افعل ذلك بنفسك tangram (أنماط اللعبة والأشكال). ألغاز بومة الرائعة لعبة تعليمية - لغز "اطوي المربع"

قم بطي مربع نيكيتين بيديك في 10 دقائق.

كيف نفعل.
نحن نأخذ أساس نيكيتين، أي. ليس الوضع كما يحلو لك، ارسم المربعات واقطعها =)

ممكن استخدامه ورق مقوى, الإسفنجأو مثل الألغام صفائح مطاطية رغوية.
إذا كنت تستخدم الإسفنج فهذا (لا أعرف ما هو الاسم الصحيح لهذا النوع من الإسفنج، أمسح به الطاولة)

القليل من النظرية.

تحتوي المربعات على 3 مستويات، في المستوى الأول عليك أن تصنع مربعًا كاملاً، وليس مقطعًا. لا ينبغي عليك تخطي المستويات، معتقدًا أن المستوى الأول سهل للغاية بالنسبة لطفل يبلغ من العمر 3 سنوات، إذا نظرت بعناية إلى كيفية قطع نيكيتين للمربعات، فستلاحظ على الفور تقريبًا التعقيد المستمر، أي أن المربع السهل دافئ. -التحضير / التحضير لقطع أكثر تعقيدًا / صعوبة.

من المهم عدم الضغط وعدم الإيحاء والاهتمام - لا تؤطر ، إذا كان لديك مربعات من أوكسافا، على سبيل المثال.
التجميع المؤطر هو مهمة نصف مؤكدة، أي. يتم تقليل كفاءة هذه الميزة بسبب التشغيل غير الكفء.

لماذا لا تستطيع أن تعطيني تلميحا؟
الحقيقة هي أن الأطفال لديهم ذاكرة ممتازة، وبعد تجميع المربع عدة مرات بمساعدة أمهم، سيتذكر الطفل ببساطة كيف يتم طيه.
عليك أن تدرك أنه عاجلاً أم آجلاً سيتمكن الطفل من جمع كل المربعات، وفرحة حقيقة أنه هو نفسه كان قادرًا على القيام بذلك تستحق الصبر.

بضع نقاط أخرى - مع المربعات ممنوعيُسمح باللعب بشكل لا يتوافق مع القواعد، ويجب الاحتفاظ بها بشكل منفصل عن الكتلة العامة للألعاب.

لماذا أوليت الكثير من الاهتمام لقواعد اللعبة؟.
في كثير من الأحيان يمكنك العثور على بيانات على الإنترنت مفادها أن طفلي البالغ من العمر 1.5 عامًا يمكنه إضافة المستويين الأولين =) ونصائح من جميع أنواع البرامج "التنموية".
أيتها الفتيات، كوني عقلانية، لا تفسدن هذا الدليل المذهل بهذا السعي.

"في الدرس الأول، نعرض خيارين أو ثلاثة خيارات قابلة للطي، ثم نطلب من الطفل القيام بذلك، لكن لا تعطي كل الإدخالات مرة واحدة؛ في البداية يمكنك البدء بخيارين إلى ستة الأشكال: مستطيلان أو مثلثات.
إذا كان من الصعب على طفلك معرفة كيفية وضع هذه الأشكال، يمكنك إخباره عن طريق إنزال شكل واحد في الإطار، وعند إخراجه، اضغط بإصبعك: "ضع المثلث هنا!"
لا تنس وصف جميع الأشكال التي تستخدمها في اللعبة والتي يمكن تسميتها: "هذا شبه منحرف، فلنضعه فيه!"

مربعات مصنوعة من المطاط المسامي.

ستحتاج إلى 24 مربعًا ملونًا متطابقًا، يتم قطع كل منها كما هو موضح في الصور.

وفقًا لفكرة نيكيتين، يتم تلوين المربعات على جانب واحد فقط؛ وإذا جعلتها على الوجهين، تصبح المهمة أكثر تعقيدًا.

يبدأ كل شيء بحكاية خرافية، حيث الشخصية الرئيسية هي طفلك، الذي يمكنه بناء بشكل مستقل، على سبيل المثال، طريق لسيارة أو دمية.

إذا تم خلط جميع أجزاء المربعات في صندوق أو سكبها على الطاولة، فسيتعين على الطفل أولاً فرز جميع العناصر المتاحة حسب اللون، مما يؤدي إلى 23 مربعًا شرطيًا (لم يتم تجميعها بعد). هذه هي الطريقة التي يتعلم بها الطفل التمييز ليس فقط بين الألوان، ولكن أيضًا ظلالها، أثناء تطوير رؤية الألوان. ثانيًا، قم بطي الأجزاء المتناثرة في مربع بنفس حجم العينة غير المقطوعة للحصول على 24 مربعًا كاملاً. وهذا يعني حل 23 مشكلة تتزايد صعوبتها تدريجيًا. بعد كل شيء، يتم قطع المربعات الثلاثة الأولى إلى جزأين فقط، ثم تتكون 8 مربعات من 3 أجزاء، ثم 4 وأخيراً 5. في لعبة "طي المربع" لا توجد مهام محدودة ومكتملة بشكل صارم، كما هو الحال في الألعاب الأخرى ألعاب. المهمة الرئيسية للبالغين هي البدء من مستوى نمو الطفل. من الضروري البدء بمهام سهلة وممكنة بشكل واضح حتى يمكن الثناء على الطفل والموافقة عليه. إذا أردنا أن تأسر الألعاب الطفل، فمن الضروري أن ترتبط بداية لعبة جديدة بتجارب ممتعة. يتم تقديم المضاعفات في اللعبة على النحو التالي:

1. أولاً، يحصل الطفل على مربع كامل كعينة ومظروف به مربع لتجميع 2 أو 3 أجزاء. هل سيتمكن الطفل من إخراجها من المظاريف بنفسه ووضعها بالقرب من بعضها البعض؟ إذا كان يميز الألوان، فيمكنك إعطاء 4 مظاريف مرة واحدة. يمكن للطفل أن يأخذ قطعًا مربعة من الأظرف بشكل مستقل، ويقلبها بشكل مستقل لأعلى، ويختار عناصر من نفس اللون (النغمة)، ويضع المربع بشكل مستقل. في نهاية اللعبة، علم طفلك وضع قطع من المربعات في أظرف أو أكياس حتى لا تضيع.

2. يمكنك زيادة عدد الأظرف ذات المربعات، بإضافة 1-2 أظرف جديدة في كل مرة (ولكن يمكنك تقديم 8-10 أظرف جديدة مرة واحدة إذا كنت متأكدًا من أن الطفل يمكنه التعامل مع معظمها). ادعو طفلك إلى وضع هذه المربعات على مستوى على شكل مسار، أو مربع كبير (من 4 أو 9 أو 16 قطعة) أو على شكل مستطيل (من 6، 8، 10، 12 قطعة).

3. يمكنك مزج قطع من عدة مربعات مسبقًا ووضعها في كيس واحد بحيث يحتاج الطفل إلى فرزها أولاً حسب اللون إلى مجموعات منفصلة، ​​ثم طي المربعات بالتسلسل.

4. يمكن أن تكون عملية وضع المربعات مصحوبة بقصة خيالية. على سبيل المثال، قام "الساحر" بخلط 5-10 وحتى 15 مربعًا في كيس واحد، ويجب فرزها ليس فقط إلى مجموعات حسب اللون، ولكن أيضًا حسب ترتيب الأرقام. يمكن للأطفال القيام بهذه المهمة في سن 2.5-3 سنوات، عندما يبدأون في العد والتعرف على الأرقام.

