Ketika orang mengetahui hal itu jika lama. Para ilmuwan telah menemukan bagaimana perasaan orang mati: mereka menyadari segalanya dan memahami bahwa mereka “pergi”

Deskripsi presentasi berdasarkan slide individual:

1 slide

Deskripsi slide:

Baca teks dan selesaikan tugas 1–3. (1) Meskipun manusia selama ini mengetahui keberadaan api, yang dapat muncul secara alami di alam, dibutuhkan waktu ribuan tahun bagi manusia untuk mempelajari cara menghasilkan api secara mandiri dan menggunakannya. (2) _____ orang menemukan bahwa jika Anda menggosokkan dua batang kayu satu sama lain dalam waktu yang lama, maka keduanya akan menyala, dan jika Anda membenturkan dua batu satu sama lain, terkadang timbul percikan api, dan penemuan ini menjadi salah satu penemuan terpenting dalam dunia. sejarah umat manusia: memungkinkan seseorang membuat api sendiri ketika dia perlu menghangatkan diri, menakut-nakuti hewan pemangsa, atau memasak makanan. (3) Kemampuan membuat api memungkinkan berkembangnya teknologi baru di banyak bidang aktivitas manusia, seperti memasak dan menyimpan makanan, pengolahan logam, kaca dan keramik, pengolahan kulit, penerangan, pemanas dan banyak lagi.

2 geser

Deskripsi slide:

1. Manakah dari kalimat berikut yang dengan benar menyampaikan informasi UTAMA yang terkandung dalam teks? 1. Ketika orang mengetahui bahwa jika Anda menggosokkan dua batang kayu satu sama lain dalam waktu yang lama, maka keduanya akan menyala, dan jika Anda membenturkan dua batu satu sama lain, terkadang muncul percikan api, mereka membuat penemuan besar. 2. Kemampuan membuat api adalah salah satu penemuan terpenting dalam sejarah umat manusia, yang menjamin pengembangan lebih lanjut teknologi baru di banyak bidang kegiatan. 3. Selama ribuan tahun, manusia telah mencoba menguasai api dan, setelah belajar cara membuatnya, mulai menggunakannya saat mereka perlu menghangatkan diri, menakuti hewan pemangsa, atau memasak makanan. 4. Kemampuan menggunakan api memungkinkan orang memasak dan menyimpan makanan, mengolah logam, membuat kaca dan keramik, serta menyamak kulit. 5. Setelah belajar membuat api, manusia membuat salah satu penemuan terpenting, yang kemudian menjamin berkembangnya teknologi baru di banyak bidang kegiatan.

3 geser

Deskripsi slide:

2. Manakah dari kata (kombinasi kata) berikut yang harus muncul di celah kalimat kedua (2) teks? Tuliskan kata ini (kombinasi kata). 1. Oleh karena itu 2. Genap 3. Sebaliknya 4. Akhirnya 5. Karena

4 geser

Deskripsi slide:

3. Bacalah penggalan entri kamus yang memberikan arti kata ALAM. Tentukan arti penggunaan kata ini dalam kalimat 1. Tuliskan nomor yang sesuai dengan arti ini di bagian entri kamus yang diberikan. ALAM, -s, w. 1. Tempat di luar kota, pedesaan (ladang, hutan, pegunungan). Menikmati alam. 2. Seluruh dunia anorganik dan organik yang bertentangan dengan manusia. Perlindungan Alam. Hubungan antara manusia dan alam. 3. Segala sesuatu yang ada di Alam Semesta, dunia organik dan anorganik. Pelajari alam. 4. Transfer, apa. Properti dasar, esensi (buku). Sifat hubungan sosial.

5 geser

Deskripsi slide:

4. Pada salah satu kata di bawah ini, terjadi kesalahan dalam penempatan tekanan: huruf yang menunjukkan bunyi vokal yang ditekankan tidak disorot dengan benar. Tuliskan kata ini. rasakan cincin busur di depan rahang

6 geser

Deskripsi slide:

5. Dalam salah satu kalimat di bawah ini, kata yang disorot digunakan secara SALAH. Perbaiki kesalahannya dan tulis kata dengan benar. 1. Hujan musim panas yang sejuk memenuhi bunga-bunga dan dedaunan pepohonan, lelah karena panas, dengan kelembapan yang memberi kehidupan. 2. Pemenang Olimpiade Bahasa Asing mendapatkan tiket ke kamp BAHASA internasional. 3. Di perkebunan, yang sebelum revolusi pertama-tama menjadi milik Ivan Turgenev, dan kemudian milik keluarga Botkin TUA, terjadi pertemuan keturunan mantan pemilik rumah tersebut. 4. Setiap orang perlu MENGGANTI kekurangan vitamin dalam tubuhnya secara tepat waktu. 5. Ketika pengunjung museum menemukan diri mereka di depan lukisan yang menggambarkan jalan-jalan di kampung halaman sang seniman, mereka selalu merasakan perasaan yang kuat.

7 geser

Deskripsi slide:

6. Pada salah satu kata yang disorot di bawah ini, terjadi kesalahan dalam pembentukan formulir. Perbaiki kesalahannya dan tulis kata dengan benar. dengan EMPAT RATUS anak sekolah DIREKTUR berbakat atas permintaan MEREKA Drive dengan hati-hati salinan LANGKA

8 geser

Deskripsi slide:

7 A) Segera setelah tiba di desa Konstantinovo - tanah air penyair - anak-anak sekolah pergi ke museum. B) Pada tanggal 12 Oktober 1492, armada Columbus, yang terdiri dari tiga kapal ringan untuk pelayaran jarak jauh, melihat sebuah pulau kecil di cakrawala. C) Biasanya, ketika membuat karya sendiri, ia mengungkapkan sikap pengarang terhadap kehidupan dan manusia. D) Menurut K.I. Chukovsky, tujuan utama penulis anak-anak adalah “kita mendidik kemanusiaan dalam diri seorang anak dengan cara apa pun”. D) Tubuh manusia, di mana mekanisme biokimia yang kompleks beroperasi, membutuhkan pasokan nutrisi penting setiap hari. 1) kesalahan penggunaan bentuk kasus kata benda dengan preposisi 2) pelanggaran hubungan antara subjek dan predikat 3) pelanggaran konstruksi kalimat dengan penerapan yang tidak konsisten 4) kesalahan konstruksi a kalimat dengan anggota yang homogen 5) konstruksi kalimat dengan frase adverbial yang salah 6) pelanggaran konstruksi kalimat dengan frase partisipatif 7) konstruksi kalimat dengan ucapan tidak langsung yang salah

Geser 9

Deskripsi slide:

8. Identifikasi kata yang tidak memiliki vokal tanpa tekanan dari akar kata yang diuji. Tuliskan kata ini dengan menyisipkan huruf M..darin zar yang hilang..kalau bisa mengakomodir anggapan..cerdas..intelektual

10 geser

Deskripsi slide:

9. Identifikasi baris yang tidak memiliki huruf yang sama pada kedua kata di awalan. Tuliskan kata-kata ini dengan menyisipkan huruf yang hilang. pr..gradate, pr..live from..tear, n..write and..bend, ra..burn on..build, about..beat pr..press, pr..submit

11 geser

Deskripsi slide:

10. Tuliskan kata yang mengandung huruf E sebagai pengganti spasi. sentuh..sentuh. rajin... semalam... kencangkan... kencangkan.

12 geser

Deskripsi slide:

11. Tuliskan kata yang mengandung huruf I sebagai pengganti spasi.

Geser 13

Deskripsi slide:

12. Temukan kalimat yang TIDAK dieja KESIMPULAN dengan kata tersebut. Buka tanda kurung dan tuliskan kata ini. 1. Di tengah rimbunnya semak, kuncup yang masih (belum) mekar sempurna berubah menjadi merah muda cerah. 2. Musisi (tanpa) ragu setuju untuk mengikuti kompetisi artis muda. 3. Alexei tiba-tiba merasa (tidak) ingin berbagi pengalaman barunya bahkan dengan teman terdekatnya. 4. (Jangan) takut pada musuh yang pintar, tapi takutlah pada teman yang bodoh. 5. Anda perlu menghargai momen komunikasi yang (tidak) terlupakan dengan keindahan.

Geser 14

Deskripsi slide:

13. Temukan kalimat yang kedua kata yang disorot dieja TERUS-MENERUS. Buka tanda kurung dan tuliskan dua kata ini. (SELAMA) sepanjang tahun ajaran, teman-teman aktif dalam olahraga, (KARENA ITU) mereka siap mendukung keinginan pelatih untuk membuat tim bola basket. (C)LEVA gambarnya menggambarkan anak perempuan, laki-laki, perempuan yang sudah menikah sedang menyaksikan perebutan benteng, dan anak-anak juga berkerumun DI SINI. (TIDAK) MESKIPUN hujan semakin deras, anak-anak tanpa pamrih tetap terus bermain kejar-kejaran. UNTUK mencapai kesuksesan dalam hidup, Anda harus menjadi orang yang terorganisir dengan baik dan, (DI) TEMPAT pengamatan yang sia-sia terhadap aktivitas orang lain, bertindaklah secara aktif. (C) SELAMA ribuan tahun, kekayaan pemikiran dan jiwa manusia yang tak terhitung jumlahnya terakumulasi dan hidup selamanya dalam kata-kata, (Demikianlah) INILAH sebabnya Anda perlu memperlakukan bahasa ibu Anda dengan hormat dan perhatian.

15 geser

Deskripsi slide:

14. Tunjukkan semua bilangan yang tempatnya ditulis NN. Karakter dalam lukisan itu, yang diciptakan oleh seniman berdasarkan plot dongeng yang terkenal, mengenakan kaftan brokat dan topi merah dengan kerah; dengan tangan kanannya ia memegang sarung berlapis emas yang dihiasi batu-batu berharga dengan pedang ajaib.

16 geser

Deskripsi slide:

15. Tempatkan tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat yang perlu diberi SATU koma. 1) Setiap helai rumput dan daun berkilau dan tersenyum dengan mata tertunduk. 2) Penunggang kuda paling berani dan beruntung menerobos barisan pembela benteng, memecahkan dinding salju dan bergegas ke kota dengan menunggang kuda. 3) Bahasa adalah jalan peradaban dan kebudayaan. 4) Semua orang tertarik dengan permainan yang menyenangkan dan menarik serta mengasyikkan ini! 5) Selama tahun-tahun sulit Perang Patriotik Hebat, lagu-lagu penuh perasaan dari Mikhail Isakovsky membantu melawan musuh dan memperkuat keyakinan akan kemenangan.

Geser 17

Deskripsi slide:

16. Tempatkan tanda baca: menunjukkan semua angka yang harus diganti koma dalam kalimat. Sebagaimana jalan-jalan yang berbeda (1) saling melintas (2) membentuk suatu kota yang utuh, demikian pula rangkaian kalimat (3) yang berkaitan makna dan gramatikal (4) mewakili sebuah teks.

