Защо мото за дизайн на групи в детската градина. Тест игра за деца от подготвителната група в детската градина

НАШЕТО МОТО:

Нашата група "Защо"?
И нашето мото е просто:
Искаме да знаем повече
За огромното земно кълбо,

Така че можете да го чуете в градината;
"Защо, да, защо?"

НАШИТЕ ДЕЦА

Защо децата в предучилищна възраст са много умни момчета: 13 момчета и 15 момичета. Всеки е много различен: весел и тъжен, спокоен и шумен, палав и послушен. Обичаме да играем и да се забавляваме, да извайваме и рисуваме, да спортуваме, да пеем и танцуваме. Никой не скучае в групата!

ВИНАГИ С ДЕЦА:

Педагози:

Мишакова Олеся Владимировна

Соколова Лариса Рафаиловна

мл. учител:

Юшкова Людмила Василиевна

ВИНАГИ БЛИЗО:

Ръководител на MKDOU "Smile"

Тимошевская Татяна Владимировна

Депутат ръководител на възпитателната работа

Бикмухаметова Наталия Александровна

Инструктор по физика култура

Шишкина Светлана Василиевна

Музикален директор

Куприянова Анна Николаевна

Медицинска сестра MKDOU

Ермакова Наталия Александровна

При организирането на предметната среда в груповата стая, в приемната се опитахме да вземем предвид всичко, което би допринесло за развитието на основните характеристики на личността на всяко дете.

Детската градина е втори дом за служителите и децата. И винаги искате да украсите дома си, да го направите уютен, оригинален, топъл и различен от другите.

В нашата група учители и родители създадоха различни среди за развитие. Какво ги прави полезни за всестранното развитие на децата. Групата ефективно прилага модела на средата за разработка.

Вече няколко години създаваме комфорт в нашата група. Ние обмисляме всеки ъгъл и го декорираме така, че децата да се чувстват уютно и удобно. Много искам децата да ходят на детска градина с удоволствие.

Много беше направено със собствените ни ръце. Благодарение на това създадохме атмосфера на топлина и комфорт. С децата се стараем да поддържаме ред, чистота, комфорт и добро настроение.

Групата е много ярка, а момчетата са весели.

Групата се казва "Защо"

Входът на групата от рецепцията е проектиран, както следва:.

На стената има щанд, където публикуваме интересна и полезна информация за родителите. Информационен блок на менюто. Родителите винаги имат информация за храненето на децата си.

На шкафчетата е залепен надпис с името и фамилията на детето.

Също така в рецепцията имаме алгоритъм за последователно обличане на децата. Много удобна и, както показа практиката, полезна информация за децата.

В дизайна на приемната винаги има място за детска работа и творчество.

Цялото групово пространство е разделено на центрове, зони и кътове, достъпни за децата.

Учебна област разположени така, че светлината върху работните маси да пада от лявата страна. Всяка маса и стол са маркирани според ръста на децата.

Срещу масите поставихме магнитна дъска и фланелограф; тук имаме всичко за GCD.

Кът от природата е не само украса за групата, но и място за саморазвитие на децата. В този ъгъл се намира основната част от растенията. Централно място в къта на природата заема природният календар.

Едно от любимите занимания на децата е експериментирането. За това сме създалиКът за експерименти. Където има предмети от различни материали (дърво, желязо, пластмаса), както и пясък, сол, камъни, магнити, различни видове хартия. Има оборудване за експериментиране: лупи, пипети, фенерчета и др.

Зона за игри. Има разнообразие от игри за деца, като се вземат предвид възрастта и половото образование.

Музикален кът

Дизайн кът

Дизайн кът

Гараж

Салон

Болница

Кът за безопасност

Спортен кът в групата. Съдържа уреди за индивидуални занятия, изправителна гимнастика и материал за раздвижващи упражнения.

