„Pasidaryk pats“ tangrama (žaidimo modeliai, figūrėlės). Įspūdingi „Owlet“ edukacinio žaidimo galvosūkiai – galvosūkis „Sulenk kvadratą“

Sulenkite Nikitino kvadratą savo rankomis per 10 minučių.

Kaip daryti.
Imame Nikitino pagrindą, t.y. ne taip, kaip norite, nubrėžkite kvadratus ir iškirpkite =)

Gali būti naudojamas kartono, kempinės arba kaip mano putų gumos lakštai.
Jei naudojate kempinėles, tai šias (nežinau, koks yra teisingas šio tipo kempinių pavadinimas, aš jomis nuvalau stalą)

Šiek tiek teorijos.

Kvadratai turi 3 lygius; pirmame lygyje reikia padaryti visą kvadratą, o ne išpjautą. Nereikėtų praleisti lygių, manydami, kad 3 metų vaikui pirmasis lygis yra per lengvas; jei atidžiai pažiūrėsite, kaip Nikitinas pjaustė kvadratus, beveik iš karto pastebėsite nuolatinę komplikaciją, t. y. lengvas kvadratas yra šiltas. - pasirengimas sudėtingesniam / sudėtingesniam kirpimui.

Svarbu nespausti, nesiūlyti, o dėmesys - neįrėminti , jei turite, pavyzdžiui, kvadratų iš oksavos.
Rėminis surinkimas – pusvalandis darbas, t.y. Šios lengvatos efektyvumas sumažėja dėl nekompetentingo veikimo.

Kodėl tu negali man duoti užuominos?
Faktas yra tas, kad vaikai turi puikią atmintį, o su mamos pagalba porą kartų surinkęs kvadratą vaikas tiesiog prisimins, kaip jis susilanksto.
Reikia žinoti, kad vaikas anksčiau ar vėliau sugebės susumuoti visus kvadratus, o džiaugsmas, kad jis pats tai sugebėjo, vertas kantrybės.

Dar pora taškų – su kvadratais tai uždrausta leidžiama žaisti ne pagal taisykles, jie turi būti laikomi atskirai nuo bendros žaislų masės.

Kodėl tiek daug dėmesio skyriau žaidimo taisyklėms?.
Labai dažnai internete galima rasti teiginių, kad mano 1,5 metų vaikas gali susumuoti pirmus du lygius =) ir patarimų iš visokių „lavinimosi“ programų.
Merginos, būkite protingos, nesugadinkite šio nuostabaus vadovo šiuo užsiėmimu.

"Pirmoje pamokoje parodome du ar tris lankstymo variantus, o tada paprašykite vaiko tai padaryti. Tačiau neduokite visų įdėklų iš karto, iš pradžių galite apsieiti nuo dviejų iki šešių. Galite pradėti nuo paprasto formos: du stačiakampiai arba trikampiai.
Jei vaikui sunku suprasti, kaip įdėti šias figūrėles, galite pasakyti jam vieną figūrėlę nuleidę į rėmą, o išimdami pirštu bakstelėkite: „Įdėkite trikampį čia!
Nepamirškite aprašyti visų figūrų, kurias naudojate žaidime ir kurias galima pavadinti: „Čia yra trapecija, įdėkime ją!

Kvadratai iš porėtos gumos.

Jums reikės 24 vienodų spalvų kvadratų, kurių kiekvienas iškirptas taip, kaip parodyta paveikslėliuose.

Pagal Nikitino idėją, kvadratai yra spalvoti tik vienoje pusėje, jei padarysite juos dvipusius, užduotis bus rimtai sudėtingesnė.

Viskas prasideda nuo pasakos, kur pagrindinis veikėjas yra jūsų vaikas, kuris gali savarankiškai nutiesti, pavyzdžiui, kelią automobiliui ar lėlei.

Jei visos kvadratų dalys bus sumaišytos dėžutėje arba išpiltos ant stalo, vaikas visų pirma turės surūšiuoti visus turimus elementus pagal spalvas ir gauti 23 sąlyginius kvadratus (dar nesurinktus). Taip vaikas mokosi skirti ne tik spalvas, bet ir jų atspalvius, ugdydamas spalvinį matymą. Antra, išsklaidytas dalis sulenkite į tokio pat dydžio kvadratą, kaip ir neatpjautą mėginį, kad susidarytų 24 sveiki kvadratai. Tai reiškia, kad reikia išspręsti 23 palaipsniui didėjančias problemas. Juk pirmi 3 langeliai supjaustomi tik į 2 dalis, tada iš 3 dalių susidaro 8 langeliai, po to 4 ir galiausiai 5. Žaidime „Sulenk kvadratą“ nėra griežtai apribotų ir atliktų užduočių, kaip ir kituose. žaidimai. Pagrindinė suaugusiųjų užduotis yra vadovautis vaiko išsivystymo lygiu. Būtina pradėti nuo akivaizdžiai lengvų ir įmanomų užduočių, kad vaikas būtų giriamas ir patvirtintas. Jei norime, kad žaidimai sužavėtų vaiką, būtina, kad naujo žaidimo pradžia būtų siejama su maloniais išgyvenimais. Komplikacijos žaidime pristatomos taip:

1. Pirmiausia vaikas gauna visą kvadratą kaip pavyzdį ir voką su kvadratu surinkti iš 2 ar 3 dalių. Ar kūdikis galės pats juos ištraukti iš vokų ir sudėti arti vienas kito? Jei jis skiria spalvas, galite duoti 4 vokus vienu metu. Vaikas gali savarankiškai išimti kvadratinius gabalus iš vokų, savarankiškai apversti juos veidu į viršų, pasirinkti tos pačios spalvos (tono) elementus ir savarankiškai išdėlioti kvadratą. Žaidimo pabaigoje išmokykite vaiką į vokus ar maišelius sudėti kvadratėlių gabaliukus, kad jie nepasimestų.

2. Vokų su kvadratėliais skaičių galite padidinti, kiekvieną kartą pridedant po 1-2 naujus (bet galite pasiūlyti ir 8-10 naujų iš karto, jei esate tikri, kad mažylis daugumą jų susitvarkys). Pakvieskite vaiką išdėstyti šiuos kvadratus ant plokštumos takelio, didelio kvadrato (iš 4, 9 arba 16 dalių) arba stačiakampio (iš 6, 8, 10, 12 dalių).

3. Galite iš anksto sumaišyti kelių kvadratų gabalus ir sudėti juos į vieną maišelį, kad kūdikiui reikėtų juos iš pradžių surūšiuoti pagal spalvą į atskiras grupes, o tada iš eilės sulankstyti kvadratus.

4. Kvadratų išdėstymo procesą gali lydėti pasakos siužetas. Pavyzdžiui, „Vedlys“ viename maišelyje sumaišė 5-10 ir net 15 kvadratėlių, kuriuos reikia surūšiuoti ne tik į grupes pagal spalvą, bet ir pagal skaičių tvarką. Vaikai šią užduotį gali atlikti jau sulaukę 2,5–3 metų, kai pradeda skaičiuoti ir atpažinti skaičius.

Jie taip pat susiduria su skaičiais kituose žaidimuose ir, jei suaugusieji nesibaimina, kad tai yra „nepaprasta“, kad skaičių žinojimas „pranoksta su amžiumi susijusias galimybes“, tada vaikai lengvai įsimena ir anksti naudoja skaičius (ant liniuotės, laikrodžio). , ant termometro ir pan.). P.).