18 geser

Deskripsi slide:

17. Tempatkan tanda baca: menunjukkan semua angka yang harus diganti koma dalam kalimat. Pohon birch dan aspen (1) tampak (2) mengalir menuruni tepian yang landai menuju sungai yang membawa airnya ke kejauhan. (3) pemandangan yang tampaknya (4) biasa-biasa saja di bawah kuas Levitan ini berubah menjadi gambaran puitis yang menakjubkan.

Geser 19

Deskripsi slide:

18. Tempatkan tanda baca: menunjukkan semua angka yang harus diganti koma dalam kalimat. Di malam hari, pasangan yang sedang jatuh cinta berjalan di sepanjang gang yang rindang (1) di dalamnya (2) yang (3) terdapat gazebo gelap (4).

20 geser

Deskripsi slide:

19. Tempatkan tanda baca: menunjukkan semua angka yang harus diganti koma dalam kalimat. Mula-mula anjing itu sepanjang waktu (1) berlari mendahului pemburu (2) tetapi (3) begitu dia merasakan permainan (4) langkahnya melambat dan menjadi merayap.

21 slide

Deskripsi slide:

(1) Masa kecil saya sangat indah. (2) Di masa kanak-kanak, tidak ada uang, tidak ada pekerjaan yang menarik, tetapi semua ini hanya untuk mencari keuntungan. (3) Namun di masa kecil ada ayah dan ibu. (4) Dalam keluarga kami, ayah selalu memerintah dengan otoritasnya yang tidak perlu dipertanyakan lagi. (5) Tidak ada tempat bagi ibu dalam permainan anak laki-laki. (6) Tentu saja, saya tidak bisa hidup tanpa sarapan, makan siang, dan makan malamnya, tetapi itu sangat biasa sehingga tidak terlalu mencolok... (7) Kelembutan tidak diterima di keluarga kami. (8) Kami tidak mencium ibu sebelum tidur dan tidak mengatakan dengan perasaan yang meluap-luap: - Aku cinta kamu... (9) Apakah aku mengatakan ini padanya setidaknya sekali? (10) Hidup begitu penuh dengan hal-hal penting sehingga tidak ada ruang tersisa untuk hal-hal biasa: Saya berlari pulang sebentar, makan camilan - dan kembali ke tempat teman, permainan, dan minat berada. (11) Sembilan puluh persen dari diri saya terdiri dari kekhawatiran ibu saya, tetapi saya tidak menyadarinya, sama seperti kita tidak merasakan atau melihat udara yang kita hirup sama sekali. (12) Saya dan ibu saya tinggal berdekatan, tetapi seolah-olah berada di dunia yang berbeda. (13) Dunia-dunia ini bersentuhan hanya sekali, ketika sebuah cerita terjadi yang ternyata lebih menarik daripada semua petualangan dan usaha: bermain sepak bola, menembakkan senjata self-propelled, dan meluncurkan roket. (14) Ibu biasanya menghabiskan waktu di kompor, di kamar mandi atau di sofa - membaca buku, saya ingat menangisi “Orang Miskin” karya Dostoevsky.

22 geser

Deskripsi slide:

(15) Namun terkadang dia tiba-tiba melompat dari sofa, penuh energi dan siap melakukan eksploitasi. (16) Dia tertarik dengan aktivitas bisnis; ibunya penuh dengan rencana bisnis yang paling berani. (17) Dia senang mengatakan: “Kami hidup dalam kemiskinan - itu sudah cukup!” (18) Namun urusannya biasanya hanya sebatas mimpi dan tawa. (19) Dia menceritakan rencananya kepada orang-orang yang dicintainya, dan mereka menertawakannya. (20) Dan sia-sia, karena hal utama bagi penulis proyek ini adalah kepercayaan diri, dan kritik dari orang-orang terkasih dapat menghancurkan tunas-tunas dari usaha yang paling cemerlang. (21) Namun suatu hari ibuku mampu memikatku dengan rencananya. (22) Itu tentang terbang dengan pesawat! (23) Saya diberi peran sebagai asisten: di pagi hari dia membeli tiga ember ceri di pasar kami, kami naik pesawat dan setengah jam kemudian kami sampai di pusat regional, di mana ceri yang sama ini bisa dijual seharga keuntungan yang cukup besar! (24) Prospek untuk terbang dengan pesawat sepertinya begitu menggiurkan bagi saya sehingga saya memutuskan untuk mendukung ibu saya meskipun saya ragu-ragu. (25) Pada pukul enam pagi, kami saling membantu, memindahkan ember berisi ceri yang dibeli dari tangan ke tangan, menyeret diri ke lapangan terbang. (26) Di sebuah ladang kosong ada sebuah trailer dan sepasang “kulit jagung” hijau sedang bermalam.

Geser 23

Deskripsi slide:

(27) Kami naik ke perut pesawat, meletakkan ember di bawah kaki kami, dan setelah berlari sebentar, kami melayang ke udara dengan suara gemuruh yang mengerikan. (28) Kami tidak naik ke atas awan, tetapi bahkan ketinggian beberapa ratus meter saat penerbangan berlangsung sungguh menakjubkan. (29) Tanah hijau tergantung di bawah kami, membulat di tepinya dan bergoyang dari sisi ke sisi, seperti hiasan pohon Natal yang besar - bola di tali. (Z0) Ladang dan padang rumput terhampar di bawah kami hingga kami melihat cerobong asap dan rumah-rumah kota besar di bawah. (31) Dengan peluit di telinga, sambil memegang ember berisi ceri di tangan gemetar, kami melangkah ke lapangan beton lapangan terbang. (32) Akhir dari proyek bisnis kami sungguh memalukan: ternyata di sini, di pasar sentral, harga ceri sama dengan di pasar kami. (ZZ) Sekarang menurut saya ini adalah usaha ibu saya yang paling sukses, usaha yang paling sukses: uang yang diinvestasikan dalam proyek ini berubah menjadi perasaan. (34) Ibu saya dan saya dihubungkan oleh sebuah bisnis yang mempertemukan dunia orang dewasa dan anak-anak dan berkat itu saya sekarang dapat merasakan karakternya dalam diri saya: Saya juga suka membaca dan bermimpi tentang hal-hal besar, dan kemudian saya juga melompat dan terbang ke angkasa untuk mencari saham terbaik di pasar saat ini. (35) Kecuali saya menjual ceri...

Berapa kali Anda meminta Semesta memberi Anda semacam tanda jika sesuatu yang sangat baik atau sangat buruk akan terjadi? Kita berusaha mati-matian untuk berkomunikasi dengan Semesta dengan segala cara yang memungkinkan, namun sering kali kita tidak tahu cara melakukannya sama sekali, atau, yang lebih buruk lagi, kita sama sekali tidak menyadari cara memahami tanda-tanda yang dikirimkannya secara intens kepada kita.

Terkadang kita berpikir, “Saya merasa ini akan terjadi dan itu adalah sebuah pertanda!” Kabar baiknya adalah masih ada cara agar kita bisa selaras dengan Alam Semesta dan mengenali semua tandanya. Tanda-tanda ini ada di mana-mana, mengelilingi kita di mana-mana, benar-benar menghantui kita, dan jika kita tahu di mana mencarinya, bagaimana melihatnya, dan bagaimana mendengarkannya, maka ini sangat bagus. Terkadang kita menerima pesan tentang hal-hal baik, namun kita juga menerima pesan tentang hal-hal buruk. Berikut 10 hal yang perlu Anda perhatikan untuk memecahkan kode pesan dari alam semesta. Informasi ini akan bermanfaat bagi setiap orang.

Apakah Anda merasa intuisi Anda semakin tajam?

Ketika Anda merasa lebih terbuka dan lebih sadar terhadap apa yang terjadi di sekitar Anda, itu berarti Anda memercayai intuisi Anda. Intuisi kita sangat terhubung dengan Semesta. Jika Anda tiba-tiba memiliki firasat baik atau buruk tentang sesuatu atau seseorang, berhentilah dan analisis pikiran Anda dengan cermat. Ada alasan mengapa kita merasakan apa yang kita rasakan. Sebab, segala sesuatu berasal dari energi dan segala sesuatu mempunyai getarannya masing-masing.

Beberapa getaran membuat kita merasa nyaman, sementara getaran lainnya membuat kita merasa tidak nyaman. Ini karena kita berinteraksi dengan segala sesuatu dan semua orang di dunia. Kami bertukar energi. Terkadang penampilan atau bahasa tubuh memberi kita banyak petunjuk. Atau bahkan ketika Anda pergi ke suatu tempat, warna, lingkungan, dan orang-orang di tempat tersebut mempengaruhi getaran kita secara positif atau negatif.

Anda percaya pada diri sendiri dan alam semesta

Terkadang kita tiba-tiba kehilangan sikap skeptis. Kami melihat bahwa kami memiliki lebih banyak keyakinan, dan kami merasa terinspirasi, terinspirasi, dan mulai berpikir lebih baik. Ketika alam semesta mengirimkan pesan kepada kita, alam semesta juga mengirimkan iman kepada kita. Namun, keyakinan ini tidak ada hubungannya dengan agama. Ini adalah perasaan yang tidak dapat kami gambarkan, namun kami tahu bahwa perasaan itu ada dan ada karena suatu alasan. Kita hanya mempercayainya bukan karena kita memerlukannya, namun karena kita memahami bahwa hal itu benar.

Anda lebih terbuka untuk menerima jawaban.

Ketika kita tahu apa yang harus dipercaya dan ketika kita memberikan diri kita sepenuhnya kepada Semesta, kita bisa menjadi lebih terbuka untuk menerima jawaban. Penting untuk memiliki akal sehat dan benar-benar bebas dari kekhawatiran dan ketakutan, dari penilaian. Semua ini menghalangi intuisi kita. Katakan pada diri sendiri bahwa Anda benar-benar siap menerima segala sesuatu yang menghadang Anda, dan Anda akan menerima semuanya dengan mudah. Apakah Anda siap menerimanya?

Anda melihat perubahan dengan mudah

Pernahkah Anda berada dalam situasi di mana orang-orang menunjukkan detail kecil kepada Anda dan Anda bertanya-tanya bagaimana mereka memperhatikan hal-hal kecil tersebut? Terkadang seseorang menggambarkan situasi tertentu dengan sangat akurat, dan ini membuat kita bingung. Orang yang memercayai indranya dan terbuka untuk menerima informasi memperhatikan detail-detail kecil dan perubahan dengan sangat mudah. Pada titik tertentu, terjadi tindakan tertentu yang mencoba menarik perhatian kita. Terkadang kita terlalu sibuk untuk melihat atau mendengarkannya, dan terkadang kita bahkan tidak memerhatikannya. Ketika Anda belajar menerima tanda-tanda dari Alam Semesta, Anda akan menyadari bahwa Anda akan lebih sadar terhadap setiap detail di sekitar Anda, karena Anda akan memperhatikannya dengan mudah.

