لماذا المجموعة في شعار تصميم رياض الأطفال. لعبة مسابقة لأطفال المجموعة الإعدادية في رياض الأطفال

شعارنا:

مجموعتنا "لماذا"؟
وشعارنا بسيط:
نريد أن نعرف المزيد
عن الكرة الأرضية الضخمة،

حتى تتمكن من سماعها في الحديقة؛
"لماذا، نعم، لماذا؟"

أبنائنا

لماذا أطفال ما قبل المدرسة أذكياء جدًا: 13 ولدًا و 15 فتاة. كل شخص مختلف تمامًا: مبتهج وحزين، وهادئ وصاخب، ومؤذٍ ومطيع. نحن نحب اللعب والمرح والنحت والرسم وممارسة الرياضة والغناء والرقص. لا أحد يشعر بالملل في المجموعة!

دائمًا مع الأطفال:

المتعلمين:

ميشاكوفا أوليسيا فلاديميروفنا

سوكولوفا لاريسا رافايلوفنا

الابن مدرس:

يوشكوفا ليودميلا فاسيليفنا

قريب دائمًا:

رئيس MKDOU "ابتسامة"

تيموشيفسكايا تاتيانا فلاديميروفنا

نائب رئيس العمل التربوي

بيكموخاميتوفا ناتاليا الكسندروفنا

مدرس فيزياء ثقافة

شيشكينا سفيتلانا فاسيليفنا

مخرج موسيقى

كوبريانوفا آنا نيكولاييفنا

ممرضة مكدو

إرماكوفا ناتاليا الكسندروفنا

عند تنظيم بيئة الموضوع في غرفة المجموعة، في منطقة الاستقبال، حاولنا أن نأخذ في الاعتبار كل ما من شأنه أن يساهم في تطوير الخصائص الشخصية الأساسية لكل طفل.

روضة الأطفال هي المنزل الثاني للموظفين والأطفال. وتريد دائمًا تزيين منزلك وجعله مريحًا وأصليًا ودافئًا ومختلفًا عن الآخرين.

في مجموعتنا، أنشأ المعلمون وأولياء الأمور مجموعة متنوعة من البيئات التنموية. ما يجعلها مفيدة للتنمية الشاملة للأطفال. تنفذ المجموعة بشكل فعال نموذج بيئة التطوير.

منذ عدة سنوات ونحن نخلق الراحة في مجموعتنا. نحن نفكر في كل زاوية ونزينها حتى يشعر الأطفال بالدفء والراحة. أريد حقًا أن يذهب الأطفال إلى روضة الأطفال بكل سرور.

لقد تم عمل الكثير بأيدينا. وبفضل هذا خلقنا جوا من الدفء والراحة. نحاول مع الأطفال الحفاظ على النظام والنظافة والراحة والمزاج الجيد.

المجموعة مشرقة جدًا والرجال مبتهجون.

المجموعة اسمها "لماذا"

تم تصميم مدخل المجموعة من منطقة الاستقبال على النحو التالي:.

يوجد منصة على الحائط حيث ننشر معلومات شيقة ومفيدة للآباء. كتلة معلومات القائمة. لدى الآباء دائمًا معلومات حول تغذية أطفالهم.

تم لصق نقش بالاسم الأول والأخير للطفل على الخزانات.

لدينا أيضًا في منطقة الاستقبال خوارزمية لارتداء ملابس الأطفال بشكل متسلسل. مريحة للغاية، كما أظهرت الممارسة، معلومات مفيدة للأطفال.

يوجد دائمًا في تصميم غرفة الاستقبال مكان لعمل الأطفال وإبداعهم.



تنقسم مساحة المجموعة بأكملها إلى مراكز ومناطق وزوايا يمكن للأطفال الوصول إليها.

منطقة دراسة تم وضعه بحيث يسقط الضوء الموجود على طاولات العمل من الجانب الأيسر. يتم وضع علامة على كل طاولة وكرسي وفقًا لطول الأطفال.

مقابل الطاولات، وضعنا لوحة مغناطيسية ورسمًا بيانيًا عريضًا؛ وهنا لدينا كل ما يتعلق بـ GCD.

ركن الطبيعة إنها ليست مجرد زخرفة للمجموعة، ولكنها أيضًا مكان لتنمية الذات لدى الأطفال. يقع الجزء الرئيسي من النباتات في هذه الزاوية. يحتل تقويم الطبيعة المكان المركزي في زاوية الطبيعة.

التجريب هو أحد الأنشطة المفضلة للأطفال. لهذا خلقناركن التجارب . حيث توجد أشياء مصنوعة من مواد مختلفة (الخشب، الحديد، البلاستيك)، وكذلك الرمل، الملح، الحجارة، المغناطيس، ومختلف أنواع الورق. توجد معدات للتجربة: عدسة مكبرة، ماصات، مصابيح يدوية، إلخ.


منطقة اللعب. هناك مجموعة متنوعة من الألعاب للأطفال، مع مراعاة العمر والتعليم الجنسي.


