خطاب طفل عمره 2-3 سنوات. تطور الكلام عند الطفل في المنزل

في سن الثانية، لا يتمكن معظم الأطفال من التحدث بالصيغة الفعلية. يستبدلها بعض الأشخاص بالإيماءات أو يستخدمون عدة كلمات. ولكن بعد عامين، حتى الأطفال الأكثر صمتًا يبدأون في الكلام. تتزايد المفردات النشطة لدى الطفل بشكل حاد. وبحلول نهاية السنة الثانية من العمر يكون حوالي 300 كلمة، وفي سن الثالثة يصل إلى 1500 كلمة. خلال هذه الفترة تظهر الجمل في كلام الطفل. صحيح أن الكلمات الموجودة فيها ليست مرتبطة ببعضها البعض نحويًا بعد. وبطبيعة الحال، كل طفل هو فرد وكل شخص يتطور كلامه بالسرعة التي تناسبه. يحب الأطفال التقليد، ويمكن ويجب استخدام هذه الخاصية في التدريس. على سبيل المثال، تقليد أصوات الحيوانات (مثل نباح الكلب، خوار البقرة، قعقعة الإوزة). هذه ليست لعبة ممتعة فحسب، ولكنها أيضًا تمرين مفيد لتطوير الكلام.

بعد عامين، يتحسن نطق الطفل، لكنه لا يزال مختلفًا تمامًا عن نطق البالغين: يتم نطق بعض الأصوات بهدوء ("مشيت في الغابة"، "المشي كيتي")، ثم يتم استبدال بعض الأصوات في الكلمات بأصوات أخرى ( المعكرونة الباكايون، السيارة - الجناح)، ثم إعادة ترتيبها (مساليت الطائرة، الكعب كالبوكي)، أو خفضها بالكامل (شجرة يوكا، تنورة يوكا). لا يستطيع العديد من الأطفال في هذا العصر نطق أصوات الهسهسة (Zh Shch Shch) واستبدالها بأصوات الصفير (Z، S) (want-hoshu، cone-search، cup-tsyaska، brush-mesh). كما أنهم لا ينطقون الصوت "r". ويرجع ذلك إلى عدم كفاية تطوير جهاز النطق: انخفاض حركة اللسان والشفتين وعضلات الفك السفلي تساعد الجمباز المفصلي على تطوير جهاز النطق وتقوية عضلات جهاز النطق. يحدث هذا أيضًا بسبب حقيقة أن الأطفال لا يدركون الاختلافات الصوتية جيدًا عن طريق الأذن. لذلك، انتبه أكثر لتنمية الانتباه السمعي وتنفس الكلام وصوت الطفل.

كل يوم ينمو اهتمام الطفل بالعالم من حوله. يريد أن يعرف، يلمس، يرى، يسمع كل شيء. يستمع الأطفال بعناية لتفسيرات البالغين وغالبًا ما يبدأون في توجيه الأسئلة إليهم ("ما هذا؟"، "كيف؟"، "لماذا؟"، "أين؟"، "ماذا تفعل؟"، إلخ. ). استفد من هذه اللحظة المواتية، وتواصل أكثر مع طفلك، وبالتالي تراكم مفرداته الإيجابية والسلبية. تعامل مع أسئلة الأطفال باحترام وقدم لهم إجابات قصيرة وواضحة ومفهومة. من المهم جدًا أن يطرح الوالدان أسئلة بسيطة على الطفل: "ما نوع القبعة التي تمتلكها تانيا؟"، "ما نوع الكلب الذي يمتلكه عمه؟" ومن خلال تشجيع الطفل على الإجابة على أسئلتنا، فإننا نقوم بتمرين وتحسين قدرته على استخدام المفردات التي اكتسبها بالفعل بشكل سريع وصحيح، ونثريه بكلمات جديدة. عند تطوير الكلام، لا تحتاج إلى الحرص على أن ينطق الطفل أكبر عدد ممكن من الكلمات، ولكن أن الكلمات المسموعة والمنطوقة مدعومة بالصور الحية وتجربة الطفل. ولهذا يجب تعريف الطفل بالعالم الحقيقي للأشياء والظواهر والأحداث. من الضروري أن يرى الطفل بأم عينيه، ويسمع بأذنيه ما يتحدثون عنه، ويتصرف بيديه إن أمكن (اللمس، إعادة الترتيب، اللعب). من الضروري توسيع تجربته الشخصية، وإثراء معرفته بصرياً، وإثراء إدراكه للعالم الخارجي من خلال الحواس (الرؤية، السمع، اللمس، الشم، الأحاسيس اللمسية).يبدأ الأطفال في هذا العصر يشعرون بالحاجة إلى التواصل ليس فقط مع البالغين، ولكن أيضا مع أقرانهم. إذا كان الطفل يعاني من صعوبة في التواصل مع الأطفال الآخرين، فهو بحاجة إلى المساعدة. عند تنظيم أي نشاط لطفلك، ساعديه على التواصل اللفظي مع أقرانه: "ساعد ساشا في العثور على مغرفة"، "اطلب من تانيا كرة، العبا معًا". يمكنك استخدام الأساليب التالية: "دعونا نقول ذلك معًا"، "سأبدأ، وأنت تستمر". وبهذا تنشط مفردات الطفل وتساعده على إتقان كلمات الطلب والشكر وبناء كلامه.مع طفل يبلغ من العمر 2-3 سنوات، يمكنك ويجب عليك التحدث عما هو الآن، في الوقت الحالي، ليس في مجال رؤيته، على سبيل المثال، ما رآه هذا الصباح أثناء المشي أو ما فعله بالأمس أثناء زيارة جدته . وهذا لا يطور كلامه فحسب، بل يدرب ذاكرته أيضًا، ويعلمه الاستماع إلى كلام شخص آخر وفهمه دون مرافقة بصرية.

