სოციალური კვლევების შეტყობინება მცირე ოჯახზე. პრეზენტაცია თემაზე "ოჯახი, როგორც მცირე ჯგუფი"
1. ოჯახი, როგორც მცირე ჯგუფი.
სოციალური ჯგუფები იყოფა დიდ (ეროვნება, პროფესია) და მცირედ. ოჯახი არის მცირე ჯგუფი, საზოგადოების ყველაზე შეკრული ერთეული.
ოჯახი არის მცირე ჯგუფი, რომელიც დაფუძნებულია ქორწინებაზე ან სისხლის ნათესაობაზე. ოჯახის წევრებს აკავშირებს საერთო ცხოვრება, ურთიერთდახმარება, მორალური და სამართლებრივი პასუხისმგებლობა.
შეიძლება აღინიშნოს შემდეგი ასპექტები:
ოჯახი შედგება მშობლებისა და შვილებისგან.
ოჯახი აერთიანებს ინდივიდებს ერთად ცხოვრების საფუძველზე.
ოჯახი აერთიანებს ინდივიდებს საერთო ოჯახის ბიუჯეტის მეშვეობით.
ოჯახს ახასიათებს გარკვეული სოციალური ნორმები, უფლებები და მოვალეობები, რომლებიც არეგულირებს ურთიერთობას მეუღლეებსა და მშობლებსა და შვილებს შორის.
პატრიარქალური ოჯახი რამდენიმე თაობისგან შედგებოდა: ბებია-ბაბუა, მშობლები, შვილები.
დღეს ყველაზე გავრცელებული ოჯახი არის ოჯახი, რომელიც შედგება მშობლებისა და შვილებისგან (ე.წ. ბირთვული ოჯახი - მშობლები და ბავშვები არიან ბირთვი, დანარჩენი ნათესავები პერიფერიაზე არიან).
ოჯახები შეიძლება იყვნენ:
სრული - არის ორივე მშობელი და ერთი შვილი მაინც, და არასრული - მხოლოდ ერთი მშობლის ოჯახი შვილებით.
ბავშვების რაოდენობის მიხედვით: უშვილო, ერთშვილიანი, დიდი (სამი და მეტი შვილით).
ოჯახის ყველაზე მნიშვნელოვანი ფუნქციები:
რეპროდუქციული - ბავშვების დაბადება;
ეკონომიკურ-ეკონომიკური - მოიცავს ოჯახის კვებას, საყოფაცხოვრებო ქონების შენარჩუნებას, საყოფაცხოვრებო ბიუჯეტის შექმნას და ხარჯვას;
საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო - სოციალიზაცია. მოიცავს მამობისა და დედობის მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას, ბავშვებთან კონტაქტს, მათ აღზრდას, ბავშვებში თვითრეალიზებას;
ფსიქოთერაპიული - ოჯახის წევრებს საშუალებას აძლევს დააკმაყოფილონ თანაგრძნობის, პატივისცემის, აღიარების, ემოციური მხარდაჭერის, ფსიქოლოგიური დაცვის მოთხოვნილებები.
სახელმწიფო დაინტერესებულია ოჯახის, როგორც საზოგადოებაში სტაბილურობის მნიშვნელოვანი ფაქტორის გაძლიერებით.
განქორწინება უნდა განიხილებოდეს როგორც უკიდურესი ზომა. განქორწინებისას საფრთხე ემუქრება ბავშვების და ოჯახის სხვა წევრების კეთილდღეობას. რიგი მკვლევარები თვლიან, რომ საზოგადოებაში განქორწინებების დიდი რაოდენობა დაქორწინებული ადამიანების მოუმწიფებლობის და მათი სამომხმარებლო ცხოვრების წესის შედეგია. ფსიქოლოგთან და ოჯახთან ურთიერთობის სხვა სპეციალისტებთან კონსულტაცია შეიძლება დიდი დახმარება გაუწიოს მეუღლეებს, რომლებიც ცდილობენ თავიანთი ოჯახის გადარჩენას.
2. შეადარეთ ორი პოზიცია, ორი პრიორიტეტი სახელმწიფოს ეკონომიკურ პოლიტიკაში: 1) სახელმწიფოს ყველაზე სრული გადაადგილება ეკონომიკური ურთიერთობების რეგულირების სფეროდან, მისი ფუნქციების რაოდენობის შემცირება, ბაზრისა და ფასების სრული თავისუფლება. ; 2) სახელმწიფოს მზარდი როლი ეკონომიკური და სოციალური პროცესების რეგულირებაში. რომელ პოზიციას დაუჭერდით მხარს? შესაძლებელია თუ არა ორივე პოზიციის გათვალისწინება და კომპრომისის მიღწევა? მიეცით თქვენი პასუხის მიზეზები.
არგუმენტები პირველი პოზიციისთვის:
სახელმწიფოს ჩარევა ეკონომიკაში ასე თუ ისე ქმნის კორუფციის შესაძლებლობას და თანამდებობის პიროვნული გამდიდრებისთვის გამოყენებას, რაც განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია რუსეთისთვის იურიდიული ინფორმირებულობისა და აპარატის საქმიანობაზე კონტროლის დაბალი დონით.
სახელმწიფო რეგულირებას არ ძალუძს მოქნილად უპასუხოს ბაზრის ცვლილებებს და უზრუნველყოს იმ მოცულობის წარმოება, რომელიც საჭიროა მოსახლეობის მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად, რაც ნათლად გამოიკვეთა ჩვენს ქვეყანაში საბჭოთა ხელისუფლების წლებში.
არგუმენტები მე-2 პოზიციისთვის:
ბაზრისა და ფასების სრული თავისუფლება იდეალური მოდელია, რომელიც სინამდვილეში არ არსებობს. თუ სახელმწიფო არ უზრუნველყოფს კონკურენციის თავისუფლებას, მაშინ ბაზარი აღმოჩნდება კრიმინალური ჯგუფების წყალობაზე, რომლებიც კარნახობენ მათ პირობებს, როგორც ეს იყო 90-იან წლებში რუსეთში.
ბიზნესმენებისთვის ნედლეულის საზღვარგარეთ გაყიდვა უფრო მომგებიანია, ვიდრე წარმოების განვითარება რუსეთში. იმისათვის, რომ რუსეთის ფედერაცია არ გახდეს განვითარებული ქვეყნების ნედლეულის დანამატი, სახელმწიფომ ხელი უნდა შეუწყოს ადგილობრივ მეწარმეებს, რომლებიც ავითარებენ საქონლის წარმოებას და ქმნიან სამუშაო ადგილებს.
იმისათვის, რომ საბაზრო ურთიერთობების მონაწილეებმა იმოქმედონ საზოგადოებისთვის მაქსიმალური სარგებელით, აუცილებელია დემოკრატიის ხანგრძლივი ისტორია. განვითარებულ ქვეყნებში არსებული ვითარება განვითარდა მშრომელთა ხანგრძლივი და ტრაგიკული ბრძოლაში მათი უფლებებისთვის (რომანში "მთვარის ველი", ჯეკ ლონდონი აღწერს სისხლიან ხოცვა-ჟლეტას მუშებსა და პოლიციას შორის გაფიცვის დროს).
მოსახლეობის ნაწილს სახელმწიფოს მხარდაჭერა სჭირდება. ეს აუცილებელია საზოგადოებაში კეთილდღეობის შესანარჩუნებლად, რადგან ცხოვრების დაბალი დონე ზრდის კრიმინალს და ქმნის ნიადაგს სოციალური კონფლიქტებისთვის.
განვითარებულ ქვეყნებში თანამედროვე ეკონომიკა შერეულია, ე.ი. აერთიანებს საბაზრო თავისუფლებებს სამთავრობო რეგულირებასთან.
უარყოფითი ასპექტების შესამცირებლად საჭიროა ბიუჯეტის გამჭვირვალობა (თანხების ხარჯვაზე კონტროლი), საჯარო მოხელეების სრული ანგარიშვალდებულება მათი ხარჯების შესახებ (ისე, რომ არ შეიქმნას სიტუაცია, როდესაც 10000 რუბლის ხელფასის მქონე თანამდებობის პირი ყიდულობს სასახლეს 500 მილიონად. ), კანონების სავალდებულო დაცვა შტატში ყველასთვის, ზემოდან ქვევით; მცირე და საშუალო ბიზნესის განვითარების პირობების შექმნა (ყველა ადამიანს უნდა ჰქონდეს შესაძლებლობა დაიწყოს ბიზნესი ამის შესახებ შესაბამის სამთავრობო უწყებას აცნობოს და თვეები არ დახარჯოს სერტიფიკატებისა და ნებართვების შეგროვებაზე) და ა.შ.
3. თქვენ და თქვენი მეგობარი სახლში ბრუნდებოდით სპექტაკლიდან, რომელიც საღამოს თერთმეტ საათზე დასრულდა. პოლიციის რაზმი მოგიახლოვდა და გთხოვა საბუთების ჩვენება, რაც არ გქონდა. აქვთ თუ არა უფლება პოლიციის თანამშრომლებს დაგაკავონ თქვენი იდენტიფიცირების მიზნით? რა უნდა გააკეთონ მათ ამის მისაღწევად? რამდენ ხანს შეიძლება გაგრძელდეს თქვენი დაკავება?
მთელ რიგ რეგიონებში 16 წლამდე პირებს ეკრძალებათ ღამის 22 საათის შემდეგ საჯარო ადგილებში ყოფნა, მათ შორის ქუჩაში მშობლების, ზრდასრული ახლო ნათესავების ან ბავშვებთან აქტივობის მატარებელი პირების თანხლების გარეშე.
კონკრეტულ რეგიონში კანონმდებლობა შეიძლება ოდნავ განსხვავდებოდეს. შეკვეთა დაახლოებით ასეთია:
თუ არსებობს რაიმე ეჭვი, მიაღწია თუ არა მოქალაქეს 16 წელი, პოლიციის თანამშრომლებს უფლება აქვთ მოსთხოვონ მას პასპორტის ან სხვა პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტის წარდგენა.
პოლიციის თანამშრომელი, თუ ბავშვი საღამოს 22 საათის შემდეგ აღმოჩნდება საზოგადოებრივ ადგილებში, მისი უფლებამოსილების ფარგლებში:
1) დაუყოვნებლივ ადგენს ბავშვის ვინაობას, მის საცხოვრებელ ადგილს, მშობლებს, მათ შემცვლელ პირებს ან ბავშვების მონაწილეობით საქმიანობას; აცნობებს მითითებულ პირებს; საჭიროების შემთხვევაში აწვდის ბავშვს მშობლებს.
2) ადგენს აქტს ბავშვის იდენტიფიკაციის შესახებ საჯარო ადგილებში, სადაც მითითებულია ბავშვის გამოვლენის ადგილი და დრო, მისი გადაყვანის დრო, მშობლების (მათ შემცვლელი პირების ან მასთან საქმიანობის განმახორციელებელი პირების ახსნა-განმარტებები). ბავშვების მონაწილეობა) ბავშვის საზოგადოებრივ ადგილებში ყოფნის მიზეზების შესახებ. აქტი დამოწმებულია შინაგან საქმეთა ოფიცრისა და მშობლის (მის შემცვლელი პირის) ხელმოწერით. აქტები და მასალები ეგზავნება შინაგან საქმეთა ორგანოების არასრულწლოვანთა საქმეთა სამმართველოებს;
3) თუ შეუძლებელია ბავშვის ვინაობის, მისი საცხოვრებელი ადგილის, მშობლების (მათ შემცვლელი პირების) ვინაობის დადგენა, ან ამ პირების არყოფნა, ან ბავშვის მასზე გადაცემის შეუძლებლობა, გადასცემს მას დროებით ადგილებზე. ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოების ან სოციალური რეაბილიტაციის საჭიროების მქონე არასრულწლოვანთა სპეციალიზებული დაწესებულებების მიერ შექმნილი ბავშვების ადგილმდებარეობა.
თუ თქვენს რეგიონში არ არის კომენდანტის საათი არასრულწლოვანთათვის, პოლიციის ოფიცრებს უფლება აქვთ მოითხოვონ დოკუმენტების წარდგენა მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მათ აქვთ საფუძვლიანი საფუძველი იმისა, რომ მოქალაქე მონაწილეობს საზოგადოებრივი წესრიგის დარღვევაში (მაგალითად, ნასვამ მდგომარეობაშია), ან დანაშაულის ჩადენაში. და დააკავონ პირი იდენტიფიკაციის მიზნით არაუმეტეს სამი საათის ვადით ადმინისტრაციული სამართალდარღვევის ჩადენის შემთხვევაში(რუსეთის ფედერაციის ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევათა კოდექსის 27.5 მუხლი).