Арт кът ни помага да задоволим потребностите на децата от себеизразяване чрез театрална дейност, рисуване и моделиране. Ъгълът показва разнообразие от визуални материали.

Дежурен кът, представени по този начин. Снимката на детето беше залепена върху картон, изрязан по размер на джоба, и подписани фамилията и името на детето. За децата е много удобно да видят кой е дежурен в трапезарията днес.

Има и в групатабиблиотека.Заниманията в този кът са насочени към развиване на интерес към книгите и потребност от четене.

Кът за театрална дейност. Използваме различни куклени театри (пръстови, настолни, бибабо)

Направи си сам игри

Създавайки предметна развойна среда, се опитахме да я направим информационно наситена, което се осигурява от разнообразни теми, разнообразие от дидактически и информационни материали. Всички компоненти на средата за развитие се комбинират помежду си по съдържание, артистичен дизайн и осигуряват смислена комуникация между възрастни и деца.

Защо
През целия ден всички деца задават въпроси:
Защо Машенка има такъв чифт нос?
Защо има вода в реката? Къде отиват облаците?
Защо птиците летят и не се губят?
Защо да спим, утре пак ще трябва да ставаме!
Измийте си зъбите, измийте лицето си, пригответе се за детска градина?
Защо трябва да ядем и да слушаме учителя?
Стотици въпроси "Защо"! Отговорете един по един -
Цяла година го обясняваш на любознателните!
Сто въпроса - сто отговора. Невъзможно е да се каже всичко наведнъж.
Постепенно ще научиш всичко, после ще се научиш да четеш...
Междувременно слушайте мама, играйте игри с татко,
Яжте каша с баба си, прочетете книга с дядо си.
Мистериозен, просторен свят очаква откриването на добрите дела.
Той ще ви даде всичко, без съмнение, каквото сте искали да знаете.

Мишена: формиране у децата в предучилищна възраст на любов към техните близки, осъзнаване на участието на всеки човек в съдбата на семейството, града, региона, страната.

Задачи:
* възпитаване на предучилищна възраст на чувство за дълг към семейството, връстниците, хората около тях, които им създават условия за щастлив живот;
*Развиване на интерес към разбирането на света около нас и желание да го направим по-добър;
*формиране на морални и патриотични качества на личността.
Декорация и оборудване: на централната стена има изображение на „мъдър бухал”; театър с пръсти; сюжетни снимки, снимки, изобразяващи значими места от града, нарязани на парчета; карти с букви; снимки с истории за правата на децата.

Прогрес на играта:

Здравейте, мили приятели! Днес се срещнахме с вас, за да побъбрим, да поиграем и да проверим знанията на нашите възпитаници. В нашата интелектуална игра, чието мото е „Моят дом, моето семейство“, има отбори: „Седем цветя“, „Дъга“, „Почемучки“, „Мъдреци“.
Мотото на екипа на "Семицветик":
„Живей, забавлявай се, но помни едно,
Това приятелство е най-ценното нещо на света.”

Мотото на екипа на Rainbow:
„Ако искаш да знаеш много,
Трябва да четете много.
Време е всички наоколо да се откажат,
Не можете да устоите срещу нас.
Ние сме силни и смели
Сръчен, сръчен.
Нашето мото: „Не падайте духом!
Прегледайте всичко и разберете всичко!“

Мотото на отбора „Почемучки”:
„Ние сме любознателни умове,
Задаваме ви въпроси.
„Защо“ е любим въпрос,
Помага ни да растем.“

Мотото на екипа на "Мъдреци":
„Ние сме почти „мъдреци“
Четем много
Умни момчета и умни момичета
Искаме да знаем много.

В нашата зала има фенове. От тях зависи и победата на отбора. Напомняме ви правилата за поведение:
ЗАБРАНЕНО Е: викам, вдигам шум, намесвам се, предполагам.
МОГА: поздравете отбора; отговаряйте, когато, когато бъдете попитани, наблюдавайте резултатите от състезанието.