ركن الموسيقى


ركن التصميم

ركن التصميم


كراج


صالون


مستشفى


ركن الأمان


الركن الرياضي في المجموعة. يحتوي على معدات للدروس الفردية والجمباز التصحيحي ومواد للتمارين المتحركة.


ركن الفن يساعدنا على تلبية احتياجات الأطفال للتعبير عن الذات من خلال الأنشطة المسرحية والرسم والنمذجة. تعرض الزاوية مجموعة متنوعة من المواد المرئية.


ركن الواجب, قدمت بهذه الطريقة. تم لصق صورة الطفل على قطع من الورق المقوى بحجم الجيب، وتم التوقيع على اسم العائلة والاسم الأول للطفل. من المريح جدًا أن يرى الأطفال من هو المناوب في غرفة الطعام اليوم.

يوجد أيضًا في المجموعةمكتبة.تهدف الأنشطة في هذه الزاوية إلى تنمية الاهتمام بالكتب والحاجة إلى القراءة.


ركن الأنشطة المسرحية . نستخدم مجموعة متنوعة من مسرح الدمى (الاصبع، الطاولة، البيبابو)


ألعاب DIY



من خلال إنشاء بيئة تطوير قائمة على الموضوع، حاولنا أن نجعلها غنية بالمعلومات، والتي توفرها مجموعة متنوعة من المواضيع ومجموعة متنوعة من المواد التعليمية والمعلوماتية. يتم دمج جميع مكونات البيئة التنموية مع بعضها البعض في المحتوى والتصميم الفني، وتضمن التواصل الهادف بين البالغين والأطفال.

لماذا
طوال اليوم يطرح جميع الأطفال الأسئلة:
لماذا يمتلك ماشينكا مثل هذا الأنف الأفطس؟
لماذا يوجد ماء في النهر؟ أين تذهب الغيوم؟
لماذا تطير الطيور ولا تضيع؟
لماذا يجب أن ننام، علينا أن نستيقظ مرة أخرى غدا!
اغسل أسنانك واغسل وجهك واستعد لرياض الأطفال؟
لماذا يجب أن نأكل ونستمع إلى المعلم؟
مئات الأسئلة "لماذا"! أجب واحدًا تلو الآخر -
تقضي عامًا كاملاً في شرح ذلك للفضوليين!
مائة سؤال - مائة إجابة. من المستحيل أن نقول كل شيء دفعة واحدة.
تدريجيًا ستتعلم كل شيء، ثم ستتعلم القراءة..
في هذه الأثناء، استمع إلى أمي، العب الألعاب مع أبي،
تناول العصيدة مع جدتك، واقرأ كتابًا مع جدك.
عالم غامض وواسع ينتظر اكتشاف الأعمال الصالحة.
سيعطيك كل شيء، بلا شك، ما تريد معرفته.

هدف: تكوين حب الأطفال في سن ما قبل المدرسة لأحبائهم ، والوعي بمشاركة كل شخص في مصير الأسرة أو المدينة أو المنطقة أو البلد.

مهام:
* غرس الشعور بالواجب لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة تجاه أسرهم وأقرانهم والأشخاص من حولهم الذين يخلقون الظروف لهم ليعيشوا حياة سعيدة؛
* تنمية الاهتمام بفهم العالم من حولنا والرغبة في تحسينه.
* تكوين الصفات الأخلاقية والوطنية للفرد.
الديكور والمعدات: على الجدار المركزي صورة "البومة الحكيمة"؛ مسرح الاصبع صور مؤامرة، صور تصور أماكن مهمة في المدينة، مقطعة إلى قطع؛ بطاقات بأحرف؛ صور مع قصص عن حقوق الطفل.

تقدم اللعبة:

مرحبا صديقي العزيز! التقينا بكم اليوم للدردشة واللعب واختبار معرفة خريجينا. في لعبتنا الفكرية، التي شعارها "بيتي، عائلتي"، هناك فرق: "سبع زهور"، "قوس قزح"، "بوخيموشكي"، "الحكماء".
شعار فريق "Semitsvetik":
"عش واستمتع، ولكن تذكر شيئًا واحدًا،
تلك الصداقة هي أثمن شيء في العالم."

شعار فريق قوس قزح:
"إذا كنت تريد أن تعرف الكثير،
يجب أن تقرأ كثيرا.
لقد حان الوقت ليستسلم الجميع من حولهم،
لا يمكنك مقاومة لنا.
نحن أقوياء وشجعان
ماهر، ماهر.
شعارنا: "لا تفقد القلب!
راجع كل شيء واكتشف كل شيء!

شعار فريق "Pochemuchki":
"نحن عقول فضولية،
نحن نطرح أسئلة "أنت".
"لماذا" هو السؤال المفضل،
يساعدنا على النمو."

شعار فريق "الحكماء":
«نحن تقريبًا «رجال حكماء»»
نحن نقرأ كثيرا
الرجال الأذكياء والفتيات الأذكياء
نريد أن نعرف الكثير."