خلال هذه الفترة (من 2 إلى 3 سنوات)، إلى جانب التجديد السريع للغاية للمفردات، يتميز خطاب الأطفال بميزة أخرى. تبدأ المرحلة الأكثر أهمية في إتقان اللغة الأم، وهي إتقان بنيتها النحوية. يحدث تعلم القواعد بشكل مكثف للغاية. يستخدم طفل السنة الثالثة من العمر في الكلام أشكالا مختلفة من الأفعال، وجميع أشكال الحالات من الأسماء، ويميز بين المفرد والجمع، والحاضر والماضي من الأفعال. ولكن من الناحية النحوية الكلام ليس مثاليا بعد. غالبًا ما يخلط الأطفال بين نهايات الحالات، ويرتكبون أخطاء في استخدام صيغ الجمع وفي توافق الكلمات ("دميتي"، "الحلوى اللذيذة"). يبدأ الأطفال في تمييز الكلمات المتشابهة في الصوت وأحياناً تختلف في صوت واحد (ملعقة-قطة-ميدج). يمكن للعديد من الأطفال مطابقة الكلمة بكلمة صوتية مماثلة (طائر صغير، دب مخروطي، ملعقة بطاطس، عصيدة صغيرة).

تطوير الكلام هو عملية يمر بها الطفل بعدد من المراحل. وهناك مؤشرات إرشادية لتطور الكلام لدى الطفل في كل فترة عمرية. جميع معايير تنمية كلام الأطفال الموجودة في بلدنا هي نتيجة بحث علمي جاد وطويل الأمد ومتعمق في تنمية الطفل.

مؤشرات تطور الكلام لدى الأطفال

الأطفال من سنتين إلى سنتين و6 أشهر

فهم الكلام.هناك مزيد من التطوير لفهم المحتوى الدلالي لخطاب الآخرين. يمكنك التحدث مع الطفل ليس فقط عن الأحداث والظواهر المتصورة في الوقت الحالي، ولكن أيضًا عن الأحداث الماضية (المألوفة بالفعل لدى الطفل) والأحداث المستقبلية.

القدرة على التقليد.يكرر الأطفال بسهولة العبارات والقصائد القصيرة وأغاني الأطفال.

قاموس.الكلمات المسموعة والعبارات غير المألوفة تصبح جزءًا من مفردات الأطفال. الأسئلة "أين؟"، "متى؟"، "لماذا؟" تظهر في خطابهم.

البنية النحوية للكلام.تصبح الجمل كثيرة الكلمات، وتظهر جمل معقدة، على الرغم من أنها ليست صحيحة دائمًا من الناحية النحوية.

خطاب متصل. يصبح الكلام وسيلة الاتصال الرئيسية ليس فقط مع البالغين، ولكن أيضًا مع الأطفال. يتحدث الطفل كثيراً في مناسبات مختلفة، بمبادرة منه ورداً على أقوال شخص آخر. في كلمة واحدة يحدد أفعاله ورغباته ونواياه.