В залата присъства и жури, което ще следи правилността на отговорите на отборите и ще обобщава резултатите.

И така, преди да започнем играта, малко загрявка за всички присъстващи (Обиколка на нашия град):
1. В кой град живеем?
2.Как се е наричал Новосибирск преди?
3.Кой е основателят на нашия град?
4.Кой е кметът на Новосибирск?
5.Кой е Городовичок? Как му беше името?
6. Какъв цвят е главната улица на нашия град?
7. Кой град е научен център на Новосибирск?
8. Главната река на Новосибирск?
9. Колко района има Новосибирск?
10. На колко години е Новосибирск?
11.Защо Новосибирск се нарича град милионер?

Е, време е да преминем към състезанието.

аз. Първа задача „Аз и моето семейство“:

* „Какво е семейството?
Татко, мама, брат, сестра.
И разбира се баба
И разбира се дядо.
Много, много се радвам.
Цялото ми семейство е заедно!“

А) Всеки отбор трябва да отговори на въпросите:

1. а) Кой е бащата на майка ви?(дядо)

б) Как се нарича група роднини, живеещи заедно?(семейство)
2. а) Кой си ти за бащата на татко?(внуци)
б) Коя е жената по отношение на децата си?(майка)
3. а) Коя е майката на баща ви?(баба)
б) Ако мъж и жена живеят в семейство, кои са те един за друг?(съпруг и съпруга)
4. а) Коя е сестрата на баща ти?(леля)
б) Момчето по отношение на родителите си?(син).

Б) А сега: Картините изобразяват различни ситуации; Трябва с помощта на театъра на пръстите да покажете какъв изход от тази ситуация ще намерите.
1. Дете и изоставено коте.
2. Счупено огледало.
3. Дядо ще почисти килима отвън.
4. Баба се разболя.

II. Следваща задача: „Аз и моите приятели“:
*”Колко има на този свят
Добри и съпричастни хора,
Това добро няма да победи на цялата планета,
Дори и най-опитният злодей.
Ако се усмихнем, ще станем по-добри,
Имаме нужда от доброта повече от всичко на света.”

А) Какво означават поговорките?
1. Нямате 100 рубли, но имате 100 приятели?
2. Търсете приятел и ако го намерите, пазете се.
3. Дръжте се един на друг и не се страхувайте от нищо.
4. Приятелството и братството са по-ценни от всяко богатство.

Б) Снимки със ситуации:
1. Искам да бъда щедър.
2. Случайно счупи чужда кола.
3. Първи път в детската градина.
4. Не е избран за капитан.

III. „Аз и моят дом“:
*"Няма да го намерите на картата на света,
Къщата, в която живееш.
И дори родните улици
Няма да го намерите на тази карта.
Но винаги ще го намерим,
Нашата страна е нашият общ дом.”

A) Използвайте частите, за да сглобите картина на града.
Назовете какво е изобразено на него и разкажете всичко, което е известно.

1. Театър "Глобус" - бивш Младежки театър, разполага със студиа за деца и възрастни; 2 етапа: голям и малък. Проведени са турнета в САЩ, Франция, България, Германия, Швеция и др.
2. Театърът за опера и балет е един от най-големите в Русия, открит през май 1945 г. Театърът разполага с 3 зали: Голяма за 2000 места, Концертна зала за 550 места, Малка зала за 130 места.
3. ЖП гара - Западносибирска железница - една от най-големите в страната. От Новосибирск влаковете пътуват до 30 града в Русия и чужбина. По него се транспортират повече от 80% от всички товари.
4. Метрото в Новосибирск работи от 1975 г. 11 метростанции. 20-те влака с четири вагона превозват повече от 210 000 души дневно.

B) Блиц турнир:
1. В какъв район живеем? На колко години е той?
Какви метростанции има в района?
Какъв музей има в нашата област?

2.Как се е казвал нашият квартал преди?
Какъв театър има в района?
Кой е Алексей Гаранин?