هناك معجبين في قاعتنا. انتصار الفريق يعتمد عليهم أيضًا. نذكركم بقواعد السلوك:
ممنوع: الصراخ، الضوضاء، التدخل، اقتراح.
يستطيع: شجع الفريق؛ أجب عندما يُطلب منك مراقبة نتائج المسابقة.

كما توجد في القاعة لجنة تحكيم ستقوم بمراقبة صحة إجابات الفرق وتلخيص النتائج.

لذا، قبل أن نبدأ اللعبة، القليل من الإحماء لجميع الحاضرين (جولة في مدينتنا):
1. في أي مدينة نعيش؟
2. ماذا كان يسمى نوفوسيبيرسك من قبل؟
3. من هو مؤسس مدينتنا؟
4. من هو عمدة نوفوسيبيرسك؟
5. من هو جورودوفيتشوك؟ ما اسمه؟
6. ما هو لون الشارع الرئيسي لمدينتنا؟
7. ما هي المدينة التي تعتبر المركز العلمي لمدينة نوفوسيبيرسك؟
8. النهر الرئيسي في نوفوسيبيرسك؟
9. كم عدد مناطق نوفوسيبيرسك؟
10. كم عمر نوفوسيبيرسك؟
11. لماذا تسمى نوفوسيبيرسك مدينة المليونير؟

حسنًا، حان الوقت للانتقال إلى المنافسة.

أنا. المهمة الأولى "أنا وعائلتي":

*"ما هي العائلة؟
أبي، أمي، أخ، أخت.
وبالطبع الجدة
وبالطبع الجد.
انا سعيد جدا جدا.
عائلتي كلها معًا!

أ) يجب على كل فريق الإجابة على الأسئلة:

  1. أ) من هو والد والدتك؟(جد)

ب) ماذا تسمى مجموعة الأقارب الذين يعيشون معًا؟(عائلة)
2. أ) من أنت بالنسبة لأبي أبي؟(أحفاد)
ب) من هي المرأة بالنسبة لأولادها؟(الأم)
3. أ) من هي والدة والدك؟(جدة)
ب) إذا كان رجل وامرأة يعيشان في أسرة، فمن هما بالنسبة لبعضهما البعض؟(زوج و زوجة)
4. أ) من هي أخت والدك؟(عمة)
ب) الولد بالنسبة لوالديه؟(ابن).

ب) والآن: الصور تصور مواقف مختلفة؛ يجب عليك، بمساعدة مسرح الإصبع، إظهار طريقة الخروج من هذا الموقف التي ستجدها.
1. الطفل والقط المهجور.
2. مرآة مكسورة.
3. سيقوم الجد بتنظيف السجادة بالخارج.
4. مرضت الجدة.

ثانيا. المهمة التالية: "أنا وأصدقائي":
*"كم يوجد في هذا العالم
شعب طيب ومتعاطف،
لن ينتصر هذا الخير على الكوكب بأكمله،
حتى الشرير الأكثر خبرة.
إذا ابتسمنا، سنصبح أكثر لطفًا،
نحن بحاجة إلى اللطف أكثر من أي شيء آخر في العالم”.

أ) ماذا تعني الأمثال؟
1. ليس لديك 100 روبل، ولكن لديك 100 صديق؟
2. ابحث عن صديق، وإذا وجدته فاعتني به.
3. تمسكوا ببعضكم البعض ولا تخافوا من أي شيء.
4. الصداقة والأخوة أغلى من أي ثروة.

ب) صور مع المواقف:
1. أريد أن أكون كريماً.
2. كسرت سيارة شخص آخر عن طريق الخطأ.
3. لأول مرة في رياض الأطفال.
4. لم يتم اختياره كقائد.

ثالثا. "أنا وبيتي":
*"لن تجده على خريطة العالم،
المنزل الذي تعيش فيه.
وحتى الشوارع الأصلية
لن تجده على تلك الخريطة.
ولكننا سنجده هناك دائما
بلادنا هي بيتنا المشترك”.

أ) استخدم الأجزاء لتجميع صورة للمدينة.
قم بتسمية ما هو مصور عليها وأخبر كل ما هو معروف.

  1. مسرح جلوبس - مسرح الشباب سابقًا، ويضم استوديوهات للأطفال والكبار؛ مرحلتين: الكبيرة والصغيرة. تمت الجولات في الولايات المتحدة الأمريكية وفرنسا وبلغاريا وألمانيا والسويد وغيرها.
  2. يعد مسرح الأوبرا والباليه أحد أكبر المسرحيات في روسيا، وتم افتتاحه في مايو 1945. يحتوي المسرح على 3 قاعات: كبيرة تتسع لـ 2000 مقعد، وقاعة حفلات تتسع لـ 550 مقعدًا، وصغيرة تتسع لـ 130 مقعدًا.
  3. محطة السكة الحديد - سكة حديد غرب سيبيريا - واحدة من أكبر المحطات في البلاد. تسافر قطارات نوفوسيبيرسك إلى 30 مدينة في روسيا وخارجها. يتم نقل أكثر من 80٪ من إجمالي البضائع على طوله.
  4. يعمل مترو نوفوسيبيرسك منذ عام 1975. 11 محطة مترو. تنقل القطارات العشرين ذات الأربع عربات أكثر من 210.000 شخص يوميًا.