მნიშვნელოვანია მოიქცეთ თავაზიანად და მშვიდად, რათა, ერთის მხრივ, არ მისცეთ მიზეზი, რომ დაგადანაშაულოთ პოლიციელისადმი დაუმორჩილებლობა (ეს არის მძიმე დანაშაული), მეორე მხრივ კი ნათლად აჩვენოთ, რომ თქვენ არაფრის გეშინია და შენ იცი შენი უფლებები. პოლიციელის შეურაცხყოფა ან წინააღმდეგობის გაწევა ექვემდებარება რუსეთის სისხლის სამართლის კოდექსს.
„პოლიციის შესახებ“ კანონის თანახმად, ყველა დაკავებულს აქვს უფლება:
იცოდეს, რატომ დააკავეს, რა უფლებები და მოვალეობები წარმოიშვა ამასთან დაკავშირებით (მუხლი 5).
პოლიციელი, რომელიც უარს იტყვის იდენტიფიკაციის საფუძვლის ახსნაზე, პროკურატურაში თქვენი საჩივრის საფუძველზე დაეკისრება ადმინისტრაციულ პასუხისმგებლობას უკანონო ქმედებებისთვის.
დაკავებულს უფლება აქვს ფედერალური კანონის შესაბამისად ისარგებლოს ადვოკატის (დამცველის) და თარჯიმნის მომსახურებით დაკავების მომენტიდან.
დაკავებულ პირს, რაც შეიძლება მალე, მაგრამ დაკავების მომენტიდან არაუგვიანეს სამი საათისა, აქვს უფლება, განახორციელოს ერთი სატელეფონო საუბარი, რათა აცნობოს ახლო ნათესავებს ან ახლო პირებს მისი დაკავებისა და ადგილმდებარეობის შესახებ. ასეთი შეტყობინება შეიძლება მოხდეს პოლიციის თანამშრომლის მიერ დაკავებული პირის მოთხოვნით.
ადმინისტრაციული დაკავების დროს თქვენ გაქვთ უფლება გამოიყენოთ თქვენი მობილური ტელეფონი დაკავების შესახებ აცნობოთ ახლობლებს და ადვოკატს ამ შემთხვევაში ზარების რაოდენობა შეზღუდული არ არის. პოლიციელებს არ აქვთ უფლება ჩაერიონ თქვენში.
პოლიცია დაუყოვნებლივ აცნობებს მის მშობლებს ან სხვა კანონიერ წარმომადგენლებს არასრულწლოვნის დაკავების ყოველი შემთხვევის შესახებ (მუხლი 8).
დაკავებულს უფლება აქვს მიიღოს სამედიცინო დახმარება აუცილებელ შემთხვევებში (მოქალაქეების ჯანმრთელობის დაცვის შესახებ რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის საფუძვლების 29-ე მუხლის 1-ლი ნაწილი);
დაკავებულს უფლება აქვს გაეცნოს ოქმებს შეიტანეთ განმარტებები და კომენტარები ოქმშიდარღვევების შესახებახსნა-განმარტებისა და ჩვენების მიცემაზე უარის თქმა (ადმინისტრაციული კოდექსის 28.2 მუხლი)
ადმინისტრაციულ პატიმრობას დაქვემდებარებული არასრულწლოვნები სრულწლოვანთაგან განცალკევებით იმყოფებიან (ადმინისტრაციული კოდექსის 27.6 მუხლი). მამაკაცები და ქალები ასევე ექვემდებარება ცალკე განსახლებას
დაკავებულს ეძლევა ადმინისტრაციული სამართალდარღვევის ოქმის ასლი ქვითრის წინააღმდეგ, ასევე მისი მოთხოვნით. ადმინისტრაციული პატიმრობის შესახებ ოქმის ასლი(რუსეთის ფედერაციის ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევათა კოდექსის 27.4 მუხლის მე-2 ნაწილი).
ბილეთის ნომერი 18
ევოლუცია ოჯახისა და ქორწინების სფეროში აისახება ისტორიული გზის სხვადასხვა ეტაპზე მათ მიერ შესრულებული ფუნქციების სოციალური წონის ცვლილებებში. ქორწინება, რომელიც ადრე ეკონომიკური ინსტიტუტის როლს ასრულებდა, ახლა სულ უფრო და უფრო იქცევა კაცისა და ქალის მორალური და სამართლებრივი კავშირი,სიყვარულისა და პირადი არჩევანის საფუძველზე. იზრდება ოჯახის, როგორც მცირე ჯგუფის მნიშვნელობა, სადაც ინდივიდები იღებენ თავშესაფარს, დაცვას და მხარდაჭერას.
ოჯახის როგორც მცირე ჯგუფის გაანალიზებისას განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა:
- 1) მისი შინაგანი კავშირების და მთლიანად სტრუქტურის მახასიათებლები (მისი მიზნები, შემადგენლობა, შეკრულობის ხარისხი, როლური ურთიერთობები და ძალაუფლების განაწილება);
- 2) მისი ურთიერთქმედების თავისებურებები ფართო სოციალურ ფორმირებებთან საზოგადოების სოციალურ სტრუქტურაში (ჯგუფებთან და თემებთან, სოციალურ ინსტიტუტებთან და ღირებულების სისტემებთან).
ოჯახის ჯგუფის სოციოლოგიური ანალიზისთვის მთავარია შიდა ასპექტი - ოჯახის სტრუქტურა და როლური ურთიერთქმედება. მათი რეალური ურთიერთობა ქმნის უნიკალურ მიკროგარემოს ინდივიდის განვითარებისა და თვითრეალიზაციისთვის. ამ მიკროგარემოს ძირითადი პარამეტრები შეიძლება დაჯგუფდეს შემდეგნაირად:
საგანი,დაკავშირებულია ოჯახის საცხოვრებელ პირობებთან, საცხოვრებლის მდგომარეობასთან და ფიზიკურ გარემოსთან;
სქესის დემოგრაფიული,ოჯახის ჯგუფის სქესი და ასაკობრივი (თაობა) სტრუქტურის აღრიცხვა;
ფსიქო-ემოციური,ჯგუფის წევრებს შორის ღიაობის, ნდობის ხარისხის და ურთიერთდახმარების მზაობის დახასიათება;
სოციალური გარემოს პარამეტრები,ასახავს ნათესავების, ახლობლების, მეგობრების ან, პირიქით, მტრებისა და არაკეთილსინდისიერების წრეს, რომლებთანაც მყარდება და შენარჩუნებულია გარკვეული სახის კონტაქტები;
კულტურული პარამეტრები,მოიცავს განათლების დონის, სულიერ სფეროში პრეფერენციებისა და მოთხოვნების გათვალისწინებას, ინფორმაციის მოხმარებას და ა.შ.
არსებობს სხვადასხვა მიდგომები ოჯახის, როგორც მცირე ჯგუფის ტიპოლოგია(სურ. 13.1).
ბრინჯი. 13.1.
სისტემატიზაციის ყველაზე გავრცელებული კრიტერიუმია მშობიარობის კრიტერიუმი,იმათ. ბავშვების რაოდენობა (თქვენი და ნაშვილები). ოჯახები განასხვავებენ: ა) მრავალშვილიან ოჯახებს (ოთხი და მეტი შვილი); ბ) საშუალო ასაკის (ორი ან სამი შვილი); გ) მარტოხელა შვილები; დ) უშვილო. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ინდუსტრიული ქვეყნებისთვის დომინანტური ტენდენციაა ერთშვილიანი და უშვილო ოჯახების რაოდენობის ზრდა (ქორწინების შემდეგ მეუღლეები სულ უფრო მეტად არ ჩქარობენ შვილების გაჩენას, ურჩევნიათ ჯერ განათლება მიიღონ, კარიერის გაკეთება და ა.შ. .).
სიმძლავრის კრიტერიუმიაჩვენებს, თუ როგორ ნაწილდება ძალაუფლება მეუღლეებს შორის. მასზე დაყრდნობით ოჯახში ურთიერთობების ორი ტიპი გამოირჩევა.
|
1. ტრადიციული (ავტორიტარული)ტიპი ასოცირდება, როგორც წესი, ქმრის ან ერთ-ერთი უფროსი ნათესავის ოჯახში დომინირებასთან (კლასიკური მაგალითია კაბანიკა ა.ნ. ოსტროვსკის დრამა "ჭექა-ქუხილიდან"), უფრო იშვიათად - ცოლი. ამ ტიპის ურთიერთობა დამახასიათებელია საზოგადოების განვითარების წინაინდუსტრიული ეტაპისთვის, თუმცა ქალების ემანსიპაციასთან ერთად, მათი განათლების დონე იზრდება და სოციალურ წარმოებაში ერთვებიან, თანდათან ქრება. ამ ტიპს ახასიათებს ბავშვების მკაცრი დაქვემდებარება მშობლების მიმართ. უნდა აღინიშნოს, რომ ბოლო დროს, როგორც დასავლურ, ისე საშინაო სოციოლოგიაში განვითარდა მიმართულება, რომელიც განსაკუთრებულ ყურადღებას უთმობს საზოგადოებისა და სახელმწიფოს მიერ ბავშვების სოციალური უფლებების დაცვას, მათ შორის, კანონის საშუალებით. |
2. დემოკრატიული (ეგალიტარული) ტიპიითვალისწინებს მეუღლეთა თანაბარ მონაწილეობას გადაწყვეტილების მიღებასა და შვილების აღზრდაში, პასუხისმგებლობების ნებაყოფლობით გადანაწილებაში და ა.შ. ამ ტიპის ურთიერთობაზე დამყარებულ ოჯახში არ არსებობს მკაფიო ლიდერი, რადგან ორივე ზრდასრულ წევრს აქვს თანაბარი კანონიერი უფლებებით საკუთრებაში და საკუთრებაში. ბავშვების აღრზდა. აქ ქალი, განსაკუთრებით მაშინ, თუ ის მუშაობს, უფრო მწვავედ რეაგირებს მამაკაცის დესპოტიზმისა და ეგოიზმის გამოვლინებებზე, რასაც თან ახლავს ძალადობა მის და შვილებზე, რაც დასტურდება მის მიერ ინიცირებული განქორწინებების რაოდენობის მატებით. |
პასუხისმგებლობის განაწილების კრიტერიუმი (როლები)). ოჯახური და ქორწინების ურთიერთობების განვითარების გამოცდილება უმეტეს ინდუსტრიულ ქვეყნებში გვიჩვენებს, რომ ბირთვულ ოჯახში ურთიერთობები დემოკრატიზირებული ხდება, ეს კრიტერიუმი პირველ ადგილზეა. ეს ასპექტი აისახება ქორწინების როლის თეორიები.
კერძოდ, ტალკოტ პარსონსს მიაჩნდა, რომ თანამედროვე ოჯახზე გადასვლისას ცოლქმრული როლების წინა დაყოფა მათი საერთოობით იცვლება. თუმცა, ისევე როგორც ყველა ფუნქციონალისტმა, მან ეს ახალი ვითარება შემდეგნაირად განმარტა: მთლიანად ოჯახის ინტერესებიდან გამომდინარე, მიზანშეწონილია, რომ მეუღლეებმა შეასრულონ ის ფუნქციები, რომლებიც წინასწარ არის განსაზღვრული სქესთა შორის ბიოლოგიური განსხვავებებით. მაშასადამე, მან ქალის როლი განიხილა, როგორც „გამომსახველობითი“, უპირველეს ყოვლისა, შვილების აღზრდასთან ასოცირებული და კაცს მიანიჭა „ინსტრუმენტული“ როლი, რომელიც განისაზღვრება ცოლ-შვილისთვის მატერიალური მხარდაჭერის აუცილებლობით.
ფუნქციონალიზმი ადასტურებს მამაკაცსა და ქალს შორის თანასწორობის მზარდ იდეას, რომელიც თანდათან ვრცელდება საჯარო სამართლებრივი და სოციალური ურთიერთობების სფეროდან მთლიანობაში ოჯახური კავშირების სტრუქტურამდე. ამ წინაპირობიდან გამომდინარე, ისინი ჩვეულებრივ განასხვავებენ სეგრეგირებული(ლათინურიდან segregatio - გამოყოფა), ერთობლივიდა სიმეტრიულიოჯახური როლების ტიპები.