الأطفال من سنتين و6 أشهر إلى 3 سنوات

فهم الكلام.يمكن للطفل أن يفهم ما يعنيه شخص بالغ عن الأحداث والظواهر التي لم تحدث في تجربته الشخصية، ولكن العناصر الفردية التي تم إدراكها مباشرة من قبل الطفل (على سبيل المثال، تظهر في الصورة).

القدرة على التقليد. يمكنهم بسهولة إعادة إنتاج القصائد والأغاني القصيرة المسموعة وأغاني الأطفال والنكات.

قاموس.تشمل المفردات جميع أجزاء الكلام (ما عدا النعوت وصيغ الفعل). يزداد حجم القاموس بسرعة: بنهاية السنة الثالثة إلى 1200-1500 كلمة.

البنية النحوية للكلام. يتحدث الأطفال بعبارات معقدة.

خطاب متصل. يتحدث الأطفال عما رأوه في عدة عبارات مجزأة. بناءً على أسئلة من شخص بالغ، يمكنهم نقل محتوى حكاية أو قصة سمعتها مسبقًا (مع أو بدون صور)

التعبير.النطق صحيح في الغالب، باستثناء صوت "الراء" وأصوات الصفير.

وهذه الأرقام "إرشادية". إنهم بمثابة دليل لنا - منارة في رحلتنا عبر بحر تنمية الطفل. ونحن بحاجة إلى ملاحظة هذه المنارة وفهم ما تشير إليه لنا.

لماذا من المهم والضروري معرفتهم؟ لتتبع ديناميكيات نمو طفلك. بحيث إذا واجهت مشاكل فجأة، يمكنك أن تلاحظها على الفور، اتصل بأخصائي - معالج النطق، ولا تضيع وقتا ثمينا. ليس مجرد المشاهدة، بل رؤية طفلك - ما الذي يتغير فيه باستمرار، وما هي الأشياء الجديدة التي يتعلمها، وما الذي يحتاج إلى المساعدة فيه، وأين يكون قويًا بشكل خاص، وأين لم ينجح بعد ويحتاج إلى الدعم ألعاب وتمارين إضافية.

من المهم أن نعرف: عند مراقبة تطور كلام الطفل، من المهم ليس حتى مدى قدرته الآن، بل ديناميكيات تطوره. ومن المهم أن نرى أن الطفل يتعلم أشياء جديدة، وأن تطوره يتحرك للأمام طوال الوقت. ولكن إذا لم تكن هناك مثل هذه الحركة، فهناك سبب للتفكير. هناك سببان قد يساهمان في تأخر النمو:

1) إما أن "نتخلف" نحن الكبار عن الطفل ونعطيه مهام قديمة تجاوزها منذ فترة طويلة. وحان الوقت لتكليفه بمهام أكثر تعقيدًا للتواصل اللفظي وفقًا لعمره

على سبيل المثال، نحن نفهم الطفل في لمحة، يمكننا أن نخمن على الفور ما سيحتاج إليه وما يريده. لماذا إذن يحتاج الطفل إلى التحدث؟ هي ببساطة ليست هناك حاجة إليها في حياته! لا الكلام! وهذا أحد أسباب عدم تطور الكلام لدى الطفل في الوقت المحدد - وهو سبب شائع جدًا، ولحسن الحظ، يسهل التغلب عليه وتصحيحه، وسيتحدث الطفل قريبًا.

2) أو أن هناك مشاكل في نمو الطفل ويجب استشارة المختصين.

كن منتبهاً لطفلك. أحبيه، طوريه، افرحي حتى بأصغر إنجازاته!

في عمر السنتين، يبدأ العديد من الأطفال بالثرثرة بالفعل. جهازهم المفصلي يتطور بنشاط. بالإضافة إلى الأصوات البسيطة التي يسهل نطقها سنويًا (حروف العلة + "b"، "p"، "m")، تظهر أصوات أكثر تعقيدًا، مثل "f"، "v"، "sh"، "zh"، "ش".

من الصعب أن يتمكن الطفل من نطق الأصوات "r" و"l" في عمر 3 سنوات، لأنها معقدة وتظهر أقرب إلى 5 و 6 سنوات. لذا فإن الآباء الذين يأتون إلى أطفالهم في سن الثالثة ولديهم مشكلة "لا يقول "r"" يفعلون ذلك عبثًا. الشيء الرئيسي هنا هو الصبر والقدرة على مراقبة طفلك والثقة في أن كل شيء له وقته.