كما أنهم يصادفون أرقامًا في ألعاب أخرى، وإذا لم يكن لدى البالغين خوف من أن الأمر "ساحق"، فإن معرفة الأرقام "تتجاوز القدرات المرتبطة بالعمر"، ومن ثم يتذكر الأطفال بسهولة ويستخدمون الأرقام مبكرًا (على المسطرة، على الساعة ، على مقياس الحرارة، الخ).

5. من عمر 4 سنوات فما فوق، يمكنك إعطاء الخيار الأصعب - الفرز حسب اللون ووضع جميع المربعات الـ 23 بترتيب رقمي، والتي انسكبت بعض عناصرها واختلطت. ستحتاج هنا إلى صندوق، على سبيل المثال، علبة حلوى، حيث سيتم تكديس المربعات المجمعة واحدة فوق الأخرى. يمكن في بعض الأحيان تغيير ترتيب الطي: مرة واحدة ابدأ من رقم 1، 2، 3، 4، إلخ، وفي المرة التالية ابدأ من النهاية، أي رقم 24، 23، 22، إلخ، بحيث يكون الجزء العلوي اتضح أن هناك مربعًا كاملاً رقم 1. إذا كانت لا تزال هناك "مربعات صعبة" بحلول هذا الوقت لا يستطيع الطفل التعامل معها، فيمكن وضعها في مظروف منفصل.

6. في الحالات التي يكون فيها ذلك ضروريًا، على سبيل المثال، مساعدة الطفل على تعلم ترقيم الأرقام من 1 إلى 24، يمكن تغيير المهمة، وقلب جميع القطع الموجودة على الطاولة رأسًا على عقب، وترتيبها ليس حسب اللون، ولكن بالأرقام الموجودة على كل قطعة من المربع. يمكن للون بعد ذلك أن يكون بمثابة عنصر تحكم فقط.

7. عندما يتمكن الطفل من التعامل مع أصعب المربعات، يمكنك إعطاء المهمة "لفترة من الوقت". للقيام بذلك، الاتفاق على القواعد. على سبيل المثال، قبل بدء اللعبة، يقوم الطفل بإعداد طاولة لنفسه، ويضع صندوقًا عليها، ويفتح الغطاء ويخرجها من الطاولة، لكنه لا يسكب القطع من الصندوق. فقط بأمر القاضي "إلى البداية!" انتباه! لنبدأ! يمكنك سكب القطع من الصندوق على الطاولة والبدء في فرزها ووضعها في مربعات. في الوقت نفسه، يتم تشغيل ساعة الإيقاف أو يتم تسجيل الوقت على الساعة بواسطة عقرب الثواني. من خلال تحسين "سجله" في كل مرة، أي تقليل وقت التفكيك والتركيب، يتعلم الطفل العثور على طرق عمل عقلانية، وتوفير الوقت، ويصبح تدريجيًا من البطء سريعًا وفعالًا. وإذا كان لديك عدة مجموعات من الألعاب، فيمكنك تنظيم مسابقات حقيقية بجميع السمات الرياضية.

8. وأخيرًا، قمة تعقيد اللعبة وتوسعها اللامحدود هو اختراع وصنع مربعات جديدة وفقًا للمعيار الحالي 24

الحجم: بيكسل

ابدأ العرض من الصفحة:

نص

2. اللعبة 1 "طي المربع" مهمة اللاعب هي طي المربع من أجزائه

3 اللعبة 2. لعبة "طي المربع" تعمل اللعبة على تطوير الذاكرة والانتباه والتفكير. مجموعة الألعاب تتضمن المجموعة مجموعة من الرسومات - 3 قطع. مهمة اللاعب هي طي المربع باستخدام أجزائه

4 اللعبة 3. "إضافة مربع ومثلث" يتم ترتيب 4 مهام حسب عمر اللاعب. تعمل اللعبة على تطوير الذاكرة والانتباه والتفكير. تتضمن المجموعة: 1. مجموعة رسومات - 4 قطع. تتكون مهمة اللاعب من مهمتين. المهمة 1. قم بطي مربع من هذه الأشكال. المهمة 2. قم بطي مثلث من هذه الأشكال.

5 اللعبة 4. "ترتيب الكراسي" تتكون اللعبة من ثلاث مهام. يطور الذاكرة والانتباه والمنطق. مجموعة من الرسومات - 10 قطع. تقدم اللعبة المهمة 1. الغرفة على شكل مربع. يجب وضع سبعة كراسي على طول الجدران بحيث يكون عدد الكراسي على طول كل جدار هو نفسه. المهمة 2. الغرفة على شكل مربع. يجب وضع عشرة كراسي على طول الجدران بحيث يكون عدد الكراسي على طول كل جدار هو نفسه. المهمة 3. الغرفة على شكل مربع. يجب وضع ستة كراسي على طول الجدران بحيث يكون عدد الكراسي على طول كل جدار هو نفسه.

6 اللعبة 5 "التكتيكات". اللعبة تعزز تطوير الذاكرة والانتباه والمنطق. تتضمن المجموعة مجموعة من الرقائق وملعبًا للعبة

7 ساحة اللعب التقدم في اللعبة يلعب شخصان. يتم منح كل لاعب مجموعة من الرقائق بألوان مختلفة. يتناوب اللاعبون في وضع 4 رقائق على المساحات الحرة في الملعب. الفائز هو من يكون أول من يضع 5 من رقائقه بحيث تشكل صفًا متواصلاً في أي اتجاه.

8 اللعبة 6 "JUMPING SPARROWS 1" تعمل اللعبة على تطوير الذاكرة والانتباه والتفكير. تتضمن المجموعة مجموعة من الرسومات. 1. رقائق برسومات العصافير 5 قطع. 5 قطع. 2. الملعب للمهمة الأولى 3. الملعب للمهمة الثانية تقدم اللعبة 1. نضع الرقائق على حقول الملعب كما هو موضح في الصور. 2. قم بتغيير موقع العصافير إذا كان كل واحد منهم يستطيع: 1) التحرك للأمام بخلية واحدة فقط؛ 2) القفز فوق عصفور واحد فقط. المهمة 1. المهمة 2.

9 اللعبة 7 "JUMPING SPARROWS 2" تعمل اللعبة على تطوير الذاكرة والانتباه والتفكير. تتضمن المجموعة مجموعة من الرسومات. 1. رقائق برسومات العصافير للمهام 1 و 2 - 9 قطع. - 9 قطع 2. المجال المغناطيسي للمهمة الأولى - قطعة واحدة 2. المجال المغناطيسي للمهمة الثانية - قطعة واحدة. عملية اللعبة 1. نضع الرقائق في ملاعب الملعب كما هو موضح في الصور . 2. قم بتغيير موقع العصافير إذا كان كل واحد منهم يستطيع: 1) التحرك للأمام بخلية واحدة فقط؛ 2) القفز فوق عصفور واحد فقط. المهمة 1. المهمة 2.