ب) البطولة الخاطفة:
1. ما هي المنطقة التي نعيش فيها؟ كم عمره؟
ما هي محطات المترو الموجودة في المنطقة؟
ما المتحف الموجود في منطقتنا؟

2- ماذا كان يسمى منطقتنا من قبل؟
ما هو المسرح الموجود في المنطقة؟
من هو أليكسي جارانين؟

3. من هو بوريس بوغاتكوف؟
ما هو اسم شارع ب.بوغاتكوف من قبل؟
ما هو المصنع "اللذيذ" الموجود في المنطقة؟

4. ما هو "سيفريانكا"؟
كم عدد الشوارع الموجودة في المنطقة؟
ما اسم الجسر الموجود في منطقتنا؟

ب) تكوين كلمات من الحروف:المسرح، المتحف، المحطة، حديقة الحيوان.
الإجابة على الأسئلة:

  1. ما المسارح التي تعرفها؟ (الكرة الأرضية، الشعلة الحمراء، الكوميديا ​​الموسيقية، البيت القديم، مسرح العرائس، على الضفة اليسرى، الأوبرا، مسرح الدراما).
  2. ما هي الحيوانات الموجودة في حديقة حيوان نوفوسيبيرسك؟
  3. ما هي محطات القطار الموجودة في نوفوسيبيرسك؟ (السكك الحديدية، السيارات، المطار، النهر، المترو).
  4. ما المتاحف الموجودة في المدينة؟ (التاريخ المحلي، الهواء الطلق، Pokryshkina، Sib.VO، الأثري، النقل بالسكك الحديدية.

رابعا.المسابقة القادمة "أريد، أستطيع".
*"أمهات وآباء البلد كله
يجب أن نعرف هذا على وجه اليقين.
أطفالهم لهم حقوق
مثلا قراءة الكتب
وأيضا للرعاية والمودة
وإلى الحياة كما لو كانت في قصة خرافية.
لا يزال الحق في أن تكون سعيدا
في أفضل عالم لدينا!

  1. 2 صور مع حقوق الطفل .
  2. 1 صورة مع المسؤوليات.

خاتمة:
"المواطن الحقيقي لن:
- لإزعاج الناس
-البيت والمدينة للإساءة
- افتح الباب بقدمك،
-تشغيل الأزرار في المصعد،
-والرسم على الجدران،
- الإساءة إلى الطيور والحيوانات ،
- رمي القمامة في الشارع
"كسر قواعد المرور."

تلخيص لجنة التحكيم:

ر.س. ألعاب للجميع:
1. ألقِ التحية: بعينيك، وحاجبيك، وهمسك، ووجهك، ورأسك، وكلماتك، ويديك.
2. أبجدية الكلمات الجميلة: أ – أنيق، ب – ممتن:
3. من هو الأصغر في الأسرة؟ كبير السن، كبير السن:
4. النهاية: كانت أمي سعيدة لأنني:
لقد غضب أبي لأنني: إلخ.

مجموعتنا "Pochemuchki" لطيفة بشكل مثير للدهشة، حيث يعمل الخبراء هناك بسلاسة ومهارة، والمجموعة نظيفة ومريحة ودافئة. نحن نحتفظ فقط بالأشياء الجيدة في قلوبنا!

معلومات عامة عن معلمي مجموعة "POCHEMUCHKI"

شعار المعلمين: "الأطفال هم مستقبلنا!» كيف نرى مستقبلنا التلاميذ: فضولي، ذكي، مستقل، هادف، شجاع وقوي. والأهم من ذلك - صحي!

المعلم : غونشار ناتاليا فيتاليفنا

مدرس مساعد: سافتشينكو لاريسا فاسيليفنا

اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة

أيها الأصدقاء، يمكننا أن نفعل الكثير معًا، لنبقى بشرًا على الأرض. لا يمكن للمصائب أن تكسرنا بأي شكل من الأشكال، دماءنا لا تتجمد في البرد، فهي تأتي دائمًا لمساعدتنا في الوقت المحدد والأمل والإيمان والحكمة والحب! في 3 ديسمبر، يتم الاحتفال بيوم الأشخاص ذوي الإعاقة في جميع أنحاء العالم. لم يقف موظفو وطلاب روضة الأطفال لدينا جانبًا أيضًا. شارك أيضًا أطفال من مجموعتنا "Pochemuchki" في البرنامج الاحتفالي الذي أقيم في مدرسة Sokolinsky النفسية العصبية الداخلية. أعطت القطرات الصغيرة والأطفال الساحرون والفتاة الأوكرانية الرائعة شحنة كبيرة من المشاعر الإيجابية والمزاج لسكان المدرسة الداخلية. نحاول أن نوضح لطلابنا أن هذا اليوم لا يمكن أن يسمى عطلة، لكنه يؤكد على ضرورة تحقيق توفير كامل للحقوق المتساوية للأشخاص ذوي الإعاقة ومشاركتهم في المجتمع.