სეგრეგირებული ტიპიგულისხმობს ცოლქმრული როლების გამიჯვნას და მათ იზოლაციას, რაც გამოიხატება ცოლ-ქმარს შორის მოვალეობებისა და პასუხისმგებლობების მკაცრ გამიჯვნაში. ამგვარად, ქმარი, მიუხედავად იმისა, რომ აგრძელებს ოჯახის „მარჩენს“, მატერიალური საარსებო წყაროს მიმწოდებელს, საყოფაცხოვრებო სამუშაოებში ტრადიციულად მამაკაცურ სამუშაოს ასრულებს. ცოლი დიასახლისია, მისი საქმიანობის სპექტრი შემოიფარგლება სამზარეულოთი, ბავშვების აღზრდით, სასურსათო პროდუქტების შეძენით და ა.შ.
როლების არსებული დაყოფა გრძელდება ფორმირებაში ე.წ კონტაქტების ქსელები,ინდივიდუალური საჭიროებებისა და ინტერესების შესაბამისი. ამ უკანასკნელებს განსაზღვრავს, კერძოდ, ქმრის მუშაობა სახლის გარეთ, რაც განსაზღვრავს მის სოციალურ წრეს, თავისუფალ დროს ჩათვლით. მაგალითად, მამაკაცებს ურჩევნიათ სხვა მამაკაცების გარემოცვაში დასვენება, თევზაობა, ნადირობა, ალკოჰოლის დალევა და ა.შ. პირიქით, ქალები, რომლებიც გამუდმებით საოჯახო საქმეებით არიან დაკავებულნი, უფრო ახლოს დგანან დედებთან და დებთან და ყველა სახის კონტაქტს ამჯობინებენ მშობლების ოჯახთან კომუნიკაციას. ოჯახურ საკითხებში ცოლ-ქმრის კომპეტენციის სფეროებს შორის გამიჯვნის ხარისხი, მათი ინდივიდუალური ინტერესების ავტონომია შეიძლება იყოს იმდენად დიდი, რომ კონცეფცია " ცალკე ოჯახური როლები“.
პრაქტიკაში, ცოლ-ქმრის როლების გამიჯვნა კომბინირებულია ოჯახში ძალაუფლების განაწილების ავტორიტარულ ტიპთან. როგორც ენტონი გიდენსი მოწმობს, იმ ოჯახებშიც კი, სადაც ორივე მეუღლე დასაქმებულია სახლის გარეთ, ოჯახური ცხოვრების საკითხების დაყოფა „ძალიან მნიშვნელოვანად“ და „უბრალოდ მნიშვნელოვანებად“ გრძელდება. პირველს, მაგალითად, ფინანსურს, მამაკაცები ტრადიციულად მარტო გადაწყვეტენ; მეორე, როგორიცაა შვილების აღზრდა, ავეჯის ყიდვა, ბინის გარემონტება, მეუღლესთან ერთად.
სახსრის ტიპიასოცირდება ოჯახში უფრო მეტი თანასწორობის მიღწევასთან ცოლ-ქმრის საერთო ინტერესებისა და მიზნების გამო, ასევე როლების გადანაწილებასთან ოჯახში ორივე მეუღლის სახლის გარეთ მუშაობის შედეგად. ამასთან დაკავშირებით, ისინი თავისუფალ დროს ერთად ატარებენ და ერთობლივად იღებენ გადაწყვეტილებებს, რომლებიც გავლენას ახდენს მთელ ოჯახზე. ქმრის პასუხისმგებლობა სახლის ირგვლივ, მათ შორის ბავშვების აღზრდაში, ფართოვდება.
ოჯახური როლების გადანაწილების მნიშვნელოვანი ფაქტორია ქალისა და მამაკაცის სოციალური პოზიციების გათანაბრება.განათლებისა და კვალიფიკაციის დონის მატებასთან ერთად იზრდება ქალების წილი გადაწყვეტილების მიღებაში. ეს ტენდენცია განსაკუთრებით გამოხატულია საშუალო კლასის ოჯახებში, რომლებიც მშობლების ოჯახებს შორს, სულ უფრო მეტად არიან ორიენტირებულნი ახალ კულტურულ სტანდარტებზე, რაც გულისხმობს მეუღლეთა თანასწორუფლებიან ურთიერთობას ქორწინებაში. ამას ისიც უწყობს ხელს, რომ ცოლს ხშირად აქვს წარმატებული პროფესიული კარიერა, ქმარი კი შესაძლოა უმუშევარი აღმოჩნდეს.
ოჯახის მკვლევარები აღნიშნავენ, რომ ოჯახური როლების ერთობლივი ტიპი დიდწილად ხასიათდება ოჯახური ცხოვრების ძველიდან ახალზე გადასვლა. თუ მამაკაცის დიქტატურა უკვე დასრულდა, მაშინ ქალის ტვირთი არათუ არ იკლებს, არამედ, პირიქით, ორმაგდება სამსახურში და სახლში დაკავებულობის გამო.
ოჯახის როლების დაყოფა, რომელიც, როგორც წესი, არსებობს სხვადასხვა ფორმით, დაედო საფუძველს ფემინისტური აზროვნების თეზისს, რომ ქალები ექსპლუატაციას ახდენენ მამაკაცების მიერ, ხოლო თანამედროვე ბირთვული ოჯახის ინსტიტუტი ემსახურება ქალების პოზიციაში სოციალური უთანასწორობის კონსოლიდაციას.
სიმეტრიული ტიპიოჯახურ როლებს ახასიათებს ოჯახის უფრო დიდი დახურვა გარე გავლენისგან, ვიდრე ადრე, და მასში საკუთარი სამყაროს ჩამოყალიბება. ამ ტიპის ურთიერთობები ხასიათდება იმით, რომ:
- 1) ცოლ-ქმარი ორიენტირებულია სახლში არსებულ პრობლემებზე, განსაკუთრებით მაშინ, როცა ბავშვები ჯერ კიდევ პატარები არიან;
- 2) გაფართოებული ოჯახის (მაგალითად, ახლომახლო მცხოვრები ნათესავების) გავლენა მინიმუმამდეა დაყვანილი, რის გამოც წყვეტს წინა ტრადიციული კულტურული სტერეოტიპები „მამაკაცის“ და „ქალის“ შრომის სფეროსთან დაკავშირებით;
- 3) საყოფაცხოვრებო მოვალეობების განაწილებისას ნაკლებია შრომის განაწილება, მაგალითად, მამაკაცი უფრო ხშირად ერთვება ბავშვის მოვლაში ან ბინის დასუფთავებაში.
დღეს ქმარი უფრო მეტად იღებს თანაბარ პასუხისმგებლობას ოჯახურ საქმეებზე ცოლთან ერთად. ეს აისახება მრავალი ინდუსტრიული ქვეყნის კანონმდებლობაში, სადაც სახელმწიფოს მიერ ანაზღაურებადი მშობლის შვებულება შეიძლება მიენიჭოს ნებისმიერ მშობელს, რომელიც არჩეულია. ამავდროულად, ქალი უფრო მეტ შესაძლებლობებს იღებს თავისი პროფესიული კარიერისთვის. ამ ვითარებამ დ.პოპენოეს საშუალება მისცა დაასკვნათ, რომ ტრადიციული ამერიკული ოჯახის „კულტურული იდეალი“, რომელშიც ქალები დიასახლისები და ცოლები არიან, ხოლო ქმრები ოჯახის მარჩენალი არიან, დღეს ფაქტობრივად დაკარგა მნიშვნელობა.
ურთიერთობები, რომლებიც წარმოიქმნება ოჯახის წევრებს შორის მათგან გარკვეული როლური ქცევის მოლოდინისა და როლური პასუხისმგებლობის პრაქტიკაში შესრულებასთან დაკავშირებით, ხასიათდება ორი ფორმით:
როლური შეთანხმება, რომელიც წარმოიქმნება ნებაყოფლობით ნაკისრი როლების შესრულებისას კომპლემენტარობისა და თავსებადობისა და საზოგადოების და როლური პარტნიორის მიერ ამ როლის მოთხოვნების შესახებ იდეების თანმიმდევრულობის გამო;
როლური კონფლიქტი, რომელიც შეიძლება იყოს სამი სახის:
|
1. როლური გამოსახულების კონფლიქტიროდესაც ოჯახის ერთ ან რამდენიმე წევრს აქვს მცდარი წარმოდგენა ოჯახის ჯგუფში საკუთარი პასუხისმგებლობისა და პასუხისმგებლობის შესახებ; ანალოგიურად ყალიბდება სათანადო ქცევის არაადეკვატური იმიჯი, რომელიც ეკისრება ოჯახის სხვა წევრების ქცევას. ამ სიტუაციის შედეგია როლური იდეების შეუსაბამობა და, შედეგად, კონფლიქტი. |
2. შუალედური კონფლიქტი, რომელშიც წინააღმდეგობა წარმოიქმნება მოლოდინებით, რომლებიც განპირობებულია მრავალი საპირისპირო როლის ერთდროულად შერწყმის აუცილებლობით, მაგალითად, რთულ ოჯახებში, სადაც თავად ბავშვების მშობლები ერთდროულად მოქმედებენ როგორც ბავშვები მესამე ჯგუფის წარმომადგენლებთან მიმართებაში, უფროსი თაობა. |
3. როლური კონფლიქტი, რომელიც ვარაუდობს, რომ იგივე როლი ექვემდებარება ყველაზე წინააღმდეგობრივ მოთხოვნებს. ეს არის ზუსტად ის სიტუაცია, რომელშიც იმყოფება თანამედროვე ქალი, რომლისგანაც მოსალოდნელია, რომ საზოგადოებრივ წარმოებაში დასაქმებას შეუთავსოს ტრადიციული როლი - უზრუნველყოს და დაამყაროს სახლში ცხოვრება. |
როლური კონფლიქტი არის უფრო ზოგადი ოჯახური კონფლიქტის გამოვლინება, რომელიც წარმოიქმნება ოჯახში ძალაუფლების განაწილების, ოჯახის ცხოვრების ციკლის თითოეულ ეტაპზე ოჯახის მიზნებისა და ამოცანების განსაზღვრის, ოჯახის ღირებულებითი სისტემის და მისი შესაბამისობის შედეგად. ოჯახის წევრების ინდივიდუალური ღირებულებითი სისტემები. ამ სახის კონფლიქტს ოჯახის წევრები აღიქვამენ და განიცდიან, როგორც მიზნების, ინტერესებისა და საჭიროებების ურთიერთშეჯახება.
- საგანმანათლებლო
გაკვეთილების დროს
მასწავლებელი:
დღეს ჩვენ ყველანი პარტნიორები ვართ.
მ.) მოსწავლეთა ცოდნის შემოწმება
(ჩაწერეთ ეთნიკური ჯგუფის ისტორიული ტიპები) კლასები, რასები, ერები, ეროვნებები
ფრონტალური გამოკვლევა 1.
-რას ნიშნავს სუბკულტურა?
-დაასახელეთ სახეობაახალგაზრდული სუბკულტურა?
-მითხარი რა ფორმებიაახალგაზრდობის სოციალური სიმწიფე? ოჯახი, სკოლა, უნივერსიტეტი
1. ,
Კითხვა:
მიზანი მხოლოდ ერთია - ოჯახის შექმნა.
ჩვენ ვხდებით მოქალაქეები საზოგადოებაში, სუბიექტები სახელმწიფოში, ხოლო ადამიანები ოჯახში დედისა და მამის სიყვარულიდან იბადება, ოჯახში ვეცნობით მშობლიურ ენას, ვსწავლობთ ქცევის წესებს. და დაეუფლონ ცხოვრების კულტურას ოჯახს განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს თითოეული ადამიანის ცხოვრებაში. ნდობის, კეთილგანწყობისა და ურთიერთპატივისცემის განსაკუთრებული ატმოსფეროს წყალობით, რომელიც თან ახლავს ოჯახს, სახლში შემოტანილი სიხარული ორმაგად სასიხარულო ხდება და უბედურება, რომელიც ხდება, ნაკლებად მძიმე ჩანს. მალე დაიწყებთ დამოუკიდებელ ცხოვრებას, გეყოლებათ საკუთარი შვილები, რომლებიც ასევე ააშენებენ საკუთარ ოჯახებს. მიმდინარეობს ცხოვრების მარადიული ციკლი, რომელშიც ოჯახი ერთ-ერთ უმნიშვნელოვანეს ადგილს იკავებს.
ჩამოვაყალიბოთ გაკვეთილის თემა : …
დიახ, ჩვენი გაკვეთილის თემაა „ოჯახი, როგორც მცირე სოციალური ჯგუფი“.