10 اللعبة 8 "حرك الهرم" يتم ترتيب المهام حسب عمر اللاعب. تعمل اللعبة على تطوير الذاكرة والانتباه والمنطق. تتضمن المجموعة مجموعة من الرسومات. 1. أقراص الهرم. 1 قطعة 1 قطعة 1 قطعة 1 قطعة 1 قطعة 1 قطعة 2. قاعدة الهرم - 1 قطعة إجراءات العمل المهمة 1. ضع الأقراص على قاعدة الهرم كما هو موضح في الشكل. C A B قمنا ببناء هرم مكون من 3 أقراص. تحتاج إلى نقل جميع الأقراص من النقطة أ إلى النقطة ب، باستخدام النقطة المساعدة المتوسطة ج، مسترشدة بقاعدتين: 1) يمكن نقل قرص واحد فقط في حركة واحدة 2) لا يمكنك وضع قرص أكبر على قرص أصغر. كم عدد الحركات الدنيا التي تحتاج إلى القيام بها لحلها؟ المهمة 2. ضع الأقراص على مجال اللوحة المغناطيسية كما هو موضح في الشكل. C A B قمنا ببناء هرم مكون من 4 أقراص. تحتاج إلى نقل جميع الأقراص من النقطة أ إلى النقطة ب باستخدام النقطة المساعدة المتوسطة ج، مسترشدة بقاعدتين: 1) يمكن نقل قرص واحد فقط في خطوة واحدة 2) لا يمكنك وضع قرص أكبر على قرص أصغر العديد من التحركات الدنيا التي تحتاج إلى القيام بها لحلها؟

11 المهمة 3. ضع الأقراص في مجال اللوحة المغناطيسية كما هو موضح في الشكل. C A B قمنا ببناء هرم مكون من 5 أقراص. تحتاج إلى نقل جميع الأقراص من النقطة أ إلى النقطة ب باستخدام النقطة المساعدة المتوسطة ج، مسترشدة بقاعدتين: 1) يمكن نقل قرص واحد فقط في خطوة واحدة 2) لا يمكنك وضع قرص أكبر على قرص أصغر العديد من التحركات الدنيا التي تحتاج إلى القيام بها لحلها؟ المهمة 4. ضع الأقراص على مجال اللوحة المغناطيسية كما هو موضح في الشكل. C A B قمنا ببناء هرم مكون من 6 أقراص. تحتاج إلى نقل جميع الأقراص من النقطة أ إلى النقطة ب باستخدام النقطة المساعدة المتوسطة ج، مسترشدة بقاعدتين: 1) يمكن نقل قرص واحد فقط في خطوة واحدة 2) لا يمكنك وضع قرص أكبر على قرص أصغر العديد من التحركات الدنيا التي تحتاج إلى القيام بها لحلها؟

12 لعبة 9 "الألغاز المدرسية" تعمل المهام على تطوير المنطق والانتباه والذاكرة. تشتمل المجموعة على مجموعة من قطع الدومينو لثلاث مهام - 8 قطع مهمة. اصنع مربعًا من قطع الدومينو بحيث يكون مجموع النقاط على كل جانب من المربع متساويًا. التقدم في اللعبة. بالنسبة لجميع المهام الثلاث، الشرط هو نفسه: من قطع الدومينو هذه، تحتاج إلى إنشاء مربع بحيث يكون مجموع النقاط على كل جانب من جوانب المربع هو نفسه المهمة 1. المهمة 2. المهمة 3.

13 لعبة 10. ألعاب بالعصي اعتمادًا على العمر، يمكن استخدامها للتحضير للمدرسة ولتأليف المهام التي تساهم ليس فقط في تطوير المهارات الحسابية، ولكن أيضًا الاهتمام وتطوير التفكير. على الساعة الإلكترونية في مترو الأنفاق، تتكون الأرقام من العصي. تتضمن المجموعة مجموعة من 40 عصا. المهام التي تستخدم هذه الأرقام اصنع هذه الأرقام من العصي

15 \ \ \

17 مهمة مع تلميحات ابحث عن رقم جديد من رقم معين عن طريق إعادة ترتيب عصا واحدة. الرسم هو تلميح

18 ابحث عن رقم جديد من الرقم المعطى عن طريق إعادة ترتيب عصا واحدة. الرسم هو تلميح

19 ابحث عن رقم جديد من الرقم المعطى عن طريق إعادة ترتيب عصا واحدة. الرسم هو تلميح

20 ابحث عن رقم جديد من الرقم المعطى عن طريق إعادة ترتيب عصا واحدة. الرسم هو تلميح

21 مهمة بدون تلميحات المساواة العددية غير صحيحة. ما هي العصا التي يجب تحريكها لجعلها صحيحة؟

اللعبة 11 "عشاق الألغاز 1" 1. مجموعة أرقام - 6 قطع. 1 2 3 4 5 6 كل رقم من الأرقام 1، 2، 3، 4، 5، 6 غير مكرر. ضع الأرقام من 1 إلى 6 في دوائر بحيث يكون مجموعها على كل جانب مساوياً لـ

جولة الربيع من بطولة أرخميدس العشرين. د الفئة.. a-g (نقطة نقطة نقطة) d-f (4 نقاط نقطة نقطة) g (نقطة نقطة نقطة نقاط) إعادة ترتيب تطابق واحد بحيث تصبح المساواة صحيحة أ) ب) إعادة ترتيب تطابقين.

لعبة تعليمية "ألغاز التطابقات" -50 مهمة ألغاز لا تتطلب اللعبة لوحة خاصة، يمكنك وضع المباريات على أي سطح مستو. دليل الاستخدام. المشكلة 1 إعادة الترتيب

7 أشكال مرسومة بالنقاط كما هو موضح في الصور أدناه. C A G B F وضح كيفية تكوين الأشكال في الصور أدناه من هذه العناصر D E A) (نقطة 0 نقاط) B) (نقطة 0 نقاط) C) (3 نقاط)

الدرس 11 مسائل في التطابقات مسائل هندسية المشكلة 1. ثلاثة مربعات. رتب خمس مباريات في الشكل الموضح في الشكل بحيث تحصل على ثلاثة مربعات: المهمة 2. مثلثات مصنوعة من أعواد الثقاب.

خطة طويلة المدى "تكوين المفاهيم الرياضية الأولية" الموضوع الأهداف المواد المصدر 1. التكرار لتعزيز مهارات العد من 1 إلى 5؛ مجموعة من الأشكال الهندسية "الرياضيات في المادة،

شهر C O K T Y B N O Y B التخطيط طويل المدى لنادي الرياضيات "Schitayka" للأطفال في سن ما قبل المدرسة من 6 إلى 7 سنوات من مجموعة "Omashka" 2013-2014. موضوع الدرس هو "العد مع التماثيل" "ملون

للحلول في الفصول والمشاكل المنزلية والألغاز مع المباريات 2. المسائل الحسابية 2.1. أعد ترتيب التطابقين حتى تصبح المساواة صحيحة. السابع الثاني = الثاني 2.2. مبادلة هذين المكانين

7.1. في التعبير (+)(+) =، أدخل أرقامًا بدلاً من العلامات النجمية بحيث تكون المعادلة صحيحة ولا يتم استخدام أكثر من 4 أرقام مختلفة. (لا يمكن أن يبدأ الرقم من الصفر.) حل. على سبيل المثال،

هذا النشاط في دائرتنا مخصص للألعاب. ليست فقط ألعاب الرماية على الكمبيوتر، ولا الشطرنج، ولا حتى كرة القدم أو التنس، بل ألعاب الرياضيات. جميع الألعاب ستكون لشخصين. واخترنا لهم أسماء:

الألعاب التعليمية التي يمكن استخدامها في الدرس: حسب الارتفاع" ادع الأطفال إلى ترتيب ست قطع شطرنج مختلفة من نفس اللون حسب الارتفاع، مع تسمية هذه القطع. "اللحاق بالركب" يتم اختيار أحد الأشخاص البيض

لعبة كارو الإستراتيجية لشخصين من 9 سنوات الفكرة والتصميم: ستيفن مولهاوزر الرسومات: ستيفن مولهاوزر، بيرنهارد كوملمان إنتاج: لودوفاكت ترجمة من الألمانية: بوريس توروفسكي 24 أسود

أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في الرياضيات. العام الدراسي 2016 2017 المرحلة المدرسية. الصف الثامن الواجبات والإجابات ومعايير التقييم 1. (7 نقاط) في إطار بعرض 8 8 2 خلية (انظر الشكل) يوجد 48 خلية فقط.

