ტრადიციული ფრანგული სამზარეულო. ფრანგული სამზარეულოს მენიუ პროდუქტის სახელები ფრანგულად თარგმანით

თემა: სასიცოცხლო კვება

თემა: ჯანსაღი კვება

La nourriture saine et équilibrée est un matériel de კონსტრუქციული მშვენიერი pour notre organisme. Grace aux éléments nutritifs, les organes se fortifient, la force de muscles se developpe ainsi que l'endurance, et l'énergie vitale s'augmente. Et quand on se send bien, l’optimisme et la bonne humeur apparaissent aussi. Si on suit les règles simples de l'alimentation équilibrée, on sera sain et heureux.

ჯანსაღი, დაბალანსებული საკვები შესანიშნავი სამშენებლო მასალაა ჩვენი ორგანიზმისთვის. ნუტრიენტების წყალობით ძლიერდება ორგანოები, ვითარდება კუნთების სიმტკიცე და გამძლეობა, ტონუსდება მთელი სხეული. და როცა თავს კარგად გრძნობ, ჩნდება ოპტიმიზმი და დიდი განწყობა. სწორი კვების მარტივი წესების დაცვით, იქნებით ჯანმრთელი და ბედნიერი.

პრემიერ რეგლე: Dites non à la nourriture malsaine

წესი პირველი: უთხარი არა უსარგებლო საკვებს

Nous aimons tous les sucreries, la nourriture salee et grillée. Malheureusement, derrière le goût riche se cache le menace pour la santé. Il se trouve que l'organisme dépense de l'énergie pour digérer le repas malsain sans recevoir en échange du matériel de construction pour lui-même. La nourriture comme ça n’est pas équilibrée: on y trouve plein de graisses non-saturées, du sel et du sucre. L'organisme ne peut pas grandir grâce à ces matières, et toutes les calories qu'elles apportent sont stockées sous forme de graisse. C'est d'où Provient le problème de l'obésité et la maladie metabolique. Il vaudrait mieux manger la nourriture saine à la place de suivre les régimes alimentaires inutiles.

ჩვენ ყველას გვიყვარს ტკბილეული, მარილიანი, შემწვარი საკვები. სამწუხაროდ, მდიდარი გემო ჯანმრთელობის რისკებს მალავს. გამოდის, რომ სხეული ენერგიას ხარჯავს მხოლოდ უსარგებლო საკვების მონელებაზე, მაგრამ სანაცვლოდ არ იღებს თავისთვის მაღალხარისხიან სამშენებლო მასალას. ასეთი საკვები დაუბალანსებელია: მდიდარია გაჯერებული ცხიმებით, მარილითა და შაქრით. ასეთი ნივთიერებების წყალობით ორგანიზმი ვერ იზრდება და მათგან მიღებული ყველა კალორია ცხიმის სახით ინახება. აქედან გამომდინარეობს ჭარბი წონის და მეტაბოლური დარღვევების პრობლემა. უსარგებლო დიეტის ნაცვლად, უპირატესობა მიანიჭეთ ჯანსაღ საკვებს.

რაციონი "saine" არის დივერსიფიკაცია. Elle implique la viande et le poisson, les céréales, les oeufs, les produits laitiers, les légumes, les fruits, les noix. À la base de ces produits on peut preparer des plats délicieux qui sont aussi sains, y მოიცავს დესერტებს.

"ჯანსაღი" დიეტა მრავალფეროვანია. მასში შედის ხორცი და თევზი, მარცვლეული, კვერცხი, რძის პროდუქტები, ბოსტნეული, ხილი და თხილი. ამ პროდუქტებიდან შეგიძლიათ მოამზადოთ გემრიელი და ძალიან ჯანსაღი კერძები, მათ შორის დესერტებიც კი.

La deuxième règle: Suivez le régime სასმელი

წესი მეორე: იყავით დატენიანებული

L'eau est la base de la vie sur la Terre. Notre ორგანიზმი იყენებს l'eau pour construire des nouvelles cellules et les nourrir. In outre, l'eau est à la base de la formation du მღეროდა, et elle se comporte comme le transport liquide pour les nutrients, les minéraux et les ვიტამინები. გარდა ამისა, la quantité suffisante de l'eau dans le corps prévient l'obésité et la faiblesse.On conseille de boire 8 verres d'eau pure chaque jour.

წყალი დედამიწაზე სიცოცხლის საფუძველია. ჩვენი ორგანიზმი წყალს იყენებს ჯანსაღი უჯრედების ასაშენებლად და მათი კვებისათვის. გარდა ამისა, წყალი არის სისხლის საფუძველი და "თხევადი ტრანსპორტი" საკვები ნივთიერებების, ვიტამინებისა და მინერალებისთვის. ხოლო ორგანიზმში საკმარისი რაოდენობით სითხე ხელს უშლის სიმსუქნეს და ძალების დაკარგვას. რეკომენდებულია დღეში 8 ჭიქა სუფთა წყლის დალევა.