5. Maždaug nuo 4 metų ir vyresni galite duoti patį sunkiausią variantą - surūšiuoti pagal spalvą ir sudėlioti skaitine tvarka visus 23 langelius, kurių elementai išsiliejo ir susimaišė. Čia jums reikės dėžutės, pavyzdžiui, saldainių dėžutės, kurioje surinkti kvadratėliai bus sukrauti vienas ant kito. Lankstymo tvarka kartais gali būti keičiama: vieną kartą pradėti nuo Nr. 1, 2, 3, 4 ir tt, o kitą kartą pradėti nuo pabaigos, t.y. Nr. 24, 23, 22 ir pan., kad viršuje būtų pasirodė visas kvadratas Nr. 1. Jei iki to laiko dar liko "sudėtingų kvadratų", kurių kūdikis negali susitvarkyti, tada juos galima įdėti į atskirą voką.

6. Tais atvejais, kai reikia, pavyzdžiui, padėti vaikui išmokti skaičių numeraciją nuo 1 iki 24, užduotį galima pakeisti ir, apvertus visas ant stalo esančias figūras aukštyn kojomis, išdėstyti jas ne pagal spalvas, o pagal skaičius ant kiekvienos kvadrato dalies. Tada spalva gali būti tik kaip kontrolė.

7. Kai vaikas susidoros su sunkiausiais kvadratais, galite duoti užduotį „tam laikui“. Norėdami tai padaryti, susitarkite dėl taisyklių. Pavyzdžiui, vaikas, prieš pradėdamas žaidimą, paruošia sau stalą, ant jo pasideda dėžutę, atidaro dangtį ir nuima nuo stalo, bet gabalėlių iš dėžutės neišpila. Tik teisėjo įsakymu „Į startą! Dėmesio! Pradėkime! galite supilti gabaliukus iš dėžutės ant stalo ir pradėti rūšiuoti bei dėti į kvadratus. Tuo pačiu metu paleidžiamas chronometras arba laikas įrašomas laikrodyje sekundėmis. Kaskart gerindamas savo „rekordą“, t.y. mažindamas išmontavimo ir montavimo laiką, kūdikis išmoksta rasti racionalius darbo metodus, taupo laiką ir palaipsniui iš lėtumo tampa greitas ir efektyvus. O jei turite kelis žaidimų komplektus, tuomet galite surengti tikras varžybas su visa sportine atributika.

8. Galiausiai, žaidimo sudėtingumo viršūnė ir beribė jo plėtra yra naujų kvadratų išradimas ir gamyba pagal esamą standartą 24

Dydis: px

Pradėkite rodyti iš puslapio:

Nuorašas

2. 1 ŽAIDIMAS „Sulenkti kvadratą“ Žaidėjo užduotis yra išlankstyti kvadratą iš jo dalių

3 ŽAIDIMAS 2. ŽAIDIMAS „SULKIK KVADRATĄ“ Žaidimas lavina atmintį, dėmesį ir mąstymą. Žaidimo rinkinys Rinkinyje yra piešinių rinkinys - 3 vnt. Žaidėjo užduotis yra išlankstyti kvadratą naudojant jo dalis

4 ŽAIDIMAS 3. „Sulenk KVARTĄ IR TRIKAMPĮ“ Priklausomai nuo žaidėjo amžiaus, išdėliotos 4 užduotys. Žaidimas lavina atmintį, dėmesį, mąstymą. Rinkinį sudaro: 1. Piešinių rinkinys - 4 vnt. Žaidėjo užduotis susideda iš dviejų užduočių. Užduotis 1. Sulenkite kvadratą iš šių figūrų. 2 užduotis. Iš šių figūrų sulenkite trikampį.

5 ŽAIDIMAS 4. „SUDĖKITE KĖDES“ Žaidimą sudaro trys užduotys. Lavina atmintį, dėmesį, logiką. Komplektas Piešinių rinkinys - 10 vnt. Žaidimo eiga 1 užduotis. Kambarys yra kvadrato formos. Išilgai sienų reikia pastatyti septynias kėdes, kad kiekvienoje sienoje esančių kėdžių skaičius būtų vienodas. 2 užduotis. Kambarys yra kvadrato formos. Išilgai sienų reikia pastatyti dešimt kėdžių, kad kiekvienoje sienoje esančių kėdžių skaičius būtų vienodas. 3 užduotis. Kambarys yra kvadrato formos. Išilgai sienų reikia pastatyti šešias kėdes, kad kiekvienoje sienoje esančių kėdžių skaičius būtų vienodas.

6 5 ŽAIDIMAS „TAKTIKA“. Žaidimas lavina atmintį, dėmesį ir logiką. Rinkinyje yra žetonų rinkinys ir žaidimo laukas

7 Žaidimo laukas ŽAIDIMO EIGA Žaidžia du žmonės. Kiekvienam žaidėjui suteikiamas skirtingų spalvų žetonų rinkinys. Žaidėjai paeiliui įdeda 4 žetonus į laisvus žaidimo lauko laukus. Laimi tas, kuris pirmasis įdeda 5 savo žetonus taip, kad jie sudarytų ištisinę eilutę bet kuria kryptimi.

8 6 ŽAIDIMAS „ŠOKANČIAMIEJI ŽVBLIAI 1“ Žaidimas lavina atmintį, dėmesį ir mąstymą. Komplekte yra brėžinių rinkinys. 1. Skiedros su žvirblių piešiniais 5 vnt. 5 vnt. 2. Žaidimo laukas pirmai užduočiai 3. Žaidimo laukas antrajai užduočiai ŽAIDIMO EIGA 1. Ant žaidimo lauko laukelių dedame žetonus, kaip nurodyta paveikslėliuose. 2. Pakeiskite žvirblių vietą, jei kiekvienas iš jų gali: 1) pajudėti tik vieną langelį į priekį; 2) peršokti tik vieną žvirblį. Užduotis 1. Užduotis 2.

9 7 ŽAIDIMAS „ŠOKANTIEJI ŽVIRBLIAI 2“ Žaidimas lavina atmintį, dėmesį ir mąstymą. Komplekte yra brėžinių rinkinys. 1. Skiedros su žvirblių brėžiniais 1 ir 2 užduotims - 9 vnt. - 9 vnt 2. Magnetinis laukas pirmai užduočiai - 1 vnt 2. Magnetinis laukas antrajai užduočiai - 1 vnt. . 2. Pakeiskite žvirblių vietą, jei kiekvienas iš jų gali: 1) pajudėti tik vieną langelį į priekį; 2) peršokti tik vieną žvirblį. Užduotis 1. Užduotis 2.