Anda memperhatikan bagaimana peristiwa-peristiwa tertentu berulang, atau bagaimana angka-angka berulang.

Jika Anda tidak menyadarinya pertama kali, Anda pasti akan menyadarinya ketika hal itu terjadi berulang kali. Beberapa orang, misalnya, selalu melihat 11:11. Mereka menyadari hal ini ketika mereka melihat jam tepat pada waktu itu. Terlebih lagi, hal ini terjadi secara tidak sengaja, dan kemudian mereka menyadari bahwa hal tersebut terjadi lagi. Ini bisa berupa nomor berapa pun. Terkadang peristiwa tertentu berulang secara berkala dan Anda menyadari bahwa Anda terus melihat hal yang sama, Anda dibingungkan oleh pertanyaan tentang apa artinya hal itu bagi Anda. Tentu saja, ini adalah cara Semesta mengirimi Anda kode-kode untuk diuraikan.

Anda mendengar lagu atau melihat gambar (atau kata)

Terkadang Anda sedang memikirkan seseorang dan kebetulan Anda melihat iklan atau teks yang mengingatkan Anda pada orang tersebut. Atau orang ini mungkin menelepon Anda. Kebetulan seseorang sedang memikirkan sesuatu, dan lagu yang tepat untuk situasi ini tiba-tiba mulai diputar di radio. Mungkin Anda sedang memikirkan orang tercinta yang telah meninggal dunia, dan lagu tersebut adalah komposisi favorit Anda. Dan kebetulan juga seseorang sedang memikirkan tentang suatu tempat tertentu dan tiba-tiba melihat sesuatu tentang tempat itu di TV. Jika Anda tidak dapat memahami mengapa hal ini terjadi pada saat ini, tuliskan semuanya di buku catatan Anda dan pastikan untuk mencatat waktu dan tanggal. Anda mungkin melihat lebih banyak tanda yang berhubungan dengan sesuatu yang spesifik dan mulai memahami mengapa hal itu terjadi.

Penyakit mendadak

Terkadang ketika semuanya berjalan baik, Anda tiba-tiba merasa mual. Namun Anda tidak dapat menjelaskan mengapa hal ini terjadi. Kemungkinan besar, Semesta sedang mencoba memperingatkan Anda tentang kemungkinan situasi negatif. Mungkin dia mencoba menghentikan Anda bertemu seseorang. Mungkin Anda terlalu sibuk dan mengerjakan sesuatu yang tidak diperuntukkan bagi Anda. Saat Anda merasa hampa, saat Anda merasakan sakit, manfaatkan waktu ini begitu saja untuk menyadari hidup Anda dan mencari tahu apa yang mungkin salah dalam tindakan Anda.

Komentar negatif dari beberapa orang

Hal ini terjadi karena dua alasan. Entah Semesta sedang mencoba menunjukkan kepada kita wajah sebenarnya dari orang tertentu dengan mengungkapkan sikapnya terhadap kita, atau pernyataan ini adalah tanda bahwa kita mungkin berada dalam situasi yang tidak menyenangkan atau berisiko. Adalah tepat untuk memperhatikan hal-hal negatif seperti halnya kita memperhatikan hal-hal positif.

Anda memiliki kemarahan yang tidak dapat dijelaskan atau kecemasan yang aneh

Ini juga ada hubungannya dengan intuisi Anda. Ketika Anda merasa cemas, Anda perlu berhenti dan memahami apa yang salah, karena intuisi Anda mencoba berkomunikasi dengan Anda. Tarik napas dalam-dalam, berhenti dan cobalah melihat serta mengidentifikasi apa yang membuat Anda merasa seperti ini.

Kehilangan atau menghancurkan sesuatu yang penting

Anda sedang memikirkan seseorang, tiba-tiba terdengar bunyi klik yang keras - itu saja, barangnya rusak. Mungkin ini bukan hanya kelakuan canggung Anda, mungkin Semesta sedang mencoba memberi tahu Anda sesuatu. Bisa jadi Anda malah kehilangan sesuatu yang penting bagi Anda alih-alih merusaknya. Ketika Anda menyadari bahwa Anda kehilangan sesuatu dan tidak dapat menemukannya, perhatikan siapa atau apa yang Anda pikirkan sebelum momen itu. Ini mungkin petunjuk untuk membantu Anda mengetahuinya.

Opsi No.2147179

Saat menyelesaikan tugas dengan jawaban singkat, masukkan pada kolom jawaban nomor yang sesuai dengan nomor jawaban yang benar, atau angka, kata, urutan huruf (kata) atau angka. Jawabannya ditulis tanpa spasi atau karakter tambahan apa pun. Jawaban tugas 1-26 berupa gambar (angka) atau kata (beberapa kata), rangkaian angka (angka).

Jika opsi ditentukan oleh guru, Anda dapat memasukkan atau mengunggah jawaban tugas dengan jawaban terperinci ke dalam sistem. Guru akan melihat hasil penyelesaian tugas dengan jawaban singkat dan dapat mengevaluasi jawaban yang diunduh pada tugas dengan jawaban panjang. Skor yang diberikan oleh guru akan muncul di statistik Anda. Volume esai minimal 150 kata.

Tunjukkan jumlah kalimat yang menyampaikan informasi UTAMA yang terkandung dalam teks dengan benar. Tuliskan nomor kalimat ini.

1) Ketika orang mengetahui bahwa jika Anda menggosokkan dua batang kayu satu sama lain dalam waktu yang lama, maka keduanya akan menyala, dan jika Anda membenturkan dua batu satu sama lain, terkadang muncul percikan api, mereka membuat penemuan besar.

2) Kemampuan membuat api adalah salah satu penemuan terpenting dalam sejarah umat manusia, yang menjamin pengembangan lebih lanjut teknologi baru di banyak bidang kegiatan.

3) Selama ribuan tahun, manusia telah mencoba menguasai api dan, setelah belajar cara membuatnya, mulai menggunakannya ketika mereka perlu menghangatkan diri, menakuti hewan pemangsa, atau memasak makanan.

4) Kemampuan menggunakan api memungkinkan manusia memasak dan menyimpan makanan, mengolah logam, membuat kaca dan keramik, serta menyamak kulit.

5) Setelah belajar membuat api, manusia membuat salah satu penemuan terpenting, yang kemudian menjamin berkembangnya teknologi baru di banyak bidang kegiatan.

Menjawab:

Manakah dari kata atau kombinasi kata berikut yang tidak boleh ada pada kalimat kedua (2) teks?

Karena itu

Dan sebaliknya

Pada akhirnya

Karena

Menjawab:

Bacalah penggalan entri kamus yang memberikan arti kata ALAM. Tentukan arti penggunaan kata ini dalam kalimat 1. Tuliskan nomor yang sesuai dengan arti ini di bagian entri kamus yang diberikan.

ALAM, -y, w.

1) Tempat di luar kota, pedesaan (ladang, hutan, pegunungan). Menikmati alam.

2) Seluruh dunia anorganik dan organik bertentangan dengan manusia. Perlindungan Alam. Hubungan antara manusia dan alam.

3) Segala sesuatu yang ada di Alam Semesta, dunia organik dan anorganik. Pelajari alam.

4) Transfer, apa. Properti dasar, esensi (buku). Sifat hubungan sosial.

Menjawab:

Pada salah satu kata di bawah ini, terjadi kesalahan dalam penempatan tekanan: huruf yang menunjukkan bunyi vokal yang ditekankan tidak disorot dengan benar. Tuliskan kata ini.

grosir

Menjawab:

Salah satu kalimat di bawah ini salah menggunakan kata yang disorot. Perbaiki kesalahan leksikal dengan memilih paronim untuk kata yang disorot. Tuliskan kata yang dipilih.

Kisaran produk yang DISAJIKAN di situs web kami sangat luas.

Saat mempelajari siklus puisi, berikan perhatian khusus pada citra pahlawan LIRIK.

Untuk PELANGGARAN administratif yang sifatnya berbeda-beda, undang-undang mengatur tingkat tanggung jawab yang berbeda-beda.

Saya sering mengingat mata coklat sedih Lesha.

Kakeknya adalah bajak laut Yunani sejati dan mengubur harta karun yang sangat besar di suatu tempat.

Menjawab:

Pada salah satu kata yang disorot di bawah ini, terjadi kesalahan dalam pembentukan bentuk kata. Perbaiki kesalahannya dan tulis kata dengan benar.

milik saudara perempuan mereka

minum dari SAUCERS

tidak ada SEPATU

bahkan LEBIH KAYA

TIGA teman

Menjawab:

Buatlah korespondensi antara kalimat dan kesalahan tata bahasa yang dibuat di dalamnya: untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Menjawab:

Identifikasi kata yang tidak memiliki vokal akar kata yang tidak diberi tekanan dan tidak dicentang. Tuliskan kata ini dengan menyisipkan huruf yang hilang.

menawan

r..vesnik

rep..tisi

bangga

dewasa

Menjawab:

Identifikasi baris di mana huruf yang sama hilang di kedua kata. Tuliskan kata-kata ini dengan menyisipkan huruf yang hilang.

senang...tidak banyak bicara;

dll..ditemukan, dll..dihiasi;

tidak..ditulis, p..bermain;

fe..eton, ajudan;

oleh..lompat, oh..tebak.

Menjawab:

Tuliskan kata yang mengandung huruf I sebagai pengganti spasi.

kendurkan... kendurkan

tersinggung... tersinggung

kacang polong

mudah beradaptasi

Menjawab:

Tuliskan kata yang mengandung huruf E di bagian yang kosong.

periksa..sh

ditembak...t

tidak penting..saya

tersinggung

tak terpikirkan..saya

Menjawab:

Tentukan kalimat yang TIDAK dieja KESIMPULAN dengan kata tersebut. Buka tanda kurung dan tuliskan kata ini.

Semua dokumen operasional, (tidak) kecuali catatan pertempuran, dimusnahkan.

Para pelaut memperlakukan penumpang dengan keramahan (yang tidak) biasa.

Kuda kami (tidak) kelelahan.

Andrei Andreevich adalah orang sederhana yang (tidak) mengerti apa pun tentang kuda ras murni.

(Tidak) mencapai dasar sungai dengan tangannya.

Menjawab:

Tentukan kalimat yang kedua kata yang disorot ditulis TERUS MENERUS. Buka tanda kurung dan tuliskan dua kata ini.

(B) SELAMA satu jam percakapan tidak berhenti: mereka terutama membicarakan (TENTANG) perjalanan yang akan datang.

Dan jika (DARI) APA yang mulai saya lakukan, bukan hanya saya yang mengharapkan manfaat, maka saya akui, saya lebih rela mengambilnya UNTUK (ITU).