La troisième regle: Mangez régulièrement

წესი მესამე: იკვებეთ რეგულარულად

დაასხით ორგანიზმის ტანჯვა ანომალიების გარეშე, il lui faut 3 repas équilibrés par jour. Il faudrait manger dans le même temps chaque jour. Par exemple, le petit déjeuner à 8 heures du matin, le déjeuner à midi et le diner à 7 heures du soir.

იმისათვის, რომ ორგანიზმმა შეუფერხებლად იმუშაოს, მას სჭირდება 3 სრული კვება დღეში. მიზანშეწონილია ჭამა ყოველდღე ერთსა და იმავე დროს. მაგალითად, ისაუზმე დილის 8 საათზე, ლანჩი 12 საათზე და ვახშამი 7 საათზე.

Chaque matin doit commencer par un petit déjeuner copieux et nutritif. Les nutritionnistes conseillent de manger les glucide et les protéines pour le petit déjeuner. Et il faut bien penser à consommer aussi des lipides. Le matin, ils sont nécessaires pour réveiller le foie qui purifie le sang des substances nocives. Voilà un exemple du bon petit déjeuner: 200 გრამი du fromage blanc ou des flocons d'avoine avec de la confiture, les fruits secs et les noix; une tartine beurrée, un morceau de fromage, et une tasse de thé.

ყოველი დილა უნდა დაიწყოს გულიანი, მკვებავი საუზმით. საუზმეზე დიეტოლოგები გირჩევენ ნახშირწყლებისა და ცილების ჭამას. ნუ დაივიწყებთ ჯანსაღ ცხიმებს. დილით ისინი საჭიროა ღვიძლის "გაღვიძებისთვის", რომელიც ასუფთავებს სისხლს მავნე ნივთიერებებისგან. აი კარგი საუზმის მაგალითი: 200 გრამი ხაჭო ან შვრიის ფაფა ჯემით, ჩირით და თხილით, სენდვიჩი კარაქით და ყველით და ჩაი.

Le déjeuner est le repas le plus copieux. Il doit inclure un grand nombre de glucides et de proteines. Le déjeuner idéal conse de la soupe, de la kacha avec de la viande ou du poisson et un verre de jus ou de lait.

L'alimentation est très importante pour chaque organisme. L'alimentation et la santé sont des moments qui jouent un role vraiment grand dans la vie des êtres vivants. Nous vivons pour être sains et pour avoir la possibilité de travailler, d'aimer, d'élever les enfants et de faire quelque choses utiles pour les autres. L'alimentation se révèle saine si on respecte l'équilibre alimentaire: il est à noter qu"on recommande de consommer ni trop peu, ni trop beaucoup. En plus, le plus მნიშვნელოვანი c"est de consommer tout ce qui est nécessaire pour l ორგანიზმი: მაგალითად, de la viande, du poisson, des legumes, des fruits, des products du lait...

L'alimentation a l"გავლენის მნიშვნელოვანი sur la dureté და la qualité de la vie humane. Il faut accentuer l"ყურადღება sur ce qu"en combinaison avec les exercises de corps on peut prolonger la vie აქტიურ დ"ერთ პერსონალზე. En ce qui concerne aussi l"alimentation saine il est à éviter les produits nuisibles pour l"organisme human comme: le tabac et l"alcool. En plus, on ne doit pas se limiter par une liste stricte de produits alimentaires: doit se composer de tous les produits se revélant utiles pour l'organisme.

• consommer au minimum cinq fruits et légumes par jour;
• faire les exercises de corps chaque jour;
• manger à temps et en quantité suffisante afin d"avoir de la force et de l"énergie;
• se réposer un peu après la journé

Donc tout le monde doit suivre les points affichés ci-dessus: l’alimentation rationnelle est surtout indispensable pour les enfants, les personnes âgées et tous qui travaillent.

Chaque personne doit prendre le repas quatre fois par jour: le petit-dejeuner, le déjeuner, le diner et le souper. Il est surtout utile de prendre le repas toujours en même temps parce que la santé est le trésor de chacun.

თარგმანი

კვება ძალიან მნიშვნელოვანია ნებისმიერი ადამიანის ორგანიზმისთვის. კვება და ჯანმრთელობა არის ასპექტები, რომლებიც მართლაც მნიშვნელოვან როლს თამაშობენ ცოცხალი არსებების ცხოვრებაში. ჩვენ ვცხოვრობთ იმისთვის, რომ ვიყოთ ჯანმრთელები და შეგვეძლოს ვიმუშაოთ, გვიყვარდეს, გავზარდოთ ბავშვები და გავაკეთოთ რაიმე სასარგებლო სხვა ადამიანებისთვის. კვება ჯანსაღია, თუ წონასწორობას ინარჩუნებთ: ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ რეკომენდებულია არც ძალიან ცოტა და არც ძალიან ბევრი ჭამა. გარდა ამისა, უაღრესად მნიშვნელოვანია მიირთვათ ის, რაც ორგანიზმს სჭირდება: მაგალითად, ხორცი, თევზი, ბოსტნეული, ხილი, რძის პროდუქტები...

