Druckerman Prantsuse lapsed ei sülita toitu lugemiseks. Prantsuse lapsed ei sülita toitu
Ära kaota seda. Liituge ja saate oma e-postiga artikli linki.
Prantsuse vanemad suudavad kasvatada sõnakuulelikud, viisakad ja õnnelikud lapsed, ilma et nad oma isiklikku elu kahjustaks. Kuid nad ei kuluta aega, et oma lapsi magama saada, nende lapsed ei vaja lõputut tähelepanu, nende lapsed ei sega täiskasvanutega suhtlemist ega aja jonni, kui nad midagi väga tahavad, nende lapsed käituvad hästi. avalikes kohtades ja saab seda teha ilma kaebusteta. Kuidas on see võimalik, kui oleme harjunud millegi täiesti erinevaga?!
Kuidas suudavad prantslannad oma rikkust säilitada, karjääri teha ja aktiivset seltsielu elada, hoolimata sellest, et nad armastavad oma lapsi? Kuidas saavad nad isegi beebidega moes ja seksikad jääda? Nendele ja teistele sarnastele küsimustele leiate vastused Pamela Druckermani raamatust "Prantsuse lapsed ei sülita toitu". Lastekasvatuse saladused Pariisist ».
Pamela Druckermani kohta
Pamela Druckerman on Ameerika kirjanik ja ajakirjanik, rahvusvaheliste suhete spetsialist, filosoofia bakalaureusekraad, The Wall Street Journali endine korrespondent ja selliste väljaannete nagu Mary Clare, The Observer, The Guardian, The Washington Post, "The New York Times" kolumnist. . Ta on teinud koostööd ka CNBC, CBC, NBC ja BBC-ga ning ta on kantud 100 kõige mõjukama inimese nimekirja. Täna kirjutab ta ajakirjas The New York Times oma kolumni ja on kolme lapse ema. Kaalutava raamatu kirjutamiseks viis Pamela Druckerman läbi oma uurimistöö, mis võimaldas tal kindlaks teha prantsuse vanemate laste kasvatamise põhijooned.
Kokkuvõte raamatust “Prantsuse lapsed toitu ei sülita. Hariduse saladused Pariisist"
Raamat koosneb eessõnast, neljateistkümnest põhipeatükist, ühest lisapeatükist, tänuavalduste osast ja märkmetest.
Kahjuks ei ole võimalik kogu raamatust saadavat kasulikku infot ühte kirjeldusse mahutada, kuid selle põhiideed saab siiski üles märkida. Tegelikult juhime neile teie tähelepanu.
Prantsuse beebide igapäevarutiinist
Juba nelja kuu vanuselt järgivad prantsuse beebid täiskasvanulikku elustiili: nad magavad öösiti rahulikult ja söövad samamoodi nagu täiskasvanud, võttes oma igapäevast rutiini. Prantslaste arvates on beebid täiesti intelligentsed olendid, kes lihtsalt peavad oma autonoomiaga esimesel eluperioodil harjuma. Vanemad peaksid ennekõike last väga tähelepanelikult jälgima, kuid mitte pea ees tema juurde jooksma, kui beebi asendit muudab või häält teeb.
Nelja kuu vanuseks saades söövad prantsuse lapsed neli korda päevas: kell 8, 12, 16 ja 20 tundi. Pealegi õpetavad vanemad teadlikult oma lapsi tegema pause söögikordade ja ka uneperioodide vahel.
Prantsusmaal pööratakse suurt tähelepanu. Konservid on laste toidust täielikult välja jäetud, kuid seal on palju kala ja köögivilju. Ja esimene väikestele prantslastele pakutav lisatoit koosneb erksatest köögiviljapüreedest. Lisaks lubavad prantslased lastel maiustusi süüa.
Oluline on märkida, et lapsi õpetatakse juba varakult oma mänguasju koristama, samuti abistama vanemaid toidu valmistamisel ja laua katmisel. Nädalavahetustel on kombeks pidada suurejoonelisi pereõhtusööke ning küpsetada igasuguseid koogikesi ja pirukaid.
Erilist tähelepanu väärib see, et prantslased annavad oma lastele võimaluse iseendaga kahekesi olla, sest... neil peaks olema ka isiklik ruum. Võite jätta lapse mõneks ajaks hälli, et ta õpiks ärkama ja magama jääma ilma karjumiseta. Emadel peaks omakorda jääma aega enda eest hoolitsemiseks.
Prantslased püüavad sünnist saati kasvatada lapses täisväärtuslikku, tugevat isiksust ning laps tunnustab vanemate õigust privaatsusele.
Varajasest sotsialiseerumisest
Prantslased on kindlad, et neljakuuselt on nende lapsed ühiskondlikuks eluks valmis. Isad-emad viivad oma lapsed restoranidesse ja külla ning saadavad nad üsna varakult ka lasteaeda. Hoolimata asjaolust, et prantsuse vanemad pole ideedest eriti huvitatud, on nad kindlad, et lastes on vaja arendada viisakust ja seltskondlikkust.
Mis puutub prantsuse lasteaedadesse, siis lastele õpetatakse ainult suhtlemist. Ja kord nädalas käib lapsi lastearst ülevaatusel, uurides nende une, toitumise, käitumise jms iseärasusi.
Prantslased järgivad põhimõtet, et lastele tuleb anda iseseisvus ja arendada raskustest ülesaamise oskust ainult iseendale toetudes. Vanemad hoolitsevad oma laste eest, kuid ei isoleeri neid välismaailmast. Lisaks suhtuvad nad ülimalt rahulikult sellesse, et lapsed võivad tülitseda ja tülitseda.
Teine prantsuse vanemate eripära on see, et nad ei kiida oma lapsi esimesel võimalusel. Nad usuvad, et lapsed on võimelised midagi tegema ainult üksi. Lapse liiga sage kiitmine võib põhjustada heakskiidu sõltuvust.
Prantslased ei kurna kunagi oma lapsi lõputute tegevustega. Nende lapsed käivad muidugi erinevates klubides, kuid seal pole kombeks lapsi “treenida”. Näiteks pere ujumistundides lapsed hullavad, ujuvad, sõidavad liumägedest alla ja hakkavad ujuma õppima alles kuueaastaselt.
Prantsusmaal peetakse eriti oluliseks viisakuse õpetamist, sest... see on tõeline riiklik projekt. Sõnad "palun", "aitäh", "tere" ja "hüvasti" on laste sõnavara asendamatu osa. Kui laps on viisakas, saab ta täiskasvanutega samale tasemele.
Prantsuse vanemate elust
Prantslased on kindlad, et lapse sünniga pole üldse vaja kogu oma elu selle ümber ehitada. Vastupidi, laps tuleb võimalikult kiiresti pereellu integreerida, et täiskasvanute elukvaliteet ei kahjustaks.
Prantslaste suhtumine rasedusse on alati rahulik ning lapseootel emad ei uuri kunagi sadu raamatuid lapsevanemaks olemise ja kõige sellega seonduva kohta. Samamoodi suhtuvad teised rasedatesse sõbralikult, kuid nad ei hakka neile kunagi nõu andma, mida rasedad tohivad ja mida mitte.
Peaaegu kõik prantslannad naasevad kolme kuu jooksul oma tavapärase töögraafiku juurde. Töötavad prantslannad ütlevad, et suur karjääripaus on riskantne ettepanek. Prantsuse emad ei unusta ka abikaasade vahelisi suhteid - pärast sünnitust püüavad abikaasad intiimsuhteid võimalikult kiiresti taastada. On isegi spetsiaalne kellaaeg, mida nad üksteisega koos veedavad - seda nimetatakse "täiskasvanute ajaks" ja see tuleb pärast seda, kui lapsed on magama läinud. Prantslased usuvad, et kui lapsed mõistavad, et vanematel on oma vajadused ja asjad, on see lastele hea.
Prantsuse lapsed on juba varakult harjunud sellega, et nende vanematel on oma isiklik ruum ja laste suvalisel kellaajal vanemate voodisse hüppamine on jama. Paljudes peredes on lastel isegi nädalavahetustel keelatud vanemate magamistuppa siseneda.
Prantsuse emad erinevad kõigist teistest emadest – nende isiksus jääb puutumatuks, nad ei jookse laste järel ringi ja suhtlevad lapsega jalutades rahulikult teiste emadega. Prantslaste sõnul ei saa heast emast kunagi oma lapse teenijat ja ta mõistab oma huvide väärtust.
Järeldus
Pärast Pamela Drickermani raamatu lugemist Prantsuse lapsed ei sülita oma toitu. Hariduse saladused Pariisist" saame teha järgmised järeldused:
- Prantsuse lastele õpetatakse juba varakult sotsiaalset käitumist, enesega toimetulekut ja mitmekülgset toitumist.
- Prantsuse vanemad ei kipu oma elus drastilisi muudatusi tegema ja integreerivad uute pereliikmete rutiini olemasolevasse
- Prantsuse vanemad ei torma esimesel kõnel laste juurde, vaid jälgivad neid peatudes
- Sünnist peale tajutakse last eraldiseisva inimesena, kes vajab enda jaoks vaba ruumi ja aega
- Laps austab alati vanemate privaatsust
- Prantsusmaa avalik koolieelne haridussüsteem on loodud nii, et emad saaksid jätkata töötamist, kuni nende lapsed arenevad suurepärases keskkonnas kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistide järelevalve all.
Nendele järeldustele saab veel palju lisada, kuid nende kohta saate teada, kui lugeda raamatut ise.