مسابقة المراجعة "أفضل ركن للآباء والأمهات".

المسابقات دائما مثيرة للاهتمام وتعليمية ومفيدة. تولد المسابقات الإثارة والاهتمام والرغبة في الفوز. في روضة الأطفال لدينا، أقيمت مسابقة مراجعة "أفضل ركن للآباء" من أجل تنظيم العمل على التفاعل مع أسر التلاميذ. يعد ركن الوالدين في روضة الأطفال فرصة ممتازة ليس فقط لوضع المعلومات وترتيبها بشكل ملائم للآباء، ولكن أيضًا لتزيين الجزء الداخلي من روضة الأطفال وغرفة الاستقبال في المجموعة. وشاركت جميع الفئات العمرية في المسابقة. تعامل معلمو رياض الأطفال مع هذا الحدث بمسؤولية: فقد صمموا بشكل إبداعي منصات المعلومات المرئية ونشروا المعلومات. قام فريق الخبراء بتقييم العرض التقديمي لكل مجموعة بكفاءة عالية ولاحظ جماليات التصميم والنهج العلمي الموجه نحو الشخص لبناء التفاعل بين المعلمين وأولياء الأمور وتنظيم المواد المتعلقة بالتفاعل مع أسر الطلاب. كان الأمر صعبًا للغاية بالنسبة للجنة الخبراء في مسابقة المراجعة، حيث كان لكل مجموعة نكهتها الخاصة ونهجها الفردي عند تقديم تجربتها في العمل مع أولياء الأمور. ولكن، مع ذلك، لخصت هيئة محلفين عادلة النتائج. وفقا لنتائج المسابقة، حصلت مجموعتنا "Pochemuchki" على المركز الأول.

عيد الأم في مجموعة Pochemuchki.

هناك علامة مقدسة ونبوية في الطبيعة، مميزة على مر القرون! أجمل النساء امرأة تحمل بين ذراعيها طفلاً. تستحضر من أي مصيبة (ليس لديها نقص في الخير!) لا ، ليست والدة الإله ، بل الأم الأرضية الفخورة السامية. ما هو الشيء الأكثر أهمية بالنسبة للطفل؟ هذا بالطبع بيتي وأمي التي ستشعر بالأسف عليها دائمًا وتناديها بأرق الكلمات وألطفها: أرنب، توت، ضوء الشمس... في 25 نوفمبر 2019، احتفلنا بعيد الأم الرائع . أراد الأطفال إرضاء أمهاتهم، وقد حاولوا جاهدين: غنوا أغاني عاطفية، وقرأوا قصائد مؤثرة، وغنوا أناشيد مرحة، ورقصوا رقصة جميلة، وقام الأولاد بإعداد عصيدة لذيذة. كانت الأمهات أيضًا نشيطين وشجاعات: فقد شاركن في مسابقات ورقصات مضحكة. بعد العطلة، قدم الأطفال الهدايا لأمهاتهم ودعوهن لتناول الشاي. وكانت العطلة ناجحة. وساهم في خلق تجارب عاطفية إيجابية للأطفال وأولياء الأمور من الاحتفال بالحدث معًا. "أمي هي الكلمة الأولى، الكلمة الرئيسية في مصيرنا." لا يوجد شخص واحد في العالم لا يعرف هذه الكلمة، ولا يشعر بإحساس مرتعش في روحه عند سماع هذه الأصوات. الامهات! بالنسبة لنا، أنت أقرب وأعز شخص على وجه الأرض الذي لن يؤذي ولن يخون أبدا. نحن فخورون بك، ونفتقدك، وننام بين ذراعيك الحنونين، ونبكي عندما تغادر، ونفرح عندما نتمكن من إرضائك أيضًا.

"زيارة ملكة الخريف."

لقد جاءت العطلة اليوم إلى كل منزل، لأن الخريف يتجول خارج النافذة. جاءت عطلة الخريف إلى روضة الأطفال لإرضاء البالغين والأطفال على حد سواء! تقليديا، في أكتوبر، يقام مهرجان الخريف في رياض الأطفال. لذلك، في 17 أكتوبر، عقدت مجموعتنا "Pochemuchki" Matinee تحت اسم "ملكة الخريف". بدأت الاستعدادات لهذا الحدث قبل وقت طويل من بدايته. تعلم الأطفال القصائد والرقصات والأغاني عن الخريف. وفي اليوم المحدد اجتمع الضيوف في القاعة المزينة. السيناريو المثير لم يسمح للأطفال بالاسترخاء لمدة دقيقة. ذهب الرجال لزيارة ملكة الخريف بنفسها. مع وصولها، واصل الأطفال رحلتهم الرائعة عبر غابة الخريف، والتقوا بصفحتها هيرالد، واستمتعوا بالفزاعة. وكانت الحلقة الأكثر سطوعًا والتي لا تنسى هي اللحظة المفاجئة - سلة بها تفاح كبير وعصير لجميع الأطفال - هدية من الخريف! إن العطلة في رياض الأطفال هي دائمًا ضحكة الأطفال الرنانة وبحر من الابتسامات والمرح. تبين أن الحدث كان مشرقًا وممتعًا ومثيرًا. كانت العطلة نجاحا كبيرا!