3.Кой е Борис Богатков?
Как се е казвала улица Б. Богатков преди?
Каква „вкусна“ фабрика има в района?

4. Какво е "Северянка"?
Колко улици има в района?
Как се казва мостът в нашия край?

B) Направете думи от букви:ТЕАТЪР, МУЗЕЙ, ГАРА, ЗООПАРК.
Отговори на въпросите:

1. Какви театри познавате? (Глобус, Червен факел, Музикална комедия, Стара къща, Куклен театър, На левия бряг, Опера, Драматичен театър).
2. Какви животни има в зоопарка в Новосибирск?
3. Какви жп гари има в Новосибирск? (Железопътна линия, автомобил, летище, река, метро).
4. Какви музеи има в града? (краезнание, на открито, Покришкина, Сиб.ВО, археологически, Железопътен транспорт.

IV.Следващо състезание “Искам, мога”.
*”Майки, татковци от цялата страна
Трябва да знаем това със сигурност.
Децата им имат права
Например четене на книги,
Също така за грижа и обич
И към живота, сякаш в приказка.
Все пак правото да бъдеш щастлив
В нашия най-добър свят!“

1. 2 снимки с правата на децата.
2. 1 снимка с отговорности.

Заключение:
„Истинският гражданин няма да:
- Да дразня хората
-Къща и град за обида
- Отвори вратата с крак,
-Играйте с бутони в асансьора,
- И рисувайте по стените,
-Да обиждате птици и животни,
- Хвърляне на боклук на улицата,
"Нарушете правилата за движение."

Обобщавайки журито:

Р.С. ИГРИ за всеки:
1. Кажи здравей: с очи, вежди, шепот, лице, глава, думи, ръце.
2. Азбуката на красивите думи: A – спретнат, B – благодарен:
3. Кой е най-младият в семейството?, стар, възрастен,:
4. Завършете: Мама беше щастлива, че аз:
Татко се ядоса, защото аз: и т.н.

Нашата група „Почемучки” е удивително приятна, там експертите работят гладко и сръчно, групата е чиста, уютна и топла. Пазим само доброта в сърцата си!

ОБЩА ИНФОРМАЦИЯ ЗА УЧИТЕЛИТЕ НА ГРУПА "ПОЧЕМУЧКИ"

Мотото на възпитателите: "Децата са нашето бъдеще!” Как го виждаме ние ученици: любопитен, умен, независим, целеустремен, смел и силен. И най-важното - здрави!

Педагог : Гончар Наталия Виталиевна

Помощник учител: Савченко Лариса Василиевна

Международен ден на хората с увреждания

Приятели, можем много заедно, За да останем хора на земята. Нещастията не могат да ни сломят по никакъв начин, Кръвта ни не замръзва в студа, Те винаги ни идват на помощ навреме, Надежда, вяра, мъдрост и любов! На 3 декември в цял свят се отбелязва Денят на хората с увреждания. Персоналът и учениците на нашата детска градина също не останаха настрана. Децата от нашата група „Почемучки“ също участваха в празничната програма, която се проведе в Соколинския психоневрологичен интернат. Малки капчици, чаровни дечица и прекрасно украинско момиче подариха огромен заряд от положителни емоции и настроение на обитателите на интерната. Стараем се да изясним на нашите ученици, че този ден не може да се нарече празник, но подчертава необходимостта от постигане на пълно осигуряване на равни права на хората с увреждания и тяхното участие в обществото.

Преглед на конкурса „Най-добрият кът за родители“.