Tahame vaid lisada, et Pamela Druckerman suutis luua suurepärase prantsusekeelse hariduse teemal romaani. Ja sellest tõeliselt ainulaadsest raamatust saavad välismaised lapsevanemad kindlasti kasulikke ideid ja nõuandeid, kuidas oma armastatud lapsi kasvatada.
Kui meie tütar sai pooleteiseaastaseks, otsustasime ta endaga puhkusele kaasa võtta.
Valime Pariisist mõnetunnise rongisõidu kaugusel asuva rannikulinna, kus me elame (mu abikaasa on inglane, mina ameeriklane) ja broneerime toa koos võrevoodiga. Meil on endiselt üks tütar ja meile tundub, et raskusi ei tule (kui naiivne!). Hommikusööki sööme hotellis, lõuna- ja õhtusööki aga vanasadama kalarestoranides.
Peagi saab selgeks, et pooleteiseaastase lapsega kahest restoranireisist päevas võib saada omaette põrguring. Toit – tükk leiba või midagi praetud – köidab meie uba vaid paariks minutiks, misjärel ta kallab soolatopsist soola välja, rebib suhkrupakke ja nõuab, et ta söögitoolist põrandale langetaks: ta tahab restoranis ringi tormata või muuli äärde joosta.
Meie taktika on süüa nii kiiresti kui võimalik. Esitame tellimuse, ilma et jõuaksime korralikult maha istuda, ja palume kelneril kiiresti tuua leib, suupisted ja pearoad – kõik toidud korraga. Samal ajal kui mu mees kalatükke neelab, jälgin mina, et Bean kelneri jalge alla ei jääks ja merre uppuks. Siis vahetame... Jätame tohutu jootraha, et kuidagi kompenseerida süütunnet laual olevate salvrätikumägede ja kalmaarijääkide pärast.
Tagasiteel hotelli vandume, et ei reisi enam ega sünnita lapsi – sest see pole midagi muud kui õnnetus. Meie puhkus paneb diagnoosi: elu, nagu see oli poolteist aastat tagasi, on igaveseks läbi. Ma ei tea, miks see meid üllatab.
Olles talunud mitu sellist lõuna- ja õhtusööki, märkan ühtäkki, et naaberlaudades prantslaste peresid ehk põrgulikke piinu ei tunnegi. Kummalisel kombel näevad nad lihtsalt välja nagu puhkusel viibivad inimesed! Beanivanused prantsuse lapsed istuvad vaikselt oma kõrgetel toolidel ja ootavad, millal neile toit tuuakse. Nad söövad kala ja isegi köögivilju. Nad ei karju ega virise. Kogu pere sööb esmalt suupisteid, seejärel pearooga. Ja see ei jäta endast maha prügimägesid.
Kuigi ma elasin mitu aastat Prantsusmaal, ei oska ma seda nähtust seletada. Pariisis näeb lapsi restoranides harva ja ma ei vaadanud neid tähelepanelikult. Enne sünnitust ei pööranud ma teiste lastele üldse tähelepanu, kuid nüüd vaatan peamiselt enda last. Kuid meie praeguses hädas ei saa ma jätta märkamata, et mõned lapsed näivad käituvat teisiti.
Aga miks? Kas prantsuse lapsed on geneetiliselt rahulikumad kui teised? Võib-olla on nad sunnitud alluma porgandi ja pulga meetodil? Või on siin endiselt kasutusel vanamoodne haridusfilosoofia: “lapsi tuleb näha, aga mitte kuulda”?
Ära mõtle. Need lapsed ei tundu olevat hirmunud. Nad on rõõmsameelsed, jutukad ja uudishimulikud. Nende vanemad on tähelepanelikud ja hoolivad. Ja tundub, nagu hõljuks nende laudade kohal mingi nähtamatu jõud, mis sunnib neid tsiviliseeritud viisil käituma. Ma kahtlustan, et ta kontrollib kogu prantsuse perede elu. Kuid see puudub meie omast täielikult.
Erinevus ei seisne ainult käitumises restorani laua taga. Näiteks pole ma kunagi näinud, et laps (kui minu oma mitte arvestada) oleks mänguväljakul jonni löönud. Miks ei pea mu prantsuse sõbrad telefonikõnesid katkestama, kui nende lastel midagi hädasti vaja on? Miks ei ole nende toad täis mänguasjamajakesi ja nukukööke nagu meie oma? Ja see pole veel kõik. Miks sööb enamik minu tuttavaid mitteprantsuse lapsi ainult pastat ja riisi või ainult lasteroogasid (ja neid pole nii palju), samas kui mu tütre sõbrad söövad kala, köögivilju ja põhimõtteliselt kõike? Prantsuse lapsed ei haara toidukordade vahel näksimist, rahuldudes kindlal kellaajal pärastlõunase suupistega. Kuidas on see võimalik?
Ma poleks kunagi arvanud, et mind valdab austus Prantsuse kasvatusmeetodite vastu. Erinevalt prantsuse kõrgmoest või prantsuse juustudest pole keegi neist kunagi kuulnud. Keegi ei lähe Pariisi õppima prantsuse lastekasvatusmeetoditest, milles pole kohta süütundel. Vastupidi, minu tuttavad emad on kohkunud, et prantslannad peaaegu ei imeta ja lasevad oma nelja-aastastel rahulikult ringi käia, lutt suus. Aga miks keegi ei räägi sellest, et enamik prantslaste peredes magab öö läbi juba kahe-kolmekuuselt? Ja et nad ei vaja pidevat järelevalvet. Ja et nad ei kukuks hüsteerias põrandale, kui kuulevad vanema "ei".
Jah, prantsuse kasvatusmeetodeid maailmas tegelikult ei tunta. Kuid aja jooksul sain aru, et millegipärast saavutavad prantsuse vanemad märkamatult tulemusi, mis loovad peres hoopis teistsuguse õhkkonna. Kui kaasmaalaste pered meile külla tulevad, tegelevad vanemad enamasti kaklevate laste eraldamisega, kaheaastaseid käekõrval köögilaua ümber juhatamisega või nendega põrandal istudes ja Legodest linnade ehitamisega. Keegi lööb paratamatult jonni ja kõik hakkavad teda lohutama. Aga kui meil on prantslastest sõbrad külas, joovad kõik täiskasvanud rahulikult kohvi ja lobisevad ning lapsed mängivad rahulikult omaette.
See ei tähenda, et Prantsusmaa vanemad ei muretseks oma laste pärast. Ei, nad on teadlikud pedofiilide, allergiate ja mänguasjade väikeste osade lämbumisohust. Ja nad järgivad kõiki ettevaatusabinõusid. Kuid nad ei tunne paanilist hirmu oma laste heaolu pärast. Selline rahulik suhtumine võimaldab neil tõhusamalt säilitada tasakaalu lubatud piiride ja laste iseseisvuse vahel. (2002. aasta rahvusvahelise sotsiaaluuringute programmi uuringus vastas 90% prantslastest "Nõus" või "Täiesti nõus" väitele: "Minu laste kasvamist on suurim rõõm." Võrdluseks, sama kehtib ka Ameerika Ühendriikides vastas 85,5% ja Ühendkuningriigis 81,1% vanematest.)
Paljudel peredel on probleeme haridusega. Nendest on kirjutatud sadu raamatuid ja artikleid: liigne hoolitsus, patoloogiline hoolitsus ja minu lemmiktermin - "lastekummardamine" - kui laste kasvatamisele pööratakse nii palju tähelepanu, et see läheb laste endi kahjuks. Aga miks on “lapsekummardamise” kasvatusmeetod meie naha alla nii sügavalt juurdunud, et me ei suuda sellest lahti saada?
See sai alguse 1980. aastatel, kui teadlased said tõendeid (ja ajakirjandus levitas neid laialdaselt), et vaestest peredest pärit lapsed jäävad õpingutest maha, kuna neile ei pöörata piisavalt tähelepanu, eriti varases eas. Keskklassi vanemad arvasid, et ka nende lapsed võiksid rohkem tähelepanu kasutada. Samal ajal hakkasid nad püüdlema teise eesmärgi poole - kasvatada lapsi erilisel viisil, et nad saaksid osa "uuest eliidist". Ja selleks on vaja lapsi "õigesti" arendada juba väga varasest east peale ning on soovitav, et nad oleksid oma arengus teistest ees.
Koos "vanemate konkurentsi" ideega tekkis kasvav usk, et lapsed on psühholoogiliselt haavatavad. Tänapäeva noored vanemad – põlvkond, kes on psühhoanalüüsist teadlikum kui kunagi varem – on hästi õppinud, et meie tegevus võib põhjustada lapsele psühholoogilise trauma. Ka meie saime täisealiseks 1980. aastate keskpaiga lahutusbuumi ajal ja otsustasime olla isetumad kui meie oma vanemad. Ja kuigi kuritegevuse tase on 1990. aastate alguse kõigi aegade kõrgeimast tasemest järsult langenud, jääb uudiseid vaadates mulje, nagu poleks laste elud kunagi olnud suuremas ohus kui praegu. Meile tundub, et me kasvatame lapsi väga ohtlikus maailmas, mis tähendab, et peame pidevalt valvel olema.
Nende hirmude tõttu on tekkinud kasvatusstiil, mis toob vanematele täieliku stressi ja kurnab neid. Prantsusmaal nägin, et on veel üks võimalus. Minu sees hakkas kõnelema ajakirjanduslik uudishimu ja emalik meeleheide. Meie ebaõnnestunud puhkuse lõpupoole otsustasin uurida, mida teevad prantslased meist erinevalt. Miks nende lapsed toitu ei sülita? Miks nende vanemad nende peale ei karju? Mis on see nähtamatu jõud, mis sunnib kõiki väärikalt käituma? Ja mis kõige tähtsam, kas ma saan nende meetodeid oma lapsele muuta ja rakendada?