لا تقلقي إذا كان طفلك يخلط بين المقاطع، أو لا ينطق بداية الكلمات، أو على العكس من ذلك، يبتلع النهاية. وهذا ليس بالأمر الحاسم، لأنه يتعرف على الكلام، وستحدث فيه مثل هذه الأخطاء اللاإرادية لمدة تصل إلى 4 سنوات.

بحلول سن الثالثة، تكون مفردات الطفل، كقاعدة عامة، 1.5 ألف كلمة (أو حتى أكثر!).

في كثير من الأحيان يصبح صمت الطفل مدعاة للقلق في الأسرة. تأتي الأمهات للتشاور بالكلمات "يرى، يسمع، يفهم كل شيء، ولكن لسبب ما لا يتكلم".

تجدر الإشارة إلى أنه في عمر 2-3 سنوات، يقوم الطفل بتجميع الكلمات وتجديد ليس فقط المفردات النشطة، ولكن أيضًا المفردات السلبية. إذا تحدثت كثيرًا مع طفلك، وقرأت الكتب، وتحدثت من خلال أفعالك، لكن الطفل لا يزال لا يُظهر اهتمامًا خاصًا بالكلام، فتحقق من مدى إدراكه لتعليماتك.

كيفية التحقق مما إذا كان الطفل يفهم الكلام

في عمر 2-3 سنوات، يجب على الطفل اتباع أبسط التعليمات. على سبيل المثال، تشير أمي إلى الكوب وتقول: "خذ كوبًا". والطفل يلبي الطلب. علاوة على ذلك، فإن العديد من الأطفال قادرون على إدراك التعليمات المعقدة: "اذهب إلى الغرفة واحصل على الكأس من الطاولة". إذا كان الطفل يستجيب بشكل مناسب لطلبات البالغين، ولكنه محدود في الكلمات، فلا داعي للتركيز على هذا بعد.

حاول أن تناقش مع طفلك ما يحدث حوله.

لا تقصر نفسك على الجمل التي تستخدم فقط كلمات بسيطة مثل شجرة أو سيارة أو كلب. احفر بشكل أعمق قليلاً وقم بزيادة المفردات السلبية لدى طفلك. على سبيل المثال، أثناء المشي في الحديقة، أخبرنا كيف يختلف خشب القيقب عن الحور الرجراج أو شجرة التنوب. قم بتفكيك "الصور" بأكملها إلى أجزاء: "تحت الأرض للشجرة جذور، وفوق الأرض جذع وأغصان وأوراق. جميع الأوراق مع الفروع تسمى التاج.

ماذا تفعل عندما يكون الطفل صامتًا بعناد

بالطبع، إذا كان الطفل لا يتكلم على الإطلاق في عمر 3 سنوات، فأنت بحاجة إلى تشجيعه شيئاً فشيئاً على القيام بذلك، حتى يكون الأمر ممتعاً ومفيداً له. عادة، في عمر 3 سنوات وشهرين، ينطق معظم الأطفال عباراتهم الأولى، والتي تتكون من كلمتين. على سبيل المثال، "mom, walk" أو "mom, gu" (إحدى الكلمات قد تكون ثرثرة).

أسهل طريقة لتخفيف لسان طفلك هي طرح أسئلة مفتوحة.

في بعض الأحيان يعتقد الآباء أنهم إذا قالوا شيئا لطفلهم، فسوف يتحدث بشكل أسرع. لا، هذه مغالطة. في هذه الحالة، لا يحتاج الطفل ببساطة إلى التحدث. لماذا إذا كانت والدته قد قالت له كل شيء بالفعل؟

بدلاً من أن تسأليه "هل ستتناولين العصيدة" قبل العشاء وتنتظري أن يومئ طفلك برأسه موافقاً أو يهز رأسه نفياً، اسأليه أسئلة مثل: "ماذا ستأكلين؟" أو "ماذا ستأكل: عصيدة أم حساء؟" وهذا سوف يشجعه على الكلام.

أيضًا، لا يحتاج الآباء إلى الرد على أسئلة الطفل "الصامتة" (عندما يحاول الطفل اكتشاف شيء ما بدون كلمات - وهذا صحيح بشكل خاص إذا كان الطفل لا يتحدث على الإطلاق). على سبيل المثال: يشير الطفل إلى الطعام ويبدأ بالبكاء. تسأل أمي بقلق: هل تريد هذا؟ هذا؟ هذا؟" ويومئ الطفل برأسه. عليك أن تقول بهدوء: "عزيزي، أنا لا أفهمك، ماذا تريد؟ " قُلها بالكلمات، من فضلك، لا أستطيع أن أفهم ما تطلبه” (بمودة وتعاطف).