تفاصيل عربة الألعاب: 9900125-02 [البريد الإلكتروني محمي]قواعد الألعاب الكبيرة: 1. الثعابين والسلالم تتضمن المجموعة: ملعب، 2 نرد، 5 رقائق (يمكنك صنع رقائقك الخاصة مع أطفالك،

اختبار رياضي للصف السابع الأهداف: تنمية القدرات الرياضية، والذكاء، والفضول، والتفكير المنطقي؛ تقوية ذاكرة الطلاب. تطوير النشاط المعرفي. تطوير

آي جي. جامعة ديشينكو أومسك التربوية الحكومية الأهداف الإستراتيجية كهدف ووسيلة للتعليم 13.00.02 نظرية وطرق التدريس والتعليم (الرياضيات) أ تقدم هذه المقالة تعريفًا

البيئة المادية لدروس الرياضيات في المدرسة الابتدائية ليس سراً أن الأطفال في سن المدرسة الابتدائية يتعلمون بشكل أفضل تلك الأنماط التي "اكتشفوها" في الأنشطة أو في الألعاب.

1 1. (7 نقاط 5 نقاط 4 نقاط) ضع الأرقام من 0 إلى 9 في المربعات بحيث تكون المساواة صحيحة. يجب استخدام كل رقم مرة واحدة بالضبط. 567 = + + + + + 2. لكل رقم ممثل

لعبة تعليمية "عصي كويزينير" مقدمة إلى عالم الأرقام من خلال أعواد كويزينير تعتبر أعواد العد كويزينير مثيرة للاهتمام لأنه يمكن العمل بها أفقيًا وعموديًا

المؤسسة التعليمية الحكومية الفيدرالية المستقلة للتعليم المهني العالي "الجامعة الفيدرالية الشمالية الشرقية التي سميت باسمها. م.ك. Ammosov" كلية التعليم ما قبل الجامعي والتوجيه المهني NEFU برنامج التطوير العام الإضافي البرنامج التعليمي للوحدة

المستوى الأول للمدرسة 2.2.1 أهداف التعلم في المستوى 1 الهدف من تدريس الرياضيات في المستوى 1 هو التأكد من أن الطالب قادر على: 1) فهم القواعد التي تعلمها والقدرة على تطبيقها؛ 2) اقرأ وافهم

ملخص التطوير التنظيمي حول تطوير المفاهيم الرياضية في المجموعة الإعدادية "السفر حول بلد الرياضيات" الغرض: تكوين المفاهيم الرياضية الأولية لدى أطفال ما قبل المدرسة الكبار

الجولة الثالثة، 6 نوفمبر 2016، الصف الرابع، تبين أن التعبير يساوي 2016. هل ستكون قادرة على القيام بذلك؟ 2. وقف اثنان من الفرسان والعديد من الأشرار في دائرة حتى يتمكن كل منهم من قول عبارة "كلا مني

الدرس 1. رقعة الشطرنج. ترتيب القطع 11 الدرس 1. رقعة الشطرنج. ترتيب القطع ساحة لعبة الشطرنج هي رقعة الشطرنج. وهو عبارة عن مربع يتكون من 64 قطعة صغيرة

تنمية القدرات الرياضية لدى أطفال ما قبل المدرسة إن مفهوم "تنمية القدرات الرياضية" معقد للغاية وشامل ومتعدد الأوجه. وهي تتكون من مترابطة

الملحق 19 مواقف اللعبة سباق التتابع يتم كتابة الأمثلة مسبقًا في عمودين (ثلاثة) على اللوحة. يتم تقسيم الطلاب إلى فريقين (ثلاثة). يقترب المشاركون الأوائل في اللعبة من كل فريق من اللوحة في نفس الوقت،

مهمة الصف الرابع 1. اصطفت عدة طيور البطريق في عمود حسب الارتفاع وتحركت نحو البحر. كل بطريق تالٍ أقل بمقدار 2 سم من السابق، والبطريق الأصغر أقل بمقدار 3 سم من الأطول.

لغات مجموعة ألعاب Pacru Series 302 ومعلومات إضافية إذا لم تكن هذه المعلومات باللغة التي تريدها، فيمكنك الانتقال إلى www.pacru. com، حدد اللغة التي تناسبك وقم بالطباعة

قواعد Tensor TM للشطرنج Tensor TM Chess LLC 2008 براءة اختراع Tensor TM Chess Rules ما لم ينص على خلاف ذلك، تنطبق قواعد الشطرنج التقليدية. الأرقام المستخدمة في التقليدية

جولة الربيع من بطولة أرخميدس الخامسة والعشرون. ز.صف دراسي.. قم بتكوين الأعداد من ثمانية رباعيات باستخدام العلامات والأقواس الحسابية: أ) (نقاط نقاط)؛ ب) (نقاط نقطة نقاط) ؛ ج) (نقاط النقاط

هيا نلعب ونتعلم ونطور الجزء الأول التحضير للتدريبات التنموية المدرسية "لون الأشكال" الهدف: تطوير القدرة على الاستماع واتباع تعليمات شخص بالغ بدقة للتنقل في الفضاء. تلوينها

الشطرنج الرياضي، الصف الخامس، المسائل الخلوية الخلية 1. ابحث عن أي حل واحد لـ rebus SH A KH M A T Y = 2016 حيث يتم استبدال نفس الأرقام بنفس الحروف، ويتم استبدال أرقام مختلفة بأرقام مختلفة. الخلية 2. ابحث

الألعاب والتمارين المنطقية في تعليم الطفل الرياضيات ما هو "المنطق" وهل يحتاجه أطفالنا؟ ومن أهم المهام في تربية الطفل الصغير تنمية عقله وتكوين مثل هذه العقلية

فهرس بطاقة الألعاب "تطوير الذاكرة" البطاقة 1 "ما الذي تغير؟" الخيار 1. الهدف: تعليم مهارات حفظ الصورة والموقف. المادة التعليمية: صورة واحدة تصور الحمام على سبيل المثال.

الشطرنج 7 في 1 1. تسعة رجال موريس 2. لعبة الداما الصينية 3. أوراق اللعب 4. الدومينو 5. لعبة الداما 6. الشطرنج 7. لودو انتبه! تأتي هذه اللعبة مع أجزاء صغيرة. للأطفال فوق سن 3 سنوات. صينى

الصف الرابع إجمالي الوقت لإكمال العمل درسين، 90 دقيقة إجمالي الحد الأقصى لعدد النقاط - 28 (7 نقاط لكل مهمة). مساحة المستطيل 24 مترا مربعا. سم يتم التعبير عن أطوال أضلاعه بالأعداد الصحيحة.