Teadsin, et olen õigel teel, kui avastasin uuringu, mis näitas, et Ohio osariigis Columbuse emad pidasid lapsehooldust poole meeldivamaks kui Prantsusmaal Rennes'i emad. Minu Pariisis ja Ameerika-reisidel tehtud tähelepanekud kinnitavad, et Prantsusmaal teevad vanemad midagi, mis teeb laste kasvatamisest rõõmu, mitte vaeva.
Prantsuse hariduse saladused on kõigile nähtavad. Lihtsalt keegi ei püüdnud neid varem ära tunda.
Nüüd kannan mähkmekotis ka märkmikku. Iga reis arsti juurde, õhtusöögile, lastega peredele või nukuteatrisse on võimalus jälgida kohalikke vanemaid tegevuses, et teada saada, milliseid kirjutamata reegleid nad järgivad.
Alguses polnud see täiesti selge. Prantslaste hulgas on ka eri kategooriaid lapsevanemaid – ülirangetest kuni nendeni, kes harrastavad lausa räiget lubavust. Küsimused ei viinud kuhugi: enamik vanemaid, kellega rääkisin, väitis, et nad ei tee midagi erilist. Vastupidi, nad olid veendunud, et just Prantsusmaal oli “lapse-kuninga” sündroom laialt levinud, mille tõttu vanemad olid kaotanud kogu oma autoriteedi. (Millele ma vastan: "Te pole näinud tõelisi "lapskuningaid". Minge New Yorki ja te näete!")
Paar aastat hiljem, pärast veel kahe lapse sündi Pariisis, hakkas mulle jõudma mõistmine. Sain näiteks teada, et Prantsusmaal on oma “Doktor Spock”: selle naise nime teatakse igas kodus, kuid tema raamatut pole inglise keelde tõlgitud. Lugesin neid prantsuse keeles, nagu ka teiste autorite raamatuid. Rääkisin paljude vanematega ja kuulasin häbematult pealt kõikjal: laste koolist järele tulles, supermarketisse sõitmise ajal. Lõpuks sai mulle vist selgeks, et prantslased tegid asju teisiti.
Kui ma ütlen "prantsuse" või "prantsuse vanemad", siis ma muidugi üldistan. Kõik inimesed on erinevad. Lihtsalt enamik vanemaid, kellega ma räägin, elab Pariisis ja selle eeslinnades. Peamiselt on tegemist ülikooliharidusega inimestega, keskmisest kõrgema sissetulekuga spetsialistidega. Ei rikas, mitte kuulus – haritud keskklass või veidi kõrgem keskklass.
Samas veendusin Prantsusmaal ringi reisides, et provintsist pärit töölisklassi prantslannadele pole võõrad ka keskklassi pariislaste vaated laste kasvatamisele. Mulle jäi silma tõsiasi, et vanemad Prantsusmaal ei paista täpselt teadvat, mis on kasvatuse saladus, kuid sellest hoolimata käituvad nad samamoodi. Rikkad juristid, prantsuse lasteaiaõpetajad, riigikoolide õpetajad, vanaprouad, kes mind pargis noomivad – kõik juhinduvad samadest aluspõhimõtetest. Neid põhimõtteid kirjeldatakse kõigis prantsuse lastehoiuteemalistes raamatutes, kõigis lastekasvatusajakirjades, millega olen kokku puutunud. Pärast nende lugemist mõistsin, et kui sa sünnitad lapse, ei pea sa valima mingit kasvatusfilosoofiat. On olemas põhireeglid, mida kõik peavad iseenesestmõistetavaks. See võtab prantsuse vanematelt poole murest.
Aga miks prantslased? Ma ei ole üldse Prantsusmaa fänn. Vastupidi, ma pole isegi kindel, kas mulle meeldib siin elada. Kuid hoolimata kõigist probleemidest on Prantsusmaa teiste haridussüsteemide liialduste tuvastamiseks lakmuspaber. Ühest küljest püüavad pariislased lastega rohkem suhelda, nendega looduses aega veeta ja neile rohkem raamatuid lugeda. Nad viivad lapsed tennise-, joonistamis- ja interaktiivsetesse teadusmuuseumidesse. Teisest küljest õnnestub neil kuidagi osaleda laste elus, muutmata seda osalust kinnisideeks. Nad usuvad, et isegi head vanemad ei tohiks pidevalt oma lapsi teenida ega tunda end selle pärast süüdi. "Õhtu on vanemate jaoks aeg," selgitas üks Pariisi sõber. "Mu tütar võib meiega olla, kui ta tahab, kuid see on täiskasvanute aeg."
Ka prantsuse vanemad püüavad oma lastele tähelepanu pöörata, kuid mitte ülemäära. Teiste riikide lapsed palkavad võõrkeeleõpetajaid ja saadavad nad varajase arendamise keskustesse kaheaastaselt või isegi varem, kuid Prantsusmaal jätkavad mudilased mängimist – nagu peab.
Prantsuse vanematel on palju praktilisi kogemusi. Kogu Euroopas on sündimuse langus, kuid Prantsusmaal on beebibuum. Kogu Euroopa Liidust on kõrgem sündimuskordaja vaid Iirimaal. (2009. aastal sündis Prantsusmaal 1,99 last naise kohta, Belgias - 1,83, Itaalias - 1,41, Hispaanias - 1,4, Saksamaal - 1,36.)
Prantsusmaal on sotsiaaltoetussüsteem, mis muudab lapsevanemaks olemise atraktiivsemaks ja stressivabamaks. Lasteaed on tasuta, ravikindlustus on tasuta ja kolledži jaoks ei pea koguma. Paljud pered saavad igakuised lastetoetused otse oma pangakontole. Kuid kõik need eelised ei seleta minu nähtuid erinevusi lastekasvatuses. Prantslased kasvatavad lapsi hoopis teise süsteemi järgi. Ja üldiselt, kui küsida prantslastelt, kuidas nad oma lapsi kasvatavad, ei saa nad kohe aru, mida nad silmas peavad. "Kuidas te neid haridate?" Ma rõhutan ja mõistan peagi, et "harimine" on väga spetsiifiline tegevus, mida Prantsusmaal kasutatakse harva ja mida seostatakse karistamisega. Ja prantslased kasvatavad oma lapsi.
Haridusteooriatele, mis erinevad üldtunnustatud süsteemist, on pühendatud kümneid raamatuid. Mul pole sellist teooriat. Aga minu silme ees on terve riik, kus lapsed magavad hästi, söövad täiskasvanutele mõeldud roogasid ega “ahista” oma vanemaid. Selgub, et selleks, et olla rahulik vanem, ei pea te järgima mingit filosoofiat. Tuleb lihtsalt lapsele teistmoodi vaadata.
Pamela Druckermanni raamat "Prantsuse lapsed ei sülita oma toitu" on tekitanud lapsevanemate seas tuliseid arutelusid. Paljud raamatus kirjeldatud asjad tunduvad lihtsalt uskumatud! Kas tõesti on võimalik, et neljakuune laps saab terve perega graafiku järgi süüa ja terve öö rahulikult magada? Kuidas õnnestub prantslastel nii vapustavaid tulemusi saavutada? Portaal Motherhood juhib teie tähelepanu selle ikoonilise Pariisi kasvatust käsitleva raamatu lühikese ümberjutustuse. SmartReading projekti pakutud materjal.
1. Prantsuse beebide igapäevane rutiin
Niipea kui Pamela oma väikese tütrega sünnitusmajast naasis, hakkasid naabrid prantslasest temalt sama küsimust esitama: "Kas tal on öö?" Selgus, et nii tunti huvi, kuidas laps öösiti magab. Kuidas saab vastsündinu magada? Kohutav! Prantslased olid aga siiras hämmingus, kuidas neljakuune tüdruk öösiti ärkvel püsib. Selleks vanuseks elasid prantsuse lapsed täiesti täiskasvanulikku elustiili: nad ei tülitanud vanemaid öösel ja sõid toitu täiskasvanute ajakava järgi. Imekombel võtsid nad pere igapäevase rutiini kiiresti omaks.
1.1. Terved lapsed peaksid öösel magama
Kui autor püüdis prantsuse vanematelt ja lastearstidelt küsida, kuidas nad oma lapsi öösel magama õpetavad, kehitasid nad vaid õlgu ja ütlesid üksmeelselt, et beebid õpivad seda ise. Pariislased väitsid, et imikud on intelligentsed olendid, kes saavad kõigest aru, neil tuleb esimestel elukuudel lihtsalt oma autonoomiaga harjuda ja vanemad ei tohiks sellesse kuidagi sekkuda. Pamela Druckerman aga ei andnud alla ja lähenes samm-sammult rahuliku väikelaste une saladuse avamisele.
Esiteks peaksid emad-isad vastsündinut hoolikalt jälgima ja mitte kiirustama tema juurde kohe, kui ta asendit vahetab või häält teeb. Imikud alustavad sageli, visklevad ja pööravad, oigavad ja nutavad unes. Beebid ärkavad mõnikord umbes kaks tundi kestvate unefaaside vahel ja enne, kui nad õpivad neid etappe seostama, võivad nad heitleda ja nutma hakata. Prantsuse lastearstid ja psühholoogid usuvad, et murelikud emad teevad oma beebidele karuteene, kui nad neid üles korjavad ja imetavad. Kui laps ei õpi enne nelja kuud öösel magama, magab ta ka edaspidi halvasti.
Eelnev ei tähenda, et prantslannad oleksid oma laste suhtes ükskõiksed. Pigem ollakse kannatlikumad: kui laps on täiesti ärkvel ega suuda maha rahuneda, võetakse ta sülle.