თემა საკმაოდ რთულია. მისი შესწავლის სირთულე განპირობებულია იმით, რომ ოჯახი არის მცირე ჯგუფი, რომელიც არის დახურული სისტემა, რომელიც არ მოითმენს გარე ჩარევას მის საქმეებში. შემდეგ დავასახელოთ ოჯახის, როგორც მცირე სოციალური ჯგუფის ძირითადი მახასიათებლები (ნიშნები: მცირე შემადგენლობა, საერთო ინტერესები, ემოციური ურთიერთობები, ნორმები და ტრადიციები)
რა არის ოჯახი? ჩამოვაყალიბოთ ცნების „ოჯახის“ განმარტება.
ოჯახი არის მცირე ჯგუფი - საზოგადოების ყველაზე შეკრული და სტაბილური ერთეული. (პროვოკაცია: მაშინ რატომ განქორწინება?)
ოჯახი არის მცირე სოციალური ჯგუფი, რომლის წევრებიც დაკავშირებულია ქორწინებით ან ნათესაობით, საერთო ცხოვრების წესით და ორმხრივი მორალური პასუხისმგებლობით.
ოჯახი? - ორგანიზებული სოციალური ჯგუფი, რომლის წევრებს აკავშირებთ ცხოვრების საერთო, ორმხრივი მორალური პასუხისმგებლობა და სოციალური აუცილებლობა, რაც განისაზღვრება საზოგადოების ფიზიკური და სულიერი თვითრეპროდუქციის საჭიროებით.
ოჯახი არის მცირე ჯგუფი, რომელიც დაფუძნებულია ქორწინებაზე ან ნათესაობაზე, რომლის წევრები შეკრული არიან საერთო ცხოვრებით, ურთიერთდახმარებით, მორალური და სამართლებრივი პასუხისმგებლობით.
Კითხვა? რა ფუნქციები აქვს ოჯახს, როგორც მცირე სოციალურ ჯგუფს?
-სწორად გაფორმებულია
ერთხელ სოკრატემ თავის სტუდენტებს უთხრა - დაქორწინდით, მეგობარო, გათხოვდითო. თუ კეთილი ცოლი შეგხვდება, ბედნიერი ხარ, ხოლო თუ წუწუნი, ფილოსოფოსი გახდები.
სიყვარული, ურთიერთდახმარება, თანადგომა, პასუხისმგებლობა, ერთმანეთზე ზრუნვა. როცა სახლში ბავშვები იბადებიან, წესრიგი, ფული, სიმშვიდე, სიმშვიდე ქრება და ბედნიერება მოდის. მაგრამ ცხოვრება არ დგას, მაგრამ იცით, რატომღაც ხდება, რომ მშობლებს უფრო მეტად უყვართ შვილები, ვიდრე მშობლების შვილები ლექსი.
პრობლემური კითხვა:
გაკვეთილის შეჯამება.Ისე, დღევანდელ გაკვეთილზე ჩვენ:
რა დასკვნა შეგვიძლია? შეგვიძლია დავასკვნათ
ახლა, გაკვეთილის ბოლოს, ვთხოვ თითოეულ თქვენგანს, დასკვნის სახით გააგრძელოს ფრაზები: „ჩემი აზრით, ბედნიერი ოჯახია...“, „ჩემს ოჯახს შეიძლება ეწოდოს ბედნიერი, რადგან...“
შეფასება.
Საშინაო დავალება.
განაცხადი
ტექსტი No1
ჯგუფი 1: "
ოჯახის ისტორიული განვითარების თეორიის შექმნისას ფ. ენგელსმა გამოიყენა ამერიკელი მეცნიერის ლუის მორგანის (1818 - 1881) ეთნოლოგიური კვლევის შედეგები, რომელიც დიდი ხნის განმავლობაში ცხოვრობდა ჩრდილოეთ ამერიკის იროკეზ ინდიელების ტომში და გამოკვეთა შედეგები. მისი დაკვირვებები, კერძოდ, ნათესაურ და ოჯახურ ურთიერთობებზე, წიგნში „ძველი საზოგადოება“.
ოჯახური და ნათესაური ურთიერთობების შესწავლისას მორგანმა წამოიწია ჰიპოთეზადან, რომ კაცობრიობის საზოგადოების ისტორიის საწყის პერიოდში სრული უხამსი იყო. შემდგომში, მშობლებსა და შვილებს შორის სექსუალური ურთიერთობის აკრძალვით, ისევე როგორც სხვა აკრძალვებით, წარმოიშვა ოჯახური ცხოვრების გარკვეული ფორმები. მრავალი კვლევის, პირველ რიგში, მორგანის კვლევების შედეგებზე დაყრდნობით, მეცნიერთა უმეტესობა ასკვნის, რომ არსებობდა შეუზღუდავი სექსუალური ურთიერთობა საზოგადოების ყველა წევრს შორის. ბევრი სოციოლოგი კამათობს გარყვნილების, როგორც ოჯახური ცხოვრების განვითარების წინასწარი ეტაპის არსებობაზე; მიუხედავად ამისა, დარწმუნებით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ პირველყოფილი ადამიანი მხოლოდ რაღაც უზარმაზარ საზოგადოებაში იარსებებდა და მჭიდროდ იყო დაკავშირებული მასთან. თუმცა, მორგანის თქმით, ძალიან მალე ხდება სექსუალური კომუნიკაციის შეზღუდვა და იწყება ცალკეული ჯგუფების გაჩენა, რომელთა შორისაც ასეთი კომუნიკაცია დაშვებულია. ეს პროცესი უდავოდ ძალიან დიდხანს გაგრძელდა და განაპირობა ოჯახის განსაკუთრებული ფორმის – ნათესაური ოჯახის წარმოშობა. ყველა, ვინც ერთ თაობას მიეკუთვნება, ანუ ძმები და დები, მიუხედავად მათი ურთიერთობის ხარისხისა, ქმნიან ერთ ოჯახს. ასეთი ოჯახი არის ენდოგამიური საზოგადოება, რადგან მასში შედის ერთი და იგივე თაობის ადამიანები, რომლებიც მიეკუთვნებიან იმავე ტომს. ამ ტიპის ოჯახი თანამედროვე საზოგადოებაში არ არსებობს.
პუნალუალურ ოჯახში, ქალის მხრიდან უშუალო სისხლით ნათესავები გამორიცხულია სქესობრივი კავშირისგან და მოგვიანებით ეს აკრძალვა ვრცელდება იმავე თაობის სხვა, უფრო შორეულ ნათესავებზე. ამ ტიპის ოჯახი კვლავ ჯგუფური ქორწინებით ხასიათდება. თუმცა, ენდოგამიის პრინციპს ენაცვლება ეგზოგამია, ასე რომ, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს არის ქორწინება ერთი და იგივე თაობის, მაგრამ სხვადასხვა კლანის წარმომადგენლებს შორის. მაშასადამე, პუნალუას ოჯახი არის ოჯახური ურთიერთობების ფორმა, რომელშიც ქორწინების პარტნიორები არიან დების ჯგუფი ერთი კლანიდან და ძმების ჯგუფი სხვა კლანიდან. ამ ტიპის ოჯახური ცხოვრების ფარგლებში სულ უფრო ხშირი ხდება სტაბილური და პოზიტიური კავშირები ერთ მამაკაცსა და ერთ ქალს შორის. ეს არის პირველი ნაბიჯი დაწყვილებული ქორწინების გაჩენისკენ.
დოკუმენტის შინაარსის ნახვა
”კომბინირებული სოციალური გაკვეთილი თემაზე: ”ოჯახი, როგორც მცირე სოციალური ჯგუფი””
გაკვეთილი
ოჯახი, როგორც მცირე სოციალური ჯგუფი
გაკვეთილის ტიპი: კომბინირებული
გაკვეთილის მიზნები:
- საგანმანათლებლო : სტუდენტების სოციოკულტურული ნორმების, ოჯახის, საზოგადოების, სახელმწიფოს ტრადიციების გაცნობა
-განვითარებადი : პირობების შექმნა მოსწავლეთა შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებისათვის
- საგანმანათლებლო : ოჯახის მიმართ ღირებულებითი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, საუკეთესო ტრადიციების პატივისცემასა და თაობიდან თაობას გადაცემაზე დამყარებული, მოსწავლეთა სულიერი და მორალური განათლების ხელშეწყობა.
კომპიუტერი, პროექტორი, ეკრანი.
კომპიუტერული პრეზენტაციები გაკვეთილის თემაზე.
სახელმძღვანელო „სოციალური კვლევები“, ა.ვაჟენინის რედაქციით, მ., 2010წ.
გაკვეთილების დროს
1. ორგანიზაციული მომენტი, მოსწავლეებისთვის დადებითი ფსიქოლოგიური განწყობის შექმნა (1წთ).
მასწავლებელი: Საღამო მშვიდობისა Მე მიხარია შენი დანახვა. ვიმედოვნებ, რომ ჩვენი კომუნიკაცია კლასში იქნება პროდუქტიული და ორმხრივად სასიამოვნო!
დღეს ჩვენ ყველანი პარტნიორები ვართ.
2. გამოკითხვა. საშინაო დავალება (20მ.) მოსწავლეთა ცოდნის შემოწმება
ცოდნის შემოწმება ტესტებით - 5 ადამიანი
საბჭოში 2 ადამიანია (სოციალური კონფლიქტების მოგვარების მეთოდები),
(ჩაწერეთ ეთნოსის ისტორიული ტიპები) კლასები, რასები, ერები, ეროვნებები
ფრონტალური გამოკვლევა 1. რას ნიშნავს ახალგაზრდული ექსტრემიზმი?ახალგაზრდობა უკმაყოფილოა ქვეყანაში ცხოვრების პირობებით, ისინი ოცნებობენ საზღვარგარეთ წასვლაზე, ცხოვრების შეცვლაზე ნებისმიერი გზით, მათ შორის ექსტრემალური გზით)
-რას ნიშნავს პოლიტიკური ექსტრემიზმი?იგი იდენტიფიცირებულია ფაშიზმთან, ნაციონალიზმთან, შოვინიზმთან, რადიკალიზმთან - ეს არის საჯარო მოწოდებები ძალაუფლების ძალადობრივი ხელში ჩაგდებისკენ, აჯანყების ორგანიზებისთვის.)
-რა გავლენას ახდენს ახალგაზრდებში ექსტრემიზმის ჩამოყალიბებაზე?(ცხოვრების პირობები, ბევრმა არ იცის რა გააკეთოს შემდეგ, როგორ იცხოვროს, მაგალითად ჩეჩნეთის ომი, მიგრაციის ნაკადები, უმუშევრობა)
-რას ნიშნავს სუბკულტურა?? პოპულარული კულტურა, კოპირებული არა საუკეთესო დასავლური სტანდარტებიდან, სამოქმედო ფილმებიდან, სისხლიანი თრილერებიდან, სისასტიკისა და ძალადობის კულტივირება
-დაასახელეთ სახეობაახალგაზრდული სუბკულტურა?
-მითხარი რა ფორმებიაახალგაზრდობის სოციალური სიმწიფე? ოჯახი, სკოლა, უნივერსიტეტი
3. მოხსენება გაკვეთილის თემაზე 20-25 მ.
მიუხედავად თქვენი მშვენიერი ახალგაზრდული ასაკისა, გაკვეთილს დავიწყებთ მულტფილმით (ბავშვთა კლასიკით).
საგანმანათლებლო საქმიანობის მოტივაციის (თვითგამორკვევის) ეტაპი. ,
Კითხვა:გამოხატეთ თქვენი აზრი, რატომ გააკეთა მეფემ ეს არჩევანი
ყველაფერი რაც თქვი მართალია. მართლაც, მიზეზები განსხვავებულია, მაგრამ მიზანი მხოლოდ ერთია - ოჯახის შექმნა.
ჩვენ ვხდებით მოქალაქეები საზოგადოებაში, სუბიექტები სახელმწიფოში და ადამიანები ოჯახში. სამშობლოსა და მამულისადმი სიყვარული წარმოიშობა ოჯახში, სადაც ჩვენ ვიცნობთ მშობლიურ ენას, ვისწავლით ქცევის წესებს და ვითვისებთ ცხოვრების კულტურას ყოველი ადამიანი. ნდობის, კეთილგანწყობისა და ურთიერთპატივისცემის განსაკუთრებული ატმოსფეროს წყალობით, რომელიც თან ახლავს ოჯახს, სახლში შემოტანილი სიხარული ორმაგად სასიხარულო ხდება და უბედურება, რომელიც ხდება, ნაკლებად მძიმე ჩანს. მალე დაიწყებთ დამოუკიდებელ ცხოვრებას, გეყოლებათ საკუთარი შვილები, რომლებიც ასევე შექმნიან საკუთარ ოჯახებს. მიმდინარეობს ცხოვრების მარადიული ციკლი, რომელშიც ოჯახი ერთ-ერთ უმნიშვნელოვანეს ადგილს იკავებს.