Dan betapapun terburu-burunya Anda untuk menuju ke air, Anda tetap akan berhenti beberapa kali dalam perjalanan menuruni bukit untuk melihat jarak di seberang sungai.

(B) AKIBAT turunnya hujan, sungai meluap, dan seluruh ruangan (SEMUA) SEKITARnya tertutup air.

(TIDAK) ADA yang berubah pada penampilannya, meski berpakaian SAMA seperti sebelumnya.

Menjawab:

Tunjukkan semua bilangan yang di tempatnya ditulis NN?

Masukkan angka dalam urutan menaik.

Karena posisinya yang tidak pasti (1), Arseny tidak bisa hanya belajar musik: ia juga harus memenuhi tanggung jawab rumah tangga (2) (3).

Menjawab:

Tempatkan tanda baca. Sebutkan dua kalimat yang memerlukan SATU koma. Tuliskan nomor kalimat ini.

1) Seseorang sedang membersihkan rumah dan menunggu pemiliknya.

2) Dalam struktur sintaksis dua teks puisi kita dapat menemukan persamaan dan perbedaannya.

3) M.V. Lomonosov menguraikan perbedaan antara kata penting dan kata fungsi, dan kemudian perbedaan ini didukung oleh perwakilan terbesar ilmu pengetahuan Rusia.

4) Banyak sarjana sastra dan sejarawan berulang kali berdebat tentang korespondensi Goethe dengan penyair besar Rusia A.S.

5) A. S. Green dapat menjelaskan secara rinci baik kelokan sungai maupun lokasi rumah, baik hutan kuno maupun kota tepi pantai yang nyaman.

Menjawab:

Ruang di seberang (1) jendela (2) yang terletak di antara serambi dan dinding kosong dipagari dengan papan tinggi (3) sehingga memungkinkan (4) hanya melihat sebagian kecil langit.

Menjawab:

Tambahkan semua tanda baca yang hilang: menunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Mungkin (1) (harapan yang menyanjung!) (2)

Masa depan (3)bodoh akan menunjukkan (4)

Untuk potretku yang termasyhur

Dan dia berkata: dia adalah seorang penyair!

Terimalah terima kasihku (4)

Penggemar aonida yang damai (5)

Wahai kamu (6) yang ingatannya akan terpelihara

Kreasi terbangku(7)

Tangan siapa yang baik hati

Akan mengacak-acak kemenangan orang tua itu!

Menjawab:

Tempatkan semua tanda baca: menunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Aku duduk (1) di bawah pohon (2) yang tajuknya (3) melindungiku (4) dari hujan.

Menjawab:

Tempatkan semua tanda baca: menunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Kebaikan spiritual yang luar biasa dari wanita ini hanya dapat dinilai dari (1) fakta bahwa (2) ketika terjadi banjir di pantai (3) dia mengambil anak-anak yatim piatu (4) dan dengan perhatian serta kasihnya benar-benar membawa mereka kembali. untuk hidup.

Menjawab:

Pernyataan manakah yang dapat menjadi argumen atas pemikiran yang diungkapkan dalam kalimat 7-10?

1) Ketika satu orang jujur ​​dipukul, maka semua orang jujur ​​harus mengalami rasa sakit, kemarahan, dan penderitaan karena terinjak-injak martabat manusia. (L.N. Andreev)

2) Kata yang diberikan kepada seseorang bukan untuk kepuasan diri, tetapi untuk perwujudan dan transmisi pemikiran itu, perasaan yang dimilikinya, kepada orang lain. (V.G.Korolenko)

3) Upaya adalah syarat yang diperlukan untuk perbaikan moral (L.N. Tolstoy)

4) Semua takdir manusia terbentuk secara kebetulan, bergantung pada takdir yang melingkupinya. (I.A.Bunin)

5) Di manakah kehebatan sejati seseorang diakui, jika bukan dalam kasus di mana ia memutuskan lebih baik menderita selamanya daripada melakukan sesuatu yang bertentangan dengan hati nuraninya? (V.G.Belinsky)

(Menurut D.Granin)

Menjawab:

Pernyataan manakah di bawah ini yang merupakan salah?

1) Kalimat 1-3 menyajikan alasannya.

2) Kalimat 7-11 mengandung unsur naratif.

3) Kalimat 13 memberikan penjelasan.

4) Kalimat 19-22 memuat contoh-argumen tentang apa yang diucapkan dalam kalimat 16 teks.

5) Kalimat 5-6 menyajikan narasi.

(1) Banyak yang menganggap konsep kehormatan sudah ketinggalan jaman, ketinggalan jaman, dalam artian tidak berlaku saat ini – kondisinya tidak sama. (2) Bagi sebagian orang, ini terkait dengan tindakan seperti duel: bagaimana lagi Anda bisa melindungi kehormatan Anda dari hinaan? (3) Yang lain percaya: kehormatan saat ini telah digantikan oleh konsep yang lebih tinggi - integritas. (4) Alih-alih menjadi pria terhormat, pria yang berprinsip...

(5) Bagaimana rasa kehormatan, rasa harga diri, perasaan moral yang murni pribadi menjadi usang? (6) Bagaimana konsep kehormatan, yang diberikan kepada seseorang satu kali, bersama dengan sebuah nama, dapat menjadi usang, dan tidak dapat dikompensasikan atau diperbaiki, yang hanya dapat dipertahankan?

(7) Saya ingat sebuah kejadian yang berhubungan dengan nama A.P. Chekhov. (8) Pada tahun 1902, pemerintah Tsar membatalkan terpilihnya Maxim Gorky menjadi akademisi kehormatan. (9) Sebagai bentuk protes, Korolenko dan Chekhov menolak gelar akademisi. (10) Bagi Chekhov, ini bukan hanya tindakan sosial, tetapi juga tindakan pribadi. (11) Dia menulis dalam sebuah pernyataan bahwa ketika Gorky terpilih, dia melihatnya dan menjadi orang pertama yang memberi selamat kepadanya. (12) Dan kini, ketika Akademi Ilmu Pengetahuan mengumumkan bahwa pemilu tidak sah, ternyata dia, Chekhov, sebagai seorang akademisi, mengakui hal tersebut. (13) “Saya mengucapkan selamat kepada Anda dengan sepenuh hati, dan saya mengakui pemilu itu tidak sah - . kontradiksi seperti itu tidak sesuai dengan pikiran saya, saya tidak dapat menyelaraskan hati nurani saya dengan hal itu,” tulisnya kepada Academy of Sciences. “Dan setelah berpikir panjang, saya hanya dapat mengambil satu keputusan… melepaskan gelar akademisi kehormatan saya.” (14) Tetapi keadaan berkembang yang tampaknya tidak bergantung pada Chekhov, dan dia bisa saja menemukan alasan untuk dirinya sendiri.

(15) Keyakinan tentu saja merupakan suatu hal yang perlu. (16) Namun ada konsep yang lebih sederhana dan konkrit seperti kata yang diberikan oleh seseorang. (17) Hal ini tidak dikonfirmasi oleh dokumen atau sertifikat apa pun. (18) Hanya sepatah kata. (19) Katakanlah seorang pengusaha berjanji akan melakukan perbaikan pada tanggal ini dan itu, mengumpulkan orang, membawa perlengkapan, dan menerima orang yang datang dari jauh. (20) Anda tidak pernah tahu apa lagi. (21) Wah, sialnya, saya tidak menerimanya, tidak melakukannya, tidak membawanya. (22) Dia akan melakukannya dalam sebulan, dia akan menerimanya dalam dua hari, dan terima kasih untuk itu. (23) Kebetulan sebenarnya tidak ada yang buruk, tidak ada malapetaka, jika kita mengecualikan satu keadaan - kata, kata telah diberikan.

(Menurut D.Granin)

Menjawab:

Di antara kalimat 7-13, temukan kata yang mempunyai arti nyatakan batal, batalkan. Tuliskan dia.

(1) Banyak yang menganggap konsep kehormatan sudah ketinggalan jaman, ketinggalan jaman, dalam artian tidak berlaku saat ini – kondisinya tidak sama. (2) Bagi sebagian orang, ini terkait dengan tindakan seperti duel: bagaimana lagi Anda bisa melindungi kehormatan Anda dari hinaan? (3) Yang lain percaya: kehormatan saat ini telah digantikan oleh konsep yang lebih tinggi - integritas. (4) Alih-alih menjadi pria terhormat, pria yang berprinsip...

(5) Bagaimana rasa kehormatan, rasa harga diri, perasaan moral yang murni pribadi menjadi usang? (6) Bagaimana konsep kehormatan, yang diberikan kepada seseorang satu kali, bersama dengan sebuah nama, dapat menjadi usang, dan tidak dapat dikompensasikan atau diperbaiki, yang hanya dapat dipertahankan?

(7) Saya ingat sebuah kejadian yang berhubungan dengan nama A.P. Chekhov. (8) Pada tahun 1902, pemerintah Tsar membatalkan terpilihnya Maxim Gorky menjadi akademisi kehormatan. (9) Sebagai bentuk protes, Korolenko dan Chekhov menolak gelar akademisi. (10) Bagi Chekhov, ini bukan hanya tindakan sosial, tetapi juga tindakan pribadi. (11) Dia menulis dalam sebuah pernyataan bahwa ketika Gorky terpilih, dia melihatnya dan menjadi orang pertama yang memberi selamat kepadanya. (12) Dan kini, ketika Akademi Ilmu Pengetahuan mengumumkan bahwa pemilu tidak sah, ternyata dia, Chekhov, sebagai seorang akademisi, mengakui hal tersebut. (13) “Saya mengucapkan selamat kepada Anda dengan sepenuh hati, dan saya mengakui pemilu itu tidak sah - . kontradiksi seperti itu tidak sesuai dengan pikiran saya, saya tidak dapat menyelaraskan hati nurani saya dengan hal itu,” tulisnya kepada Academy of Sciences. “Dan setelah berpikir panjang, saya hanya dapat mengambil satu keputusan… melepaskan gelar akademisi kehormatan saya.” (14) Tetapi keadaan berkembang yang tampaknya tidak bergantung pada Chekhov, dan dia bisa saja menemukan alasan untuk dirinya sendiri.

(15) Keyakinan tentu saja merupakan suatu hal yang perlu. (16) Namun ada konsep yang lebih sederhana dan konkrit seperti kata yang diberikan oleh seseorang. (17) Hal ini tidak dikonfirmasi oleh dokumen atau sertifikat apa pun. (18) Hanya sepatah kata. (19) Katakanlah seorang pengusaha berjanji akan melakukan perbaikan pada tanggal ini dan itu, mengumpulkan orang, membawa perlengkapan, dan menerima orang yang datang dari jauh. (20) Anda tidak pernah tahu apa lagi. (21) Wah, sialnya, saya tidak menerimanya, tidak melakukannya, tidak membawanya. (22) Dia akan melakukannya dalam sebulan, dia akan menerimanya dalam dua hari, dan terima kasih untuk itu. (23) Kebetulan sebenarnya tidak ada yang buruk, tidak ada malapetaka, jika kita mengecualikan satu keadaan - kata, kata telah diberikan.