أطفال GCD من لعبة مسابقة KVN للمجموعة التحضيرية "أريد أن أعرف كل شيء!"

تكامل المجالات التعليمية:الإدراك والتواصل.
هدف:تعميم وتوحيد المعرفة حول الموضوعات المدروسة مع عناصر العطلة.
مهام:
التعليمية
توحيد المعرفة بالأرقام في السلسلة الطبيعية، وتعزيز معرفة جيران الرقم؛
توحيد فكرة تسلسل أيام الأسبوع؛
تقوية قدرة الأطفال على تكوين وقراءة الكلمات مقطعًا بمقطع
الاستمرار في تعليم الأطفال كيفية بناء "التانجرامات" من أبسط الأشكال الهندسية؛
تدريب الأطفال على حل المشكلات المنطقية.
التنموية
تطوير الوعي الصوتي والنشاط الإبداعي والخيال وسرعة رد الفعل.
تطوير الاهتمام البصري.
تطوير التفكير المنطقي.
التعليمية
خلق موقف إيجابي عاطفيا لدى الأطفال؛
تنمية الاستقلال والقدرة على فهم مهمة التعلم وتنفيذها بشكل مستقل؛
تعزيز الشعور بالصداقة الحميمة والمساعدة المتبادلة والجماعية وروح المنافسة.
عمل تمهيدي:
محادثات حول الفصول، أيام الأسبوع؛
حل المشاكل الرياضية.
ألغاز التخمين؛
حل المشاكل المنطقية.
حل المشاكل البناءة.
تقسيم الكلمات إلى مقاطع؛
تعريف الأطفال بأيام الأسبوع وأسماء الأشهر
التعرف على العد الأمامي والخلفي خلال 10، مع بناء سلسلة أرقام تصل إلى 10، مع تعيين أرقام العشرة الأولى، وتعيين هذه الأرقام باستخدام الأرقام؛
جلسات فردية.
المعدات والمواد:
مشغل MP3، mp3 "شاشة توقف KVN"، mp3 "KVN Captains"، mp3 "ABC"، شعارات لكل طفل، بطاقات بالمهام، أقلام فلوماستر، أقلام رصاص حسب عدد الأطفال، d/i "الخطوط العريضة".

تحت mp3 "نحن نبدأ KVN" يدخل الأطفال المجموعة، وتقف الفرق مقابل بعضها البعض.
المربي:
أيها الأصدقاء، لقد أتيتم اليوم إلى KVN الممتع الخاص بنا.
جلبنا لك ابتسامة حتى تبتسم كل يوم.
تعلمون جميعًا أن KVN هي لعبة للرجال المبتهجين وواسعي الحيلة. اليوم سنلعبها أنا وأنت ونرى من سيفوز الفريق، وهذا يعني إكمال المهمة بشكل صحيح وسريع. يجب عليك الاستماع بعناية إلى المهمة وإكمالها عندما تعطى إشارة. الفريق الذي لديه أكثر الإجابات الصحيحة سيحصل على نجمة كهذه، والفريق الذي لديه أكبر عدد من النجوم سيكون هو الفائز.
سيتم عقد KVN الخاص بنا في مسابقتين:
المسابقة الأولى - عد وقرر.
المسابقة الثانية – اكتب واقرأ.
ستقوم لجنة التحكيم بتقييم نتائجك، وفي نهاية اللعبة سوف يقومون بتلخيصها وتحديد الفريق الفائز. اسمحوا لي أن أقدم أعضاء لجنة التحكيم لدينا.
(عرض لجنة التحكيم)

المربي:والآن - عروض الفريق.
تحياتي للفريق! "لماذا الكتاكيت"

شعار الفريق "لماذا":

نحن مع أسئلة حول "أنت"
"لماذا؟" - السؤال المفضل،
يساعدنا على النمو.

تحيات! "فريق "أهل المعرفة."

(يقدم المعلم قائد الفريق)
شعار الفريق "زنيكي":

نريد أن نعرف عن كل شيء في العالم
نحن أطفال فضوليون!

هيئة المحلفين:
1. أنت ذكي جدًا، ونحن نعلم ذلك.
نتمنى لك التوفيق والنجاح في اللعبة.