ჩამოვაყალიბოთ გაკვეთილის თემა: …
დიახ, ჩვენი გაკვეთილის თემაა „ოჯახი, როგორც მცირე სოციალური ჯგუფი“.
თემა საკმაოდ რთულია. მისი შესწავლის სირთულე განპირობებულია იმით, რომ ოჯახი არის მცირე ჯგუფი, რომელიც არის დახურული სისტემა, რომელიც არ მოითმენს გარე ჩარევას მის საქმეებში. შემდეგ დავასახელოთ ოჯახის, როგორც მცირე სოციალური ჯგუფის ძირითადი მახასიათებლები (ნიშნები: მცირე შემადგენლობა, საერთო ინტერესები, ემოციური ურთიერთობები, ნორმები და ტრადიციები)
ლევ ნიკოლაევიჩ ტოლსტოი ასევე წერდა: ”ბედნიერია ის, ვინც ბედნიერია სახლში”.
და მართლაც, სად ვატარებთ ჩვენი ცხოვრების უმეტეს ნაწილს? რა თქმა უნდა, ოჯახში! არ მგონია, რომ ლეო ტოლსტოი იყო აბსოლუტურად ბედნიერი ადამიანი, მაგრამ მისი ციტატადან გამომდინარე, დარწმუნებული ვარ, რომ მან იცოდა გზა, რომელიც ბედნიერებისკენ მიგვიყვანს! ყველას თავისი აქვს. მის საპოვნელად კი აუცილებელია დაეყრდნოთ ადამიანის ოჯახში ცხოვრების მრავალსაუკუნოვან გამოცდილებას.
რა არის ოჯახი? ჩამოვაყალიბოთ ცნების „ოჯახის“ განმარტება.
ოჯახი არის მცირე ჯგუფი - საზოგადოების ყველაზე შეკრული და სტაბილური ერთეული. (პროვოკაცია: მაშინ რატომ განქორწინება?)
ოჯახი- მცირე სოციალური ჯგუფი, რომლის წევრებიც დაკავშირებულია ქორწინებით ან ნათესაობით, ცხოვრების საერთო წესით და ორმხრივი მორალური პასუხისმგებლობით. ოჯახი არის ორგანიზებული სოციალური ჯგუფი, რომლის წევრებს აკავშირებთ ცხოვრების საერთო, ორმხრივი მორალური პასუხისმგებლობა და სოციალური აუცილებლობა, რაც განისაზღვრება საზოგადოების ფიზიკური და სულიერი თვითრეპროდუქციის საჭიროებით. ოჯახი არის მცირე ჯგუფი, რომელიც დაფუძნებულია ქორწინებაზე ან ნათესაობაზე, რომლის წევრები შეკრული არიან საერთო ცხოვრებით, ურთიერთდახმარებით, მორალური და სამართლებრივი პასუხისმგებლობით.
ოჯახის, როგორც მცირე სოციალური ჯგუფის თავისებურება ის არის, რომ მას შეუძლია გაიზარდოს „შიგნიდან“. არცერთ სხვა სოციალურ საზოგადოებას (კლასს, ერს, ჯგუფს) არ გააჩნია თვითრეპროდუქციის ასეთი შინაგანი მექანიზმი.
Კითხვა? რა ფუნქციები აქვს ოჯახს, როგორც მცირე სოციალურ ჯგუფს?
ოჯახის ყველა წევრის რეპროდუქციული, საგანმანათლებლო, საყოფაცხოვრებო, ეკონომიკური, პასუხისმგებლობა ერთმანეთის წინაშე.
-სწორად გაფორმებულიაოჯახური ურთიერთობები, უპირველეს ყოვლისა, ორი ადამიანის - ცოლ-ქმრის უზარმაზარი სამუშაოა. ოჯახს არ შეუძლია იცხოვროს საბნის პრინციპით, ჯერ ერთი პარტნიორი, შემდეგ კი მეორე, მხოლოდ ის მამაკაცები და ქალები არიან, რომლებიც ცხოვრობენ სტაბილურ, ბედნიერ ქორწინებაში. ეს აქსიომაა და ისეთივე ძველია, როგორც დრო. თქვენ შეგიძლიათ იცხოვროთ მრავალი პატარა, პატარა ცხოვრებით, ან შეგიძლიათ იცხოვროთ ერთი დიდით. და სიხარულის მიღება არა მხოლოდ ძალადობრივი ემოციებისა და ვნებებისგან, არამედ ის ფაქტიც, რომ ერთი ამოსუნთქვა ორისთვის, ერთი ბედი ორისთვის.
რევოლუციონერებმა უარყვეს ოჯახი, შემდეგ ყველაფერი თავის ადგილზე დადგა.
კითხვა: რა აკავშირებს ოჯახის წევრებს?
ერთხელ სოკრატემ თავის მოწაფეებს უთხრა: „დაქორწინდით, ჩემო მეგობარო, დაქორწინდით“. თუ კეთილი ცოლი გეყოლება, ბედნიერი ხარ, ხოლო თუ წუწუნი, ფილოსოფოსი გახდები.
სიყვარული, ურთიერთდახმარება, თანადგომა, პასუხისმგებლობა, ერთმანეთზე ზრუნვა. Როდესაც სახლში ბავშვები იბადებიან, წესრიგი, ფული, სიმშვიდე, სიმშვიდე ქრება და ბედნიერება მოდის. მაგრამ ცხოვრება არ დგას, მაგრამ იცით, რატომღაც ხდება, რომ მშობლებს უფრო მეტად უყვართ შვილები, ვიდრე მშობლების შვილები ლექსი.
პრობლემური კითხვა:რომელ ოჯახს მიგაჩნიათ საკუთარი ოჯახის შექმნის იდეალურ მოდელად?
გაკვეთილის შეჯამება.Ისე, დღევანდელ გაკვეთილზე ჩვენ:
ჩვენ ვისწავლეთ ოჯახი, როგორც პატარა ჯგუფი, შევისწავლეთ ოჯახის ფუნქციები.
რა დასკვნა შეგვიძლია? შეგვიძლია დავასკვნათ , რომ ოჯახი რჩება საზოგადოების უდიდეს ღირებულებად. ბედნიერი ოჯახის ფორმულა = 100-ჯერ სიყვარული + 100-ჯერ პატიება + 100-ჯერ მოთმინება + მშვიდობა"
გაკვეთილზე სასწავლო აქტივობების ასახვის ეტაპი.
(ჩართეთ სლაიდშოუ „ბედნიერი ოჯახი“)
ახლა, გაკვეთილის ბოლოს, ვთხოვ თითოეულ თქვენგანს, დასკვნის სახით გააგრძელოს ფრაზები: „ჩემი აზრით, ბედნიერი ოჯახია...“, „ჩემს ოჯახს შეიძლება ეწოდოს ბედნიერი, რადგან...“
ჩემი ბოლო სიტყვები: გისურვებთ ბედნიერებას და არ დაგავიწყდეთ ლ. ტოლსტოის ცნობილი გამოთქმა „ბედნიერია ის, ვინც ბედნიერია სახლში.
შეფასება.
Საშინაო დავალება.მუშაობა მინი-პროექტებზე: „ჩემი ოჯახი“; „ოჯახი, როგორც მცირე ჯგუფი“, „რის გარეშე ვერ ააშენებ ძლიერ ოჯახს“, „ვინ უნდა იყოს ჩართული ბავშვების აღზრდაში“.
მეთოდოლოგიური ლიტერატურა
1. Baker K. Theory of Family systems by M. Bowen // ფსიქოლოგიის კითხვები - 1991. No6
2.დრუჟინინი ვ.ნ. ოჯახის ფსიქოლოგია. პეტერბურგი. – 2008 წ
3. ფლერკოვსკი ე., ავტორი. მე და ჩემი ოჯახი: ოჯახური ურთიერთობების ფსიქოლოგიური თავსებადობა. ბავშვები და მშობლები. მ.: 2003 წ
განაცხადი
ტექსტი No1
ჯგუფი 1: " ოჯახის შექმნის ისტორია“ (ლუის მორგანი „ანტიკური საზოგადოება“).
ოჯახის ისტორიული განვითარების თეორიის შექმნისას, ფ. ენგელსმა გამოიყენა ამერიკელი მეცნიერის ლუის მორგანის (1818 - 1881) ეთნოლოგიური კვლევის შედეგები, რომელიც დიდი ხნის განმავლობაში ცხოვრობდა ჩრდილოეთ ამერიკის იროკეზ ინდიელების ტომში და გამოავლინა შედეგები. მისი დაკვირვებები, კერძოდ, ნათესაურ და ოჯახურ ურთიერთობებზე, წიგნში „ძველი საზოგადოება“.
ოჯახური და ნათესაური ურთიერთობების შესწავლისას მორგანმა წამოიწია ჰიპოთეზადან, რომ კაცობრიობის საზოგადოების ისტორიის საწყის პერიოდში სრული უხამსი იყო. შემდგომში, მშობლებსა და შვილებს შორის სექსუალური ურთიერთობის აკრძალვით, ისევე როგორც სხვა აკრძალვებით, წარმოიშვა ოჯახური ცხოვრების გარკვეული ფორმები. მრავალი კვლევის, პირველ რიგში, მორგანის კვლევების შედეგებზე დაყრდნობით, მეცნიერთა უმეტესობა ასკვნის, რომ არსებობდა შეუზღუდავი სექსუალური ურთიერთობა საზოგადოების ყველა წევრს შორის. ბევრი სოციოლოგი კამათობს გარყვნილების, როგორც ოჯახური ცხოვრების განვითარების წინასწარი ეტაპის არსებობაზე; მიუხედავად ამისა, დარწმუნებით შეგვიძლია ვთქვათ, რომ პირველყოფილი ადამიანი მხოლოდ რაღაც უზარმაზარ საზოგადოებაში იარსებებდა და მჭიდროდ იყო დაკავშირებული მასთან. თუმცა, მორგანის თქმით, ძალიან მალე ხდება სექსუალური კომუნიკაციის შეზღუდვა და იწყება ცალკეული ჯგუფების გაჩენა, რომელთა შორისაც ასეთი კომუნიკაცია დაშვებულია. ეს პროცესი უდავოდ ძალიან დიდხანს გაგრძელდა და განაპირობა ოჯახის განსაკუთრებული ფორმის – ნათესაური ოჯახის წარმოშობა. ყველა, ვინც ერთ თაობას მიეკუთვნება, ანუ ძმები და დები, მიუხედავად მათი ურთიერთობის ხარისხისა, ქმნიან ერთ ოჯახს. ასეთი ოჯახი არის ენდოგამიური საზოგადოება, რადგან მასში შედის ერთი და იგივე თაობის ადამიანები, რომლებიც მიეკუთვნებიან იმავე ტომს. ამ ტიპის ოჯახი თანამედროვე საზოგადოებაში არ არსებობს.
პუნალუალურ ოჯახში, ქალის მხრიდან უშუალო სისხლით ნათესავები გამორიცხულია სქესობრივი კავშირისგან და მოგვიანებით ეს აკრძალვა ვრცელდება იმავე თაობის სხვა, უფრო შორეულ ნათესავებზე. ამ ტიპის ოჯახი კვლავ ჯგუფური ქორწინებით ხასიათდება. თუმცა, ენდოგამიის პრინციპს ენაცვლება ეგზოგამია, ასე რომ, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს არის ქორწინება იმავე თაობის, მაგრამ სხვადასხვა კლანის წარმომადგენლებს შორის. მაშასადამე, პუნალუას ოჯახი არის ოჯახური ურთიერთობების ფორმა, რომელშიც ქორწინების პარტნიორები არიან დების ჯგუფი ერთი კლანიდან და ძმების ჯგუფი სხვა კლანიდან. ამ ტიპის ოჯახური ცხოვრების ფარგლებში სულ უფრო ხშირი ხდება სტაბილური და პოზიტიური კავშირები ერთ მამაკაცსა და ერთ ქალს შორის. ეს არის პირველი ნაბიჯი დაწყვილებული ქორწინების გაჩენისკენ.