(Menurut D.Granin)

Menjawab:

Di antara kalimat 5-12, temukan kalimat yang berhubungan dengan kalimat sebelumnya dengan menggunakan kata ganti orang. Tuliskan nomor dari kalimat ini.

(5) Bagaimana rasa kehormatan, rasa harga diri, perasaan moral yang murni pribadi menjadi usang? (6) Bagaimana konsep kehormatan, yang diberikan kepada seseorang satu kali, bersama dengan sebuah nama, dapat menjadi usang, dan tidak dapat dikompensasikan atau diperbaiki, yang hanya dapat dipertahankan?

(Menurut D. Granin*)

*Daniil Aleksandrovich Granin

Menjawab:

Baca kutipan dari ulasan. Ini mengkaji fitur linguistik teks. Beberapa istilah yang digunakan dalam ulasan ini hilang. Isilah bagian yang kosong dengan nomor yang sesuai dengan nomor istilah dari daftar.

“Seorang humas berbakat, D. Granin dengan terampil menggabungkan fakta akurat dengan sikap yang sangat pribadi terhadap peristiwa dan karakter, dengan emosi yang tulus. Hal ini menentukan kombinasi dalam teks teknik seperti (A)_____ (kalimat 13), (B)_____ (“kata, kata itu diberikan” dalam kalimat 23), kiasan seperti (B)_____ (kalimat 21 -22), dan perangkat sintaksis seperti (G)_____ (misalnya, kalimat 6).

Daftar istilah:

1) metafora yang diperluas

2) mengutip

4) pengulangan leksikal

5) julukan

7) jargon

8) omset komparatif

9) pertanyaan retoris

Tuliskan angka-angka dalam jawaban Anda, susun sesuai urutan hurufnya:

(1) Banyak yang menganggap konsep kehormatan sudah ketinggalan jaman, ketinggalan jaman, dalam artian tidak berlaku saat ini – kondisinya tidak sama. (2) Bagi sebagian orang, ini terkait dengan tindakan seperti duel: bagaimana lagi Anda bisa melindungi kehormatan Anda dari hinaan? (3) Yang lain percaya: kehormatan saat ini telah digantikan oleh konsep yang lebih tinggi - integritas. (4) Alih-alih menjadi pria terhormat, pria yang berprinsip...

(5) Bagaimana rasa kehormatan, rasa harga diri, perasaan moral yang murni pribadi menjadi usang? (6) Bagaimana konsep kehormatan, yang diberikan kepada seseorang satu kali, bersama dengan sebuah nama, dapat menjadi usang, dan tidak dapat dikompensasikan atau diperbaiki, yang hanya dapat dipertahankan?

(7) Saya teringat sebuah kejadian yang berhubungan dengan nama A.P. Chekhov. (8) Pada tahun 1902, pemerintah Tsar membatalkan terpilihnya Maxim Gorky menjadi akademisi kehormatan. (9) Sebagai bentuk protes, Korolenko dan Chekhov menolak gelar akademisi. (10) Bagi Chekhov, ini bukan hanya tindakan sosial, tetapi juga tindakan pribadi. (11) Dia menulis dalam sebuah pernyataan bahwa ketika Gorky terpilih, dia melihatnya dan menjadi orang pertama yang memberi selamat kepadanya. (12) Dan kini, ketika Akademi Ilmu Pengetahuan mengumumkan bahwa pemilu tidak sah, ternyata dia, Chekhov, sebagai seorang akademisi, mengakui hal tersebut. (13) “Saya mengucapkan selamat kepadanya dengan sepenuh hati, dan saya mengakui pemilu itu tidak sah - kontradiksi seperti itu tidak sesuai dengan pikiran saya, saya tidak dapat mendamaikan hati nurani saya dengan hal itu,” tulisnya kepada Academy of Sciences. “Dan setelah berpikir panjang, saya hanya dapat mengambil satu keputusan… melepaskan gelar akademisi kehormatan saya.” (14) Tetapi keadaan berkembang yang tampaknya tidak bergantung pada Chekhov, dan dia bisa saja menemukan alasan untuk dirinya sendiri.

(15) Keyakinan tentu saja merupakan suatu hal yang perlu. (16) Namun ada konsep yang lebih sederhana dan konkrit seperti kata yang diberikan oleh seseorang. (17) Hal ini tidak dikonfirmasi oleh dokumen atau sertifikat apa pun. (18) Hanya sepatah kata. (19) Katakanlah seorang pengusaha berjanji akan melakukan perbaikan pada tanggal ini dan itu, mengumpulkan orang, membawa peralatan, dan menerima orang yang datang dari jauh. (20) Anda tidak pernah tahu apa lagi. (21) Wah, sialnya, saya tidak menerimanya, tidak melakukannya, tidak membawanya. (22) Dia akan melakukannya dalam sebulan, dia akan menerimanya dalam dua hari, dan terima kasih untuk itu. (23) Kebetulan sebenarnya tidak ada yang buruk, tidak ada malapetaka, jika kita mengecualikan satu keadaan - kata, kata telah diberikan.

(Menurut D. Granin*)

*Daniil Aleksandrovich Granin(lahir tahun 1918) - Penulis Rusia, humas.

Menjawab:

Tulis esai berdasarkan teks yang Anda baca.

Merumuskan salah satu masalah yang diajukan oleh penulis teks.

Mengomentari masalah yang dirumuskan. Sertakan dalam komentar Anda dua contoh ilustrasi dari teks yang Anda baca yang menurut Anda penting untuk memahami masalah dalam teks sumber (hindari kutipan berlebihan). Jelaskan arti setiap contoh dan tunjukkan hubungan semantik di antara contoh-contoh tersebut.

Volume esai minimal 150 kata.

Karya yang ditulis tanpa mengacu pada teks yang dibaca (tidak berdasarkan teks ini) tidak dinilai. Jika esai tersebut merupakan penceritaan kembali atau penulisan ulang lengkap dari teks aslinya tanpa komentar apa pun, maka karya tersebut diberi nilai 0 poin.

Tulis esai dengan hati-hati, tulisan tangan terbaca.

(1) Banyak yang menganggap konsep kehormatan sudah ketinggalan jaman, ketinggalan jaman, dalam artian tidak berlaku saat ini – kondisinya tidak sama. (2) Bagi sebagian orang, ini terkait dengan tindakan seperti duel: bagaimana lagi Anda bisa melindungi kehormatan Anda dari hinaan? (3) Yang lain percaya: kehormatan saat ini telah digantikan oleh konsep yang lebih tinggi - integritas. (4) Alih-alih menjadi pria terhormat, pria yang berprinsip...

(5) Bagaimana rasa kehormatan, rasa harga diri, perasaan moral yang murni pribadi menjadi usang? (6) Bagaimana konsep kehormatan, yang diberikan kepada seseorang satu kali, bersama dengan sebuah nama, dapat menjadi usang, dan tidak dapat dikompensasikan atau diperbaiki, yang hanya dapat dipertahankan?

(7) Saya teringat sebuah kejadian yang berhubungan dengan nama A.P. Chekhov. (8) Pada tahun 1902, pemerintah Tsar membatalkan terpilihnya Maxim Gorky menjadi akademisi kehormatan. (9) Sebagai bentuk protes, Korolenko dan Chekhov menolak gelar akademisi. (10) Bagi Chekhov, ini bukan hanya tindakan sosial, tetapi juga tindakan pribadi. (11) Dia menulis dalam sebuah pernyataan bahwa ketika Gorky terpilih, dia melihatnya dan menjadi orang pertama yang memberi selamat kepadanya. (12) Dan kini, ketika Akademi Ilmu Pengetahuan mengumumkan bahwa pemilu tidak sah, ternyata dia, Chekhov, sebagai seorang akademisi, mengakui hal tersebut. (13) “Saya mengucapkan selamat kepadanya dengan sepenuh hati, dan saya mengakui pemilu itu tidak sah - kontradiksi seperti itu tidak sesuai dengan pikiran saya, saya tidak dapat mendamaikan hati nurani saya dengan hal itu,” tulisnya kepada Academy of Sciences. “Dan setelah berpikir panjang, saya hanya dapat mengambil satu keputusan… melepaskan gelar akademisi kehormatan saya.” (14) Tetapi keadaan berkembang yang tampaknya tidak bergantung pada Chekhov, dan dia bisa saja menemukan alasan untuk dirinya sendiri.

(15) Keyakinan tentu saja merupakan suatu hal yang perlu. (16) Namun ada konsep yang lebih sederhana dan konkrit seperti kata yang diberikan oleh seseorang. (17) Hal ini tidak dikonfirmasi oleh dokumen atau sertifikat apa pun. (18) Hanya sepatah kata. (19) Katakanlah seorang pengusaha berjanji akan melakukan perbaikan pada tanggal ini dan itu, mengumpulkan orang, membawa peralatan, dan menerima orang yang datang dari jauh. (20) Anda tidak pernah tahu apa lagi. (21) Wah, sialnya, saya tidak menerimanya, tidak melakukannya, tidak membawanya. (22) Dia akan melakukannya dalam sebulan, dia akan menerimanya dalam dua hari, dan terima kasih untuk itu. (23) Kebetulan sebenarnya tidak ada yang buruk, tidak ada malapetaka, jika kita mengecualikan satu keadaan - kata, kata telah diberikan.

(Menurut D. Granin*)

*Daniil Aleksandrovich Granin(lahir tahun 1918) - Penulis Rusia, humas.

Solusi untuk tugas dengan jawaban panjang tidak diperiksa secara otomatis.
Halaman berikutnya akan meminta Anda untuk memeriksanya sendiri.

Selesaikan pengujian, periksa jawaban, lihat solusi.

Opsi No.5718750

Saat menyelesaikan tugas dengan jawaban singkat, masukkan pada kolom jawaban nomor yang sesuai dengan nomor jawaban yang benar, atau angka, kata, urutan huruf (kata) atau angka. Jawabannya ditulis tanpa spasi atau karakter tambahan apa pun. Jawaban tugas 1-26 berupa gambar (angka) atau kata (beberapa kata), rangkaian angka (angka).

Jika opsi ditentukan oleh guru, Anda dapat memasukkan atau mengunggah jawaban tugas dengan jawaban terperinci ke dalam sistem. Guru akan melihat hasil penyelesaian tugas dengan jawaban singkat dan dapat mengevaluasi jawaban yang diunduh pada tugas dengan jawaban panjang. Skor yang diberikan oleh guru akan muncul di statistik Anda. Volume esai minimal 150 kata.