საკვები მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ადამიანის სიცოცხლის ხანგრძლივობასა და ხარისხზე. გასათვალისწინებელია, რომ ფიზიკურ ვარჯიშთან ერთად, ადამიანის აქტიური ცხოვრება შეიძლება გაგრძელდეს. რაც შეეხება ჯანსაღ კვებას, უნდა მოერიდოთ ადამიანის ორგანიზმისთვის საზიანო საკვებს, როგორიცაა თამბაქო და ალკოჰოლი. გარდა ამისა, არ არის საჭირო საკვები პროდუქტების გარკვეული ჩამონათვალით შეზღუდვა: ის უნდა შედგებოდეს ყველა პროდუქტისგან, რომელიც სასარგებლოა ორგანიზმისთვის. აუცილებელია შემოგთავაზოთ რამდენიმე წესი, რომლებიც უნდა დაიცვან:

• მიირთვით დღეში მინიმუმ ხუთი ხილი და ბოსტნეული;
• გააკეთე ფიზიკური ვარჯიში ყოველდღე;
• ჭამე დროულად და საკმარისი რაოდენობით, რომ გქონდეს ძალა და ენერგია;
• სამუშაო დღის შემდეგ ცოტა დაისვენეთ.

ზოგადად, ყველამ უნდა დაიცვას ზემოთ ჩამოთვლილი პუნქტები: რაციონალური კვება განსაკუთრებით საჭიროა ბავშვებისთვის, ხანდაზმულებისთვის და ყველასთვის, ვინც მუშაობს.

თითოეულმა ადამიანმა უნდა ჭამოს დღეში ოთხჯერ: პირველი საუზმე, საუზმე, სადილი და ვახშამი. განსაკუთრებით სასარგებლოა ყოველთვის ერთსა და იმავე დროს ჭამა, რადგან ჯანმრთელობა ყველა ადამიანის განძია.

1. დარწმუნდით, რომ გაკვეთილზე ივარჯიშება უახლოესი მომავალი დროისა და თემატური ლექსიკა.
2. განუვითარდებათ თემაზე კომუნიკაციის უნარები, მოსმენის უნარები, სოციოკულტურული კომპეტენცია.
3. ენისადმი ინტერესის გამომუშავება, ეტიკეტის წესები

აღჭურვილობა: მაგნიტოფონი, სურათების ნაკრები თემაზე, ბარათები ინდივიდუალური და წყვილებში მუშაობისთვის, მაგიდის ზედაპირის ამსახველი ცარიელი ბარათები.

1. საორგანიზაციო მომენტი.

მასწავლებელი: Bon Matin, les éleves! Je suis ravie de vous voir. Asseyez-vous. კომენტარის გაკეთება? ფორმაში? Quelle date sommes-nous aujour`hui? Quel jour de la semaine sommes-nous? შენ როგორც ბიენ დორმი? Tu te réveilles toi-même?\ grâce à maman, au réveille-matin\

2. გაკვეთილის მიზანი:

მასწავლებელი: Aujour` hui nous allons:

1. Apprendre des mots.
2.Parler de repas.
3. გამოსახულების განკარგულება.
4.Lire le texte.
5.Conjuguer des verbes.
6.Recevoire des notes.

ენის გადახვევისა და სიტყვების ვარჯიში თემაზე.

მასწავლებელი: Repétez après moi!

1.La souris a mis du riz dans le nid de ses petits.
2.Tot thé t a –t-il oté ta toux?
3.Q`est-ce qu il y a dans notre réfrigérateur? \გვიჩვენებს მაცივრის მოდელს, რომლის უკანა მხარეს ჯიბეში საკვების სურათებია.

• Il y a des pommes de terre, une orange, une carotte, une tarte, des galettes, des tomates, des bonbons, des champignons, un concombre, des cerises, des légumes.

Qu est-ce qu il y a dans notre buffet?

• Il y a une tasse, une fourchette, un couteau, une cuillère, une casserole.

მოტყუების ფორმულები: Zut alors, c "est dommage, quel dommage.\მუშაობა წყვილებში ბარათების გამოყენებით\

1.Tu voudrais manger du paté mais il est trop salé.
2.Tu voudrais aller au magasin mais il pleut.
3.Tu as soif et on ne te donne pas de l"eau.
4. Le vent a emporté ton chapeau.
5.Tu voudrais manger du rôti mais il est trop cuit.
6.On ne donne pas de glace au dessert à la cantine.
7.Tu as faim et on ne te donne pas à manger.
8.Tu voudrais manger de la salade mais elle est trop fade.

1.ინდივიდუალური სამუშაო ბარათების გამოყენებით\ იხილეთ დანართი 1\

a\ pour préparer la soupe - élève 1;
b\ qu"est-ce qu"ils mangent? - elève 2;
c\ le déjeuner d"Andre - élève 3;
d\ au supermarché - élève 4.

2. სავარჯიშო: remplacez les points par l"article partitif – élève 5.

3.დაასხით კლასი: écoutez le dialogue et replacez les points par les mots

d"après notre თემა

ანეტა, სილ...

a\ appore….;
ბ\ დონე-მოი…;
c\ mets…ჩაასხით..;
d\ viens….

დიალოგი: éleve 6-7

Annette, s" il te plaît, apporte les assiettes!