Състезанията винаги са интересни, образователни и полезни. Състезанията пораждат вълнение, интерес и желание за победа. В нашата детска градина се проведе конкурс за преглед „Най-добрият кът за родители“, за да се систематизира работата по взаимодействие със семействата на учениците. Родителският кът в детската градина е отлична възможност не само за удобно поставяне и подреждане на информация за родителите, но и за украса на интериора на детската градина и приемната в групата. В състезанието участваха всички възрастови групи. Учителите в детската градина подходиха отговорно към това събитие: те креативно проектираха визуални информационни щандове и публикуваха информация. Експертната група много компетентно оцени представянето на всяка група и отбеляза естетиката на дизайна, научния, личностно ориентиран подход за изграждане на взаимодействие между учители и родители и систематизирането на материала за взаимодействие със семействата на учениците. Беше много трудно за експертната комисия на прегледното състезание, тъй като всяка група имаше свой вкус и индивидуален подход при представянето на своя опит от работа с родители. Но въпреки това справедливо жури обобщи резултатите. Според резултатите от състезанието нашата група „Почемучки“ зае 1-во място.

Ден на майката в групата Pochemuchki.

Има свят и пророчески знак в природата, Ярко белязан през вековете! Най-красивата от жените е жена с дете на ръце. Заклинание от всяко нещастие (Тя няма недостиг на добри неща!) Не, не Божията майка, а земната, Горда, възвишена майка. Кое е най-важното за едно дете? Това, разбира се, е моят дом и моята майка, която винаги ще я съжалява и ще я нарича с най-милите и нежни думи: зайче, зрънце, слънчице... На 25 ноември 2019 г. отбелязахме един прекрасен празник на майката . Децата искаха да зарадват майките си и се постараха много: пееха прочувствени песни, рецитираха трогателни стихотворения, изпълняваха игриви песнички, танцуваха красив танц, а момчетата сготвиха вкусна каша. Майките също бяха активни и смели: участваха в забавни състезания и танци. След празника децата подариха на майките си и ги поканиха на чай. Той допринесе за създаването на положителни емоционални преживявания за деца и родители от празнуването на събитието заедно. "Мама е първата дума, основната дума в нашата съдба." Няма нито един човек в света, който да не знае тази дума, който да не изпита трепет в душата си при звука на тези звуци. мами! За нас вие сте най-близкият и скъп човек на земята, който няма да нарани и никога няма да предаде. Гордеем се с теб, липсваш ни, заспиваме в нежните ти прегръдки, плачем, когато си тръгваш, радваме се, когато можем и да те зарадваме.

„На гости при кралицата на есента“.

Днес празникът влезе във всеки дом, защото есента се скита зад прозореца. Есенният празник дойде в детската градина, за да зарадва както възрастни, така и деца! Традиционно през октомври в детската градина се провежда есенен фестивал. Така на 17 октомври в нашата група „Почемучки“ се проведе матине, наречено „Кралица Есен“. Подготовката за събитието започна много преди началото му. Децата научиха стихове, танци и песни за есента. В уречения ден гостите се събраха в украсената зала. Вълнуващият сценарий не остави децата да се отпуснат нито за минута. Момчетата отидоха да посетят самата кралица на есента. С нейното пристигане децата продължиха увлекателното си пътешествие през есенната гора, запознаха се с нейната страница Herald и забавляваха Плашилото. А най-яркият и запомнящ се епизод беше изненадващ момент - кошница с насипни ябълки и сок за всички деца - подарък от есента! Празникът в детската градина винаги е звънкият смях на децата, море от усмивки и забавление. Събитието се оказа ярко, забавно и вълнуващо. Празникът беше много успешен!

