ir brūnā vai zaļā krāsā;

Karājas pie sienas;

Bez viņas skolotāja ir kā bez rokām;

Viņai vajag krītu;

PIEZĪMES GRĀMATA

Skolēna piederība skolai;

Viņi tajā raksta;

Tas ir gan rūtains, gan ar oderi;

Lapu skaits tajā var būt atšķirīgs;

Skolotājam patīk pārbaudīt tikai tīrus un kārtīgus;

MĀCĪBA

Notiek skolā, nevis bērnudārza stundās;

Ir dažādi: matemātikā, lasīšanā, krievu valodā, darbā,

Fiziskā izglītība utt.

Parasti tam seko izmaiņas;

Parasti ilgst 40 minūtes;

Tas bagātina mūsu zināšanas, papildina mūsu vārdu krājumu un ir

Visaptveroša koncentrēšanās uz cilvēka attīstību;

GRIEZIES

Parasti seko pēc nodarbības;

To izmanto relaksācijai vai sagatavošanai nākamajai stundai skolā;

Bērni viņu ļoti mīl;

Jūs varat doties uz ēdnīcu ēst;

2. POSMS: MĪKLAS

Viena no komandām aizver acis, bet otra saņem vārdu. Jūsu uzdevums: izskaidrojiet šo vārdu otrai komandai, kā jūs to saprotat, kas ar to var būt saistīts, bet nenosaucot pašu vārdu. Komanda, kas var labāk un skaidrāk izskaidrot šos vārdus, saņem augstāko punktu skaitu “5”.

1. komanda: 2. komanda:

RUDENS APAVI

TV DIVER

(vārdi uz papīra lapiņām)

3. POSMS: apdzīšana

Jūsu uzdevums: izskaidrot šo vārdu ne tikai vārdos, bet arī attēlot šim vārdam pantomīmu. Kurš gan nezina, kas ir pantomīma? Kustības + sejas izteiksmes (jūsu sejas emocionālais stāvoklis: saraukt pieri, smaids, saraukt pieri utt.)

1. komanda: 2. komanda:

TRANSPORTLĪDZEKLIS

TŪNĀS GLEZELS

Komanda, kas savās kustībās labāk nodod vārdu, saņem vērtējumu “5”.

4. POSMS:

Un pēdējās sacensības. Jums visiem ir zināma “Mazo pīlēnu deja”, kurā dejotāju kustības atgādina pīlēna, kas atver knābi, vicinot spārnus un asti, kustības. Un jūs mēģināt izdomāt deju, izmantojot to pašu melodiju ar citu dzīvnieku kustībām, un izpildīt to. Piemēram, mazu kaķēnu deja. Un redzēsim, kura komanda to spēs labāk.

5. POSMS: punktu skaitīšana, spēles summēšana.