Non maman, j"ai mal à la tête.

ანეტა, s"il te plaît donne-moi le pain!

არა, j"ai mal à la main.

Annette, mets la table pour le déjeuner!

არა, ჯ"აი მალ აუ ნეზ.

Annette, viens manger la galette!

4.მონოლოგი “les fêtes gastronomiques en France” - élève 8 \სმ. დანართი 1 \

Quelles fêtes gastronomiques vous saz?

თქვენ ხართ იოგას პროფესორი. რა მიმართულებები donneras-tu à tes élèves?

სუნთქვა! Ne respirez pas! Fermez les yeux! Ouvrez les yeux! ლევეზ-ვუს! Posez les mains sur les époles et faites comme moi 1,2,3,4!

Asseyez-vous, წყალობა!

Il existe beaucoup de proverbes d"après notre thème.Lisez-les et donnez les equivalents russes!

a\ l"appetit vient en mangeant.
ბ\ ჩაცუნ ძე გოუტ
გ\ ტელ არბრე, ტელ ხილი
d\ grossir c"est veillir
ე\ტროპ ეს ტროპ
f\ casser la croute
g\ vivre comme un coq en pate
h\ avoir un appetit d'oiseau
i\ avoir une faim de loup
j\ il faut travailler qui veut manger
k\ on recolte ce qu" on semer
l\ muet comme une carpe

Trouvez les verbes du 1 groupe et conjuguez ces verbes au futur proche! Puis les verbes du 2 groupe et du 3 groupe à la forme დადებითი და უარყოფითი.

Par.ex.- კასერი \1ჯგუფი\ლა კრუტე

Je vais casser la croute
Tu vasser la croûte
Il \elle\ va casser la croute
Nous allons casser la croûte

Vous allez casser la croute
Ils\elles\ vont casser la croûte.

Corrigez des phrases\ trouvez des fautes\!

მასწავლებელი კითხულობს ფრაზებს, მოსწავლეები, შეცდომის შემჩნევისას, ასწორებენ მათ სწორი ვერსიის წარმოთქმით.

• დონეს-მოი une fourchetteდაასხით couper du pain.
• Je préfère manger à ბიბლიოთეკა.
• დონეს-მოი du sel pour boir du thé ou du café.
• პასეზ-მოი du sucreდაასხით მანგერი დე ლა ვანდე.
• Comme dessert je prends du roti de beauf.
• 6 fois par semaine les élèves français prennent-ils leur déjeuner au restaurant scolaire.

მოსწავლეები მუშაობენ ბარათებზე, რომლებზეც გამოსახულია მაგიდის ზედაპირი/მაგი უნდა დაიფაროს, მასწავლებლის მოთხრობის ორჯერ მოსმენის შემდეგ და სქემატურად დახატავენ მოწყობილობებსა და საგნებს, სადაც უნდა იყვნენ.

ტექსტის გასაგებად საჭირო ლექსიკა:

ლე ცენტრი - ცენტრი;
à gauche – მარცხნივ;
à droite – მარჯვნივ;
à l "ექსტრემალური - კიდემდე.

L "assiette se met au centre.

La fourchette se met à gauche.

Le couteau se met à droite.

La cuillere se met à l extrême droite.

Sur la table il y a un vase.

Dans ce vase il y a une rose.

იპოვე რითმა!

"აი უნ გომმე
შენ როგორც უნიჭო....
Il une carte
Elle a une….
Nous avons des ballons
ვოცნებობთ….
Ils ont des châteaux
Elles ont Des…..

1. გაკვეთილის შეჯამება.

ფრანგული ენის სახელმძღვანელო ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-6 კლასისთვის “Blue Bird”. ავტორები: N.A. სელივანოვა. ა.იუ. შაშურინა.

Avant les Français étaient de grands consommateurs de pain et de vin et aujourd"hui on en consomme de moins en moins, la consommation de ces deux produits est en baisse მუდმივი, en revanche les Français tiennent beaucoup à leurs si ტრადიციები gastrome. à ვარიერი.

ფრანგები უფრო მეტ პურსა და ღვინოს მოიხმარდნენ, მაგრამ დღეს ამ ორ პროდუქტს სულ უფრო და უფრო ნაკლებს მოიხმარენ, მაგრამ ფრანგები ძალიან ერთგულები არიან თავიანთ კულინარიულ ტრადიციებთან, თუნდაც ცვლილებებისკენ მიდრეკილნი იყვნენ.

Les repas de tous les jours
Les habitudes alimentaires des Français ont beaucoup évalué surtout dans les grandes villes, à cause de la vie moderne. Les produits surgelés sont de plus en plus populaires, on passe moins de temps passé à preparer de bons petits plats et les habitudes alimentaires ont tendance à ressembler à celles de leurs voisins européens.
ყოველდღიური კვება
დიდ ქალაქებში თანამედროვე ცხოვრებამ შეცვალა ფრანგების კულინარიული ჩვევები, გაყინული საკვების ჭამა სულ უფრო პოპულარული ხდება, სულ უფრო ნაკლებ დროს უთმობს უგემრიელესი მარტივი კერძების მომზადებას, ხოლო ფრანგების კულინარიული ჩვევები სულ უფრო და უფრო უახლოვდება მათ. მათი ევროპელი მეზობლები.