تطور الكلام عند الطفل في عمر سنتين. علمني كيفية التعرف على الرجال... تحدث في كل موقف، وحقق نفس الشيء. ومن المهم أن تشمل...

الكلام هو أهم أداة للتواصل البشري. ترتبط بداية نشاط الكلام بظهور التحدث النشط. بحلول السنة الأولى من الحياة، يمكن أن تتراوح المفردات النشطة لدى الطفل من ثلاث إلى خمسين كلمة: وهذا هو وقت تراكم المفردات السلبية.

بحلول عامين، تتوسع المفردات بنشاط، ويبدأ الطفل في بناء الجمل البسيطة الأولى. أما بالنسبة لعدد الكلمات المستخدمة، فلا يوجد معيار واحد. يتطور كل طفل بشكل فردي، ولا يمكن اعتبار القاعدة المذكورة في كثير من الأحيان 200-300 كلمة إلزامية. لدى بعض الأشخاص خمسون شكلاً من أشكال الكلمات في مفرداتهم النشطة، بينما يستخدم البعض الآخر أكثر من ألف كلمة. إذا كانت صحة الطفل الجسدية والعقلية طبيعية، فلا داعي للقلق بشأن المفردات الصغيرة.

المواد الموضوعية:

لكن هذا لا يعني أن الكلام لا يحتاج إلى تطوير. إن خطاب الطفل، إلى جانب النمو الفكري والجسدي، يجب أن يصبح المهمة الرئيسية للآباء والمعلمين.

ملامح تطور الكلام لطفل عمره عامين

المحاولات الأولى لطفل يبلغ من العمر عامين لربط الكلمات في أبسط الجمل "لا يوجد عصير في المنزل"، "لقد غادرت أمي" تجعل الوالدين سعداء. ومع ذلك، عليك الانتباه إلى النطق غير الصحيح أو "ابتلاع" الأصوات، وتصحيح الطفل، وإعطائه نمطًا نطقيًا واضحًا. إذا لم تفعل هذا، أو ما هو أسوأ من ذلك، اللثغة مع الطفل، فسيتم إصلاح النطق غير الصحيح، وستحتاج إلى إعادة تدريب الطفل والعمل مع معالج النطق.

من سمات نشاط الكلام في هذا العصر أن الطفل ينادي نفسه بالاسم بضمير الغائب. إنه يعرف أبسط صيغ المداراة ويعرف كيفية استخدامها بشكل صحيح. يمكنه وصف أشياء بسيطة، ومظهر شخص مألوف، وأفعاله، ومشاعره، وقراءة واحدة أو اثنتين من الرباعيات، وإخبار قصة خرافية.

مهام تطوير الكلام لدى الأطفال من عمر 2-3 سنوات هي كما يلي:

• علم طفلك أن يتحدث عن نفسه بضمير المتكلم، وأن يستخدم الضمائر الشخصية "أنا"، "نحن"، "أنت"، "هو"؛
• بناء العبارات الصحيحة.
• تغيير أشكال الأفعال حسب الأشخاص والأرقام بشكل صحيح؛
• نطق الحروف الساكنة بشكل صحيح "r"، "m"، "l".

لا يمكنك العمل على خطابك إلا بطريقة مرحة. على سبيل المثال، ستساعد الأنشطة المشتركة في إتقان الحكمة اللفظية ("أرسم منزلاً، وأنت ترسم منزلاً، وترسم الجدة أيضًا منزلًا!"). اللعب بالدمى الحيوانية يدرب التفكير المنطقي والخيالي بشكل مثالي، وتساعد ألعاب "الصوت" على ممارسة الأصوات ("ماذا يقول الكلب؟ R-rr-r-r!"، "يتمتم الديك الرومي:"Boo-boo-boo!") .

من المهم البدء في التنشئة الاجتماعية للطفل: علمه التعرف على الأطفال في الملعب وطرح الأسئلة والإجابة عليها. كل نزهة معًا هي وقت ثمين يمكن ويجب استخدامه لنمو الطفل. هناك العديد من خيارات العمل: وصف حالة الطبيعة، ونطق أفعالك ومشاعرك، وتعلم أشياء جديدة، وكلمات، وألقاب، وأسماء.

طرق تطوير الكلام

من الضروري للغاية تطوير خطاب الطفل في سن الثانية. في الوقت نفسه، يجب على الشخص البالغ أن يطلب من نفسه ثقافة الكلام، لأن الطفل سوف ينسخ تعبيراته ونغماته. ما الذي تستطيع القيام به؟

الطريقة رقم 1

قم بإنشاء مواقف كلامية يجب على الطفل فيها استخدام الكلام النشط.