GCD деца от подготвителната група KVN викторина „Искам да знам всичко!“

Под mp3 „Започваме KVN“ Децата влизат в групата, отборите стоят един срещу друг.
Педагог:
Приятели, днес дойдохте в нашия забавен KVN.
Донесохме ви усмивка, за да се усмихвате всеки ден.
Всички знаете, че KVN е игра на весели и изобретателни момчета. Днес аз и вие ще я играем и ще видим чий отбор ще спечели, а това означава да изпълните задачата правилно и бързо. Трябва да слушате внимателно задачата и да я изпълните, когато получите сигнал. Отборът с най-много верни отговори ще получи звезда като тази, а отборът с най-много звезди ще бъде победител.
Нашият KVN ще се проведе в 2 състезания:
Първо състезание - Пребройте и решете.
Второ състезание – Пиши и чете.
Журито ще оцени вашите резултати, а в края на играта ще ги обобщи и ще определи отбора победител. Нека ви представя членовете на нашето жури.
(представяне на журито)

Педагог:А сега – командните презентации.
Поздрави на екипа! "Защо мацки"

Мото на отбора "Защо":

Ние сме с въпроси на "ти"
"Защо?" - любим въпрос,
Помага ни да растем.

Поздравления! „Екип „Знаещи“.

(учителят представя капитана на отбора)
Мото на отбора "Знайки":

Искаме да знаем за всичко на света
Ние сме любопитни деца!

Жури:
1. Вие сте много умен - ние знаем това.
Желаем ви късмет и успех в играта.

2. Ние, приятели, ви желаем от сърце,
Нека резултатите ви бъдат добри.
Педагог:Започваме нашето първо състезание „Брой и решавай“.
1 задача. "Загрявка"
Педагог:
Колко уши имат два таралежа?
Колко опашки имат четири котки?
Колко носа имат три слона?
Колко лапи имат две малки?
Колко рога имат две крави?
Колко уши имат три мишки?
Колко ядки има в празна чаша?
Колко ъгъла има една окръжност?
На кое дърво сяда врана, когато вали?
Колко звезди има на небето през деня?
Кой ден идва след сряда?
Кой ден е преди вторник?
Ако едно дърво е по-високо от храст, тогава храстът...?
Под дървото.
Ако линийката е по-дълга от молива, то моливът...?
Накратко, владетели.
Ако въжето е по-дебело от конеца, тогава конецът...?
По-тънък от въже.
Ако една сестра е по-голяма от брат, тогава братът...?
По-млада от сестра ми.
Ако една река е по-широка от поток, тогава потокът...?
Вече реки.
Педагог:Е, изпълнихме първата задача, браво. А сега ви предлагам да играете забавна игра „Числа на живо“.
Задача 2. "живи числа"
Правила на играта: на децата се дават карти с числа. Докато музиката свири, децата се разхождат из залата, щом музиката спре, децата трябва бързо да се наредят в ред от 1 до 10 (играта се играе 1 път).
(Думата на журито)

3 задача. "Танграм"
(конкурс за капитани)
Под MP3 излизат „Капитани на KVN“ - капитани на отбори

правила:Всеки от капитаните прави картина от геометрични фигури върху своя фланелография; след като изпълните задачата, вие трябва да назовете вашата картина и от какви фигури се състои.

Педагог:Докато капитаните изпълняват задачата си, останалите играчи започват следващата задача.

4 задача. "числова серия"

правила:На отборите се раздават карти с числа; като поставят картите на пода, те трябва да съберат всички числа в реда, в който са разположени в числовата линия. Чий отбор е по-бърз?
А сега в обратен ред. Чий отбор е по-бърз?

Педагог:Докато екипите изпълниха задачата, капитаните изпълниха задачата си и ние сме готови да ги изслушаме.
(капитаните на отборите отговарят)
Задача 5 „Познайте какво е шифровано“»

Педагог:На вашите маси има криптирани снимки. За да ги видите, трябва да свържете числата по ред.

Педагог:И сега предлагам да работим по таблиците и да съставим думи от сричките, които са в таблицата със срички. Имате 3 минути за работа.
6 задача. „Направете думи от срички“

Педагог:Нашите забавни състезания приключиха. Междувременно журито обобщава резултатите, обявяваме музикална пауза.
(mp3 “ABC”)
Журито обявява резултатите. Следва церемонията по награждаването на победителите.
(връчване на сертификати)

В МБДОУ детска градина № 40 работят много креативни учители