استشارة للوالدين "ساعد طفلك على النجاح" من إعداد معلمة روضة MBDOU 1 Ershova Nadezhda نيكولاييفنا أنت تحب طفلك. أنت قلق للغاية بشأن نجاحه في البيئة

استشارات للمعلمين الألعاب التعليمية للتربية البدنية لمرحلة ما قبل المدرسة اللعبة ليست مجرد مصدر للمشاعر الإيجابية، بل هي أيضًا فرصة لتطوير الصفات اللازمة لمزيد من

أسبوع الرياضيات. الأهداف والغايات: زيادة الاهتمام بالرياضيات؛ تطبيق المعرفة الرياضية في الممارسة العملية؛ توسيع الآفاق الرياضية للطلاب. تنمية التفكير المنطقي. خطة الحدث

قواعد اللعبة "عالم الرياضيات ورجل الأعمال" 1. تتضمن اللعبة 2-3 فرق، يمثل كل منها مجلس إدارة البنك. يختار لاعبو كل فريق رئيس البنك (كابتن الفريق). 2. الرئيس

نزهة في الغابة 8708 قواعد اللعبة التقى Kesha و Cloud و Chanterelle و Tsypa وقرروا القيام بنزهة في الطبيعة. ولكن لهذا تحتاج إلى الاستعداد. ذهب الجميع على الفور إلى منزلهم من أجل الاستيلاء

الصف السادس 6.1. كان لدى كوليا مكعبان خشبيان. على المكعب الأول، من جهة كتب حرف A، ومن جهة أخرى، من ثلاث جهات كتب الحروف E، Yu، Z. أريه كيفية إضافة الحروف إلى وجوه المكعبات

قواعد اللعبة 7 تكوين اللعبة 1. الملعب 2. بطاقات "الشراء" 16 قطعة. 3. العملات المعدنية 21 قطعة. 4. رموز الحروف 10 قطع. 5. رموز السلعة 8 قطع. 6. شيبس 4 قطع. 7. القواعد 1 6 5 هدف اللعبة الاهتمام بالتدريب،

"الرياضيات" سوف يتعلم طالب الصف الأول: كائن يقع إلى اليسار (إلى اليمين)، فوق (أسفل) كائن معين، فوق (تحت، خلف) كائن معين، بين كائنين؛ الأعداد الطبيعية من 1 إلى 20 بشكل مباشر و

مواد لإجراء العد العقلي للطلاب في الصفوف 5-6 في دروس الرياضيات مثلث العدد المهمة 1. في دوائر هذا المثلث، ضع جميع الأرقام التسعة المهمة بحيث يكون مجموعها يساوي

الرياضيات الخيار 2 الصف المدرسي 4 "_" الاسم الأخير، الاسم الأول، الاسم الأخير، الاسم الأول للطالب تعليمات للطلاب تم تخصيص 45 دقيقة لإكمال العمل. في عملك سوف تواجه مهام مختلفة. في بعض المهام

قواعد لعبة اللوحة "المرايا المسكونة" (Spiegel Spukschloss) المؤلف: Thomas Daum، Violetta Leitner لعبة لعدد 2-4 لاعبين تزيد أعمارهم عن 6 سنوات ترجمة القواعد إلى اللغة الروسية: Belova Lyubov، Igroved LLC

المشكلة أ. الحجارة في الخارج هناك عدد N من الحجارة في الكومة. يتناوب الاثنان في القيام بالتحركات. في كل خطوة، يمكن للاعب أن يأخذ ما يصل إلى K من الحلوى. الشخص الذي لا يستطيع أن يأخذ الحجر بدوره يخسر. (العد،

الألعاب التعليمية للأطفال من عمر 4-5 سنوات في رياض الأطفال. لعبة "الكاميرا". ألعاب لتنمية الذاكرة لدى الأطفال من سن 4-5 سنوات الهدف: تنمية التفكير النقابي والاهتمام الطوعي والذاكرة والكلام. مادة اللعبة

MA 4 1 8 العمل التشخيصي في الرياضيات للصف الرابع الإصدار التوضيحي تعليمات إكمال العمل يتم تخصيص 60 دقيقة لإكمال العمل في الرياضيات. يتكون العمل من جزأين ويتضمن

الجولة الثانية، 5، 26 نوفمبر، الصف الرابع. هل هناك ثلاثة مثلثات بحيث لا يمكن وضع الأول في الثاني، والثاني في الثالث، ولكن يمكن وضع الأول في الثالث؟ 2. الرقم أ مكتوب

إعداد طلاب الصفوف 5-6 لأولمبياد الرياضيات 1. مراجعة الأدبيات وموضوعات الفصول. تقدم معظم الكتب التي نشرتها دار نشر MCSME ضمن سلسلة "أندية الرياضيات المدرسية".

المؤلف: أولغا سيرجيفنا ألكساندروفا، مدرس الرياضيات وعلوم الكمبيوتر، المؤسسة التعليمية البلدية "كريستاليك" صالة الألعاب الرياضية، ساراتوف البريد الإلكتروني: [البريد الإلكتروني محمي]الألعاب ذات الخماسيات (نشاط دائرة الرياضيات) نوع الدرس: بحث.

المنطق. مشروع طالبة الصف السابع "د" بالمدرسة الثانوية 1315 مسح إليزافيتا بويتسوفا "ما هو المنطق؟" غي كا! - هذا هو القيام بالشيء الذكي. باتير 14 سنة. هذا شيء لا يمكن تفسيره بالكلمات، ما عليك سوى معرفته.

الأكاديمية الروسية للتعليم المواد التجريبية لطلاب الصف الرابع الرياضيات (1) الخيار 2 مدرسة الفصل 4 الاسم الأخير، الاسم الأول، الاسم الأخير، الاسم الأول للطالب تعليمات للطلاب لإكمال العمل

الوقت اللازم لإكمال المهام: 240 دقيقة الحد الأقصى لعدد النقاط - 100 1. (10 نقاط) إحدى أبسط طرق التشفير هي تبديل وحدات بت معينة لتمثيل رقم. يفترض

1 الرياضيات 0 الواجب المنزلي 0 المهمة 1 أوجد العنصر الإضافي في كل صورة. لماذا هو زائدة عن الحاجة؟ العثور على بعض الإجابات. المهمة 2 كرر تكوين الرقم 7. قسم الدوائر الموجودة في كل شكل بيضاوي إلى دوائر حمراء

تنغرم عبارة عن أحجية شرقية قديمة مصنوعة من أشكال تم الحصول عليها عن طريق تقطيع مربع إلى 7 أجزاء بطريقة خاصة: مثلثان كبيران، ومثلث متوسط، ومثلثان صغيران، ومربع ومتوازي أضلاع. ونتيجة لطي هذه الأجزاء معًا، يتم الحصول على أشكال مسطحة، تشبه ملامحها جميع أنواع الأشياء، من البشر والحيوانات إلى الأدوات والأدوات المنزلية. غالبًا ما تسمى هذه الأنواع من الألغاز "الألغاز الهندسية" أو "ألغاز الورق المقوى" أو "الألغاز المقطوعة".

باستخدام tangram، سيتعلم الطفل تحليل الصور، وتحديد الأشكال الهندسية فيها، وتعلم كيفية تقسيم الكائن بأكمله بصريًا إلى أجزاء، والعكس صحيح - تكوين نموذج معين من العناصر، والأهم من ذلك - التفكير المنطقي.

كيفية صنع التانجرام

يمكن صنع التانجرام من الورق المقوى أو الورق عن طريق طباعة قالب والقطع على طول الخطوط. يمكنك تنزيل مخطط مربع تانجرام وطباعته من خلال النقر على الصورة واختيار "طباعة" أو "حفظ الصورة باسم...".