"Le p"tit déj"
La frugalité du petit déjeuner français surprend souvent les étrangers. Il comprend généralement une boisson chaude, le plus souvent un café noir ou au lait et plus rarement un thé. La moitié des Français prennent des tartines de pain beurré et de la confiture. Les enfants boivent du chocolat et mangent parfois des céréales. 6% des Français ne déjeunent pas le matin.
ჩაასხით induire les enfants à avoir une alementation plus équilibrée, surtout le matin, on fait des campagnes d"informations chaque an dans les écoles primaires et les collèges, c"est "la semaine du goût". Cette semaine-là, on propose aux enfants des aliments qu"ils ne sont pas habitués à consommer.
ფრანგული საუზმე ხშირად აოცებს უცხოელებს თავისი ზომიერებით. ტრადიციულად იგი შედგება თბილი სასმელისგან, ყველაზე ხშირად შავი ყავისგან ან რძით და ნაკლებად ხშირად ჩაისგან. ფრანგების ნახევარი საუზმეზე ჭამს სენდვიჩებს კარაქით და ჯემით. ბავშვები სვამენ შოკოლადს და ზოგჯერ ჭამენ მარცვლეულს. ფრანგების 6% არ ჭამს დილით
ბავშვების წახალისების მიზნით უფრო დაბალანსებული საკვების ჭამა, განსაკუთრებით დილით, ყოველწლიურად ეწყობა ცნობიერების ამაღლების კამპანიები დაწყებით სკოლებსა და კოლეჯებში. მაგალითად, „გემოვნების კვირა“. ამ ერთი კვირის განმავლობაში ბავშვებს სთავაზობენ საკვებს, რომლის ჭამას არ სჩვევიათ.

Le dejeuner
70% des Français, მცხოვრები particulièrement des villes moyennes, prennent leur déjeuner chez eux, მანქანა მგზავრობისას 12 სთ და 14 სთ. პარიზში, il n"est pas souvent შესაძლებელია დაქირავდეს chez soi, alors on mange "sur le pouce". La restauration rapide française ou étrangère attire de nombreux clients, surtout les jeunes.
Si vous êtes salarié vous pouvez bénéficier de "ბილეთების რესტორნები". Les entreprises en paient une party et le reste à la charge de l'employé Ces chèques-repas sont acceptés dans de nombreux რესტორნები.
ვახშამი
ფრანგების 70% ლანჩს სახლში მიირთმევს, განსაკუთრებით ისინი, ვინც ცხოვრობენ საშუალო ზომის ქალაქებში, სადაც ლანჩის შესვენება 12:00-დან 14:00 საათამდეა. პარიზში ძალიან ხშირად არ შეიძლება სახლში სადილმა, ამიტომ ისინი მიდიან ჭამენ. ფრანგული თუ უცხოური სწრაფი კვების ან უცხოური რესტორნები იზიდავს უამრავ მომხმარებელს, ძირითადად ახალგაზრდებს.
თუ თქვენ ხართ სრულ განაკვეთზე თანამშრომელი, შეგიძლიათ მიიღოთ კვების მარკები. საწარმოები ნაწილს და ნაშთს თანამშრომლის ხარჯზე იხდიან. ეს საკვები მარკები მიიღება მრავალ რესტორანში.

ლე დინერი
C "est le repas qui réunit toute la famille, il est pris entre 19 heures et 20 heures et peut se composer de plusieurs plats et de fromage accompagné d"un peu de vin.
ვახშამი
ვახშამი აერთიანებს მთელ ოჯახს, ვახშამი მიირთმევს 19:00-დან 20:00 საათამდე და შეიძლება შედგებოდეს რამდენიმე კერძისგან და ყველისა და ღვინისგან.

საკვები არის ის, რის გარეშეც ჩვენი ცხოვრება შეუძლებელია. საკვები მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ბავშვის ცხოვრებაში. საკვები მას არა მხოლოდ სიცოცხლისთვის აუცილებელ ნივთიერებებს აძლევს. საკვები ასევე არის ყველა სახის შეგრძნებისა და შთაბეჭდილების წყარო. სუნი, ფერები, გემო... მყარი, რბილი, თხევადი... ბავშვები ჭამის დროს სწავლობენ სამყაროს. ვისწავლოთ ამაზე საუბარი ფრანგულადაც

• მასალების სწორად გამოყენებისთვის გთხოვთ წაიკითხოთ
• იმისათვის, რომ სწორად მოამზადოთ თქვენი შვილი გაკვეთილებისთვის, წაიკითხეთ
• არ გამოტოვოთ თემები, გააკეთეთ ისინი თანმიმდევრულად. მაგრამ შესაძლებელია და მიზანშეწონილია პერიოდულად გაშუქებულ თემებს დაუბრუნდეთ.
• თითოეული გაკვეთილის სწორად დასაწყებად გამოიყენეთ ენის გადასვლის რიტუალები. მათ შესახებ შეგიძლიათ წაიკითხოთ შესავალი გაკვეთილებში
• თუ თქვენ ახლავე იწყებთ ამ ენის შესწავლას, მაშინ წაკითხვა გამოგადგებათ

Დავალებები

დავალებები შეიძლება შესრულდეს ნებისმიერი თანმიმდევრობით ან ერთმანეთთან კომბინირებული.