Prantslaste arvamus, et vastsündinud on sama intelligentsed kui täiskasvanud, on lihtsalt hämmastav. Kui Antoine oli kolmekuune, naasis finantsajakirja väljaandja Fanny tööle. Fanny abikaasa Vincent on veendunud: Antoine sai lihtsalt aru, et tema ema peab varakult tõusma ja kontorisse minema, mistõttu ta lõpetas öise ärkamise. Vincent võrdleb seda intuitiivset arusaama sipelgate sidesüsteemiga, kes suhtlevad antennide kaudu edastatavate lainete kaudu.
1.2. Hommiku-, lõuna-, pärastlõunane suupiste ja õhtusöök alates neljast kuust
Tundub, et kõik prantslased on toitmise osas ühel lainel. Alates nelja kuu vanusest söövad väikesed prantslased neli korda päevas: kell kaheksa hommikul, kaksteist, neli ja kaheksa õhtul. enamgi veel Prantsusmaal ei ole kombeks rääkida toitmisest: imikud söövad nagu täiskasvanudki hommiku-, lõuna-, pärastlõuna- ja õhtusööki. Kuidas saavad imikud söögikordade vahele jääda neli tundi? Nagu une puhul, õpetavad vanemad lapsi pause tegema.
Mõnikord tundub, et prantsuse lapsed ja vanemad ei tee muud, kui ootavad. Kaheaastased lapsed, kes restoranis rahulikult oma tellimuse kätteandmist ootavad, on tavaline vaatepilt. Ameerikas (ja mitte ainult) on lapsed, kes nõuavad, et neile viivitamatult kärust välja võetaks, midagi süüa antaks või uue mänguasja ostetaks, ümbritseva maastiku lahutamatuks osaks. Kuna nad ei saa seda, mida nad tahavad, muutuvad nad koheselt hüsteeriliseks. Prantslased on veendunud, et laps, kes saab kohe selle, mida ta nõuab, on sügavalt õnnetu.
Olgu kuidas on, pereelu oodata oskavate lastega on palju meeldivam. Selge toitumine ja vahepalade puudumine mõjuvad soodsalt ka laste tervisele: statistika järgi on viieaastastest prantslastest ülekaalulised vaid 3,1%, samas vanuses ameeriklastest on rasvunud 10,4%.
Üks prantsuse hariduse reeglitest ütleb: "Laps peab õppima pettumusi ületama." Populaarse lastesarja “Princess Parfaite” (“Täiuslik printsess”) kangelannat tüdrukut Zoed on ühel pildil kujutatud nutmas: ema keeldus talle magusat pannkooki ostmast. Pildi all on kirjas: „Zoe ajas jonni, sest ta tahtis väga murakapannkooke. Aga ema ütles: "Ei!", sest nad olid just lõunat söönud. Järgmisel pildil tuleb Zoey koos emaga kommipoodi. Ta teab, et ta peab silmad sulgema, et mitte näha maitsvaid kukleid. Kui esimesel pildil tüdruk nutab, siis teisel naeratab.
1.3. Väikesed prantslased ei ole valivad
Prantsusmaal pööratakse suurt tähelepanu toidu kvaliteedile: näiteks koguneb Pariisi raekojas regulaarselt erikomisjon, et arutada üksikasjalikult munitsipaallasteaedade menüüd. Kord avanes autoril võimalus sellisel koosolekul osaleda ja ta hämmastas lastele koostatud menüü keerukust. Samal ajal võetakse arvesse selliseid nüansse nagu värvide mitmekesisus ja samade roogade sagedane kordamine ei ole lubatud. Imikutoidus pole konserve, küll aga palju köögivilju ja kala. Kaheaastased lasteaias söövad hea meelega neljakäigulist einet, samas praktiliselt ei ole kapriissed, ei sülita ega risusta.
Kõik saab alguse pere kokaharidusest: esimene lisatoit, mida väikestele prantsuse lastele pakutakse, pole mitte maitsetu puder, vaid erksad köögiviljapüreed. Kui teistes riikides peetakse taimseid lisatoite tervislikuks, kuid maitsetuks, siis prantslaste arvates peaksid vanemad paljastama lapsele kogu maitserikkuse ja õpetama seda mitmekesisust hindama. Kui laps midagi tagasi lükkab, peate paar päeva ootama ja uuesti pakkuma. Samas usuvad Ameerika vanemad, et kui laps sülitab välja spinatipüreed, ei söö ta seda kunagi.
Lapse gastronoomilised eelistused arenevad järk-järgult. Lapsevanemad peaksid olema kannatlikud ja järjekindlad, pakkudes toitu erinevates kombinatsioonides ja vormides: serveerida värskelt, grillitult või aurutatult. Väga oluline on lastega toidust rääkida: lasta neil proovida erinevaid õunu, arutada erinevaid maitseid.
Prantslased, erinevalt ameeriklastest, ei keela lastel maiustusi süüa. Kui aga beebi näeb, et ema ostis poest kommikoti, ei ürita ta maiustusi kohe kätte saada – ta teab, et saab need oma pärastlõunaseks vahepalaks. Prantsuse vanemad ei piira pühade ajal laste kookide arvu – nad vaatavad rahulikult oma kreemi ja šokolaadiga määritud nägusid. Pole hullu – pühad on harvad!
Lucy on vaid kolmeaastane, kuid õhtust sööb ta alati koos vanematega. Prantslased ei mõtlegi lastele spetsiaalseid roogasid valmistada ega toite valida. Pariislased on kindlad, et lapsed peaksid kõike proovima. Lucy ema ei nõua, et tütar sööks kõike, mis taldrikul on, kuid ta peab proovima igast roast vähemalt tüki või lusika. Lucy on tõeline gurmaan: ta eristab Camembert Gruyère’ist ja veedab meelsasti koos perega laua taga aega, arutledes valmivate roogade maitse üle täiesti täiskasvanulikult.
1.4. Lapsed aitavad vanemaid
Prantsuse lapsed koristavad oma mänguasju, aitavad vanematel süüa teha ja katavad laua. Laupäeval või pühapäeval peetakse reeglina suurejoonelisi pereõhtusööke ning küpsetatakse pirukaid ja koogikesi. Lapsed on asendamatud abilised mitte ainult magustoitude söömisel, vaid ka nende valmistamisel. Vaevalt istuma õppinud väikesed prantslased hakkavad valmistama oma esimest pirukat, mida nimetatakse jogurtiks – kõik koostisosad mõõdetakse jogurtipurkidesse. See pole liiga magus ja lihtsalt valmistatav magustoit, mille retsepti Pamela Druckerman oma raamatus avaldab.
Martinal on kaks väikest last, kuid majas on rahulik. Abikaasa töötab elutoas sülearvutiga ja tema kõrval magab aastane Auguste. Kolmeaastane Paulette aitab oma ema köögis, valades pingsalt koogitainast koogivormidesse, seejärel puistades koogikesi värviliste helmeste ja värskete sõstardega. Kummalisel kombel ta ei söö tainast, teeb oma tööd hoolikalt ja lõpuks antakse talle luba süüa mõned puistad. Samal ajal kui väike abiline askeldab, vestleb ema sõbrannaga rahulikult kohvitassi taga.
1.5. Isegi imikud vajavad aega iseendale
Erinevalt ameeriklastest, kes ei jäta esimesel eluaastal lapsest ainsatki sammu, usuvad prantslased, et beebi vajab isiklikku ruumi. Beebil on kasulik lihtsalt hällis lebada, õppida magama jääma ja ilma karjumata ärgata. Prantsuse lastekasvatusraamatud julgustavad emasid võtma aega iseenda jaoks, et oma mehele ja teistele meeldida.
Edaspidi ei vaja lapsed, kes on harjunud mõnda aega üksi veetma, telefoniga rääkiva ema kohest tähelepanu, annavad isale võimaluse kodus töötada ega hakka igavlema.
Prantsuse täiskasvanud näevad lapses sünnist saati iseseisvat inimest ning laps omakorda tunnustab isa ja ema õigust eraelule. Prantsusmaal on mõiste “täiskasvanute aeg”, mil laps läheb magama ja vanemad jäetakse üksi. Siin on kombeks koputada vanemate magamistoa uksele, mitte ronida hommikul täiskasvanu voodisse.
Prantslannad, erinevalt ameeriklannadest, ei usu, et vanemad peaksid oma lapsi pidevalt lõbustama ja arendama. Toitumisnõustaja ja kolme lapse ema Virginie arvab, et lapsed tuleb vahel üksi jätta. Neil võib kodus veidi igav olla, kuid nad kasutavad seda aega iseseisvateks mängudeks ja tegevusteks.
2. Varajane sotsialiseerumine
Kuna nelja kuu vanuselt juba magavad ja söövad väikesed prantslased nagu täiskasvanud, usuvad vanemad, et nad on seltsieluks juba üsna valmis. Lapsed käivad koos vanematega restoranis ja käituvad külla minnes üsna tsiviliseeritult, samuti hakkavad nad üsna varakult lasteaias käima. Ja kui ameeriklannad seostavad munitsipaallasteaedu ja lasteaedu kohutava laste kohtlemisega, siis prantslannad, vastupidi, kasutavad iga võimalust, et sinna koht saada. Prantsusmaa vanemad ei ole varajase arengu ideede vastu liiga innukad, kuid usuvad, et lapsed peaksid olema viisakad ja seltskondlikud.