Tunjukkan jumlah kalimat yang menyampaikan informasi UTAMA yang terkandung dalam teks dengan benar. Tuliskan nomor kalimat ini.

1) Ketika orang mengetahui bahwa jika Anda menggosokkan dua batang kayu satu sama lain dalam waktu yang lama, maka keduanya akan menyala, dan jika Anda membenturkan dua batu satu sama lain, terkadang muncul percikan api, mereka membuat penemuan besar.

2) Kemampuan membuat api adalah salah satu penemuan terpenting dalam sejarah umat manusia, yang menjamin pengembangan lebih lanjut teknologi baru di banyak bidang kegiatan.

3) Selama ribuan tahun, manusia telah mencoba menguasai api dan, setelah belajar cara membuatnya, mulai menggunakannya ketika mereka perlu menghangatkan diri, menakuti hewan pemangsa, atau memasak makanan.

4) Kemampuan menggunakan api memungkinkan manusia memasak dan menyimpan makanan, mengolah logam, membuat kaca dan keramik, serta menyamak kulit.

5) Setelah belajar membuat api, manusia membuat salah satu penemuan terpenting, yang kemudian menjamin berkembangnya teknologi baru di banyak bidang kegiatan.

Menjawab:

Manakah dari kata atau kombinasi kata berikut yang tidak boleh ada pada kalimat kedua (2) teks?

Karena itu

Dan sebaliknya

Pada akhirnya

Karena

Menjawab:

Bacalah penggalan entri kamus yang memberikan arti kata ALAM. Tentukan arti penggunaan kata ini dalam kalimat 1. Tuliskan nomor yang sesuai dengan arti ini di bagian entri kamus yang diberikan.

ALAM, -y, w.

1) Tempat di luar kota, pedesaan (ladang, hutan, pegunungan). Menikmati alam.

2) Seluruh dunia anorganik dan organik bertentangan dengan manusia. Perlindungan Alam. Hubungan antara manusia dan alam.

3) Segala sesuatu yang ada di Alam Semesta, dunia organik dan anorganik. Pelajari alam.

4) Transfer, apa. Properti dasar, esensi (buku). Sifat hubungan sosial.

Menjawab:

Pada salah satu kata di bawah ini, terjadi kesalahan dalam penempatan tekanan: huruf yang menunjukkan bunyi vokal yang ditekankan tidak disorot dengan benar. Tuliskan kata ini.

terkunci

Menjawab:

Salah satu kalimat di bawah ini salah menggunakan kata yang disorot. Perbaiki kesalahan leksikal dengan memilih paronim untuk kata yang disorot. Tuliskan kata yang dipilih.

Kecenderungan ARTISTIK dapat diketahui dengan menggunakan tes khusus.

Ilmuwan Rusia telah memberikan JUSTIFIKASI untuk metode baru dalam pengolahan baja.

Firaun Mesir dari dinasti ke-17 menerapkan kebijakan penaklukan.

Secara alami, Lena adalah orang yang sangat MENGEMPRESKAN: dia sangat menderita karena perselisihan dengan keluarga dan teman.

Menjawab:

Pada salah satu kata yang disorot di bawah ini, terjadi kesalahan dalam pembentukan bentuk kata. Perbaiki kesalahannya dan tulis kata dengan benar.

surat MEREKA

di KEDUA tangan

SAMPAI RIBUAN SEMBILAN RATUS KELIMA

DIREKSI yang terhormat

MUTIARA YANG DIPERCAYA

Menjawab:

Buatlah korespondensi antara kesalahan tata bahasa dan kalimat di mana kesalahan tersebut dibuat: untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Menjawab:

Identifikasi kata yang tidak memiliki vokal bolak-balik tanpa tekanan pada akar kata. Tuliskan kata ini dengan menyisipkan huruf yang hilang.

oke... oke

g..tenang (menghela napas)

informasi

Menjawab:

Identifikasi baris di mana huruf yang sama hilang di kedua kata. Tuliskan kata-kata ini dengan menyisipkan huruf yang hilang.

pr..simpan, pr..simpan

pr..gambar, dibongkar..diambil

keduanya..dirugikan, dan..diasah

pr..tua, pr..pergi

oh..jauh, dengan..menulis

Menjawab:

mewah...

penyayang

ditarik keluar..wai

mencuri

bertanya

Menjawab:

Tuliskan kata yang mengandung huruf E di bagian yang kosong.

biaya...

berkelahi

tidak sehat..tidak sehat

tepercaya

Menjawab:

Tentukan kalimat yang TIDAK dieja KESIMPULAN dengan kata tersebut. Buka tanda kurung dan tuliskan kata ini.

Semua ini terjadi (tidak) lama sebelum kami berangkat.

Para jurnalis (tidak) siap menghadapi kejadian drastis seperti itu.

Pada kompetisi pentathlon, Anton menunjukkan hasil yang (bukan) terbaik.

Daerah di seberang sungai (belum) berkembang.

Sebuah cerita (yang tidak) diketahui.

Menjawab:

Tentukan kalimat yang kedua kata yang disorot ditulis TERUS MENERUS. Buka tanda kurung dan tuliskan dua kata ini.

Kakek dan kakek buyut kita berjuang (UNTUK) agar kita hidup damai dan rukun.

Beberapa penulis tampak seperti raksasa KARENA mereka setara dengan pembaca.

Perlakukan orang tuamu sama seperti kamu ingin anakmu memperlakukanmu.

KARENA cara dia terdiam, dan SAMA dengan tatapan bersalahnya, Serpilin merasa ada seorang pria berdiri di depannya yang tidak tahu bagaimana cara membela diri.

Mereka pun naik dengan berisik (ATAS) GUNUNG.

Menjawab:

Tunjukkan semua bilangan yang tempatnya ditulis NN.

Kami hanya melihat puncak-puncak busa ombak yang ganas (2) dan mendengar tangisan burung-burung yang ketakutan (3) dengan panik (4) terbang di atas laut.

Menjawab:

Tempatkan tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat yang perlu diberi SATU koma.

1) Sastra membutuhkan penulis berbakat dan pembaca berbakat.

2) Selama pelajaran tes atau ujian lisan, berusahalah untuk menyusun jawaban Anda dalam bentuk pernyataan yang koheren.

3) Pada salju pertama di hutan aspen dan pohon birch, Anda menemukan jejak kelinci dan tupai.

4) Hutan, ladang, dan padang rumput berbunga dibanjiri sinar matahari.

5) Gadis itu diliputi, jika bukan karena kesal, maka dengan ketidakpuasan yang jelas terhadap dirinya sendiri.

Menjawab:

Para prajurit (1) yang membawa Pangeran Andrei (2) dan melepaskan darinya ikon emas (3) yang digantungkan pada saudaranya oleh Putri Mary (4) melihat kebaikan kaisar dalam memperlakukan para tahanan, segera mengembalikan ikon tersebut.

Menjawab:

Tempatkan semua tanda baca: menunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Saat terlibat dalam kreativitas sastra, V.I. Dal (1) tentu saja (2) menganggap penciptaan “Kamus Bahasa Rusia Hebat yang Hidup” sebagai karya utama dalam hidupnya. Menurut memoar orang-orang sezamannya (4), dia menulis kata pertama untuk buku ini (3) pada usia delapan belas tahun.

Menjawab:

Tempatkan semua tanda baca: menunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Tahap pertama percakapan atau negosiasi bisnis (1) dapat berupa pertemuan perkenalan (2) di mana (3) subjek negosiasi diklarifikasi dan masalah organisasi diselesaikan.

Menjawab:

Tempatkan semua tanda baca: menunjukkan nomor yang di tempatnya harus ada koma dalam kalimat.

Kehijauan cerah dari alang-alang bercampur di rawa hutan yang indah dengan awan putih angelica yang mekar dan pohon willow keriting (1) dan (2) saat Anda berjalan di sepanjang tepi hutan (3) tanpa sadar Anda meraih dahan panjang semak rawa (4) yang membentang menuju jalan setapak.

Menjawab:

Manakah pernyataan yang sesuai dengan isi teks? Mohon berikan nomor jawaban.

Masukkan angka dalam urutan menaik.

1) Di kota asing, pahlawan cerita merasa kesepian.

2) Menurut ibu pahlawan, seseorang akan kesepian jika tidak mencintai siapa pun.

3) Setelah berbincang dengan ibunya, narator merasakan kegembiraan dalam jiwanya.

4) Cinta tanpa pamrih dapat menciptakan kebaikan dalam diri manusia.

5) Ini adalah satu-satunya surat dari ibu saya yang selamat.

(Menurut I.A. Ilyin.)*

Menjawab:

Manakah dari pernyataan berikut yang benar? Mohon berikan nomor jawaban.

Masukkan angka dalam urutan menaik.

1) Kalimat 3-5 mengandung keterangan.

2) Kalimat 9-10 menyajikan narasi.

3) Kalimat 33-35 menyajikan narasi.

4) Kalimat 17-20 menyajikan alasannya.

5) Kalimat 8-10 memberikan gambaran.

(1) Ini terjadi beberapa tahun yang lalu. (2) Semua orang bersiap merayakan Natal, menyiapkan pohon Natal dan hadiah. (3) Jendela toko dan jendela rumah bersinar dengan lampu pesta. (4) Karangan bunga dan bola besar berwarna digantung dimana-mana. (5) Kerumunan warga kota, beraneka ragam, berisik dan ceria, memenuhi jalanan.

(6) Dan saya, seorang pengembara tunawisma, sendirian di negara asing - tidak ada keluarga, tidak ada teman, dan bagi saya sepertinya saya ditinggalkan dan dilupakan oleh semua orang. (7) Yang ada hanyalah kehampaan dan tidak ada cinta disekitarnya: kota yang jauh, orang asing, hati yang dingin. (8) Suatu ketika, dalam keadaan melankolis dan putus asa, saya tiba-tiba teringat seikat surat-surat lama yang berhasil saya selamatkan melalui semua cobaan di hari-hari kelam. (9) Untuk pertama kalinya dalam setahun terakhir, saya mengeluarkannya dari koper saya, melepaskan ikatannya... (10) Kemudian saya membuka surat pertama - itu adalah surat dari ibu saya, yang ditulis dua puluh tujuh tahun yang lalu.

(11) “Anakku sayang, Nikolenka! (12) Kamu mengeluh kepadaku tentang kesepianmu, dan andai saja kamu tahu betapa sedih dan pedihnya kata-katamu kepadaku. (13) Betapa senangnya saya datang kepada Anda dan meyakinkan Anda bahwa Anda tidak sendirian dan tidak bisa sendirian! (14) Tetapi Anda, tentu saja, tahu bahwa saya tidak dapat meninggalkan ayah saya, karena dia sangat menderita dan selalu membutuhkan perawatan saya. (15) Dan Anda perlu mempersiapkan ujian agar berhasil lulus dari universitas. (16) Baiklah, setidaknya izinkan saya memberi tahu Anda mengapa saya tidak pernah merasa kesepian.