الطريقة رقم 2

تأكد من الاستماع إلى الطفل حتى النهاية، مما يتيح له الفرصة لصياغة أفكاره والتعبير عنها، حتى لو كانت مفهومة لشخص بالغ.

الطريقة رقم 3

تقديم المفردات شائعة الاستخدام، واستبدال المحاكاة الصوتية ("ko-ko" - الدجاج، "tops-tops" - الأحذية، "meow-meow" - كيتي).

الطريقة رقم 4

نطق الكلمات، والحصول على صوت واضح. تدرب على تدريب جهاز النطق الخاص بك وتشكيل تدفق الهواء الصحيح. انها ليست صعبة على الاطلاق. أبسط التمارين ولكنها فعالة للغاية: لعق شفتيك الملطخة بالعسل، قم بإثارة انعكاسك في المرآة، تقليد قعقعة حوافر الحصان، انفخ خيطًا من راحة يدك، انفخ فقاعات الصابون، اضبط القارب الورقي عن طريق تضخيم "أشرعته". "

المواد الموضوعية:

الطريقة رقم 5

استخدم الكلمات من جميع أجزاء الكلام الرئيسية.

الطريقة رقم 6

العمل بشكل مستمر على توسيع مفردات الطفل، ونقلها من السلبي إلى النشط. تعلم المقارنة والتعميم، وعلامات الأسماء والخصائص: اللون والشكل والحجم والموضع في الفضاء.

الطريقة رقم 7

أهمية ممارسة الكلام

يجب أن يعتمد تطوير كلام الأطفال على ممارسة الكلام المستمرة. يجب أن يكون الطفل قادرًا على الإجابة على السؤال حول ما يحدث أو ما هو مرسوم في الصورة. يمكنك التحدث من خلال كل موقف، وتحقيق نفس الشيء من الطفل. من المهم تضمين الصفات في خطابك من أجل التعبير عن أفكارك بشكل أكثر دقة ووضوح.

إذا كان الطفل مترددا في الاستماع إلى الكتب، فلا يهم. يمكنك أن تغني له الأغاني، وتحكي له القصص الخيالية، وتجعله مشاركًا في التمثيليات المرتجلة. توفر ألعاب الأصابع أو الألعاب اليدوية التي يمكنك من خلالها أداء عروض المسرح المنزلي فرصًا ممتازة لتطوير التفكير الإبداعي والكلام.

من الضروري تطوير التفكير المكاني من خلال إدخال حروف الجر والأحوال والضمائر في كلام الطفل. تعلم كيفية مقارنة الكائنات باستخدام الإنشاءات المقارنة، وكذلك تقسيم الكائن إلى أجزاء ووصفه ("يتكون الكتاب من غلاف وصفحات. هناك غلاف واحد، ولكن هناك العديد من الصفحات. الغلاف سميك، ولكن الصفحات رفيع!")

إن العمل الهادف على تطوير خطاب طفل يبلغ من العمر عامين سيساعده على التواصل بسهولة أكبر، وتطوير جميع أنواع التفكير، ويمنحه الثقة ويصبح مفتاح النجاح.

كيف تدفئ الكلمات الأولى لأبنائهم المحبوبين قلوب الوالدين! إنهم بحاجة إلى تعلم الكثير من الكلمات، وتكرارها، ثم إعادة إنتاجها بشكل صحيح، بحيث لا يمكنهم الاستغناء عن مساعدتنا. يوصي الخبراء بالبدء في التحدث مع طفلك، وغناء الأغاني له، وقراءة القصص الخيالية في وقت مبكر من الثلث الثالث من الحمل (وبهذه الطريقة سوف يعتاد بسرعة على صوتك وبعد ولادته سوف يتعرف عليك بسرعة) وعدم التوقف بعد ذلك. ولادته.

يبدأ الطفل في نطق الكلمات "الثرثرة" الأولى في عمر 5-6 أشهر تقريبًا: "cha-cha, boo-boo, pa-pa, ba-ba, ma-ma". يظن الكثير من الناس أن هذه كلمات، لكنها في الحقيقة مجرد أصوات يحاول الطفل ترديدها بعدنا. واعية "أمي ، أبي" ، إلخ.. ينطقها الطفل عندما يقترب من عمر السنة. وبحلول عيد ميلاده الثاني، كان يعرف بالفعل عددًا معينًا من الكلمات، وهو ما يكفي للتواصل مع البالغين.