№1

უთხარით თქვენს შვილს ფრაზები შაბლონებიდან, სხვადასხვა სიტყვების გაერთიანებით. თქვით მთლიანი ფრაზები და არა ცალკეული სიტყვები ("C'est une pomme", არა მხოლოდ "pomme"). აუცილებლად თან ახლდით თქვენს სიტყვებს დადებითი ემოციებითა და ქმედებებით. აჩვენეთ ნამდვილი და სათამაშო საკვები, საკვების ფოტოები ან სურათები და როგორ ჭამენ ადამიანები. გამოიყენეთ სათამაშოები მსგავსი სიტუაციების საჩვენებლად, როგორ ამზადებენ საჭმელს, ჭამენ, ეპყრობიან ერთმანეთს, აყენებენ ჭურჭელს და რეცხავენ ჭურჭელს. თან ახლეთ თითოეული მოქმედება შესაბამისი ფრაზით:

• - Veux-tu manger une pomme? (გსურთ ვაშლის ჭამა?)
• - უი. Je veux manger une pomme. Donne-moi une pomme, s’il te plaît (დიახ. მინდა ვაშლის ჭამა. მომეცი ვაშლი, გთხოვ)
• - Prend cette pomme (აიღე ეს ვაშლი)
• - მერსი (მადლობა)

არაფერი თარგმნო. გაიმეორეთ თითოეული ფრაზა რამდენჯერმე. არ არის აუცილებელი ყველა ფრაზისა და სიტყვის გამოყენება ერთ გაკვეთილზე. ერთი ასეთი დავალება უნდა გაგრძელდეს არაუმეტეს 3-7 წუთისა, შემდეგ დაასრულოს გაკვეთილი ან გადავიდეს სხვა დავალებაზე. გამოიყენეთ სათამაშოები, გააკეთეთ მათთან ერთად სცენები და მინი დიალოგები, რათა აჩვენოთ თქვენს შვილს ამ ამოცანის პრინციპი.

№2

წადი შვილთან ერთად სამზარეულოში! მოამზადეთ ერთად! გაშალეთ სუფრა ერთად! ერთად გარეცხეთ ჭურჭელი! და კომენტარი გააკეთეთ თქვენს ყველა მოქმედებაზე ფრანგულად.

მაგალითი:

1. ერთად მომზადება

• — Faisons une tartine (მოდით, სენდვიჩი გავაკეთოთ)
• - არა ტკივილი. Nous კუპონები une piece de pain. Nous mettons cette pièce de pain sur la plaque jaune. Nous prenons un beurre. Nous კუპონები une piece de beurre. Nous mettons cette pièce de beurre sur cette pièce de pain. Nous prenons un fromage. Nous კუპონები une piece de fromage. Nous mettons cette pièce de fromage sur cette pièce de pain. ეს ყველაფერი! Nous avons une tartine. Veux-tu manger cette tartine? პრენდ-ლე. (ვიღებთ პურს. ვჭრით პურის ნაჭერს. პურის ამ ნაჭერს ვდებთ ყვითელ თეფშზე. ვიღებთ კარაქს. ვჭრით კარაქის ნაჭერს. ამ ნაჭერს პურის ნაჭერს ვსვამთ. ვიღებთ. ყველი ამ ნაჭერს დავდებთ პურზე.

• — Cuisinons les crêpes (მოდით მოვამზადოთ ბლინები)
• - Nous prenons une poêle et le mettons ici. Prenons aussi les œufs, le lait, la farine, le sel et le sucre. Nous mélangeons le tout... (აიღეთ ტაფა და დადგით აქ. ასევე ვიღებთ კვერცხს, რძეს, ფქვილს, მარილს და შაქარს. ყველაფერი აურიეთ...)

2. გაშალეთ მაგიდა

• - Aid-moi à mettre la table s’il te plaît! შეასრულეთ დავალებები ვერსიით. Mett-le sur la table s’il te plaît. (დამეხმარეთ მაგიდის გაშლაზე, გთხოვთ! აიღეთ ეს მწვანე ჭიქები. დადეთ ისინი მაგიდაზე, გთხოვთ)
  - საწყალი! Tu m'as aidé à mettre la table! (გმადლობთ! თქვენ დამეხმარეთ მაგიდის გაშლაში)

3. გარეცხეთ ჭურჭელი (ნამდვილ ჭუჭყიან ჭურჭელს თავად რეცხავთ, ბავშვს შეუძლია სუფთა ჭურჭლის გარეცხვა აუზში სუფთა წყლით მახლობლად, ან სათამაშო ჭურჭელი მახლობლად აუზში - ეს სასარგებლოა არა მხოლოდ ფრანგული ლექსიკის განვითარებისთვის, არამედ წვრილი მოტორული უნარების განვითარებისთვის