(17) Begini, Nak, seseorang merasa kesepian jika dia tidak mencintai siapa pun. (18) Dan jika dia mencintai, maka tidak pernah terpikir olehnya untuk memikirkan apakah dia kesepian atau tidak. (19) Dalam cinta, seseorang melupakan dirinya sendiri, dia hidup dalam diri orang lain. (20) Dan inilah kebahagiaan.

(21) Saya sudah mendengar keberatan Anda bahwa kebahagiaan tidak hanya terletak pada mencintai, tetapi juga pada dicintai. (22) Tetapi siapa pun yang benar-benar mencintai tidak menghitung atau memohon: apa yang akan diberikan cintaku padaku?.. (23) Akankah timbal balik menungguku? (24) Atau mungkin aku lebih mencintai, tapi mereka kurang mencintaiku? (25) Orang yang menakar dan menimbang tidak menyukai. (26) Biarkan cintamu bebas, biarkan sinarnya bersinar dan hangat ke segala arah. (27) Dan Anda akan segera merasakan aliran cinta timbal balik mengalir ke arah Anda dari mana-mana. (28) Mengapa? (29) Karena kebaikan Anda yang langsung dan tidak disengaja, cinta Anda yang tanpa pamrih akan secara tidak kasat mata membangkitkan kebaikan dan cinta pada orang lain sebagai balasannya. (30) Dan kemudian Anda akan melihat arus balik ini bukan sebagai kebahagiaan yang diperoleh dengan susah payah, yang harus Anda tuntut dan capai, tetapi sebagai kebahagiaan duniawi yang tidak layak Anda dapatkan.”

(31) Saya selesai membaca surat ibu saya dengan air mata berlinang. (32) Dari kejauhan beberapa tahun terakhir, saya kembali mendengar suaranya yang hangat, yang memberi saya cinta dan kenyamanan, seperti “kebahagiaan duniawi yang tidak layak saya dapatkan”.

(33) Dan kemudian saya berpikir bahwa cinta kita adalah benang yang mengikat kita pada orang yang kita cintai. (34) Barangsiapa mencintai, maka hatinya berbunga dan harum, dan dia memberikan cintanya seperti bunga memberikan wanginya. (35) Orang seperti itu tidak merasa kesepian.

(Menurut I.A. Ilyin.)*

Sumber teks: MIOO: Pekerjaan diagnostik 12/12/2012 opsi 1.

Menjawab:

Kata apa yang digunakan secara kiasan dalam teks? Tuliskan.

besar (kalimat 4)

berisik (kalimat 5)

hitam (kalimat 8)

tanpa pamrih (kalimat 29)

(1) Ini terjadi beberapa tahun yang lalu. (2) Semua orang bersiap merayakan Natal, menyiapkan pohon Natal dan hadiah. (3) Jendela toko dan jendela rumah bersinar dengan lampu pesta. (4) Karangan bunga dan bola besar berwarna digantung dimana-mana. (5) Kerumunan warga kota, beraneka ragam, berisik dan ceria, memenuhi jalanan.

(6) Dan saya, seorang pengembara tunawisma, sendirian di negara asing - tidak ada keluarga, tidak ada teman, dan bagi saya sepertinya saya ditinggalkan dan dilupakan oleh semua orang. (7) Yang ada hanyalah kehampaan dan tidak ada cinta disekitarnya: kota yang jauh, orang asing, hati yang dingin. (8) Suatu ketika, dalam keadaan melankolis dan putus asa, saya tiba-tiba teringat seikat surat-surat lama yang berhasil saya selamatkan melalui semua cobaan di hari-hari kelam. (9) Untuk pertama kalinya dalam setahun terakhir, saya mengeluarkannya dari koper saya, melepaskan ikatannya... (10) Kemudian saya membuka surat pertama - itu adalah surat dari ibu saya, yang ditulis dua puluh tujuh tahun yang lalu.

(11) “Anakku sayang, Nikolenka! (12) Kamu mengeluh kepadaku tentang kesepianmu, dan andai saja kamu tahu betapa sedih dan pedihnya kata-katamu kepadaku. (13) Betapa senangnya saya datang kepada Anda dan meyakinkan Anda bahwa Anda tidak sendirian dan tidak bisa sendirian! (14) Tetapi Anda, tentu saja, tahu bahwa saya tidak dapat meninggalkan ayah saya, karena dia sangat menderita dan selalu membutuhkan perawatan saya. (15) Dan Anda perlu mempersiapkan ujian agar berhasil lulus dari universitas. (16) Baiklah, setidaknya izinkan saya memberi tahu Anda mengapa saya tidak pernah merasa kesepian.

(17) Begini, Nak, seseorang merasa kesepian jika dia tidak mencintai siapa pun. (18) Dan jika dia mencintai, maka tidak pernah terpikir olehnya untuk memikirkan apakah dia kesepian atau tidak. (19) Dalam cinta, seseorang melupakan dirinya sendiri, dia hidup dalam diri orang lain. (20) Dan inilah kebahagiaan.

(21) Saya sudah mendengar keberatan Anda bahwa kebahagiaan tidak hanya terletak pada mencintai, tetapi juga pada dicintai. (22) Tetapi siapa pun yang benar-benar mencintai tidak menghitung atau memohon: apa yang akan diberikan cintaku padaku?.. (23) Akankah timbal balik menungguku? (24) Atau mungkin aku lebih mencintai, tapi mereka kurang mencintaiku? (25) Orang yang menakar dan menimbang tidak menyukai. (26) Biarkan cintamu bebas, biarkan sinarnya bersinar dan hangat ke segala arah. (27) Dan Anda akan segera merasakan aliran cinta timbal balik mengalir ke arah Anda dari mana-mana. (28) Mengapa? (29) Karena kebaikan Anda yang langsung dan tidak disengaja, cinta Anda yang tanpa pamrih akan secara tidak kasat mata membangkitkan kebaikan dan cinta pada orang lain sebagai balasannya. (30) Dan kemudian Anda akan melihat arus balik ini bukan sebagai kebahagiaan yang diperoleh dengan susah payah, yang harus Anda tuntut dan capai, tetapi sebagai kebahagiaan duniawi yang tidak layak Anda dapatkan.”

(31) Saya selesai membaca surat ibu saya dengan air mata berlinang. (32) Dari kejauhan beberapa tahun terakhir, saya kembali mendengar suaranya yang hangat, yang memberi saya cinta dan kenyamanan, seperti “kebahagiaan duniawi yang tidak layak saya dapatkan”.

(33) Dan kemudian saya berpikir bahwa cinta kita adalah benang yang mengikat kita pada orang yang kita cintai. (34) Barangsiapa mencintai, maka hatinya berbunga dan harum, dan dia memberikan cintanya seperti bunga memberikan wanginya. (35) Orang seperti itu tidak merasa kesepian.

(Menurut I.A. Ilyin.)*

Sumber teks: MIOO: Pekerjaan diagnostik 12/12/2012 opsi 1.

Menjawab:

Di antara kalimat 31-35, temukan kalimat yang berhubungan dengan kalimat sebelumnya dengan menggunakan kata ganti demonstratif. Tuliskan nomor dari kalimat ini.

(1) Ini terjadi beberapa tahun yang lalu. (2) Semua orang bersiap merayakan Natal, menyiapkan pohon Natal dan hadiah. (3) Jendela toko dan jendela rumah bersinar dengan lampu pesta. (4) Karangan bunga dan bola besar berwarna digantung dimana-mana. (5) Kerumunan warga kota, beraneka ragam, berisik dan ceria, memenuhi jalanan.

(6) Dan saya, seorang pengembara tunawisma, sendirian di negara asing - tidak ada keluarga, tidak ada teman, dan bagi saya sepertinya saya ditinggalkan dan dilupakan oleh semua orang. (7) Yang ada hanyalah kehampaan dan tidak ada cinta disekitarnya: kota yang jauh, orang asing, hati yang dingin. (8) Suatu ketika, dalam keadaan melankolis dan putus asa, saya tiba-tiba teringat seikat surat-surat lama yang berhasil saya selamatkan melalui semua cobaan di hari-hari kelam. (9) Untuk pertama kalinya dalam setahun terakhir, saya mengeluarkannya dari koper saya, melepaskan ikatannya... (10) Kemudian saya membuka surat pertama - itu adalah surat dari ibu saya, yang ditulis dua puluh tujuh tahun yang lalu.

(11) “Anakku sayang, Nikolenka! (12) Kamu mengeluh kepadaku tentang kesepianmu, dan andai saja kamu tahu betapa sedih dan pedihnya kata-katamu kepadaku. (13) Betapa senangnya saya datang kepada Anda dan meyakinkan Anda bahwa Anda tidak sendirian dan tidak bisa sendirian! (14) Tetapi Anda, tentu saja, tahu bahwa saya tidak dapat meninggalkan ayah saya, karena dia sangat menderita dan selalu membutuhkan perawatan saya. (15) Dan Anda perlu mempersiapkan ujian agar berhasil lulus dari universitas. (16) Baiklah, setidaknya izinkan saya memberi tahu Anda mengapa saya tidak pernah merasa kesepian.

(17) Begini, Nak, seseorang merasa kesepian jika dia tidak mencintai siapa pun. (18) Dan jika dia mencintai, maka tidak pernah terpikir olehnya untuk memikirkan apakah dia kesepian atau tidak. (19) Dalam cinta, seseorang melupakan dirinya sendiri, dia hidup dalam diri orang lain. (20) Dan inilah kebahagiaan.

(21) Saya sudah mendengar keberatan Anda bahwa kebahagiaan tidak hanya terletak pada mencintai, tetapi juga pada dicintai. (22) Tetapi siapa pun yang benar-benar mencintai tidak menghitung atau memohon: apa yang akan diberikan cintaku padaku?.. (23) Akankah timbal balik menungguku? (24) Atau mungkin aku lebih mencintai, tapi mereka kurang mencintaiku? (25) Orang yang menakar dan menimbang tidak menyukai. (26) Biarkan cintamu bebas, biarkan sinarnya bersinar dan hangat ke segala arah. (27) Dan Anda akan segera merasakan aliran cinta timbal balik mengalir ke arah Anda dari mana-mana. (28) Mengapa? (29) Karena kebaikan Anda yang langsung dan tidak disengaja, cinta Anda yang tanpa pamrih akan secara tidak kasat mata membangkitkan kebaikan dan cinta pada orang lain sebagai balasannya. (30) Dan kemudian Anda akan melihat arus balik ini bukan sebagai kebahagiaan yang diperoleh dengan susah payah, yang harus Anda tuntut dan capai, tetapi sebagai kebahagiaan duniawi yang tidak layak Anda dapatkan.”