10 8 ŽAIDIMAS „JUDINK PIRAMIDĘ“ Užduotys išdėstomos atsižvelgiant į žaidėjo amžių. Žaidimas lavina atmintį, dėmesį, logiką. Komplekte yra brėžinių rinkinys. 1. Piramidiniai diskai. 1 vnt 1 vnt 1 vnt 1 vnt 1 vnt 1 vnt 2. Pagrindas piramidei - 1 vnt DARBO TVARKA Užduotis 1. Padėkite diskus ant piramidės pagrindo, kaip parodyta paveikslėlyje. C A B Sukūrėme piramidę iš 3 diskų. Visus diskus reikia perkelti iš taško A į tašką B, naudojant tarpinį pagalbinį tašką C, vadovaujantis 2 taisyklėmis: 1) vienu judesiu galima perkelti tik vieną diską 2) ant mažesnio disko negalima dėti didesnio. Kiek mažiausiai judesių reikia atlikti, kad ją išspręstumėte? 2 užduotis. Padėkite diskus ant magnetinės lentos lauko, kaip parodyta paveikslėlyje. C A B Sukūrėme piramidę iš 4 diskų. Visus diskus iš taško A į tašką B reikia perkelti naudojant tarpinį pagalbinį tašką C, vadovaujantis 2 taisyklėmis: 1) vienu judesiu galima perkelti tik vieną diską 2) negalima dėti didesnio ant mažesnio disko. daug minimalių judesių reikia padaryti, kad tai išspręstumėte?

11 3 užduotis. Padėkite diskus ant magnetinės lentos lauko, kaip parodyta paveikslėlyje. C A B Sukūrėme piramidę iš 5 diskų. Visus diskus iš taško A į tašką B reikia perkelti naudojant tarpinį pagalbinį tašką C, vadovaujantis 2 taisyklėmis: 1) vienu judesiu galima perkelti tik vieną diską 2) negalima dėti didesnio ant mažesnio disko. daug minimalių judesių reikia padaryti, kad tai išspręstumėte? 4 užduotis. Padėkite diskus ant magnetinės lentos lauko, kaip parodyta paveikslėlyje. C A B Sukūrėme piramidę iš 6 diskų. Visus diskus iš taško A į tašką B reikia perkelti naudojant tarpinį pagalbinį tašką C, vadovaujantis 2 taisyklėmis: 1) vienu judesiu galima perkelti tik vieną diską 2) negalima dėti didesnio ant mažesnio disko. daug minimalių judesių reikia padaryti, kad tai išspręstumėte?

12 9 ŽAIDIMAS „MOKYKLINĖS DĖLĖS“ Užduotys lavina logiką, dėmesį ir atmintį. Rinkinyje yra domino kauliukų rinkinys trims užduotims - 8 vnt.. Pavyzdinė užduotis. Iš šių domino kauliukų padarykite kvadratą, kad taškų suma kiekvienoje kvadrato pusėje būtų vienoda Sprendimas. Žaidimo eiga. Visoms trims užduotims sąlyga ta pati: Iš šių domino reikia padaryti kvadratą, kad taškų suma kiekvienoje kvadrato pusėje būtų vienoda.Užduotis 1. Užduotis 2. Užduotis 3.

13 ŽAIDIMAS 10. ŽAIDIMAI SU LAZDĖMIS Priklausomai nuo amžiaus gali būti naudojamas tiek ruošiantis mokyklai, tiek kuriant užduotis, kurios prisideda ne tik lavinančią skaičiavimo įgūdžius, bet ir dėmesį, lavinančias mąstymą. Ant metro elektroninio laikrodžio skaičiai yra sudaryti iš pagaliukų Rinkinį sudaro 40 pagaliukų rinkinys. Užduotys naudojant šiuos skaičius Padarykite šiuos skaičius iš pagaliukų

15 \ \ \

17 Užduočių su užuominomis Raskite naują skaičių iš duoto, perdėliodami vieną pagaliuką. Piešinys yra užuomina

18. Raskite naują skaičių iš duoto, perstatydami vieną pagaliuką. Piešinys yra užuomina

19. Raskite naują skaičių iš duoto, perstatydami vieną pagaliuką. Piešinys yra užuomina

20. Raskite naują skaičių iš duoto, perstatydami vieną pagaliuką. Piešinys yra užuomina

21 UŽDUOTYS BE PATARIMŲ Skaitmeninė lygybė neteisinga. Kurią lazdą reikia pajudinti, kad tai būtų tiesa?

11 ŽAIDIMAS “DĖLĖS MĖGĖJAI 1” 1. Skaičių rinkinys - 6 vnt. 1 2 3 4 5 6 Kiekvienas skaičius 1, 2, 3, 4, 5, 6 nesikartoja. Sudėkite skaičius nuo 1 iki 6 apskritimais taip, kad jų suma kiekvienoje pusėje būtų lygi

XX Archimedo turnyro pavasario turas. d klasė.. a-g (taškas taškas) d-f (4 taškai taškas) g (taškas taškas taškas) Perdėliokite vieną atitikmenį taip, kad lygybė taptų tiesa a) b) Pertvarkykite dvi rungtynes

LAIKOMASIS ŽAIDIMAS „DĖLŪNŲ REGULĖS“ -50 DĖLŪNŲ UŽDUOTIS ŽAIDIMUI SPECIALIOS LENTOS NEREIKALINGOS, RUGTULES GALITE DĖTI ANT BET BOKIO PLOKŠČIO PAVIRŠIAUS. VARTOTOJO VADOVAS. 1 PROBLEMA ATSIŽIŪRĖTI

7 figūros nupieštos taškais, kaip parodyta toliau pateiktose nuotraukose. C A G B F Parodykite, kaip iš šių elementų padaryti figūrėles toliau pateiktose nuotraukose D E A) (taškas 0 taškų) B) (taškas 0 taškų) C) (3 taškai)

11 pamoka Uždaviniai su degtukais Geometriniai uždaviniai 1 uždavinys. Trys kvadratai. Paveikslėlyje parodytame paveikslėlyje išdėliokite penkis degtukus taip, kad gautumėte tris kvadratus: 2 užduotis. Iš degtukų padaryti trikampiai.

Ilgalaikis planas „Elementariųjų matematinių sąvokų formavimas“ Dalykas Uždaviniai Medžiagos Šaltinis 1. Kartojimas skaičiavimo įgūdžiams įtvirtinti nuo 1 iki 5; Geometrinių figūrų rinkinys „Matematika medžiagoje,

Mėnuo C O K T Y B N O Y B Matematikos būrelio „Schitayka“ vyresniojo ikimokyklinio amžiaus 6-7 metų grupės „Omashka“ vaikų ilgalaikis planavimas 2013-2014 m. Pamokos tema „Skaičiavimas su nykštukais“ „Spalvotas

SPRENDIMAMS KLASĖSE IR NAMUOSE Uždaviniai ir galvosūkiai su degtukais 2. ARITMETINIAI UŽDAVINIAI 2.1. Pertvarkykite dvi rungtynes taip, kad lygybė taptų tiesa. VII II = II 2.2. Sukeiskite šias dvi vietas

7.1. Išraiškoje (+)(+) = vietoj žvaigždučių įterpkite skaičius, kad lygtis būtų teisinga ir būtų naudojami ne daugiau kaip 4 skirtingi skaičiai. (Skaičius negali prasidėti nuo nulio.) Sprendimas. Pavyzdžiui,

Ši mūsų būrelio veikla skirta žaidimams. Tik ne kompiuteriniai šaudymo žaidimai, ne šachmatai ir net ne futbolas ar tenisas, o matematiniai žaidimai. Visos rungtynės bus skirtos dviem žaidėjams. Išrinkome jiems pavadinimus:

Didaktiniai žaidimai, kuriuos galima naudoti pamokoje: Pagal ūgį“ Pakvieskite vaikus išdėstyti šešias skirtingas tos pačios spalvos šachmatų figūrėles pagal ūgį, įvardindami šias figūrėles. „Pasivijimas“ Pasirinktas vienas iš baltųjų

Karo strategijos žaidimas 2 žaidėjams nuo 9 metų Idėja ir dizainas: Steffen Mühlhäuser Grafika: Steffen Mühlhäuser, Bernhard Kümmelmann Gamyba: Ludofact Vertimas iš vokiečių kalbos: Boris Turovskiy 24 black

VISO RUSIJA MATEMATIKOS MOKSLININKO OLIMPIADA. 2016 2017 mokslo metai MOKYKLOS STRAIPDA. 8 KLASĖ Užduotys, atsakymai ir vertinimo kriterijai 1. (7 taškai) 8 8 2 langelių pločio kadre (žr. pav.) yra tik 48 langeliai.