გარდამავალი ისტორიული ტიპია სინდიასმული ოჯახი, რომელიც ჩნდება ველურობისა და ბარბაროსობის მიჯნაზე; მასში ერთი მამაკაცი ცხოვრობს ერთ ქალთან; და მრავალცოლიანობა, ანუ მრავალცოლიანობა, ან ამ შემთხვევაში მრავალცოლიანობა, რჩება ექსკლუზიურ უფლებად. მხოლოდ ქმრის ნებით. მონოგამიური ოჯახის წარმოშობის უშუალო მიზეზი იყო კერძო საკუთრების გაჩენა და მისი დაცვის სურვილი, ანუ უზრუნველყოფილიყო მამობის უდავოება და შთამომავლობის უფლების ფლობა ოჯახის საკუთრებაში. ოჯახურ ურთიერთობებს, რომელშიც დომინანტური პოზიცია ეკუთვნის მამაკაცს, ეწოდება მამრობითი პატრიარქატი. საქორწინო კავშირები ადვილად იშლება და შემდეგ ბავშვები დედასთან რჩებიან. გარკვეული მამაკაცისა და ქალის სექსუალური ურთიერთობების რეგულირებით სინდიასმა ოჯახმა აცნობა ფაქტობრივ ბიოლოგიურ მამას და შექმნა პირობები მონოგამიური ოჯახის შესაქმნელად, რომელიც წარმოიშვა კლანური სისტემის დაშლისა და კერძო საკუთრების გაჩენის დროს. , ჭარბი პროდუქტი და კლასები.
რა ეტაპები გაიარა ოჯახმა განვითარებაში? (დაასახელეთ ეტაპები და მიეცით თითოეული ეტაპის მოკლე აღწერა)
ტექსტი No2
ჯგუფი 2:„ოჯახის სახეები და მისი ორგანიზაცია“.
საზოგადოების განვითარების თითოეულ ეტაპზე ყალიბდება საზოგადოების სხვადასხვა მოთხოვნილება. საზოგადოება გარკვეულ ამოცანებს უყენებს ოჯახის ინსტიტუტს, რომელიც განსაზღვრავს ცოლ-ქმრის სხვადასხვა სოციალურ როლებს ოჯახში, ინდივიდის სოციალურ ქცევას საზოგადოებაში. ცივილიზაციური ევოლუციის ტიპების მიხედვით განასხვავებენ ოჯახებს: პატრიარქალურ, ექსპლუატაციურ, თანასწორუფლებიან.
ტრადიციული საზოგადოება გრძნობს მოთხოვნილებას, უპირველეს ყოვლისა, შეინარჩუნოს სიცოცხლე, ქონება და შრომითი უნარები. ამ ეტაპზე არსებობს პატრიარქალური ოჯახი: ლიდერის როლი ენიჭება უფროს კაცს, ქალი ეკონომიკურად არის დამოკიდებული ქმართან და ცალსახად არის გამიჯნული მამაკაცისა და ქალის პასუხისმგებლობა (ქმარი მარჩენალია, ცოლი დიასახლისია. ). (პატრიარქალური ოჯახი იყო სტაბილური და საკმაოდ დიდი საწარმოო ასოციაცია: სულ მცირე სამი თაობა არსებობდა ერთ ჭერქვეშ. მონობის დაშლის დროს მან აჩვენა თავისი სიცოცხლისუნარიანობა და, სხვადასხვა მოდიფიკაციით, შენარჩუნდა მრავალ ხალხში მომდევნო ეპოქაში, ეპოქაში. ფეოდალიზმის მხოლოდ კაპიტალისტური მეთოდის წარმოების გავლენით საბოლოოდ დაინგრა პატრიარქალური ოჯახი).
ამ პერიოდის ოჯახის კიდევ ერთი ტიპია ექსპლუატაციური ოჯახი (ექსპლუატაციური ოჯახი საშუალებას აძლევს ქალს და მამაკაცს თანაბარ მონაწილეობას სოციალურ სამუშაოში, მაგრამ ყველა საყოფაცხოვრებო პასუხისმგებლობა ქალს ეკისრება): ლიდერის როლი ენიჭება მამაკაცს. ქალები კაცებთან ერთად იღებენ მონაწილეობას სოციალურ სამუშაოში.
ინდუსტრიულ საზოგადოებაში მოხდა შრომის გამოყოფა ოჯახიდან, გაჩნდა ლიბერალური ღირებულებები, გაიზარდა ადამიანთა მობილურობა, რამაც გამოიწვია თანასწორობის ოჯახის ჩამოყალიბება (ეგალიტარული ოჯახი ფართოდ გავრცელდა სახელმწიფოებში, რომლებიც განვითარებულ სტადიაზე არიან. ინდუსტრიული საზოგადოება, გადადის ინფორმაციულ საზოგადოებაში) (ფრანგულიდან. ეგალიტერი- "გათანაბრება"). თანამედროვე ეგალიტარული ოჯახი აცხადებს თანაბარ უფლებებსა და მოვალეობებს მისი ყველა ზრდასრული წევრისთვის, ბავშვებისთვის საკმაოდ დამოუკიდებელი პოზიციით.
Კითხვა:ოჯახის ცივილიზაციური ევოლუციის რა ტიპებს გაეცანით? (დაასახელეთ ტიპები და მიეცით მოკლე აღწერა)
ტექსტი No3
ჯგუფი 3: "ოჯახის სტრუქტურა".
თანამედროვე ოჯახები ასევე განსხვავდებიან სტრუქტურაში. მაგალითად, ბირთვული ოჯახი (ლათ. ბირთვი- "ბირთვი"), ან ქორწინება, - ქმარი, ცოლი და მათი შვილები. ასეთი ოჯახი შედგება ოჯახის შესაქმნელად აუცილებელი წევრებისაგან - ცოლ-ქმარი. ის შეიძლება შეიცავდეს იმდენ ბავშვს, რამდენიც გსურთ. სტანდარტულ თანამედროვე ბირთვულ ოჯახს ორი შვილი ჰყავს. შესაძლებელია უშვილო ბირთვული ოჯახების ჩამოყალიბება. ბირთვული ოჯახი საუკეთესოდ ადაპტირებულია თანამედროვე საზოგადოებასთან. ბირთვული ოჯახი შეიძლება იყოს სრული ან არასრული. სრული ბირთვული ოჯახი არის ოჯახი, რომელშიც არის ქმარი, ცოლი და მათი შვილები. არასრული ოჯახი იქმნება სხვადასხვა მიზეზის გამო: ერთ-ერთი მეუღლის გარდაცვალების, განქორწინების, უკანონო ბავშვის გაჩენის ან შვილად აყვანის შედეგად. ოჯახის ეს ფორმა კანონიერად მოქმედებს.
ნათესაური ოჯახი, ან გაფართოებული, რთული ოჯახი, არის ნათესავების კლანი მეუღლეებთან და შვილებთან ერთად. გაფართოებული ოჯახი არის ოჯახი, რომელშიც დაქორწინებული წყვილი და შვილები ცხოვრობენ ერთად ან ახლოს და აგრძელებენ კონტაქტს ერთმანეთთან. ასეთ ოჯახებში შეიძლება იყოს ბებია-ბაბუა, ძმები და მათი ცოლები, დები და მათი ქმრები, დეიდა, ბიძა, ძმისშვილი და ა.შ. ოჯახის სტრუქტურა, ისევე როგორც ოჯახური სტრუქტურა, არის მომენტალური მაჩვენებელი, რომელიც აღირიცხება აღწერების ან მოსახლეობის სპეციალური გამოკითხვის დროს. აქედან გამომდინარე, მოსახლეობის ოჯახური სტრუქტურის შესახებ წარმოდგენა შესაძლებელია მხოლოდ აღწერის ან კვლევის მონაცემებით. ამავდროულად, დემოგრაფიული სტატისტიკის პრაქტიკა განასხვავებს ოჯახებს შემდეგი მახასიათებლების მიხედვით:
ოჯახის ზომა (ოჯახის წევრების რაოდენობა);
ოჯახის ტიპი (ბირთვული, რთული (გაფართოებული), სრული, არასრული)
ბირთვული ოჯახები ბირთვული ოჯახი) - ოჯახები, რომლებიც შედგება ერთი დაქორწინებული წყვილისაგან შვილებით. ბირთვული ოჯახი გახდა ყველაზე გავრცელებული თანამედროვე საზოგადოებაში. ის შეიძლება იყოს:
ელემენტარული - ოჯახი სამი წევრისგან შემდგარი: ქმარი, ცოლი და შვილი. თავის მხრივ, ასეთ ოჯახს შეუძლია:
სრული - მოიცავს ორივე მშობელს და მინიმუმ ერთ შვილს
არასრული - მხოლოდ ერთი მშობლის ოჯახი შვილებით, ან ოჯახი, რომელიც შედგება მხოლოდ უშვილო მშობლებისგან
კომპოზიტი - სრული ბირთვული ოჯახი, რომელშიც რამდენიმე ბავშვი იზრდება. რთული ბირთვული ოჯახი, სადაც რამდენიმე ბავშვია, უნდა ჩაითვალოს რამდენიმე ელემენტარულის შეერთებად
რთული (გაფართოებული) ოჯახი - ოჯახის ბირთვს ემატება სხვა ნათესავები, როგორც აღმავალ ხაზში (ბებია-ბაბუა, ბებია-ბაბუა), ისე გირაოს ხაზებში (თითოეული მეუღლის სხვადასხვა ნათესავი). მას ასევე შეიძლება მოიცავდეს რამდენიმე დაქორწინებული წყვილი, რომელთა წევრები ნათესაობით და ერთობლივი მეურნეობით არიან დაკავშირებული. რთული ოჯახი ან პატრიარქალური ოჯახი არის რამდენიმე თაობის დიდი ოჯახი. ეს შეიძლება მოიცავდეს ბებია-ბაბუას, ძმებს და მათ ცოლებს, დებს და მათ ქმრებს, ძმისშვილებს და დისშვილებს.
Კითხვა:რა ოჯახური სტრუქტურები გაეცანით? (დაასახელეთ და მიეცით მოკლე აღწერა)
1 ვარიანტი
1. ოჯახი, როგორც მცირე ჯგუფი
რაც განასხვავებს ოჯახს, როგორც მცირე ჯგუფს სხვა მცირე ჯგუფებისგან:
ა) ცხოვრების საზოგადოება
ბ) შემადგენლობის თანმიმდევრულობა
ბ) წარმოების საშუალებების ერთობლივი საკუთრება
დ) პოლიტიკური შეხედულებების ერთიანობა
2. ოჯახში მამაკაცის ლიდერობა, ეკონომიკური დამოკიდებულებიდან გამომდინარე, ხასიათდება:
ა) მარტოხელა ოჯახებისთვის
ბ) ტრადიციული ოჯახისთვის
ბ) ექსპლუატაციური ოჯახისთვის
დ) პარიტეტული ოჯახისთვის
3. დამახასიათებელია მამობის უდავოობისა და შთამომავლობის საკუთრების უფლების უზრუნველყოფის აუცილებლობა:
ა) ნათესაური ოჯახისთვის
ბ) წყვილის ოჯახისთვის
ბ) ჯგუფური ოჯახებისთვის
დ) პრომისკუტურობის სტადიისათვის
4. გაფართოებული ოჯახი ოჯახის მახასიათებელია:
ა) როლური ქცევის პრინციპის მიხედვით
ბ) ორგანიზაციის პრინციპის მიხედვით
ბ) განზოგადების პრინციპის მიხედვით
დ) რიცხვების პრინციპზე დაყრდნობით
2. ოჯახის ფუნქციები
1. ოჯახის ყველაზე მნიშვნელოვანი ეკონომიკური ფუნქციაა:
ა) სოციალური კონტროლის ფუნქცია
ბ) საყოფაცხოვრებო
ბ) რეპროდუქციული
დ) რეკრეაციული
2. ტრადიციულ საზოგადოებაში ოჯახის წამყვანი ფუნქციაა:
ა) ემოციური
ბ) სექსუალური
ბ) რეპროდუქციული
დ) სულიერი კომუნიკაცია
3. ყოველდღიური გამოცდილების გადაცემა ახალგაზრდა თაობაზე არის:
ა) რეკრეაციული ფუნქცია
ბ) საგანმანათლებლო ფუნქცია
ბ) რეპროდუქციული ფუნქცია
დ) სულიერი კომუნიკაციის ფუნქცია
4. ფსიქოლოგიური დაცვის უზრუნველყოფა არის:
ა) რეპროდუქციული ფუნქცია
ბ) საგანმანათლებლო ფუნქცია
ბ) ემოციური ფუნქცია
დ) სულიერი კომუნიკაციის ფუნქცია
3. სავარჯიშო მანქანა.
სავარჯიშო 1
შეავსე გამოტოვებული სიტყვა.
მცირე სოციალური ჯგუფი, რომლის წევრებს აკავშირებთ ქორწინება ან ნათესაობა, საერთო ცხოვრების წესი და ორმხრივი მორალური პასუხისმგებლობა.