فمن الممكن دون قالب. نرسم قطريًا في المربع - نحصل على مثلثين. نقطع واحدًا منهم إلى نصفين إلى مثلثين صغيرين. ضع علامة على المنتصف على كل جانب من المثلث الكبير الثاني. نقطع المثلث الأوسط والأشكال الأخرى باستخدام هذه العلامات. هناك خيارات أخرى لكيفية رسم tangram، ولكن عند قطعها إلى قطع، فإنها ستكون هي نفسها تماما.

يمكن قطع تانجرام أكثر عملية ومتانة من مجلد مكتب صلب أو صندوق DVD بلاستيكي. يمكنك تعقيد مهمتك قليلاً عن طريق قطع التانجرام من قطع مختلفة اللباد أو خياطتها على طول الحواف أو حتى من الخشب الرقائقي أو الخشب.

كيف تلعب التانجرام

يجب أن تتكون كل قطعة من اللعبة من سبعة أجزاء تانجرام، ويجب ألا تتداخل.

الخيار الأسهل للأطفال في سن ما قبل المدرسة الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 5 سنوات هو تجميع الأشكال وفقًا للمخططات (الإجابات) الموضحة في عناصر مثل الفسيفساء. القليل من الممارسة، وسيتعلم الطفل صنع الأشكال وفقًا لنمط الكفاف وحتى ابتكار شخصياته الخاصة وفقًا لنفس المبدأ.

مخططات وأرقام لعبة tangram

في الآونة الأخيرة، تم استخدام tangrams في كثير من الأحيان من قبل المصممين. ربما يكون الاستخدام الأكثر نجاحًا للتانجرام هو الأثاث. توجد طاولات تانجرام وأثاث منجد قابل للتحويل وأثاث خزائن. جميع الأثاثات المبنية على مبدأ tangram مريحة وعملية للغاية. يمكن أن يتغير حسب مزاج ورغبة المالك. كم عدد الخيارات والمجموعات المختلفة التي يمكن صنعها من أرفف مثلثة ومربعة ورباعية الزوايا. عند شراء مثل هذا الأثاث، بالإضافة إلى التعليمات، يُعطى المشتري عدة أوراق تحتوي على صور حول مواضيع مختلفة يمكن طيها من هذه الرفوف.في غرفة المعيشة، يمكنك تعليق الرفوف على شكل أشخاص، وفي الحضانة يمكنك وضع القطط والأرانب البرية والطيور من نفس الرفوف، وفي غرفة الطعام أو المكتبة - يمكن أن يكون الرسم على موضوع البناء - المنازل والقلاع المعابد.

هنا مثل هذا التانجرام متعدد الوظائف.

المستوي 2

شراء لعبة نيكيتين FOLD SQUAREمستوى 3

وصف اللعبة

نشأت هذه اللعبة من لغز يتطلب عدة قطع ذات أشكال مختلفة لتشكيل مربع. كان اللغز صعبا حتى على الكبار، لكن الأطفال أيضا تعاملوا معه، وفشل محاولاتهم أعطانا فكرة القيام بسلسلة من المهام الأبسط التي من شأنها أن تؤدي تدريجيا إلى حل المهمة الصعبة.

عند تلقي أجزاء من المربع ومهمة "طي المربع"، يقوم الطفل بتنفيذ عدة أنواع من العمل، تختلف في المحتوى ودرجة التعقيد. يبدأ الأطفال الصغار في فهم أن الأجزاء، وأحيانًا الأشكال الغريبة جدًا، يمكن تجميعها معًا في مربع. إنها تذكرك بقلب كل القطع على الجانب الأيمن واختيار القطع حسب اللون أو ظلال الألوان. وهكذا يحدث التدريب على تنمية إدراك الألوان والذكاء في حل مشكلة أجزاء الكل وعلاقاتها المحتملة ومواقفها المتبادلة. إن زيادة تعقيد المهام تدريجياً يسمح للطفل بالتقدم بشكل مستقل، وينبغي استخدام أساليب "كسر الجمود" في كل مرة بدءاً بمهام مألوفة وأبسط، كما هو الحال في الألعاب الأخرى. وهذا يجعل التلميح والشرح غير ضروريين.

كيفية صنع لعبة

تحضير 24 مربعاً ورقياً متعدد الألوان مقاس 80x80 ملم. قم بلصقها على ورق مقوى سميك بسمك 1-2 مم وضعها تحت الضغط. عندما يجف الغراء، ضع علامة على المربعات كما هو موضح في الشكل. 28. قطع المربعات بعناية إلى قطع على طول الخطوط المحددة على كل مربع. بعد تقطيع مربع واحد إلى قطع، تأكد من وضع رقم مربع على ظهر كل قطعة. وعندها فقط قم بتقطيع المربع التالي إلى قطع. لا تقطع العينة - المربع رقم 1 (SK-1).

أرز. 28

أرز. 29

المربعات الموضحة في الشكل تعتبر 28-29 بمثابة مفتاح الحل، وتسمح لك باستعادة الأجزاء المفقودة من المربع وتعطي فكرة عن جميع مهام اللعبة في نفس الوقت. ترقيم كل جزء يساعد البالغين على التحكم في إكمال المهمة.

يمكنك استخدام البلاستيك الملون كمادة للمربعات. يصبح مظهر اللعبة أكثر جاذبية، وستستمر لفترة أطول، لكن عليك اختيار 23 درجة مختلفة من الألوان، فهذا صعب، أو طلاءها بـ 23 لونًا، كما أن معالجة البلاستيك أكثر صعوبة.

للعب، عليك أن تصنع أو تختار صندوقًا مناسبًا، وبالنسبة للأطفال من عمر 2 إلى 4 سنوات، يُنصح بتخزين القطع من كل مربع في كيس أو ظرف منفصل تحت نفس رقم المربع.

وبذلك تحصل على 85 قطعة من الورق المقوى متعدد الألوان، يمكنك طي 24 مربعًا منها. في هذه الحالة، حدد ظلال الألوان المختلفة جدًا عن بعضها البعض بحيث يمكن بسهولة تمييز جميع المربعات حسب اللون.

كيف ألعب

إذا تم خلط جميع أجزاء المربعات في صندوق أو سكبها على الطاولة، فسيتعين على الطفل أولاً فرز جميع قطع الورق المقوى حسب اللون وترتيبها في 23 كومة بالترتيب العددي. هنا يتعلم الطفل التمييز ليس فقط بين الألوان، ولكن أيضًا ظلالها، وبالتالي تطوير رؤية الألوان. ثانيًا، من كل كومة من القطع، قم بطي مربع واحد بنفس حجم العينة غير المقطوعة SK-1، بحيث تحصل على 24 مربعًا كاملاً. وهذا يعني حل 23 مشكلة متزايدة التعقيد تدريجيًا، حيث يتم تقسيم المربعات الثلاثة الأولى إلى جزأين فقط، ثم تتكون 8 مربعات من 3 أجزاء، ثم 4، وأخيراً حتى 5. لن تكون هذه المهمة ممكنة إلا. لأطفال المدارس أو البالغين، ولن يتمكن الجميع من إكماله إذا لم تكن على دراية بحل العينة. يحل الأطفال هذه "المشكلات" لعدة سنوات، بدءًا من المشكلات البسيطة ثم الوصول إلى المشكلات الأكثر تعقيدًا.