KREPŠELIS SU ŽAIDIMAI Išsami informacija: 02-9900125 [apsaugotas el. paštas] Didelių žaidimų taisyklės: 1. Gyvatės ir kopėčios Rinkinį sudaro: žaidimo laukas, 2 kauliukai, 5 žetonai (savo žetonus galite pasigaminti kartu su vaikais,

MATEMATINĖ Viktorina 7 KLASĖ Uždaviniai: matematinių gebėjimų, intelekto, smalsumo, loginio mąstymo ugdymas; stiprinti mokinių atmintį; pažintinės veiklos vystymas; plėtra

I.G. Dičenkos Omsko valstybinis pedagoginis universitetas Strateginiai tikslai kaip ugdymo tikslas ir priemonė 13.00.02 mokymo ir ugdymo teorija ir metodai (matematika) A Šiame straipsnyje pateikiamas apibrėžimas

Matematikos pamokų pradinėje mokykloje materialinė aplinka Ne paslaptis, kad pradinukai geriausiai išmoksta tuos šablonus, kuriuos „atrado“ užsiėmimuose ar žaidimuose.

1 1. (7 taškai 5 taškai 4 taškai) Sudėkite skaičius nuo 0 iki 9 į kvadratus taip, kad lygybė būtų teisinga. Kiekvienas skaitmuo turi būti naudojamas tiksliai vieną kartą. 567 = + + + + + 2. Kiekvienam pavaizduotam skaičiui

Mokomasis žaidimas „Cuisenaire Sticks“ Pažintis su skaičių pasauliu per Cuisenaire lazdeles Cuisenaire skaičiavimo lazdelės įdomios tuo, kad su jomis galima dirbti tiek horizontaliai, tiek vertikaliai

Federalinė valstybinė autonominė aukštojo profesinio mokymo įstaiga „Šiaurės rytų federalinis universitetas, pavadintas. M.K. Ammosov" Ikiuniversitetinio ugdymo ir profesinio orientavimo fakultetas NEFU Papildoma bendroji tobulinimo programa Modulio ugdymo programa

I mokyklos lygis 2.2.1 Mokymosi tikslai 1 lygyje 1 lygio matematikos mokymo tikslas yra užtikrinti, kad mokinys galėtų: 1) suprasti išmoktas taisykles ir mokėti jas taikyti; 2) skaityti, suprasti

OD santrauka apie matematinių sąvokų kūrimą parengiamojoje grupėje „Kelionė po matematikos šalį“ Tikslas: elementarių matematinių sąvokų formavimas vyresnio amžiaus ikimokyklinio amžiaus vaikams

3 turas, 2016 11 06, 4 klasė, išraiška pasirodė lygi 2016. Ar ji tai sugebės? 2. Du riteriai ir keli peiliai sustojo ratu, kad kiekvienas iš jų galėtų pasakyti frazę „Abu mano

1 pamoka. Šachmatų lenta. Kūrinių išdėstymas 11 1 pamoka. Šachmatų lenta. Kūrinių išdėstymas Šachmatų žaidimo arena yra šachmatų lenta. Tai kvadratas, kurį sudaro 64 maži

Ikimokyklinio amžiaus vaikų matematinių gebėjimų ugdymas Sąvoka „matematinių gebėjimų ugdymas“ yra gana sudėtinga, išsami ir daugialypė. Jį sudaro tarpusavyje sujungti

19 PRIEDAS ŽAIDIMO SITUACIJOS ESTAfetės Lenktynės pavyzdžiai užrašomi iš anksto dviejuose (trijuose) lentos stulpeliuose. Mokiniai yra suskirstyti į dvi (tris) komandas. Pirmieji žaidimo dalyviai iš kiekvienos komandos vienu metu prieina prie lentos,

4 klasė Užduotis 1. Keli pingvinai išsirikiavo į koloną pagal ūgį ir pajudėjo jūros link. Kiekvienas kitas pingvinas yra 2 cm žemesnis už ankstesnį, o mažiausias pingvinas yra 3 cm žemesnis už aukščiausią.

Pacru Series 302 Game Set Kalbos ir papildoma informacija Jei ši informacija pateikiama ne ta kalba, kurios norite, galite apsilankyti www.pacru. com, pasirinkite jums tinkančią kalbą ir atsispausdinkite

TENSOR TM šachmatų taisyklės Tensor TM Chess LLC 2008 Patentas laukiamas Tensor TM šachmatų taisyklės Jei nenurodyta kitaip, taikomos tradicinių šachmatų taisyklės. Tradicinėse naudojamos figūros

XXV Archimedo turnyro pavasario turas. pvz., klasė.. Sudarykite skaičius iš aštuonių keturių, naudodami aritmetinius ženklus ir skliaustus: a) (taško taškais); b) (taškai taškas taškai) ; c) (taškai taškų

Žaiskime, mokykimės, ugdykimės I DALIS Pasiruošimas mokykliniams lavinimo pratimams „NUspalvink FIGŪRUS“ Tikslas: ugdyti gebėjimą klausytis ir tiksliai vykdyti suaugusiojo nurodymus, orientuotis erdvėje. Nuspalvink

Matematiniai šachmatai, 5 klasė, korinio ryšio uždaviniai 1 langelis. Raskite bet kurį vieną sprendimą rebuse SH A KH M A T Y = 2016, kur tie patys skaičiai pakeičiami tomis pačiomis raidėmis, o skirtingi skaičiai - skirtingais. 2 langelis. Rasti

Loginiai žaidimai ir pratimai mokant vaiką matematikos Kas yra „logika“ ir ar jos reikia mūsų vaikams? Viena svarbiausių užduočių auginant mažą vaiką – jo proto ugdymas, tokio psichikos formavimas

Žaidimų kortelių rodyklė „Atminties plėtra“ 1 KORTELĖ „Kas pasikeitė? 1 variantas. Tikslas: lavinti vaizdinio, situacijos įsiminimo įgūdžių. Didaktinė medžiaga: vienas paveikslas, vaizduojantis, pavyzdžiui, vonios kambarį.