(31) Saya selesai membaca surat ibu saya dengan air mata berlinang. (32) Dari kejauhan beberapa tahun terakhir, saya kembali mendengar suaranya yang hangat, yang memberi saya cinta dan kenyamanan, seperti “kebahagiaan duniawi yang tidak layak saya dapatkan”.

(33) Dan kemudian saya berpikir bahwa cinta kita adalah benang yang mengikat kita pada orang yang kita cintai. (34) Barangsiapa mencintai, maka hatinya berbunga dan harum, dan dia memberikan cintanya seperti bunga memberikan wanginya. (35) Orang seperti itu tidak merasa kesepian.

(Menurut I.A. Ilyin.)*

Sumber teks: MIOO: Pekerjaan diagnostik 12/12/2012 opsi 1.

Menjawab:

Baca kutipan dari ulasan. Ini mengkaji fitur linguistik teks. Beberapa istilah yang digunakan dalam ulasan ini hilang. Isilah bagian yang kosong dengan nomor yang sesuai dengan nomor istilah dari daftar.

Kutipan dari cerita I. A. Ilyin “Surat Natal” dibedakan oleh kesederhanaan rahasia dan emosionalitas ucapannya. Penulis banyak menggunakan sarana ekspresi sintaksis dalam teks, termasuk (A)_____ (kalimat 11, 17) dan (B)_____ (kalimat 22, 23, 24). Teks tersebut juga mengandung sarana ekspresi leksikal, misalnya (B)_____ (“besar” pada kalimat 4, “kali” pada kalimat 8). Dalam beberapa kasus, kiasan digunakan, terutama (G)_____ (“aliran cinta timbal balik” di kalimat 27, “hati berbunga dan harum” di kalimat 34).

Daftar istilah

1) seruan retoris

2) metafora

3) baris anggota yang homogen

4) kosakata sehari-hari

5) sinonim

6) banding

7) perbandingan

8) kalimat interogatif

9) kosakata buku

Tuliskan angka-angka dalam jawaban Anda, susun sesuai urutan hurufnya:

(1) Ini terjadi beberapa tahun yang lalu. (2) Semua orang bersiap merayakan Natal, menyiapkan pohon Natal dan hadiah. (3) Jendela toko dan jendela rumah bersinar dengan lampu pesta. (4) Karangan bunga dan bola besar berwarna digantung dimana-mana. (5) Kerumunan warga kota, beraneka ragam, berisik dan ceria, memenuhi jalanan.

(6) Dan saya, seorang pengembara tunawisma, sendirian di negara asing - tidak ada keluarga, tidak ada teman, dan bagi saya sepertinya saya ditinggalkan dan dilupakan oleh semua orang. (7) Yang ada hanyalah kehampaan dan tidak ada cinta disekitarnya: kota yang jauh, orang asing, hati yang dingin. (8) Suatu ketika, dalam keadaan melankolis dan putus asa, saya tiba-tiba teringat seikat surat-surat lama yang berhasil saya selamatkan melalui semua cobaan di hari-hari kelam. (9) Untuk pertama kalinya dalam setahun terakhir, saya mengeluarkannya dari koper saya, melepaskan ikatannya... (10) Kemudian saya membuka surat pertama - itu adalah surat dari ibu saya, yang ditulis dua puluh tujuh tahun yang lalu.

(11) “Anakku sayang, Nikolenka! (12) Kamu mengeluh kepadaku tentang kesepianmu, dan andai saja kamu tahu betapa sedih dan pedihnya kata-katamu kepadaku. (13) Betapa senangnya saya datang kepada Anda dan meyakinkan Anda bahwa Anda tidak sendirian dan tidak bisa sendirian! (14) Tetapi Anda, tentu saja, tahu bahwa saya tidak dapat meninggalkan ayah saya, karena dia sangat menderita dan selalu membutuhkan perawatan saya. (15) Dan Anda perlu mempersiapkan ujian agar berhasil lulus dari universitas. (16) Baiklah, setidaknya izinkan saya memberi tahu Anda mengapa saya tidak pernah merasa kesepian.

(17) Begini, Nak, seseorang merasa kesepian jika dia tidak mencintai siapa pun. (18) Dan jika dia mencintai, maka tidak pernah terpikir olehnya untuk memikirkan apakah dia kesepian atau tidak. (19) Dalam cinta, seseorang melupakan dirinya sendiri, dia hidup dalam diri orang lain. (20) Dan inilah kebahagiaan.

(21) Saya sudah mendengar keberatan Anda bahwa kebahagiaan tidak hanya terletak pada mencintai, tetapi juga pada dicintai. (22) Tetapi siapa pun yang benar-benar mencintai tidak menghitung atau memohon: apa yang akan diberikan cintaku padaku?.. (23) Akankah timbal balik menungguku? (24) Atau mungkin aku lebih mencintai, tapi mereka kurang mencintaiku? (25) Orang yang menakar dan menimbang tidak menyukai. (26) Biarkan cintamu bebas, biarkan sinarnya bersinar dan hangat ke segala arah. (27) Dan Anda akan segera merasakan aliran cinta timbal balik mengalir ke arah Anda dari mana-mana. (28) Mengapa? (29) Karena kebaikan Anda yang langsung dan tidak disengaja, cinta Anda yang tanpa pamrih akan secara tidak kasat mata membangkitkan kebaikan dan cinta pada orang lain sebagai balasannya. (30) Dan kemudian Anda akan melihat arus balik ini bukan sebagai kebahagiaan yang diperoleh dengan susah payah, yang harus Anda tuntut dan capai, tetapi sebagai kebahagiaan duniawi yang tidak layak Anda dapatkan.”

Mengomentari masalah yang dirumuskan. Sertakan dalam komentar Anda dua contoh ilustrasi dari teks yang Anda baca yang menurut Anda penting untuk memahami masalah dalam teks sumber (hindari kutipan berlebihan). Jelaskan arti setiap contoh dan tunjukkan hubungan semantik di antara contoh-contoh tersebut.

Volume esai minimal 150 kata.

Karya yang ditulis tanpa mengacu pada teks yang dibaca (tidak berdasarkan teks ini) tidak dinilai. Jika esai tersebut merupakan penceritaan kembali atau penulisan ulang lengkap dari teks aslinya tanpa komentar apa pun, maka karya tersebut diberi nilai 0 poin.

Tulis esai dengan hati-hati, tulisan tangan terbaca.

(1) Ini terjadi beberapa tahun yang lalu. (2) Semua orang bersiap merayakan Natal, menyiapkan pohon Natal dan hadiah. (3) Jendela toko dan jendela rumah bersinar dengan lampu pesta. (4) Karangan bunga dan bola besar berwarna digantung dimana-mana. (5) Kerumunan warga kota, beraneka ragam, berisik dan ceria, memenuhi jalanan.

(6) Dan saya, seorang pengembara tunawisma, sendirian di negara asing - tidak ada keluarga, tidak ada teman, dan bagi saya sepertinya saya ditinggalkan dan dilupakan oleh semua orang. (7) Yang ada hanyalah kehampaan dan tidak ada cinta disekitarnya: kota yang jauh, orang asing, hati yang dingin. (8) Suatu ketika, dalam keadaan melankolis dan putus asa, saya tiba-tiba teringat seikat surat-surat lama yang berhasil saya selamatkan melalui semua cobaan di hari-hari kelam. (9) Untuk pertama kalinya dalam setahun terakhir, saya mengeluarkannya dari koper saya, melepaskan ikatannya... (10) Kemudian saya membuka surat pertama - itu adalah surat dari ibu saya, yang ditulis dua puluh tujuh tahun yang lalu.

(11) “Anakku sayang, Nikolenka! (12) Kamu mengeluh kepadaku tentang kesepianmu, dan andai saja kamu tahu betapa sedih dan pedihnya kata-katamu kepadaku. (13) Betapa senangnya saya datang kepada Anda dan meyakinkan Anda bahwa Anda tidak sendirian dan tidak bisa sendirian! (14) Tetapi Anda, tentu saja, tahu bahwa saya tidak dapat meninggalkan ayah saya, karena dia sangat menderita dan selalu membutuhkan perawatan saya. (15) Dan Anda perlu mempersiapkan ujian agar berhasil lulus dari universitas. (16) Baiklah, setidaknya izinkan saya memberi tahu Anda mengapa saya tidak pernah merasa kesepian.

(17) Begini, Nak, seseorang merasa kesepian jika dia tidak mencintai siapa pun. (18) Dan jika dia mencintai, maka tidak pernah terpikir olehnya untuk memikirkan apakah dia kesepian atau tidak. (19) Dalam cinta, seseorang melupakan dirinya sendiri, dia hidup dalam diri orang lain. (20) Dan inilah kebahagiaan.

(21) Saya sudah mendengar keberatan Anda bahwa kebahagiaan tidak hanya terletak pada mencintai, tetapi juga pada dicintai. (22) Tetapi siapa pun yang benar-benar mencintai tidak menghitung atau memohon: apa yang akan diberikan cintaku padaku?.. (23) Akankah timbal balik menungguku? (24) Atau mungkin aku lebih mencintai, tapi mereka kurang mencintaiku? (25) Orang yang menakar dan menimbang tidak menyukai. (26) Biarkan cintamu bebas, biarkan sinarnya bersinar dan hangat ke segala arah. (27) Dan Anda akan segera merasakan aliran cinta timbal balik mengalir ke arah Anda dari mana-mana. (28) Mengapa? (29) Karena kebaikan Anda yang langsung dan tidak disengaja, cinta Anda yang tanpa pamrih akan secara tidak kasat mata membangkitkan kebaikan dan cinta pada orang lain sebagai balasannya. (30) Dan kemudian Anda akan melihat arus balik ini bukan sebagai kebahagiaan yang diperoleh dengan susah payah, yang harus Anda tuntut dan capai, tetapi sebagai kebahagiaan duniawi yang tidak layak Anda dapatkan.”

(31) Saya selesai membaca surat ibu saya dengan air mata berlinang. (32) Dari kejauhan beberapa tahun terakhir, saya kembali mendengar suaranya yang hangat, yang memberi saya cinta dan kenyamanan, seperti “kebahagiaan duniawi yang tidak layak saya dapatkan”.

(33) Dan kemudian saya berpikir bahwa cinta kita adalah benang yang mengikat kita pada orang yang kita cintai. (34) Barangsiapa mencintai, maka hatinya berbunga dan harum, dan dia memberikan cintanya seperti bunga memberikan wanginya. (35) Orang seperti itu tidak merasa kesepian.

(Menurut I.A. Ilyin.)*

Sumber teks: MIOO: Pekerjaan diagnostik 12/12/2012 opsi 1.

Solusi untuk tugas dengan jawaban panjang tidak diperiksa secara otomatis.
Halaman berikutnya akan meminta Anda untuk memeriksanya sendiri.

Selesaikan pengujian, periksa jawaban, lihat solusi.