2. نحن، أيها الأصدقاء، نتمنى لكم من أعماق قلوبنا:
نرجو أن تكون نتائجك جيدة.
المربي:لقد بدأنا أول مسابقة "عد وحل".
1 مهمة. "تسخين"
المربي:
كم عدد الأذنين التي يمتلكها القنفذان؟
كم عدد الذيول التي تملكها أربع قطط؟
كم عدد أنوف ثلاثة أفيال؟
كم عدد الكفوف التي يمتلكها شبلين؟
كم عدد القرون التي تمتلكها بقرتان؟
كم عدد آذان ثلاثة فئران؟
كم عدد المكسرات الموجودة في كوب فارغ؟
كم عدد زوايا الدائرة؟
ما هي الشجرة التي يجلس عليها الغراب عندما يهطل المطر؟
كم عدد النجوم الموجودة في السماء خلال النهار؟
ما هو اليوم الذي يأتي بعد الأربعاء؟
ما هو اليوم الذي يسبق يوم الثلاثاء؟
إذا كانت الشجرة أطول من الشجيرة فالشجيرة...؟
تحت الشجرة.
إذا كانت المسطرة أطول من قلم الرصاص فالقلم الرصاص...؟
باختصار الحكام.
إذا كان الحبل أسمك من الخيط فالخيط...؟
أرق من الحبل.
إذا كانت الأخت أكبر من الأخ فالأخ...؟
أصغر من أختي.
إذا كان النهر أوسع من الجدول، فالنهر...؟
بالفعل الأنهار.
المربي:حسنًا، لقد أكملنا المهمة الأولى، أحسنت. والآن أقترح عليك أن تلعب لعبة ممتعة "الأرقام الحية".
المهمة 2. "الأرقام الحية"
قواعد اللعبة: يُعطى الأطفال بطاقات بها أرقام. أثناء تشغيل الموسيقى، يتجول الأطفال حول القاعة، بمجرد توقف الموسيقى، يجب على الأطفال أن يصطفوا بسرعة بالترتيب من 1 إلى 10 (يتم لعب اللعبة مرة واحدة).
(كلمة لجنة التحكيم)

3 مهمة. "تانجرام"
(المسابقة على الكابتن)
تحت MP3 يخرج "قادة KVN" - قادة الفريق

قواعد:يقوم كل من القبطان بعمل صورة لأشكال هندسية على الرسم البياني الخاص به، بعد إكمال المهمة، تحتاج إلى تسمية صورتك والأشكال التي تتكون منها.

المربي:بينما يكمل القادة مهمتهم، يبدأ اللاعبون الباقون المهمة التالية.

4 مهمة. "سلسلة الأرقام"


قواعد:
يتم منح الفرق بطاقات تحتوي على أرقام، ومن خلال وضع البطاقات على الأرض، يتعين عليهم جمع كل الأرقام بالترتيب الموجود في سطر الأرقام. من هو الفريق الأسرع؟
والآن بترتيب عكسي. من هو الفريق الأسرع؟

المربي:وبينما أنهت الفرق المهمة، أكمل الكباتن مهمتهم، ونحن جاهزون للاستماع إليهم.
(إجابة كابتن الفريق)
المهمة 5 "خمن ما هو مشفر"»

المربي:هناك صور مشفرة على الجداول الخاصة بك. لرؤيتهم، تحتاج إلى توصيل الأرقام بالترتيب.



المربي: انتهت مسابقة "العد والحل"، وتعطي لجنة التحكيم الكلمة.
(كلمة لجنة التحكيم)
المربي:والآن ننتقل إلى مسابقة "اكتب واقرأ" التالية!
1 مهمة. "الألغاز - الأصوات والحروف"
بادئ ذي بدء، أخبروا أيبوليت بالرسالة... (أ)
هناك جوفاء في الشجرة القديمة، وآخر صوت فيها... (أوه)
سيخبرك كل خروف بالمقطع الأخير... (BE)
"هي-هي-هي، هاهاها!" هكذا يضحك الحرف... (X)
تذكرنا بسهولة: الأول في الأبجدية... (ليس O، بل A)
أكلت قطعة خبز وتبين أنها الحرف... (ليس ل، بل س)
رأس مستدير الشكل، نفس شكل الحرف... (ليس A، بل O)
كلمة لذيذ EAR - تبدأ بالحرف ... (ليس X بل Y)
الحرف الأول في الأبجدية أيها الأصدقاء هو... (ليس أنا، بل أ)
الأسرة الأبجدية يرأسها الحرف... (ليس Y، بل A)
الأبعد، في النهاية، في الأبجدية يوجد الحرف... (ليس C، بل I)
المربي: لقد خمنت كل الألغاز، أحسنت. دعنا ننتقل إلى المهمة التالية.
سنكتشف الآن ما إذا كانت الفرق تعرف تسلسل أيام الأسبوع وما إذا كان بإمكانهم قراءة أسمائهم.
المهمة 2. "الرسم لكل يوم"
القواعد: لعمل رسم، عليك توصيل جميع أيام الأسبوع بالترتيب.


3 مهمة. "الخطوط العريضة"
القواعد: قص الصور حسب عدد الأطفال. تحتاج إلى العثور على الخطوط وربطها بالحروف.
(المنافسة الزمنية)



4 مهمة. "اسم السنجاب"
القواعد: لمعرفة اسم السنجاب، عليك كتابة الحروف المكتوبة على الزهور على اليسار في نفس الزهور الموجودة في الباقة وقراءة اسم السنجاب.