• — Faisons ensemble la vaisselle (მოდით ერთად გავრეცხოთ ჭურჭელი)
• - Je vais prendre une tasse. Cette tasse არის იყიდება. Tu as bu le lait de cette tasse. Je les Lave. შემნახველი, il est propro. Et nous voyons - cette tass est bleu. (მე ვიღებ ჭიქას. ეს ჭიქა ჭუჭყიანია. თქვენ დალიეთ რძე ამ ჭიქიდან. მე ვრეცხავ. ახლა სუფთაა. და ჩვენ ვხედავთ - ეს ჭიქა ლურჯია)
• - Je prends un plaque... (თეფშს ვიღებ)
• - Je prends une cuillère.. (კოვზს ვიღებ)
• - Quai-je Pris? რა არის? C'est vrai! C'est un couteau. Je vais laver un couteau. Je lave le couteau. Maintenant, le couteau est propre. (რა ავიღე? ეს რა არის? ასეა! ეს დანაა. დანას გავრეცხავ. დანას ვრეცხავ. ახლა დანა სუფთაა.

ამ გზით თქვენ შეძლებთ საშინაო დავალების შესრულებას და სწავლას. როდესაც ბავშვი ახალ სიტყვებს „ხელით“ გადასცემს, ანუ ის აიღებს საგნებს და ასახელებს მათ. ასოციაციური მეხსიერების წყალობით სიტყვებს უკეთ ახსოვს.

№3

მოაწყვეთ ჩაის წვეულებები და ქეიფები სათამაშოებით. აირჩიეთ შესაბამისი დიალოგები?

• - Buvons du thé. Veux-tu boir du thé noir ou vert? (მოდი ჩაის დავლიოთ. შავი ჩაის დალევა გინდა თუ მწვანე?)
• - Je veux boire du thé noir. (შავი ჩაის დალევა მინდა)
• - Je te donne une tasse de thé noir. Veux-tu du thé avec du sucre ou sans sucre? (1 ჭიქა შავ ჩაის გაძლევ. ჩაი შაქრით გინდა თუ უშაქრო?)
• - Je veux boire du thé avec du sucre. (მინდა დავლიო ჩაი შაქრით)
• - Კარგი. J'ai mis du sucre dans ta tasse. (კარგი. მე ჩავყარე შაქარი თქვენს ჭიქაში)

იგივე პრინციპით ითამაშეთ კაფეში ან რესტორანში

№4

შეხედეთ სხვადასხვა სურათებს და ფოტოებს, რომლებიც ასახავს კერძებს, საკვებს და როგორ ჭამენ ხალხი. ძალიან შესაფერისია დიდი მხატვრების ნახატები ნატურმორტებით და საჭმლის გამოსახულებით. ამავდროულად, შეგიძლიათ დაიწყოთ თქვენი შვილის ხატვის გაცნობა. დაასახელეთ ყველა ობიექტი, რომელსაც ხედავთ. აღწერეთ მათი ფერი და ზომა. ჩამოთვალეთ ხალხი და თქვით რას აკეთებენ.

ასევე შესაძლებელია თქვენი ოჯახის ფოტოების გამოყენება.

№5

წაუკითხეთ ბავშვს ნებისმიერი ლექსი, აჩვენეთ საკვების სურათები და შეასრულეთ საჭირო მოძრაობები ტექსტის მიხედვით. თქვენ შეგიძლიათ იმღეროთ თითოეული ლექსი ნებისმიერ მელოდიაზე. გაიმეორეთ ლექსი ერთდროულად რამდენჯერმე. შეაერთეთ სათამაშოები თამაშში. დაე მათაც გააკეთონ მოძრაობები. ლექსებს ქვემოთ ნახავთ.

№6

დახატეთ, გამოძერწეთ და შეძლებისდაგვარად გააკეთეთ ფერადი ხელნაკეთობები. დახატეთ საკვები, ავეჯი, თქვენი სამზარეულო, როგორ მიირთმევთ საუზმეს და ლანჩს. მოამზადეთ ხილი, ბოსტნეული, კერძები, მოამზადეთ სათამაშოები იმით, რაც გააკეთეთ. დაასახელეთ ფერები და ზომები.

რაც უფრო მხიარული და უჩვეულოა თქვენი ნახატები, მით უკეთესი. გააკვირვეთ თქვენი შვილი. მხოლოდ ნათელი და დადებითი შთაბეჭდილებები აიძულებს ბავშვს რაღაცის დამახსოვრებას და თქვენს შემდეგ გამეორების სურვილს.

№7

უყურეთ ვიდეოს, იმღერეთ (ყოველ შემთხვევაში მხოლოდ ის სიტყვები, რომლებიც იცით) და შეასრულეთ მოძრაობები.