2.1. Lasteaias koha saamine on prestiižne!
Kui prantslased saavad teada, et teie laps on lasteaeda vastu võetud, õnnitlevad kõik teid ja küsivad, kuidas teil läks. Ameeriklased tajuvad selliseid uudiseid hämmeldunult: kuidas saate anda lapse valedesse kätesse! Nad seostavad sõna "lasteaed" pimedate, räpaste tubadega, kus näljased lapsed määrdunud mähkmetega karjuvad. Mis puutub keskklassi prantslastesse, siis nemad on valmis pingutama, et saada ihaldatud koht kodulähedases lasteaias.
Isegi mittetöötavad emad panevad oma lapsed hea meelega osalise tööajaga lasteaeda või palkavad lapsehoidja (hoidjate jaoks on riigitoetused). Prantsusmaal on sündimus järsk tõus (Prantsusmaa emade toetussüsteem on Euroopa parim) ning kõikide erakondade esindajad oma valimisprogrammides lubavad lasteaedade arvu suurendada.
Prantsuse lasteaedades ei õpetata lastele muud kui suhtlemist: lapsed mängivad, söövad lõunat ja magavad. Õpetajad lõpetavad kolledži erialaga abilised de puericulture(kasvatajaassistent) lasteaias töötamise õiguse saamiseks. Kord nädalas külastavad lapsi lastearst ja psühholoog: uuritakse, kuidas lapsed magavad, söövad, tualetis käivad ja ühiskonnas käituvad, ning edastavad seejärel jälgimise tulemused vanematele.
Tütart lasteaeda viies oli Pamela väga mures: kas ta võtab lapselt lapsepõlve ära. Kuid esimesest päevast peale meeldis nii talle kui Beanile Prantsuse sõime. Lapsed veedavad päeva päikeselises IKEA mööbliga sisustatud toas. Ruumi poolitab klaasvaheseina, mille taga on magamistuba: igas hällis on isiklik lutt ja pehme mänguasi “doudou”. Õpetajatest õhkub rahulikkust ja enesekindlust. Mõne aja pärast on Bean õnnelik, kui ta vanemad ta lasteaeda viivad, ja tundub rahul olevat, kui nad teda koju viivad. Lasteaias rääkis tüdruk kiiresti prantsuse keelt ja õppis ära mitu lastelaule.
2.2. Prantsuse lapsed on iseseisvad ja iseseisvad
Lastele iseseisvuse tagamine, raskuste ületamise ja iseendale lootmise võime stimuleerimine on üks prantsuse hariduse põhimõtetest. Ka ameeriklased õpetavad lapsi olema iseseisvad, kuid nad mõistavad iseseisvust omal moel. Laagrites õpivad noored ameeriklased ellujäämistarkusi: õpivad vibu laskma, ümberkukkunud kanuus ujuma ja teksapükstest päästevesti valmistama.
Vaatamata skaudimärkidele ja sõudmise edule elavad Ameerika lapsed aga kasvuhoonetingimustes. Vanemad püüavad neid igal võimalikul viisil kaitsta emotsionaalsete ja füüsiliste kogemuste eest: põlvemurdu või konflikti õpetajaga tajutakse tragöödiana. Prantslased hoolitsevad oma laste eest, kuid ei püüa neid välismaailmast isoleerida. Pariisis võib viieaastasest lapsest rääkides kuulda lauset “Las tal olla oma elu”.
Prantsusmaal ei näe vanemad midagi halba selles, et ka lasteaiaõpetajad võtavad seda nähtust vahel rahulikult. Nad usuvad, et lapsed saavad probleeme ise lahendada ja täiskasvanud peaksid sekkuma ainult viimase abinõuna.
Prantslastele hiilimine ei meeldi – mälestused Teisest maailmasõjast, mil naabrite hukkamõisted viisid surma, on alles värsked. Lapsed kurdavad üksteise peale harva – arvatakse, et parem on paar marrastust saada, aga suu kinni. Prantsuse lasteaedade ja koolide lapsed on aga ühtsemad kui nende Ameerika eakaaslased, keda valdab võistlusvaim.
Ühel päeval jooksis Pamela tütar Bean lasteaiast välja, nägu oli verine. Haav ei olnud sügav, kuid Pamela küsitles õpetajat ja direktorit, kes väitsid, et neil pole juhtunust aimugi ja nad olid siiralt hämmingus, miks selline segadus tekkis. Bean keeldus ütlemast, kes talle haiget tegi, ega olnud marrastuse pärast liiga mures. Ameerika Ühendriikides tooks selline juhtum kaasa ametliku juurdluse ja seejärel võib-olla ka kohtumenetluse.
2.3. Prantslased ei kiida lapsi igal sammul
Kahtlemata unistavad prantslased, mitte vähem kui ameeriklased, et nende lastest kasvaksid enesekindlad inimesed. Prantsuse vanemad ei hüüa aga kohe: "Hurraa!", kui laps hüppab batuudile, libiseb liumäest alla või lausub uue sõna. Nad usuvad, et laps on enesekindel ainult siis, kui ta teab, kuidas midagi ise teha.
Prantsuse haridust kritiseeritakse sageli selle pärast, et ta kipub nägema ainult laste ebaõnnestumisi ega märka nende õnnestumisi. GCSE-des on peaaegu võimatu saada kõrgeimat punktisummat. Hooldajad ja õpetajad ei kiida lapsi vanemate ees. Nad võivad öelda, et lapsel läheb hästi ja tal läheb hästi, kuid te ei kuule komplimente.
Vanemad kiidavad oma lapsi sagedamini kui kasvatajad ja õpetajad, kuid nad usuvad ka, et liiga sage kiitmine viib selleni, et laps ei tule ilma pideva julgustamiseta toime. Poe Bronsoni ja Ashley Merrimani raamat Parenting Shock seab kahtluse alla tavapärase tarkuse, et kiitus, enesehinnang ja kõrge sooritus on üksteisest sõltuvad. Autorid tõestavad, et liigne kiitmine muudab lapse motivatsiooni ja ta lakkab tegevusest nautimast, tehes asju ainult julgustuse pärast.
Pariisi lasteaiaõpetaja annab lastele inglise keele tunni. Pliiatsit näidates palub ta inglise keeles öelda, mis värvi see on. Üks nelja-aastastest õpilastest vastab sellele, et pomiseb midagi oma kingade kohta.
"Sellega pole midagi pistmist," ütleb õpetaja.
Ameerikas kiidetakse sellises olukorras last vastuse eest, kuna iga lapse avaldust tajutakse kui "erilist panust".
2.4. Prantsusmaal ei ole nad huvitatud varase arengu teooriatest
Erinevalt ameeriklastest, kes kirjutavad oma lapsi kõikvõimalikele kursustele ja koolitustele hällist saadik, eelistavad prantslased end ja lapsi lõputute tundidega mitte piinata. Prantsusmaal on küll erinevaid klubisid, kuid need ei ole seotud beebide “treeninguga”: näiteks pere ujumistunnid koosnevad laste vees sulistamisest, liumägedest laskumisest ja vanematega mängimisest. Ujumistehnikat hakatakse õppima alles kuueaastaselt.
Ameerika emad näivad osalevat konkursil: kui nende lapsed omandavad teatud oskused enne teisi, on nad head vanemad. Ameeriklased kipuvad lapsi suruma ja stimuleerima, püüdes neid kunstlikult uuele arengutasemele tõsta. Enamik prantslasi jagab Šveitsi psühholoogi Jean Piaget' ideid, kes oli veendunud, et lapse arengut ja õppimist ei ole soovitav sundida. Lapsed läbivad arengufaasid teatud tempos, juhindudes sisemistest rütmidest. Prantsuse vanemad ei usu, et väikelastele tuleb pidevalt midagi õpetada, palju olulisem on arendada neis tunnetusvõimet – tutvustada neile pilte ümbritsevast maailmast, erinevaid maitseelamusi, rikkalikku värvipaletti. Peamine motivatsioon elus on prantslaste vaatevinklist nauding.
Ka Prantsusmaal on emasid, kes viivad oma lapsi ühelt tegevuselt teisele. Neid kutsutakse põlglikult maman-taksodeks Tavaline prantsuse laps teeb reeglina üht.
Pariisis veedetud esimestel aastatel rabas Pamela Druckerman, kui erinev oli tema lähenemine tütre kasvatamisele naabri, arhitekt Anna omast. Beani (Pamela tütre) tuba on sünnist saati olnud täis harivaid mänguasju: mustvalgeid pilte, tähestikuklotse ja Baby Einsteini CD-sid. Bean kuulas pidevalt Mozartit – nii stimuleerisid tema vanemad tema kognitiivset arengut. Naaber polnud kunagi isegi Beebi Einsteinist kuulnud ja kui Pamela talle seda ütles, polnud ta sellest eriti huvitatud. Anna tütar mängis müügilt ostetud lihtsate mänguasjadega või jalutas niisama õues.
2.5. Viisakuse õpetamine on hariduse alus
Prantslastelt viisakuse õppimine pole sotsiaalne konventsioon, vaid rahvuslik projekt. Kui välismaalaste lastel on raskusi sõnade "aitäh" ja "palun" valdamisega, siis on prantsuse lastel neli sõna, mida nad peavad kasutama:s'ilvousplait (Palun),merci (Aitäh),bonjour (tere) janägemist (Hüvasti). Niipea, kui lapsed hakkavad esimesi silpe hääldama, algab "võlusõnade" koolitus perekonnas ja lasteaias.
Prantslased usuvad, et tere ütlemine tähendab inimeste kohtlemist nagu inimesi. Pariislaste kurikuulus vaenulikkus välismaalaste vastu restoranides, poodides ja tänaval on seletatav sellega, et pealinna külalised ei ütle kunagi bonjour’i. Te peate ütlema tere, kui istute taksosse või kui küsite müüjalt abi oma riiete suuruse osas.