بلغت Lyubochka 1.5 عامًا عندما أخذت لها الأكياس الأولى من المربعات وبدأت في إخبارها بقصة خيالية: "ذات مرة كانت هناك فتاة Lyubochka. لقد كانت حرفية جدًا، وكانت تعرف كيف تفعل كل شيء، وحتى قص الورق والكرتون بمقص كبير. وصنعت لها دمى مربعات ملونة مختلفة للطريق، جميلة، جميلة. لقد فعلت ذلك طوال اليوم، وفي المساء، وضعت هذه المربعات في هذه الأكياس الرمادية وذهبت إلى السرير... مر الليل، وفي الصباح أخذت ليوبوتشكا الأكياس وبدأت في إخراج مربعاتها..." ثم قمت بذلك. أعط Lyuba الحقيبة الأولى، وسوف تحصل على مربع أسود من هناك. كما سمع الأخ فانيا البالغ من العمر 4 سنوات الحكاية الخيالية. استقر بجانبي وشاهدني وليوبا.

"سوف يشق Lyubochka طريقًا لدمية جوليا من هذه المربعات الجيدة." دعونا نضع مربعًا بجانب الدمية.

ويحرك ليوبا المربع الأول بعناية نحو الدمية. ولكن في الحزمة الثانية، لا يوجد مربع، ولكن مستطيلين، وينظر إليهم الحب في حيرة. أنا أيضاً "مندهش".

- قام شخص بقطع مربع فظهر له مستطيلين. ماذا يجب أن نفعل الآن يا ليوبوتشكا؟

تنظر ليوبا من المستطيلات إليّ، ثم تأخذها وتضغط على نصفها للآخر؛ ولحسن الحظ، فقد تم توجيه الجانب المطلي نحونا. لا يسعني إلا أن أبتسم وأقول بنبرة بهيجة للوبا: "هذا جيد! الآن ضعهم بجانب المربع الأسود! " وهي تضع بعناية قطع الورق المقوى على الطاولة. تقع القطعة الأولى بجوار المربع بأكمله، والثاني تحرك للأمام، ويحاول ليوبا تقريبه. إنها لا تنجح في ذلك على الفور: في بعض الأحيان تظهر القطعة في المقدمة، وأحيانًا في الخلف. أنا وفانيا، بما لا يقل عن ليوبا نفسها، نريده أن ينام جيدًا، ونحن نراقبها بعناية. لكن أخيرًا، هو هناك، ينظر ليوبا إلينا، وكلانا يبتسم، ويقول: "أحسنت!"، وحتى فانيا تصفق بيديه وتضيف بسعادة "أوليا، أوليا!" (مرحبا!)

لكن مربع ليوبا التالي، المقطوع قطريًا، لا يعمل - فالنصفان يتحركان أولاً ثم يعودان، ولا يتوقفان حيث يجب أن يكونا. شاهدت أنا وفانيا بصمت، وبعد 30 ثانية، تركت ليوبا نصفيها المشاغب وتحولت إلى القطة التي قفزت على مقاعد البدلاء. لم نتصل بـ Lyuba، ثم أخرجت فانيا قطعًا من المربعات من الأكياس، ووضعتها بعناية واحدة فوق الأخرى، مما أدى إلى إزالة الفجوات حتى المليمترية، وصنعت مسارًا ملونًا للدمية عبر الطاولة بأكملها تقريبًا. المربع الوحيد الذي لم يحصل عليه كان من حزمة SK-10.

- الدمية لديها مسار جيد جدًا وسلس! – شجع فانيا: “هل يمكنك تمرير أصابعك على هذا الطريق؟” مثله! – أضع إصبعي السبابة والوسطى على الطريق وأخطو عليه بحذر. تقوم فانيا بنسخ حركاتي، وبعد "المشي" نعود إلى SK-10 مرة أخرى.

"دعونا نضع هذه القطع الصعبة في الحقيبة العاشرة في الوقت الحالي." وسنكتب في يومياتك أنك أكملت المربع التاسع اليوم. أحسنت يا فانيا!

عادت ليوبا إلينا من القطة عندما كنا أنا وفانيا نضع المربعات في حقائبنا. قامت فانيا بوضع الأكياس الفارغة في صف واحد "بالترتيب"، أي أن الأرقام الكبيرة في كل مظروف كانت مرئية ومرتبة بالترتيب العددي (وهذا أيضًا نوع من المهام - "ترتيب الأكياس بالأرقام"). والآن أخذ الحزمة SK-3، وبعد أن تأكد من أن القطع المربعة الموجودة على الجانب الخلفي تحمل الرقم 3، وضعها في العبوة. أرادت ليوبا أيضًا أن تفعل ذلك، وأوضحت فانيا، وهي تعطيها حقيبة أخرى: "ضعي القطع الخضراء هنا!" لذا ساعدتنا ليوبا في وضع المربعات المتبقية في أكياس، بعد أن علمت على ما يبدو أنه يتم وضع قطع فقط من نفس اللون في كل كيس.

بعد يومين، عندما بدأنا في تجميع "أرضيات الباركيه" من المربعات، كان لدى Lyuba بالفعل 3 مربعات: SK-2، SK-4 و SK-5.

هذه هي الطريقة التي يحل بها الأطفال هذه "المشكلات" تدريجيًا: اليوم تمكنوا من طي المربع SK-2 فقط، وبعد يومين SK-3 وSK-4. ثم لم يكن من الممكن إضافة مربع جديد عدة مرات متتالية، وتم "نسيان" اللعبة لمدة أسبوع أو أكثر. من خلال العودة إليها، لن يتمكن الطفل من التعامل مع المهام الأولى التي حلها ذات يوم فحسب، بل سيتقدم أيضًا إلى أبعد من ذلك بكثير.

في لعبة "Fold the Square" لا توجد مهام محدودة وكاملة تمامًا، كما هو الحال في الألعاب الأخرى. المهمة الرئيسية للبالغين هي البدء من مستوى نمو الطفل. لا بد من البدء بالمهام التي من الواضح أنها سهلة وممكنة، حتى يمكن الثناء على الطفل والموافقة عليه. يجب بالضرورة أن ترتبط بداية لعبة جديدة بتجارب ممتعة للطفل إذا أردنا أن تأسره الألعاب.

يتم تقديم مضاعفات التدفئة تقريبًا بالتسلسل التالي:

1. أولاً، أعطِ فقط العينة SK-1 والمظروف الذي يحتوي على المربع SK-2. هل سيتمكن الطفل من إخراجها من المظاريف بنفسه ووضعها بالقرب من بعضها البعض؟ إذا كان يميز الألوان، فيمكنك إعطاء 4 مظاريف مرة واحدة. دع الطفل يخرج قطعًا مربعة من الأظرف، ويقلبها ووجهها للأعلى، ويلتقط قطعًا من نفس اللون (النغمة)، ويضعها في المربع بنفسه. بعد اللعبة، يمكنه هو نفسه وضع قطع المربعات في مظاريف أو أكياس.

2. يمكنك زيادة عدد المظاريف ذات المربعات، بإضافة 1-2 مظاريف جديدة في كل مرة (ولكن يمكنك تقديم 8-10 مظاريف جديدة في وقت واحد، إذا كنت متأكدًا من أن الطفل يمكنه التعامل مع معظمها) وترتيبها. على شكل مسار مربع كبير (من 4 أو 9 أو 16 قطعة) أو على شكل مستطيل (من 6، 8، 10، 12 قطعة).

3. يمكنك خلط القطع مسبقًا من عدة مربعات ووضعها في كيس واحد بحيث يحتاج الطفل إلى فرزها أولاً حسب اللون إلى أكوام؛ وقم بتكديس المربعات كالمعتاد، مع فرز كل كومة بالتسلسل.