დავალება 2
შეავსე გამოტოვებული სიტყვა.
ყველაზე მთავარი.........კაცობრიობის: შთამომავლობა, უფროსი თაობის სიბრძნის პატივისცემა.
ა) ღირებულება
ბ) სოციალიზაცია
დ) გუნდი
დ) მოვალეობა
ე) ინსტიტუტი
ზ) მშობელი
Და სიყვარული
ვარიანტი 2
Შეამოწმე შენი თავი! _________________________________________________
1. ოჯახი, როგორც მცირე ჯგუფი
1. დემოკრატიულ (პარტნიორულ) ოჯახს, პატრიარქალური (ტრადიციული) ოჯახისგან განსხვავებით, ახასიათებს:
ა) არანაკლებ სამი თაობის თანაცხოვრება
ბ) საყოფაცხოვრებო მოვალეობების სამართლიანი განაწილება
ბ) ქალის ეკონომიკური დამოკიდებულება მამაკაცზე
დ) მამაკაცის დომინანტური როლი სახლში
2. ახასიათებს ოჯახს, როგორც მცირე ჯგუფს
ა) პოლიტიკური შეხედულებების საერთოობა
ბ) ცხოვრების საზოგადოება
ბ) განათლების მიღება
დ) პროფესიული საქმიანობის განხორციელება
3. სწორია თუ არა განსჯა ოჯახთან დაკავშირებით?
ა. ოჯახი, როგორც წესი, ახორციელებს ერთობლივ საოჯახო საქმეს და ყოველდღიურ ცხოვრებას, ანაწილებს საოჯახო შრომას წევრებს შორის.
B. თანამედროვე ოჯახების უმეტესობა პატრიარქალური ტიპისაა, რომელშიც მკაფიოდ არის გამიჯნული ქალისა და მამაკაცის, უფროსი და უმცროსი წევრების ფუნქციები.
1. მხოლოდ A არის სწორი
2. მხოლოდ B არის სწორი
3. ორივე გადაწყვეტილება სწორია
4. ოჯახში მამაკაცის ლიდერობა, ეკონომიკური დამოკიდებულებიდან გამომდინარე, ხასიათდება:
ა) მარტოხელა ოჯახებისთვის
ბ) ტრადიციული ოჯახისთვის
ბ) ექსპლუატაციური ოჯახისთვის
დ) პარიტეტული ოჯახისთვის
2.ოჯახის ფუნქციები
1. ოჯახის წევრების ქცევის მორალურ რეგულირებას საზოგადოების სხვადასხვა სფეროში ახორციელებენ:
ა) რეკრეაციული ფუნქცია
ბ) ემოციური ფუნქცია
ბ) რეპროდუქციული ფუნქცია
დ) პირველადი სოციალური კონტროლის ფუნქცია
2. საზოგადოების ბიოლოგიური გამრავლება ხორციელდება ფუნქციით:
ა) რეკრეაციული
ბ) საგანმანათლებლო
ბ) რეპროდუქციული
დ) სულიერი კომუნიკაცია
3. ოჯახის წევრების მატერიალური უზრუნველყოფა ხდება ფუნქციით:
ა) სოციალური კონტროლი
ბ) რეპროდუქციული
ბ) მატერიალური მხარდაჭერა
დ) რეკრეაციული
3. სიმულატორი
შეავსე გამოტოვებული სიტყვა.
ეს არის ქალსა და მამაკაცს შორის ურთიერთობის ისტორიულად ცვალებადი სოციალური ფორმა, რომლის მეშვეობითაც საზოგადოება არეგულირებს და სანქციებს უწევს მათ სექსუალურ ცხოვრებას და ადგენს მათ ოჯახურ და ნათესაურ უფლებებსა და მოვალეობებს.
შეავსე გამოტოვებული სიტყვა.
ოჯახური ფასეულობების შენარჩუნებას ხელს უწყობს ხალხური, სახელმწიფო .........., რომელიც ხან საუკუნეების განმავლობაში ინახებოდა, ხან ახლიდან იქმნება.
4. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომელშიც რამდენიმე სიტყვა აკლია. აირჩიეთ სიიდან მოწოდებული სიტყვები, რომლებიც უნდა იყოს ჩასმული ხარვეზების ადგილზე.
„ოჯახი არის პატარა ____(2) დაფუძნებული (1) და/ან ნათესაობაზე, რომლის წევრები გაერთიანებულნი არიან ერთად ცხოვრებითა და საოჯახო მეურნეობით, ემოციური კავშირით, ორმხრივი (3) ერთმანეთთან მიმართებაში. ოჯახს ასევე უწოდებენ სოციალურ_____ (4), ანუ ადამიანებს შორის ურთიერთობის სტაბილურ ფორმას, რომლის ფარგლებშიც ხდება მათი ყოველდღიური ცხოვრების ძირითადი ნაწილი: სექსუალური ურთიერთობა, მშობიარობა და პირველადი _____(5), საყოფაცხოვრებო მოვლის მნიშვნელოვანი ნაწილი. საგანმანათლებლო და სამედიცინო დახმარება, განსაკუთრებით ბავშვებსა და მოხუცებთან მიმართებაში. ეს ურთიერთობები რეგულირდება გარკვეული ნორმების საფუძველზე და (6)“.
ჩამონათვალში სიტყვები მოცემულია სახელობით, მხოლობით. აირჩიეთ ერთი სიტყვა მეორის მიყოლებით, გონებრივად შეავსეთ თითოეული ხარვეზი სიტყვებით. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ სიაში მეტი სიტყვაა, ვიდრე თქვენ დაგჭირდებათ ცარიელი ადგილების შესავსებად.
ა) ღირებულება
ბ) სოციალიზაცია
დ) გუნდი
დ) მოვალეობა
ე) ინსტიტუტი
ზ) მშობელი
Და სიყვარული
სლაიდი 2
Გაკვეთილის გეგმა.
ოჯახის, როგორც მცირე ჯგუფის მახასიათებლები.
საოჯახო ფუნქცია.
გენდერული ქცევა.
საოჯახო განათლება.
სლაიდი 3
ოჯახის, როგორც მცირე ჯგუფის მახასიათებლები.
კითხვა კლასს:
1. როგორ ფიქრობთ, რატომ იკავებს ოჯახს განსაკუთრებული პოზიცია სხვა სოციალურ ჯგუფებთან შედარებით მრავალი თვალსაზრისით?
2. რა არის შენთვის ოჯახი? დაასახელეთ ასოციაციები ამ სიტყვასთან.
სლაიდი 4
1. ოჯახის, როგორც მცირე ჯგუფის თავისებურებები.
ოჯახი არის სოციალური საზოგადოება, რომლის წევრები დაკავშირებულია ქორწინებით ან ნათესაობით, ცხოვრების საერთო წესით და ურთიერთპასუხისმგებლობით.
სლაიდი 5
ოჯახის, როგორც მცირე ჯგუფის მახასიათებლები
სლაიდი 6
ქორწინებისა და ოჯახური ურთიერთობების ჩამოყალიბების ეტაპები (ლ. მორგანის მიხედვით):
პრიმიტიული მდგომარეობა (მოწესრიგებული სქესობრივი კავშირი);
ნათესაური ოჯახი (ოჯახური ურთიერთობები გამოირიცხებოდა მხოლოდ წინაპრებსა და შთამომავლებს, მშობლებსა და შვილებს შორის);
დაწყვილებული (მონოგამიური) ოჯახი (დამკვიდრებულია მონოგამია)
ორთქლის ოთახი დემოკრატიული\პატრიარქალური ტრადიციული
სლაიდი 7
ოჯახის სტრუქტურების სახეები: ა) მონოგამიური და პოლიგამიური
მონოგამიური ქორწინება არის ერთი მამაკაცის ქორწინება ერთ ქალზე.
სლაიდი 8
პოლიგამია არის ერთი მეუღლის ქორწინება რამდენიმე ქალთან. არსებობს მრავალცოლიანობა: მრავალცოლიანობა - ერთი მამაკაცის ქორწინება რამდენიმე ქალთან და პოლიანდრია - ერთი ქალის ქორწინება რამდენიმე მამაკაცთან;
სლაიდი 9
ბ) საგვარეულო და მატრილინალური ოჯახები
საგვარეულო ოჯახებში გვარის, ქონებრივი და სოციალური მდგომარეობის მემკვიდრეობა ხდება მამის მეშვეობით.
მატრილინალურში - დედის მიერ;
სლაიდი 10
ბ) საპატრიარქო და მატრიარქალური ოჯახები
პატრიარქალურ ოჯახებში უფროსი მამაა,
სლაიდი 11
დ) ჰომოგენური და ჰეტეროგენული ოჯახები
ერთგვაროვან ოჯახებში მეუღლეები ერთი და იგივე სოციალური ფენიდან არიან.
ჰეტეროგენებში ისინი მოდიან სხვადასხვა სოციალური ჯგუფიდან, კასტებიდან, კლასებიდან;
სლაიდი 12
დ) ბავშვების რაოდენობის მიხედვით:
პატარა ბავშვები (1-2 ბავშვი),
საშუალო ზომის (3-4 ბავშვი)
მრავალშვილიანი ოჯახები (5 და მეტი შვილი).
სლაიდი 13
ე) სრული და მარტოხელა ოჯახები
მეცნიერები განასხვავებენ სრულ ოჯახებს (ორი მშობელი) და არასრულ ოჯახებს (სადაც რაიმე მიზეზით აკლია რომელიმე მშობელი ან მშობლის თაობა და ბავშვები ცხოვრობენ ბებიასთან და ბაბუასთან).
სლაიდი 14
ტრადიციული ან პატრიარქალური ოჯახი
იღებს მამაკაცის დომინირებას.
ასეთი ოჯახი ერთი სახურავის ქვეშ აერთიანებს მინიმუმ სამი თაობის წარმომადგენლებს.
ქალი ეკონომიკურად არის დამოკიდებული ქმართან ოჯახური როლები მკაფიოდ არის რეგულირებული: ქმარი (მამა) არის მარჩენალი და მარჩენალი, ცოლი (დედა) არის დიასახლისი და მზრუნველი.
სლაიდი 15
თანამედროვე ოჯახები: ბირთვული და გაფართოებული
ბირთვული ოჯახები, რომლებიც შედგება მშობლებისა და მათი შვილებისგან, ანუ ორი თაობისგან. ყველა სხვა ნათესავი - ბებია და ბაბუა, ბიძა, დეიდა და ა.შ. - ეკუთვნის ოჯახის პერიფერიას.
თუ ისინი ყველა ერთად ცხოვრობენ, მაშინ ოჯახს უწოდებენ გაფართოებულ, მრავალ თაობას (ნათესავების 3-4 თაობას).
სლაიდი 16
შვილობილი ან ეგალიტარული ოჯახი
(თანასწორთა ოჯახები) მოიცავს:
ოჯახური პასუხისმგებლობის სამართლიანი, პროპორციული განაწილება,
მეუღლეთა ურთიერთშემცვლელობა ყოველდღიური საკითხების გადაჭრაში, ძირითადი პრობლემების განხილვაში და ოჯახისთვის მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილებების ერთობლივად მიღებისას, ასევე ურთიერთობის ემოციური ინტენსივობა.
სლაიდი 17
ამოცანები კონსოლიდაციისთვის:
ლ.-ს ოჯახი ექვსი ადამიანისგან შედგება: მამა, დედა, ოთხი შვილი. ოჯახში პასუხისმგებლობების მკაფიო განაწილება სქესის მიხედვით არ არის. თუ ქმარი ცოლზე ადრე მიდის სახლში, სადილს ამზადებს, ბავშვებს აჭმევს და აწვება.
რა ტიპებად (სხვადასხვა მიზეზის გამო) შეიძლება კლასიფიცირდეს L. ოჯახი? თითოეულ შემთხვევაში მიუთითეთ ის ნიშნები, რომლითაც ეს დაადგინეთ.
სლაიდი 18
2. ოჯახის ფუნქციები
კითხვა კლასს:
როგორ ფიქრობთ, რა ფუნქციებს ასრულებს ოჯახი?
სლაიდი 19
ოჯახის ფუნქციები
ოჯახის ფუნქციები გაგებულია, როგორც მისი საქმიანობა, რომელსაც აქვს გარკვეული სოციალური შედეგები.
სლაიდი 20
რეპროდუქციული
ფუნქცია ასოცირდება საზოგადოების წევრების ბიოლოგიურ რეპროდუქციასთან.