Šachmatai 7 in 1 1. Devyni vyrai Morisas 2. Kiniškos šaškės 3. Lošimas kortomis 4. Domino 5. Šaškės 6. Šachmatai 7. Ludo Dėmesio! Šis žaislas yra su mažomis dalimis. Vaikams nuo 3 metų. kinų

4 klasė Bendras laikas darbui atlikti 2 pamokos, 90 minučių Bendras maksimalus taškų skaičius - 28 (7 taškai už kiekvieną užduotį). Stačiakampio plotas yra 24 kvadratiniai metrai. cm Jo kraštinių ilgiai išreiškiami sveikaisiais skaičiais.

Konsultacija tėvams „Padėkite savo vaikui tapti sėkmingu“ Parengė MBDOU 1 darželio auklėtoja Ershova Nadezhda Nikolaevna Tu myli savo vaiką. Jūs labai susirūpinęs dėl jo sėkmės aplinkoje

Konsultacijos pedagogams Didaktiniai žaidimai ikimokyklinukų fiziniam lavinimui Žaidimas yra ne tik teigiamų emocijų šaltinis, bet ir galimybė ugdyti savybes, reikalingas tolesniam ugdymui.

Matematikos savaitė. Tikslai ir uždaviniai: domėjimosi matematika didinimas; matematinių žinių pritaikymas praktikoje; plečiant mokinių matematinį akiratį; loginio mąstymo ugdymas. Renginio planas

Žaidimas „Matematikas-verslininkas“ Žaidimo taisyklės 1. Žaidime dalyvauja 2-3 komandos, kurių kiekviena atstovauja banko valdybą. Kiekvienos komandos žaidėjai išsirenka banko prezidentą (komandos kapitoną). 2. Prezidentas

Piknikas miške 8708 Žaidimo taisyklės Kesha, Cloud, Chanterelle ir Tsypa susitiko ir nusprendė surengti iškylą gamtoje. Tačiau tam reikia pasiruošti. Visi tuoj pat nuėjo į savo namus patraukti

6 klasė 6.1. Kolya turėjo du medinius kubus. Pirmajame kubo vienoje pusėje jis parašė raidę A, kitoje, iš trijų pusių, parašė raides E, Yu, Z. Parodykite, kaip pridėti raidžių prie kubų veidų.

Žaidimo taisyklės 7 žaidimo sudėtis 1. Žaidimo laukas 2. Kortelės „Pirkti“ 16 vnt. 3. Monetų žetonai 21 vnt. 4. Laiškų žetonai 10 vnt. 5. Prekės žetonai 8 vnt. 6. Traškučiai 4 vnt. 7. Taisyklės 1 6 5 ŽAIDIMO TIKSLAS Treniruoti dėmesį,

„Matematika“ Pirmokas išmoks: objektą, esantį kairėje (dešinėje), virš (žemiau) nurodyto objekto, virš (po, už) duoto objekto, tarp dviejų objektų; natūraliuosius skaičius nuo 1 iki 20 tiesioginiuose ir

Medžiaga skaičiuoti mintinai 5-6 klasių mokiniams matematikos pamokose Skaičių trikampis Užduotis 1. Šio trikampio apskritimuose sudėkite visus devynis reikšminius skaitmenis, kad jų suma būtų lygi

MATEMATIKA 2 variantas Mokykla 4 klasė „_“ Pavardė, vardas pavardė, mokinio vardas INSTRUKCIJA MOKINIAMS Darbui atlikti skiriama 45 min. Dirbdami susidursite su įvairiomis užduotimis. Kai kuriose užduotyse

Stalo žaidimo „Haunted Mirrors“ (Spiegel Spukschloss) taisyklės Autorius: Thomas Daum, Violetta Leitner Žaidimas 2-4 žaidėjams nuo 6 metų Taisyklių vertimas į rusų kalbą: Belova Lyubov, Igroved LLC

Užduotis A. Akmenys a.in a.out Krūvoje yra N akmenų. Jiedu paeiliui daro judesius. Kiekviename ėjime žaidėjas gali paimti nuo iki K saldainių. Tas, kuris negali paimti akmens savo eile, pralaimi. (skaičiuoja,

Mokomieji žaidimai 4-5 metų vaikams darželyje. Žaidimas „Kamera“. Žaidimai, skirti lavinti 4-5 metų vaikų atmintį Tikslas: lavinti asociatyvų mąstymą, valingą dėmesį, atmintį, kalbą. Žaidimo medžiaga

MA 4 1 8 MATEMATIKOS diagnostinis darbas 4 klasė Demonstracinė versija Darbo atlikimo instrukcijos Matematikos darbui atlikti suteikiama 60 min. Darbas susideda iš dviejų dalių ir apima

2 turas, lapkričio 5, 26 d., 4 kl. Ar yra trys trikampiai, kad pirmasis negali būti dedamas į antrąjį, antrasis negali būti dedamas į trečią, bet pirmasis gali būti dedamas į trečią? 2. Rašomas skaičius A

5-6 KLASĖS MOKINIŲ PARUOŠIMAS MATEMATIKOS OLIMPIADĖMS 1. LITERATŪROS IR KLASĖS TEMŲ APŽVALGA. Dauguma MCSME leidyklos išleistų knygų serijoje „Mokykliniai matematikos būreliai“ siūlo

Autorius: Olga Sergeevna Aleksandrova, matematikos ir informatikos mokytoja, Savivaldybės švietimo įstaigos „Kristallik“ gimnazija, Saratovo el. [apsaugotas el. paštas]Žaidimai su pentominais (Matematikos ratelio veikla) Pamokos tipas: tyrimas.

Logikos. 1315 vidurinės mokyklos 7-osios „D“ klasės mokinės Elizavetos Boytsovos projektas „Kas yra logika? gi ka! – daryti protingai. Batyras, 14 metų. Tai yra kažkas, ko negalima paaiškinti žodžiais, tiesiog reikia tai žinoti.

RUSIJOS UGDYMO AKADEMIJA Eksperimentinė medžiaga 4 klasės mokiniams MATEMATIKA (1) 2 variantas Mokykla 4 klasė Pavardė, vardas pavardė, mokinio vardas INSTRUKCIJA MOKINIAMS Darbui atlikti.

Užduočių atlikimo laikas: 240 minučių Maksimalus taškų skaičius - 100 1. (10 balų) Vienas iš paprasčiausių kodavimo būdų yra sukeisti tam tikrus bitus skaičiaus vaizde. Tarkime

1 Matematika 0 Namų darbai 0 1 užduotis Kiekviename paveikslėlyje raskite papildomą elementą. Kodėl jis nereikalingas? Raskite keletą atsakymų. 2 užduotis Pakartokite skaičiaus 7 kompoziciją. Kiekviename ovale suskaidykite apskritimus į raudonus.

Tangramas – senovinis rytietiškas galvosūkis, pagamintas iš figūrėlių, gautų specialiu būdu supjaustant kvadratą į 7 dalis: 2 didelius trikampius, vieną vidutinį, 2 mažus trikampius, kvadratą ir lygiagretainį. Sulenkus šias dalis, gaunamos plokščios figūros, kurių kontūrai primena visų rūšių daiktus – nuo žmonių, gyvūnų iki įrankių ir namų apyvokos daiktų. Tokio tipo galvosūkiai dažnai vadinami „geometriniais galvosūkiais“, „kartoniniais galvosūkiais“ arba „karpiniais galvosūkiais“.