Lasteaias vanematele jagatavates brošüürides on koos muude eesmärkide ja eesmärkidega kirjas, et lapsed saavad tuttavaks mõistetega "viisakus" ja "viisakus", "õpivad hommikul õpetajat tervitama ja temaga hüvasti jätma". vastake talle õhtul küsimustele, tänage teda, kes neid aitab, ja ärge segage kõnelejat." Sageli tuletavad vanemad lapsele meelde: "Tule, ütle tere" ja täiskasvanu, kellele laps peaks tere ütlema, ootab kannatlikult.
Oskus olla viisakas seab lapse täiskasvanutega samale tasemele. Lubades lapsel ilma tervitamata majja siseneda, käivitame ahelreaktsiooni: ta hakkab diivanile hüppama, keeldub pakutud toitu söömast ning seejärel pugeb laua alla ja hammustab täiskasvanuid. Kui suudate rikkuda üht tsiviliseeritud ühiskonna reeglit, ei pea te järgima ülejäänuid.
Pamela oli õhtusöögil koos oma prantslasest sõbra Estheriga. Kui oli aeg hüvasti jätta, keeldus Estheri nelja-aastane tütar hüvastijätmiseks oma toast lahkumast. Ester läks lastetuppa ja tõmbas lapse sõna otseses mõttes käest välja.
"Aurevoir," ütles väike tüdruk piinlikult ja ema rahunes.
Ester karistab tütart, kui too ei taha hüvasti jätta ega tere öelda.
"Kui ta ei taha tere öelda, laske tal istuda oma toas, ärge õhtusööki külalistega," ütleb ta. "Aga nüüd ütleb ta alati tere." Kuigi mitte päris siiras, on kordamine õppimise ema.
3. Prantsuse vanemate elu
Erinevalt välismaalastest vanematest ei usu prantslased, et kui laps on sündinud, tuleks emade-isade elu selle ümber üles ehitada. Vastupidi, beebi tuleb võimalikult kiiresti pereellu integreerida, et täiskasvanute elukvaliteet ei kannataks.
3.1. Rasedus ja sünnitus
Üldiselt suhtuvad prantslannad rasedusse ja sünnitusse üsna rahulikult: keegi ei uuri tonnide viisi lastekasvatuse teemalisi raamatuid ega otsi eksootilisi viise, kuidas pärija ilmale tuua. Ümbritsevad inimesed tajuvad rasedaid lahkelt, kuid rahulikult: prantslasel ei tuleks kunagi pähe lapseootel emale kofeiini ohtlikkusest loengut pidada, märgates, et naine naudib hommikust cappuccinot.
Ameerikas ilmunud rasedusraamatud ergutavad paranoiat: julgustavad iga kord, kui tükikese suhu tood, mõtlema, kas toit on lapsele kasulik. Samal ajal söövad ameeriklannad raseduse ajal palju, võttes kaalus juurde kakskümmend kuni kakskümmend viis kilogrammi. Prantslannad, vastupidi, ei keela endale raseduse ajal naudinguid: kui tahavad austreid, söövad nad austreid ja neid ei piina küsimus, kas juust on valmistatud pastöriseeritud piimast. Kuid mingil kummalisel moel õnnestub neil raseduse ajal mitte ainult kaalus juurde võtta, vaid ka atraktiivne välja näha.
Prantsuse rasedusajakirjad ei keela lapseootel emadel seksida, vaid, vastupidi, annavad teavet, kuidas seda kõige paremini teha: loetlevad sobivaimad asendid, avaldavad sekslelude arvustusi ja fotosid pitspesus rasedatest.
Peamine probleem, mis inglise keelt kõnelevaid lapseootel emasid vaevab, on see, kuidas sünnitada. Mõned usuvad, et veinivaadis sünnitamine on loomulikkuse tipp, teised õpivad joogasüsteemi järgi hingama ja kolmandad nõuavad arstilt “sünnitusjärgse massaaži”. Prantsuse arstid kasutavad nende hinnangul liiga palju ravimeid, mis on tõsi: sünnitus toimub ilma tuimestuseta vaid 1,2% juhtudest. See protsent hõlmab peamiselt välismaalasi, aga ka prantslannasid, kes ei jõudnud õigel ajal sünnitusmajja.
Vastupidiselt Prantsusmaal last sünnitada plaanivate välismaalastest naiste hirmudele on selle riigi tervishoiusüsteem maailmas üks esimesi. Mis puutub emade ja imikute tervisesse, siis Prantsusmaa juhib paljuski teed: seal on imikute suremus 57% madalam kui USA-s, vaid 6,6% vastsündinutest on alakaalulised (USA-s 8%), surmaoht rasedus ja sünnitus on 1:6900 (Venemaal 1:2900).
Pamela Druckerman tõi Prantsusmaal ilmale oma vanima tütre ja kaksikud pojad ning meenutab sünnitust mõnuga, suuresti tänu erinevate ravimite tarvitamisele. Tema prantslasest sõbranna Helen on loomulikkuse fänn. Ta viib oma kolm last telkima ja imetas neid kahe ja poole aastaseks saamiseni, kuid sünnitas kõik epiduraaliga. Ta usub, et kõigesse tuleks suhtuda heaperemehelikult: mõnikord tasub avaldada austust loomulikkusele ja mõnikord nautida tsivilisatsiooni hüvesid.
3.2. Varajane tööle naasmine
Enamik prantslannasid naaseb kolme kuu pärast kontorisse: suurepärase personaliga lasteaiad ja riiklikult toetatavad lapsehoidjad võimaldavad neil töötada. 2010. aasta Pew uuringus ütles 91% vastanutest, et harmooniline abielu on selline, kus mõlemad abikaasad töötavad (sarnase vastuse andis vaid 71% brittidest ja ameeriklastest). Töötavad prantslannad usuvad, et karjäärist mitmeks aastaks loobumine on äärmiselt riskantne. Nad räägivad sellest, kuidas abikaasa võib "iga hetk kaduda" või lihtsalt töö kaotada. Pealegi, Kui naine istub terve päeva lastega, kannatab kindlasti tema elukvaliteet.
Hoolitsetud äriliste prantslannade jaoks pole aga kõik nii roosiline. Prantsusmaa jääb soolise võrdõiguslikkuse osas USA-st maha: naised on palju harvem suurtes ettevõtetes juhtivatel kohtadel ning meeste ja naiste palgalõhe on suur (Maailma Majandusfoorumi soolise lõhe suhte tabelis on USA 19. kohal, Prantsusmaa aga 19. kohal). Sooline ebavõrdsus avaldub ka perekonnas: prantslannad kulutavad kodutöödele 89% rohkem aega kui nende abikaasad (USA-s alla 30%). Samal ajal väljendavad Briti ja Ameerika naised oma abikaasade ja poiss-sõpradega rahulolematust palju sagedamini kui prantslannad. Tundub, et prantslannad on meeste suhtes leebemad: Nad usuvad, et mehed on omaette liik, bioloogiliselt ei suuda oma tütrele hoidjat leida, laudlina valida ega pojale lastearstile aega kokku leppida. Prantslannad ei “nöögi” oma meest nagu ameeriklannad ja prantslased on omakorda oma naiste suhtes palju heldemad kui ameeriklased.
Prantsusmaal suhtuvad naised rahulikult sellesse, et mõnikord tuleb latti alla lasta. Hea tuju on palju olulisem! Seega kulutavad prantslannad kodutöödele keskmiselt 15% vähem aega kui ameeriklannad.
Mõned prantslannad töötavad osalise tööajaga, kuid naised, kes otsustavad kogu päeva oma laste eest hoolitseda, on haruldased.
„Ma tean üht sellist inimest – ta on just praegu oma mehest lahutamas,” ütleb advokaat Esther, töötav kahe lapse ema.
Tema kliendi lugu on teistele kurb ja õpetlik: naine lahkus töölt laste eest hoolitsema, hakkas mehest rahaliselt sõltuma ning seetõttu ei arvestanud mees tema arvamusega.
"Ta hoidis oma rahulolematust enda teada ja mõne aja pärast lakkasid nad abikaasaga teineteisest täielikult mõistmast," selgitab Helen.
3.3. Abikaasadevahelised suhted on tähtsamad kui laste eest hoolitsemine
Prantslannad, kellel on mitu last, ei unusta abielusuhteid. Pärast sünnitust püüab paar intiimsuhteid võimalikult kiiresti taastada ning riik toetab seda soovi: näiteks intiimlihastreeningud on täielikult kaetud riikliku kindlustusega ja Prantsusmaal ülipopulaarsed.
Prantslastel on eriline kellaaeg, mida saate oma abikaasaga veeta, seda nimetatakse "täiskasvanute ajaks". See tuleb siis, kui lapsed magama lähevad. Just see „täiskasvanute aja“ ootus võib seletada seda rangust, millega prantsuse vanemad oma laste igapäevast rutiini jälgivad. Prantslased on kindlad, et mõistmine, et vanematel on oma asjad ja vajadused, on lastele kasulik. “Täiskasvanute aeg” ei ole ainult öö, vaid ka laste puhkused, mida nad veedavad vanaema juures külas, laagrid, kuhu väikesed prantslased käivad lasteaiast, aga ka puhkused, kus vanemad koos käivad.
Prantsusmaal teavad lapsed juba varakult, et nende vanematel on isiklik ruum. Keset ööd või hommikul ema ja isa voodisse hüppamine on jama. Lisaks ei lubata enamikus peredes lapsi nädalavahetustel vanemate magamistuppa.