Ახალი ლექსიკონი

• თქვენ უნდა იცოდეთ ეს ახალი სიტყვები ბავშვთან ერთად გაკვეთილების დაწყებამდე.
• თქვენ შეგიძლიათ ისწავლოთ სიტყვები არა ყველა სიტყვა ერთდროულად, არამედ 3-5 სიტყვიან ჯგუფებად და თანდათან დაამატოთ ისინი რამდენიმე დღის განმავლობაში
• მესამე სვეტში ნაჩვენებია ტრანსკრიფცია რუსული ასოებით. ყურადღება! ყველა ფრანგული ბგერა არ შეიძლება გამოითქვას რუსული ასოებით! ეს განსაკუთრებით ეხება ცხვირის ბგერებს (როდესაც მარგალიტი მთავრდება n-ით), დაბურული ფრანგული r, ასევე ზოგიერთი ხმოვნებისთვის. შეცდომების თავიდან ასაცილებლად, აუცილებლად წაიკითხეთ
  
• ახალი ლექსიკისთვის გამოიყენეთ მხოლოდ ის პროდუქტები, რომლებიც ნაცნობია თქვენი შვილისთვის. თქვენ შეგიძლიათ დაამატოთ რაღაც, რაც თქვენს შვილს მოსწონს.
• თუ თქვენმა შვილმა უკვე იცის დათვლა. დაიწყეთ აქტიურად ამ თემაში (თუ აქამდე ასე არ გაგიკეთებიათ) რიცხვების გამოყენება ფრანგულად (1 - un, 2 - deux, 3 - trois, 4 - quatre, 5 - cinq, 6 - ექვსი, 7 - სექტემბერი, 8 - huit, 9 - neuf, 10 - dix). თუ თქვენმა შვილმა ჯერ არ იცის დათვლა, საჭიროების შემთხვევაში მაინც შეგიძლიათ გამოიყენოთ 5-მდე რიცხვები.

სწრაფი გრამატიკის დახმარება

მშობლებისთვის, რომლებიც იწყებენ ენის შესწავლას ან საკმარისად კარგად არ საუბრობენ:

• თქვენ უნდა დაეუფლოთ შემდეგს გრამატიკული წესები:

1. ფრანგულად სიტყვა „გთხოვ“ ითარგმნება მთელი გამოთქმით „თუ (შენ) მოგწონს (რამე)“:

• შენთვის: s’il te plaît
• შენთვის: s’il vous plaît

2. შერწყმული არტიკლი (წინასწარი დე ერწყმის განსაზღვრულ არტიკლებს, როდესაც ისინი მის შემდეგ მოდის):

• დე + ლე = დუ
• de + les = des

3. ზმნის aider (დახმარების) შემდეგ გამოყენებისას წინდებული à იდება სემანტიკური ზმნის წინ:

• Aidez-moi à mettre la table (დამეხმარეთ მაგიდის დალაგებაში)
• J'aide ma mère à cuisiner (მე ვეხმარები დედაჩემს საჭმლის მომზადებაში)

4. უწესო ზმნები ამ თემიდან:

ბოარი (დალევა)

• je bois
• tu bois
• il/elle boit
• nous buvons
• vous buvez
• ils/elles boivent
• წარსული დროის ფორმა: avoir bu

ვულუარი (სურვილი)

• je veux
• tu veux
• il/elle veut
• nous voulons
• vous voulez
• ils/elles veulent
• წარსული დროის ფორმა: avoir voulu

პლერი (მოგწონს)

• je plais
• tu plais
• il/elle plaît
• nous plaisons
• vous plaisez
• ils/elles plaisent
• წარსული დროის ფორმა: avoir plu

ფრაზების შაბლონები

• თქვენ უნდა დაეუფლოთ ამ ფრაზების ნიმუშებს და სცადოთ მათი მაგალითის მიბაძვით დააკავშიროთ ყველა სიტყვა ახალი ლექსიკის სიიდან.

ამ თემის შესაძლო დამხმარე ელემენტები

• ნებისმიერი ნამდვილი ან სათამაშო საკვები და ჭურჭელი
• საკვების და კერძების სურათები, სურათები, თუ როგორ ჭამენ ადამიანები ან ზღაპრის ცხოველები, ასევე თქვენი ოჯახის მსგავსი ფოტოები.
• სხვადასხვა სათამაშოები, რომლითაც შეგიძლიათ ჩაის წვეულებები და ლანჩი
• ფერადი ფანქრები, საღებავები, პლასტილინი, ფერადი ქაღალდი
• მხიარული მუსიკა რითმების შესასრულებლად

ბარათები

თქვენ შეგიძლიათ აჩვენოთ ეს ბარათები თქვენს შვილს შესაბამისი სიტყვების სწავლისას. ბარათები შეიძლება იყოს ნაჩვენები ელექტრონულად ან დაბეჭდილი და დაჭრილი.

რჩევა!ბარათები უნდა იქნას გამოყენებული მხოლოდ ახალი სიტყვების ცოდნის გასამყარებლად. არ დაიწყოთ სიტყვების სწავლა ფლეშ ბარათებიდან. თქვენ უნდა დაიწყოთ სიტყვების სწავლა სხვა უკვე ცნობილი სიტყვების კონტექსტში.

• რა არის? - Ეს რა არის?
• Qu'est-ce que je te montre? -რას გაჩვენებ?
• ეს არის une pomme ou une citron? - ვაშლია თუ ლიმონი?

ლექსები ამ თემაზე