სლაიდი 21
საგანმანათლებლო ფუნქცია
ახალმა თაობამ ძველის შემცვლელი უნდა დაეუფლოს სოციალურ როლებს, მოიპოვოს დაგროვილი ცოდნა, გამოცდილება, მორალური და სხვა ღირებულებები.
სლაიდი 22
ეკონომიკური ფუნქცია
მოიცავს ოჯახური ურთიერთობების სხვადასხვა ასპექტს:
სახლის მოვლა და ოჯახის ბიუჯეტის მართვა;
ოჯახური მოხმარების ორგანიზაცია
საყოფაცხოვრებო შრომის განაწილების პრობლემა;
ხანდაზმულთა და ინვალიდთა მხარდაჭერა და ზრუნვა.
სლაიდი 23
ემოციურ-ფსიქოლოგიური ფუნქცია -
ოჯახი ეხმარება ადამიანს სიმშვიდისა და თავდაჯერებულობის პოვნაში,
ქმნის უსაფრთხოებისა და ფსიქოლოგიური კომფორტის განცდას,
უზრუნველყოფს ემოციურ მხარდაჭერას და საერთო სიცოცხლისუნარიანობის შენარჩუნებას
სლაიდი 24
რეკრეაციული ფუნქცია
მოიცავს სულიერ და ესთეტიკურ ასპექტებს, მათ შორის თავისუფალი დროის ორგანიზებას.
სლაიდი 25
სოციალური სტატუსის ფუნქცია
ოჯახი თავის წევრებს აძლევს სოციალურ სტატუსს, რითაც ხელს უწყობს საზოგადოების სოციალური სტრუქტურის რეპროდუქციას
სლაიდი 26
თანამედროვე ოჯახის პრობლემები
საკლასო დავალება:
თანამედროვე მეცნიერები ოჯახურ ურთიერთობებში კრიზისზე საუბრობენ.
როგორ ფიქრობთ, რა არის მიზეზები და რა შედეგები მოჰყვება კრიზისს ოჯახურ ურთიერთობებში?
სლაიდი 27
ოჯახური კრიზისი ვლინდება:
განქორწინებების რაოდენობის ზრდაში;
ქორწინებამდე და უკანონო შვილების რაოდენობის ზრდაში;
ოჯახის წევრების ურთიერთგაუცხოებისას;
ბავშვებზე მშობლების საგანმანათლებლო გავლენის შესუსტებაში;
მარტოხელა ოჯახების რაოდენობის ზრდაში.
სლაიდი 28
სამოქალაქო ქორწინება:
არსებული ოჯახური ურთიერთობების კრიზისის ერთ-ერთ გამოვლინებად ბევრი მიიჩნევს სამოქალაქო ქორწინებების გაზრდილ რაოდენობას, ანუ ისეთებს, რომლებსაც არც სახელმწიფო და არც ეკლესია არ აღიარებს. ასეთ ოჯახებში ცოლ-ქმარს მხოლოდ ურთიერთ გრძნობები და ზეპირი შეთანხმება აკავშირებს.
პრობლემის განხილვა შემდეგ კითხვებზე:
ვინ იღებს სამოქალაქო ქორწინებას და რატომ?
როდის არის ასეთი ქორწინება მიზანშეწონილი?
რა ღირს ქორწინების ეს ფორმა?
სლაიდი 29
სამოქალაქო ქორწინება: მომხრე თუ წინააღმდეგ?
სამოქალაქო ქორწინების დადებითი ასპექტები (მისი მხარდამჭერების აზრით)
ეს არის რეპეტიცია ოჯახური ურთიერთობებისთვის, რაც საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ ერთად ცხოვრების გამოცდილება.
სამოქალაქო ქორწინება შეიძლება გახდეს პირადი ცხოვრების დროებითი ფორმა.
ასეთი ურთიერთობები უფრო მომგებიანია, ვიდრე ადრეული ქორწინება, რომელიც უმეტეს შემთხვევაში იშლება 5-7 წლის შემდეგ.
სამოქალაქო ქორწინების უარყოფითი ასპექტები
სამოქალაქო ქორწინებაში მყოფი ადამიანები არ გრძნობენ თავიანთი პოზიციის სიძლიერეს ან ურთიერთობის სერიოზულობას.
მათ მოკლებულია გარკვეული სოციალური სტატუსი.
საზოგადოებრივი აზრი ასეთი არაოფიციალური გაერთიანებების წინააღმდეგია.
ბავშვები მტკივნეულად რეაგირებენ მშობლების არასტაბილურ მდგომარეობაზე.
სამოქალაქო ქორწინებაში არ არის დაცული მეუღლეთა და შვილების საკუთრება და სხვა უფლებები
სლაიდი 30
3. გენდერული ქცევა
"გენდერის" კონცეფცია (ინგლისური სქესიდან, ლათინური gens - სქესი):
პირველ რიგში, ის გულისხმობს ნებისმიერ ფსიქოლოგიურ და ქცევით თვისებას, რომელიც განასხვავებს მამაკაცებს ქალებისგან (რასაც ადრე ეძახდნენ სქესის მახასიათებლებს ან განსხვავებებს),
მეორეც, იგი გამოიყენება ვიწრო მნიშვნელობით სოციალური გენდერის აღსანიშნავად, რაც გულისხმობს მამაკაცისა და ქალის როლებსა და მოქმედების სფეროებს, რომლებიც დამოკიდებულია არა ბიოლოგიურ სქესობრივ განსხვავებებზე, არამედ საზოგადოების სოციალურ ორგანიზაციაზე.
სლაიდი 31
გენდერული ქცევა
თითოეული საზოგადოება განსაზღვრავს გენდერულ როლებს მისი ღირებულებების შესაბამისად,
ანუ აკეთებს ნორმატიულ რეცეპტებსა და მოლოდინებს მამაკაცის თუ ქალის „სწორი“ ქცევისთვის.
შესაბამისი გენდერული როლის შესრულება განსაზღვრავს ინდივიდის გენდერულ ქცევას. შესაბამისად, შეგვიძლია ვისაუბროთ გენდერული ქცევის სოციოკულტურულ მოდელებზე
სლაიდი 32
კითხვები კლასისთვის:
გაიხსენეთ რა სოციალური სტერეოტიპები არსებობდა ბიჭებისა და გოგონების აღზრდის შესახებ სხვადასხვა ისტორიულ ეპოქაში (ანტიკური ხანა, შუა საუკუნეები, თანამედროვეობა).
როგორ განვითარდნენ ისინი საუკუნეების განმავლობაში: რა შეიცვალა და რა, პირიქით, უცვლელი დარჩა? Რატომ ფიქრობ?
სლაიდი 33
4. აღზრდის სტილები
სლაიდი 34
აღზრდის სტილები
ოჯახში დიქტატი ხასიათდება:
უფროსების სურვილი, რომ უმცროსები მაქსიმალურად დაემორჩილონ მათ გავლენას.
ბავშვთა ინიციატივები ყველანაირად ითრგუნება.
მშობლები მკაცრად აღასრულებენ თავიანთ მოთხოვნებს, ცდილობენ სრულად გააკონტროლონ შვილების ქცევა, ინტერესები და სურვილებიც კი.
მაგრამ პედაგოგიურად და მორალურად გაუმართლებელი მოთხოვნები ბავშვებში იწვევს უფროსებისგან გაუცხოებას, სხვების მიმართ მტრობას, პროტესტსა და აგრესიას, ხშირად აპათიასთან და პასიურობასთან ერთად.
სლაიდი 35
ოჯახური ზრუნვა არის ურთიერთობების სისტემა, რომელშიც:
მშობლები, საჭიროებების დაკმაყოფილების უზრუნველყოფა,
დაიცავით იგი ყოველგვარი საზრუნავისაგან, ძალისხმევისა და სირთულისგან, საკუთარ თავზე აიღეთ ისინი.
მშობლები შვილებს უქმნიან „სათბურის“ პირობებს, ბლოკავენ არაოჯახური გარემოს უარყოფით გავლენას და ამავდროულად აფერხებენ შვილებს სახლის ზღურბლს მიღმა რეალური ცხოვრებისთვის მოემზადონ.
ეს ბავშვები ყველაზე ნაკლებად ეგუებიან ჯგუფურ ცხოვრებას
სლაიდი 36
ჩარევა არის ოჯახში ინტერპერსონალური ურთიერთობების სისტემა, რომელიც აგებულია:
მოზრდილებისა და ბავშვების დამოუკიდებელი არსებობის შესაძლებლობისა და მიზანშეწონილობის აღიარებაც კი.
ვარაუდობენ, რომ ოჯახში ორი სამყარო თანაარსებობს: მოზრდილები და ბავშვები და არც ერთმა და არც მეორემ არ უნდა გადალახოს ამგვარად დახატული ხაზი.
სლაიდი 37
თანამშრომლობა ხასიათდება:
უფროსების სურვილი დაამყარონ თბილი ურთიერთობა უმცროსებთან,
ჩართეთ ისინი პრობლემების გადაჭრაში, წაახალისეთ ინიციატივა და დამოუკიდებლობა.
უხუცესები, წესებს ადგენენ და მეტ-ნაკლებად მტკიცედ აღასრულებენ მათ, თავს უცდომელად არ თვლიან და ხსნიან მათი მოთხოვნების მოტივებს და ხელს უწყობენ მათ განხილვას უმცროსების მიერ;
უმცროსებში აფასებენ მორჩილებასაც და დამოუკიდებლობასაც.
ეს სტილი ხელს უწყობს დამოუკიდებლობას, პასუხისმგებლობას, აქტიურობას, კეთილგანწყობას და შემწყნარებლობას.
სლაიდი 38
კითხვები კონსოლიდაციისთვის:
რა პრობლემებს ხედავთ თანამედროვე ოჯახურ განათლებაში?
ახსენით ლეო ტოლსტოის იდეა, რომ ყველა ბედნიერი ოჯახი ერთნაირია და თითოეული უბედური ოჯახი უბედურია თავისებურად.
სლაიდი 39
საშინაო დავალება: §37
სლაიდი 40
ლიტერატურა:
ბოგოლიუბოვი ლ.ნ.
სოციალური მეცნიერება. პროფილის დონე. მე-10 კლასი. -მ.: განათლება, 2011 წ.
სოროკინა ე.ნ.
გაკვეთილის განვითარება სოციალურ კვლევებში. პროფილის დონე. მე-10 კლასი. –მ.: VAKO, 2008.- 512გვ.
ყველა სლაიდის ნახვა
მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება
მეკენის საშუალო სკოლა
ინდივიდუალური საბოლოო პროექტი
საგნობრივი სფერო "სოციალური კვლევები"
საგანი
« ოჯახი, როგორც მცირე ჯგუფი და სოციალური ინსტიტუტი»
Შესრულებული:
მე-9 კლასის მოსწავლე
ზარაკაევა ხავა
ტელ.
ხელმძღვანელი:
ზუბაირაევა მალიკა ბაუდინოვნა
საზოგადოების მასწავლებელი
ტელ. 89289402478
Ხელოვნება. მეკენსკაია
2018 წელი
შინაარსი
გვერდი
შესავალი ……………………………………………………………………………………….3
Მთავარი ნაწილი:
Თავი 1.სოციალური ინსტიტუტის კონცეფცია….…………… .……………….4
თავი 2.ოჯახი, როგორც ყველაზე მნიშვნელოვანი სოციალური ინსტიტუტი……………..…....5
თავი 3.ოჯახური ცხოვრების ციკლი…………..………..…………..………....7
თავი 4.ოჯახი, როგორც პატარა ჯგუფი…………..………..…………..…………8
დასკვნა ………………………………………………………………………………………………………………….
გამოყენებული ლიტერატურა…………………………………………………………………………………………………………………………………………
შესავალი
ოჯახი ითვლება საზოგადოების ერთ-ერთ ფუნდამენტურ ინსტიტუტად, რაც მას აძლევს სტაბილურობას და უნარს, შეავსოს მოსახლეობა ყოველ მომდევნო თაობაში. ამავდროულად, ოჯახი მოქმედებს როგორც მცირე ჯგუფი - საზოგადოების ყველაზე შეკრული და სტაბილური ერთეული. მთელი თავისი ცხოვრების განმავლობაში ადამიანი მრავალი განსხვავებული ჯგუფის ნაწილია - თანატოლების ან მეგობრების ჯგუფი, სკოლის კლასი, სამუშაო გუნდი ან სპორტული გუნდი - მაგრამ მხოლოდ ოჯახი რჩება ჯგუფად, რომელსაც ის არასოდეს ტოვებს.
https://cinref.ru
https://socialworkstud.ru
https://grandars.ru
https://psyera.ru