Virginie on range ja hooliv kolme lapse ema. Ta käib regulaarselt katoliku kirikus ja pöörab palju tähelepanu oma perele. Siiski ei kavatse ta romantiliste suhetega hüvasti jätta ainult sellepärast, et on ema. Igal aastal lähevad ta abikaasaga koos puhkama ning see reis laeb neid positiivsuse ja romantikaga terveks aastaks.
"Abikaasadevahelised suhted on kõige olulisemad," ütleb Virginie, "see on ainus asi, mille sa elus valid." Sa ei vali oma lapsi, aga sa saad valida oma mehe. Abieluelu tuleb üles ehitada. Naine on huvitatud headest suhetest oma mehega. Lõppude lõpuks, kui lapsed kodust lahkuvad, ei saa me lubada, et suhe läheb valesti. Minu jaoks on see peamine prioriteet.
3.4. Ideaalseid emasid pole olemas
Mitte-prantslannast ema tunneb ära juba kaugelt: pargis kummardub ta laste kohale, laotab nende ette mänguasju, vaadates samal ajal ümbruskonnas ringi, otsides potentsiaalselt ohtlikke esemeid. Selline ema on oma lapse vari, valmis iga hetk teda kaitsma tormama. Prantsuse emad on täiesti erinevad - pärast sünnitust ei kaota nad oma "raseduseelset" isiksust. Prantslannad ei roni kunagi laste järel trepist ega sõida kolmeaastaste väikelastega liumäest alla. Nad istuvad vaikselt ümber liivakasti või mänguväljaku ja suhtlevad omavahel. Erandiks on ainult emad, kelle lapsed õpivad kõndima.
Ameerika kodudes on kogu ruum täis laste mänguasju, samas kui prantslased jagavad territooriumi tavaliselt täiskasvanute ja laste aladeks. Asi pole aga ainult majapidamises: prantslannad on veendunud, et hea ema ei tohi mingil juhul olla oma lapse teenistuses ega täitma tema kapriise. Isegi mittetöötavad naised Prantsusmaal leiavad aega enda jaoks. Pärast laste lasteaeda saatmist või lapsehoidja juurde jätmist lähevad nad joogatundidesse, salongi või kohtuvad sõbraga kohvikus. Mitte ükski prantslannast koduperenaine ei lähe lapsega välja jalutama vanas dressis ja pesemata juustega. 2004. aastal läbiviidud uuringus paluti Prantsuse ja Ameerika naistel hinnata, kui oluline on seada oma lapse huvid enda huvidest ette. Ameerika naised hindasid seda vajadust 2,89 punktiga 5-st, prantslannad aga 1,26-ga.
Naistel on Prantsusmaal raske: ühiskond nõuab, et nad oleksid edukad, seksikad ja samal ajal valmistaksid igal õhtul koduseid õhtusööke. Erinevalt ameeriklannadest ei koorma nad end aga süütundega, et nad ei veetnud iga vaba minutit oma lapsega. Prantslannad on veendunud, et isegi kõige väiksemad lapsed vajavad oma maailma, ilma ema pideva sekkumiseta.
Mõiste "ideaalne ema" on prantslaste ja välismaalaste jaoks erinev. Noortele emadele mõeldud prantsuse ajakirjas avaldati artikkel näitlejanna Geraldine Payat’st. Ta on 39-aastane ja tal on kaks väikest last. Autor esitab lugejatele ideaalse prantslanna ema kuvandi: „Ta on naise iseseisvuse kehastus: õnnelik emarollis, kuid uudishimulik ja ahne uute kogemuste järele, kriisiolukordades rahulik ja laste suhtes alati tähelepanelik. Ta ei ole seotud mõistega "ideaalne ema" - tema sõnul pole selliseid inimesi olemas." Artiklit illustreerivad kolm fotot: ühel lükkab Geraldine käru, suitsetab ja vaatab kaugusesse, teisel loeb ta Yves Saint Laurent’i elulugu ja kolmandal kõnnib vankriga. pikk must kleit ja tikkpüksid.
Järeldus
Niisiis, prantsuse lapsed magavad hästi peaaegu sünnist saati, teavad, kuidas ühiskonnas käituda, on praktiliselt kõigesööjad ja isemajandavad. Pamela Druckerman mõistab hästi prantsuse kasvatuse saladusi. Ta suhtles prantslasest vanemate ja lastega ning püüdis ühel või teisel määral oma pereelu "prantsusestada".
Esiteks ei riku prantslased lapsevanemaks saades enda elu ära, vaid kohandavad uute pereliikmete režiimi olemasolevaga. Öösel on aeg magama minna - ja lapsed magavad, vanemad söövad õhtust - ja laps on nendega. Prantslased ei torma esimese kõne peale lapse juurde, vaid teevad pausi, jälgivad teda. Sünnist saati tajutakse last eraldiseisva inimesena, kes vajab isiklikku aega ja ruumi. Laps omakorda austab vanemate õigust “täiskasvanu ajale” ja privaatsusele.
Prantslased usuvad, et varajane sotsialiseerimine on lastele kasulik. Suurepärane riiklik koolieelne haridussüsteem võimaldab prantslannadel töötada ja lastel täiel määral areneda lasterühmas kvalifitseeritud õpetajate järelevalve all. Prantslased julgustavad lapsi olema iseseisvad ja kiidavad neid märkimisväärsete saavutuste eest. Lapsevanemad ja õpetajad lasteaedades pööravad tähelepanu viisakuse õpetamisele ning usuvad, et vahel pole lastele kaklemine kahjulik, kuid samas ei tohiks ka kaaslaste üle kurta.
Prantsusmaal suhtuvad naised rasedusesse ja sünnitusse palju rahulikumalt, usaldavad rohkem arste ja neil pole valude leevendamise vastu midagi. Nad ei võta rasedusega juurde kümneid kilogramme ja saavad kiiresti oma vormi tagasi, et saaks kolm kuud pärast sünnitust tööle minna. Prantslannad ei püüdle olla ideaalsed emad ja on meeste nõrkuste suhtes leebed, mis võimaldab neil säilitada tasakaalu töö, kodutööde, emaduse ja abielusuhete vahel.
Pamela Druckermanil õnnestus kirjutada põnev romaan hariduse kohta prantsuse keeles. Kahtlemata võivad välismaised vanemad sellest vastuolulisest, kuid põnevast raamatust ammutada palju kõlavaid ideid.
Pamela Druckerman (sündinud 1970 USA-s) on ajakirjanik, filosoofia bakalaureusekraad ja noortele vanematele mõeldud raamatute autor. Tal on viieaastane töökogemus Wall Street Journali ajakirjanikuna, ta on töötanud kolumnistina ajalehtedes New York Times, Mary Claire jne. Ta on abielus, elab Prantsusmaal ja tal on kolm last.
Esitluse keerukus
Sihtpublik
Vanemad, kes soovivad kasvatada õnnelikke lapsi.
Prantsuse vanemad kasvatavad sõnakuulelikke viisakaid lapsi, kes kasvavad täiesti õnnelikuks ja vanemad ise ei tunne end selles protsessis ohvritena. Prantsuse emad jumaldavad lapsi, säilitades samal ajal nii oma figuuri kui ka karjääri, isegi kui neil on süles beebid. Autor kirjeldab prantsuse kasvatuse fenomeni, paljastades elavalt ja humoorikalt prantsuse vanemate põhisaladused, kelle lapsed söövad, magavad ja käituvad suurepäraselt.
Loeme koos
1. Prantsuse beebid
Kolme kuni nelja kuu vanuselt magavad imikud terve öö rahulikult ja söövad täiskasvanu ajakava järgi. Vanemad on kindlad oma laste intelligentsuses, kes suudavad esimestel elukuudel autonoomiaga harjuda. Nad jälgivad hoolikalt magavat last, kiirustamata tema juurde, kui ta liigub või häält teeb. Ema võtab lapse sülle alles siis, kui ta on täiesti ärkvel. Prantsuse lapsed söövad neli korda päevas nagu täiskasvanudki. Vanemad õpetavad neid söögikordade vahel neli tundi ootama.
Lapsed kasvavad vähenõudlikeks, oskavad oodata restoranides, järjekordades, ei muutu kapriisseks ega nuta. Prantslased peavad lapsi, kes saavad kõike nõudmisel, sügavalt õnnetuteks. Imikutoidus on kõik väga mitmekesine ja tasakaalustatud, seal pole midagi konserveeritud, palju on kala ja köögivilju. Erinevalt paljudest riikidest ei ole Prantsusmaal esimeseks lisatoiduks mitte mahe puder, vaid mitmevärviline köögiviljapüree. Kui laps sellega ei nõustu, ootavad vanemad paar päeva ja kutsuvad ta uuesti proovima. Lastele mõeldud toitu serveeritakse alati värskelt või grillitult või aurutatult, kuid mitte praetult. Lastel ei ole keelatud maiustusi lubada, nad teavad alati, et pärast õhtusööki saavad nad emalt midagi maitsvat ning pühade ajal võivad nad saiakestest ja kookidest üle süüa.
Prantsuse lapsed on korralikud, korrastavad alati oma mänguasju ning aitavad vanemaid toidu valmistamisel ja serveerimisel. Lapsed valmistavad oma esimese jogurtipiruka juba väga väiksena.
Beebi vajab ka isiklikku aega ja ruumi. Ta õpib üksi hällis lamama, rahulikult magama jääma ja nutmata ärkama. Sel ajal hoolitsevad prantsuse emad enda eest, et oma mehele meeldida. Teatud kellaajal õhtul läheb laps magama ja vanemad pööravad üksteisele tähelepanu.