Su tangrama vaikas išmoks analizuoti vaizdus, atpažinti juose geometrines figūras, išmoks vizualiai suskaidyti visą objektą į dalis ir atvirkščiai – iš elementų susidėlioti duotą modelį, o svarbiausia – logiškai mąstyti.

Kaip pasidaryti tangramą

Tangrama gali būti pagaminta iš kartono ar popieriaus, atspausdinus šabloną ir iškirpus išilgai linijų. Tangramos kvadratinę diagramą galite atsisiųsti ir atsispausdinti spustelėję paveikslėlį ir pasirinkę „spausdinti“ arba „išsaugoti vaizdą kaip...“.

Galima ir be šablono. Kvadrate nubrėžiame įstrižainę – gauname 2 trikampius. Vieną iš jų perpjauname per pusę į 2 mažus trikampius. Kiekvienoje antrojo didelio trikampio pusėje pažymėkite vidurį. Šiais ženklais nupjauname vidurinį trikampį ir kitas figūras. Yra ir kitų variantų, kaip nupiešti tangramą, tačiau supjaustę ją į gabalus, jie bus visiškai vienodi.

Praktiškesnę ir patvaresnę tangramą galima iškirpti iš standaus biuro aplanko arba plastikinės DVD dėžutės. Galite šiek tiek apsunkinti savo užduotį, išpjaudami tangramą iš skirtingo veltinio gabalėlių, susiuvę juos išilgai kraštų ar net iš faneros ar medžio.

Kaip žaisti tangramą

Kiekviena žaidimo dalis turi būti sudaryta iš septynių tangramos dalių ir jos neturi persidengti.

Paprasčiausias pasirinkimas ikimokyklinio amžiaus vaikams nuo 4 iki 5 metų yra surinkti figūras pagal diagramas (atsakymus), išdėstytas į elementus, pavyzdžiui, mozaiką. Šiek tiek praktikos, ir vaikas išmoks daryti figūrėles pagal raštą-kontūrą ir net pagal tą patį principą sugalvos savo figūrėles.

Tangram žaidimo schemos ir figūros

Pastaruoju metu tangramas dažnai naudoja dizaineriai. Sėkmingiausias tangramo panaudojimas galbūt yra baldas. Yra tangraminiai stalai, transformuojami minkšti baldai, korpusiniai baldai. Visi tangramo principu pastatyti baldai yra gana patogūs ir funkcionalūs. Jis gali keistis priklausomai nuo savininko nuotaikos ir noro. Kiek įvairių variantų ir derinių galima padaryti iš trikampių, kvadratinių ir keturkampių lentynų. Pirkėjui perkant tokius baldus kartu su instrukcijomis išduodami keli lapai su paveikslėliais įvairiomis temomis, kuriuos galima sulankstyti iš šių lentynų.Svetainėje galite pakabinti lentynas žmonių pavidalu, darželyje iš tų pačių lentynų galite pastatyti kates, kiškius ir paukščius, o valgomajame ar bibliotekoje - piešinys gali būti statybos tema - namai, pilys , šventyklos.

Štai tokia daugiafunkcė tangrama.

1 lygis

2 lygis

Pirkite Nikitino žaidimą FOLD SQUARE3 lygis

Žaidimo aprašymas

Šis žaidimas kilo iš dėlionės, kurioje kvadratui suformuoti reikėjo kelių įvairių formų gabalėlių. Galvosūkis buvo sunkus net suaugusiems, tačiau jo ėmėsi ir vaikai, o nesėkmingi jų bandymai mums davė mintį atlikti eilę paprastesnių užduočių, kurios pamažu padės išspręsti sudėtingą.

Gavęs kvadrato dalis ir užduotį „sulenkti kvadratą“, vaikas atlieka kelių rūšių darbus, kurių turinys ir sudėtingumo laipsnis skiriasi. Mažiausi vaikai pradeda suprasti, kad dalis, kartais net labai keistų formų, galima sujungti į kvadratą. Jie primena, kad visas detales reikia apversti dešine puse ir pasirinkti gabalus pagal spalvą arba spalvų atspalvius. Taigi, lavinamas spalvų suvokimas ir intelektas, sprendžiant visumos dalių, galimų jų santykių ir tarpusavio pozicijų problemą. Palaipsniui didinant užduočių sudėtingumą, vaikas gali judėti savarankiškai, o „ledlaužio“ metodai turėtų būti naudojami kiekvieną kartą pradedant nuo pažįstamų ir paprastesnių užduočių, kaip ir kituose žaidimuose. Dėl to užuominos ir paaiškinimai nereikalingi.

Kaip sukurti žaidimą

Paruoškite 24 skirtingų spalvų popieriaus kvadratėlius, kurių matmenys 80x80 mm. Klijuokite juos ant storo 1-2 mm storio kartono ir padėkite po presu. Kai klijai išdžiūsta, pažymėkite kvadratus, kaip parodyta pav. 28. Atsargiai supjaustykite kvadratus į gabalus pagal ant kiekvieno kvadrato pažymėtas linijas. Supjaustę vieną kvadratą į gabalus, kiekvienoje galinėje dalyje užrašykite kvadrato numerį. Ir tik tada supjaustykite kitą kvadratą į gabalus. Nereikėtų nupjauti mėginio – kvadrato Nr. 1 (SK-1).

Ryžiai. 28

Ryžiai. 29

Kvadratai, parodyti pav. 28–29 tarnauja kaip raktas į sprendimą, leidžia atkurti prarastas aikštės dalis ir vienu metu įsivaizduoti visas žaidimo užduotis. Kiekvienos dalies numeravimas padeda suaugusiesiems kontroliuoti užduoties atlikimą.

Kaip kvadratų medžiagą galite naudoti spalvotą plastiką. Žaidimo išvaizda tampa patrauklesnė ir tarnaus ilgiau, tačiau reikia pasirinkti 23 skirtingus spalvų atspalvius, tai sunku, arba nudažyti 23 spalvomis, o plastiką apdirbti sunkiau.

Norint žaisti, reikia pasigaminti arba pasirinkti tinkamą dėžutę, o 2–4 metų vaikams patartina gabalėlius iš kiekvieno kvadrato laikyti atskirame maišelyje ar voke tuo pačiu numeriu kaip ir kvadratas.

Taip gausite 85 vienetus įvairiaspalvio kartono, iš kurio galėsite sulankstyti 24 kvadratus. Tokiu atveju pasirinkite spalvų atspalvius, kurie taip skiriasi vienas nuo kito, kad visus kvadratus būtų galima lengvai atskirti pagal spalvą.

Kaip žaisti

Jei visos kvadratų dalys bus sumaišytos dėžutėje arba išpiltos ant stalo, vaikas visų pirma turės surūšiuoti visus kartono gabalus pagal spalvą ir sudėlioti į 23 krūvas skaitine tvarka. Čia vaikas mokosi skirti ne tik spalvas, bet ir jų atspalvius, todėl lavina spalvinį matymą. Antra, iš kiekvienos gabalėlių krūvos sulenkite po vieną tokio pat dydžio kvadratą kaip ir neatpjautą pavyzdį SK-1, kad gautumėte 24 sveikus kvadratus. Tai reiškia, kad reikia išspręsti 23 laipsniško sudėtingumo uždavinius.Juk pirmieji 3 langeliai supjaustomi tik į 2 dalis, tada iš 3 dalių susidaro 8 kvadratai, po to 4 ir galiausiai net 5. Tokia užduotis bus įmanoma tik moksleiviams ar suaugusiems, ir ne visi galės jį užpildyti, jei nesate susipažinę su pavyzdiniu sprendimu. Vaikai šias „problemas“ sprendžia keletą metų, pradedant nuo paprastų, o vėliau pereinant prie vis sudėtingesnių.