المهمة 5. "عد المقاطع"
القواعد: يتم عرض بطاقات تحتوي على صور للفرق.
من هو الفريق الذي لا يخطئ ويسمي بشكل صحيح عدد المقاطع التي تتكون منها الكلمة؟

المربي:والآن أقترح العمل على الطاولات وتكوين كلمات من المقاطع الموجودة في جدول المقاطع. لديك 3 دقائق للعمل.
6 مهمة. "اصنع كلمات من المقاطع"


قواعد:تتلقى الفرق جداول مقطع لفظي.
من الفريق الذي سيشكل المزيد من الكلمات من المقاطع المعطاة؟

المربي:انتهت مسابقاتنا الممتعة. في غضون ذلك، تقوم لجنة التحكيم بتلخيص النتائج، ونعلن عن استراحة موسيقية.
(mp3 "اي بي سي")
لجنة التحكيم تعلن النتائج. وبعد ذلك يأتي حفل توزيع الجوائز على الفائزين.
(تقديم الشهادات)

(الأربعاء 13 تشرين الثاني (نوفمبر) 2013 الساعة 12:42)

يعمل المعلمون المبدعون للغاية في روضة MBDOU رقم 40

  • #2

    شكرًا جزيلاً للمعلمين على اللطف الذي استقبلوا به أطفالنا !!!

  • #3

    ذهبت إلى صفحة الروضة التي ذهب إليها ابني ونظرت إلى الصور - وتذكرت أشياء كثيرة، مما جعلني أشعر بالحزن قليلاً...
    لقد غادرنا Pochemuchek منذ عامين، والآن ينهي ابني الصف الثاني.
    ويبدو أن ابني كان مؤخرًا تحت الإشراف الدقيق لـ "الأمهات الثانيات" - ناديجدا فاسيليفنا وسفيتلانا نيكولاييفنا! نحن، الآباء، لا يمكننا أن نقلق على الإطلاق بشأن أطفالنا عندما يكونون تحت إشراف معلميهم المفضلين. سفيتلانا نيكولاييفنا - بابتسامتها الساحرة وموقفها الإيجابي تجاه الحياة، وناديجدا فاسيليفنا - بموقف صارم بعض الشيء، ولكن دائمًا لطيف وعادل تجاه كل شيء. لقد كان من المفاجئ بشكل خاص كيف تمكنوا من إيجاد لغة مشتركة ليس فقط مع تململنا، ولكن أيضًا معنا نحن الآباء. كانت ناديجدا فاسيليفنا تتحدث إلينا دائمًا بطريقة أبوية. تمكنت من العثور على الكلمات المناسبة لحل أي موقف قد ينشأ... وهم يكملون بعضهم البعض بشكل مثالي. في رأيي، هؤلاء الآباء محظوظون الذين يذهب أطفالهم إلى مجموعتهم. لو كان هناك المزيد من المعلمين مثل هؤلاء - ليس من الخدمة، ولكن من المهنة!
    وعلى الرغم من أننا تركنا روضة الأطفال بالفعل ولا يكون من الممكن في كثير من الأحيان الذهاب لرؤيتهم، إلا أن ابني غالبًا ما يتذكر معلميه ويذكره في كل عطلة بأنه يجب عليه بالتأكيد الاتصال بناديجدا فاسيليفنا وسفيتلانا نيكولاييفنا وتهنئةهما. وهذا يقول الكثير!
    لقد قاموا أيضًا بعمل رائع في إعداد أطفالنا للمدرسة! في الصف الأول، لم يكن لدينا أي مشاكل في الرياضيات، لأن ناديجدا فاسيليفنا تمكنت من إعطاء الأطفال الكثير. والمهارات التي غرستها سفيتلانا نيكولاييفنا في القراءة والكتابة ساعدتنا كثيرًا في إتقان العلوم المدرسية!
    لذلك أنا وابني نتذكر دائمًا معلمينا المحبوبين بحرارة ونسعد جدًا باجتماعاتنا النادرة!
    شكرًا لكم أيها الأعزاء (وفي غضون 4 سنوات أصبحوا عائلة لنا) على كل شيء!

  • #4

    أوكسانا، أنا أتفق معك تمامًا! ابنتي تخرجت أيضًا من هذه المجموعة منذ عامين. لا تزال ابنتي تتذكر روضة الأطفال ومعلميها. شكرًا لك على الحب الذي تقدمه للأطفال الناس الطيبين والمحبين! مع احترامي لك لارينا مارينا.

  • #5

    معلمونا هم أفضل المعلمين في العالم! شكرا لاستضافتنا. هؤلاء هم ألطف الناس في العالم. يستمتع ابني ألكسندر تسيغانكوف بالذهاب إلى روضة الأطفال ولا يستطيع حتى الانتظار حتى تنتهي عطلة نهاية الأسبوع وتبدأ الحياة اليومية السعيدة مرة أخرى في روضة الأطفال المفضلة لديه، مع معلميه المفضلين. سفيتلانا نيكولاييفنا وناديجدا فاسيليفنا، أتمنى لكما الصحة والسعادة والصبر في عملكما الصعب.!! إيلينا دميتريفا-تشيسالكينا!!!

  • المنشورات ذات الصلة