2. Prantsuse laste varane sotsialiseerimine
Beebid saadetakse lasteaeda varakult, sest alates nelja kuu vanusest võtavad vanemad neid igale poole kaasa. Varajast arengut nad eriti ei tunnusta, kuid püüavad oma lapsi viisakaks ja seltskondlikuks kasvatada. Keskklassi kuuluvad prantslased on väga õnnelikud, kui neil õnnestub laps lasteaeda panna, seda prestiižseks. Lasteaias ei tee lapsed midagi erilist: söövad, mängivad, magavad. Kord nädalas tulevad oma rühmadesse lastearst ja psühholoog, kes jälgivad laste käitumist ja annavad tulemustest vanematele teada. Lasteaia õpetajad on rahulikud, enesekindlad, sõbralikud ja südamlikud.
Prantsuse lapsed õpivad varakult raskustega toime tulema, nende vanemad ei kaitse neid eriti emotsionaalsete ja füüsiliste šokkide eest. Isegi viieaastasel lapsel pole välismaailmast isolatsiooni, kuigi prantslased hoolitsevad laste eest väga. Nad lubavad neil tülitseda ega talu sikutamist, neil pole kombeks lapsi igal sammul kiita. Samamoodi kiidavad kasvatajad ja õpetajad lapsi harva.
Prantslastel pole laste varajase arengu klubisse saatmise maaniat ja ujuma õpetatakse alles kuueaastaselt. Lapsed peaksid arenema sisemiste rütmide järgi, mitte kunstlikult oma õppimist peale sundima. Prantslaste arvates peaks iga inimese elus peamine motivatsioon olema nauding. Samal ajal kasvavad prantsuse lapsed viisakad, viisakad, nad õpivad juba varakult selgeks neli põhisõna: "aitäh", "palun", "tere" ja "hüvasti". Prantslased ütlevad igal pool tere ja nõuavad seda ka teistelt. Hästi kasvatatud laps saab automaatselt täiskasvanuga samale tasemele.
3. Kuidas elavad prantsuse vanemad?
Beebi sulandub kiiresti pereellu, samas kui ema ja isa elukvaliteet ei kannata. Kui ameeriklannad võtavad raseduse ajal palju juurde, siis maitsva toidu armastusega prantslannad kaalus juurde ei võta ja jäävad sama atraktiivseks. Raseduse ajal seksivad nad sageli. Prantsusmaa arstid kasutavad sünnitushaiglates ravimeid üldiselt, Prantsusmaa on paljudes sünnitusega seotud valdkondades liider.
Kolm kuud pärast lapse sündi naasevad prantslannast emad tööle. Kuid karjääris on ebavõrdsuse probleem, naised asuvad harva kõrgetel ametikohtadel ja kulutavad rohkem aega majapidamisele. Kuid ameeriklannad kurdavad sagedamini poiss-sõprade ja abikaasade üle, samas kui prantslannad näitavad üles suuremeelsust ja lojaalsust nende vastu.
Abielusuhted on prantslaste jaoks esimeses eluetapis. Seal on isegi valitsuse toetus, mis pakub kindlustust erinevateks seanssideks, et taastada intiimseid lihaseid. Vanematel on “täiskasvanute aeg”: ööd, lastepuhkus, puhkus kahele. Lapsed ei pääse oma vanemate magamistuppa ilma koputamata ja eriti nädalavahetustel ei sega nad täiskasvanuid.
Prantsuse emadele meeldib omavahel vestelda, kui lapsed liivakastis mängivad. Kodus on territoorium jagatud laste ja täiskasvanute aladeks, väljas käivad emad hoolitsetud jalutuskäikudel ning kui laps viibib lapsehoidja juures või sõimes, leiavad nad alati aega endaga tegelemiseks. Nad on süütunde täielikult välja lülitanud, isegi kui nad ei jaga oma lapsega iga vaba minutit, on nad kindlad, et nende lapsed vajavad maailma, kus puudub pidev ema sekkumine.
Parim tsitaat
"Püüdlen endiselt prantsuse ideaali poole: suuta kuulata lapsi, teades, et nende tahte järgi ei saa painduda."
Mida raamat õpetab
Prantslased kohandavad vastsündinute režiimi hõlpsalt olemasolevaga: lapsed magavad öösel, söövad ja mängivad päeval.
Prantslased usuvad, et varajane sotsialiseerumine on lastele kasulik, nad lähevad rahulikult tööle ja lapsi juhendavad lasteaias õpetajad.
Väike prantslane on sünnist saati inimene, kes vajab isiklikku aega ja ruumi. Laps õpib varakult austama oma vanemate õigust oma privaatsusele.
Lapsi tuleks kiita ainult silmapaistvate edusammude eest, et vanemad julgustavad nende iseseisvust.
Prantslannad tajuvad rasedust ja sünnitust palju rahulikumalt, usaldades arste. Neil on lihtne hoida tasakaalu kodu, töö, laste ja mehe vahel.
Toimetaja käest
Kuidas saate hõlpsalt kohandada oma laste rutiini nii, et see sobiks perekonnas juba olemasolevaga? Psühholoog-konsultant, naiste treener Alena Ivašina teab paari saladust, kuidas beebi hommik rõõmsaks muuta, et lasteaeda või kooli minekuks valmistumine tõeliseks piinamiseks ei muutuks: .
Millegipärast tundub mulle, et selle raamatu kohta saab raevukaid arvustusi kirjutada vaid siis, kui see närvi läheb. Kui inimene mõistis pärast lugemist, et ta on mingil moel rängalt ilma jäänud, ja see raamat näitas elu tundmatut ja mööda lastud poolt. Sest vastasel juhul võite lihtsalt nurruda raamatu peale, mis teile ei meeldi, öelda "lollus" või "see ei sobi mulle" – aga mitte kirjutada mürgist tilkuvaid ridu.
Sattusin selle raamatuni siis, kui olin juba iga võimaliku vea peale astunud - laps oli juba 4,5 aastane. Mul oli väga kahju, et Druckerman seda varem ei kirjutanud :-). Sest hariduskäsitlused, mis meil (Moskvas) on, on tegelikult väga sarnased Pamela kirjeldatud Ameerika omadega. Ja reegliks peetakse absurdseid ohverdusi lapse nimel (või teadvuse nimel, et “tegin KÕIK oma lapse heaks”?). Ei, tõesti, sest kõik on selle võistlusega silmitsi seisnud - kes on kauem rinnaga toitnud (ja isegi mõned "teaduslikud" arvutused olid lisatud, et iga täiendav rinnaga toitmise kuu suurendab ülikooli astumise tõenäosust 1% võrra - ausalt, ma ei tee nalja!) . Ja need kurtmised foorumites puudutavad aeglase mõistusega abikaasasid, kes millegipärast väsivad ootamast, et nende naine neile tähelepanu pööraks. Ja kujutage ette, naine kurdab, et see lurjus (tegelikult seaduslik abikaasa) julgeb lähedust nõuda, kui laps pole veel kuuekuune, mõistmata, et naisel on püha emadus ja teda ei saa nii alatute asjadega segada. Ja kõige naljakam on see, et sellistele kaebustele reageerivad paljud kaasamõtlejad - "nagu öeldakse, et minu oma on sama kaabakas!" Kas rasvunud, kasimatud emad tormavad kuus kuud beebidega erinevatesse arenduskeskustesse – tuttav pilt?
Ma ei saa öelda, et jõudsin samasse punkti - kuidas ma saan seda pehmemaks nimetada? - hullumeelsus... Aga väga raske on lapsega adekvaatselt suhtlust üles ehitada, kui see laps on esimene, pole kelleltki küsida ja enda ümber näeb peaaegu eranditult stereotüüpe “kõik lapsele” või “polnud mõtet sünnitusel, kui nüüd vahel tahaks raamatut lugeda või niisama kohvitassi taga istuda - ILMA LAPSETA." Igaüks, kes on Searse'i lugenud, võib mäletada, kuidas nad kirjeldavad naist, kes ütles, et tema laps ei nuta, sest "tal pole põhjust nutta" - ja Searses toovad teda näiteks, standardi või muu sellisena. Ja rõhutavad, et alla ühe-kaheaastasel lapsel on kõik tõelised vajadused ja see tuleb kohe rahuldada – vastasel juhul tekib “põhiline usaldamatus maailma vastu”. Nii et mu kuni aastane laps EI nutnud peaaegu KUNAGI – sest kas ta sai seda, mida vajas, või tõmbas tema tähelepanu midagi huvitavat. Siis aga muutus tähelepanu hajutamine aina keerulisemaks - tema iseloom on põhjamaine, sitkus ebainimlik ja ta ei tea sõna "ei"... Brrr. Kuna ma mäletan oma elu perioodil oma tütre 2-aastaseks saamisest kuni 4-aastaseks saamiseni, siis ma ei taha seda isegi meenutada. Ei, nagu selgus, on mul ka põhjamaine iseloom. Ja kes on majas peremees, andsin lõpuks lapsele teada - viieaastaselt... Sellest ajast peale on mul üsna tihti tunne, et emaks olemine pole ehk vahel paha :-). Aga kui ma oleksin tema sünnist saadik käitunud veidi teisiti, siis usun, et meie elu oleks algusest peale palju meeldivam olnud.
Ma ei pea seda raamatut ideaaliks ega standardiks. Näiteks mulle isiklikult meeldib, kui tütar läheduses magab - vähemalt tean täpselt, kus ta on, muidu on variandid võimalikud :-). Kuid see raamat on lugemist väärt, kasvõi vastukaaluks lugematutele raamatutele, mis on apologeedid "hoolsa hariduse" ja "püha emaduse" eest.