Liubočkai sukako 1,5 metų, kai paėmiau jai pirmuosius maišelius kvadratų ir pradėjau pasakoti jai pasaką: „Kartą gyveno mergaitė Liubočka. Ji buvo tokia amatininkė, mokėjo viską daryti ir net didelėmis žirklėmis karpė popierių, kartoną. Ir ji padarė savo lėlėms įvairių spalvų kvadratus takui, gražiai, gražiai. Aš tai dariau visą dieną, o vakare įsidėjau šiuos kvadratėlius į šiuos pilkus maišus ir nuėjau miegoti... Praėjo naktis, o ryte Liubočka paėmė maišus ir pradėjo išimti savo kvadratus...“ Tada aš duok Liubai pirmąjį maišelį, o ji iš ten išima juodą kvadratą. Pasaką išgirdo ir 4 metų brolis Vania. Jis atsisėdo šalia manęs ir stebėjo mane ir Liubą.

„Iš tokių gerų kvadratų Liubočka padarys kelią Julijos lėlei“. Prie lėlės pastatykime kvadratą.

Ir Lyuba atsargiai perkelia pirmąjį kvadratą link lėlės. Tačiau antroje pakuotėje yra ne kvadratas, o 2 stačiakampiai, ir Lyubochka žiūri į juos suglumusi. Aš taip pat "nustebau".

– Kažkas nupjovė kvadratą ir pasirodė du stačiakampiai. Ką dabar daryti, Liubočka?

Liuba žiūri iš stačiakampių į mane, tada paima juos ir prispaudžia vieną pusę prie kitos; laimei, jie atsukti dažyta puse į mus. Negaliu nesišypsoti ir džiaugsmingu tonu sakau Lyubai: „Tai gerai! Dabar padėkite juos prie juodo kvadrato! Ir ji atsargiai padeda kartono gabalėlius ant stalo. Pirmasis gabalas guli šalia visos aikštės, o antrasis pajudėjo į priekį, o Lyuba bando jį priartinti. Jai tai pavyksta ne iš karto: kartais kūrinys pasirodo priekyje, kartais už. Mes su Vanya, ne mažiau nei pati Lyuba, norime, kad jis gerai eitų miegoti, ir mes atidžiai ją stebime. Bet pagaliau jis yra, Liuba žiūri į mus, o mes abu šypsomės, sakome: „Puiku!“, o Vanya net suploja rankomis ir džiaugsmingai priduria: „Ulya, ulya! (Ura!)

Tačiau kitas Lyubos kvadratas, supjaustytas įstrižai, tiesiog nepasiteisina – pusės juda iš pradžių, o paskui atgal, ir nesustoja ten, kur reikia. Mes su Vanya tylėdami žiūrėjome, o po 30 sekundžių Liuba paliko savo neklaužadas ir atsisuko į katę, kuri užšoko ant suolo. Mes neskambinome Liubai, o tada Vanya iš maišų išėmė kvadratėlių gabalėlius, atsargiai sudėliodama juos vieną ant kito, pašalindama net milimetrų tarpus, ir nuvedė lėlei spalvotą takelį beveik per visą stalą. Vienintelis kvadratas, kurio jis negavo, buvo iš SK-10 paketo.

– Lėlė turi labai gerą, lygų kelią! – padrąsino Vaniją.– Ar gali pirštais paleisti šiuo keliu? Kaip šitas! – Uždedu rodomąjį ir vidurinįjį pirštus ant tako ir atsargiai „žingsniuoju“ juo. Vanya kopijuoja mano judesius, o po „pasivaikščiojimo“ vėl grįžtame į SK-10.

„Kol kas įdėkime šiuos sudėtingus gabalus į dešimtą maišą“. Ir mes įrašysime į jūsų dienoraštį, kad šiandien užpildėte devintą kvadratą. Puiku, Vanya!

Liuba grįžo pas mus iš katės, kai mes su Vanya dėjome kvadratėlius į savo maišus. Vanya išdėliojo tuščias pakuotes iš eilės „eilės tvarka“, tai yra, kad dideli skaičiai ant kiekvieno voko būtų matomi ir eitų skaitine tvarka (tai taip pat yra savotiška užduotis - „sudėtyti pakuotes pagal numerius“). O dabar paėmė SK-3 pakuotę ir, patikrinęs, ar ant galinės pusės kvadratinių gabalų yra 3 numeris, įdėjo į pakuotę. Lyuba taip pat norėjo tai padaryti, o Vanya, davusi jai kitą krepšį, paaiškino: „Padėkite čia žalius gabalus! Taigi Liuba padėjo mums sudėti likusius kvadratėlius į maišelius, matyt, sužinojusi, kad į kiekvieną maišelį dedami tik tos pačios spalvos gabalėliai.

Po dviejų dienų, kai iš aikščių pradėjome kloti „parketo grindis“, Lyuba jau turėjo 3 aikšteles: SK-2, SK-4 ir SK-5.

Taip vaikai pamažu sprendžia šias „problemas“: šiandien pavyko išlankstyti tik kvadratinį SK-2, o po dviejų dienų SK-3 ir SK-4. Ir tada kelis kartus iš eilės nebuvo įmanoma pridėti nė vieno naujo kvadrato, o žaidimas buvo „pamirštas“ savaitei ar net daugiau. Grįžęs prie jo vaikas galės ne tik susitvarkyti su pirmomis kažkada išspręstomis užduotimis, bet ir žengti kur kas toliau.

Žaidime „Fold the Square“ nėra griežtai apribotų ir užbaigtų užduočių, kaip ir kituose žaidimuose. Pagrindinė suaugusiųjų užduotis yra vadovautis vaiko išsivystymo lygiu. Būtina pradėti nuo užduočių, kurios yra akivaizdžiai lengvos ir įmanomos, kad vaikas būtų giriamas ir patvirtintas. Naujo žaidimo pradžia vaikui būtinai turi asocijuotis su maloniais išgyvenimais, jei norime, kad žaidimai jį sužavėtų.

Šildymo komplikacijos pateikiamos maždaug tokia seka:

1. Pirmiausia pateikite tik pavyzdį SK-1 ir voką su kvadratu SK-2. Ar kūdikis galės pats juos ištraukti iš vokų ir sudėti arti vienas kito? Jei jis skiria spalvas, galite duoti 4 vokus vienu metu. Tegul vaikas iš vokų išima kvadratines dalis, apverčia jas veidu į viršų, paima tos pačios spalvos (tono) gabaliukus ir pats įdeda kvadratą. Po žaidimo jis pats gali dėti kvadratėlių gabaliukus į vokus ar maišelius.

2. Vokų su kvadratėliais skaičių galite padidinti, kaskart pridedant po 1-2 naujus (bet galite pasiūlyti iš karto 8-10 naujų, jei esate tikri, kad mažylis daugumą jų susitvarkys) ir dėliojant tako, didelio kvadrato (iš 4, 9 arba 16 vienetų) arba stačiakampio (iš 6, 8, 10, 12 vienetų) pavidalu.