ملامح تطور الكلام لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات

أهداف تطوير الكلام في عمر سنتين

دعونا نقول بالتأكيد أنه لا توجد معايير واضحة؛ فكل طفل هو فرد. يستطيع طفلك (ويجب ألا!!!) أن يحقق بعض مهارات الكلام في عمر السنتين، وهي:

• استخدم حوالي 300 كلمة في مفرداتك.
• استخدم التجويد عند التواصل.
• تكوين جمل من 2-3 كلمات.
• استخدم أدوات العطف والضمائر وحروف الجر عند التواصل.
• عند التواصل، استخدم تعبيرات الوجه والإيماءات.

لكن مازال، إذا لم يبدأ طفلك بالتحدثبحلول عامين، من المرغوب فيه في البداية تحديد سبب تأخر تطور الكلام.

الأسباب الرئيسية لتأخر تطور الكلام عند الأطفال

• الوراثة. وربما هناك أقارب في العائلة طالت فترة «الكلام» بالنسبة لهم.
• الآباء لا يهتمون كثيرًا بطفلهم.
• الصمم.
• أمراض الجهاز العصبي المركزي.

ماذا تفعل إذا لم يتكلم الطفل في عمر السنتين؟

كيفية تطوير الكلام لدى الأطفال 2-3 سنوات؟

اعمل مع طفلك على النطق الواضح والدقيق للكلمات والأصوات، بينما يجب أن يكون الصوت هادئًا. لا يمكنك تكرار النطق غير الصحيح للكلمات بعد طفلك حتى لا يلتصق بها. مساعدته في بناء مفرداتهمن خلال قراءة القصص الخيالية والقصائد والأغاني. من أجل التنمية الشاملة، يحتاج الطفل إلى فهم وفهم الألوان والأحجام والأشكال وكميات الأشياء بشكل جيد. من الأفضل دمج هذه المعرفة في شكل مرح: الأنشطة مع الأهرامات ومجموعات البناء متعددة الألوان والمكعبات ذات الأحجام المختلفة والأشكال الهندسية. أثناء اللعب مع شخص بالغ، يتذكر الطفل تدريجياً صفات الأشياء ويطور مهارات حركية دقيقة.

لتوسيع مفرداتك، من المفيد جدًا تحليل الصور بالتفصيل مع طفلك، مع تركيز انتباهك على الإجراءات المحددة للشخصيات المرسومة عليها. افحص وأخبر طفلك عن الأدوات المنزلية، على سبيل المثال، "الخزانة - يقومون بتخزين الملابس الداخلية والتنانير".

لإتقان الكلام المتماسك، ساعد في الحكم الصحيح: العشب أخضر والورقة خضراء. من الضروري الانتباه إلى نطق الكلمات. وتبين أن الطفل لا يزال صغيراولكن عليك تصحيحه ومحاولة وضع الأصوات ونطق الكلمات بشكل صحيح.

دروس تطوير الكلام للأطفال من 2 إلى 3 سنوات

كيفية تحسين تطور الكلام لدى الأطفال من عمر 2-3 سنوات

من الضروري التواصل مع الطفل في كثير من الأحيان، مع نطق الكلام بوضوح وهدوء وبجمل قصيرة ومفهومة. شجعيه على الحديث: اطرحي عليه الأسئلة واسأليه عن رأيه. من المهم التحدث بوضوحأفعالي: "آخذ كتابًا وأجلس لأقرأه". في الشارع، الاهتمام بجميع أنواع التفاصيل، ومنحهم الخصائص، سيساعد بشكل كبير على توسيع مفردات الطفل.

في كثير من الأحيان، يبتلع الأطفال الأصوات للقضاء على عيب الكلام هذا، تحتاج إلى العمل معهم. سيتعلم الطفل نطق الصوت "أ" إذا أظهر له كيف تبكي لالا: "آآآآآ". وفي الوقت نفسه، يجب عليه أيضًا أن يوضح لك كيف تبكي لالا؟ للتدرب على أسماء الأشياءبأصوات يصعب نطقها، اعرضي لطفلك صورًا لهذه الأشياء وانطقي أسمائها ببطء ووضوح، مع تكرار ذلك عدة مرات. نشاط آخر جيد للتمرين على الأصوات: ضعي ألعاباً لحيوانات مختلفة أمام الطفل واصعدي إليه للتعرف عليها، لكن المحادثة يجب أن تكون بلغته.