4. قامت "الجنية الشريرة" بخلط 5-10 وحتى 15 مربعًا في كيس واحد، ويجب ترتيبها ليس فقط في أكوام حسب اللون، ولكن أيضًا بالترتيب العددي. يمكن للأطفال المتقدمين القيام بهذه المهمة في عمر 2.5 إلى 3 سنوات، أي من الوقت الذي يبدأون فيه في العد والتعرف على الأرقام. يصادفون أرقامًا في ألعاب أخرى، وإذا كان الكبار لا يخشون أن يكون هذا "ساحقًا"، وأن معرفة الأرقام "تتجاوز القدرات المرتبطة بالعمر"، وأن البالغين سيتعاملون مع الأرقام مثل جميع الكلمات والمفاهيم الأخرى، فإن الأطفال يتذكرون بسهولة ويتذكرونها. استخدم الأرقام مبكرًا (على المسطرة، على الساعة، على مقياس الحرارة، وما إلى ذلك).

5. من عمر 4 سنوات فما فوق، يمكنك إعطاء الخيار الأصعب - الفرز حسب اللون ووضع جميع المربعات الـ 23 بالترتيب العددي، والتي تم إلقاء بعض قطعها في كومة وخلطها. بعد ذلك، ستحتاج إلى صندوق مقاس 85 × 85 مم، حيث يتم وضعها فوق بعضها البعض. يمكن في بعض الأحيان تغيير ترتيب الطي: مرة واحدة ابدأ من الرقم 1، 2، 3، 4، إلخ، وفي المرة التالية ابدأ من النهاية، أي من الرقم 24، 23، 22، إلخ، بحيث في في الأعلى كان هناك مربع كامل من SK-1. إذا كانت لا تزال هناك "مربعات صعبة" بحلول هذا الوقت لا يستطيع الطفل التعامل معها، فيمكن وضعها جانبًا في مظروف منفصل أو، إذا حكمنا من خلال الوضع، إضافتها إلى تلك التي تكذب معًا.

6. في الحالات التي يكون فيها ذلك ضروريًا، على سبيل المثال، مساعدة الطفل على تعلم ترقيم الأرقام من 1 إلى 24، يمكن تغيير المهمة، وقلب جميع القطع الموجودة على الطاولة رأسًا على عقب، وترتيبها ليس حسب اللون، ولكن بالأرقام الموجودة على كل قطعة من المربع. يمكن أن يكون اللون بمثابة عنصر تحكم فقط أو لا "يلعب" على الإطلاق. يمكنك أيضًا وضعها في مربعات بحيث تكون الأرقام متجهة للأعلى.

7. عندما يتمكن الطفل من التعامل مع أصعب المربعات، يمكنك إعطاء المهمة "لفترة من الوقت". للقيام بذلك، يجب الاتفاق على القواعد، على سبيل المثال، قبل البدء، يقوم الطفل بإعداد طاولة لنفسه، ويضع صندوقًا عليها، ويفتح الغطاء ويخرجه من الطاولة، لكنه لا يسكب القطع من الصندوق. فقط بأمر القاضي "إلى البداية!" انتباه! لنبدأ!" يمكنك سكب القطع من الصندوق على الطاولة والبدء في فرزها ووضعها في مربعات. في الوقت نفسه، يتم تشغيل ساعة الإيقاف أو يتم تسجيل الوقت على الساعة بواسطة عقرب الثواني. من خلال تحسين "سجله" في كل مرة، أي تقليل وقت التفكيك والتركيب، يتعلم الطفل العثور على طرق عمل عقلانية، وتوفير الوقت، ويصبح تدريجيًا من البطء سريعًا وفعالًا. وإذا كان لديك عدة مجموعات من الألعاب، فيمكنك تنظيم مسابقات حقيقية بجميع السمات الرياضية.

8. وأخيرًا، قمة تعقيد اللعبة وتوسعها اللامحدود هو اختراع وصنع مربعات جديدة للمربعات الموجودة 24. في اللعبة، يتم قطع المربعات فقط على طول خطوط مستقيمة، ولكن يمكنك القطع باستخدام دائرة وأجزائه أو منحنياته الأخرى، وإلا قم بترتيب الخطوط المقطوعة، وتغيير عدد الأجزاء التي ينقسم إليها المربع، وما إلى ذلك، وما إلى ذلك، وما إلى ذلك. هنا ينفتح مجال هائل من النشاط للخيال الإبداعي لكل من الأطفال والكبار. كم عدد "مربعات الألغاز" الجديدة التي لا يزال بإمكانك إنشاؤها!

ضع علبة أعواد ثقاب على الطاولة وابتعد، لا تنظر!

اطلب من صديق ترتيب عدد عشوائي (ولكن ليس صغيرًا جدًا) من التطابقات في صفين: في الصف السفلي هناك تطابق أقل من الموجود في الأعلى.

ثم اطلب منهم تحديد عدد التطابقات التي قمت بتسميتها من الصف العلوي (على سبيل المثال، 12). لا تدع صديقك يظهر لك هذه المباريات!

الآن، دون النظر إلى الطاولة وعدم معرفة عدد أعواد الثقاب التي أخذها صديقك، يمكنك معرفة عدد أعواد الثقاب المتبقية على الطاولة! سيكون هناك عدد أقل منهم بالضبط من الرقم الذي حددته في البداية (في هذه الحالة سيكون هناك 11)!

حاول أن تشرح ما هو سر هذه الخدعة.
تعليقات (0 )

تعليمات التصنيع: انسخ الصفحة، وألصق النسخة بعناية على قطعة من الورق المقوى. قطع قطع اللغز على طول المخطط التفصيلي.

التمرين 1.من جميع قطع اللغز الـ 11، قم بتجميع بالون كما هو موضح في الصورة على اليمين.

يجب استخدام جميع الأجزاء؛ لا يمكن تطبيقها، بل يمكن تطبيقها فقط؛ يجب ألا تكون هناك مساحات فارغة أو غير مملوءة بين الأجزاء.

المهمة 2.أجزاء الكرة هي لعبة ممتعة يمكنك استخدامها لإنشاء العديد من الأشكال المذهلة والتوصل إلى أسماء لها. العبها مع أصدقائك أو والديك.

المواد والأدوات اللازمة لصنع اللغز: الورق والكرتون والغراء والمقص.

تعليمات التصنيع: انسخ الصفحة وألصق النسخة بعناية على قطعة من الورق المقوى واقطع قطع اللغز على طول المخطط التفصيلي.

التمرين 1.يتكون اللغز من خمسة أجزاء. خذ أربعة منهم، كلهم ​​ما عدا المربع. جعلهم في مربع.

لا يمكن تركيب الأجزاء، بل يتم تطبيقها فقط؛ يجب ألا تكون هناك مساحات فارغة أو غير مملوءة بين الأجزاء.

التعليقات (1)

المواد والأدوات اللازمة لصنع اللغز: كرتون سميك، حبل، حلقة، سكين، المخرز.

تعليمات التصنيع: قص مستطيلاً من الورق المقوى واقطع في وسطه فتحة كبيرة بما يكفي لتتحرك الحبال من خلاله بسهولة، لكن في نفس الوقت لا تمر الحلقة من خلاله. باستخدام المخرز، قم بعمل فتحتين على طول الحواف لتثبيت الحبل بقطعة الورق المقوى. تذكر: كلما كان المستطيل أكبر وكان الحبل أثقل، أصبح حل اللغز أسهل!

أكمل اللغز كما هو موضح في الصورة السفلية. إذا تم ربط الحلقات بشكل غير صحيح - كما في الصورة العلوية - فلن يكون للمشكلة حل!

يمارس.حاول تحريك الخاتم من الحلقة أعلى حلقة في.