3. Galite iš anksto sumaišyti gabalėlius iš kelių kvadratų ir sudėti į vieną maišelį, kad kūdikis pirmiausia turėtų juos surūšiuoti pagal spalvą į krūvas; ir sudėkite kvadratus, kaip įprasta, rūšiuodami kiekvieną krūvą.

4. „Piktoji fėja“ viename maiše sumaišė 5–10 ir net 15 kvadratėlių, kurie turi būti sustatyti ne tik į krūvas pagal spalvas, bet ir skaitine tvarka. Šią užduotį išsivystę vaikai gali atlikti jau nuo 2,5–3 metų, t.y. nuo tada, kai pradeda skaičiuoti ir atpažinti skaičius. Jie taip pat susiduria su skaičiais kituose žaidimuose, ir jei suaugusieji nebijo, kad tai yra „nepaprasta“, kad skaičių žinojimas „viršija su amžiumi susijusias galimybes“, o suaugusieji su skaičiais elgsis kaip su visais kitais žodžiais ir sąvokomis, vaikai lengvai įsimena. ir naudokite skaičius anksti (ant liniuotės, laikrodžio, termometro ir kt.).

5. Maždaug nuo 4 metų ir vyresni galite duoti patį sunkiausią variantą - surūšiuoti pagal spalvą ir sudėlioti skaitine tvarka visus 23 langelius, kurių gabalėlius koks nors „smuklė“ sumetė į krūvą ir sumaišė. Tada jums reikės 85x85 mm dydžio dėžutės, kurioje jie dedami vienas ant kito. Lankstymo tvarka kartais gali būti keičiama: vieną kartą pradėti nuo Nr. 1, 2, 3, 4 ir tt, o kitą kartą pradėti nuo pabaigos, t. y. nuo Nr. 24, 23, 22 ir t.t., kad val. viršuje buvo visas kvadratas SK-1. Jei iki to laiko vis dar yra „sudėtingų kvadratų“, kurių kūdikis negali susitvarkyti, tada juos galima atidėti į atskirą voką arba, sprendžiant iš situacijos, pridėti prie gulinčių kartu.

7. Kai vaikas susidoros su sunkiausiais kvadratais, galite duoti užduotį „tam laikui“. Norėdami tai padaryti, susitarkite dėl taisyklių.Pavyzdžiui, prieš pradėdamas vaikas paruošia sau stalą, ant jo pasideda dėžutę, atidaro dangtį ir nuima nuo stalo, bet gabalėlių iš dėžutės neišpila. Tik teisėjo įsakymu „Į startą! Dėmesio! Pradėkime!" galite supilti gabaliukus iš dėžutės ant stalo ir pradėti rūšiuoti bei dėti į kvadratus. Tuo pačiu metu paleidžiamas chronometras arba laikas įrašomas laikrodyje sekundėmis. Kaskart gerindamas savo „rekordą“, t.y. mažindamas išmontavimo ir montavimo laiką, kūdikis išmoksta rasti racionalius darbo metodus, taupo laiką ir palaipsniui iš lėtumo tampa greitas ir efektyvus. O jei turite kelis žaidimų komplektus, tuomet galite surengti tikras varžybas su visa sportine atributika.

8. Galiausiai, žaidimo sudėtingumo viršūnė ir beribė jo plėtra yra naujų kvadratų išradimas ir darymas prie esamų 24. Žaidime kvadratai karpomi tik tiesiomis linijomis, bet galima pjauti ir apskritimu. ir jo dalis ar kitas kreives, kitaip išdėstyti iškirptas linijas, keisti dalių, į kurias padalintas kvadratas, skaičių ir t.t. ir t.t. Čia atsiveria didžiulis veiklos laukas tiek vaikų, tiek suaugusiųjų kūrybinei vaizduotei. Kiek naujų „dėlionių kvadratų“ dar galite sukurti!

Padėkite degtukų dėžutę ant stalo ir nusigręžkite, nežvilgčiokite!

Paprašykite draugo sudėlioti savavališką (bet ne labai mažą) degtukų skaičių dviem eilėmis: apatinėje eilėje yra vienu degtuku mažiau nei viršuje.

Tada paprašykite jų viršutinėje eilutėje pasirinkti atitikmenų, kuriuos pavadinote, skaičių (pavyzdžiui, 12). Neleiskite savo draugui parodyti jums šių rungtynių!

Dabar, nežiūrėdami į lentelę ir nežinodami, kiek degtukų paėmė jūsų draugas, galite pasakyti, kiek degtukų liko ant stalo! Jų bus lygiai vienu mažiau nei pradžioje priskyrėte skaičių (šiuo atveju jų bus 11)!

Pabandykite paaiškinti, kokia yra šio triuko paslaptis.
Komentarai (0)

Gamybos instrukcijos: nukopijuokite puslapį, atsargiai įklijuokite kopiją ant kartono gabalo. Iškirpkite dėlionės dalis išilgai kontūro.

1 pratimas. Iš visų 11 dėlionės dalių surinkite balioną, kaip parodyta paveikslėlyje dešinėje.

Visos dalys turi būti naudojamos; jie negali būti taikomi, jie gali būti tik taikomi; Tarp dalių neturi būti tuščių ar neužpildytų tarpų.

2 užduotis. Rutuliukų dalys yra įdomus žaidimas; jas galite panaudoti kurdami daugybę nuostabių figūrų ir sugalvodami joms pavadinimus. Žaisk su draugais ar tėvais.

Komentarai (1)

Medžiagos ir įrankiai dėlionei gaminti: popierius, kartonas, klijai, žirklės.

Gamybos instrukcijos: nukopijuokite puslapį, atsargiai priklijuokite kopiją ant kartono ir iškirpkite dėlionės gabalus išilgai kontūro.

1 pratimas. Dėlionė susideda iš penkių dalių. Paimkite keturis iš jų – visus, išskyrus kvadratą. Padarykite iš jų kvadratą.

Dalių negalima uždėti, tik uždėti; Tarp dalių neturi būti tuščių ar neužpildytų tarpų.

2 užduotis. Dabar pabandykite surinkti kvadratą pagal tas pačias taisykles iš visų penkių dalių. Ar manote, kad tai neįmanoma? Jūs klystate – kaip tai gali būti!

Komentarai (1)

Medžiagos ir įrankiai dėlionei gaminti: storas kartonas, virvė, žiedas, peilis, yla.

Gamybos instrukcijos: Iškirpkite iš kartono stačiakampį ir jo centre išpjaukite pakankamai didelę skylę, kad virvės galėtų lengvai judėti, bet tuo pačiu metu žiedas neprasiskverbia pro jį. Naudodami ylą, išilgai kraštų pramuškite dvi skylutes, kad pritvirtintumėte virvę prie kartono gabalo. Atminkite: kuo didesnis stačiakampis ir kuo sunkesnė virvė, tuo lengviau bus išspręsti galvosūkį!

Užpildykite galvosūkį, kaip parodyta apatiniame paveikslėlyje. Jei kilpos surištos neteisingai – kaip viršutiniame paveikslėlyje – problema nebus išspręsta!

Pratimas. Pabandykite perkelti žiedą iš kilpos A ant kilpos IN.