لتعليم الطفل صياغة الجمل المعقدة والتعبير عنها بشكل صحيح، تحتاج إلى العمل على تنفسه الصحيح وتطوير جهازه التعبيري (ستكون أعاصير اللسان ذات فائدة كبيرة هنا). يتم تعزيز تطوير الكلام لدى الأطفال بشكل جيدالقوافي مع قوافي العد، وكذلك الألغاز التي يجب صنعها ثم تخمينها مع الطفل. تعمل الألغاز على تطوير الخيال والتفكير الإبداعي بشكل جيد، ويصبح الأطفال أكثر انتباهاً. ستسمح مثل هذه الأنشطة للطفل بتذكر العديد من الألغاز واستخدامها في الألعاب مع الأطفال.

سوف يدرك الطفل المعلومات، سمعًا سمعيًا، وليس بصريًا فقط (من الصور)، إذا كنت تعمل معه على توسيع مهاراتك في الكلام:

تذكر، إذا كان الطفل لا يتكلم في عمر سنتين، فلا داعي للذعر. من المؤكد أنك بحاجة إلى فحصك من قبل متخصصين إذا كان الطفل صامتًا تمامًا عند عمر 3 سنوات. أحب أطفالك، وقم بإجراء دروس معهم، وتطوير الذاكرة والتفكير والكلام، وسوف تساعدك التقنيات الحديثة في ذلك. حظ سعيد.

إن تطوير خطاب الطفل في المنزل في سن مبكرة للغاية لا يقتصر على تعلم اللغة فحسب، بل هو تكوين عملية الاتصال ذاتها. لا تتركي طفلك بمفرده مع هذه المهمة الصعبة، ساعديه على تنمية هذه المهارة.

من أين تبدأ تطوير الكلام في المنزل

بادئ ذي بدء، يجب على الآباء أن يكونوا على دراية واضحة بكيفية تطور مهارات التحدث لدى أطفالهم. من الضروري أن نفهم كيف يتطور كلام الطفل مقارنة بالمعايير المقبولة وفيما يتعلق بأقرانه الآخرين. لا تنسب افتقار الطفل إلى الكلام إلى بعض "الخصوصيات". هذا قد يعقد تطوره الإضافي.

انتباه الوالدين - طفل سعيد في المنزل!

انظر كيف يتحدث طفلك مقارنة بأقرانه. حدد الإطار الزمني الذي ظهرت فيه أول طنين وثرثرة، عندما بدأ الطفل في محاولة نطق العبارات الأولى. تكوين مفردات الطفل الإيجابية والسلبية، وما ينطقه بنفسه، وما لا ينطقه ولكن يفهمه. ستساعدك هذه التقنية على تحليل الكلام بدقة وفهم كيفية سير التطوير، وما إذا كانت هناك فجوات والحاجة إلى القضاء عليها.

ما هي أفضل طريقة لتطوير الكلام عند طفل عمره سنتين؟

إذا ساعدت طفلك، فإن تطور الكلام لديه سيكون أسرع بكثير. هناك بعض النقاط الرئيسية التي يمكنك المساعدة فيها حقًا:

• خلق بيئة تنموية حول طفلك. تحدث معه قدر الإمكان وناقش كل الأحداث التي تحدث معه وشارك في أنشطته.
• تحدث باللغة العادية، وحاول ألا تلثغ. تذكر أن الأطفال يتلقون الكلمات ونطقها ومعناها في مرحلة مبكرة من التطور فقط من والديهم وأحبائهم من حولهم.
• تنظيم نوع من الفصول لتنمية مهارات الكلام، حيث ستشرح للطفل كلمات جديدة، وتصحح ما يقوله بشكل غير صحيح، وما إلى ذلك. يجب إجراء جميع الفصول في شكل لعبة.
• تطوير مهارات فهم الكلام. يجب أن يدرك الطفل جيدًا كل الكلمات التي تنطقها. قم بتوسيع مفرداته السلبية ليس فقط بالمفاهيم، ولكن أيضًا بتعريفات الحالة والفعل وما إلى ذلك.

في المراحل المبكرة، حاول إعطاء طفلك فقط تلك المفاهيم التي يمكنه مواجهتها شخصيًا. يمكن أن تكون هذه أسماء الألوان والأفعال والأشياء المحيطة والحيوانات وما إلى ذلك. أضف الألعاب إلى جميع دروسك وسيسعد طفلك بالاهتمام الذي تتلقاه.